红花中学四德工程汇报

第一篇：红花中学四德工程汇报

实施“六法”教育，绽放“四德”之花

红花镇初级中学（2014年5月16日）各位领导，各位专家：

近年来，我校围绕如何使“崇德”精神得到更好地传承与发扬，如何让学校发挥应有的道德引领作用，学校以“四德”工程建设为契机，以“智雅”教育为抓手，通过师德教育助推“四德”教师专业发展，通过学校文化培育“四德”少年健康、幸福成长，凝练学校精神、丰富学校内涵，努力做到“润物细无声”的教育效果。学校先后被评为“山东省规范化学校”、“山东省中小学素质教育工作先进单位”、“临沂市优秀学校”、“临沂市平安和谐校园”、“临沂市绿色校园”、“临沂市中小学心理健康教育先进单位”等市级以上荣誉称号，具体工作中，我校实施六种教育法，提升“四德工程”建设。

一是分层教育法。我校将四德教育内容根据学生的实际，分为三个层次的教育。初一新生入学时，进行入学教育，以班级为单位，到孔子讲学广场、孔子文化墙接受“仁爱、诚孝”渗透教育，到古树园接受美德教育，通过平时的班会、德育例会、校刊、板报、手抄报等渠道，让学生迅速理解、熟悉各种规章制度，从“会说话，会走路，会吃饭，会睡觉，会学习，会写字，会交往，会活动，会健体”（我校的培养目标）等常规教育与训练入手，使学生形成“文明、守信、尽职、进取”的良好意识和习惯。八年级学生在此基础上以

道德原则教育为辅，如我校政教处在原八荣八耻的基础上，联系学生生活实际，提出了“校园八荣八耻”的行为准则，让学生获益匪浅。而九年级学生则主要是以道德理想教育为主。

二是专题教育法。通过聘请专业人员到我校进行有针对性的讲座，例如请公安干警来我校进行法制教育、交通安全、消防安全专题讲座。主要是通过讲座讨论学生关心的问题，将学生的道德认知提高到一个新层次，以增进学生辨别是非的能力。还通过聘请全国道德模范候选人刘吉传到校做专题报告，用我们自己身边最感人的事情教育学生，培养学生遵守社会秩序、遵守社会公德、自觉提高思想品德的觉悟。每逢“五〃四”“七〃一”“九〃一八”“十〃一”等节假日，学校都有针对性地结合今古时事大力开展德育工作，进行革命主义、英雄主义、爱国主义、集体主义思想教育，如清明扫墓、“纪念辛亥革命”板报一览、“庆祝建党”征文活动等专题活动。激发学生的求知热情、爱国热情。

三是活动教育法。让学生走进活动，在活动中体验，在体验中成长，是学校多年秉承的教育理念。以植树节为契机，组织爱绿护绿活动、低碳足迹绘画大赛、“厉行节俭、反对浪费”征文大赛等，培养了学生的“诚德”意识；以“三八节”、“母亲节”、“父亲节”为契机，评选“感恩小明星”，组织“我让妈妈露笑脸”、“写给爸妈的一封信”、“我为父母洗洗脚”等感恩教育活动，让学生感受“孝德”； 2012为身边需要帮助的人慷慨解囊的“大爱暖冬、爱心天使在行动”

募捐活动，使学生接受“仁德”洗礼；以雷锋月为契机，组织学生进行黑板报展评、捡垃圾活动、到敬老院做好事，使学生受到“爱德”启迪。让学生在活动中增长了见识，受到了教育，陶冶了情操、明辨了是非、树立了美德。四是情景陶冶法。环境熏陶，让“四德”植根心灵。学校不仅是学生生活的空间，也是培养学生道德素质的载体。我们发掘、利用校园的环境，注重发挥“物化语言”的作用，让每一堵墙、每一处景点、每一个班级都成为无声的语言，在有限的空间里精心设计，努力创建富有特色的校园文化，积极培育学校精神，精心营造和谐健康、积极向上的育人环境。如我校的孔子广场、孔子讲学文化墙、仿古文化墙、楼道墙壁文化、班级个性文化、校园餐厅文化等特色文化。主要围绕“四德”建设的主题，安排版面布置，并组织学生进行参观，以丰富校园文化的内涵，创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。同时，校园广播台做好舆论导向，所播校园新闻节目，既让学生了解学校的重要活动、学生活动、师生风貌、先进事迹，又引导学生养成良好的文明习惯。

五是相互约束法。用心浇灌，绽放“四德”之花，我校成立了学生会，由政教辅导员辅导学生会成员参与学校管理，对各班的清洁打扫、课堂纪律、就餐纪律、集会纪律、就寝情况进行记录打分。为了增强透明度，确保评分的公平公正，将学生进行交换检查，校值日生进行督查，各班卫生委员进行监督，让他们相互约束，努力创建文明洁净的校园环境。同时，结合“红花中学精致化管理细则”，开展争先

夺优活动。通过创设“早读、午休、卫生、出操、集会”等日检打分、日报评价激励竞赛机制，来强化对学生的养成教育与行为导向。通过学习、示范、拍摄教育等活动，真正内化为学生的自觉行为，从而使学生的道德情操在潜移默化中受到熏陶。

六是家校合作法。我们坚持以家委会为依托，以班主任为联络员，打通校内外联系，建立了家校互动新机制。相继成立了班级、年级、校级三级家委会，举办征文活动，组织家校连心节、家庭运动会、家长开放日、“四德”讲坛等活动，推动了“四德”建设工作的和谐发展。如今，通过四德工作的深入开展，“培养自信阳光、秀外慧中的儒雅少年”这一目标更加一致，“人人遵守社会公德”成为全体师生家长的共同底线，“讲诚信、知感恩、能博爱、善宽容”成为儒雅教师、学生、家长的一致追求。我校的百年银杏树见证着家校的友谊、理解、支持，时时传递着家长感恩老师、老师理解家长的情谊。

各位领导，我校“四德工程”建设取得了一些成绩，成绩的取得，离不开各级领导的关怀与支持。不当之处，敬请批评指正。今后，我们将在已有工作的基础上，创新思路，再接再厉，一如既往地探索“四德”教育的新途径，把“四德”工程更加扎实有效地开展下去，让“四德”之花在建设红中这片百年厚土上绽放新的花蕾。

谢谢大家！

第二篇：中学“四德工程”责任状

学校“四德工程”建设责任状

根据县委《关于在全县进一步深化“四德工程”建设的意见》要求，为教育引导本校教师积极参加以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为内容的“四德工程”建设，争做有道德的人，现制定责任状如下。

一、爱德工程

积极参加爱德工程建设，关爱他人、爱护环境、奉献社会。在学校，不断提高自身素质，相互关心关爱，改进工作作风，服务师生；在社会，积极参加“爱心救助、志愿者助残、创建和谐劳动关系、文明交通、家园保洁、环保监督、文明祭祀、爱心认领、无偿献血、回报家乡”等“十大爱心行动”；在社区，维护邻里团结，关爱困难群众，建设和睦友爱的邻里关系；在家庭，忠于配偶，互敬互爱，教育子女懂感恩、知礼仪，关心同学、尊敬师长。积极争做“爱心人物”，争做“爱德工程”的表率。

二、诚德工程

积极参加诚德工程建设，忠诚事业、诚实劳动、诚信待人。牢固树立“诚信为本、操守为、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责。积极参加“怀感恩心，做诚信人”活动，感恩父母养育，感恩师长培养，感恩同事支持，感恩组织信任，感恩他人帮助；对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信。积极参加学校“诚德工程”建设“五个一”教育活动，牢固树立“诚实劳动可敬、诚信待人光荣”的理念，比工作成绩，比服务群众成效，努力争做模范先锋和道德表率，为学校发展作出应有的贡献。

三、孝德工程

积极参加孝德工程建设，孝敬老人、关爱老人。重点突出生活保障、精神慰藉和敬业回报，让父母享有较好的衣食、满意的住所、基本的医疗、愉悦的心情，自觉为老人办实事、尽孝心。每年分别给双方父母生活费用不少于一个月的平均工资或收入；定期帮父母洗次澡；每周帮父母做次家务；每月带父母理次发、给父母洗次脚，和父母吃次团圆饭，陪父母进行次户外活动；每年带父母检查一次身体。以身作则孝敬父母，用实际行动教育和引导子女孝老敬老。积极参加家庭敬老养老“学、比、评”活动，积极争做“二十四孝贤”。

四、仁德工程

积极参加仁德工程建设，知荣辱、懂感恩、尽责任。牢固树立社会主义荣辱观，在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限，树立正确的社会价值观和个人人生观。在社会，自觉遵纪守法；在岗位，艰苦奋斗，辛勤劳动，多作对国家、社会和他人有益的事情。以积极向上的心态对待他人、工作、社会，多行善举，济危救困，助人为乐。树立责任意识和奉献精神，做知礼明义的好公民，不断增强履职尽责、回报社会的本领和能力，爱岗敬业，干事创业，积极争创全县“道德模范”。

单位：（盖章）负责人：（签字）责任人：（签字）

2013年1月29日

第三篇：东岳中学2014四德工程方案

大冶市东岳中学2014 实施“四德”工程建设的工作方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，大力加强我校精神文明建设,扎实推进“四德”工程建设，提高广大师生的道德素质和文明程度，特制定如下实施方案。

一、目标要求

仁德意识为重点内容的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育“四德”工程建设，全面提高广大师生的道德素质。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，引导师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，形成小组合作进步、班级奋进团结、品格高尚纯洁、工作积极主动、学习主动刻苦、学校和谐的良好局面，促进教育事业和谐发展。

二、主题活动

（一）在广大学生中开展“明德修身、爱心践行”系列主题教育。

1.以“爱”为核心，围绕“关爱他人、爱护环境、奉献社会”，深入开展“爱德”主题教育。

①开展“爱心传递”行动。

深入推进我校“贫困学生救助基金会”的工作，积极开展”“献出一份爱心，播种一份希望”活动，积极帮助生活困难学生。

②开展“爱我家园”行动。

积极推行“洗好脸、扫好地、不撕纸、不乱画”专项活动，在全校深入实施以增强爱德意识、诚德意识、孝德意识、倡导学生不乱丢垃圾，不随地吐痰，共同保持个人卫生和环境卫生整洁。通过“小手拉大手”，引导学生和家长做好家庭环境卫生，保持小区及周边环境卫生。

③开展“环保小卫士”行动。

通过开展“爱绿护绿”、“我是环保小卫士”“环保在我身边演讲比赛”等活动，积极宣传环保知识，倡导节能减排、低碳生活，教育学生自觉保护环境、节约资源、美化家乡，对破坏环境的行为进行监督、举报。

2.以“诚”为核心，围绕“诚实守信、立志成才”，深入开展“诚德”主题教育。

①开展“我是学习小能手”活动。

通过开展“合作学习优胜组”、“一帮一小榜样”、“雏鹰争章”等活动，充分发挥学生会和学生社团的作用，引导学生端正学习态度，提高学习效果，调动学生学习积极性和主动性，帮助贫困生解决学习生活困难，实现共同发展提高。

②二是开展“我是守纪小榜样”活动。

教育学生严格遵守校规校纪，不无故旷课、不说谎话、爱护公物、尊师爱友、团结同学等，定期开展守纪小榜样评选活动，引导学生端正学习态度，培养学生养成遵规守纪的良好行为习惯。

③三是开展“我是言行小标兵”活动。

注重学生行为习惯养成教育。抓好大型集会纪律整顿，回答问题声音洪亮落落大方，善于倾听别人意见，在学习上主动自觉，能自我管理、自我约束，充分展现自身特长，实现学生日常行为规范养成教育的常态化、制度化。

3.以“孝”为核心，围绕“尊老敬老、感恩父母”，切实 开展“孝德”主题教育。

①开展“尊老敬老”活动。

继续实行“孝心日”制度，教育学生日行一善，每周为父母做一件孝心事，强化《孝心周记本》使用力度，将敬老、爱老、养老、助老作为学校德育的重要内容纳入教学计划，教育青少年学生常说感恩话、多做孝敬事，养成孝敬美德。通过开展感恩主题班会、感恩主题板报设计比赛、举行敬老事迹报告会等形式，在广大学生中营造浓厚的尊老、敬老、爱老氛围。

②二是开展“五个一”活动。倡议学生在星期天和节假日，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，制作一个感恩小礼物活动，让父母切实感受到子女的孝敬之情。

③三是开展“送温暖”活动。广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“我为老教师献爱心”等走访慰问活动，充分利用周末、节假日时间，组织青少年学生积极为老教师、孤寡贫困老人做好事、送温暖、献爱心，树立起扶弱助残、关心他人的良好社会风尚。

4.以“仁”为核心，围绕“遵守公德、修身立人”，深入开展“仁德”主题教育。

①构建德育课程体系。

充分发挥课堂育人的主渠道作用，根据《中学德育纲要》要求，在不同年级开设相应的德育课程，引导学生自觉接受民族精神、革命传统、国情教育和心理健康教育，教育引导学生自觉遵守社会公德，树立正确的世界观、人生观、价值观。

②二是营造德育文化氛围。

利用校园宣传栏、班级板报、楼道走廊等做好德育宣传工 作，让学生“看到”德育；通过校园广播、班会、主题演讲等宣传好德育，让学生经常听到“德育”；通过开展感恩教育、法制教育等实践活动，让学生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛围，切实让学生对德育工作“观”之有物、“听”之有理、“感”之有情。

③三是创新实践载体。从遵守日常行为规范、养成良好行为习惯入手，广泛开展“课前一首歌”、“读好书、唱好歌、做好人”、“做一个有道德的人”、“中华经典诵读”、“文明礼仪伴我行”等教育实践活动，并组织参加各种形式的社会实践、公益行动、团队活动及校园文化活动，教育引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

（二）在广大教职工中深入开展“六爱行动”社会公德主题教育实践活动。

1.开展“爱心帮扶，共筑奉献风尚”教育实践活动。元月份，组织全校教育干部职工捐资捐款，对困难家庭，春节前集中慰问、发放救助金；救助帮扶困难家庭和学习困难学生、儿童；实施“一对一帮扶”活动，提倡每名教职工帮扶一名贫困学生或一个贫困家庭，扩大结对帮扶贫困家庭学生儿童的范围；要加大教师家访力度，对困难学生进行调查摸底，掌握每名学生家庭状况，密切家校联系。开展“志愿者献爱心”活动，进行生活帮助和情感关怀，从义务家教、义务心理辅导等方面为社会提供志愿服务，充分展示东岳中学的良好风尚。

2.开展“爱我大冶，共育社会公德”教育实践活动。开展“爱我大冶，做文明市民”精神文明建设活动，倡导文明礼仪，引导广大教职工模范遵守社会道德规范，立足自己工作岗位，从自身做起，从点滴做起，加强自身修养，提升道 德水平，树立正确的人生观和价值观，以饱满的工作热情，投身到教育教学工作之中，增强职业幸福感，为建设美好幸福大冶市贡献自己的力量。

3.开展“爱我学校，共创事业辉煌”教育实践活动。深入开展“我为学校添光彩”、“我为学校发展献计策”、“争当教书育人先锋”等主题活动，牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的工作理念；组织开展师德标兵、学科带头人、教学能手评选等活动，搭建教师专业成长平台，增强教师职业成就感，引导教职工感恩组织信任、学校培养、同事帮助，自觉做到对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信，打造具有学校特色的诚信文化，形成团结友爱、互帮互助、诚实劳动、和谐进取的良好工作环境。

4.开展“爱我岗位，共树职业道德”教育实践活动。深入推进“做幸福教师，谱幸福人生”主题实践活动，组织开展 “三学”活动。一是开展学理论活动。组织教师学习《教师的二十项修练》、《幸福不缩水的智慧》、《新24孝》等优秀书目和“四德”教育的格言警句，要求每位教师认真做好不少于2000字读书笔记，并结合工作实际，撰写心得体会。二是开展学技能活动。组织教师开展学课、练课、赛课等活动，搭建教学研究平台，提高驾驭教育教学的能力和水平。三是开展学先进活动。广泛开展向张勇等模范人物学习、向身边的榜样学习活动，弘扬先进事迹，提高教师修养，树立学习赶超榜样。继续开展民主评议学校、学生家长满意度测评、教师公开承诺表态等活动，进一步增强教书育人责任感和使命感，树立崭新教师形象。以“争当人民满意教师，树良好职业道德形象”为目标，杜绝有偿家教、体罚、变相体罚学生现象，营造艰苦 创业、廉洁从教的浓厚氛围。

5.开展“爱我家庭，共倡家庭美德”教育实践活动。开展“感恩父母，我向父母献孝心”家庭实践活动，提高师生孝老爱亲意识，感恩父母养育，感恩家庭支持。倡导“七个一”活动，即每周帮父母至少做一次家务，每月和父母至少吃一次团圆饭，每年带父母至少检查一次身体，每年为父母至少订一份报刊或健康杂志，每年陪父母至少参加一次文体活动，每年至少给父母生活费用不少于一个月的工资收入，每年至少给父母添置一身新衣服，自觉自愿孝敬父母，用实际先进教育和引导子女孝老敬老，以感受老人养育之恩、关爱老人生活及身心健康。强化家庭美德建设，倡导文明家风，引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。

6.开展“爱老敬老，共促学校和谐”教育实践活动。做好关爱老干部、老教师工作，定期组织老干部体检，充分利用每年“七一”、中秋节、“重阳节”、春节等节日，通过开展座谈会、走访慰问等形式，让老干部、老教师切实感受到组织的温暖，在全校营造尊重师长、爱老敬老的浓厚氛围。

三、方法步骤

（一）学习动员（2014年1月）2014年1月1日—2月30日。1.成立“四德”建设领导小组。2.召开会议，制定实施方案。

3.召开动员会，印发实施方案，签订“四德”工程建设责任状。各年级组要迅速行动起来，结合各自实际，制定具体实施方案，层层签订责任状，推动工作全面铺开。

（二）组织实施

2014年2月至2014年10月

1.制定并层层签订“四德工程”建设责任状。2.发现和总结活动中涌现出来的好经验、好做法。3.开展好“发现身边好人好事、推选身边道德榜样、比学身边道德模范”活动，推选出爱德、诚德、孝德、仁德每个方面的典型。在学校网站、校报、校刊、宣传栏等进行宣传表扬。

（三）总结提高阶段

2014年11月---2014年12月。

认真对照学校实施方案和市局的要求，进行自查总结，查找不足，制定下一工作目标任务。

（四）长效机制阶段

2015年1月－－。

在活动的过程中探索适合自身实际情况的“四德” 工程建设长效机制，不断提升师生的思想道德水平，为打造全校、全市和谐教育，共建美好和谐家园提供良好的思想保证和道德环境。

四、保障措施

1.加强领导。

成立由校长任组长的“四德”建设领导小组，学校工会负责定期调度和推进落实。领导小组办公室每月至少召开一次协调会，就“四德”工程建设工作进行协调、调度、落实和总结。

2.落实责任。校长是“四德”工程建设工作的第一责任人，学校的“四德”工程建设工作负总责。政教主任实行“一岗双责”，对分管的工作承担领导责任。工会具体负责，年级主任和科室主任为小组成员，具体实施学校“四德”建设方案。3.倡树先进典型，弘扬文明新风。深入挖掘“四德”典型事迹，在全校倡树一批先进典型，在学校校务公布栏、学校网站、校报、校刊大力表扬。教师节前评选校“十佳师德标兵”、“十佳好婆媳”、“十佳学生”、“感动东岳人物”、“四德之星”等，并给予表彰。

4.加强宣传教育，营造浓厚氛围。扎实开展“四德”工程建设宣传活动，通过学校公开栏学校网站、校报、校刊、班级板报等，最大限度的扩大覆盖面和影响力，努力提高学校干部、教师、学生、家长的“四德”意识，教育引导广大干部、师生从自身做起，从一点一滴做起，让践行“四德”成为大家的自觉行动。

5.强化监督考核，务求活动实效。制定完善制度，规范干部职工的思想和行为，积极开展各项活动，确保各项工作落到实处。“四德”小组办公室要经常深入年级班级调查走访，督导检查，定期组织召开调度协调会，通报，总结经验，指导工作，弘扬先进，鞭策后进，形成长效工作机制。

东岳中学 2014年元月

第四篇：县四德工程建设经验汇报材料

县四德工程建设经验汇报材料

县四德工程建设经验汇报材料

近年来，县坚持以“四德工程”建设为抓手，常抓不懈，切实加强公民思想道德建设，强化工作措施，创新活动载体，积极探索新形势下思想道德建设的新途径、新方法，在全县深入开展“四德工程”建设活动，为提高公民素质，提升社会文明程度，促进全县经济社会又好又快发展提供了强大精神动力和思想保证，结出了累累硕果。

一、强化组织领导，建立健全工作机制

把深入开展“四德工程”建设作为精神文明建设的一项基础工作和首要任务，摆上重要议事日程，强化领导，健全机制。县文明委加强活动协调和指导，明确任务、落实责任，扎实推进公民思想道德建设。同时，全县各级各部门结合自身实际，成立了相应的领导机构，制定了工作实施方案，落实了目标责任，建立健全了县委统一领导、文明委协调指导、成员部门各负其责、社会齐抓共管的领导体制和工作机制，形成了一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。

二、正确引导，德润人心，以道德“标杆”弘扬社会主义新风尚

抓好宣传平台建设。在县电视台、报纸、网站开设专题专栏，大力宣传社会主义核心价值体系的主要内容，特别是“四德”建设的基本要求、道德模范表彰活动展示、“身边的好人”典型事迹等内容。充分利用新闻媒体、宣传栏、电子屏、手机短信平台、手机报、宣传标语等，使好人好事、道德模范的宣传“铺天盖地”、“入脑入心”，干部群众受教育“以口传口”、“将心比心”。同时，充分发挥媒体舆论监督的作用，加强对社会关注的道德焦点、热点问题的引导，褒扬高尚道德，针砭不良行为，在全社会营造倡树新风正气的良好氛围。

深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，制定实施公民道德素质提升三年规划，贯穿文明城市创建工作始终；编印《市民文明守则》、《县公民礼仪读本》等乡土读物，积极开展“知荣辱、明是非、树新风”和爱国主义等教育实践活动；组织开展“公民道德宣传日”、“文明礼仪伴我行”等主题宣传和创建“文明家园、和谐社区”、市民反感的“十大不文明行为”评、议、改行动等专题活动，引导市民树立健康、文明、科学的生活方式。

抓好送戏下乡、送文化下乡等文化惠民活动。用群众喜闻乐见、通俗易懂的文艺形式，创造编排反映尊老爱幼、邻里团结、家庭和睦等良好风尚的文艺节目，使“四德工程”建设家喻户晓、深入人心。根据全市道德模范、“留守孩子的代理爸爸”刘传玺为原型，创作出两夹弦小戏曲《爱心家园》，剧中农民“老牛”情愿腾出“洞房”为留守儿童建幼儿园；根据曾获“县道德模范”，“菏泽市孝亲敬老之星”等荣誉称号的孟海镇农民张爱花关爱家庭，十几年如一日悉心照料瘫痪婆婆的感人事迹，编排了小品《寻常的>故事》；还创作了以体现农村夫妻和谐、倡导家庭和睦为主题的琴书《王大瓜休妻》。通过丰富多彩的形式大力宣传道德模范的先进事迹，影响和带动全县广大干部群众参与思想道德建设活动，在全县掀起了“学道德模范、树文明风尚”的热潮。

三、创新活动载体，增强“四德工程”建设的吸引力和实效性

一是多形式开展诚信教育和实践活动，推动诚信家庭、诚信窗口、诚信企业、诚信单位创建，广泛利用市民学校强化市民诚信>培训。同时，以市场监管为重点，严厉打走私贩私、假冒伪劣产品，畅通消费者维权通道，不断净化市场环境。与县工商局联合开展了创建“诚信企业”、“诚信个体户”活动，评选表彰了“十佳”诚信维权示范单位、百城万店无假货活动示范店，使个体工商户、经营单位自觉树立诚信意识，进行诚信经营，在全社会形成了讲诚信、讲文明的良好氛围。

二是实施典型带动工程。在“四德工程”建设中，县注重发挥典型的示范表率作用，实施了宣传文化系统干部走基层活动，发现、培养、宣传全县各行各业涌现出来的先进典型32个，引导广大党员干部勤政务实、爱岗敬业、无私奉献。下一步将经过层层推报和认真评选，在全县推出10大“感动人物”，同时，建立起典型人物储备库。底还组织开展了“县第三届道德模范”评选表彰活动，对评出的14位“道德模范”进行隆重表彰，并在县内新闻媒体进行大张旗鼓的宣传，营造学模范、做模范、促文明的浓厚社会氛围。

三是开展文明进万家活动。组织开展了以乡村阅读、道德课堂、文明创建活动为主要内容的“文明进万家”活动，有力推动了“四德工程”建设进程。组织11个省级文明单位开展对接帮建活动，向乡村援建农家书屋17个，捐赠图书2万余册，让群众在家门口接受文明知识、公民道德教育。冉堌镇整合综治办、司法所、法庭等多方资源，壮大“四德”工程巡回宣讲团力量，深入全镇51个行政村巡回宣讲政策法规、惠民措施等，增强广大群众的法律意识和法制观念，引导自觉遵纪守法。马集镇、仿山乡、陈集镇等多个乡镇组织开展好媳妇、好婆婆等评选活动，使群众学有目标，赶有榜样，超有目标，促进良好村风、民风的形成。

四、区分层次、因“人”施教，扎实推进“四德工程”建设

一是强化农村党员干部的思想道德教育。两年来，结合在全县农村干部中开展的“落实>科学发展观素质提高工程”，围绕思想道德建设内容和要求，对党员干部加强党性教育和纯洁性教育，提高党性修养，培养高尚的人格和品德。在县委党校举办的5期1000多人参加的农村党员干部培训班和2期192人参加的科级干部培训班中，都把加强思想道德建设作为一项重要内容，进行专题辅导培训，取得了很好的效果。

二是开展窗口行业的职业道德教育。在全县窗口行业广泛开展职业道德教育，进一步强化职业理想、职业道德、职业技能、职业纪律教育，教育和引导加强自我修养，提高自律意识和服务水平。开展文明礼仪教育活动，普及文明礼仪知识，不断提高职工文明素质，树立窗口行业的良好形象。各单位结合实际，积极开展“创服务品牌，树良好形象”活动。如县交通局开展创建“十佳文明服务车活动”，县供电公司开展了“四讲四做”主题实践活动，实施“塑文化、强队伍、铸品质”供电服务提升工程，实行供电方案“72小时”审批制，全面推行优质服务、文明服务，解决人民群众反映强烈的突出问题，提高文明行业创建工作整体水平。

三是加强未成年人思想道德教育。始终将加强未成年人思想道德建设作为“四德工程”建设的重中之重，充分发挥学校、社会、家庭的作用，构建“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，努力用先进的思想道德促进未成年人健康成长。而且，积极组织开展各种道德实践活动。利用清明、“十一”、“九一八”等重要纪念日，组织学生开展祭扫烈士陵墓、升国旗仪式、哀悼殉难者等爱国主义教育实践活动，抓好在校学生思想道德教育；在全县中小学生中开展了“建设>幸福中国”为主题的爱国主义读书教育活动讲故事、演讲比赛活动，加强理想信念教育，引导他们增强民族自信心，树立报效祖国的远大志向；县一中开展了“感恩教育”活动，通过举办演讲比赛、>征文竞赛、邀请名师讲课等丰富多彩的校园文化活动，引导广大学生感恩社会、感恩祖国、感恩父母，做有道德的人。在全社会营造“学会感恩，共创和谐”的良好氛围。同时，坚持“一手抓繁荣，一手抓管理”，加强对互联网的管理。积极开展“文明办网、文明上网”活动，加强对网站从业人员的职业道德、网上公德教育，增强社会责任感，推动互联网行业健康发展。定期开展“扫黄打非”专项行动，组织文化、公安、工商等有关部门对全县网吧、图书、音像市场进行联合检查，严厉打击非法制销行为，为未成年人健康成长创造良好的社会文化环境。

第五篇：特殊教育中心四德工程示范校汇报材料

“四德工程示范校”创建

工作情况汇报

尊敬的各位领导：

大家上午好！下面我把学校近期“四德工程示范校”创建工作情况向在座的各位领导简要汇报一下，不当之处敬请批评指正。

根据区委宣传部的工作部署和区教育局〔2014〕9 号文关于在《全区教育系统四德工程建设暨文明城市创建实施方案》，我校结合教育实际周密部署，积极推动该项工作, 通过开展活动实施四德教育，并以此为契机，建设特色的校园文化和师德风貌，实现四德工程示范校创建。现将工作开展情况汇报如下: 一是召开动员大会。经过校委会召开小组会议并讨论，成立了以校长为第一责任人的工作领导小组，制定了切合实际的实施方案。3月3日我校召开了“四德工程示范校”创建动员大会。会上传达了《市中区教育局〔2014〕9 号文》和《市中区特教中心四德工程示范校创建实施方案》，校长作了动员讲话，就如何抓学习、提素质，抓服务、树形象，以“四德工程”建设为契机，全面推进我校各项工作开展，提出了明确要求。会后与各位教师签订责任书计29份。

二是认真组织集中学习。结合我校实际情况，以“爱、诚、孝、仁”为核心，制定了学习计划，通过集中培训、自学、小组讨论等多种形式，组织全体教师集中学习“四德工程”建设有关文件。学习中深入挖掘“四德工程”建设的内涵，准确把握教育 内容与要求。在集中学习阶段，每个教师都写出了心得体会。通过学习，进一步增强了教师对“四德工程”建设重要意义的认识，提高了思想道德认识水平。

三是宣传教育到位。学校利用多种形式，广泛开展“四德工程”建设宣传教育活动。通过学校《“四德工程”建设》专栏、手抄报展、校园网、校园广播、国旗下讲话、发放《倡议书》、唱响雷锋歌曲与四德歌曲以及主题班队会等多种形式，深入宣传四德工程的重大意义、具体内容和标准要求，营造浓厚的宣传学习文化氛围，让“四德工程”建设宣传教育活动做到家喻户晓、师生皆知。借用每周升旗仪式，及时表扬那些在开展 “四德工程”主题教育中涌现出的善行义举榜样，大力营造“四德工程”建设的舆论氛围；利用校园广播站，宣传“四德”活动中的感人事迹，表彰先进。利用学校网站和qq群组，展示了师生“立足雷锋精神 保护身边环境” 和“我给妈妈献孝心”活动照片，在全校形成浓厚的教育氛围。

四、开展主题教育实践活动

1.开展“爱祖国、爱家乡”主题教育。

学校与“走复兴路，圆中国梦”系列活动相结合，通过手抄报、观看图片和讲故事等多种形式，宣传国家建设改革开放的巨大成就和家乡的喜人变化，教育引导全体师生增强民族自尊心、自信心和自豪感。

2.开展“从我做起、文明你我他”主题教育。结合学校实际，一是组织师生开展 “ 爱我学校”、“做文明市民”、等精神文明建设活动，进一步提高师生的文明素质。如在开展“ 爱我学校”活动时，以班级为单位，对校内外周边进行清扫，教育学生保持环境卫生人人有责。又如在开展“做文明市民”活动时，通过发放《倡议书》，倡导不乱扔垃圾，不随地吐痰，遵守社会公德，使家长共同参与文明城市建设，保护环境卫生整洁。二是结合养成教育精细化管理工作要广泛开展文明教师、文明学生、文明班级的创建评比 活动。学校推行“孝敬父母”、“尊敬师长”、“尊重他人”、“学雷锋做好事”等品德优秀的学生及时予以表扬，倡导从小处做起，从细微处做起。

3.开展“修师德，铸教魂”主题教育。结合我区“修师德、铸教魂”专项教育活动及市中教法〔2014〕9 号的通知精神，认真开展了师德主题教育，树立广大教职员工“学高为师，身正为范”的光辉形象。一是组织教师开展深入学习《中小学教师职业道德规范》、“四德工程”建设等文件，自行收集全国各地“四德”先进典型事迹，并树立本校“四德”优秀榜样，丰富了学习内容，提高了学习实效，激发了教师“为人师表，做人楷模”的信念。

4.开展“感恩父母、孝行天下”主题教育。组织家长开展“一带一经典诵读”，诵读经典诗文、励志格言等；组织班主任利用晨会、班（对）会等时间广泛开展《三字经》、《弟子规》等传统文化诵读活动，提高师生的孝行意识；在三八节期间，组织学生开展 “我给父母献孝心”主题教育实践活动，引导学生争做一位感恩父母，孝敬父母的好孩子；又倡导广大教职员工要常回家看望老人，每周给老人至少打一次电话等孝心举动，正确处理家庭、邻里之间的关系，建造一个尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的和谐家庭。

5.开展“争做一个有道德的人”主题教育。学校制定了活动实施方案，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，积极倡导学生争做一个有道德的人。一是结合“三月学雷锋活动月”，学校组织部分师生开展清扫校、内外附近卫生。二是组织教师开展学习我区教育系统道德模范，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，全面提高师德建设水平。

6.大力开展“公民大讲堂”活动。学校在全体教职员工中普及四德工程教育，组织教师积极参加四德工程主题教育实践活 动。根据区局工作部署，学校设立了“善行义举四德榜”与“道德大讲堂”的活动场地，并根据创建标准认真做好部分工作落实。

各位领导,我校的“四德工程示范校”创建工作，自开展以来领导非常重视，家长满意，取得了一些初步成效，但是也存在着一些问题和不足，我们将在今后的工作中要按照要求，创新思路，拓宽渠道，改进方法，把工作做细、做实，不断推进“四德工程示范校”创建工作迈上新的台阶，为建设“和谐 秀美 文明”新枣庄打下良好的基础。

我的汇报就到这里，谢谢各位领导!