五星少年文档

第一篇：五星少年文档

XX乡中心小学2014—2015学年年“五星少年”评比活动

实 施 方 案

为认真德育工作计划，展现我校学生诚信、勤俭、文明、环保、进步的精神风貌，提高学生整体素质，发挥榜样作用，加强对落后学生的转化教育，使我校德育工作深入开展，全体教师应牢固树立“转变一个落后学生等于培养一个优秀生”的教育观念，对品行有偏差和成绩落后的学生从实际出发进行正确而有效的转化教育，关心、关注有特长或品德有闪光点的落后学生群体。经学校研究决定，开展“五星少年”评选活动，现将活动有关事项安排如下：

一、活动主题

表彰先进 树立典型 展示风采 宣传征信 铸造灵魂

二、“五星少年”评审领导小组： 组 长：吉松波 副组长：张建洛

成 员：高俊苗 雷晓玲 李洪庆及各班班主任

三、时间：2014年10月－2015年7月

四、评选类别：

“五星少年”分别设立诚信之星、勤俭之星、环保之星、文明之星、进步之星。

五、评选原则

1、务求实效原则：要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。

2、广泛参与原则：要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。

3、多角度发现原则：从学生言行举止等多方面去走访、观察、发现。

4、深入挖掘原则：对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。

5、公平、公正、公开原则：对结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。

六、活动要求

1、各班要认真组织初评工作，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型。

2、由班主任和科任老师每周对照“五星少年”评比条件，各班每个项目评比产生一名班级“五星少年”。

3.班主任于每月末星期四把班级评比结果告知办公室，办公室及时上墙公布，值周教师集会时表彰，并把有关材料上交学校存档。

4、各班级在“五星少年”的基础上择优推荐校级月“五星少年”，班主任填写班级“五星少年”申报表，班主任根据学生日常表现综合评价，报学校同意，上报推荐材料。对当选校级“五星少年”的学生，学校将颁发荣誉证书，并采集5寸正面免冠照片上墙表彰。

5、活动中应消除学生疑虑与自卑心理，改善师生关系、同学关系，保护学生自尊心，提高学生自信心，同时建立校园“五星”回访与落后学生教育制度，真正达到评比表彰与激励落后学生进步的效果。

七、“五星阳光少年评价系统”的使用与管理

（1）全体教师都有权利、有义务严格按规定使用和管理好“五星阳光少年评价系统”，但要防止滥发星而造成的负面影响。

（2）全体教师须严格按照评价标准对学生进行评价，激励优秀生的同时也要照顾后进生，对有进步的学生可适当放宽尺度。

（3）各班由班主任负责登记学生五星获取情况，以备班级查询。（7）要教育学生、家长认真维护评价系统的正常运作，评价要实事求是。

（8）学校政教处将全体学生“五星”获得的数量进行统计；按数量的多少进行“星级少年”评选，对获得“五星”的同学给予奖励和表彰。

XX乡中心小学 2014年10月

XX乡中心小学2014—2015学年年“五星少年”评比

评 选 细 则

一、关于“五星少年”评比活动的说明：

我校将对学生实行“五星”制管理，即：（1）诚信之星、（2）勤俭之星、（3）环保之星、（4）文明之星（5）进步之星（在课室外墙设立挂星栏）。

二、评选细则：

1、文明之星：

（1）仪容仪表大方，服饰整洁，佩戴红领巾、学生证。（2）爱护公物，不故意损坏公物和同学学习用品、衣服等。（3）升旗脱帽行礼，严肃认真，唱国歌声音响亮;站姿坐姿端正。（4）遵守课堂纪律；同学之间有礼貌，说话文明，不打架不骂人。

（5）见到长辈、老师问好。

（6）排队有秩序，礼让在先，不大声喧哗。

（7）在村镇、家庭无不尊敬家长、邻居、长辈的行为。（8）关爱父母、长辈或邻居，多为他人做力所能及的好事。（9）课后，书包、椅子应统一摆放整齐。

2、进步之星：

（1）课前准备充分，上课认真，发言积极，合作能力强，善于 倾听别人的发言。

（2）早读时能自觉地读书，经常自觉阅读课外书，背诵经典诗文和积极参加其它课外实践活动，兴趣广泛，效果良好。

（3）按时完成作业，书写清楚工整，质量较高；读书、写字保持正确姿势；写作业时不看电视、不玩玩具。

（4）学习成绩不断进步，无退步的情况。

3、卫环保之星：

（1）认真值日，从小养成爱劳动的良好习惯。

（2）衣着整齐干净，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留长发，女生 不散发。

（3）饭前饭后洗手，饭后将桌子擦干净，洗净手。（4）不随地吐痰，大小便入池，及时冲洗便池，便后洗手。（5）积极参加社会实践活动，主动干家务。

（6）节约用水、用电，及时关好电器、水笼头；不嬉水，不浪费各种资源。

（7）爱护一草一木，不乱丢乱抛，不制造白色污染；主动清理花坛、草坪。

（8）不到无证无照、卫生状况差的商店购买零食。无因进食不卫生食物而出现身体不适的现象。

4.勤俭之星：

（1）熟练背诵至少五句关于勤俭节约方面的名言警句。

（2）不要求家长买名牌高档服装，不和他人攀比。

（3）把父母亲友给的零花钱储存起来，用于购买学习和体育用品，不买昂贵的物品。

（4）节约用电，出门随手关灯，用完电器及时断电。

（5）知道低碳生活的基本理念，坚持步行、坐自行车或公交车上学，杜绝使用白色塑料袋。

5、诚信之星

（1）、不说谎话，勇于承认错误，知错就改。

（2）、不随便拿别人的东西，借别人的东西要及时归还。公私分明，公家的东西不能归私人所有。

（3）、关心爱护小同学、女同学，不欺侮弱小。（4）、拾到东西要交公，别人的东西不能归自己所有。（5）、努力学习，按时认真完成老师布置的作业，不抄袭。（6）、独立考试，认真答题，不作弊。

（7）、答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。

（8）、要守时守约，言而有信。

（9）、遵守《小学生日常行为规范》，做到老师在和不在一个样，校内和校外一个样。

（10）、尊敬师长，听从老师和父母的正确教导，不欺骗老师和父母。

四、奖惩办法：

1、设立“嘉奖星”，以表彰进步大以及在各级各类比赛中获得奖项的同学。本星以取得以下成绩时即可由学校或班主任确认并于当周颁发。

（1）在各级比赛中获得奖项者；

（2）检测中获得年级前15名，期末测试总分在班级排名前5名；（3）拾金不昧、好人好事

（4）某时间段内各方面皆有较大进步者，学习测验成绩比前一次进步10分以上者（含10分）。

以学期累计，年级获五星前五十名给予奖励，后十名参加学习和培训。

XX乡中心小学

2014年10月

第二篇：五星少年

白池沟中心小学

“五星少年”评比活动实施方案

一、指导思想

为了切实加强家庭、学校、社会的沟通，推进“阳光少年”育人工程，提高德育的实效性；学校德育工作在原来基础上，结合我校的实际，建立建立家庭、学校、社区三位一体的“五星阳光少年”德育评价体系，对学生个体的德育评价模式，以培养学生良好的行为习惯，培养学生的创新精神和实践能力，造就出德、智、体、美、全面发展的“阳光少年”。让学生真正体现“在校是好学生、在家是好孩子、在社会上是好公民”。

二、关于“五星少年”评比活动的说明：

我校将对学生实行“五星”制管理，即：（1）安全纪律星（2）文明礼仪星（3）勤学爱学星（4）卫生环保星（5）才艺展示星；“五星评比”每周评比公布一次（在橱窗外墙设立挂星栏）。

三、评选细则：

1、安全纪律星：

（1）安全意识强，注意出行安全，遵守交通规则，不与机动车抢道，不在马路上追逐、打闹、玩耍；本周无安全事故。

（2）正确使用电、气、水等设施，安全无事故。知道110、119、120等报警电话的含义并懂得使用。

（3）在学校、家庭、社会活动时注意安全；无大人陪同不去游泳；不到网吧、酒吧、游乐场等少年儿童不适宜的场所活动。

(4)遵守学校、班级、课堂纪律，上课能认真听讲。

（5）课间不大声喧哗、追逐打闹。

（6）没有校外家长、校内教师、学生的投诉。

2、文明礼仪星：

（1）仪容仪表大方，服饰整洁，佩戴红领巾、学生卡。

（2）爱护公物，不故意损坏公物和同学学习用品、衣服等。

（3）升旗脱帽行礼，严肃认真，唱国歌声音响亮;站姿坐姿端正。

（4）遵守课堂纪律；同学之间有礼貌，说话文明，不打架不骂人。

（5）见到长辈、老师敬队礼（队礼规范）。

（6）排队有秩序，礼让在先，不大声喧哗。

（7）在社会、家庭无不尊敬家长、邻居、长辈的行为。

（8）关爱父母、长辈或邻居，多为他人做力所能及的好事。

（9）课后，书包、椅子应统一摆放整齐。

3、勤奋爱学星：

（1）课前准备充分，上课认真，发言积极，合作能力强，善于倾听别人的发言。

（2）早读时能自觉地读书，在阅览室能自觉、认真地看书，并能记录词汇和写读书心得。经常自觉阅读课外书，背诵经典诗文和积极参加其它课外实践活动，兴趣广泛，效果良好。

（3）按时完成作业，书写清楚工整，质量较高；读书、写字保持正确姿势；写作业时不看电视、不玩玩具。

（4）学习成绩不断进步，无退步的情况。

4、卫生环保星：

（1）认真值日，从小养成爱劳动的良好习惯。

（2）衣着整齐干净，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留长发，女生不散发。做到“五勤一整洁”。

（3）饭前饭后洗手，饭后将桌子擦干净，洗净手。

（4）不随地吐痰，大小便入池，及时冲洗便池，便后洗手。

（5）积极参加社会实践活动，主动干家务。

（6）节约用水、用电，及时关好电器、水笼头；不嬉水，不浪费各种资源。

（7）爱护一草一木，不乱丢乱抛，不制造白色污染；主动清理花坛、草坪。

（8）不到无证无照、卫生状况差的商店购买零食。无因进食不卫生食物而出现身体不适的现象。

5、才艺展示星

（1）在学校积极参加体育锻炼，在校外每天能与家长或同学一起参加练习跳绳、踢毽子等有益的体育活动半小时以上（须有证人）。

（2）早操、眼保健操天天坚持、动作准确，不无故不参加（班主任跟班监督、登记）。

（3）积极参加学校、班级组织的各种活动，能充分展示自己的才艺。

（4）保持心情愉悦，做一个开朗活泼、胸怀宽广的阳光少年。

四、奖惩办法：

1、设立“嘉奖星”，以表彰进步大以及在各级各类比赛中获得奖项的同学。本星以取得以下成绩时即可由学校或班主任确认并于当周颁发。

（1）在各级比赛中获得奖项者；

（2）检测中获得年级前5名，期末测试总分在班级排名前10名；

（3）拾金不昧、好人好事

（4）某时间段内各方面皆有较大进步者，学习测验成绩比前一次进步5分以上者（含5分）。

以学期累计，年级获五星前十名给予奖励，后十名参加学习和培训。

五、“五星阳光少年评价系统”的使用与管理

（1）投票作为学校、家庭、社会对学生德育评价和联系的桥梁，对学生校内外表现作综合评价。

（2）评价卡设“五星”，每周评一次，周一班会课后班主任即将上周全班同学获星情况上传至教导处，周二由教导处向全校师生张贴公布。

（3）“五星”均由学生，老师在班级上投票评价，并由班主任确认后方可获得。

（4）全体教师都有权利、有义务严格按规定使用和管理好“五星阳光少年评价系统”，但要防止滥发星而造成的负面影响。

（5）全体教师须严格按照评价标准对学生进行评价，激励优秀生的同时也要照顾后进生，对有进步的学生可适当放宽尺度。

（6）各班由班主任负责登记学生五星获取情况，以备班级查询。

（7）要教育学生认真维护评价系统的正常运作，评价要实事求是。

（8）学校教导处将全体学生“五星”获得的数量进行统计；按数量的多少进行“星级少年”评选，对获得“五星”的同学给予奖励和表彰。

白池沟小学

第三篇：五星少年演讲稿

尊敬的各位老师，同学们，大家下午好！我是来自一（5）班的冷佳欣。不要小看我，我每天都是沐浴着阳光而来，追逐着阳光而去。我的身体里流着阳光的血液，所以我有像阳光一样的性格。今天我竞争的是校级阳光五星少年。

我有阳光一般的热情，我积极参加学校的各项活动，我有阳光一般的温暖，是一个快乐的女孩。因为这份快乐，使自己拥有了许许多多的好朋友；也因为这份快乐，让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先，在思想品德、文化学习和行为能力等各方面都有了很大的进步。生活中的我就是一个朝气蓬勃，热情开朗，活泼可爱，热爱学习的阳光少年。希望各位同学和老师能给我一次机会，投我一票。相信阳光少年就是我！谢谢大家！

第四篇：五星少年事迹材料

五星少年事迹材料（精选5篇）1

我叫xxx，是个品学兼优的好学生。在三年的学生活中，我勤奋好学，积极进取，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，每年都荣获“三好学生”称号。

一、品学兼优，屡获佳绩

自入学以来，在生活、学习等各方面我都给自己提出了高标准，能够从严要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问；在校园里，讲文明，热爱集体，尊师友爱，乐于助人；在家中，听话懂事，尊老爱幼，经常帮助父母做自己力所能及的家务事。良好的行为习惯，促使我在德智体美劳等方面得到不断发展与成长，三年来，我的成绩一直优秀，先后多次被评为学校“学习习惯之星”、优秀少先队员。我还积极参加各项活动，古诗知识竞赛、乒乓明星故事演讲、硬币书法等，我几乎每次都是拿到第一名，为集体争得了荣誉。

二、热爱祖国，充满爱心

四川地震发生后，我含泪看完了赈灾晚会，主动拿出自己积攒的零花钱献给了再去。我的同桌施春雷是单亲家庭的孩子，我经常关心他，帮助他，和他建立了深厚的友谊。

三、兴趣广泛，全面发展

除了认真学习课堂知识外，我在声乐、美术等方面也很出色。我的歌声优美动听，我的画也栩栩如生，经常制作小报展示在班级才艺栏中。我对什么都充满兴趣，是一个活泼可爱、爱好广泛的孩子。

四、爱护环境，从我做起

我从不往地上乱扔垃圾，而且还经常教育别人要保护环境。有一次我和家人外出，妈妈把喝完的饮料瓶随手人到了路边，我不高兴的说：“都体型好多次了，您怎么又忘记了？您想让我们的地球变成沙漠吗？您怎么这么不爱护我们的环境啊！”说着便过去捡起瓶子人进垃圾系箱中。我在学校主动捡垃圾，我的自觉行为感染和影响着集体中的每一员。

在三年的学习生活中，在学校的正确引导和老师的精心教育下，我取得了长足进步，逐步成长为一名德智体美劳全面发展的优秀少年。面对成绩和优点，我不会骄傲，而会更加努力的学习，脚踏实地的做好少先队员该做的每一件事。

五星少年事迹材料（精选5篇）2

xx，女，现年12岁。xx小学五年级学习委员。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优

xx同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，xx同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……同时，她还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手

无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爷爷和奶奶的好帮手。放学回家总能看到她帮奶奶洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟她们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

xx同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其她班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为她们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到她们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是xx同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，xx知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作自己的亲弟弟，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护她，帮助她。生活中，当她有了困难时，xx都会主动帮助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮她买条新的；学习用品缺了，她帮助解决；碰到下雨天，xx就把自己的伞借给她用，而自己则与别人同打一把伞回家……在xx兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

五星少年事迹材料（精选5篇）3

“自信自强功自成”。这正是徐悲鸿远东艺术学校四年一班xx同学的座右铭。在四年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。也许她的学习成绩并不是班中的第一名，但她的这种学习态度是无人能及的。

二、兴趣广泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外，她在剪纸、琵琶、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。她剪出的各种小动物栩栩如生，她那优美的舞姿也曾在五级考级中博得了评委的一致好评。而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

三、团结友爱，热爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的'每一员，她也成为了集体中的领头雁。

四、踏踏实实，勇于创新。

她无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是她的特色。在学习中，她思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在班级管理中，她总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。例如：成立班主任信箱，加大老师与同学们之间的联系。

五、积极进取，不断成长。

在四年的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：数奥竞赛、查字典比赛等，并取得较优异的成绩。在平时的工作中她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使她变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。

xx同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们徐悲鸿远东艺术学校最出类拔萃的一名优秀的少先队员，相信凭借她的自信与自强，她一定会成就一番伟大的事业的。

五星少年事迹材料（精选5篇）4

xx，男，现年10岁。米峪镇寄宿制小学三年级学习委员。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优

xx同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，xx同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手

无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。

几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，xx与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

xx同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是xx同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，xx知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，xx都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，xx就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在xx兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

五星少年事迹材料（精选5篇）5

xx，她是一位品学兼优的好队员，现任六（一）班学习委员。她有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑，眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校表现优秀，学习认真，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师眼中的好学生，同学心中的榜样，父母身边的乖女儿。她连年被评为校“学习标兵”、“优秀少先队干部”等称号。

一、勤奋学习的排头兵

优秀的成绩是成为好学生的基础。她学习态度端正，讲究学习方法。学习上的她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂上40分钟，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到当天任务当天完成。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。这样她学习起来就会感觉很轻松、很愉快。她常说：“没有完成作业，干什么心里都不踏实。”，她勇于向困难挑战，从不退缩，踏踏实实。偶尔，测试成绩不理想，不用老师、家长督促，自己挤出时间复习，碰到难题直到弄懂才肯罢休。正因为她有这种钻研精神，才使她的各科成绩均名列本班前茅。

二、工作负责的小干部

在学好各门学科的同时，她在学习委员这个职位上，她总是勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。她对待工作有着满腔的热情和执着的追求。虽然年纪还小，但自从担任班干部以来，她能够以为同学服务为宗旨，以协助班主任创造性地开展中队工作为己任，一丝不苟地做好本职工作，是一位具有一定管理能力的好干部，是一位能为班级出好点子的小能人。作为班干部，她能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位，自觉维护班级。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人，通情达理，善解人意。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

三、全面发展的好队员

别看她年纪小却胸怀大志，从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐； 学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。俗话说：山外有山，楼外有楼，她还须不断努力，追求更高的标准。

成绩代表过去，xx同学的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力，大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。她会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师的期望和厚爱。人的一生，学无止境，她深知，在以后的学习生涯中，还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

第五篇：五星少年事迹材料

五星少年典型事迹（四年级、第十六周）

董媛媛，一名普通的小学生，家长和老师都说她是个懂事的孩子。她热爱祖国，立志成为祖国的栋梁之才。在老师和家长的谆谆教诲中，她从一个字也不识的小孩子培养成一名小学四年级的小学生，成为一名光荣的少先队队员。

她深知，荣誉的取得是与老师的辛勤培养是分不开的。总之，她将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材！

她是一名普通的小学生，在老师眼中，她是一个遵规守纪的学生；在家里，她是一个懂事的孩子。家长和老师都喜欢她。她热爱祖国，勤奋学习，立志成才，争当四好少年，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续四年多来她的学习成绩一直保持在年级前列，每次期中期末考试成绩总在前几名，我取得这些成绩都是老师们对她的辛勤培育和她自己努力学习的结果。她自己在课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。放学回家后，她还会把当天所学的知识在脑海里统统整理一遍，有时也会补充一下不完整的笔记并读上一遍或几遍，做到当天学的当天消化。她有时也还会把前面已学过和还未学的看几遍，从而达到温故而知新的目的。老师布置的课堂作业和家庭作业，她每次都会认真地完成好。

她在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等等，这些课外书丰富她的了视野，扩展了知识面，也提高她的写作能力。

她对人十分有礼貌，助人为乐也是她的本份，她人有困难，她一定会竭尽全力去帮助。每当学校组织捐款献爱心活动，她也总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。在班里，大家都愿与她交朋友，平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。

生活中，她遵守交通法规：过马路走人行道，不违章骑车，不在公路上玩耍和追耍大闹。

功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。她还多次在演讲比赛、朗读比赛中获得好成绩。在成绩面前，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，她还必须不断努力，追求更高的标准。今后，她将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步；在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作。她将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材，回报祖国，回报人民！

五星少年典型事迹（四年级、第十七周）

李珊珊是一名健康活泼乐观向上的女孩子。

上课积极发言，大胆举手是孟琪上课时的突出表现。她遇事好问个为什么，如果有不会的问题，一定会打破砂锅—问到底，认真做到最好。

看书、听故事是李珊珊的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《小公主》、《钢铁是怎样炼成的》、《淘气包马小跳》、《童年》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《淘气包马小跳》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，从以前的“一窍不通”，到现在的“栩栩如生”，这一切，都是她靠自己的努力换来的。

热爱集体、关心他人、是李珊珊的优秀品质。自入学以来，她一直担任班干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作。她工作负责，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟地完成。作为班干部，能严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作，独立召集班委会，并组织同学开展活动。作为大队部选出的一名值勤同学，总能准时到岗认真巡视，主动劝阻一些不良行为，做到公正严格，认真记录，实事求是地反馈情况。积极参加学校组织的各项活动。同学们在学习中遇到困难，她总是主动地帮助解决，对于后进的同学，他更是热心帮助，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得。

美好的心灵是她品格的见证。面对失败，她总是会说：“只要下一次没有退步，尽管只进步了一小点，还是最大的收获。”面对成功，她只是嫣然一笑：“只是一次小小的进步,，并没有什么大不了。”

她认为：每个人，只要怀着一颗感恩的心，用这颗心去看世界，不离不弃，不卑不亢，这个世界就是最美的。

只因为她有一颗感恩的心，所以她是最棒的。她通过自己的努力，获得了许多荣誉，如“三好学生”、“英语标兵”、“英语小勇士”、“行为规范小标兵”等等。我们为她感到自豪和骄傲。当然，每个人都有缺点，世界上没有完美的人。孟琪只是孩子，她还有许多缺点，只希望她能正确认识自己的缺点，成为一名真正在天空中翱翔的雏鹰！祝愿孟琪在以后的学习中，更上一层楼！

五星少年典型事迹

第十八周 四年级

李艳霞，她是一个充满爱心、热爱生活、乐观向上的小姑娘。

在和睦温馨的家庭中，在温暖愉悦的校园里，在少先队这个光荣的组织里，她快乐、健康地成长着。她在《成长档案袋》里珍藏着自己所取得的成绩：“三好学、“学校体育小健将”、“爱心小天使”、“小书虫”荣誉称号„„她以自己的言行不断地为红领巾争光添彩。一双小手驱除了妈妈的疲劳

李艳霞的爸爸妈妈都是教师，由于爸爸妈妈职业的特殊性，她每天跟随爸爸妈妈早出晚归。在她的眼里，爸爸妈妈白天在学校备课上课、批改作业、辅导后进生；晚上回到家，还要忙于家务，辅导自己，非常辛苦，所以她变得十分懂事。有一天，李艳霞正在看书，突然一阵阵搓衣声传入了她的耳朵，她问：“妈妈，你怎么不用洗衣机洗呀？”妈妈说：“哦，是不是声音太大，影响你看书了？”“不是的，用手洗多累呀！”“不累，你继续看书吧。”一段温馨的广告浮现在李艳霞的眼前，她若有所悟，搁下书，捧着小板凳来到妈妈身后悄悄地坐了下来，“咚咚咚”，如雨点般的拳头轻轻落在妈妈后背上。妈妈扭头一看说：“谢谢你，女儿，看书去吧。”“不，妈妈，你洗衣服，我给你捶背，你就不会累了。” 妈妈欣慰地笑了，眼里分明噙着泪花。

一句童言打动了爸爸的心

星期六早上，爸爸带着李艳霞去菜场买菜。爸爸忙着选购，也没顾着她，等买好了菜却怎么也找不到她了。爸爸非常着急，找了好一会儿，才找到了她。她正站在一个卖菜的老爷爷摊前。“你怎么乱跑呀！”“爸爸，我们买老爷爷的菜吧！” 仔细打量面前这位卖菜的长者，他头发早已斑白，被风吹得有些凌乱。他身穿的衣服虽然很破旧，甚至还打着补丁，却洗得很干净。他的面前摆着三捆韭菜、一篮子鸡蛋。正在爸爸打量的时候，女儿央求说：“爸爸，我们买爷爷的菜吧！”说着，掏出她的零用钱塞到爸爸手里。听了李艳霞的话，爸爸明白了，原来这个还不懂人间事故的小家伙对眼前这位老爷爷产生了怜悯之心。于是，爸爸毫不犹豫地买下了老爷爷的全部鸡蛋和一捆韭菜。并且向孩子允诺：“我们以后不买别人的菜了，就买老爷爷的菜。”爸爸用自己的言行呵护了蒋洁莹一颗善良的童心。一个队礼湿润了父母的眼睛

国庆节，李艳霞早早地起床了，她叫醒了父母在电视机前一起等待一个庄严时刻的到来。6点10分，升旗仪式正式开始。伴随着嘹亮的国歌声，李艳霞面对电视画面中冉冉升起的五星红旗庄严地行着少先队队礼。望着女儿高举头顶的小手，父母的眼睛湿润了。虽然这只是一个普通的早晨，虽然她没有亲临现场，但是看得出她内心的激动。李艳霞在日记中写道：“2008年太特殊了，“5.12”地震后全国人民都在经受着心灵的考验。„„愿和平鸽带去我对灾区人民的祝福。我相信在党的领导下，灾区一定会变成美好的家园！伟大的中华民族一定会更加繁荣富强！”篇二：一年级五星少年事迹材料 争创五星好少年事迹材料

一一中队：

爱国之星：牛耀翔 自从入学以来，他爱老师，爱学校，爱班级。每天到校都能坚持打扫班级卫生，老师要求背诵社会核心价值观基本内容，他第一个会背，是学生学习的好榜样。也是爱国的具体表现。

诚信之星：王皓月

她上课专心听讲，积极思考，每次作业都做到按时上交，从没有拖欠或不交作业的情况，在她看来，没有按时完成作业就是一种不诚信的行为，正是由于她乐于助人，热爱集体，以良好的思想品质，优异的学习成绩，诚信的道德品质，成为老师和同学眼中的好学生。友善之星：王之睿

他是一位团结友爱，为人着想的好孩子。他认为要想成为一个友善的人，首先要严于律己，绝不能做损害老师、同学、家人的事情。在家里，他爱奶奶，爱爸爸，爱妈妈。虽然他年龄小，但经常做一些力所能及的事情。在学校里，他友爱同学，乐于助人，同学们很乐于和他交朋友。

明礼之星：毛延东 他上课认真听讲，积极回答问题，课后按时完成作业。他主动认真的完成老师交办的日常事务，是老师的得力助手。

他非常懂礼貌，每次见到老师，他总是向老师问好。站路队时，从来没有推搡打闹的现象。他还养成了良好的环保习惯，每次在街上喝完的饮料瓶、用完的包装纸，他都会扔到垃圾桶内。

勤俭之星：申一

她是一位活泼可爱的小女孩。在学习方面，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚。

一二中队

爱国之星 张琳雪

少年兴则国兴，小年强则国强。一直以来，我热爱着培育我的老师，热爱着养育我的爸爸妈妈，热爱着幸福的家，快乐的校园，热爱着美丽的家乡，伟大的祖国。

诚信之星 张洛岩

诚信，是一种美德，是一种可贵的品质，我要永远带着它，让它照亮我的人生。明礼之星 王珂

文明有礼，与人为善。日常生活中，我时刻注意自己的言行举止，谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围

人的喜爱。

友善之星 吴昱贤

一颗善良真诚的爱心，对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

勤俭之星 张天宇 我在生活中从不浪费，一直坚持勤俭节约的习惯，会以勤俭节约为自己的基本准则，以更加严格的标准要求自己。王紫芊，被评为诚实守信之星。他在学校的楼梯上捡到钱包，主动上交给了老师。

一三中队

娄舒银，她一向节俭，从不比吃比穿，穿过的衣物都整理好放起来送给比她小的的小朋友们，是名副其实的节俭之星。

尹振洋，实验小学一三班同学，在公交车上他会主动给老人让座，见到老师、邻居等长辈热情问好，被评为明礼之星。

和煜铭，是实验小学一三班的同学的，他的红领巾总是整洁如新，听到国歌响起，他就立正站好，他是爱国之星。一四中队 葛晨阳

被评为诚信之星。他在学校的楼梯上捡到了五元钱，就

主动上交给了老师。

李玥瑶，她一向节俭，从不比吃比穿，穿过的衣物都整理好放起来送给比她小的的小朋友们，是名副其实的勤俭之星。

杜悦，在公交车上她会主动给老人让座，见到老师、邻居等长辈热情问好，被评为明礼之星。

范明轩，对待同学热情大方，从不会和同学生气，是大家公认的友善之星。

李经纬，他的红领巾总是整洁如新，听到国歌响起，他就立正站好，他是爱国之星。

卫滨区实验小学

二〇一五年六月篇三：孙龙飞五星级美德少年事迹材料

五星级美德少年事迹材料

伊滨区诸葛镇康庄小学六年级 孙龙飞

孙龙飞同学，是一个品学兼优，多才多艺，懂事热情，全面优秀发展的好学生。是老师的得力小助手。除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面他都表现的特别突出。

（一）勤奋好学、品学兼优

一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前列，多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号。

（二）心地善良、乐于助人

他有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖。有一次临近期末考试了，班上有一名同学生病了，他就上课认真记笔记，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把生病的同学教错了，平时只要一有空

就去帮这名生病的同学补习，一直坚持到期末考试，这名同学的成绩上去了，而自己的成绩也依然是全班第一。

在老师同学心里，孙龙飞同学更是被大家公认的热心人。大家喜欢他，信任他。不管谁有困难，他都会伸出热情之手。帮助没带文具的同学，帮助不会做题的同学，帮替生病的同学值日，主动送文具给家庭困难的同学等等。他总说：“帮助同学，他们高兴，我自己也很开心”。

（三）班级管家、同学益友

在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从小学一年级开始他就当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题他会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学。

（四）孝敬父母，尊敬长辈

孙龙飞还是一个非常孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的时候，就会主动拿去洗，常常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，他

又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他总会陪父母聊聊天，给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。在家里，他尊敬爷爷奶奶，在外吃到美味可口的食品时总会想着给老人带回一份让他们品尝。还会体贴爸爸妈妈，是一个独立自强的好孩子。

（五）热爱劳动 恪尽职守 生活里，他的每一天都精气神十足，穿衣干净得体，特别爱讲卫生，包括自己的房间，学习之余总会把房间收拾的井井有条，玩过的玩具看过的书都会及时整理归位。在家里，晚饭后主动收拾全家人的碗筷送到厨房是他自己要求胜任的一项家庭工作。除此之外，他还经常主动要求帮妈妈拖地、倒垃圾，不怕脏，不怕累。

在学校每当他值日的那一天都会早早到校，一定会给他们小组起带头模范作用。打扫卫生时他总是身先士卒，最早一个开始最后一个结束的那一位。每次认真检查完各个角落及卫生工具的归位摆放，都是他习惯操心的一项工作。

一路走来，孙龙飞同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

五星级美德少年事迹材料

伊滨区诸葛镇康庄小学六年级 孙龙飞 2013.4篇四：孙龙飞五星级美德少年事迹材料

五星级美德少年事迹材料

范县第一小学四年级八班 刘家齐

刘家齐同学，是一个品学兼优，多才多艺，懂事热情，全面优秀发展的好学生。是老师的得力小助手。除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面他都表现的特别突出。

（一）勤奋好学、品学兼优

一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前列，多次荣获“三好学生”的称号。

（二）心地善良、乐于助人

他有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖。有一次临近期末考试了，班上有一名同学生病了，他就上课认真记笔记，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把生病的同学教错了，平时只要一有空

就去帮这名生病的同学补习，一直坚持到期末考试，这名同学的成绩上去了，而自己的成绩也依然是全班第一。

在老师同学心里，刘家齐同学更是被大家公认的热心人。大家喜欢他，信任他。不管谁有困难，他都会伸出热情之手。帮助没带文具的同学，帮助不会做题的同学，帮替生病的同学值日，主动送文具给家庭困难的同学等等。他总说：“帮助同学，他们高兴，我自己也很开心”。

（三）班级管家、同学益友

在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从小学一年级开始他就当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题他会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学。

（四）孝敬父母，尊敬长辈

刘家齐还是一个非常孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的时候，就会主

动拿去洗，常常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他总会陪父母聊聊天，给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。在家里，他尊敬爷爷奶奶，在外吃到美味可口的食品时总会想着给老人带回一份让他们品尝。还会体贴爸爸妈妈，是一个独立自强的好孩子。

（五）热爱劳动 恪尽职守 生活里，他的每一天都精气神十足，穿衣干净得体，特别爱讲卫生，包括自己的房间，学习之余总会把房间收拾的井井有条，玩过的玩具看过的书都会及时整理归位。在家里，晚饭后主动收拾全家人的碗筷送到厨房是他自己要求胜任的一项家庭工作。除此之外，他还经常主动要求帮妈妈拖地、倒垃圾，不怕脏，不怕累。

在学校每当他值日的那一天都会早早到校，一定会给他们小组起带头模范作用。打扫卫生时他总是身先士卒，最早一个开始最后一个结束的那一位。每次认真检查完各个角落及卫生工具的归位摆放，都是他习惯操心的一项工作。

一路走来，刘家齐同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

五星级美德少年事迹材料

伊滨区诸葛镇康庄小学六年级 孙龙飞 2013.4篇五：赵梦迪五星美德少年申报材料

五星级美德好少年事迹材料 康庄小学五年级赵梦迪

赵梦迪同学，是一个品学兼优，多才多艺，懂事热情，全面优秀发展的好学生。是老师的得力小助手。除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面他都表现的特别突出。

（一）爱党爱国意识

她从小就喜欢听爷爷讲共产党员英勇爱国的革命历史。在爷爷爸爸的熏陶下还养成了爱看《新闻联播》的习惯，遇到不太听得懂的国家大事她会很认真的请教大家，直到点着小头听明白后才能放心下来去做别的事情。特别是听到的新闻是有关其他国家有意挑衅我国的时候他特别愤愤不平，立志一定要好好学习，长大后为祖国妈妈贡献出自己的聪明才智，让我们的祖国更富饶强大。

（二）“礼仪小明星”

生活里，她的每一天都精气神十足，穿衣干净得体，特别爱讲卫生，包括自己的房间，学习之余总会把房间收拾的井井有条，玩过的玩具看过的书都会及时整理归位。

在家里，她尊敬爷爷奶奶，在外吃到美味可口的食品时总会想着给老人带回一份让他们品尝。还会体贴爸爸妈妈，是一个独立自强的好孩子。在小区，赵梦迪也相当的有名气，认识她的叔叔阿姨，老人，保安叔叔，都经常夸赞她是个特别懂事有爱心有礼貌的好孩子。在幼儿园时还连续被评为“礼仪小明星”。

（三）热爱劳动

每当她值日的前一天晚上都会安排妈妈明早要提前半小时喊她起床，听他说明天是她的值日，一定要早到给她们小组起带头模范作用。下午放学后的值日她总是最后出来的那一位，每次认真检查完各个角落及卫生工具的归位摆放，都是她习惯操心的一项工作。在家里，晚饭后主动收拾全家人的碗筷送到厨房是她自己要求胜任的一项家庭工作。除此之外，她还经常主动要求帮妈妈下楼送垃圾，不怕脏，不怕累。

（四）团结友善

在老师同学心里，赵梦迪同学更是被大家公认的热心人。大家喜欢她，信任她。不管谁有困难，她都会伸出热情之手。帮助没带文具的同学，帮助不会做题的同学，帮替生病的同学值日，主动送文具给家庭困难的同学等等。她总说：“帮助同学，他们高兴，我自己也很开心”。

(五)尊敬师长

小小年纪的她已能深刻理解老师的辛苦，能做到不惹老师生气，关心老师，帮助老师收发作业，送取教具，替老师分忧力所能及的事情。这就是赵梦迪同学日常方面的优秀表现，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上

头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待她做得更好，早日成为国家栋梁之才。