五星学生推荐材料

第一篇：五星学生推荐材料

雄关漫道真如铁 而今迈步从头越

――五星学生推荐材料

欧阳瑞航，五（5）班语文课代表。该同学品学兼优，多才多艺，乐于助人，热爱劳动、尊老爱幼，是老师眼中的好学生、好帮手，是同学眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。

近几年，先后荣获江西省小学生“新小读者杯”语文综合素能一等奖；九江市中小学生践行社会主义核心价值观――“从你我做起”主题书信文化活动二等奖；九江市爱家乡征文一等奖。永修县全民健身运动会少儿围棋比赛第三名；全校国学经典硬笔书法比赛二等奖；第六届美术书法比赛二等奖；数学竞赛三等奖；秋季运动会乒乓球比赛第五名。被评为本校书香家庭，年年被评为“三好学生”、“四好少年”、“五好小公民”等。

一、学习刻苦，成绩优异

该同学课前自觉做好课前预习，课堂认真听讲、勤于思考、积极发言；课后按时按质完成作业；上学日每天坚持半小时的阅读时间，双休日就到图书馆看书，养成了主动阅读的好习惯。正是由于阅读了大量的书籍，他写的作文经常被老师当范文，多次在全县各学校宣传栏张贴，并在全县教学教研交流刊物《百草园》上发表。他每天还坚持十分钟的写字时间，自觉纠正不良写字习惯，逐步养成正确的写字姿势。他的作业字迹工整，受到各科老师的表扬，并多次在学校国学经典硬笔书法比赛获奖。

二、思想进步，举止文明 该同学思想积极要求进步，集体荣誉感强，自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护花草、树木，爱护校园内外公共服务设施。在学校，说普通话，礼貌用语“您好、谢谢、对不起、没关系、再见”挂在嘴边。尊敬老师，孝敬长辈，不说谎，虚心接受教导；与同学团结互助，真诚相待，从不打架骂人，不讲粗话脏话，还能主动关心和帮助需要帮助的同学，富有爱心，经常做好事不留名。

三、严守纪律，勇当楷模

该同学自觉遵守小学生行为规范和学生在校常规。每次集会、课间操做到快、静、齐，不插队、不讲话。从不吃垃圾食品、“三无”食品。课间不追赶打闹，不大声喧哗，爱护公物，保护环境，也不乱涂乱画。能自觉遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯。环保意识强，经常与父母交流如何保护环境。

四、苦练技艺，争当先锋

该同学兴趣广泛，课余生活丰富多彩，利用双休时间主动学习围棋、葫芦丝和长笛。他勤学苦练，特别是围棋，班上、家附近没有对手，就左手和右手较量。通过自己的努力，他在围棋班里一马当先，名列前茅，并于2016年11月胜利考过了围棋业余一段。为了吹好葫芦丝和长笛，他每天要花半个小时来练习，功夫不负有心人，葫芦丝和长笛他全部过级。在学校、敬老院到处是他演奏的声音。

五、讲卫生、爱劳动

他也是个讲卫生的好孩子，勤洗澡、勤做好日常生活自理工作。他不乱丢纸屑，能主动维持班级和校园整洁。做值日时认真负责。他体贴父母，会帮做一些拖地、洗碗等力所能及的家务，养成了良好的劳动习惯。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。这些成绩的取得离不开学校和老师的培养，也是他自己长期不懈努力的结果。他并没有骄傲，而是努力地朝着自己的人生目标奋进！

第二篇：竞选五星学生演讲稿

竞选五星学生演讲稿(精选多篇)

三江学院学生会副主席竞选报告 尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们： 大家晚上好！我是来自09级机械专业的杨海超同学，我很荣幸，作为一名选手，站到这个讲台上，来参加学生会副主席的竞选，我希望能够在你们的认可下成为上界副主席刘东亚同学的接班人，尽自己最大的努力，把这份工作做好！

我想对于我们来说，参加学生会主席、副主席的竞选，看重的是工作背后的成长，而不是名誉背后的浮华。等我们将来走向工作岗位以后，同样比薪水更具价值的应该是其工作背后的成长，而不是薪水。看到2014—2014年的学生

会工作，在我们校团委老师的带领下，以及学生会全体成员的共同努力下，取得了骄人的成绩，因此我感到非常的自豪，而且我想今天有这么多优秀的选手，在这么强大的压力下，如果没有取得成绩，没有获得成功，将来未必会失败！我个人认为担任学生会副主席这一职务，首先要有责任意识，要能够以身作则，做好模范带头作用，因为最有意义的沟通是行动，行动比言辞更重要，这同样也体现了你个人的执行力。还要有较强的人际交往能力、领导能力以及组织管理能力，以服务他人为导向，始终把学生、学校的利益放在第一位。

在大学学习、生活、工作的这段期时间，我体会最深的是“责任”二字，记得参加南京市庆“五一”表彰劳模，举办的大型文艺演出《劳动者之歌》，在这个活动中，我是作为一名小教员，参与到活动中来。活动结束以后，我回来写了一篇个人感悟，其中有一段话是这样的：“在这个时候，有这么一个集体，有这么

一种力量，让我明白当你成为一个集体或者某一个团队的带队者时，你要知道，你肩负的不是骄傲而是责任。在我担任班级副班长、公寓党支部支部委员和楼层长期间，我主要的职责就是做好宿舍的日常管理工作，而且我还是09届唯一一名党员，因此做好模范带头作用，参与到宿舍管理工作中来更加是义不容辞的。我曾经在我的一份楼层工作总结中这样写道：宿舍室长要对自己有一个清醒的认识，要对自己有一个定位。有的同学认为室长这个职务平台太小，得不到锻炼，请 “别拿村官不当干部”，我想只要你认真的去做，把一个宿舍的人都团结起来，参与到工作中来，把工作做好，那么你就成功了，你也会感觉到你在成长，这一点我深有体会。当一项工作或者一个制度被推行的时候，首先自己要认为这件事可以做好，别人可以认为那个工作不可能做好，那个制度不可能得到推行，但你一定要相信，你深信这个可以做好，如果连你都不相信，那

么在推行这项制度的时候你自己就不会尽全力了，往往也不可能做好。我说的不一定对，但一定是我真实的想法，是我经历过的。

求学、工作、社会实践一路走来，我经历过困难，有过痛苦，也获得过成功，这些经历所积累的经验与培养的能力，使我觉得自己有能力肩负这一重任。如果我有幸当选副主席，我将做好以下三个方面：

第一、继续加强部门内部、部门之间的沟通与交流，集思广益，让更多的人参与到工作中来，让学生会的成员人人有事可做，让有事可做的人，乐于做事。

第二、调解好老师和同学们之间的关系，组织好我们院校的各项活动，丰富同学们的大学生活，尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，在做好本职工作的同时协助主席做好相关工作。第三、树立一个共同的价值观，以服务他人为导向，因为一个优秀的团队，通

常是以价值观为导向而不是以组织中的个人。

最后在这里我还要感谢即将毕业的孟伦学长和我的班导师对我的帮助和鼓励，而现在我可以肯定的说我的努力工作没有辜负他们对我的期望。我始终坚信能够站到这个讲台上的没有输家，更没有失败者，只有成为学习到最多东西的选手，才有可能真正的超越自己，获得成功。并且，能够和这么多优秀的同学站到一起交流学习、工作的体验，我认为这本身就是一种收获，就是一种幸福，这让我更加坚定自己要走的路。有可能失败，也有可能不失败，我愿意做一个尝试，我如果这样，把麻烦、困难一个个解决往前走的话，那就是一种经历，我如果失败了，也是一种经

历，年轻人要的就是一种经历。人一辈子，不会因为你做过什么而后悔，很多时候，到年纪大的时候，是因为你没有做过什么而后悔。所以，今天我站在这里努力争取这份责任，希望承担这

份责任，不是为了荣誉和名号，而是希望伴随大家一起成长，一起为我院的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，我期待你们的信任。谢谢大家！

杨海超

2014-10-12

三江学院高等职业技术学院09机械设计制造及其自动化

尊敬的领导老师，各位同学：

大家好！非常感谢学校团委领导老师给我们展示自己的机会。我此次竞聘的岗位是我校社团联合会副主席。下面我将个人情况向各位领导老师和同学们做一下汇报。

我是来自---的--，先后担任过我校社联宣传部干事，外联部副部长，以及我院学生会生活部干事，资助服务中心副主任，现任我班班长，我院资助服务中心主任。

从进入大学，我就严格要求自己，勤奋学习，努力锻炼。在入学初就有幸

加入了我校的社团管理指导委员会。除了完成本职工作外，我还积极参加学校组织的各项活动，如“ppt制作大赛”，“电子技术基础知识与技能”大赛，“创业计划大赛”等。一分耕耘一分收获，从开学至今，先后获得了校社会工作先进个人，校优秀团干，优秀团员等荣誉称号。

在社联，我有一批优秀的同事，他们同时也是我的兄弟姐妹，和他们一起工作，让我受益匪浅；大一熬夜做出宣传板时的满足，大二与商家交流遇到挫折时的苦恼，都是他们在与我一起分享。社联和我的朋友们让我学会了更多的为他人考虑；部门间的协作，让我明白了团队力量的强大。在与老师进行交流的时候，老师对我那一次次看似不经意的提醒和批评，是我大学当中最宝贵的财富，甚至可能会给我以后的人生做出重要的指引。

假如此次能够当选为社联副主席，我将以谦虚谨慎的态度，听从领导老师的指导，协助主席带领社联全体成员，认真踏实的完成各项

工作，为社团，为丰富校园文化，做出自己最大的贡献。在以后的工作当中，对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情谊，少冷漠；为社团服务，为同学服务，替老师分忧。

我对副主席今后的工作做出了自己的规划：

一、切实贯彻团委，学工部的各项精神与指示，在团委老师的指导下，按时保质的完成工作；

二、积极调动社联及社团成员们工作的积极性，建立考核制度，设置奖惩措施，规范社团建设。

三、鼓励部门建设，促进部门合作，优势互补，培养社联成员的自豪感，归属感，提升团队凝聚力；

四、用更多的热情去服务社团，急社团之所急，想社团之所想，做社团之所做，让社团感受到社联的温馨，让社团与社联，社团与社团之间都能团结一心，共同进步，并且一起积极健康的发

展；

五、保持与学生会，大学生艺术团，广播站等学生组织之间的联系，资源共享，增进友谊，相互促进，共同提高，打造学习型、服务型、成长型的社联。

我认为，想要成为一名优秀的学生干部，不仅要有“先天下之忧而忧”的抱负，还要有甘于“后天下之乐而乐”的清平，更重要的还是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的胸襟，所以，无论结果如何，我都一如既往的积极进取，为我校学生工作贡献自己的力量。

最后，我再一次向各位领导老师及同学提出我的请求，请支持我

担任本届社团联合会副主席，凭借着饱满的工作热情和强烈的责任感，我自信能做好一名社联副主席，请您们相信我。

发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好。我是机电1123c班的张金友。隶属于生活部。很荣幸能够站在这个讲

台上，参加校学生会主席的竞选。我来这里竞选学生会主席并不是为了追逐一个学生会职位的头衔，而是为了能主动地承担起一份责任，一份为学校建设而贡献自己力量的责任，更重要的一点也许是每个人的私心，我相信我所做的这些会给我带来很多收获，锻炼我的能力，跨出这一步我会收获的更多。

大一时怀揣着好奇加入了校学生会，很荣幸的是能成功出线成为学生会的一员，在学生会工作的半学期中接触了许多的任何事，收获了很多很多，也感觉自己成长了许多，是学生会给了我机会。在职期间和主席团的成员之间交流的比较密切，因此能够从他们身上学到很多的东西，来补充自己的不足。主席团的学长学姐对我也是十分的照顾教会了我许多的东西，无论是交际的能力还是文人处事的方面都有了很大的提高，真的很感谢他们。

今天站在这里竞选学生会主席，对于我来说也是难得的机会，我不想让这

次机会从身边滑过，不论成功与否，我只希望不让自己后悔，不让自己有任何的遗憾。对于学生会这个大家庭，这么长时间的接触产生了很深的感情，可以问心无愧得说我的大学生活很大一部分时间献给了学生会，并不是说我对学生会的某种态度，说真的加入学生会也许是我进入大学走得最正确的一件事，进入大学我的性格还是比较内向面对陌生人都会不好意思，经过这么长时间的锻炼，自我感觉我的性格能力也已经焕然一新，能力上有的质的变化，接触了这么多人这么多事，收获了很多也成长了很多，我相信我有能力做好这份工作。

在我看来学生会这个组织就是一个志愿的服务机构，没有报酬，没有奖励，只有无限的付出，汗水，虽然没有这一期望但是我们收获的是比金钱 奖励都重要的交际、为人处事、处理组织的能力，他让我们更早的接触了社会，更多的和人交流，更多的磨砺。

在我看来要想担当学生会主席首

先就是要认清学生会的不足，学生会的职责，学生会的精髓。整个学生会要想顺利高效的完成各项任务各项工作，最重要的就是团结。在现在这个没有硝烟的社会要想使自己或一个团体立于不败之地除了要自强必须要有一种合作的精神。我相信我能够团结好这个团体，也有责任为我们学院干一份实事，所以今天我要竞选的职务是学生会主席一职。

在我看来学生会在工作中还存在一些不足的地方：

①首先我们机电学院学生会作为整个贵州工业职业技术学院中的一个机构，在其他分院学生会中的影响力不是多大，特别是在举办一些活动中，响应不是多积极有待考虑。

②学生会在举行大的活动中，工作衔接能力不足，不能够很好的在最快的时间内有顺序的完成各项任务。

③学生会内部有些成员素质较差。不能够严于律己，不听安排。

④部与部之间与团总支不能够很

好的协调配合工作。

如果有幸被选上，我准备做如下工作：

全面协助其他主席负责学生会的工作，提高学生会内部成员的素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系。使内部达到真正的团结统一，使学生会的职能得到充分的发挥。提高大家的工作热情、提高责任心。另外努力做到以下几点

使我院学生会工作完全透明化，要对学生会各项活动规则、评选办法及结果、财务管理进行公开，坚决使学生会工作做到公开、公平、公正。

继承和发扬上届学生会的优良传统，并在此基础上开拓创新，组织有特色的活动，以及拓展一些部门的职权范围。

提高各部工作能力、工作效率，并向其他系学生会以及院学生会交流学习，取其精华！

各部各项活动之前以及结束应有

完整的计划与总结，为下届学生会提供参考资料，使我院学生会有史可鉴！

其实不管干什么工作，都要时刻想到“在其位，谋其政”，我会本着做好主席帮手的宗旨，当好主席团与各部之间交流的桥梁，做好学生会的每一项工作。我们知道一流的企业做文化、做标准，同样，我们院学生会也要有自己特有的文化、制定较完备的标准！

主持协助主席做好学生会全体会议，做好学生会各部之间及各部同团委会委员的协调工作。讨论制定学生会工作计划，对各部长工作予以检查、监督；听取各部部长的工作报告，汇总各部的材料，做好工作总结。

学生会主席应自觉接受校团委的领导，及时向院团委领导老师汇报学生会工作情况和学生思想动态，参加有关会议，代表学生会向系领导部门提出与同学有关的意见和建议。

代表学生会向团总支反映学生的要求与愿望和学生会的工作情况，并接

受团总支下领导。

我会思考创新，锐意进取，勤于奉献。我会用实际行动来提高自己，服务大家，锻炼自己。

希望各位团委领导 老师 各位部长给我这次机会，相信我能够协助校团委打造一个精品的学生会组织。

谢谢

学生会主席竞选稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自××班的×××。很荣幸能有机会站在这里给大家展示我自己。今天我竞选的职务是学生会主席。下面我先简单的介绍下自己：平凡如我，小小的个子并不那么打眼，但总有一抹微笑常挂在嘴边。我活泼开朗，待人真诚友善，处事胆大心细，讲究方法。

今年是我进入大学，也是我在学生会体育部工作的第二年，以上是我在学习和课外活动中收获的些许荣誉。但是我想说的是，这两年来，我收获的不仅

仅是以上的种种荣誉，更是在这两年的大学生活中不断学习、不断进步、不断成熟的过程。

首先，我用三个“心”来概况我为人处事的态度和工作理念，那就是：自信心、真诚心和责任心。对待自己要自信，对待他人要真诚，对待工作要负责，我想只有如此的将心比心，我们才能心手相连，共同成长，共同进步。

自信心：我认为每个平凡的人都是有潜能的，并能创造无限的可能。所以要对自己有信心，这是我们能把工作做好的前提。所以我一直相信，只要经过拼搏与努力，就会达到自己应有的高度。

真诚心：而在平时的活动开展和工作交流中，与人相处要真诚友善，要学会多换位思考，多集思广益，多广泛的听取意见，在学生会内部更要团结一致，互补合作。这样我们学生会才能不断发展和提高。

责任心：而对待工作，我们要抱有强烈的责任感和投入极大的热情。即使

我们是个干事，也要把自己当做学生会的主人来看待，自觉承担起工作与责任。对待工作，我一直秉承“能者多劳”的准则，目标明确，胆大心细，思路清新，善于总结经验教训，不断改进工作方法。在体育部期间，我参与开展了校运动会、校趣味运动会、科技文化节排球赛、趣味赛等多项体育活动，并取得了较大的反响与丰硕的成果。

以上我对自己工作理念的总结是想告诉大家：我平凡，但决不能平庸。所以我愿意挑战自己，竞选学生会主席这一光荣而又责任重大的职务。

我的竞选理由有三：首先 其次 再次

下面我浅谈下自己的治会理念：作为学生会主席，要积极传达和配合上级的工作精神，负责组织和全权管理学生会各部门，对各部的计划进行审核和修改，起一锤定音的效果。如果我作为学生会主席：

一、强化内部建设

主席和部长要以身作则，真正起到模范带头作用。要多主动与干事交流沟通，关心他们的成长，多传授干事工作经验与方法，同时加强各部门之间的交流合作。这样我们学生会内部才会更加团结一致，互补合作

二、完善外部形象建设

我们学生会成员要时刻摆正自己的位置，要时刻铭记，我们不是领导，没有资格对着同学大吼大叫，我们不是奴仆，没有必要在领导面前点头哈腰。我们始终站在老师和同学们之间，担任沟通的角色，我要做的就是维护学生该有的权益，维护师生的良好关系。同时我们

要谨记，我们代表的不是个人，而且整个团体，更是代表我们学院的形象，所以我们应该规范自己的言行，保持自身先进性。

三、加强沟通联系，共创和谐校园

有人说学生工作难做，我觉得这不是因为学生不理解，不配合，而是我们 的沟通做的不够，是学生会的工作没有做好，没有把信任的列车开到同学们的站点，我们是师生之间的电话，方便大家交流思想，共同成长。所以我们今后要把沟通交流的工作做好。

ppt7:也许与前几位相比，我看上去没有足够的魄力，但我要用朴实但不失力量的语言告诉你们：我有决心，更有信心。我愿借鉴上一届的优秀经验，站在前辈们的肩膀上继续成长。我们的任期只有短短的一年，我不敢夸下海口要取得多么辉煌的成绩，我只想一步步的稳定的向前，在这样一个长期而又艰苦的过程中，需要我们的共同努力，共同付出。只有这样，我们的未来才不是梦。

我的演讲完毕，希望大家支持我！谢谢！

在座所有的老师和同学们，大家好吗？

我想大家都对我并不陌生。我就是### 班的##。今天站在这里，我深感荣

幸。这是我在##校的三年里最重要的一刻。

此时此刻，我要感谢现在离我二百多公里以外的母亲，没有她的含辛茹苦，就没有我的今天；我还要感谢我们上一届的组织部部长马孝春，没有他的鼓舞与帮助，我也走不到现在；我更要感谢在座的每一位老师和同学们，因为有你们的信任和支持，我所做的一切才更有意义，我才能站在这里。站在这里竞选机电工程系学生会主席。

尽管我并不是最有希望的候选人，但是我还是来了。因为我不愿知难而退，我选择了激流勇进。

有一句名言说的好，一个优秀的将军，可以胜过50万精兵。所以我认为评判一个学生会的工作是否有成效，首先就要看这个学生会的主席能不能当好这个家，这就要求学生会的主席必须具有相当的能力和魄力。不过，我认为最重要的是学生会主席必须具有对全局事务的统筹和规划能力。也许有人会说，学

生会要人有人，要物有物，什么我都不缺，不需要什么统筹安排吧？可是我要说，这是大错特错。恰恰相反，当前我们最需要的就是这一点。

而我今天站在这里，就是因为我认为我已经具备了这一点。

各位老师，各位同学，我今天最然是毛遂自荐，但却不是自卖自夸。我只是想向大家展示一个真实的自我。如果我能够得到大家的认可当选为系学生会主席，我将会全身心的投入到新的工作当中去，做到“坚持一个原则，力争两个第一，把握三个重点”。

“坚持一个原则”，就是以全心全意为同学们服务为原则。一切从同学们的利益出发，尽我所能为同学们解决问题。“力争两个第一”就是在明年的校运会和大合唱比赛中，我们机电工程系，不会再在第二与第三之间徘徊，明年我们要稳争第一。

“把握三个重点” 协调好老师与学生、系学生会与

院学生会、学生会与同学之间、学生会内部之间的各种关系。我认为这是顺利开展学生会工作必备的条件。通过学生会的自主管理，真正实现学生自治。组建一支比上届学生会更纪律严明，更具有凝聚力的组织。大力宣传我系科技创新、交谊舞等的社团活动，正确引导我系优秀的团体开展活动，传承发扬它们的优秀传统，做好相关活动的宣传工作，尽我所能，提高我系以及各社团在我院的知名度。前方的道路十分艰辛。我可能会遭遇挫折和不成功的开端。对于我做的每一项决定，会有许多人持有异议。我也知道学生会不能解决所有的问题，但是我会向大家坦诚我们所面临的挑战。我会聆听你们的意见，尤其是在我们的意见相互冲突时。但是，最重要的是，我会请你们和我一起努力，共创##系的美好明天。

我们的成长经历虽然各有不同。但是，我们都是##系的一份子，我们的命

运是相通的。那些想在校运会、合唱比赛上与我们一决高下的人们，我们必将击败他们。我们将在今后用事实证明，我们##系只能被模仿，从来不会被超越。现在或许有人怀疑我的雄心壮志，因为他们认为单单凭我一个人不可能实现这么多的规划。但是，我在这里要申明一点，我从不是一个人在战斗。在我的身边还有一批比我更优秀的学生会干事。我们会为共同的目标插上理想的翅膀。我们会共同努力，让##系的明天更加辉煌。

请大家像相信太阳一样相信我，因为相信我就是相信你自己。对于那些现在还对我有所有所怀疑的人，我想说，或许我没赢得你的选票，但是我听到了你们的掌声。当你们对我有所怀疑的时候，我会用一个永恒的信条来回答你们：是的，我可以；是的，我能做到！

第三篇：五星学生评价方案

蒲窝中学初三（2）班“五星学生评比”

实 施 方 案

班级的日常管理是班主任工作的重心，是让班集体健康发展的保证，它涵盖了学生在学校在班级生活、学习的多方面。包括纪律、卫生、学习、礼仪等。引导学生做好这些小事情是班主任的日常工作，加强对这些小事情的管理是建设优秀班级体的保证。有效的日常管理应激发学生的参与热情，让学生自觉溶入到班级中；适时创造平等和谐的竞争，让学生实现自我管理、不断提升。在班级内部实行“五星学生”的评比是强化班级日常管理的一个很好的切入点。将“模范班级”的评比与“五星学生”的评比有效的结合起来进行班级日常管理，已形成一个良好的班风、学风。

一、宣传口号：

“校内，争创模范班级；班内，争当五星学生”

二、五星说明：

“五星学生”包括：爱班星、守纪星、卫生星、礼仪星、勤学星。爱班星，它包括热爱班集体，积极完成本班的值日执勤工作，好人好事这些方面。守纪星，它包括上下课的纪律，做操的纪律，午休放学的纪律。卫生星，它包括教室、清洁区、桌椅及个人的卫生。礼仪星，它包括仪容仪表，礼貌等。勤学星，包括学习态度、上课、作业、早午读等。这“五星”基本上将班级日常管理的方方面面都包含在其中。

三、前期准备：

制定好相关表格：《五星学生评比细则》、《五星学生评比量化表（周表）》等；制作红色五角星；布置好教室的评比栏。

四、评比说明：

1、将学生在学校一天的学习生活的方方面面都纳入到这五星的评比之中。

2、班干部、小组长与班主任一起对每一个学生每天的各项表现进行公开打分，并记录在表格内，各项分值均为10分，周末总结公布。如在某星上一周的时间内没有减分，将获得这个星相对应的五角星。如在某星的评比中一周有减分，将不能获得相对应的五角星。但可以通过加分来抵换减分，加2分可以抵减分1分，以此推算如果加分仍在十分以上，还可以获得该星相对应的五角星。

3、为鼓励学生做得更出色，根据五天加减分数选出每个星总分数位于前五名的同学进行表扬，并进行公布。在下周一的班会课上对获得各星的学生举行一个隆重的授星仪式，把所得到的五角星贴在教室后的评比栏上相对的位置上。

4、根据获得星级的颗数，依次将学生评为一星、二星、三星、四星、五星学生。对获得“某星级学生”称号的同学在下周一的班会课上统一表扬。

5、“五星学生”是班级中各方面都表现最优秀的同学，这些学生将成为带动学风、班风和校风的主力军。对在一个月内（四个星期）获得四次“五星学生”称号的学生为月“五星学生”。

6、下个月重新评比和总结，只有在新的一周仍然达到该星的要求，才能将这颗代表该星的五角星留在评比栏上，才能继续获得“某星级学生”的称号。否则，将失去相对应星的五角星。学期末进行总评，每月都能获得“五星学生”称号的学生学校将隆重进行表彰。

五、几点说明：

1、“五星学生”评比在班级管理中是以评分作为一种外在形式，以争星为表现手段，以激发学生参与热情为核心，以达到班级管理的最优化为目标的管理方法。

2、量化管理特别是每天的量化评分并不是越细、越精确越好。如果对每一个星级的评比内容都分得过细，每一天的评分都试图把每一项十分详细的评价出来，在实际的操作过程中耗费了大量的时间，将会造成不可忽视的副作用，也使得评比无法正常开展下去。这种量化应粗略化，注重评比的过程，通过及时的评分，恰当的激励与表扬，发挥它的导向和监督作用。让它成为班级日常管理的过程，规范学生的行为。

3、避免班主任和学生干部这些评价操作者的情感偏差对评比的影响。每天的量化评分应该让部分学生代表参与操作。体现出评比过程的民主性和公平性。班主任不应以此作为衡量学生好坏的唯一绝对标准。

六、评比必须遵循的原则

1、导向性。要求在制定评分细则的过程中要结合学校的教育、班级的管理实际，体现量化评分的导向性、公正性原则。无论是评分的标准还是具体的操作都要体现出公平、公正，这样才能被学生接受，提高评比的信任度。

2、主体性。评比的目的在于帮助学生认清自己在某一方面存在的不足，引导学生找出解决问题的办法，以及激发学生内心的竞争意识。这就要突出学生的主体地位。让每个学生都养成积极争优的好习惯。

3、及时性。学生的行为发生之后，为了让其及时认识到事情的好与坏、对与错，对学生的行为表现应及时加以评分，可以加深学生对行为的认知和心理感受，发挥量化的评价功能。

4、关心性。我们的评比是为了每一位学生都能获得最佳的学习环境，让他们规范日常行为，养成良好学习习惯。无论对什么学生都应给予平等的关心与关爱。

七、五星学生评比细则

爱班星

加分项目：认真完成班务工作；主动帮班上做事；团结友爱同学，帮助他人；为班集体做好事；减分项目：不完成班务工作；损坏班集财产；破坏班级荣誉。

守纪星

加分项目：遵守课堂纪律，认真听讲；下课做健康有意义的活动；按时进班，并保持教室安静；放学有秩序走出教室，上下楼梯不拥挤；认真做好“两操”。

减分项目：上课讲话；下课打闹，做危险游戏；下楼梯奔跑，推拉；不按时站好路队回家；站队时拖拉、说话、做小动作；跑操时候掉队拥挤；做操时乱动、乱讲话。

勤学星

加分项目：爱学习，平时能主动参与到各科的学习之中；帮助同学学习，共同进步；在各科竞赛中获奖；每天按时完成家庭作业，课堂作业；作业工整、美观、整洁、正确率高；作业进步明显；按时进班早读；课前准备充分，桌椅摆放整齐有序；上课积极举手，大胆回答问题；做好课堂笔记，完成好课堂练习；考试成绩优秀，进步明显。

减分项目：不主动学习，贪玩偷懒；影响他人学习；课堂作业家庭作业不按时完成；作业马虎；不按时早读；早读不认真、说话；不做课前准备；上课不认真听讲，做其它事；退步明显。

礼仪星

加分项目：衣服整洁，红领巾佩戴整齐；尊敬师长、懂文明讲礼貌。

减分项目；忘记戴红领巾；中途摘下红领巾；衣服不干净，长指甲，手脸清洗不干净；对人不懂礼貌，讲粗话。

卫生星

加分项目：穿戴整洁，手脸洗的干净，不买不吃不卫生的零食；及时主动打扫卫生；桌椅摆放整齐，擦洗干净；时刻保持教室干净与整洁；不乱扔垃圾。

减分项目：穿着邋遢，手脸不干净，乱买乱吃不卫生的零食；不及时打扫卫生，打扫不彻底；乱扔垃圾；桌椅里垃圾不及时清理；桌椅不整齐；在课桌上乱写乱画。

第四篇：“和谐五星”学生创评细则

“和谐五星”学生创评细则

★文明星

主要记录学生纪律、文明礼貌方面的表现。以学生文明礼仪查评为主要依据，结合班长和其他同学的监督和教师的反映，每两周不因纪律礼貌减分的同学赋予一颗星。有突出表现的由班主任自行决定。在文明礼仪和纪律方面出现问题的同学不得授予此星或要摘星。班级两周内至少能得一次纪律流动红旗者给班委会成员每人加一星，反之则要摘星。

★勤学星

学科评价结果由科任老师提供的资料作为依据，平时学习中，有一科老师承认该生两周内有较大进步者得一颗星，退步者则要摘星。平时阶段性质量检测三科全优者得一颗星，下次不能成为全优生者则要摘星。期中、期末考试依据成绩被评为特优生、优秀生、进步生各得一颗星。

★安全星

在校内外无任何安全事故发生，严格遵守路队纪律，不做危险游戏、动作，不在课间追逐打闹或打架斗殴，两周内无请假、旷课、迟到、早退等现象赋星一颗，两周内受到学校领导、值周教师或班主任就安全方面点名批评者不得星。

★才艺星

在学校、班级组织的文娱活动和各种比赛活动中，积极参与，表现突出者，赋星一颗；在学校或其他征稿活动中提供优秀作品的赋星一颗。

★实践星

积极主动按时完成值日任务，受到值周老师的表扬，两周内不减分者赋星一颗；在集体劳动中表现积极踊跃者赋星一颗；个人卫生保持良好，桌框干净整洁无杂物者赋星一颗。班级两周内至少能得一次卫生流动红旗者给班委会成员每人加一星，反之则要摘星。

“和谐五星”学生创评程序

个人申请→班级审定（班主任、班干部）→科任教师参与意见→学校审批通过（值周领导）→授星（或摘星）

备注：两周创评一次

“和谐五星”学生创评记录

时间：第 周 地点：

人员： 主持： 记录：

一、学生提出申请

文明星： 勤学星： 安全星： 才艺星： 实践星：

二、班级审定，科任教师参与意见

三、学校审定意见

吊街中心小学“和谐五星”学生

创评记录册

二零一二年三月

第五篇：学生 演讲稿五星下的誓言

五星下的誓言

每每站在五星红旗下，崇敬总会油然而生，心中暗暗宣誓—— 做一个坚毅顽强的人，像小嘎子一样坚强不屈。嘎子的奶奶被鬼子杀害，老钟叔也被捕，嘎子哭了，他恨不得奶奶能牵着自己进入天堂。但他坚强地活了下来，加入了八路军，做了交通员，做了守卫军„„无论什么工作，无论工作多苦多累，嘎子都以积极的态度去完成。嘎子多么不屈不挠啊，我也学着嘎子百折不挠。于是——我翻出一本奥数书，打开上次未完成的题，一遍遍思考，一次次验算，草稿纸上满是公式；想到了放弃，不想在这道上浪费时间。小嘎子独有的笑脸浮现在我眼前。是啊，不屈不挠不就是不轻易放弃吗？我又一次握紧手中的笔，全神贯注地与“敌人”斗争，汗如雨下，迎来了最终的成功。清楚的记得，在那一刻，我笑了，如此发自内心！

做一个临危不惧的人，像小雨来一样镇定机智。在敌人的拳打脚踢下，在黑鼓鼓的枪口下，雨来没有慌乱，他经住敌人的威逼利诱，经住了严刑拷打，用巧妙的办法，不但没有供出组织里的同志，还保全了自己的生命。无论面对怎样的情况，雨来总是淡定从容；无论面对怎样的困难，雨来总是想尽办法，让自己和他人获救。雨来多么聪明勇敢，我也学着雨来机智果敢。于是——在得知小偷可能在天楼时，我努力压抑紧张害怕的内心，安慰妹妹不要恐慌，思索出了一套应急措施。在安排好年幼的妹妹后，我们兵分三路，快速反锁天楼的大门，锁死屋内的门窗。马上给大人和楼下的保安打了电话。当保安闻声赶来擒获小偷。在大人的表扬声中，我笑了，如此灿烂！

做一个乐于助人的人，像雷锋叔叔一样助人为乐。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。出差时，他把自己的干粮给了大婶，用自己的津贴为妇女补办火车票，还帮老奶奶找到了儿子„„无论在什么时候，雷锋首先想到的都是别人。雷锋叔叔是乐于助人的，我也学着雷锋叔叔帮助周围的人。于是——过马路时，搀扶着年迈的老奶奶走过；上车时，主动给弱者让位；当别人有困难时，慷慨地伸出援助之手。在自己力所能及的情况下，自己对自己负责，减轻别人的负担。当家长称赞我长大了时，我笑了，如此自豪！

站在五星国旗下，望着鲜艳的五星红旗，听着旗帜“猎猎”做响的强音，我郑重地宣誓：做一个新时代的好少年，让党旗飘扬得更加精神，让党旗更加鲜艳！