中考政治总复习 第二编 中考热点速查篇 专题七 注重家风建设 弘扬传统文化

第一篇：中考政治总复习 第二编 中考热点速查篇 专题七 注重家风建设 弘扬传统文化

专题七 注重家风建设，弘扬传统文化

【背景材料】

材料一 2016年2月14日，全国妇联开展寻找“最美家庭”活动。

材料二 2016年1月12日，习近平在中纪委第六次全体会议上强调：领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。

【教材链接】

1．角色与责任。2.热心公益，服务社会。3.中华民族传统美德。4.社会主义精神文明建设。5.思想道德建设。6.社会主义核心价值观。7.孝敬父母。

【问题设计】

1．习近平为什么重视党员干部的家风建设？

(1)家风是一个家庭的道德风尚，好的家风会潜移默化地影响社会风气。(2)良好的家风有利于传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观。(3)有利于加强社会主义精神文明建设，发展先进文化，建设文化强国。(4)党员干部的家风，关系到党的形象和依法治国的贯彻落实。

2．“最美家庭”都传承了哪些中华民族家庭美德？

“最美家庭”积极传承了家庭和睦、诚实守信、勤俭持家、自立自强、男女平等、夫妻恩爱、尊老爱幼、科学教子、邻里互助、崇尚知识、热爱劳动、坦荡做人、与人为善的中华民族家庭美德。

3．你认为符合“最美家庭”的标准有哪些？(良好的家风有哪些？)讲究道德、诚实守信、重视学习、崇尚知识、勤俭持家、尊重劳动、节约朴素、待人客气、孝顺厚道、本分做人、老实做事、尊老爱幼、邻里互助；等等。

4．请你谈谈良好家风对个人、对社会(国家)的影响。(重视、保护良好的家风有什么意义？家风的传承有什么现实意义？)(开展寻找“最美家庭”活动有什么意义？)(开展寻找“最美家庭”活动称赞的原因。)(1)个人：①有利于增强我们的责任意识，形成良好的道德品质；②良好的家风影响着我们的世界观、人生观和价值观；③有利于为青少年营造一个良好的家庭环境，促进青少年的健康成长。

(2)社会(国家)：①有利于弘扬、培育和践行社会主义核心价值观，传播正能量；②有利于传承中华民族传统美德，促进社会和谐；③有利于引领社会思潮，凝聚社会共识，形成良好的社会风尚；④有利于提高公民的思想道德水平，形成良好的社会风气；⑤有利于为全面建成小康社会凝聚精神动力。

5．社会主义核心价值观和良好的家风是紧密相连的，请在社会主义核心价值观个人层面上，写上一句与之相对应的家风。

(1)爱国：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。国家兴亡，匹夫有责。(2)敬业：持之以恒，善始善终。兢兢业业，精益求精。(3)诚信：诚以待人，信以立身。君子一言，驷马难追。(4)友善：己所不欲，勿施于人。授人玫瑰，手有余香。6．请为良好社会风气的创建提出两条合理化建议。

(1)加强社会主义荣辱观教育。(2)加强社会主义法制建设。(3)坚持“依法治国”“以德治国”的基本方略。7．请你用一句话表达自己的家风。

(1)百善孝为先。(2)和为贵，与人为善。(3)专心致志，以事其业。(4)静以修身，俭以养德。8．请你说出体现良好家风的名言、谚语。

(1)静以修身，俭以养德，淡泊以明志，宁静以致远。——诸葛亮的《诫子书》

(2)一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。——明·朱柏庐《夫子治家格言》(3)传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。——《古今图书集成·家范典》(4)业精于勤荒于嬉。——韩愈的《劝学解》

(5)修身而家齐，家齐而后治国，国治而后天下平。——《礼记·大学》(6)治家者最忌者奢。——清·梁章钜《退庵随笔·家诫》 9．请为寻找“最美家庭”活动写几条宣传标语。

(1)寻找“最美家庭”，构建和谐社会。(2)向“最美家庭”学习，崇德向善，见贤思齐。(3)弘扬良好家风，争当“最美家庭”。(4)“最美家庭”人人称赞，争当最美人人有责。

10．请你设计在学校积极开展培育和践行良好家风的活动形式。

(1)开展“说我家风”的主题班会活动。(2)开展“勤俭持家”主题交流和展示活动。(3)办一期“我晒家风”的黑板报。(4)开展“良好家风伴我行”的征文比赛。

11．如果要你设计一个《家风建设方案》，你的设计目的是什么？

(1)响应时代号召，践行社会主义核心价值观。(2)履行家庭主人翁的应尽义务。(3)共建家庭美德，弘扬中华民族传统美德。(4)追求美好生活，使爱的港湾安宁、幸福。(5)让和谐的家庭扮美社会的风景。

12．请你从自身和文化建设两个角度，就青少年进一步传承良好“家风”发两条微博。

(1)自身建设：①我们要孝敬父母、尊老爱幼；②要增强责任感，热爱祖国、热爱家乡；③要努力学习、培养创新精神；④要热心公益、服务社会。

(2)文化建设：①积极开展各种形式的家风宣传活动；②在社区开展良好家风评比表彰活动。13．青少年学生应如何弘扬和践行良好家风？

(1)孝敬父母和长辈。(2)帮父母做力所能及的家务事。(3)与其他家庭成员和睦相处。(4)勤俭节约，不留剩饭。(5)崇尚科学知识，培养爱读书的好习惯。(6)老老实实做人，踏踏实实做事。

14．为什么说“百善孝为先”？(为什么将“百善孝为先”作为家风？为什么要在全社会倡导“传递孝心”？)(1)父母不仅赋予我们生命，而且保护我们成长，教我们做人。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德。(3)孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。

15．中学生如何弘扬孝老爱亲的传统美德？

(1)心里想着父母，理解父母，不向父母提过分的要求。(2)遇到问题与父母协商，听从父母的正确教导。(3)自己的事情自己做，用自己的方式关爱父母。(4)努力学习、积极上进，以优异的成绩报答父母，让父母高兴。

第二篇：中考政治总复习第二编 中考热点速查篇 专题十二 维护民族团结 维护国家统一

专题十二 维护民族团结，维护国家统一

【背景材料】

材料一 2015年9月8日，西藏各族各界干部群众约2万人欢聚拉萨市布达拉宫广场，热烈庆祝西藏自治区成立50周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在贺匾上题词“加强民族团结 建设美丽西藏”。

材料二 2015年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立66周年暨新疆维吾尔自治区成立60周年大会在新疆人民大会堂隆重举行。总书记题写“建设美丽新疆 共圆祖国梦想”贺匾。

材料三 2015年9月23日，第五次全国对口支援新疆工作会议在北京召开。【教材链接】

1．民族区域自治制度。2.新型民族关系。3.处理民族关系的原则。4.社会主义制度的优越性。5.共同富裕的原则。6.全面建成小康社会的奋斗目标。

【问题设计】

1．举办“西藏自治区成立50周年、新疆成立60周年庆祝大会”有什么意义？(1)有利于维护民族团结。(2)有利于维护社会稳定。(3)有利于构建和谐社会。

2．促进新疆、西藏地区经济发展有何重要意义？(国家重视少数民族地区经济发展有什么现实意义？)(为什么要对口支援西藏、新疆等民族地区？)(加大对少数民族投资的意义。)(1)有利于维护国家统一和领土完整。(2)推动民族地区的经济发展，提高人民的生活水平。(3)促进民族团结，保持边疆的稳定。(4)体现了民族平等、团结和共同繁荣。(5)有利于实现共同富裕。(6)有利于建设社会主义和谐社会。(7)有利于实现全面建成小康社会的目标。(8)有利于各族人民共享改革发展成果。(9)有利于实现中华民族的伟大复兴。

3．西藏自治区成立50周年、新疆维吾尔自治区成立60周年取得巨大成就的原因有哪些？

(1)根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

(2)主要原因：①坚持了中国共产党的正确领导；②实行了民族区域自治制度；③形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，坚持了民族平等、团结、共同繁荣的原则；④坚持了以经济建设为中心和改革开放；⑤中央政府和全国各兄弟省市的大力支持；⑥自治区各族人民因地制宜、艰苦奋斗、改革创新。

4．西藏、新疆建设取得巨大成就，各族人民共享改革发展带来的巨大成果，体现了教材中的哪些观点？(1)改革开放是强国之路，改革开放是决定中国当代命运的关键抉择。(2)社会主义制度具有无比的优越性。

(3)我国坚持走共同富裕的道路，统筹区域协调发展。(4)党和国家坚持科学发展观，体现以人为本的发展理念。(5)全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会等。5．从西藏、新疆取得巨大成就可得出哪些结论？

(1)民族区域自治制度是适合我国国情的一项基本政治制度。(2)我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则。(3)民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。(4)改革开放是强国之路。

(5)共同富裕是社会主义的根本原则。

6．实行民族区域自治制度给西藏带来了翻天覆地的变化。这对我们有什么启示？(新疆、西藏等少数民族地区长期的繁荣稳定对我们有什么启示？)(1)民族区域自治制度是正确的，符合我国的基本国情。

(2)党的领导是正确的，我国要坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则。(3)社会主义制度具有无比优越性，能集中力量办大事。

7．为维护民族地区和谐稳定、繁荣发展，青少年应怎样做？(中学生能为维护民族团结做些什么？)(1)树立维护国家统一和民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策。(2)积极宣传民族团结的重要性。

(3)尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯。

(4)多做有利于国家统一和民族团结的事，平等对待、关心帮助身边的少数民族同学。

(5)同各种破坏民族团结的思想和行为斗争，以实际行动履行维护国家统一和民族团结的义务等。8．有同学认为民族团结意义重大，但这是政府的职责，与我们中学生无关。对此，请谈谈你的看法。这位同学的观点不正确。

理由：①民族区域自治是我国基本政治制度，维护民族团结是政府的职责，也是每个公民的义务；②民族团结有利于国家的稳定、经济发展和人民生活水平的提高。③我们要学习宣传民族团结政策，尊重各民族的语言文字、宗教信仰、风俗习惯，不做破坏民族团结的事，为维护民族团结献计献策。

9．请列举我国政府所实施的有利于少数民族地区发展的事例。

(1)实施西部大开发战略。(2)修建青藏公路和铁路。(3)在中、东部地区的中学开设“西藏班”。10．请你为少数民族地区的发展献计献策。

(1)坚持民族区域自治制度。(2)继续贯彻西部大开发战略。(3)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。(4)深入贯彻落实科学发展观。(5)着力解决好少数民族地区人民最关心、最现实的问题。

11．如果要你在“全省民族团结进步宣传月活动”做些宣传，你打算宣传什么？

(1)我国的民族区域自治制度。(2)我国的民族政策。(3)我国的少数民族状况。(4)与少数民族朋友交往的要求。

12．开展一个“民族团结教育”主题活动，可以采用哪些活动形式？

(1)开展民族团结知识竞赛活动。(2)开展民族团结演讲比赛。(3)开展民族歌曲大赛。(4)到民族聚集区进行社区服务。

13．学校开展有关民族团结为主题的活动，请你为活动写一个宣传标语。维护民族团结，促进社会和谐发展。或者：维护民族团结，履行公民义务。

14．某班同学准备举行一次“民族团结教育”主题班会，请你为此次班会设计一个主题。加强民族团结，维护国家统一。或者：增强民族团结意识，履行维护民族团结义务。15．如果你要组织开展一次有关民族团结的班会，你将如何开展工作？

(1)发动同学们上网查阅有关民族团结的资料。(2)向老师请教活动的方式及注意事项。(3)安排同学们分组讨论活动的议程。(4)确定班会各项活动的人员。

第三篇：中考政治总复习第二编 中考热点速查篇 专题六 学习先进人物 增强责任意识 传递正能量

专题六 学习先进人物，增强责任意识，传递正能量

【背景材料】

材料一 “感动中国2015人物颁奖晚会”在2016年2月14日中央电视台一套黄金时间晚8时播出。“感动中国”是中央电视台从2002年开始举办的大型评选活动，每年都会评选出10位人物，被称为“中国人的精神史诗”。安徽省宁国小伙，“最帅潜水员”官东获选2015感动中国十大人物。

材料二 2015年10月13日，第五届全国道德模范座谈会在北京召开，总书记对全国道德模范表彰活动作出重要批示，强调要深入开展宣传学习活动，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。

材料三 2015年11月7日，“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在中央电视台综合频道和少儿频道共同播出。【教材链接】

1．责任与角色。2.做一个负责任的公民。3.积极参加公益活动。4.加强社会主义精神文明建设。5.加强思想道德建设。6.弘扬民族精神。7.构建社会主义和谐社会。

【问题设计】

1．“感动中国”人物为什么能够感动中国？

(1)他们具有强烈的责任意识，热爱祖国、关爱他人、服务社会。(2)他们具有较高的思想道德素质。

(3)他们具有无私奉献的精神，承担责任不言代价与回报。(4)他们弘扬了社会正气，促进了社会和谐。(5)他们体现了伟大的民族精神。

2．评选“感动中国”人物(向全国道德模范人物学习表彰时代楷模)有何意义？(1)有利于增强人们的社会责任感，发扬无私奉献精神。(2)有利于提高全民族的思想道德素质。

(3)有利于形成“我为人人，人人为我”的社会氛围。(4)有利于弘扬社会正气，加强社会主义精神文明建设。(5)有利于弘扬伟大的民族精神。

(6)有利于实现全面建成小康社会的目标，构建社会主义和谐社会等。

3．在这些先进人物(时代楷模、志愿者)身上有哪些精神和美德值得我们学习？(1)爱国主义精神。(2)强烈的责任意识。

(3)承担责任不言代价与回报的无私奉献精神。(4)高尚道德情操。

(5)不畏挫折，自立自强，顽强拼搏，意志坚强等。

4．我们青少年应该怎样化感动为行动，向先进人物学习？(我们应怎样用实际行动传递这一份感动？)(你准备如何传承这些正能量？)(我们青少年应如何弘扬社会主义核心价值观？)(1)树立远大理想，勤奋学习，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质。(2)培养爱国主义、集体主义和为人民服务的思想。

(3)自觉践行公民的基本道德规范，树立“八荣八耻”社会主义荣辱观。(4)增强责任意识，关爱他人，奉献社会，积极参加公益活动。

5．2015年感动中国人物“最帅潜水员”，安徽小伙官东，主动申请，冒着生命危险多次下水救人。(1)在官东的身上体现了哪些优秀品质？

①见义勇为，勇于献身精神；②尊重、关爱他人的生命；③勇于承担社会责任，不言代价与回报；④勇敢面 对挫折挑战；⑤爱岗敬业、无私奉献；⑥热心助人，与人为善。

(2)他的事迹给我们有何启示？

①尊重和关爱自己和他人的生命；②当他人遭遇困境时要伸出援助之手；③把国家、集体、人民的利益看得高于一切；④勇于承担社会责任，增强社会责任感；⑤热心公益事业，奉献社会，积极践行社会主义核心价值观。

6．2015年感动中国人物“大国工匠”徐立平，28年来，他冒着巨大危险为中国导弹固体燃料发动机雕刻火药，落下了火药中毒后遗症，他的事迹给我们什么启示？

(1)在社会生活中，我们扮演不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。

(2)我们要自觉承担关爱国家的责任，为国分忧，勇担重任。自觉维护国家的安全、荣誉和利益。(3)要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，培养社会主义核心价值观。

7．2015年感动中国人物吴锦泉，年过八旬，靠磨刀为生，累计向灾区捐款37 000多元钱。你认为他的做法值得吗？为什么？

值得。

原因：①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，他们在奉献社会的过程中实现了生命价值；②承担责任应不计代价与回报；③关爱他人是我们应尽的道德义务。

8．感动中国人物安徽淮南90后大学生沈海，面对病床上生活不能自理的父母和近30万的手术费，从不言弃，毅然带着父母上大学。沈海身上体现了哪些值得我们学习的良好品质？(“最美孝心少年”优秀的品质。)(1)孝敬父母。(2)自立自强。(3)勇于承担责任。(4)意志坚强，坚持不懈。(5)勤奋学习，积极进取。9．看了“最美孝心少年”的事迹，你有何感想？(有何打算？有何启示？)(孝敬父母，中学生可以怎么做？)(如何向“最美孝心少年”学习？)(1)要孝敬父母，学会感恩。(2)心里想着父母，理解关心父母。(3)父母有烦心事时，安慰父母。(4)学会自立，自己能完成的事情不麻烦父母。(5)要认真学习，争取以优异的成绩回报父母。(6)要积极面对人生中的困难与挫折。

10．评选“最美孝心少年”活动体现了课本中的哪些知识？

(1)孝亲敬长是中华民族的传统美德。(2)思想道德建设是精神文明建设的核心内容。(3)奉献精神是社会责任感的集中体现。(4)不言代价与回报地承担责任。(5)加强社会主义核心价值体系建设。

11．请你为开展向“最美孝心少年”学习活动写一些宣传标语。

(1)学最美孝心少年，立志成长。(2)学最美孝心少年，做合格中学生。(3)孝敬父母从小事做起。(4)孝亲敬长是中华民族传统美德。

12．我们中学生可以通过开展哪些具体活动学习先进人物？

演讲比赛、主题班会、办宣传栏、出主题黑板报、观看颁奖典礼录像、召开座谈会，等等。

13．某中学团委决定开展“做一个有道德的人”主题实践活动。邀请你写一份向全校同学发出的“做一个有道德的人”的倡议书，请你写出倡议书的要点内容。

(1)努力学习文化知识，提高思想道德素质。(2)遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。(3)增强道德和纪律观念，举止文明、礼貌待人。(4)诚实守信，积极举报各种不文明行为。

14．为了呼吁更多的人积极弘扬“正能量”，请你编发两条爱心微博。

(1)伸出爱的手臂，帮助更多有困难的人，你能够做到。(2)孝敬父母是中华民族的传统美德，请每天检查自己为父母做了什么。

15．参加公益活动有什么意义？(做志愿者的意义。)(1)这样有利于完善自己的人格，促使人乐观向上、愉悦生活。(2)有利于增长社会知识，锻炼实践能力。(3)有利于养成良好的行为习惯，学会合作与分享。(4)有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。(5)在奉献 社会中服务他人，提升自己的人生价值。

16．你参加过哪些社会公益活动？有何收获和体会？

(1)活动：①环保志愿者活动；②慰问养老院的孤寡老人活动；③参加“做诚信学生”签名活动；④向玉树地震灾区和舟曲灾区捐款。

(2)收获：①提高了自身的思想道德素养；②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯。

(3)体会：①我们的社会是相互关爱的社会，是人人互帮互助的社会；②参与社会公益活动，既在帮助他人，又使自身的价值在奉献中得以提升；③有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设。

第四篇：中考政治总复习第二编 中考热点速查篇 专题十三“习马会”展示信心与智慧 促进祖国和平统一

专题十三 “习马会”展示信心与智慧 促进祖国和平统一

【背景材料】

材料 2015年11月7日下午3时，海峡两岸领导人习近平、马英九双手紧握。这一握，跨越了66年的风云坎坷，展示了两岸追求和平发展的信心与解决争议的智慧。习近平强调，两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。

【教材链接】

1．当今时代的主题：和平与发展。2.台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。3.“一国两制”。4.我国解决台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”。5.两岸和平统一。

【问题设计】

1．两岸领导人直接对话有什么意义？(“习马会”对推动两岸关系发展有何意义？)(1)有利于促进两岸经济文化交流。(2)有利于巩固两岸发展的共同政治基础。(3)有利于促进两岸关系和平发展。(4)有利于维护国家主权和领土完整。(5)有利于祖国统一，实现中华民族的伟大复兴。

2．两岸关系不断改善和发展表明了什么？(2015年两岸的和平发展又上了一个新台阶，取得了丰硕的成果。这说明了什么？)(1)两岸交往、实现祖国统一，是全体中华儿女的共同心愿。(2)和平统一是最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益的。(3)两岸正朝着和平稳定、互利共赢的方向发展，这是人心所向、大势所趋。3．推动两岸关系和平发展，国家和中学生应怎样做？

(1)国家：①坚持一个中国的原则，坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，以和平方式解决台湾问题；②坚决反对任何旨在分裂祖国的行径，坚决反对任何外来势力的干涉，绝不允许任何势力以任何方式改变台湾是中国领土一部分的地位；③促进两岸的交流和沟通，积极发展两岸关系，为早日完成祖国统一大业创造条件。

(2)中学生：①积极拥护我国政府实现祖国统一的方针，积极宣传“一国两制”对台方针政策；②自觉履行维护国家统一的义务，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争；③树立远大的理想，陶冶爱国主义情操，好好学习，热爱祖国，报效祖国。

4．习近平指出，两岸关系和平发展的根基、希望在青年。我们中学生应怎样为推动两岸关系和平发展贡献自己的力量？

(1)积极拥护我国政府实现祖国统一的方针，积极宣传“一国两制”对台方针政策。(2)自觉履行维护国家统一的义务，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。(3)树立远大的理想，陶冶爱国主义情操，好好学习，热爱祖国，报效祖国。

5．解决台湾问题，我们党和政府坚持的态度是什么？

遵循“和平统一，一国两制”的方针，坚持一个中国原则绝不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。

6．两岸和平发展的政治基础是什么？请解释其含义。

(1)坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。(2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

7．秉持“两岸一家亲”的理念，保持两岸关系和平发展需要坚持什么原则？ 一个中国原则。

8．当前有哪些实现两岸和平统一的有利因素？

(1)实现两岸和平统一，是包括台湾同胞在内的所有中华儿女的共同心愿。(2)发展两岸关系，加强对话与沟通，最终实现祖国和平统一大业，符合中华民族的根本利益。(3)“台独”不得民心，注定要失败。

(4)香港和澳门顺利回归，繁荣发展，说明“一国两制”具有强大的生命力，为解决台湾问题提供了很好的榜样。

(5)海峡两岸的经济、文化交流日益密切。(6)我国综合国力不断增强，国际地位日益提升。

9．“两岸中国人完全有能力、有智慧解决好自己的问题，并共同为世界与地区和平稳定、发展繁荣作出更大贡献”的信心来自哪里？

(1)实现两岸和平统一，是包括台湾同胞在内的所有中华儿女的共同心愿。

(2)发展两岸关系，加强对话与沟通，最终实现祖国和平统一大业，符合中华民族的根本利益。(3)“台独”不得民心，注定要失败。

(4)香港和澳门顺利回归，繁荣发展，说明“一国两制”具有强大的生命力，为解决台湾问题提供了很好的榜样。

(5)海峡两岸的经济、文化交流日益密切。(6)我国综合国力不断增强，国际地位日益提升。10．两岸不断开展文化交流活动对我们有哪些启示？(1)国家不断为两岸统一创造条件。

(2)实现国家统一，是我们的共同愿望和历史责任。(3)双方的互动和参访有利于改善两岸关系。(4)两岸文化同根同源，血脉相连。

11．“习马会”得到了海峡两岸、海外华侨华人的广泛称赞。这说明了什么？

(1)实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿。(2)是中华民族的根本利益所在。(3)两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。(4)海内外中华儿女紧密团结、共同奋斗，祖国完全统一就一定能实现。

12．两岸关系取得重要进展，呈现和平发展的良好势头的主要原因有哪些？

(1)我国综合国力显著增强，国际地位日益提高。(2)两岸和平与发展，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。(3)中国政府对台的政策和措施，得到了越来越多台湾同胞的理解和支持。(4)两岸统一是中华民族走向伟大复兴的必然要求。

13．如果你去台湾旅游，会怎么做？

(1)遵守当地的法律法规，树立起合格公民的形象。(2)讲文明、守礼仪，增进与台湾同胞的情谊。(3)宣传大陆经济文化建设的成就，增进台湾同胞对大陆的了解。(4)宣传大陆的有关政策，扩大大陆在台湾同胞心中的影响力。

第五篇：2013中考政治热点专题七：弘扬雷锋精神 做负责任公民

专题七：弘扬雷锋精神 做负责任公民

【背景材料】

材料一：50年前，毛主席在看了雷锋的事迹后夜不能寐，挥毫题词，写下“向雷锋同志学习”几个大字。50年来，神州大地兴起了春潮澎湃、生生不息的学雷锋活动，雷锋精神像暖流一样持续滋润着人们的心田，催生着“和谐中国”“幸福中国”的成长。党的十八大明确强调：“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”我们要继续高扬雷锋精神的旗帜，开掘雷锋精神的无尽源泉，让雷锋精神成为“中国梦”的精神底蕴，成为中国人的价值追求。

材料二：今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日。3月5日也是中国青年志愿者服务日。【教材知识链接】

1、人生价值在于创造和奉献。

2、民族精神方面的问题。

3、责任方面的问题。

4、关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。【设问角度】

1、什么是雷锋精神？

（1）奉献精神 ：雷锋精神的核心是为人民服务。热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会。向雷锋同志学习

（2）“钉子”精神 ：对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

（3）“螺丝钉”精神 ：谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

（4）艰苦奋斗精神：工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

2、雷锋精神的时代内涵：

集中体现为热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。其核心是为人民服务。

3、开展学雷锋活动的意义：

雷锋精神是我们时代的精神标识。是我们伟大的中华民族精神的重要组成部分，也是党和人民极可宝贵的精神财富。雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量，永远是引领社会风尚的鲜艳旗帜。雷锋精神是道德建设的宝贵资源，是推动事业发展的强大力量。倡导雷锋精神有利于继承中华民族的优良传统；有利于加强社会主义核心价值体系建设；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于倡导良好的社会风尚；有利于激励人们进行社会主义现代化建设；有利于推动文化的大发展与大繁荣；有利于构建和谐社会等。

4、“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”但现代社会有许多人贬低雷锋，认为“做好人好事的是傻子”、“雷锋精神已过时、没啥意义”。请你用所学知识对此进行评析。这些说法是错误的，因为：

①生命的意义不在于长短，而在于内涵。生命的价值在于对社会、对他人的贡献。学雷锋做好人好事能实现人生的意义，体会生命的价值，延伸和创造自己生命的价值；

②我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。我们要增强责任意识，对自己和他人负责，努力做一个负责任的公民。

③作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，要养成亲社会行为，树立为人民服务的奉献精神。奉献精神是社会责任感的集中表现。

④我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在学雷锋做好人好事的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

⑤我们大力宣传雷锋同志的感人事迹和崇高精神，对于激励更多的人爱岗敬业、助人为乐，对于倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，对于建设社会主义精神文明、建设社会主义和谐社会、夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面有重要意义。

5、请你为所在学校开展学雷锋活动设计一些活动项目和活动标语。学雷锋活动项目：

开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动，开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动。学雷锋活动标语：

（1）学雷锋，明方向；学雷锋，见行动（2）三月春风处处留，雷锋精神心中留（3）弘扬雷锋精神 做负责任公民

（4）学习雷锋好榜样，仁爱待人美名扬等。

6．目前，我国青少年中存在哪些不良道德倾向？有什么危害？请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设从多角度提几条合理化建议。

（1）不良道德倾向：自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守规矩、崇洋媚外、诚信缺失等。

（2）危害：会导致精神颓废，会荒废学业，会败坏社会风气，损害社会主义精神文明建设，会导致违法犯罪的发生，不利于青少年的健康成长。（3）建议：

学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育等；

社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活等；

家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题等； 国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。【热点试题】

1． 分析说明题：

材料： 1963年的3月5日，毛泽东在《人民日报》发表题词“向雷锋同志学习。”从此，每年的3月5日已成为学习雷锋纪念日，到2013年已历经50年而不衰。

（1）我们应向雷锋同志学习什么？

（2）有人说，时代不同了，雷锋精神也过时了。你怎么看？

（3）青少年应该怎样向雷锋同志学习？

2.实践探究题

材料：2013年3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日。某校九年级（1）班同学思想品德课探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神，做负责任的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。【雷锋精神学习】

探究学习小组首先组织大家学习了解雷锋事迹：雷锋虽然只度过短短的22个春秋，但是他却践行着自己的信念：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。他以“钉子”精神，刻苦学习，艰苦奋斗，具备了全心全意为人民服务的无私忘我的奉献精神。阅读材料回答：

（1）你如何理解“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”？

（2）请列举两条雷锋名言、推荐一些学雷锋的歌曲、电影或书籍。

【社会现象分析】

探究学习小组在调查活动的基础上，整理了以下材料：改革开放后，雷锋精神曾一度渐渐陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋，仅广州目前在册志愿者人数就达69万之多。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如2012年初，黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。湖南“最有爱大学生”毕明哲从初一开始的8年时间里，一直充当残疾同学王理的“铁马”，一直坚持背着王理上下学，上厕所、上浴室、上下教学楼以及各种出行，毕明哲必然鞍前马后，一直照顾着王理。

（3）请结合“弘扬雷锋精神，做负责任的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位爱心中学生行为的看法。

【雷锋精神践行】

（4）九年级（1）班同学在进行主题探究学习的同时，开展学雷锋实践活动，参加学雷锋志愿服务活动。除此之外，请你另外列举几个学雷锋实践活动、写两条宣传标语。

专题七：弘扬雷锋精神 做负责任公民

参考答案

1、（1）学习弘扬雷锋热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念； 学习弘扬雷锋服务人民，助人为乐的奉献精神； 学习弘扬雷锋干一行专一行精一行的敬业精神； 学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神；

学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的精神；等等。

（2）雷锋精神不会过时。原因：雷锋精神，是以雷锋的名字命名、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的中华民族精神，其实质和核心是全心全意为人民服务。雷锋精神激励了几代人健康成长，当今时代，弘扬和传承民族精神，其中就包括弘扬雷锋精神。学习、弘扬雷锋精神，有利于促进建设社会主义核心价值体系，提升公民思想道德素质和社会文明程度。新的时代需要结合时代的发展树立新的典范和楷模，但雷锋精神作为民族精神的组成部分，是民族的魂，是激励我们前进的不竭力量之源。（3）（1）要热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，全心全意为人民服务；

（2）要热心公益、服务社会，积极参加公益活动，关心他人、助人为乐，如关心帮助残疾同学和困难同学，关心帮助孤寡老人，向灾区捐款献爱心等；

（3）要努力学习科学文化知识、刻苦钻研、勇于创新、锐意进取，立志成才报效祖国；（4）要发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦朴素、开拓进取，不贪图享乐，不盲目攀比。

2、（1）雷锋虽然只度过短短的22个春秋，但是他通过为他人为社会的服务，实现并延伸了生命的价值。每个人的生命都是有价值的，生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献。（2）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在为人民服务的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。（3）我们要向雷锋同志学习，在学习和生活中乐于助人，无私奉献，实现并提升自己的人生价值。

（2）名言：①人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无

限的为人民服务之中去。②对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。③螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。④把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻等。歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《雷锋日记》、《千万个雷锋在成长》、《做一个永不生锈的螺丝钉》。电影：《雷锋之歌》、《离开雷锋的日子》 书籍：《雷锋全集》、《雷锋日记》、《雷锋的故事》

（3）①承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。②助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。③她们用行动为我们广大青少年树立了榜样，我们要发扬无私奉献的精神，做负责任的公民。

（4）活动：①到社区宣传雷锋先进事迹；②到老人院、福利院做义工；③打扫街道卫生。标语：

① 弘扬雷锋精神 点亮道德灯塔； ② 学雷锋精神，树校园新风 ； ③ 弘扬雷锋精神，争做时代新人。