自制教具展评活动总结

第一篇：自制教具展评活动总结

开安镇第二中心小学

自制教具展评活动总结

按照农教字201519号文件《农安县中小学及幼儿园自制教具、学具、玩具评展活动方案》和我校《自制教具展评活动方案》的要求，我校于10月13日进行了教具展评，现就展评情况总结如下。

本次活动共有10名教师参加，作品25件，共评选出15件优秀作品。优秀作品将在年终教师工作量化考核中加入相应的分数。

一、优点方面

1、大部分教师都能够认真准备此项活动，结合自己所教学科进行创作。10名专任教师全部上交了参评作品。

2、多数参评作品能够体现直观性、科学性、实用性、创新性和欣赏性等评选要求，能够为教学服务，喻科学道理于简易的教具之中，如张丹老师的科学实验教具，尽管简单，但原理科学，把难懂的抽象的力学原理直观形象地表现出来。

3、教师都能够利用废旧物品来制作教具，充分体现了环保意识。

4、大部分参展作品的制作都符合课程标准的要求，能为教学服务，设计符合新课程教材的理念。

二、缺点与不足

通过此次活动反映出的问题有如下几点：

1、个别教师，特别是文科教师的作品没有认真做，完全是应付。如语文老师只是画一幅画，而且是简笔画，再配几句诗就完了。根本称不上教具或模型。

2、有的老师的作品不是自己做的，而是求助别人或是从别的学校拿来的，其应用根本不是小学阶段的内容。希望这样的教师以后要认真对待学校的各项活动。

3、从以上问题可见部分教师对活动的认识不够，总以为这不是工作，不能很好地对待各项工作和活动。其根本原因就是其工作积极性存在问题。因此要加强对教师职业道德的教育。

4.幼儿园由于教师不足，本次活动没有参加，所以幼儿的学具和玩具没有完成。

总的来看这次活动的开展还是比较成功的，收获较多，使教师特别是语文数学教师得到一次很好的练兵，以后这样的活动还要开展。

开安镇第二中心小学 2015年11月16日

第二篇：全国优秀自制教具展评活动方案（本站推荐）

附件1 第九届（东方教具杯）全国优秀自制教具

展评活动方案

一、组织领导

由教育部教育装备研究与发展中心会同有关部门组成第九届（东方教具杯）全国优秀自制教具展评活动组委会，下设秘书处，具体负责组织工作。

二、评选目的

1.贯彻知行合一和能力为重的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的全面实施，推进素质教育向纵深发展。

2.发扬广大教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，推动全国自制教具活动的开展。

3.鼓励学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的创新精神和实践能力。

4.收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验，促进教育装备新产品的研发。

5.总结、推广各地开展自制教具和实验教学活动的经验。

三、评选范围、分类 1.评选范围

中、小学各学科（不含特殊教育康复训练器材，以下同）教学中使用的，由教师或学生自己设计制作，在历届全国自制教具评选中未 获得过一、二、三等奖的自制教具，或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具(不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料)。

2.自制教具作品的分类

自制教具作品分教师作品、学生作品。按所应用的学段分为小学作品、中学作品。

按所应用的学科划分为：（1）小学语文（XYW）、数学（XSX）、科学（XKX）；音乐（XYY）、美术（XMS）、体育（XTY）、综合实践活动(XZH)；（2）中学：语文（YW）、数学（SX）、物理（WL）、化学（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技术（JS）、信息技术（XX）、综合实践活动(ZH)、音乐（YY）、美术（MS）、体育（TY）；（3）其他（QT）(如：特教（TJ）、外语（WY），通用设备（TS）等)。

四、设立奖项

1.自制教具作品一、二、三等奖和提名奖。2.团体总分奖和组织奖。3.自制教具能手奖。

五、申报要求

1.按属地原则，以省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团为参评单位，由教育装备主管部门负责组团。各参评单位均可推荐不多于20件的自制教具（其中教师作品不多于17件，学生作品不多于3件）参加全国评选,多于规定的，以上报顺序取规定的件数。每个参评单位上报的小学作品不得少于申报作品的30%,且同一学科的作品不得 多于6件（含学生作品）。各参评单位可申报全国自制教具能手候选人不多于5名。

2.每人限报2项自制教具作品（含合作的作品）参评。3.参评作品应填写《第九届（东方教具杯）全国优秀自制教具展评教师作品申报表 》(附件2)或《第九届（东方教具杯）全国优秀自制教具展评学生作品申报表》(附件3)。全国自制教具能手候选人应填写《全国自制教具能手申报表》（附件4）。以上各申报表均需省级教育行政部门签署意见，并加盖公章。

4.在填写自制教具作品申报表的同时，应按 “第九届（东方教具杯）全国优秀自制教具展评参评作品技术资料(式样)”（附件6）编写有关评选技术资料，纸张一律用A4纸打印；制作方法和使用方法要尽可能详细明了，并用图示配合说明；插图清晰规范，注明图题图号及相关的结构尺寸。

5.申报的各种信息资料，包括制作者姓名、排序、教具名称等，一经上报不得更改，中途不能增加新成员。

6.作品作者可为单位、团体，也可为个人。个人申报者应为学校教师或其他教育工作者,也可以是就读于初等和中等教育学校（不含高等教育）的学生。每个合作作品应确定一名第一作者，其他为署名作者。在作品申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填列。合作作品的申报者不得超过3人，每名申报者都须实际参与自制教具设计制作，作品应能反映出所有成员的共同努力。学生合作者则应是同一学历段（小学、初中、高中）学生。所报送的学生作品，必须是学 生自己设计并动手制作的教具。

7.一个参评作品名称只含一件教具；以一组或系列教具为参评作品上报的多件教具，必须是内容相关的且只按照一件对待；内容不相关的多件教具按上报的顺序只取第一件教具及相应的名称。

8.不接受申报的作品

1）与国家现行法律和法规、道德规范有抵触的作品。2）涉及食品、药品试剂和饮食安全类的作品。

3）危及人类健康和生命财产安全，可能造成环境污染，有碍于文物保护和动植物保护的作品。

9.以上材料应于2016年 4月15日前(以寄出邮戳日期为准)报送组委会秘书处(地址：北京市海淀区中关村大街35号，教育部教育装备研究与发展中心收，邮编100080)，信封注明:“第九届（东方教具杯）全国自制教具展评申报材料”。

10.各参评单位在报送纸质材料的同时，请以电子文稿的形式报送以上技术资料（电子稿文件名以本参评单位申报序号命名，如：河北01,文字资料采用word 格式文件、照片采用jpg格式且不小于1M）与参评作品的简短说明及表明实际使用状况的光盘（视频资料采用mpgavirm格式）；各参评单位向组委会提交本省（自治区、直辖市和新疆生产建设兵团）《参评作品汇总表》和《申报自制教具能手汇总表》，以Excel格式一并报送(汇总表样式见附件5)。报送《全国自制教具能手申报表》时，请同时报送被推荐能手的电子照片（采用jpg格式且不小于1M）或另附一张与表格同样的照片。

六、评选条件

1.教师自制教具作品评选条件

1）教学性。符合基础教育课程改革的基本理念，有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力，有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。

2）科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。

3）创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。

4）启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。

5）实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。

2.学生自制教具作品评选条件

1）制作的教具与学习内容、实验内容协调一致，有利于培养创新精神、实验动手能力，有利于自主学习、合作交流。

2）符合科学原理，有利于学习科学知识，掌握科学方法和实验操作技能，有利于树立科学思想和科学精神。

3）设计构思巧妙，富有新颖性，有利于激发学习兴趣，促进动 脑动手。

4）取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉，便于推广。5）作品符合参与者的年龄层次、知识及能力水平，具有独立创作的真实性。

3.自制教具能手评选条件

被推荐人长期以来积极参加自制教具活动并在教学实践中有显著成绩，有作品参加本届自制教具评选活动，未曾授予过自制教具能手称号，并同时具备下列条件之一：

1）被推荐人在历届全国自制教具评选活动中曾两次及以上获得一、二等奖奖励。

2）被推荐人在省级历届自制教具评选活动或省级教研活动中曾获得两次以上一等奖。

4.组织奖条件

1）参评单位在组织本地区自制教具评选活动中，发动面广、深入，评选活动程序、方法严格规范，并按照评选方案规定报送自制教具作品。有本地组织自制教具活动情况的书面报告。

2）积极参加本届评选活动，参评组织工作有序，认真布展解说，撤展组织有序，善始善终。

3）在本届全国优秀自制教具评选活动中取得较好成绩。

七、评选程序

1.组委会秘书处组织专家对各参评单位报送的材料进行初审，主要是资格审查，包括参评资格及材料是否符合要求。初审结果及终评 地点、时间、参评教具的运送等有关事宜，由组委会秘书处另发通知，初审结果在教育部教育装备研究与发展中心（http://www.xiexiebang.com或http://www.xiexiebang.com）官网进行公示。对通过初审的作品公示期为30天。在公示期内，任何单位或个人对公布的初审内容持有异议，可以书面形式（邮寄或传真）向组委会秘书处具名提出（姓名、工作单位、联系电话）。经查确有弄虚作假者，取消其参评资格。

2.参评单位组团参加终评。各代表团设正、副领队和联络员,具体负责组织好本代表团人员参加终评工作。通过初审的作品如未到终评现场参加评审和展示，将视为自动放弃参评资格，确有特殊原因的，需向组委会秘书处说明情况，由组委会最终裁定。

3.组委会根据初审教具的内容和数量，聘请有关专家组成评选委员会，下设若干评选组，制定评选细则，具体负责评选工作。专家组在观看操作演示、小组评议的基础上，按照评选细则提出一、二、三等奖和提名奖获奖名单，经组委会批准确认。

4.获奖作品按照一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，分别计入各参评单位团体总分。学生作品和提名奖不计入团体总分。

八、总结表彰

1.召开第九届（东方教具杯）全国优秀自制教具展评活动总结表彰大会，请教育部领导莅临大会并讲话。

2.向获一、二、三等奖的作者颁发获奖证书。3.向获得自制教具能手称号的个人颁发荣誉证书。

4.向获团体总分前六名颁发奖杯,向获得组织奖的参评单位颁发 奖牌。

九、知识产权

全国优秀自制教具展评组委会不负责办理专利申请和技术转让事宜。在本届展评活动之前，评委会对参评作品的具体内容负有保密责任。参评的所有作品必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的相关资料。作者本人应承诺对其作品（含已经获得专利权的作品）的内容（包括制作材料、制作方法、使用方法）加以公开，同意主办单位编写相关出版物时采用。

十、展示

1.终评期间，在各参评单位展位进行自制教具展示交流活动。2.各代表团负责本地区参评作品所需材料的携带、布展、保管和维修，并对本区域的安全负责，要安排义务讲解员为参观人员讲解。

3.各参评单位要按照指定区域布展，组委会将统一为参评作品制作展牌，免费负责提供场地、展板、展台、电源和照明，其他用品和必要的防护设备自带。

十一、自制教具能手论坛

展评活动期间，将组织自制教具能手论坛，传授经验，推动工作。请各参评单位从历届评出的自制教具能手中推荐一名，作为论坛侯选人，填写《自制教具能手论坛人选推荐表》(附件7)并加盖公章，与评选材料一并上报组委会。

组委会将从各参评单位推荐名单中研究确定人选，具体事宜另行通知。

第三篇：自制玩教具活动总结

古城镇学区自制教具活动总结

学校自制教具活动是普及教育改革内容之一,同时也为学校教学提出了出了新任务、新要求,也为学校自制教具教具工作提出了新的课题。

学校自制教具活动有两个原因：一是现行学校教学和教学方法,需要大量的自制玩教具,学校自制教具活动是学校课改的一个突破口,自制教具活动有利于提高教育工作者和学生自身素质、创造素质和创新能力。二是经济原因,目前普遍存在教育经费紧张的问题,学校没有钱购买工业产品,尤其是经济比较落后的山区学校很少见到用于教学的教具。必须走自制教具的路子,只有这样才能满足教学所需。学校自制教具工作,只要我们大家有了认识,活动就好开展,我们的具体做法是：

一是抓典型,促普及。

组织学校教师到外地参观学习。回来后结合本校特点,打造自己特色的户外、室内及课堂教学实用性玩、教具。

二是抓培训,促提高。

对教育的重视程度不断提高,先后对学校教师进行了两轮学校自制教具培训。通过培训,教师素质大幅提升,教师们匠心独运,作品散发着浓厚的乡土气息。教师制作的教具作品,从使用的材料、制作的方法和作品的出发点来看,突出了因地制宜、以人为本的理念,作品反映出浓厚的地域特点和乡土气息, 我学区共制作数学教具件。科学 教具 件，物理教具件，物理教具 件，生物教具 件，音乐教具

件，体育教具 件，美术教具 件，教具件，卫生教具 件，教具件，教具件．

第四篇：全省第三届幼儿园自制玩教具展评活动获奖名单（推荐）

全省第三届幼儿园自制玩教具展评活动获奖名单

作品名称 纸箱提扣变变乐 智能十二生肖 多功能操作屋 多功能竹制教玩具 舞龙

蔬菜水果娱乐园

稻草乐玩具

迎奥运多功能投掷器趣味操作盒 水车总动员 食物的旅行 快乐旅行盒 百变纸芯 巧用ＰＶＣ管 奇智虫 百摆乐 智能操作屏

单

位

一等奖

抚州市保育院 新余市蓓蕾幼儿园 抚州市保育院 奉新县示范幼儿园 江西省八一保育院 寻乌县幼儿园 南康市幼儿园 抚州市保育院 抚州市保育院 于都县城小幼儿园

抚州市汇嘉幼儿园 临川区保育院 赣州市保育院 上高县幼儿园

赣州市章贡区第二保育院上饶市保育院 萍乡市保育院

第一 作者

蔡

盛张美萍唐

燕詹贤玲黄思思张桂兰刘慧颖武

虹马丽萍邓云群陈

侃邹美华韩

瑛李忠连张金菊任文静黄

燕第二 作者

邹小丽

兰太英 刘继红 刘铭英 邱伏英

朱爱华

万九香 林颖华 朱韧秀 钟兰 廖占晖 张丽泉

第三 作者

陈倚圆 陈水菊叶可华张桂香曾丽芳

何木兰肖运兰 曾爱民蔡婷 谈莹

坡度探秘

“小巧手”竹制系列 多功能彩棒

快乐小屋

锦绣中华 福娃奥运棋 美丽的春天 有趣的弹簧

“橙乡宝宝迎奥运”布艺系列海底总动员

滚珠赛跑 多 功 能 城 市 热闹的池塘 欢乐谷 快乐工厂 神奇的轱辘 彩虹隧道 梦想剧场

江西省八一保育院 安远县幼儿园 新余市中心幼儿园 九江市中心幼儿园湖滨分

部

泰和县直属机关幼儿园 抚州市保育院 江西省委机关保育院 上高县幼儿园

安远县幼儿园 九江市中心幼儿园湖滨分

部

二等奖

南昌铁路第二幼儿园 广丰县嘉慧中英文幼儿园 九江市中心幼儿园 九江市中心幼儿园 赣州市章贡区第二保育院 萍乡市湘东区中心幼儿园 江西省八一保育院 新余市城北幼儿园

周蔓 刘春花 黄卫华

朱

丽 万晓蓉 黄淑华 吴

婷 胡细梅

谢丰华 黄培杰

陈毓珊 刘宝娟 郑

洁 叶丽浔 徐珍 李秀英 蔡余红 张艺毅

徐

萍 谢东红 王桂荣

陈婷 张娟

吴林燕 刘蔚

魏娜

王娟

林俏佳 廖静 文珍珍 傅红英 钟艳玲 汤幸姬 陈 娟

廖玉萍 余艳玲

王虹

何清 况珊 欧阳松

青

余晴

曹兰 黄敏 林素娇

徐萍

魔

术 多功能教学箱 蹦蹦乐

“轱辘辘”木制系列 中国龙 瓢虫找家 吹泡泡 瓶子“变”“变”“变” 神奇的房子 陶 源 序 有趣的毛毛虫 电珠小精灵 能干的小马

魔法游轮变变变 多功能布艺玩具 快乐的奥运杯 小鬼当家 欢乐农家 太空撒水车 一套打击乐器 我的奥运梦

景德镇市商业局保育院 樟树市幼儿园 东乡县幼儿园 安远县幼儿园

江西师范大学附属幼儿园 铅山县幼儿园 南昌市抚河幼儿园 新余市中心幼儿园 南丰县幼儿园

景德镇市昌河幼教中心 新余市中心幼儿园 南昌市抚河幼儿园 上饶市第一保育院

三等奖

赣州市钴钨公司幼儿园 萍乡市第二保育院 黎川县幼儿园 南昌市出新幼儿园 安远县幼儿园 南昌铁路第一幼儿园 南丰县幼儿园 万安县保育院

孙柳琴 刘

敏 李爱梅 谢丰华 章庆 陈柳 涂娟 余艳玲 曾长英 刘艳梅 喻玉竹 付婷 吴颖骅

钟文娟 陈晶晶 官建霞 黄范瑾 魏春珑 杜鸣放 李晓岚 郭亚黎

邱志英 孙小红 卜算子 唐桂芳 龙维 胡燕 熊红梅 杨 晶 张静 陈

珺 王晓兰

陶云

舒传桂 陈娇

胡锦婷 唐芸

郝芳芳 徐静 邓淑冬 谢润娣 曹桂珍 张丽红 陶秋华 黄卫华

陈玲玲 杨 达

杜春红 李彩玲

李春霞 赖金凤

春、夏、秋、冬 多功能益智台 海洋游乐城 快乐的小织女

农家乐系列：砻 风车 磨 福娃棋·红色旅游棋 打击乐器 多功能教学台 投投乐 多功能油壶 小小桌球台 快乐的杂技演员 动感天地 幼儿打击乐器 美丽的家乡 温馨家园设计师 骨碌骨碌滚起来

打击乐器──音阶鼓、腰鼓、锣鼓 “稻草乐”系列 运动我最棒 动物天地

景德镇市委机关保育园 高安城北幼儿园 铅山县幼儿园 南昌市抚河幼儿园 吉安市保育院

瑞金市直属机关幼儿园 宜春市直属机关幼儿园 吉安县保育院 黎川县幼儿园 宜丰县幼儿园 丰城市示范幼儿园 江西省委机关保育院 弋阳县第一幼儿园 芦溪县保育院 庐山幼儿园

九江市小超人艺术幼儿园九江县中心幼儿园

上饶市第一保育院

安远县幼儿园 新干县幼儿园 庐山幼儿园

朱镇芳 邬霞 胡燕 裘丽雅 王晓东 谢晓芳 万克宁 郭斌 吴洁 林琼 金细娜 黄靓 吴敏 徐小娟 付伟红 王江鸿 黄英

徐雅丽 唐细玲 邹军琴 李江红

陈

砚 黄琼 陈柳 陶秋华 刘小华 钟素华 黄妍

丁炳华 杨丽春 朱焱 罗伟萍 钱燕

桂冰

沈婷 阳春兰 陈爱群 闵芳

陆春丽

张丽红

宋红梅 吴苏梅 郭婷

徐月娥 肖春芬 梁慧

施双双

刘轶

毛翠娥

薛喜娣摇摇乐 神舟八号 送福娃回家

认识交通标志 白鹭洲头 小博士探索棋 神奇的花 果蔬肥皂 数学益智园 旋转舞台

绿色 和谐 北京2008 七彩酒具和茶具 家 乡 的 端 午 节 橡子跷板 有趣的线圈 从小舞台大世界 比赛

多功能电子迷宫 竹乡之音

南昌铁路第三幼儿园 新余市中心幼儿园 武宁县幼儿园

江西师范大学附属幼儿园

吉安市吉州区保育院 鹰潭市第一幼儿园 吉安市保育院 高安城北幼儿园 遂川县机关保育院 南昌市抚河幼儿园 奉新县示范幼儿园

余江一小实验幼儿园 广丰县嘉慧中英文幼儿园 鹰潭市第四幼儿园 萍乡市第二幼儿园 鹰潭市第三幼儿园 遂川县机关保育院 赣州市章贡区保育院 崇义县城关幼儿园

姜秀英 刘金兰 翁素芬 欧阳筱

萍

王泸 喻秋红 邹玉清 李丽 张文英 伍璐璐 廖

琼

丁峰 周艳 黄燕 张晖 徐慧珍 叶娟 计算组 钟莲花

华丽

谭春 崔燕

李秀珍

肖艳红 万秋露 甘登萍

徐丽玲

李

佳

张利达

高润平

周玉平

贺玉芳

房粤华

龚晓芩

黄

莉

洪玉王

华

陈

熠

郭文西

邹梅英

第五篇：自制教具活动计划

九中附小教师自制教具工作计划

2011年

开展自制教具评选活动，是教师创新思维，积极钻研教材，改进教学方法，提高教育教学质量的重要手段。教具制作对创新教育、探究性教学、教学仪器的研制起到了一定的推动作用。为进一步适应新课程改革要求，加强小学实验室建设和实验教学工作，培养广大小学教师的创新精神和实践能力，推进教学仪器新产品的开发，经研究决定，举办全校教师自制教具评选活动。

一、成立评选活动领导小组 组长：殷业辉

副组长：吕子华、万里红

成员：薛忠东、于秀川、李静华、宋运平、王学义、丁宝东

二、活动范围

小学自然（科学）及其它学科在教学实践中使用的由教师自制的，特别是实施新课程改革以来使用新教材研制的教具（不含教师制作的课件、应用程序等软件产品）。

三、教具研制要求

研制的教具须符合课程改革的基本理念，有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力；有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。并具有一定的科学性、创新性、启发性和实用性。