太仓市城厢镇第一小学德育工作计划

第一篇：太仓市城厢镇第一小学德育工作计划

太仓市城厢镇第一小学德育工作计划

2002—2003 学 年 度 第 二 学 期

一、指导思想:

以江总书记“三个代表”重要思想和全国德育工作会议精神为指导，贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中小学德育工作规程》，以基本伦理道德，基础文明行为的养成教育为基点，以学校的省级德育课题为抓手，以强化法制教育为突破口，切实提高德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标:

１、加强学生日常行为规范教育，保持学生行为规范合格率为100％。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

２、深化少先队活动社区化的试点工作，抓好学校省级德育课题的研究工作，组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。

３、加强学校德育常规工作的管理和德育队伍的建设，完善德育评估体系，调动校内各条线的育人积极性，争创德育工作先进学校。

三、工作要点：

(一)完善德育网络体系

１、发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；（8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。三是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。四是加强宣传，利用校园网、红领巾电视台宣传先进班级的事迹，调动师生的积极性。五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，完善一些不合理的地方，增加检查时间和内容，每周公布一次，每月总结一次，结果与班队考核直接挂钩。

起点，是其他教育形式无法替代的。本学期，学校将继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、《校园之声》、家校联系册、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。本学期的重点是努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，以年级组为单位，针对各年级学生的学习、生活实际进行授课，并迅速反馈，切实提高家长的教育水平和家教质量。学校将通过家长学校与孩子同步升级、毕业的方法，促使家长与学校密切配合。采用评选“好家长”、“育儿一得”经验交流、表彰会等形式对优秀家长进行激励。

３、主动创设良好的社会教育环境。青少年的教育离不开社会这个大环境，学校将积极主动地为学生创设良好的社会育人环境。本学期的重点是加强学生综合实践能力的提高，以省级课题《少先队活动社区化的实践研究》为抓手，结合少先队的争章达标工作，组织学生开展各种实践活动。期初每个班级要围绕“研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育”四个方面制定好综合实践的详实计划，并选择一个课题，精心设计，精心准备。各年级要落实好教育基地，采用走出去请进来等形式开展活动。活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质。各班于六一前夕，向家长汇报。对综合实践活动中表现出色的学生予以表彰，评选出“百名小能手”。

(二)抓好德育基础教育

1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。本学期，学校将继续把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年健康成长的艺术节、趣味运动会等校园文化活动。学校将有计划地组织学生观看爱国主义影片，参观爱国主义和法制教育基地。充分挖掘百年老校的内涵，利用红领巾电视台对学生进行校史校情教育。组织学生开展道德教育读书活动。

２、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

３、加强法制、安全、科普教育。要以加强法制教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。学校要建立后进生帮教小组，中高年级班主任要及时发现苗头性问题，把后进生名单上交校长室，要制订切实措施，反复抓，抓反复。要以“四五普法”为契机，加强对学生遵纪守法教育，组织师生认真学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规文件，通过报告会、社会调查、图片展、以案说法等形式，使此项教育鲜活生动、扎实有效，使学生能学法、懂法、守法，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。要积极与司法局等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长、辅导员的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强教育宣传，注重后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。

４、加强心理品质教育。要重视心理健康教育的研究，以《城厢一小心理健康教育纲要》为指导，培养学生良好的心理素质。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生观察记录，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。(三)深化德育科研工作

１、树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，提高决策的科学性。本学期，学校将继续深化省级德育课题《少先队活动社区化的实践研究》的工作。重点做好以下工作：一是在中期汇报的基础上，进一步调整研究思路，完善研究方案，指导研究工作。二是调整研究人员，加强课题的研究力量，组织专题学习和培训。三是充分挖掘德育资源，把少先队活动不断延伸到社区，学生参与率要达到98%以上。要积极争取社区对德育工作的支持，组织学生参加公益劳动，家务劳动，社会实践，科普活动，艺术欣赏，体育锻炼等，不断提高学生综合素质，争创学校德育品牌。２、加强德育信息现代化建设。要建好学校德育网页，丰富“雏鹰展翅”栏目的内容，继续开发和维护好年级、班级和教师网页，鼓励年轻班主任尝试开发学生个人主页。要关注和关心学生上网的情况，加强教育引导，加强德育宣传。开放家校电子信箱，鼓励家长通过电子邮件反映他们的意见和建议，使学校能及时掌握学生的家庭教育情况以及学校在工作和管理上的不足，加强学校与家庭的联系，促进学校德育工作。

2003.2

第二篇：太仓市城厢镇南郊小学

太仓市城厢镇南郊小学

南郊小学创建“安全文明学校”工作计划

一、指导思想

以党的十六大精神、“三个代表”重要思想和中共中央、国务院《关于进一步加强社会综合治理工作的实施意见》为指导；以“服务两个率先，创建平安太仓”活动为载体；以省、市有关文件精神为动力，进一步做好学校的安全防范工作，为教育创建一个良好的治安环境，确保学校政治稳定，努力在年内使学校成为“安全文明校园”。

二、主要工作

1、要加强学习，使全体教职员工认识创建活动的重要意义，认识创建“安全文明校园”是实践“三个代表”重要思想的体现，是保障和促进我市“争先进位，跨越发展”战略的重要举措，是维护我市社会稳定的客观需要，是广大人民群众的热切期盼，也是建设“平安太仓”必不可少的重要组成部分。

2、要进一步加强创建的领导。成立由顾振华校长任组长，李卫国任副组长，陆雪英、闻伯民、王惠娟、陆永芬等同志组成的创建领导小组，制订计划，明确职责，健全网络，完善机制。

3、要大力加强学校的治安防范工作。要进一步建立和完善学校的治安防控体系，完善各项规章制度，制订学校处置突发事件的应急预案和预防和控制非典型性肺炎、禽流感及流感等传染病流行的预案，提高快速反应能力。要进一步切实加强学校的治安防范措施建设，责任到人，杜绝保险箱、仓库、贵重物品被盗案件的发生。

4、要切实加强学生的思想道德教育和法制教育。全体教师要坚持德育为首，全面贯彻党的教育方针，加强爱国主义教育，积极开展诚信教育活动，“安全与健康”读书活动，弘扬和培养民族精神教育活动，“一帮一，一片红”等活动。进一步完善法制副校长和法制辅导制度，做到法制教育定期抓，安全教育天天抓的良好的教育氛围，确保在校师生违法犯罪率为零，重大安全事故率为零。

5、要认真开展矛盾纠纷排查调处工作。成立学校调解工作委员会和校信访工作领导小组，努力做好信访工作，努力化解各种不安定因素，做到矛盾不上交，纠纷不激化，把矛盾解决在基层，把纠纷化解在萌芽状态。

6、要认真配合公安、文化、工商等有关职能部门，继续加强校园及周边治安环境的整治工作，建立校园及周边治安整治长效管理机制。为师生员工创造一个良好的学习和工作环境。

7、要深入持久地开展反邪教宣传警示教育活动，拟通过组织师生观看“崇尚科学，反对邪教”大型科普展览，继续开展与“法轮功”邪教组织的斗争。大力开展健康向上的文体活动。

8、全体教师要以高度的责任感和事业心积极投身到创建“安全文明校园”活动中来，切实加强创建“安全文明学校”的宣传，让广大学生在创建活动中受到教育，得到提高，使学校的办学水平得到提升。

第三篇：太仓市城厢镇新毛小学体卫艺工作计划

太仓市城厢镇新毛小学体卫艺工作计划

2008~2009学第二学期

为了深入贯彻《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神，切实搞好学校的体卫艺工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。拟定本学期体卫艺工作计划。

一、指导思想

认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《学校体育工作条例》，认真贯彻《学校卫生工作条例》。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋，切实抓好学校体卫艺工作。

二、主要工作

1．逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

2．切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平

3．加强对预防春季传染病知识的宣传，提高警惕，确保无大面积传染病的发生

4．制订学校艺术节活动方案，开展丰富多彩的文艺活动，参加各种比赛力争取得好成绩

三、具体措施

（一）强化管理

1．成立学校体卫艺工作领导小组

体育工作领导小组：

组 长：赵伟中副组长：李卫国

成 员：顾建平周丽红徐学俭邓利峰周美勇陈建

卫生工作领导小组：

组 长：赵伟中副组长：李卫国

成 员：顾建平周丽红徐学俭陈建夏晔

艺术工作领导小组：

组 长：赵伟中副组长：李卫国

成 员：顾建平周丽红王惠强夏晔邓春毅牛市委

2．加强卫生知识宣传，充分利用黑板报、红领巾电视台、国旗下讲话、班队活动等阵地进行卫生知识宣传。教育学生养成良好的卫生习惯。

3．加强“红领巾广播”、“红领巾值日志愿者”的管理，力求务实办出特色。

(二)工作要点

1．继续抓好篮球、排球、足球、田径、舞蹈、唱歌、鼓号队等的训练工作。

2．参加市级冬季三项比赛，继续开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》，增强学生体质，激发学习兴趣。

3．积极配合有关部门做好传染病、近视眼、龈齿的预防工作。坚持做好“两操”的检查与评比。

4．严格执行学校卫生打扫、检查和评比制度，特别加强卫生的保持工作，经常保持校园整洁，卫生工作常抓不懈。

5．继续做好艺术工作，抓好节日庆典活动，积极参加各种文娱节目的汇演和比赛，力争获得好成绩。

（三）体育工作

1．加强常规管理，消除安全隐患，努力提高两操质量。

2．狠抓田径、篮球基地建设，积极训练，在市比赛中取得好成绩。

3．继续抓好体育课堂常规，开展体育有效课堂教学研究，努力提高体育课堂质量。

4．继续开展阳光体育运动，并做好阶段性小结与活动后的总结工作。

5．积极做好体训队学生的学习、训练工作，努力办好学校春季田径运动会，不断增强学生体质。

6．加强教师的自身修养，作好新教师的培养工作。

7．规范体育器材的使用管理制度，增加使用效率，延长使用寿命。

（四）卫生工作

1．继续贯彻执行《小学生卫生工作条例》，保持良好校园环境，养成自觉讲卫生的好习惯。

2、重视健康教育活动，按规定开设卫生健康教育课，做到有课时，有课本，有教案，有成绩。

3．要求学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤俭指甲。每月不定时检查，每学期全校性抽查不少于2次。

4．组织师生进行每天检查，每周总结、评比。班级、清洁区（包干区）划分明确，每天检查，每周评比、公布，流动红旗以班级为单位，促进各班的卫生工作不断提高。卫生评比的结果纳入班主任考核。

5．加强环境卫生的保持工作，室内保持清洁、桌凳、文具、卫生工具摆放整齐，不随地吐痰，保持校园整洁美观，窗明心净，不在桌、椅、墙上涂抹、刻画。努力营造健康优美的育人环境。

6．抓好预防近视和科学营养工作，加强学生常见病及近视率的控制。

7．完善《新毛小学传染病、常见病预防和控制应急预案》，加强对预防春季传染病知识的宣传；提高警惕，坚持晨检，早发现、早隔离、早治疗。

（五）艺术工作

1．扎实学习和深入贯彻《艺术课程标准》，进一步更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。开展校级艺术节活动。

2．组织艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高自身的业务能力和教学水平。

3．继续开展舞蹈、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。

4．艺术教师要利用课余时间，认真做好学校舞蹈队、唱歌小组、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作。积极做好太仓市中小学生艺术节的备战工作。

5．加强鼓乐队训练，为10月的市级比赛作好前期准备工作。

6．引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。继续认真组织学生参加全国、省、市、县各级小学生文艺、书画等竞赛活动，力争取得优异的成绩。

7．注重与家长密切配合，充分挖掘家长校外辅导员的潜力，利用好校外德育基地，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互补、共同发展。

第四篇：太仓市经贸小学德育计划

太仓市经贸小学德育工作计划 2011—2012学年第一学期

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《国家教育十二五规划》和《2011年太仓市中小学德育工作意见》会议精神，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的观点，进一步改进管理模式，实现人本教育，提高教育效能，全面提高学生的思想道德素质和文明素养，以德促智，培养社会主义新时期全面发展的合格接班人。

二、工作目标

1．以班级文化建设为抓手，营造良好的学风和班风，促进常规管理和养成教育的深化，继续保持学生行为规范知晓率和合格率达100%，品德优良率99%以上。

2.加大法制教育和安全教育的宣传和教育力度，确保在校生无违法犯罪，消除安全隐患，确保学期内无重大安全责任事故。

3.配合苏州网上学校平台，继续办好星级家长学校，在平时工作与家长学校教育周中增进家校联系，保持家长出席家校活动出勤的良好率，实施家长继续教育学习制度，系统地开展家庭教育知识。

4.加强德育队伍建设，以班主任队伍建设为主要抓手，通过三级梯队建设和德育科研，强化班主任育人意识，提高育人能力。以全员育人的工作指针，开展好德育导师制活动，做好导师培训，确保辅导活动有序开展。

5.以继续开展以“经贸小主人”为特色的主题教育，构建校本德育课程，开展文明礼仪教育，民族精神教育、廉洁勤俭教育、心理教育、法制安全教育，结合学校艺术节等校园节日，以德促智，深化市教育局主题教育精神，培养学生对党的热爱之情，营造文明和谐的校园人文环境。

6.关注学生心理健康，以校心理工作室为首，开展好平时和心理教育主题周的心理健康教育活动，培养学生良好心理素质，提升我校学生良好心理的整体水平。

三、具体工作

一、抓住一个核心：人本德育，求实显质 遵循少年儿童道德的客观发展规律，贯彻国家教育十二五规划中关于教育以人为本的精神主旨，使德育工作尊重生命的发展规律，以人本德育作为学校德育工作的根本出发点。面对目前德育工作中存在的有教无实，效能不高的不足现状，大力提升德育的效能，彰显扎实育人质量。结合本我市德育工作实现育人质量和促进教学质量两大根本目标，我校在德育工作上提出求实显质的工作要求。“求实”体现为两个方面：第一，对德育工作者（包括德育管理层）提出去伪求真，去虚求实的工作要求，耐心教化与引导，以小见微，抓好每个教育契机，多做实事。第二,对学生提出不说谎话说真话，讲文明懂礼貌，做个有道德的人的做人要求，在学习上不虚度光阴，能真抓实学。德育工作求实，德育实效才能提升，德育工作才能显质量。

这一德育核心理念将促进我校德育工作队伍走向实干，德育工作走向实效，学生发展走向实在，帮助各德育工作者厘清德育思路，向德育要质量，以德促智的工作目标，不断提升德育管理效能。

二、砥砺两支队伍：德育队伍和学生队伍 1.发展壮大德育工作者队伍：班主任队伍、成长导师队伍

班主任队伍是校德育工作的中流砥柱，建设好班主任队伍将为德育工作奠定良好的根基。在我校原有的班主任队伍基础上，本学期将引入“人才梯队建设系统模型”，重点抓好班主任队伍的梯队建设：

班主任梯队建设的本质是建立一套动态的、例行化运作的班主任考察、选拔、培养、任用、激励机制。在教师中考察并选拔具备良好师德和教育教学能力的优秀教师担任班主任工作，继续完善班主任工作制度和考核制度，做到工作要求明确，考核公开公正。对现有班主任资源进行人才分区机制和培养机制，确立一批骨干班主任，指导青年班主任，参与德育课题研究，起到传帮带教的辐射作用。学校将为骨干班主任制定发展规划，将校级德育骨干教师推向市级德育骨干教师队伍。对五年内青年教师和班主任进行系统化和课程化的培训，依托国家级课题的班主任国培方案，用远程授课、专家讲解、岗位实践、师徒结对等方式加速青年班主任的成长和后备班主任的队伍培养。面向全体班主任将继续以主题式的培训模式，注重工作中实际问题的有效解决和班主任素质和技能水平的提高。学期考核合格以上的班主任将续聘下学期的班主任工作，考核良好以上的班主任将在绩效奖励中体现，优秀班主任将优先考虑市级评优。

成长导师制是现实全员育人，面向全体学生实施德育的有效途径。结合上学期试行过程中发现的问题，本学期将加大成长导师制工作的力度，分别从开展师资培训和关注过程指导两方面改进。

首先继续向教师宣传成长导师制的积极意义，并在学期中举办主题培训，加强对导师工作的认知，明确开展要求，确保德育导师把受导工作做正确。其次德育处将定期开展德育导师会议，对受导过程中的出现的问题进行分析指导，提高教师受导能力，实现教师用正确的方式受导，促进学生身心健康和谐发展。

2.培养发展学生队伍：学生干部、普通学生

抓好学生小干部的培养，树立优秀的学生榜样，带动更多的学生向身边的先进榜样学习。每月通过小干部培训，从队务工作、手拉手结对、综合素养等方面定期对小干部进行指导训练。继续健全服务工作的检查评比制度，指导小干部能积极为班级、学校和社区服务，使小干部成为老师得力助手，学风班风的营造者。

在普通学生的培养上着力通过“经贸娃”德育卡通形象的影响力和教育力，在每月丰富的小主人教育活动和经贸娃德育校本课程中，为学生提供全面发展和成长的舞台。在多样的校园节日和传统节日教育中激发教育主体的积极性，使学生获得德育的熏陶和滋养，培养出素质全面，具有较高道德素养的学生。

三、确保三项工作：重点工作、常规工作、特色工作 1.重点工作抓落实

1）完成校德育工作五年规划

在学校制定新十二五规划的契机中，结合学校发展规划，对德育工作进行五年科学规划，使德育工作树立近期和中长期目标，并在发展规划的指导下不断完善目前德育工作的不足，能承前启后，在原有基础上走一条特色化的发展道路，积极树立旗帜鲜明的经贸德育工作特色品牌。以科学的方法论指导具体德育工作的开展，形成上下一致，齐心合力，开拓德育工作的新局面。

2）抓好德育两会质量，促进习惯培养

衡量一所学校的德育工作质量，主要还是要看学校的德育常规，因此在新学期的德育工作上还是要狠抓“质量”，继续走“求实”德育的道路。要达质量目标，就要保障对学生进行德育的时间，在德育教材上要求内容 3 深刻，能与时俱进。因此新学期中德育处将狠抓晨会和班队会质量。严格保障晨会、班队会专课专用，使教师有充分时间对学生进行德育。在德育教材上将开发校本德育教材，以提高两会的教育质量。结合学校现有的德育常规要求和《小学生日常行为规范》等文件要求，在一年级试点新生德育课程体系，各班根据集体教材再实施个性化教育，确保德育目标一致，德育方法多样。2-6年级将继续结合少先队的雏鹰争章要求和校德育特色，研发系列化的班队会课程。通过这些德育的校本教材启到示范和思路启发作用，并提高全校学生的文明素养，促进学生道德水平的进一步发展。3）开展好心理健康教育

根据市教育局开展积极心理教育的理念指导下，我校心理教育工作将以心理工作室为中心，以努力提高全校师生心理健康水平为目标，通过阳光小屋咨询、心理健康主题教育周、心理宣传栏、选任心理委员、开展心理团体辅导和心理电影等具体措施，促进师生对心理健康的关注，建设好学生的心灵港湾。

2.常规工作抓创新

1）狠抓学风班风，促进班级文化建设。

开展班级文化建设能加快班集体的成长与发展。上学年各班开展了班级特色文化发展规划，已具初步成效，本学期将继续指导班主任做好班级文化建设工作，将班级文化建设重心转移到以特色促发展的目标上，大力提升班级常规管理质量和良好学风班风的建设。倡导班主任多积累，勤实践，勇开拓，力求达到班级文化百花齐放，各具特色的建设目标。2）办好校园节日，促进校园文化氛围。

充分挖掘教师节、重阳节日、劳动节、春节等节日的德育价值，开展各类教育活动，活动力求少而精、小而实，对每次教育活动做好效果评价，及时反思改进。举办好“民俗文化节”等校园传统节日，为学生搭建学习与展示的舞台，达到活动育人，促进发展的教育目的。3）开设家长学习制度，提升家长学校星级标准

上学年我校家长学校被评为三星级家长学校，这既是对我校家长学校工作的肯定，也为今后工作提出新的发展目标争创四星级家长学校。为促进家长对家庭教育的认识和理解，通过家长学校发挥家庭教育的积极作用，更好配合学校的教育工作，步调一致地对学生实施教育，必将起到事半功倍的效果。为此本学期我校对各家长实施学习制度，通过对每位家长开始继续教育登记的方式，将出勤纪律、学习内容、学习成果登记于家长 4 学校电子平台上，便于家长和老师了解具体情况，及时发现问题。对家长进行学习考核，也纳入班主任的考核工作中。优秀家长将给予表彰，课时不满和学习不合格者实施补课制度，提升我校家长的教育意识，更系统地向家长普及家庭教育。

4）加强法制安全教育，建设法治平安学校 根据《太仓市教育系统法制宣传教育规划》《法治太仓进校园“活动实施意见》和校《五五普法规划》，有针对性地开展道路交通安全、自我防护、国防教育、禁毒等的法制教育，做到教材、课程、师资和经费的“四落实”。

同时，继续要加强安全教育，本学期较强环境设施的检查与维护，消除校园中的安全隐患，加强导护值日的力度，要求班主任加强教育，让学生不在校园内进行危险的游戏、上下学的路上注意交通安全及消防自救等的教育，特别是掌握一些在危机时的自护自救技能。要求全校教职员工增强安全防范意识，继续加强对学生进行安全教育。

3.特色工作抓发展

1）小主人活动三结合推进

扩大“经贸小主人”传统教育的影响，深化小主人教育向社区和家庭的延伸，形成学校（班级）、家庭、社区三结合的教育方向。在班级中继续抓好学生良好行为及自主管理能力的培养与提高。针对班级考核的各个项目，细化管理，让每个学生来分担班中的其中一项工作，设计我是班级小主人分工表，每月班级自主评选岗位小主人和学习小主人。4-6年级的小主人值周班将继续增强管理意识，提高值周实效，能为学校发展谏言献策，提升自主教育和管理意识。与家长密切配合，积极指导学生在家做好学习和生活自理的小主人。积极组织中高年级学生进社区开展社会实践活动，提升主人翁意识，懂得回报和服务社会。学校将小主人评选制度与“明星经贸娃”评选制度相融合，评选出活动开展的先进个人和集体，树立优秀榜样。

2）爱党主题教育校本化实施 继续以建党九十周年为契机，开展丰富多彩的纪念活动和教育活动，深入推进社会主义价值体系教育，坚定理想信念，热爱党跟党走。为确保主题教育实施有课时、有序列，将积极与校本德育课程相容合，学校从情感篇、礼仪篇、学习篇、健康篇、自理篇五个层面搭建课程结构，融入爱 5 党主题教育的核心思想，以“五爱”经贸娃、文明经贸娃、敏学经贸娃、阳光经贸娃、巧手经贸娃的活动和评价体制，不断深化主题教育情境下的德育校本课程建设，逐步建立了以主题明确、开展灵活、与时俱进、特色鲜明的主题情境式的德育校本课程，培养建设社会主义现代化的合格接班人。

四、每月工作一览表：

九月份 养成教育强化月 事务类：

1.开学典礼。

2.总结三会活动，表彰先进。3.洁齐美班级评比。4.庆祝教师节活动。

5.制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。培训类：

1.班主任培训：新学年班级工作下达与师徒结对。2．青年班主任培训：班主任培训课程一。3.召开辅导员工作会议。4.小干部培训第一期。教育类：

1.养成教育：习惯常规，重点为集队、午餐。2.主题教育：校园安全教育与排查。3.家长学校：一年级。

十月份 主题教育深化月 事务类：

1.一年级入队。

2.校内外辅导员聘任仪式。3.大队干部换届选举。4.法制教育课件参赛。

5.好习惯班级、文明经贸娃评比 培训类：

1.班主任培训：校本德育课程研讨。2.小干部培训第二期。教育类：

1.养成教育：节后习惯教育，重点为课堂习惯。2.主题教育：爱国主义教育。

3．家长学校：家庭教育知识宣传（短信、网站）。

十一月份 校本德育实施月 事务类：

1.配合科技节活动。2.心理节活动。3.校本德育活动。4.安全演练 培训类：

1.班主任培训：低年级情境案例。

2.青年班主任培训：班主任培训课程二。3.小干部培训第三期。教育类：

1.养成教育：校园礼仪，重点为课间活动。2.主题教育：校本德育课程（两个时）一、二年级：我是文明小学生。（校外辅导员）三年级：让城市更美好。（校外辅导员）四年级：经贸小法庭。

五年级：关爱生命红十字。六年级：勤廉文化进校园。

3．家长学校：1-6年级家长学校授课。

十二月份 校本德育实施月 事务类：

1.好习惯班级、文明经贸娃评比 2.民俗文化节。3.校本德育活动。培训类：

1.班主任培训：中年级情境案例。2.小干部培训第四期。教育类：

1.养成教育：课后学习习惯。

2.主题教育：校本德育课程（两个时）一、二年级：我是文明小学生。三年级：让城市更美好。四年级：经贸小法庭。（校外辅导员）五年级：关爱生命红十字。（校外辅导员）六年级：勤廉文化进校园。（校外辅导员）3．家长学校：家庭教育知识宣传（短信、网站）。

一月份 回顾交流总结月 事务类：

1.专项文明班、洁齐美中队评比

2.评选三好生、特色学生、文明班集体、“洁齐美”中队、五星级中队。3.德育、少先队、家长学校、心理健康教育总结。4.德育校本本学期课程整理。5.寒假活动安排。培训类：

1.班主任培训：班级文化交流与评优。2.青年班主任培训：班主任培训课程三。3.小干部培训第五期。教育类：

1.养成教育：卫生习惯，重点为个人卫生已防流感。2.主题教育：安全防护（校外、假期）

3．家长学校：指导假期教育，评选优秀家长。（告家长书）。

太仓市经贸小学德育处

执笔人：王晓婧 2011年8月31日

第五篇：太仓市沙溪实验中学2005—2006学年第一学期德育工作计划

太仓市沙溪实验中学2005—2006学年第一学期德育工作计划太仓市沙溪实验中学2005—2006学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

本学期，我校按照市教育局提出的“争先进位，跨越发展”的要求，认真贯彻落实中小学德育工作章程，结合我校中学生德育分层目标，围绕以育人中心，以基础文明、基本道德的养成教育为重点，强化德育的针对性、实效性、科学性、切实抓好德育管理规范化、德育活动系列化、德育阵地多元化，德育评价行程化建设，坚持以法治校、以德育人，不断完善我校内部管理机制。

二、工作要点

1、进一步加强德育队伍建设。

（1）进一步健全和完善我校德育工作有效机制，以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨。在全体教职工中广泛开展“以德育人、以心育人”活动，不断加强师德建设，转变观念、统一思想，本着爱生如子的态度和热情去关心好每个学生的成长，严禁体罚和变相体罚学生，着力培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造，以高尚的师德为学生作楷模，以健全的人格为学生养成良好的品格树立榜样。

（2）继续加强班主任队伍建设。班主任不仅是班集体建设的组织者、领导者，更应是学生的良师益友，是学校德育工作的中坚力量，为此我们要进一步加强班主任队伍的管理和建设，继续每月召开好班主任会议，加强班主任岗位培训、规范管理、完善制度、加强考核。特别是加强班级常规管理考核，加强对新班主任的工作培训，每个新班主任要做好“三个一”工作，制订一份班级管理工作计划，举行一次主题班会，写好一份学期总结，掌握科学有效的管理方法，不断提高自身业务水平。同时，各正、副班主任要相应协调工作，群策群力，班级工作要做到月月有计划、周周有安排，要充分利用好每堂班会课开展专题系列教育活动，要挖掘班级德育宣传阵地，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，要抓出成效、抓出特色。

（3）进一步加强学生干部队伍建设。继续组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。结合省级课题的研究召，开好各类学生座谈会，鼓励学生发表自己的观点，Ji发学生的主动参与性，全面推进“值日班长制”明确职责，健全学生管理网络，并让学生直接参与到学校的常规管理中，进一步锻炼他们的工作能力，提高学生独立生活自理能力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推进班风、学风建设。

2、切实开展好爱国主义教育和德育基础教育系列化活动。

根据德育目标，围绕爱国主义教育这根主线，多采取些学生喜闻乐见的形式，多一些丰富多彩的活动，寓德育与活动之中，以活动为载体，使其形式科学化、系列化，各班要结合校德育计划及重大纪念日，积极组织学生开展各类多样化、系列教育活动。结合教师节、国庆节，利用德育基地，组织学生参加公益劳动，会同少先队、共青团组织开展好一次爱心奉献活动，利用校园网加强对学生进行时事政策教育，并将积极开展好学校各类兴趣班活动，丰富校园文化。继续开展好以“三爱”为主线的校主题班会评优活动，不断帮助学生树立崇高的理想，塑造其健康的人格。

3、立足于正面抓德育教育。

我们要紧紧抓住升旗仪式、班队活动，重大节日活动，社区活动和课堂教育，开展的各类影评撰写和爱国主义读书活动，贯彻《公民道德建设实施纲要》，对学生进行爱国主义和社会主义教育，以弘扬民族精神培养良好道德为横心，组织学习《沙溪实验中学一日常规》学习新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以诚实守信为重点，引导青少年树立正确的世界观。

4、切实抓好“三风”建设，完善各项Ji励机制。

进一步完善学校常规管理工作队伍，加大教师值班力度，做好人员、任务、岗位、责任四落实，全面保证学校“四大类十二项”一日常规管理的开展。通过行政、教师，学生民主评议、综合考核，做好常规评比流动红旗竞赛活动，对学生中出现的问题及不足之处，要做到抓专项、经常抓，抓反复；对学生的日常管理要做到既严又爱，要积极引导，不断提高学生的自我约束、自我管理的能力，努力做到层层落实，开拓创新，使我校的“三风”建设再上新台阶。

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