巉口中心小学深入开展创先争优活动简报

第一篇：巉口中心小学深入开展创先争优活动简报

巉口中心小学深入开展创先争优活动

简 报

第1期

（2010年5月25日）

主办：巉口中心小学党支部

主编：肖

国

编委：王志明 张永宝 刘成明

张卫萍

巉口中心小学深入开展创先争优活动动员大会

◇积极响应，明确活动要求

按照学区深入开展创先争优活动5月17日上午会议精神，我校于5月17日晚召开了校务专题会议，针对开展此项活动的指导思想、总体目标、主要内容和重点任务、方法步骤、工作措施、组织领导等相关问题结合学校实际情况进行了研讨，根据校务会研究部署，于5月19日召开我校深入开展创先争优活动启动大会，会上深入开展创先争优活动领导小组组长、校长王志明同志传达了学区深入开展创先争优活动动员大会会议精神，重点强调了徐校长提出的“六个到位”。

图片说明：

在深入开展创先争优活动动员大会上，巉口中心小学创先争优活动领导小组组长、校长王志明同志主持会议，传达学区会议精神，对本校创先

争优活动进行安排部署，并对广大教师做思想动员工作。

对本次活动提出具体要求，并宣读了《定西市安定区巉口中心小学深入开展创先争优活动实施方案》，王校长强调：“学校要把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设和师德建设的实践载体，摆在重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，落实责任，强化措施，充分调动广大教师和党员参与的积极性，确保创先争优活动扎实开展，取得实效。”

◇健全机构，明确领导责任

学校成立创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，其组成人员如下： 组

长：王志明 副组长：张永宝

肖

国 成员：刘成明

张卫萍 马彦霞 下设办公室： 主

任：肖国

成员：卢贵璧

王学文 ◇确定主题，明确活动载体

根据主管局、学区安排及学校实际，我校确定以“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩、树一流形象”为主题，以“建设学习型党组织，打造平安和谐校园”为活动载体，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”为学习目标。会议要求广大教师尤其是党员教

师务必提高认识、认真学习、明确活动的主题和载体，并且要按照这一方向扎实工作，将创先争优活动与师德师风建设有机结合，将创先争优活动与教育教学有机结合，做到工学两不误；广大教师要按照学校的安排认真学习相关文件精神，做好笔记，要求字数必须在8000字以上。

最后，学校深入开展创先争优活动领导小组副组长、副校长张永宝同志指出：学校要不断强化宣传，营造氛围，充分运用简报、专栏、板报、广播、会议等多种形式，深入宣传开展创先争优活动的重要意义、主要内容、目标要求，大力宣传党员模范教师的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的实际效果，营造浓厚舆论氛围，形成正确舆论导向，通过不断宣传动员，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

巉口中心小学深入开展创先争优活动

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第2期

（2010年6月30日）

主办：巉口中心小学党支部

主编：肖

国

编委：王志明 张永宝 刘成明

张卫萍

巉口中心小学小学创建先进党支部努力做到“三争三创”

巉口中心小学根据局党委开展的“创先争优”活动要求，组织全体党员、干部开展“争当群众信任的领导，创好五班子；争当学生喜爱的党员教师，创党员先锋号；争当社会满意的学校，创和谐校园”即“三争三创”活动。通过开展活动，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，使广大党员在学校发展中成为素质高、能力强、先锋作用明显的骨干力量，为促进学校的发展提供坚强的组织保证。

争当群众信任的领导，创好五班子

学校领导班子是学校的核心，直接关系到学校的教育方向、管理质量、教师工作态度和学校发展前景。五好班子的内容为“学习好、团结好、服务好、创新好、廉政好”。一是学习好。班子成员要勤学善学，重要理论要反复学，紧要业务深入学，拓开事业广泛学；同时注意学以致用，勇于实践、勤于反思。二是团结好。学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱，班子成员要顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。三是服务好。班子成员要牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众。四是创新好。班子成员要坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法，提高工作水平。五是廉政好。要牢固树立依法治校观念，强化立党为民、执政为民意识，教育和引导班子成员不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。

争当学生喜爱的党员教师，创党员先锋号

按照《中小学教师职业道德规范》要求，从倡导爱岗敬业、为人师表；严谨笃学、与时俱进；关爱学生、廉洁从教三个方面入手，评选学生喜爱的党员教师。一是爱岗敬业、为人师表。忠诚于教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，以强烈的事业心和高度的责任感，以争创一流工作业绩的精神状态，尽职尽责完成教育任务，努力成为学生的良师益友。二是严谨笃学、与时俱进。教书者必先强己，教师要有严谨的学风和教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学水平。三是关爱学生、廉洁从教。教师要关心每个学生的思想品德、学习状态、心理状况，加强家校沟通。严禁侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生，严禁认可教师从事有偿家教。

争当社会满意的学校，创和谐校园。

学校要改进德育工作，开展理想信念教育、社会主义荣辱观教育活动，认真落实“健康第一”的要求，切实提高学生体质和健康水平，加强校园

文化建设。加强收费管理，规范收费行为。认真执行收费公示制，实行阳光收费。加强师德师风建设，切实规范教师教育教学行为。把师德建设放在突出位置，激励广大教师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，要公平对待每个学生，关心爱护全体学生。要加强个人修养，自觉维护人民教师的崇高形象。

巉口中心小学深入开展创先争优活动

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第3期

（2010年7月11日）

主办：巉口中心小学党支部

主编：肖

国

编委：王志明 张永宝 刘成明

张卫萍

为统一思想认识，理清活动思路，确保创先争优活动有序开展、扎实有效。2010年7月10日，巉口中心小学党支部召开深入开展创先争优活动再部署党员大会，全体党员参加会议，党支部书记张世明主持会议。

会上，张书记首先传达、学习区教育局创先争优活动工作座谈会上的重要讲话和重要指示精神。其次，张书记总结了前段时期校党支部开展创先争优活动的情况，并对深入开展好创先争优活动进行再部署。他强调：根据局党委李书记提出的“明确活动的内容、把握活动的要求、确保活动实效”的具体要求，深入开展创先争优活动。

一是突出主题。我校党支部将贯穿“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”这条主线，突出“创先争优、建学习型团队”这个主题，结合学校工作实际、工作重点选准突破口，创造性地开展活动。

二是夯实基础。创建创先争优阵地，加强宣传报道。积极通过网络、专栏等途径宣传活动开展情况，注重树典型，进一步激发全体党员工作的积极性，营造创先争优良好氛围。

三是创新载体。结合支部实际，围绕学校“绿色教育，和谐发展”的办学理念，围绕学校自主发展三年规划所制定的总体发展目标，把开展创先争优活动与推动学校中心工作、学习型党组织建设等工作统筹起来，确保活动取得实实在在的成效。抓实“四双四亮”活动，使创先争优活动得到具体深化。党员个人要作出承诺，支部再作修改，点评，然后公开公示，并接受群众的评议，以此活动强化我校党员意识，提升党员修养，充分发挥党组织的堡垒作用。

四是扩大效果。以深入开展创先争优活动为契机，推进学校各项工作创一流，整体工作上水平。同时，最大限度地发挥活动应有的价值和作用，取得更大的实际效果，得到社会认可、群众拥护、党员欢迎。

图为学校张书记作动员讲话。

巉口中心小学深入开展创先争优活动

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第4期

（2010年9月11日）

主办：巉口中心小学党支部

主编：肖

国

编委：王志明 张永宝 刘成明

张卫萍

2010年9月10日上午，巉口学区隆重庆祝第26个教师节暨召开表彰大会，镇全体中小学在职教师 300多人参加会议。

会议由学区党总支书记张世明主持，学区副校长金兴旺宣读了学区关于表彰先进集体、优秀党员、优秀教师的决定。会上，表彰了5个先进集体、5名优秀党员和30名敬业爱岗，成绩优良的教育工作者。

据了解，巉口学区教育工作一直保持在全市前列，今年中考成绩及小学升初中成绩亦取得了双丰收，均列全市同类学校首位。

会上先进集体、优秀党员、优秀教师代表作了经验介绍，随后，学区校长安锦云作了讲话，他对全镇教师在过去的一年里所取得的成绩给予充分的肯定，同时希望受表彰的教师珍惜荣誉，再接再厉，创造新的成绩。希望全镇教师以先进为榜样，志存高远，严谨笃学，勤奋工作，培育出更多优秀的学生，赢得社会更多的赞誉，为全镇经济社会事业的发展做出更大的贡献。他对今后的教育工作提出了几点要求：一是全民尊师重教，营造良好教育气氛；二是要进一步深化教育改革，提高教学质量和管理水平；三是切实加强安全工作，努力打造平安和谐教育；四是要打铁还需自身硬，育人者必先育己。

图为优秀教师领奖。图为学区安校长讲话。

巉口中心小学深入开展创先争优活动

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第5期

（2010年9月15日）

主办：巉口中心小学党支部

主编：肖

国

编委：王志明 张永宝 刘成明

张卫萍

在第26个教师节来临之际，巉口中心小学举行庆祝教师节演讲比赛，全校12个班48名同学参加演讲比赛，他们深情的演讲，迎来阵阵不断的掌声。

图为

五、1班同学陈蓉在演讲。

瞧！他们听的多认真啊！

有18名同学分别获得一、二、三等奖。

巉口中心小学深入开展创先争优活动

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第6期

（2010年9月25日）

主办：巉口中心小学党支部

主编：肖

国

编委：王志明 张永宝 刘成明

张卫萍

2010年9月24日，巉口中心小学举行“新课改”英语赛课活动，由英语教研组组织，全体英语组教师参加，听课四节，评选出王莉获优质课奖。

图为王莉老师在讲课。

图为学生动手操作。

巉口中心小学深入开展创先争优活动

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第7期

（2010年10月13日）

主办：巉口中心小学党支部

主编：肖

国

编委：王志明 张永宝 刘成明

张卫萍

2010年10月12日下午，巉口交警中队干警在巉口中心小学举行“交通安全”宣讲活动，会上，巉口交警中队中何队长做了重要讲话，举了生动的安全实例，学生能够认真倾听，收到了好的效果。并散发了大量的传单。

图为何队长正在宣讲。

大家都要“抢”传单。

巉口中心小学深入开展创先争优活动

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第8期

（2010年10月25日）

主办：巉口中心小学党支部

主编：肖

国

编委：王志明 张永宝 刘成明

张卫萍

爱心捐助，功在当代，利在千秋

————记安定区小柏林永捷小学落成典礼

2010年10月12日，巉口中心小学校长王志明、团支部书记张卫萍、大队辅导员马彦霞带领学校鼓号队、腰鼓队、表演队到小柏林学校参加由香港商人资助的小柏林学校新教室落成典礼。会上，香港永捷集团领导、市、区领导分别讲话，巉口中心小学表演队演出了舞蹈《好收成》。

巉口中心小学鼓号队由25人组成，腰鼓队有45名同学组成。曾多次代表学校参加巉口镇、巉口学区组织的各项活动。赢得社会的一致好评。

图为学校鼓号队、腰鼓队列队欢迎香港客人、定西市、安定区各级领导。

图为典礼升国旗仪式。

图为学校表演队演出舞蹈《好收成》。

第二篇：巉口中学开展创先争优活动总结

安定区巉口中学

开展创先争优活动工作总结

根据区委和教体党工委的统一要求和部署，我校及时启动创先争优活动，坚持“党内带党外，实行全覆盖”，紧扣中心工作，注重“五个结合”，狠抓“五个环节”，推进“一讲二评三公示”，不断创新活动载体，全面深入开展创先争优活动，积极促进学校整体工作加快发展、和谐发展。现将我校开展创先争优活动情况总结如下：

一、落实“五项措施”，积极营造活动氛围

一是加强组织领导。学校把开展创先争优活动作为推动学校又好又快发展的重要契机来开展，按教体局党工委要求，组织学校领导班子全体成员学习了相关文件，确定我校工作思路，谋划我校工作方案。成立了活动领导小组办公室，对各阶段工作进行统筹安排、认真动员和总结，及时传达会议和文件精神，迅速动员部署，建立制度，加强督促检查，狠抓各项活动的落实，有计划、有步骤地开展了各项工作，推动活动全面开展。

二是健全活动机构。成立创先争优活动领导小组，由党支部书记任组长，支委委员任副组长，校务委员、党小组长为成员。领导小组下设活动办公室，由学校政教处主要负责日常工作，配备专职人员，具体负责活动联络、信息报送等工作。

三是完善实施方案。根据上级要求，结合工作实际，支委扩大会经过讨论，决定以“立足校情，谋学校科学发展；创先争优 办一流农村中学”为活动主题和“科学指导，探索课改之路；更新观念，转变教学模式；夯实基础，促进全面发展；同心协力，构建和谐校园”为奋斗目标，“四比两优一满意”（比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生、家长满意）为活动载体，努力把创先争优活动成果转化为教育发展的强劲动力，把我校办成一所设施标准化，管理规范化，教学科学化，育人有特色的陇中一流农村中学。

四是强化舆论宣传。学校充分利用宣传长廊、悬挂横幅、编辑简报、板报、橱窗、校园广播等多种形式，有声有色地宣传活动的目的、意义、主题、载体以及开展情况，使全校教师认识到开展学习实践活动的重要性和必要性，用正确的舆论引导广大师生。活动开展以来，精心设计制作了创先争优活动宣传长廊，出版校报6期，制作橱窗专栏15版、活动展板20面，喷绘条幅10条，编辑简报30期，并且利用开学典礼、晨会、班会、团队活动、表彰大会、庆祝七一系列活动宣传深入开展创先争优活动。

五是坚持全员参与。在创先争优活动中，全员参与，人人行动，齐心协力，共促发展。在30名党员同志带动下，全校90名非党员教职工响应号召，踊跃加入创先争优行列，争做贡献，真正形成了“领导动起来，党员跑起来，群众追起来，氛围浓起来”的良好活动局面。我校根据教学实际，制定了学习培训计划、学习制度和考勤制度，对集体学习、个人自学、主题实践、四项活动等提出明确要求，组织学习《中组部中宣部关于在党的基层组织好和党员中深入看着创先争优活动的意见》和《胡总书记在全党深入学习实践科学发展观总结大会上的讲话》，学习了中共中央办公厅《关于推进学校型党组织建设的意见》和其它有关文件精神。组织集体学习28次，请本校区级“教学能手”、优秀班主任王万荣老师、师德标兵邵娜、王杰、康挺栋，优秀班主任魏宝龙、周玉凤、赵永生等介绍了他们敬业奉献，尽职尽责，现身教育的感人事迹，使全体教职员工得受到了较高水平的教育，对我校进一步深入开展创先争优活动具有较强的指导作用，收到了很好的教育效果。

二、注重“五个结合”，努力突出主题实践

一是与学习型党组织创建相结合。在创先争优活动中，进一步增强了学习的责任感和紧迫感，扎实推进学习型党组织建设。成立了学习型党组织创建工作领导小组，定期研究、部署、督促全校创建学习型党组织工作，制定了学习型党组织创建工作方案。学校重视中心组学习、党员学习和教职工学习，精心规划，不断完善，努力打造成全区教育系统党建工作的亮点工程。

二是与“五个校园”建设相结合。将创先争优活动融入“五个校园”建设中，“五个校园”建设处处体现创先争优活动，全力打造平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园。投入资金，争取外援，大力整修校园环境，硬化校园4000平方米，新建了篮球、排球、乒乓球等场地，添置了设施设备，新装备计算机机房一个。加强校园文化建设，浓厚了校园文化氛围，学校招聘了保安，加大了校园安保力量。铺设校内供暖管网350米，保证了冬季安全有效供暖。力争建成全区“五个校园”建设示范校。

三是与内部管理工作相结合。在创先争优活动中，进一步加强内部管理，整顿学风教风，全面净化校风。首先，强化管理力度。在不断推进依法治校、民主管理的同时，“指挥前移，重心下沉”。学校主要领导与全体行政“一日五巡”，将履职触角伸向学校的每一个角落，深入处室、年级组、学生宿舍，及时研究并解决了不少涉及师生切身利益的问题。其次，严格依法执教。大力加强师德师风建设，坚决杜绝年级、班级以及教师个人的乱收费行为，严禁教师从事有偿家教，与每位教师签订禁止从事有偿家教的公开承诺书，实施“家长满意”工程。再次，提高服务质量。将办公室、教导处、政教处、总务处、生物实验室设立为“党员示范处室”，改进工作作风，提高办事效率，为全校师生员工竭诚服务，打造服务师生的示范窗口。

四是与教育教学工作相结合。教育教学是学校最核心的工作，创先争优活动必须与之结合，避免“两张皮”现象。首先，通过创先争优积极推进高中新课改工作。将创先争优活动同高中新课改紧密结合，其次，大力开展创先争优、党员示范活动。按照高标准、严要求，在29名在职党员中设置了12个党员示范岗。党员示范岗同志，绝大多数战斗在教育教学一线，师德高尚，业绩突出。再次，最后，加强学风建设。学校主要领导亲自督查全校课堂纪律，每周带领行政深入课堂；加大课堂纪律检查力度，要求班主任加强班级管理；教导处要求教师认真备课，提高课堂教学效率，促进学风改进。再次，学校注重以教科研为先导，强调向教科研要质量，把营造浓厚的教科研氛围，提高全体教师的教科研水平作为常抓不懈的重要工作之一。学校目前共承担25项省市级课题研究任务，已有5项通过省级鉴定，11项通过市级鉴定。

五是与迎接“国检”和省级督导评估相结合。“国检”和省级督导评估是去年和今年教育系统的重要任务和重点工作，为搞好这两项工作，我们进行了周密的部署，做了大量卓有成效的准备工作，在制作展板，完善档案的基础上，全校共投入资金近80万元，拆除危房，硬化场地，添置设备，新购图书，粉刷墙壁，铺设管道。使学校的面貌和办学条件得到了极大的改观。在这过程中，学校各职能部门和相关的党员同志承担了细致而艰苦的工作，真正发扬了榜样示范作用。

三、突出“五个措施”，有力凸显活动特色

一是创新载体，有序推进。党支部紧密结合我校工作实际，把握工作重点，创新活动载体，丰富活动内容，确保创先争优活动扎实推进，取得实效。首先在党员教师中开展“做好五件小事、擦亮胸前党徽”活动。加强党员党性教育，提高党员综合素质，增强党员的责任意识、奉献意识、先锋意识。上一节示范课，在全校课堂教学改革中起好模范带头作用；提一条建设性意见，为学校发展献言献策；帮一名青年教师，专业引领，发挥传帮带的作用。联系一名学困生，在学习上给予更多的关怀和帮助，做好转化工作；包扶一名寄宿生，开展寄宿生结对帮扶和走访慰问活动，尽最大能力帮助解决实际问题。其次，在学校常规工作中开展“抓好常规管理、促进学校发展”活动。开展校园文化宿舍、文化教室评比活动，全力塑造校园文化，努力创办特色学校。探索课堂教学新模式，努力转变教学观念，实现有效教学。建立健全各类教师管理规范和职责，加强师德师风日常考核，切实提高师德水平。经常开展学生的养成教育活动的，培养学生良好习惯的形成。转变授课方式，切实提高课堂教学效果。全面修订学校各项管理制度和工作职责，以制度化保障学校管理规范化和科学化。再次，按照上级要求，认真开展“一诺三评三公开”和“三亮三比三争创”活动。

二是开展竞赛，促进活动。为把创先争优工作扎实推进，我校围绕“五个好”、“五个模范”的要求，具体开展以下几项活动：一是开展优质课评比评比活动。要求全体教师特别是党员教师都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。在开展此项活动中，我校积极参加活动的教师予以必要的精神奖励；二是开展争做优秀班主任活动，在全体党员干部中开展岗位奉献活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、论文发表、经验交流等；三是在教育教学工作中，紧紧抓住期中期末考试、学科抽测等有利时机，全面开展党员岗位奉献活动，学校要求党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质。如我校青年党员教师周玉凤、入党积极分子樊海在学校高效课堂推行中走在全校前列，在全区教学比武中分别荣获语文、物理学科一等奖。盖文军老师9年来一直担任学校美术特长班的教学工作，他针对不同学生的天赋与性格特点开展教学，有50多位考生被本科院校录取；张关老师拼着一股热情和干劲，从零开始，一步一个脚印，12年来，将近百位既没任何基础、又缺少经济支持的音乐特长生送进大学。

三是修身立德，全面育人。首先结合作风建设年活动，学校积极组织开展师德师风建设主题实践曁大讨论活动，深入查找在教育目标、教育思想、思想品德、工作方式方法、工作责任心等方面存在的问题和不足，努力提高师德修养水平。开展师德风采展示活动。其次，以“优秀教师风采”为主题，发动学校老师发掘身边的师德典型，讲述身边的故事。坚持真人、真事、真情的原则，重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新面貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。再者，重视青年教师的成长，实施“青蓝工程”。会议确定以党员学科骨干教师为主要力量，对年轻教师进行结对帮扶，促进他们尽快成长，但当起学校教学的中坚力量。学校每年召开青年教师座谈会，充分肯定了青年教师对学校发展做出的贡献，对广大青年教师寄予了厚望。希望青年教师要加强学习，注重教学，充分发挥主观能动性，营造和谐良好的教书育人环境，在教育教学中出成绩、出成果，为学校发展添砖加瓦。每学年开展了“新课改与教师成长”研讨周活动。主要采用了骨干教师示范课和普通教师研讨课这两种形式来增进教师之间的交流。授课的教师由各教研组自行选定。示范教师注重发挥学生的主动参与意识，使学生真正成为教学的主体，充分展示了新课改理念为我们课堂教学带来的显著变化，获得大家的好评。观摩课后，业务领导带领各学科教师进行了热烈而深入的评课活动。评课中，全体教师就授课教师的教学内容、教学方法、教学效果、教学特色、教师素质等方面进行了切磋研讨，大家互相借鉴，博采众长，一致反应受益匪浅。

四是文化引领，陶冶情操。一是为进一步培养学生良好生活习惯，提高学生综合素质，营造一个安全、文明、健康、和谐的育人环境，促进校风、学风建设，使教室和学生宿舍成为奋发向上、文明健康的生活场所，在全校每学期开展了“文化宿舍”、“文化教室”创建活动。各班利用课余时间整理、美化宿舍和教室，学校组织专人检查，评出了一批 “文化宿舍”、“文化教室”作为全校学生学习的榜样。二是充分利用重要集会和活动，有针对性地加强对学生的思想道德教育。2010年8月27日，我校教师谢重新同志被甘肃省教育厅紧急抽调到舟曲，给舟曲中小学生做了为期一个多月的心理援助工作。他到舟曲之后，充分发挥一个共产党员的模范作用和曾经做过志愿者的经历，克服重重困难，为舟曲县第一初级中学1600多名学生和90 多名教师作了心理辅导和干预，圆满的完成了组织上交给他的光荣而艰巨的任务，得到了省教育厅的高度评价。10月14日，学校邀请谢重新老师作了“学会感恩、回报社会、立志成才” 主题教育报告会，他以精彩的演讲，再现了灾后心理援助队员表现出的高度的责任感和强烈的使命感，用实际行动再现了他们的优秀作风。2011年4月12日邀请教育专家刘永峰来我校举行“感恩父母，感恩老师”赢在校园大型感恩励志演讲报告会，报告会感人至深、令人奋进，教育效果明显。五四前夕，组织部分青年团员赴会宁参观学习，重温长征精神，5月18日邀请区公安局领导做了一场法制教育报告会，也都收到了很好的教育效果。

五是开展帮扶，爱心暖人。学校始终坚持“以人为本，学生第一”的办学理念，实行帮困机制，通过“奖、勤、减、免、补”等政策，通过教师捐款、学生捐款、捐献衣物等形式帮助贫困学生，同时开展“党员帮扶活动”，对学困生的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；开展对“后进生”的帮扶活动，从而促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。2010年舟曲和今年岷县受灾后，学校发出倡议号召党员干部和教职员工积极行动起来，把为灾区人民做贡献作为推进创先争优活动的实践平台，大力弘扬“一方有难、八方支援”的传统美德，积极灾区送温暖、献爱心，帮助灾区群众渡过难关，重建家园。联村联合，为民富民行动开展以来，学校上下高度重视，积极响应，帮扶特困户17户，特困家庭学生11名。

四、狠抓“五个环节”，推行“一诺三评三公开” 和“三亮三比三争创”

一是设岗定责，任务到人。把设岗定责作为“一讲三评三公开”的前提和基础环节。结合实际，进一步明确全体教职工岗位职责，形成学校教职工岗位职责汇编，进行公示，确保任务具体到岗位、责任落实到人头。

二是依责承诺，明确要求。学校根据中心工作、重点任务、实际情况，做出承诺，党员重点围绕“五带头”，在服务群众、履行岗位职责特别是在完成急难险重任务中发挥先锋模范作用等方面做出承诺。通过承诺，全体党员明确承诺事项的效果目标、具体措施和完成时间，找准了努力的方向。

三是践诺记录，据实讲述。制作党员创先争优活动工作手册，党员教师帮扶学生”活动登记表，认真填写创先争优活动践诺情况。支部每半年召开“一讲三评三公开”组织生活会，汇报活动开展和践诺情况。党支部下设党小组，党员在党小组组织生活会上对照“五带头”标准，讲述汇报兑现承诺事项情况和努力方向。

四是逐个点评，认真落实。“一讲三评三公开”组织生活会上，在党员自述、党员互评后，逐个逐项进行点评，对党员从德、能、勤、绩、廉等内容，做出点评，并建立点评台帐，记录点评内容，肯定优点，指出不足，提出希望。最后，无记名投票，评选出“党员之星”。

五是公示结果，奖惩分明。评选出了党员之星，评选结果公示在创先争优活动展示台上，接受全校教师的监督，并作为考评的重要依据，让优秀者具有光荣感，落后者面临危机感，平常者产生紧迫感。及时进行意见反馈和督查落实。采取召开专题组织生活会、民主评议大会、发放群众满意度测评表、进行民意调查等方式，组织党员群众评议。

五、突出“五个效果”，全面彰显活动成效

全体教职工齐心协力，深入开展创先争优活动，活动成效已经有力凸显。

一是学习氛围良好。全体党员和非党员教职工深入贯彻创建学习型党组织的要求，形成了浓厚的学习氛围。全体教职工按照学校要求完成了学习任务。

二是工作践行实在。通过深入开展创先争优活动，增强了党组织的凝聚力和战斗力，增添了党员队伍的生机与活力。“时时刻刻记职责，方方面面不放过，点点滴滴做到位”，努力为师生员工办实事、做好事、解难事。

三是活动成果显著。全体教职工立足岗位，创先争优，教育教学秩序良好，做到了学生、家长、社会三满意。谢重新同志荣获全省示范课，并被评为全区团系列创先争优先进个人，周玉凤荣获全区“优秀”党员称号。

四是高考出战告捷。高校招生已经结束，我校上线人数大大超过往年，有57人达到二本录取线。

五是管理水平提升。牢固树立了“全员转观念、全员变风气、全员抓管理、全方面渗透”的工作理念，进一步形成良好的校风、教风和学风，巩固和发展了教育教学秩序良好，做到学生、家长、社会“三满意”。“心齐气顺、风正劲足”的良好局面。目前，学校工作正处于全面协调可持续发展阶段，管理水平和教育质量不断攀升，师生欢迎，家长认可，领导肯定，社会满意，气象喜人，愿景美好。

安定区巉口中学

二〇一二年八月二十日

第三篇：安定区巉口中学创先争优经验交流材料

为民服务教书育人 创先争优立业兴校

---巉口中学党支部创先争优活动经验交流材料

在创先争优活动中，巉口中学党支部按照教体党工委的统一要求和部署，以创建“五好”先进党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，紧扣中心工作，加强领导，创新载体，做到了组织领导到位、安排部署到位、活动开展到位，取得了显著成效。

一、夯实基础，全面强化党建工作。一是加强硬件建设，优化工作环境。学校先后投入11．52万元，购进了校园广播系统，装备了党员活动室、校园广播站、团队活动室，制作了16面不锈钢宣传栏及20面活动展板，开辟了宣传长廊，强化了阵地建设。二是加强理论学习，提高政治素养。党支部制定了中心组和党员理论学习实施方案、宣传方案、学习制度等，每学期为党员提供丰富的学习资料，合理安排学习和工作，真抓实学。三是建立工作台账，规范党建管理。建立健全各项党建工作台帐，落实党员责任制，根据《党员发展规划》，把优秀中青年教师、教学骨干作为发展党员的重点，全面实施“双培双推”工程，有力促进了教学工作和党建工作双丰收、双发展，目前共有14名年轻教师递交了入党申请书，其中6人被确定为发展对象。在32名区级以上学科带头人、骨干教师、教学能手、优秀教师中，共有党员教师24名，占75%。

二、围绕中心，努力形成活动特色。一是与“五个校园”建设相结合。将创先争优活动融入“五个校园”建设中，全力打造平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园。二是与强化内部管理相结合。加大管理力度，“指挥前移，重心下沉”，不断提升依法治校、民主管理、科学管理水平，严格依法执教，坚决杜绝乱收费行为，严禁教师从事有偿家教，实施“家长满意”工程。三是与教育教学工作相结合。积极推进高中新课改工作，加大校本培训力度，调整工作思路，深入研究新课改，撰写教学反思、特色教案，探索“走班制”教学模式，打造高效课堂，取得了很好的效果。四是大力开展党员示范活动。设立 12个“党员示范岗”和教导处、办公室、政教处等3个“党员示范处室”，发挥了“一个党员就是一面旗帜”的积极作用。如我校青年党员教师周玉凤、樊海在学校高效课堂推行中走在全校前列，在全区教学比武中分别荣获语文、物理学科一等奖。五是注重以教科研为先导。向教科研要质量，学校目前共承担25项省市级课题研究任务，已有8项通过省级鉴定，14项通过市级鉴定。

三、强化措施，有力凸显活动成效。在全体党员教师中开展“做好五件小事、擦亮胸前党徽”活动。上一节示范课，提一条建设性意见，帮一名青年教师，联系一名学困生，包扶一名寄宿生；设岗定责，依责承诺，据实践诺，点评奖惩，认真开展“一诺三评三公开”和“三亮三比三争创”活动；积极开展优质课评比、优秀班主任、师德师风标兵评比活动，宣传展示优秀教师风采，激励广大教师向身边的师德典型看齐，积极投入教学工作，修身立德，全面育人，努力提高师德修养水平，形成“人人争先，人人争优”的局面。全体教职工进一步增强了三种意识（责任意识、竞争意识、质量意识），提高了三种能力（教学业务能力、教育管理能力、团结协作能力）；实施“青蓝工程”，重视青年教师的成长，以党员骨干教师为主要力量，结对帮扶30岁以下年轻教师，促进他们尽快成长；开展系列主题教育，充分利用重要集会和活动，有针对性地加强学生的思想道德教育。学校每学年举行一次学生感恩教育大会，每年五四前夕，组织部分青年团员赴会宁参观学习，重温长征精神，每学期邀请学校法制副校长做一场法制教育报告会，开展经典古诗文诵读活动、学生手抄报、梦想课程、“校园之声”优秀广播稿展播、学生手工制作展等活动，创建“书香校园”；开展帮扶，爱心暖人，始终坚持帮困机制，通过“奖、勤、减、免、补”等政策，开展“党员教师1+2帮扶活动”，累计帮扶特困生和学困生306人次。

四、创新思路，破解学校发展难题。针对学生活动场地狭小的情况，学校积极想办法，多方筹集资金，先后投入近40万元，大力整修校园环境，硬化校园4000平方米，新建了篮球、排球、乒乓球等场地；开展“抓好常规管理、促进学校发展”活动，全面修订学校各项管理制度和工作职责，以制度化保障学校管理规范化和科学化；为进一步培养学生良好行为习惯和精神品味，在全校每学期开展“文化班级”和“文化宿舍”创建活动，班班有班徽、班歌、班名、班旗、班训，既美化学习生活环境，又营造了良好育人氛围；面对生源质量差的校情，坚持“特色化办学、多元化发展”的理念，因地制宜，扬长避短，调整发展思路，集中力量办“小三科”为优势的特色学校，取得了突出的业绩，近年来高考升学率稳中有升，今年特长生高考二本上线人数达57人，创我校历史新高。

今后，我们将深化已取得的经验和做法，落实创先争优长效机制，为推进我校各项工作，办人民满意的教育，提供坚强的组织保证。

第四篇：青口中心小学创先争优

青口中心小学“创先争优”活动情况汇报

青口中心小学党支部 2010年9月30日

根据县教育工委的统一部署和要求，我校党支部于7月2日起正式开展‚创先争优‛活动。在教育工委指导和学校支部的精心筹划下，我校的‚创先争优‛活动，扎实、生动、有特色，比较圆满地完成了前一段时间的工作任务。现将我校党支部开展的创先争优活动情况汇报如下：

一、领导重视，责任到位。

态度决定工作的质量，对创先争优活动，学校领导自始至终都端正态度，保持着高度的重视，把创先争优活动纳入学校的议事日程。在动员大会之前，学校召开了支委成员会议，讨论、布置了本支部如何开展创先争优活动，成立了活动领导小组，下设了创先争优活动办公室，将各项工作落到实处，注重宣传，渲染氛围，以此来确保本次创先争优活动能扎实开展、落实到位、显出成效。

二、动员部署，明确要求。

7月2日下午，我校召开了‚创先争优‛活动动员大会，参加会议的有各校校长及全体党员。陈仲群书记首先传达了全省、全市在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动动员部署视频会议主要精神，并学习了张大斌同志在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动动员部署会上的讲话及《闽侯县委教育工委关于在全县教育系统党组织和党员中深 1

入开展创先争优活动实施方案》。其次，陈书记针对学校的实际情况，在全体党员教师中作了动员讲话，并就近期学校开展‚创先争优‛活动作了详细的安排部署。他强调我校所有的党员教师要认真领会文件精神，积极投入到争创活动中，并提出‚四新‛的具体要求，一是要在思想认识上有新的提高，用科学发展观武装头脑，转变得过且过，不思进取的思想观念。二是要在工作作风上有新的转变，想在前，做在先，沉下去，既踏踏实实又与时俱进。三是要在工作业绩上有新的突破，将创先争优意识真正运用到实际工作中。四是要在办事能力和人品形象上有新的提升，着力提高领导班子和党员干部学习研究能力、科学决策能力、统筹发展能力、执行贯彻能力和改革创新能力。使组织建设坚强有力，师德师风明显好转，教育质量再上台阶。

三、系列活动，扎实开展。

为把创先争优工作扎实推进，我校围绕‚五个好‛、‚ 五带头‛的要求，开展了系列活动：

（一）举办“爱与责任”征文比赛。

为进一步加强师德师风建设，营造崇尚师德的良好风气，做为人民服务、让人民满意的教师，提高全体教师的责任意识，进一步促进教师教育反思，全面提高广大教师的师德修养水平，我校举办了‚爱与责任‛征文比赛，教师们通过撰写亲身经历的一件事或身边的教育劳模、优秀教师的感人事迹，歌颂敬业爱岗、甘为人梯、教书育人、默默奉献的高尚品格；以自己从教经历的感悟和理解，反思教育的真谛，诠释‚崇高师德‛的真正含义；以崇高的师德对学生的熏陶和对家长的影响，揭 2

示崇高师德的巨大价值。沪屿小学徐钊老师撰写的《爱与责任之心灵的歌唱》，东台小学余秀钗老师撰写的《爱心扬师风，责任铸师魂》，宏屿小学林丽钦老师撰写的《不抛弃、不放弃任何一个孩子》，青口中心小学江秋霞老师撰写的《大道无形，大爱无声》等还分别获得县举办了‚爱与责任‛征文比赛小学组二、三等奖。

（二）组织选手参加全国学校网站应用绩效评比活动。七月上旬，我校精心组织选手参加在无锡举行的第八届全国中小学信息技术创新与实践活动比赛，我校参赛代表队与来自全国各地的选手们同台竞技，展示网络风采，并与全国八个地区十二所中小学的团队携手进入决赛。我校作为唯一的一所农村小学与哈尔滨师范附属小学、深圳市南山区海湾小学、扬州教育学院附属中学等同台竞技，通过现场陈述校园网站的功能设计与应用效果、网站特色展示以及答辩三个环节在规定时间内展示各自网站的应用实效和亮点，经过激烈角逐荣获二等奖。

（三）组织教师参加福建省“三优联评”活动。为了交流各校在‚新理念、新资源、新探索‛思想指导下，运用系统科学的理论和方法，充分利用多种媒体资源，开展教学设计、进行网络或多媒体环境下教学整合的教改情况和经验，培养和锻炼教师。我们组织教师参加‚第六届福建省‘新理念、新资源、新探索’信息技术与课程整合三优联评活动‛，许多党员教师带头参加了 ‚三优联评‛活动。在7月22日揭晓的第六届福建省 ‚三优联评‛ 评选中，我校教师再创佳绩，刘彩凤老师执教的《丑小鸭》获得整合课例类二等奖、张莹老 3

师执教的《秋天的雨》和林美菊老师执教的《给予树》获得整合课例类三等奖；曾春老师的《浅谈以校本研训引领教师专业发展》和叶娜老师的《媒介也要讲究合适》获得论文类三等奖。

（四）组织教师参加全国“本色课堂导学”说课大赛。2010年7月13日至18日，全国‚本色教育‛专题研讨会暨全国中小学‚本色课堂导学‛教学能手选拔与说课大赛在广东省深圳宝安区民治第二小学举行。我校组织课题组成员、教师前往参加。大会由全国‚本色课堂导学‛总课题组组长、全国义务教育语文教学研究中心主任、湖南第一师范学院学报主编刘济远教授主持。参加大会的有全国总课题组专家、宝安区教育局领导和来自全国各地实验校课题组成员、参赛选手共计600多人。经过三天的角逐，我校的陈平、马少君和郑秀清等三位老师从265位选手中脱颖而出，分别荣获语数学科全国说课大赛一等奖，张黎云老师荣获数学科全国说课大赛二等奖。他们在党员教师中带头争创佳绩，为我中心校争了光，添了彩。

（五）组织教师参加暑期研训。

基础教育改革的核心环节是课程改革，课程改革的核心环节是课堂教学改革。如何提高课堂教学的有效性，实现高效、优质的教学？这是广大教育工作者十分关注的问题。2010年7月13-15日组织14名教师参加在福建厦门举办创意性、针对性强的‚全国名师大讲坛暨小学语文教学暑期培训活动‛。2010年7月15日至18日，组织10名教师参加教育部福建师范大学基础教育课程研究中心举办的在武夷山举行的2010年暑期中小学教师‚先学后教•高效课堂‛专题培训班。通过培训，4

教师进一步认识到课堂教学改革的重要性，学习到高效课堂的策略和方法，促进课堂教学质量的提高。

（六）在全体党员教师中开展岗位大练兵活动。活动时间从2010年6月开始至2010年12月结束，拟分四个阶段予以实施：1.准备和启动阶段（6月底至7月初）；2.实施和推进阶段（7月中旬-12月）；3.展示阶段（10月至11月）；4.总结评估阶段（12月）。练兵内容包括口头表达与书写、实验操作、教具制作、教学设计、课件制作、课堂教学、说课、评课、教育教学研究、德育工作等十个板块。学校要求党员教师在岗位大练兵活动中做一流教师、出一流成绩、有一流品质。

（七）开展党风廉政教育月活动。

为了认真贯彻教育工委、教育局关于党风廉政教育月活动的精神，我校开展了以‚建校园廉洁文化，创省城一流教育‛为主题的党风廉政宣传教育月活动。学校把‚廉洁文化进校园‛作为‚创先争优‛一个中心任务，列入学校教育教学工作的重要内容，并结合学校实际，切实开展内容丰富、形式多样的‚廉洁文化进校园‛教育活动。在党员教师中开展‚四个一‛活动，即分别是上一堂《警示录—党员干部违纪违法典型案例选编》的反腐倡廉专题党课；通过观看反腐倡廉警示教育专题片《忏悔录》为基础组织一次警示教育活动；围绕《中国：阻击腐败》这本书开展读一本好书的‚读书思廉‛活动；组织一次廉政专题民主生活会。通过学习，增强了广大党员干部的政治意识、大局意识和责任意识，增强了‚廉洁办学，廉洁从教‛意识。同时也切实加强教师职业道德建设。在教职工和党员干部中开 5

展了以‚职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能‛为主要内容的‚四职‛教育，争做‚学习型、创新型、和谐型、服务型、竞争型、清廉型‛教师，坚决抵制有偿家教、以教谋私等不良行为，构建了新型的师生观，推动了学校各项工作不断向前发展。

四、“创先争优”，今后打算。

在前一段的‚创先争优‛活动中，我们虽然取得了一些成效，但与兄弟学校对比，仍存在着许多的不足，如对理论学习的高度、深度还不够，个别党员只满足于一般的读、听、记，联系实际消化理解还不够等；在我们的教师队伍素质中还存在许多的欠缺，如思想道德认识、师德形象问题等。我们会在下一步的工作中‚边学边改‛，以更扎实的作风把‚创先争优‛活动深入开展下去。具体设想如下：

（一）八比八不，重树形象.为充分发挥学校党组织和党员教师‚推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐‛的重要作用，把学校建设成为具有民主科学的精神，主动发展的意识，友爱和谐的氛围，师生共同主动发展的大家园，提供强大的思想保证、组织保证和政治保证，我们准备在全体党员中开展 ‚八比八不‛活动： 比奉献，不自私自利；比境界，不斤斤计较；比务实，不夸夸其谈；比贡献，不拈轻怕重；比形象，不沾有恶习；比德行，不说三道四；比实效，不表面应付；比人品，不阳奉阴违。

（二）亮牌示范、服务群众.通过党员先锋岗等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。计划确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。6

建立党员联系群众制度，以大力实施‚121311‛工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的学生，培养1名入党积极分子（支委委员），家访3户社区（居民）家庭，撰写1篇教育教学论文、向学校党支部提1条合理化建议）为抓手，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。支部要结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

（三）典型引路，争创佳绩。

以受表彰的支部和党员、闽侯县首届‚十佳校长‛、‚十佳班主任‛、‚十佳教师‛、‚十名山区优秀教师‛为重点广泛宣传他们典型的先进事迹，扩大典型影响力。要在广大党员特别是党员领导干部中开展向身边的先模学习活动，立足岗位，争创佳绩。

第五篇：巉口十户六联深入推进双联活动开展

巉口工作

第34期

巉口镇党政综合办公室 2012年5月2日

创新载体出实招

拓展形式重实效

——巉口镇“十户六联”深入推进“联村联户、为民富民”活动开展

在社会管理创新工作中，巉口镇结合“联村联户、为民富民”行动，出实招、重实效，努力搭建平台，不断创新载体，按照“镇有中心、村有站、社有点、网有员”的工作思路，以“十户六联”活动为载体，建立村庄社区网格化管理体系。

“十户”：就是将全镇18个村122个社划分为202个网格，把网格最小单元定位到“十户”，以10—20户自然居住区农户为一基本单位，坚持公开、公正、公平和择优选用的原则，公开民主推荐选任“理事长”。并由理事长和其他农户签订“六联”责任书，实行“自治”管理。小组由理事长负责，选出组内“能人”，充分发挥“八员”职能，即：政策法规的宣传员、民事纠纷的调解员、致富信息的传递员、红白事情的主办员、治安联防的联络员、帮贫济困的协调员、文化联建的组织员、村两委班子的监督员。其他小组成员均按照风险共担、资源共享、利益均占、优势互补、共同发展、共同进步的原则要求，结成一个利益共同体，共同构建社区网络化管理模式。

“六联”就是小组以实现在“治安上联防、计生上联管、经济上联合、信贷上联保、生活上联帮、文化上联建”的社会管理模式，有效整合社会资源，塑造核心利益共同体，加强社会管理，激发社会活力，促进社会公平，维护社会稳定，实现巉口经济社会的和谐发展。

一是治安联防：本组内各农户要“管好自己人、看好自己门、办好自己事”，并按理事长安排进行夜间轮流值班和巡逻，和睦共处及时化解邻里矛盾，做模范守法带头人。反对邪教，弘扬正气，积极创建无毒小组，严厉打击赌博行为，坚决杜绝赌博活动。对本组在册吸毒人员积极开展帮教活动。加强本组内车辆管理，严禁三轮车载人超载和对重点部位的安全管理。

二是计生联管：对符合政策要求生育的，经本人申请，由本组内所有农户签字认可后方可上报审批，不得弄虚作假，配合做好镇村组织的环情、孕情、生殖健康检查等计划生育服务工作，对本组内的流动人口督查其按时办证、验证，坚决杜绝私早婚和超生违育行为在本组内发生，每月至少集体学习一次计生政策、优生优育、医疗保健等知识。

三是经济联合：结合“双联”行动，实行产、供、销互助合作机制，培育适合本组的优势特色产业，实现本组内农户产前、产中、产后的全程化互助服务，实现市场信息资源共享，以规模效益求共同发展，确保每户至少有一名科技明白人；对困难户由理事长负责协调帮扶单位及干部在资金、项目、信息技术等各个方面进行帮扶，并积极发展劳务产业，3-