2017届中考语文总复习第二编积累与运用篇专题五句子的衔接与排序精练大全

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第一篇:2017届中考语文总复习第二编积累与运用篇专题五句子的衔接与排序精练大全

专题五 句子的衔接与排序

1.(2016盐城中考)下列句子顺序排列最恰当的一项是(C)①花草树木枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。②恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。③水是人类生命的源泉,水是万物生长的根基。

④如若有一天,地球的水枯竭了,那么人间就会变成地狱。⑤正是有了水的滋润,一切生物才能如此欣欣向荣,如此生机勃勃。A.④③⑤①②

B.③④②①⑤ C.③⑤④①② D.④①②⑤③

2.(2016长沙中考)下列句子顺序排列最恰当的一项是(A)①在深思和遐想中,我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。

③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕有希望的艰难。④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说:“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③② B.④⑥⑦①③②⑤ C.④①⑦⑥⑤③② D.⑤⑦⑥①②③④

3.(2015南漳模拟)填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是(B)这一次来到黄山北海,早晨天还没有亮,就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来,在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭,那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面,同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处,却有一线烟云。________。

①一转眼间,它就涌了出来,顶端是深紫色,中间一段深红,下端一大段深黄。②最初只显得比别处稍亮一点而已

③须臾,彩云渐红,朝日露出了月牙似的一点。

④然而立刻就霞光万道,白云为霞光所照,成了金色,宛如万朵金莲飘悬空中。A.①④③② B.②③①④ C.②③④① D.②①③④

4.(2016雅安中考)下列句子的排列顺序准确的一项是(C)①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。②王维的乡思亦有画意: 来日绮窗前,寒梅著花未? ③从古自今,乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。⑤诗云: 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。A.①③④⑤② B.③⑤①②④ C.③①⑤②④ D.⑤①③④②

5.(2015谷城模拟)下列句子的排序最恰当的一项是(D)

①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。

②“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着?

④观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。⑤同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。A.③①④②⑤ B.②⑤①④③ C.④①⑤③② D.③①⑤②④

6.(2016桂林中考)下面语句的顺序排列恰当的一项是(B)①另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。

②在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫做“南面”,而为臣则叫做“北面”。③古时座次有着严格的尊卑之分。

④在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。A.②③④① B.③④②① C.③①②④ D.④②①③

7.(2015襄州模拟)在下面语段空白处依次填入一组句子,正确的一项是(B)映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,__________;让我们学做荷花的事业吧,________;让我们学做莲子的事业吧,________;让我们学做藕的事业吧,________。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②

8.(2015宜城模拟)将下列句子组成语意连贯的一段话,顺序排列最恰当的一项是(B)①过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。②所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。

③人生在世有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。

④除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地从你的角度出发来选择。

⑤过分地彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹。A.③①⑤②④ B.③⑤①②④ C.①⑤③②④ D.③⑤①④②

9.(2015老河口模拟)请从表意的连贯性考虑,下面语句排序正确的一项是(B)①改写是对原作的思想内容基本上不作改动,只侧重于改变原作形式的一种写作训练方法。②就改写的形式而言,一般侧重于改变文体,改变语体,改变结构,改变人称等,改写者可以根据自己改写的需要自由选择确定。[

③就改写的步骤而言,改写者先要认真领悟原文思想内容,把握人物思想性格特征和主要故事情节;然后确定怎样取舍和组织材料;最后考虑怎样恰当处理语言的运用。

④因为受这种写作训练方法的制约,所以要想尝试改写,就要一考虑改写的形式,二考虑改写的步骤。

⑤当改写者做到了以上这些,不妨拟出具体的写作提纲之后再动笔,这样改写起来自然就胸有成竹,水到渠成了。

A.①②③⑤④ B.①④②③⑤ C.②③①⑤④ D.②③①④⑤

10.(2016襄城模拟)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是(C)①创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

②知识是形成新创意的素材。

③发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。④但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。A.③④②① B.①②③④ C.②④③① D.③②④①

11.(2016河南中考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(C)在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么?________。________,________,________,________。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.④①⑤②③ D.④①③②⑤

12.(2015枣阳模拟)把下列句子组成一段通畅的话,正确排序的一项是(D)①科学应该是反映事物规律和事实的知识体系 ②科学是知识

③而不是孤立而零散的知识 ④但今天的认识更进了一步 ⑤是系统化的知识

A.①③④②⑤ B.②⑤③④① C.①④②③⑤ D.②④①⑤③

13.(2015保康模拟)下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍,下列句子排列正确的一项是(D)中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体,反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。________。

①场面热烈奔放,民族特色鲜明。

②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞,表达了追求吉祥幸福的美好愿望。③舞前踩地神祭祀,表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。

④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉,成为社会文化生活中的艺术瑰宝。⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。A.②①⑤③④ B.②⑤③④① C.⑤②③④① D.⑤③②①④

第二篇:中考语文积累与运用复习

1、头晕目眩

2、聒聒

3、脆弱

4、伶仃

5、脊梁

6、可望不可即

7、无忧无虑

8、绷着

9、污浊

10、功勋

11、寂寥

12、浪子回头

13、险象迭生

14、慧心

15、贮蓄

16、澄清

17、芊芊细草

18、蓬勃

19、闲情逸致

20、春日融融

21、轻飞曼舞

22、晨曦

23、鳊鱼

24、竦峙

25、萧瑟

26、猛犸

27、崩塌

28、葱茏

29、扰乱

30、寥廓

31、开膛破肚

32、窸窣

33、嫌恶

34、沉寂

35、匿笑

36、荫蔽

37、花瑞

38、荫庇

39、并蒂

40、攲斜

41、呈报

42、陛下

43、赐给

44、莽榛 中考语文积累与运用复习——字词部分

45、庇护 89、羁旅

46、臃肿 90、攫取

47、菜畦 91、袅娜

48、蟋蟀 92、明辨是非

49、书塾 93、感人肺腑 50、骊歌 94、涣散

51、珊瑚

52、炽痛

53、嗥鸣

54、亘古

55、狂澜

56、郝叟

57、山巅

58、逼狭

59、崎岖 60、谰语 61、污秽 62、田垄 63、斑斓 64、彷徨 65、迭起 66、汩汩 67、攥 68、炫耀 69、带挈 70、诅咒 71、侥幸 72、诓骗 73、颓废 74、扶掖 75、抽噎 76、脍炙人口 77、秕谷 78、慰藉 79、魁梧 80、枭雄 81、驾驭 82、踝骨 83、万籁俱寂 84、愤懑 85、豁免 86、癖性 87、蹑手蹑脚 88、蓦然

第三篇:河北省2018年中考语文总复习专题六句子排序与衔接检测

专题六 句子排序与衔接检测

1.(2014·河北中考)将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项 是()①由于“这一代网络”中,各网络之间相互独立,导致网络间的消息传递变得 非常麻烦。

②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。

③NGN(Next Generation Network),中文名字被称为“下一代网络”。

④把这些内容都融合到一个网络,也便于集中控制管理,促进不同信息流间 的协同合作。

⑤而在NGN里,人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。⑥所谓“下一代网络”,是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。A.③①⑥⑤④②

B.⑥③①⑤②④

C.③⑥①⑤④②

D.⑥①③⑤②④

2.(2012·河北中考)给下列句子排序,最合理的一项是()①归结起来,有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A.③⑤④①②

B.③①⑤④② C.①⑤④②③

D.①②⑤④③

3.(2011·河北中考)下列句子的排列顺序,正确的一项是()①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。②现在的汉字,大部分都是用这种方法造出来的。

③我们的祖先想到一个好办法,他们把一个字分成两部分。

④用图形构成的象形文字有很大的局限性,它无法分辨相似的事物。⑤另一部分是一个同音(或近音)的字,用来表示事物的读音,这部分称为 “声符”。

⑥一部分是一个“象形字”,表示事物的类别,这部分称为“形符”。⑦这样,事物的形状无论多么相似,只要读音上有区别,都可造出不同的 字形去表达了。

A.②③⑤⑥⑦①④

B.④②①⑤⑥③⑦ C.⑦①②④③⑥⑤ D.④③⑥⑤①⑦②

4.(2017·河北模拟)选出下列句子顺序排列正确的一项()①而且这种现象越来越低龄化。

②但是互联网时代,汉字却陷入有声无形的窘境。③汉字承载了中华民族的文明和智慧。

④专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多,联想 就越丰富。

⑤其兼备象形和表意的特点,蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。

A.③⑥①⑤④② B.③⑤④②⑥① C.⑥①②③④⑤

D.⑥②①④③⑤

5.(2017·河北模拟)根据语意,下列句子排列最恰当的一项是()①中国文字,却是不然。

②且如一个“天”字,本是苍苍的天,引申为最尊的称呼,再引申为自然 的称呼。

③所以有《说文》《尔雅》《释名》等书,说那转注、假借的道理。④若在他国,引申之义,必有语尾变化,不得同是一字,含有数义。⑤三义不同,总只一个“天”字。

⑥中国文字,与地球各国绝异,每一个字,有它的本义,又有引申之义。A.①②⑤⑥④③

B.⑥④①②⑤③ C.①②⑤③④⑥

D.⑥②⑤④①③

6.(2017·河北模拟)根据语意,下列句子排列最恰当的一项是()①对经典最好的保护是发展,是创造,是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。②这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂,蓬勃生长。③既自觉地守护民族文化的精髓,又观照时代,引领社会。

④仅仅有保护和传承终归是被动的,应积极开拓创造,为人类贡献更多更好 的作品。

⑤这就需要我们不为积习所弊,不为时尚所惑。A.①④⑤③②

B.④⑤③①② C.①⑤④②③

D.⑤③②①④

参考答案

1.C 【解析】 分析可知,“下一代网络”为本文段的说明对象,第③句直接点出说明对象,应为首句;第⑥句紧承第③句解释什么是“下一代网络”;由第⑤句中的“而”可知,该句为一个对比句中的后半句,即解释NGN在消息传递方面的优势,而第①句讲的正是“这一代网络”在消息传递方面的劣势,由此可判断出第⑤句应紧跟在第①句后面;第④句又紧承第⑤句讲了对“多种类型的信息”的处理方式,接着,第②句指出这种融合方式即为“多网融合”思想。根据以上分析,可知其正确排序为③⑥①⑤④②。故选C。

2.B 【解析】 这几句话是阐述人们对待事物运动的力量的态度问题。③提出话题,显然为总起句,应排在首位;①为过渡句,应放在第二位;④⑤中的“一种是”衔接①中的“两种态度”,应放在①后;又根据②中“前者是错误的”“后者是正确的”推断⑤在④前。故选B。

3.D 【解析】 题目讨论的中心内容是形声字,但是之所以使用形声字是因为之前的象形字有“很大的局限性”,所以④句放在首位,排除A和C;接下来分组,抓住里面的关键词,③句出现“两部分”,那么紧接着的肯定是⑥和⑤,且⑥在前,“一部分是”,⑤在后,讲另一部分,所以③⑥⑤连在一起,排除B。因此正确顺序是④③⑥⑤①⑦②。

4.B 【解析】 通读句子,③是讲汉字的智慧,⑤里面的“兼备象形和表意的特点,蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的”是对汉字智慧的进一步说明,故⑤紧排在③后面,排除A、C;另外,①句中的“这种现象”只可能是⑥中的“提笔忘字的现象”,故应该是⑥①,排除D。故选B。5.B 【解析】 纵观这六个句子,不难看出中心句是第⑥句,因此第⑥句应为段首句,据此排除A、C两项;第④句,与第⑥句联系紧密,故应排在第⑥句之后。所以可以确定B项为正确答案。

6.A 【解析】 第①句提出了议论对象,是总起句,放在句首;第④句是对第①句的补充说明,应紧跟在第①句的后面。据此可判定A项为正确答案。

第四篇:2015中考语文复习:名篇名句的积累与运用

名篇名句的积累与运用

1.古诗词填空。(5分)①忽如一夜春风来。(岑参《白雪歌送武判官归京》)②,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)③天接云涛连晓雾。(李清照《渔家傲》)④《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,摹写战争惊险场面的词句是。

⑤悠悠流水,拨动着多少诗人的情思。写出连续两句含“水”字的古诗词:。2.默写。(6分)⑴烽火连三月。(《春望》)⑵所谓伊人。(《诗经·蒹葭》)⑶,关山度若飞。(《木兰诗》)。⑷东篱把酒黄昏后,(《醉花阴》)⑸子日:“岁寒,________ ________。”(《〈论语〉十则》)⑹非澹泊无以明志。(《诫子书》)⑺辛弃疾在《西江月》中表达丰收在望的喜悦及闲适之情的句子是: _________________。

⑻诸葛亮在《出师表》中表现自己临危受命的句子是: _________________。3.默写。

⑴,引无数英雄意竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)⑵,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

⑶王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的千古名句是。⑷文天祥《过零丁洋》一诗中运用比喻修辞的句子是。⑸欧阳修《醉翁

色的句

子是,。4.古诗文默写(任选六题,如多做,以所做前六题为准)(6分)①结庐在人境,_______________。(陶渊明《饮酒》)②造化钟神秀,_______________。(杜甫《望岳》)

③莫笑农家腊酒浑,_______________________。(陆游《游山西村》)④浩荡离愁白日斜,____________________。(龚自珍《己亥杂诗》)

⑤_________________,未能远谋。(《曹刿论战》)⑥_________________,明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)⑦___________________,思而不学则殆。(《论语》)

⑧______________________,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)5.默写(15分)

⑴老骥伏枥。(《步出夏门行》)⑵,长使英雄泪满襟。(《蜀相》)⑶可怜身上衣正单。(《卖炭翁》)⑷敏而好学,是以谓之文也。(《孔孟论学》)

⑸《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是:“。” 6.诗文填空。(12分)⑴何当共剪西窗烛,_____________________。⑵

,病树前头万木春。⑶感时花溅泪。

⑷安得广厦千万间,风雨不动安如山!⑸伤心秦汉经行处。

,出则无敌国外患者,国恒亡。⑺曾子曰:“士不可以不弘毅。” ⑻江山如此多娇。⑼

,五十弦翻塞外声。⑽大漠孤烟直。

,玉盘珍羞直万钱。

⑿灾情十万火急,党中央一声令下,英雄的子弟兵“

”,迅速集结,赶赴灾区。(用《出师表》中的句子回答)7.根据提示,在划线处填上恰当的语句。(6分)

①欧阳修的《醉翁亭记》中“,”为全文写景抒情奠定了基调,后成为千古名句。

②辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“,”直抒胸臆,写出了作者驱金复国、建立功名的理想与壮怀。

③晴空一鹤排云上。(刘禹锡《秋词》)④最爱湖东行不足。(白居易《钱塘湖春行》)

8.根据上下文的提示,补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。(6分)

⑴域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。。(《孟子二章》)

⑵树木丛生,百草丰茂。,_______ _________。(曹操《观沧海》)⑶惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。。(文天祥《过零丁洋》)

9.古诗文名句默写(①—④题必做,⑤⑥题任选一题)。(6分)①国破山河在。(杜甫《春望》)

②,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)③零落成泥碾作尘。(陆游《卜算子·咏梅》)

④云横秦岭家何在?。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

⑤范仲淹在《 岳阳楼记》 中用“______________ ___________,________________________”表达了他心系天下、先忧后乐的情怀。

⑥ 文天祥在《 过零丁洋》 中表明自己以死明志的决心的千古名句是:,_____ ______________。10.默写。(8分)

⑴知之为知之,是知也。(《论语·为政》)⑵,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)⑶举杯邀明月。(李白《月下独酌》)⑷,一览众山小。(杜甫《望岳》)

⑸乱花渐欲迷人眼。(白居易《钱塘湖春行》)⑹,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

⑺周敦颐喜莲,写《爱莲说》,为的是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁;陆游重梅,吟《卜算子·咏梅》,为的是“,____________________”的坚贞。11.默写。(5分)⑴沉舟侧畔千帆过。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分)⑵,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(1分)⑶但愿人长久。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(1分)

⑷《论语》中论述学习与思考关系的两句话是:。(2分)12.默写。(共15分)

⑴江山代有才人出,__________________。

⑵_________________,清泉石上流。⑶童孙未解供耕织,_________________。⑷尝贻余核舟一,_________________。

⑸《岳阳楼记》中表明洞庭湖天气早晚变化的语句是_______________。13.默写。(共15分)

⑴向来枉费推移力,_________________。⑵_________________,壮心不已。⑶满面尘灰烟火色,_________________。

⑷然后叹_________________,而少时之岁月为可惜也!

⑸《醉翁亭记》中描写山间清晨之景的语句是___________________________。14.将诗词补充完整,或根据提示写出相应句子。(10分)

⑴关关雎鸠,______________。窈窕淑女,_______________。(《关雎》)(2分)

⑵行路难!行路难!多歧路,今安在?____________________,_____________________。(李白《行路难》)(2分)

⑶醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。______________,__________________,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(2分)

⑷面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应抱有“____________,”的心态。(用《岳阳楼记》中的原句回答)(2分)

⑸在我国古典文学作品中,有很多关于清明、中秋、重阳、春节等节日的诗(词)句,请你写出前后相连的任意两句。(2分)

____________________,____________________。

15.古诗文填空。(共10分,1—6题各1分,7题8题各2分)⑴长风破浪会有时。(李白《行路难》)⑵,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)⑶,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

⑷浊酒一杯家万里。羌管悠悠霜双地„„(范仲淹《渔家傲》)

⑸予独爱莲之出淤泥而不染,________________ ______________,中通外直,不蔓不枝„„(周敦颐《爱莲说》)

⑹在白居易《钱塘湖春行》一诗中,以鸟儿活动来展示初春活动的句子是“_____________________,_______________________。”

⑺山水花鸟,常常成为文人墨客情感的寄托,心意的象征。国都沦陷之时,杜甫借花鸟抒悲痛之情:“__________________,_________________”(《春望》);弃官离职之时,龚自珍借落花吟报国之志:“,”(《已亥杂诗》)16.补写出下列名句的上句或下句。(只选做三小题)(3分)①春蚕到死丝方尽。(李商隐《无题》)②无可奈何花落去。(晏殊《浣溪沙》)

③山不在高,有仙则名。________________,_____ __________。(刘禹锡《陋室铭》)④,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)17.古诗文名句填空。(9分)

(1)天街小雨润如酥。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(2)但愿人长久。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(3),柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(4)枯藤老树昏鸦。(马致远《天净沙·秋思》)(5),濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

(6)王维在《使至塞上》中用“,”来描绘奇特壮美的塞外风光。

(7)请写出古代诗歌中抒发思念家乡或亲人之情的句子(写出连续的两句):。18.古诗文名句默写。(9分)

(1)所谓伊人。(《诗经·蒹葭》)(2),五月人倍忙。(白居易《观刈麦》)(3)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(4)李贺在《雁门太守行》中,极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是:“。”

(5)“你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话:“。”

(6)日前,有市民推荐“莲花”为丽水“市花”,认为莲花就如周敦颐在《爱莲说》中所写的那样,不仅具有外在美,更重要的是她具有“,”的君子品格,最能代表丽水形象。

19.古诗文名句填空。((1)—(4)题必做,(5)(6)两题任选一题)(6分)....(1)海内存知己。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)天街小雨润如酥,。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(3),丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)(4)予独爱莲之,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

(5)苏轼在《水调歌头•明月几时有》中用“,”表达了与亲人共赏人间美景的美好愿望。

(6)请写出古代诗歌中表现诗人远大志向的句子。(写出连续的两句)。20.古诗文名句默写。(8分)(1),可以为师矣。(《(论语)十则》)(2)醉翁之意不在酒。(欧阳修《醉翁亭记》)(3)乱花渐欲迷人眼。(白居易《钱塘湖春行》)(4),恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(5)沉舟侧畔千帆过。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(6)羌管悠悠霜满地,人不寐,________________ ______________。(范仲淹《渔家傲秋思》)(7)《自雪歌送武判官归京》中以花喻雪的名句是。21.古诗文名句默写。(①—④题必做,⑤⑥任选一题,6分)

①忽如一夜春风来。(岑参《白雪歌送武判官归京》)②,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》)③乱花渐欲迷人眼。(白居易《钱塘湖春行》)

④故天将降大任于是人也,劳其筋骨,饿其体肤。(《孟子》)

⑤温家宝总理访美期间,在谈及中美贸易摩擦问题时,他引用了杜甫《望岳》中的名句“,”,喻示我们同样需要这种高瞻远瞩的战略眼光。

⑥于丹说:交到好朋友,等于给自己打开了一个最友善的世界,能够让自己的人生具有光彩,请写出古代诗歌中表现友情的句子“。” 22.默写古诗文名句。(6分)

⑴谁家玉笛暗飞声。(唐·李白《春夜洛城闻笛》)⑵,凭君传语报平安。(唐·岑参《逢入京使》)⑶欲穷千里目。(唐·王之涣《登鹳雀楼》)⑷莫道不消魂,帘卷西风。(宋·李清照《醉花阴》)⑸生于忧患。(《孟子·告子下》)

⑹人们常用出自《醉翁亭记》的成语“ ”来比喻本意不在此而在别的方面,也比喻别有用心。

⑺附加题。(4分,得分计入总分)

和谐是什么?和谐是陶渊明“山气日夕佳,”的从容;和谐是白居易“几处早莺争暖树,”的生机;和谐是王昌龄“洛阳亲友如相问,”的真诚;和谐是“己所不欲,”的境界„„和谐原来就是一种感觉,人人都生活在阳光之下的感觉!23.古诗文填空。(①—③必做,④⑤任选一题,6分)

①,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)②土地平旷,屋舍俨然。(陶渊明《桃花源记》)

③东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”,以柳絮喻雪,给人春天般的温暖,被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“________ ____________,_______________________”与此有异曲同工之妙。

④诗言志。我国古代有不少寄寓伟大理想抱负,抒发建功立业情怀的诗句,请写出连续的两句:。

⑤临近毕业,同学之间往往会互相赠言。请你从中国古代赠别诗中选出合适的诗句送给你的同窗好友,写出连续的两句:

24.古诗文名句填空。(①—⑤题必做,第⑥⑦两题选座一题)(12分)①零落成泥碾作尘。(陆游《卜算子·咏梅》)②天街小雨润如酥。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)③,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)④采菊东篱下。(陶渊明《饮酒》)

⑤莫道不消魂,帘卷西风。(李清照《醉花阴》)

⑥杜甫《春望》一诗中,“_____________,________ _______”两句移情于物,感时伤世,表达了诗人深切的爱国情怀。

⑦陈水扁倒行逆施,不得民心。去年,台湾爆发了规模空前的“倒扁”运动,恰好证明了《《孟子》二章》中所说的两句话:“,_________________。”

25.在古代诗歌史上,酒是诗人吟咏的灵感源泉。请你写出古诗词中含有“酒”的完整的两句诗:。

答案

1.①千树万树梨花开 ②开轩面场圃 ③星河欲转千帆舞 ④马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 ⑤例:问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 2.⑴家书抵万金 ⑵在水一方 ⑶万里赴戎机 ⑷有暗香盈袖 ⑸然后知松柏之后凋也 ⑹非宁静无以致远⑺稻花香里说丰年,听取蛙声一片 ⑻受任于败军之际,奉命于危难之间 3.⑴江山如此多娇 ⑵何当共剪西窗烛 ⑶海内存知己,天涯若比邻 ⑷山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。⑸野芳发而幽香,佳林秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出(者)4.①而无车马喧 ②阴阳割黄昏 ③丰年留客足鸡豚 ④吟鞭东指即天涯 ⑤肉食者鄙 ⑥斗折蛇行 ⑦学而不思则罔 ⑧野芳发而幽香 5.⑴志在千里 ⑵出师未捷身先死 ⑶心忧炭贱愿天寒 ⑷不耻下问 ⑸自云先世避秦时乱 6.(1)却话巴山夜雨时(2)沉舟侧畔千帆过(3)恨别鸟惊心(4)大庇天下寒士俱欢颜(5)宫阙万间都做了土(6)人则无法家拂士(7)任重而道远(8)引无数英雄竟折腰(9)八百里分麾下炙(10)长河落日圆(11)金樽清酒斗十千(12)奉命于危难之间 7.①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 ②了却君王天下事,赢得生前身后名 ③便引诗情到碧霄 ④绿杨阴里白沙堤 8.⑴得道者多助,失道者寡助 ⑵秋风萧瑟,洪波涌起 ⑶人生自古谁无死,留取丹心照汗青 9.①城春草木深 ②沉舟侧半千帆过 ③只有香如故 ④雪拥蓝关马不前 ⑤先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ⑥人生自古谁无死?留取丹心照汗青。10.⑴不知为不知⑵醉翁之意不在酒⑶对影成三人⑷会当凌绝顶⑸浅草才能没马蹄⑹无可奈何花落去⑺零落成泥碾作尘,只有香如故 11.⑴答案:病树前头万木春 ⑵答案:长风破浪会有时 ⑶答案:千里共蝉娟 ⑷答案:学而不思则罔,思而不学则殆 12.⑴各领风骚数百年 ⑵明月松间照 ⑶也傍桑阴学种瓜 ⑷盖大苏泛赤壁云 ⑸朝晖夕阴 13.⑴此日中流自在行 ⑵烈士暮年 ⑶两鬓苍苍十指黑 ⑷借者之用心专 ⑸(若夫)日出而林霏开 14.⑴在河之洲 君子好逑 ⑵长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ⑶八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声 ⑷不以物喜,不以己悲 ⑸(示例)清明:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。中秋:但愿人长久,千里共婵娟。重阳:待到重阳日,还来就菊花。春节:千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。15.⑴直挂云帆济沧海 ⑵潮平两岸阔 ⑶征蓬出汉塞 ⑷燕然未勒归无计 ⑸濯清涟而不妖 ⑹几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 ⑺感时花溅泪,恨别鸟惊心。落红不是无情物,化作春泥更护花。16.①蜡炬成灰泪始干 ②似曾相识燕归来 ③水不在深,有龙则灵 ④居庙堂之高则忧其民 17.⑴草色遥看近却无 ⑵千里共婵娟 ⑶山重水复疑无路 ⑷小桥流水人家 ⑸出淤泥而不染 ⑹大漠孤烟直,长河落日圆 ⑺示例:举头望明月,低头思故乡//日暮乡关何处是,烟波江上使人愁//乡书何处达,归雁洛阳边//夕阳西下,断肠人在天涯//独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲//乡泪客中尽,孤帆天际看等等。18.(1)在水一方(2)田家少闲月(3)沙场秋点兵(4)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开(5)己所不欲 勿施于人(6)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 19.(1)天涯若比邻 ⑵草色遥看近却无 ⑶莫笑农家腊酒浑 ⑷出淤泥而不染 ⑸但愿人长久,千里共婵娟

⑹例:会当凌绝顶,一览众山小。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。20.(1)温故而知新(2)在乎山

水之间也(3)浅草才能没马蹄(4)感时花溅泪(5)病树前头万木春(6)将军白发征夫泪(7)忽如一夜春风来,千树万树梨花开 21.①千树万树梨花开 ②了却君王天下事 ③浅草才能没马蹄 ④必先苦其心志 ⑤会当凌绝顶,一览众山小 ⑥海内存知己,天涯若比邻 22.⑴散入春风满洛城 ⑵马上相逢无纸笔 ⑶更上一层楼 ⑷人比黄花瘦 ⑸死于安乐 ⑹醉翁之意不在酒 ⑺飞鸟相与还 谁家新燕啄春泥 一片冰心在玉壶 勿施于人 23.①沉舟侧畔千帆过 ②有良田美池桑竹之属 ③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。④例如:了却君王天下事,赢得身前身后名 老骥伏枥,志在千里 ⑤例如:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 海内存知己,天涯若比邻 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 24.①只有香如故 ②草色遥看近却无 ③无可奈何花落去 ④悠然见南山 ⑤人比黄花瘦 ⑥感时花溅泪,恨别鸟惊心 ⑦得道者多助,失道者寡助(或:得道多助,失道寡助)25.如:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

第五篇:08中考语文总复习古诗词积累与默写

中考语文总复习古诗词积累与默写

一、导入

古诗文越来越受中考的青睐,新课标强调,丰富语言积累,有利于学生“人是中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”,有利于学生“吸取人类优秀文化的营养”。而名篇名句的积累又是积累中重要的一块。尤其是原中共中央总书记江泽民提出“青少年要多学些古诗文”的号召后,默写题成了中考语文试卷上一道亮丽的风景线。

虽然,这部分内容所占分值并不多(10分),但近几年全国各省市大多数古诗文呈上升趋势。还有这部分内容与其他考查学生真正能力的题(“活题”)比较,这也是较为容易得分的、有形的“死题”了。因此,我们要重视它,找方法应对它,把这看得见的10分拿到手。

二、摸一摸

今天这节课,我们的任务就是大家一起找方法来应对它。与大家首次见面,不太了解,我先要摸一摸大家的底,看看大家在古诗词的积累与默写上的基础和水平如何。(2007 昆明)按要求默写(第7小题3分,其余小题每题1分,共10分)

1、会当凌绝顶,__________。(杜甫《望岳》)

2、__________,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

3、___________?烟波江上是人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

4、潭中鱼可百许头,__________。(柳宗元《小石潭记》)

5、___________,再而衰,三而竭。(《左传》)

6、默而识之,______,诲人不倦,何有于我哉!(《论语》)

7、具有艺术气质和浪漫情怀的诗人,总是与酒有着不解之缘。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,借酒振奋精神的诗句是___________,__________。范仲淹在《渔家傲》 中借酒表达功业未就、思乡愁绪的句子是___________,__________。苏轼在《江城子》中借酒抒发不服老的豪情的句子是___________,________,________。

8、唐诗中有许多描写边塞奇异风光和将士戍边情怀的名句,请你任选一类写出连续的两句___________,__________。

要求:分组做 一组做1-3题 二组做4-6题 三组做7题 四组做8题

显示答案,同桌互批,统计得分情况。

三、归一归

同学们,我们大家讨论一下专家们出的默写有些什么题型,考了哪些内容?要求分组讨论和归纳。一组就1-3题讨论和归纳,二组就4-6题讨论和归纳,三组就7题讨论和归纳,四组就8题讨论和归纳。

1、题型

2、考点

(1)范围。“课标”规定,课本要求背诵的篇目,以及生活中常用的名言名句、格言警句、俗语谚语等。

(2)巧用修辞意蕴深刻的句子。如“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”(3)蕴涵哲理发人深省的句子。如“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”(4)情景交融令人深思的句子。如“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”(5)情感积极警策励志的句子。如“长风破浪会有时,只挂云帆济沧海”

四、练一练

现在,我们已经知道默写题会考什么题型,考哪些方面的句子。那么我们就练一练。

1、人生自古谁无死,__________。(文天祥《过零丁洋》)

2、__________,长河落日圆。(王维《使至塞上》

3、蓬莱文章建安骨,__________。__________,欲上青天揽明月。(李白《仙洲谢眺楼饯别校书叔云》)

4、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是__________,__________。

5、陶渊明的人生观和艺术追求可用《饮酒》中的诗句概括:__________,__________。

6、岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪联想美妙的句子是__________,__________。

7、写出三句含有写“风”的宋朝的诗词名句,并注明作者。__________,作者是_______。__________,作者是_______。__________,作者是_______。

8、初三毕业,同窗好友要到外地去读高中,请选择古诗名句赠别留念,以示万水 千山隔不断真挚的友谊__________,__________。

五、想一想

刚才,我们对题型、考点进行归纳,又练了兵。现在根据归纳的知识,结合大家做题的经验,我们来想一想,该如何做这些题,做这些题时应注意些什么?让我们也当一回专家,创建一套“中考古诗词默写应对策略” 吧!

要求:分组讨论归纳,一组归纳识记类,二组归纳理解类,三、四组归纳积累类 应对方略实施细则。

1、背会:要在头脑中明确背诵的古诗文篇目及内容(新课标推荐背诵的文言文16篇、古诗词34首共计50篇与其有交叉,交叉篇目背诵时应加以注意。)背诵时要注重在平时广泛地积累,但在中考前夕,应将考试中要求背诵的篇目熟练掌握,而其他原已背诵的篇目做为了解,可在考试过程中应急或起补充作用。

2、写对:所谓“写对”就是在默写时做到准确无误。即在默写时表现出来的就是“四不”:“不丢字落句、不张冠李戴、不颠三倒

四、不写错别字”。否则因字(或其他原因)写错,虽背的熟练,最终也会“前功尽弃”。具体做法是:

1)、在复习时要做到背与写相结合,尤其是一些较复杂的容易写错的字,要“看清结构、做好标记、反复默写、格外注意”。

2)、多做些理解性、迁移联系性、拓展性的题目,以加深背诵和记忆。

3、理解:记忆需要一个过程,死记硬背的东西容易忘记,只有在理解基础上的记忆才最牢固,而且理解性默写也要求按提示写出合适的句子,不理解诗文的意思是很难准确回答的。

这里需要提醒大家的是:对古诗文中的主旨句(中心句),那些绝妙的利用修辞手法的句子(譬如:比喻句、对偶句、拟人句、夸张句等)都要进行归纳,注重理解。

4、联系:所谓“联系”,就是要注意课内与课外的联系,近几年全国各地中考题的默写试题中出现了不少拓展型默写,这种题要求学生有一定的文学积累与修养,因此平时尽可能多读和背诵一些名家名作,是非常必要的。

5、灵活:所谓“灵活”,即要求在理解的基础上背诵默写,不死记硬背,按要求灵活运用,尤其应注意同一内容的不同问法。如《春夜喜雨》中,采用对比手法的句子或从视觉角度运用对偶的描写句或描写夜景的句子都是“野径云俱黑,江船火独明”一句。

6、巧学:在多积累的基础上,要学会“分门别类”:比如诗词中哪些是叙事诗;哪些是送别诗;在写景中哪些描写春景、哪些描写夏景、秋景、冬景;哪些写风、花、雪、月 „„这样一方面便于记忆、理解,另一方面在头脑中形成一个资料库,丰富了语言,也开阔了视野。

教师说明:灵活运用应对方略。

以上所介绍的六种方略(注意:方略不是一成不变的,灵活运用方为上策。)需要师生们在实践中加以反复验证,看是否可行,如若可行,则采纳,反之可选用或不 用。总之,要做到具体情况,具体分析。只有这样,我们方能在中考中获取优异成绩。求:分组讨论归纳,一组归纳识记类,二组归纳理解类,三、四组归纳积累类

六、做一做

任何美丽光环的背后都珍藏着无数的泪水和汗水。想要拿到这10分,光这一节课是远远不够的,还需要同学们花些心思,洒点汗水,做点资本投资。

一组:整理古诗文中体现主旨和特色的诗句。

二组:整理古诗文中巧用修辞和写作技巧(对比衬托、托物言志、虚实结合、象征等)的诗句。

三组:整理古诗文中写景、抒情、言志的名句。

四组:整理古诗文中同一作家的不同作品和同一类别作家的不同作品(边塞诗、田园山水诗,咏物诗,怀古诗、豪放派、婉约派等)

七、结束语

断了翅膀的鸟儿还可以歌唱,曾经晦暗的天空还可以再现晴朗,轻轻抹去脸上的忧伤,抬头就会看到一片理想的风帆在青春的地平线上飞扬。

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