浮青教育

第一篇：浮青教育

浮青教育

FUQINGJIAOYU

第 12 期

2011．05

【校园简讯】

◆ 5月4日，九年级进行体育模拟测试。◆ 5月5-6日，学校进行期中考试。◆ 5月8日，学生开始进行午睡。

◆ 5月9日，县教育局及镇中心校领导来我校督查毕业班报考工作，金竟成主任督查两项评估工作。

◆ 5月13日，我校举行幼教教研活动，镇中心校领导出席了本次活动；迎接局食品卫生工作检查；镇卫生防疫站领导来我校检查卫生工作；学校进行期中日常工作检查。

◆ 5月17日，市教育局领导来我校进行职教招生宣传工作。◆ 5月21日，九年级学生到乐安镇中学进行体育毕业测试。◆ 5月24日，八、九年级学生到乐安镇中学进行实验操作毕业考试。

◆ 5月26日，六、九年级班主任到思游中学毕业班工作会议。◆ 5月31日，初中毕业科进行月考。【校园动态】

浮青学校举行“光辉的旗帜”演讲比赛

5月27日下午，浮青学校400余名师生欢聚一堂，举行主题为“光辉的旗帜”演讲比赛，庆祝中国共产党成立90周年。

本次演讲比赛共有4-9年级的22名参赛选手，要求参赛选手在5分钟以内完成演讲。比赛过程中选手们自信从容，慷慨激昂，声情并茂，缅怀革命先烈，讴歌今天的幸福生活，表达了对共产党、对祖国、对家乡、对学校、对社会的感恩、热爱之情，博得了台下观众和评委老师的一致好评。

本次活动共评出一等奖6名，二等奖6.名，三等奖10名。（刊发于安化教育网）

浮青学校与乐安镇中学进行篮球友谊赛

5月31日下午，浮青学校与乐安镇中学教职工在浮青学校举行了一场篮球友谊赛。比赛过程中，双方队员打得紧张而激烈，团结而有序，真正体现了友谊第一，比赛第二的良好氛围。通过比赛，加强了校与校的沟通，增强了两校教职工的友谊，为打造乐安团体教育打下了良好的基础。【优秀学子】

◆

谌鹏翔同学是安化县浮青学校94班的学生，1997年7月出生，男，汉族。2009年8月入本校初中。当年起就担任班级的班主任助理——班长，学生会干部。年年被评为三好学生，于2010年光荣地加入了中国共产主义青年团。

谌鹏翔同学是个爱动脑子的孩子，学习上不服输，勤学好问，勇于创新。他是语文科代表，对语文学习有着浓厚的兴趣，好读书，每次语文考试，成绩都是状元，班上同学叫他为“书先生”，被学校评为的书香少年。尤其在数学方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。他深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。他还是一个心地善良的，极富有同情心，乐于助人的好学生。作为班干部，他丝毫没有现在部分中学生身上那种狭隘自私的心理，也丝毫没有那种“干部架子”。他平易近人，对于班上的学困生，遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心地辅导和讲解，直到他们弄懂为止。班里若有同学情绪低落，郁闷心烦，他总是第一个帮助和鼓励他们的人，他充分地发挥了学生干部的作用，和同学谈心，给同学做思想工作，帮他们调整好心态，专心学习。因此，他的朋友众多，人缘很好，大家都很乐意与他相处。每次优秀干部评选、守纪模范评选他几乎都是全票。每次外出乘公共汽车，他都是主动把座位让给老人或比他小的同学。他也是个有正义感的学生，对于扰乱课堂秩序，抄袭作业等不文明的行为，他深恶痛绝。

谌鹏翔同学是一位品学兼优的好学生，他具有远大的理想和爱国主义情怀。他从小就对董存瑞、黄继光等英雄无比崇拜，对他们的英雄事迹耳熟能详，并暗暗立志：长大以后一定要成为一个有益于社会的人。在看到“神州七号”成功返航后，更进一步增强了自己为国增光的远大理想。他性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢书画、音乐和旅游。他懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。在集体，不管是“生命化育人”的展示活动，还是对校展示的班队活动，他都能筹划，安排得井井有条。并且还主持开创了班上的优秀作文集。他父母怕过多的课外活动，会影响他的学习成绩，可谌鹏翔同学却是这样回答的：“活动只会多方面培养我的能力，学习和生活我会安排好的。”他相信从身边的小事做起，从一点一滴做起，只要踏踏实实地充实自己、完善自己，就会成功。

谌鹏翔同学不但在学校是好学生，而且在家里也是个好孩子。他父母在外打工，和奶奶、弟弟在家，扫地、洗碗等样样做，还帮着带弟弟。奶奶常夸他懂事，孝顺。

他在座位上贴上自己的座右铭：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。终于，他取得了骄人的成绩：“老师，我想对您说”征文竞赛中

获二等奖；书法赛中获一等奖；这次月考以684分的成绩获年级一名。

他是一只雏鹰，正在展翅飞翔的雏鹰，在成长的道路上还将不断进取、不断奋斗。

◆

蒋权同学是浮青学校九十二班学生，生于一九九六年三月。从初一起，他一直担任班长，协助班主任管理班级事务。他工作兢兢业业，团结同学，在同学中威望较高，是班主任的好助手。有时，当班主任不在班上时，他也能主持组织学生的学习生活，有一定的组织管理能力。思想上，他积极向上，是非观念强，自控能力较强，富有同情心，学校或班级每次号召捐款，他都是捐款最多的人。学习上，他自觉主动，不用老师督促。每年的寒暑假，他都充分利用起来，预习好下一期的主要课程。学习效果方面，三年来，每次大考小考，他都是班上第一名，年级前三名。另外，他活泼好动，爱好体育；热情善良，待人以诚；生活俭朴，为人大方。总之，蒋权同学是一位品学兼优的好学生。【获奖通报】

◆ 期中考成绩优胜者

一年级：蒋薇、龚海涛、杨中清、蒋慧、莫声扬、蒋海涛、刘昕妍、黄景、李慧玲、李葵、曹晓锋、李润龙、龚方懿

二年级：陶英、蒋秀云、蒋浩俊、罗子怡、陈祎宇、龚梦怡、蒋巧红、廖翎媚、蒋昊珺

三年级：李奕哲、蒋宇星、杨婷、李陈强、蒋锦、刘林轩、莫霓虹、罗

丹、罗建波、蒋

谊

四年级：刘瑛、曹男、蒋婉、陈文、曹桃红、蒋序龙、蒋妙娟、蒋豪、莫庆红、蒋国庆

五年级：蒋公平、邹庚梅、蒋璨、曹

固、龙彦君、蒋玉琴、刘诗韵、蒋杰、龚梦韩、莫秋强、李思

六年级：莫丽、莫奕、李奥、蒋敏、莫远婷、方柳、方潇翔、蒋旺、龙星、龚俊杰、陈祎龙、莫立芬

七年级：龙天缘、龙丹、蒋琰、李谊、蒋钰、李玲莉、蒋萍、龚彪、余漫群、李思旋

八年级：蒋伟、谌鹏翔、李巧妙、莫妙刚、莫宏亮、方超、龚金、李雯雯、杨永、蒋

斌

九年级：李昉、刘彪、蒋权、龚慰、李艳芳、曹瑛、龚志旺、莫锋、蒋京、李茂、李晒红、龚嘉诚、刘晖

8-11周纪律评比先进班级：五

（二）、班六

（二）班、95班、96班

卫生评比先进班级：六

（一）班、六

（二）班、91班、94班

8-11周文明寝室：男：四年级、六

（二）班、91班、94班

女：六

（一）、六

（二）混合寝室、91班、95、96班混合寝室

【出勤公布】

李玲请假5天，魏彬请假3天，邓晶金请假2天，李勇（大）请假4天，其余教职工均为满勤。

第二篇：浮青学校开学工作井然有序（模版）

浮青学校开学工作井然有序

浮青学校立足早部署，早贯彻，早落实，新学期开学工作井然有序。8月25日下午，该校领导班子召开行政工作会议，深入学习镇中心校、县教育局对新学期工作的要求。

8月26-31日，该校举行教师暑假学习班，会议组织学习了新学期修订的各项制度、规定和新学期工作要点，对新学期教育教学及后勤安全等各项工作提出了具体要求。31日，学校政教处、总务处、团支部、安全专干对校园进行了安全排查，重点对教学楼、教学设施、餐厅、食堂、课桌凳以及电气设备等进行了检查。

9月1日，全校700多名学生基本到校，学校工作、各班报名工作有序进行。（浮青学校办公室）

第三篇：浮岗镇中心小学感恩教育材料

浮岗镇中心小学感恩教育材料 [ 2013.04 ]

这是一封一位在外打工的父亲写给孩子的信。

亲爱的孩子，看着你一天天的长大，我很开心，以前我总觉得你还小，直到一天我发觉自己年纪慢慢大了，精力和体力大不如从前了，我才知道你也长大了，有些话、有些事我想让你尽早明白，等到我这个年纪再明白就迟了。

对你不好的人，你不要太介意，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的朋友、老师，你一定要珍惜、感恩。

没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。

生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明天你就会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，越是期盼望长寿，倒不如早点享受现在的时光。至死不渝的友情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓的最好的伙伴离开你，请你耐心地等候一下，让时间慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的痛苦就会慢慢淡化。

虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！我总有老去的那一天，所以我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。以后，你要坐公交车还是开小汽车，吃山珍海味还是吃不上饭，都要自己负责。

你可以要求自己守信用，但不能要求别人守信用，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会增加不必要的烦恼。

我买了二十六年的彩票，到现在还是一穷二白，连三等奖也没有中，每年都出去打工挣钱，这证明人要发达，还是要努力学习和工作才可以，世界上并没有免费的午餐。最后，我想对你说：亲人，只有一次的缘分，无论这辈子我、你妈妈和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，无论爱与不爱，都没有下辈子了，也都不会再相见。

第四篇：浮草小学师德教育活动方案

陈 店 镇 浮 草 小 学 “立德树人，立教圆梦”

主题教育方案

2014年10月16日

陈店镇浮草小学“立德树人，立教圆梦”

主题教育方案

根据省教育厅、市教育局《关于开展2014年师德建设主题教育月活动的通知》精神以及潮南区教育局关于《潮南区“立德树人，立教圆梦”主题教育方案》的部署，为进一步提升我校教职员工的师德建设水平，增强教师教书育人能力，激发教师投身教育热情，为全面实施素质教育，推动教育内涵发展，提供良好的师资保障，结合我校实际，学校决定在全校开展“立德树人，立教圆梦”主题师德教育活动，特制定如下方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神为指导，以规范教师行为，完善师德建设制度，健全师德考评机制，提升师德水平为建设任务，引领广大教师和教育工作者以 “立德树人，立教圆梦”为根本任务和毕生追求，始终坚持德育为先，育人为本，爱教乐教，终身从教，为国家培养合格人才，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。

二、组织领导

为加强对“立德树人，立教圆梦” 主题教育的组

织领导，确保活动扎实有效开展，经研究，决定成立师德主题教育领导小组，成员名单如下：

组 长：林彬海 学校负责人 副组长：

林汉展 学校教导处主任 成 员：李业滨 欧伟洲

三、参加对象 全校教职员工。

四、活动内容及步骤

第一阶段：宣传发动（2014年10月）

学校要召开主题教育动员会。在认真组织学习区局下发的文件的同时，要结合本校实际，制订本单位主题教育方案，对专项活动进行具体安排部署，进一步统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和方法步骤，认清加强师德教育的重要意义；要充分利用墙报、宣传栏、宣传标语、校园广播、校刊校报以及博客、微博、微信、QQ群等新型网络媒介，开展形式多样的宣传活动，使学校教职工、学生和社会各界对此次活动有全面的了解，营造浓厚的舆论氛围。第二阶段：组织学习（2014年11月-2015年2月）。要组织学校教职员工深入学习总书记近年来关于教育和教师队伍建设的一系列重要论述，特别是要认真学习、深刻领会、全面贯彻总书记今年教师节在北京师范大学的讲话精神，努力成为党和人民满意的“四有”好老师：一是

要坚定理想信念，引导教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，身体力行把社会主义核心价值观融入到教育教学、日常管理及与学生的交流当中，以自己的高尚师德和点滴行为潜移默化影响和激励每一位学生；二是要提高道德情操，引导教师率先垂范，以身作则，做以德施教、以德立身的楷模，帮助每位学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，静下心来教书、潜下心来育人，做爱岗敬业的模范；三是要掌握扎实的学识，引导教师牢固树立终身学习的理念，具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，准确把握学生成长规律，不断扩充更新知识储备，提高教育教学质量。努力使自己成为业务精湛、知识广博，学生喜爱的好教师，始终为学生提供最有效的指导和最好的教育；四是要永怀仁爱之心，鼓励引导教师把真情、真心、真诚贯穿于教书育人的全过程，成为有仁爱之心的好老师，积极用爱培育爱、激发爱、传播爱，做学生的好朋友和贴心人。用尊重、理解、宽容来对待每一位学生，善于发现每一位学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。要深刻理解“立德树人，立教圆梦”的丰富内涵，准确把握“中国梦”的精神实质，用“中国梦”打牢教师的思想基础，激发教师的历史责任感，进一步增强

教师实践“中国梦”的自觉性和主动性，促使教师牢固树立正确的育人理念，并自觉地用教师职业道德规范指导自己的思想行为，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和领路人，把“中国梦”落实到教育改革发展稳定的各项工作中，不断深入推进教育事业科学发展，从而在本单位和学校师生中积聚形成为实现“中国梦”而努力奋斗的强大合力。要组织教职员工深入学习《教育法》、《教师法》和教师职业道德规范等法律法规和规范，开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，使教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，提高教师的职业道德修养，模范践行社会主义核心价值观。教育学习的方式可采取集中学习和个人自学相结合，学校每周组织集中学习一次，并做好学习记录。要求每位教职工通过学习，要认真撰写一至二篇学习心得。

。第三阶段：自查自纠（2015年3月—4月）。在认真学习、讨论的基础上，学校要安排专门时间，以年级为单位，认真组织教师回顾总结任教以来的思想工作情况，特别是要对照师德要求和师德典型进行反思。既要反思长处，又要反思存在的问题，达到自我完善、自我改进、自我提高、增强自律意识的目的。学校领导班子要带头反思，内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心职工等方面；教职工的反思内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。学校要通

过设立意见箱、校长信箱、校园网络信箱、师德师风监督电话和家访、电访、家长会、学生家长问卷调查等方式，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见和建议，查找师德师风方面的不足和突出问题，撰写出本单位的师德自查报告，制定整改计划并严格落实，确保自查发现的问题有效解决。与此同时，要组织学校领导班子和老师认真撰写检查报告，总结取得的成绩，查找存在的问题，分析存在问题的原因，并制订今后整改的方向。个人自查报告应在2015年4月15日前送交学校。

第四阶段：健全机制（2015年5月— 6月）。学校要紧紧围绕“立德树人，立教圆梦”主题教育，积极推动教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反师德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等文件精神的落实。要注重将师德建设教育活动中的好做法、好经验进行总结提炼，上升为理论或规章制度，从而更好地指导实践，形成师德建设的长效机制。为使师德师风建设达到常态化管理，做到常抓不懈，各学校要根据自身实际情况，从三方面健全和完善师德师风建设长效机制。一是健全和完善领导机制，明确校长是师德师风建设第一责任人，把师德师风建设作为提升人才培养、社会服务、事业发展水平的重要指标和载体。二是建立师德考评机制。学校要逐步建立和完善师德师风档案，详细记录教师的师德师风表现，搞好师德师风的日常考察、阶

段考评和考核，把师德师风表现作为教师绩效考核、职务聘任、培训学习和评优奖励的首要依据，实施师德师风表现一票否决制。三是健全和完善奖惩机制。每年教师节要表彰一批“师德先进个人”，并向镇推荐师德先进集体和先进个人，对师德高尚、事迹突出的教师，要大力宣传他们的先进事迹，对违反师德师风建设要求的，要坚决按规定严肃处理。

五、活动要求

（一）要高度重视“立德树人，立教圆梦”主题师德教育活动。师德建设是教师队伍建设的首要内容。学校要充分认识加强师德教育的重要性和紧迫性，把开展“立德树人，立教圆梦”主题师德教育活动作为贯彻落实党的十八大精神、创建教育强镇、强区和实施“强师工程”的具体举措。要加强领导，把师德建设作为“一把手”工程，主要领导要亲自抓，要明确工作目标，采取切实可行的工作措施，确保师德教育活动扎实、有序进行。

（二）要正确处理好开展活动与做好正常教育教学工作的关系。要在保证正常教学的前提下，妥善安排好活动的开展。

（三）要加大对活动督导检查力度。

第五篇：青才教育课件1

青才教育青少年演讲口才教案

主讲老师：王老师

同学们好，我是你们的老师，我姓王，大家可以叫我王老师！欢迎来到青才教育青少年演讲口才课的课堂！

古人云:一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万雄狮。这，就是口才的魅力。一言可以兴邦，片语可以辱国，这就是口才的威力。一个在台上口若悬河妙语连珠的演讲者，他的每一句话都可以打动人们的心，他的举手投足似乎具有不可思议的魔力，它可以让台下的观众时而掌声，时而笑声，甚至可以使人感动得直掉眼泪，同学们当你看了这样精彩的演讲，你心里有什么感想，你是不是也想自己有一天也像她他一样拥有一副出色的口才，我想答案是肯定的，因为我相信你们都是渴望成功的人。可见拥有良好的口才是多么令人羡慕啊！

但是在现实生活中，有很多的遇到当众讲话就紧张脸红语无伦次，错过了许多，难得的机会，留下了许多遗憾。有的人在朋友当中，可以侃侃而谈、说的清清楚楚，明明白白有条有理，但一在众人面前就面红耳赤，不知所云了，搞得自己也很没面子；有的人因为沟通能力差，朋友少，圈子小，人际关系紧张，而最终一事无成，一败涂地；有的人在说话的时候，词不达意，思路不清，主题不明，层次不分，让人听了有一种糊里糊涂的感觉，没有说服力。在我们的生活中，处处少不了说话，在我们的工作中有很多场合需要演讲。随着社会的不断进步，国家的不断发展，口才越来越显示出它的重要性！

人的嘴巴有两大功能，一是吃饭说话，要想吃好饭，那就得先讲好话。美国成功学大师卡耐基说过：“一个人的成功，15%是靠他的专业知识，85%是靠他的口才交际能力。”英国前首相丘吉尔也说过：“一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大。”华人第一总裁演说教练刘景斓说过：“口才的好与坏，直接决定生活品质的好与坏，同时将影响下一代的成长与未来。”不管是政界领袖毛泽东、列宁、克林顿、奥巴马，还是商业的成功人士韦尔奇、比尔盖茨、松下幸之助、马云等等，他们无一不是具备有出色的口才。从他们身上可以得出这样一条结论，古今中外，99%的成功人士都是善于公众演讲和沟通的大师。

在朋友当中，难道你不想做一个能说会道极受欢迎的人吗？在恋人面前，难道你不想展现自己的魅力，以获取她的芳心赢得美好的爱情吗？在推销产品当中，难道不想迅速获得别人的信任，一以提高你的销售业绩吗，在谈判桌上，难道你不想凭三寸不烂之舌打动对方一，以达到合作共赢的目的吗，？做下属，难道你不想在大会小会上侃侃而谈自己的观点，以获得晋升的机会吗？做管理，难道你不想在老板面前条理清晰，表达自如、淋漓尽致的展现自己吗？做老板，难道你不想在公众面前口若悬河滔滔不绝，同时与自己的属下做有效沟通吗？做事，难道你不想迅速提高你的综合水平，迅速提高你的知名度吗？做人，难道你不想成为一个风趣幽默富有领导能力，拥有良好的人际关系的优秀人士吗？

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。所以只要你们努力，你们奋斗就一定能获得成功。好，下面开始走进我们的口才课堂成功之旅！

今天咱们来讲社交口才！

社交口才是培养社交能力的重要一环，是最为神奇的公关密码。社交中受人，欢迎，具有魅力的人一定是掌握社交口才技巧的人。基本的技巧主要表现在适时、适量、适度三个方面。

1.适时：即掌握说话时机

现实中有的人在社交上，该说时不说，他们见面时不及时问候，分手时不及时告别失利时不及时道歉，反正有的人不该说时唠唠叨叨，言语不止，比如在别人悲伤忧郁时玩笑嘻嘻，在主人心绪不安时仍滔滔不绝发表宏论，试想假如你在社交中遇到了上面这种人淬会对他产生什么样的印象呢？

2.适量：即不要喋喋不休，罗罗嗦嗦，如果这样势必给人也厌烦之感，因此说话适量也是社交口才的基本要求之一。

适量既指说话的多少适当，也包括说话的音量适宜，应该指出的是，适量并不是都是少说为佳，更不是指那种语量没有变化的老和尚念经，适量的标准就是以说话达到目的为宜，适量的社交口才还包括声音大小适量，大庭广众之中说话音量宜大一点，私人拜访交谈音量应适中，如果是密友、情人间交谈小声则可以表现亲密无间，情意绵绵的特殊关系，给人一种亲切感，这些都是在社交场合与人交谈应该掌握好的。

3.适度

接把握分寸感，1988年美国总统竞选民主党在选民中造成了布什是毫无独立主张的印象，他们甚至撑称：“布什是李根的影子。”在交谈时，民主党人总爱用挖苦的口气问：布什在哪里。”这个问题该如何回答，恰到好处呢，布什的竞选顾问，老资格政治公关专家艾尔斯为不甚设计了一个回答：“布什在家里，同夫人巴巴拉在一起，这有错吗？”这一回答体现了强烈的针对性和恰如其分的分寸感的结合，有很高的艺术性，试想，如果你在社交场上遭到别人挖苦时就马上撑不住气，火药味十足，地加以反击，那将产生什么样的效果呢？也许你自认为是胜利者，可在别人眼里你无疑是一个没有气度，心胸狭窄，不善言辞的人，而艾尔斯为布什设计的回答却为布什的政治家风度增添了不少光彩。好啦，同学们，今天我们就先学习社交口才的基本要求。希望你们以后在社交过程中可以注意到这三点要求：适时，适量，适度！

今天我们的作业是在百度上搜索三篇与三个要求相关的反例，下节课我们举行辩论赛！

执著的求爱者的故事：约翰爱上了商人的女儿柯尼亚，但柯尼亚始终拒绝正眼看他，因为他是个古怪可笑的驼子。一天，约翰找到柯尼亚，鼓足勇气问：“你相信姻缘天注定吗？”柯尼亚眼睛盯着天花板答了一句：“相信。”然后又反问他：“你相信吗？”他回答：“我听说，每个男孩出生之前，上帝便会告诉他，将来要娶的是哪一个女孩。我出生的时候，未来的新娘便已经配给我了。上帝不告诉我，我的新娘是个驼子。我当即向上帝恳求：‘上帝啊，一个驼背的妇女将是个悲剧，求你把驼背赐给我，再将美貌留给我的新娘。’”约翰说这些话时，眼睛里充满了真诚。此时，柯尼亚发现了约翰的可怜之处，这种可怜是需要爱来弥补的。她最终把手伸向他，之后成为了他最热爱的妻子。