道德校园

第一篇：道德校园

高码头镇丁大寺小学

2013-2014学年第一学期道德校园实施方案

为进一步提高教师和学生的道德素质，推动我校教育事业持续、健康、快速发展，根据教育局和中心校会议精神，决定以在我校开展创建道德校园活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕办人民满意的教育为目标，积极践行社会主义核心价值体系，推动学雷锋常态化，营造有道德、讲诚信、守纪律的校园环境，为范县建设提供强大的思想保证、精神动力和良好的道德法制环境。

二、总目标

通过创建道德校园活动，加强社会公德、职业道德、师德师风、家庭美德和学生习惯养成教育，进一步提高我校师生的道德水平，加强社会主义基本道德规范教育，让其识大体顾大局、知荣辱讲正气、讲诚信守纪律、讲团结守秩序、做奉献促和谐、求创新谋发展、学雷锋见行动，成为全校师生的自觉行动，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风尚。

三、活动内容

（一）加强师德师风建设

1、学高为师，身正为范。各位教师要在班级管理、教育教学等方面严格要求自己，注重细节，规范言行；落实“小事”，成就大事。立足自身角色定位，养成自身良好的生活习惯、学习习惯、工作习惯。生活上不轻浮，学习上要深入，工作上讲落实。以自身的良好习惯为全校学生树立标杆。学校组织教师开展师德集中教育学习、查摆和践行活动，组织教师学习新的《教师职业道德规范》（2008年修订版）、《教师法》、《义务教育法》、《教师一日常规》等法律法规，学习优秀教师的典型事迹，对照新的师德要求，开展一系列讨论和践行活动，每学期至少安排至少四次以上的集中学习活动，每次有记录，有体会。进一步提高我校教师的师德修养，提高责任意识。

2、继续倡导自主学习之风，教师要认真学习“义务教育新课程标准修订版”及与我们课程改革相关的书籍，并撰写学习笔记、学习反思或体会。旨在提高我校教师的理论水平和业务素质，促进我校教师专业化成长，努力促进教师读书习惯的养成。

3、全体教师严格遵守新形势下教师行为标准，不允许出现体罚、变相体罚、侮辱学生现象。学校要认真落实上级《关于进一步加强教师职业道德建设意见的通知》精神，完善师德建设方案，加强师德建设，严格师德考核。将考核结果与教师资格评定、绩效考核、职务聘任、评优奖励挂钩，做到公开、公正、公平，对职业道德考核不合格者实行“一票否决”。

4、进一步完善师德师风建设的考核、监督和激励机制，努力形成学校、家庭、社会三位一体的师德师风监督和评价体系，进一步提高全体教师的师德水平和育德能力。学校在新学期开始，结合学校实际，成立师德师风社会监督员，设立师德意见箱。力求校内校外相结合，不断征求社会意见，提高对教师师德的要求，并组织教师进一步学习和践行，力争做到内强素质，外塑形象。

5、健全师德考核制度，实行师德校长负责制，开展师德先进个人和最受欢迎的教师评选。教育广大教师努力做到爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。

（二）加强学校德育工作，强化学生养成教育

1、学校要坚持从实从细从严的原则，着力抓好以下工作：

认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，把《守则》、《规范》精神纳入德育工作安排，体现在各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作、学习日常管理；进一步完善机构制度，强化队伍建设、加强人文环境建设，营造浓厚的育人环境；

2、继续强化小学生习惯养成教育，少先队礼仪教育。小学阶段是学生成长过程中可塑性最强的时期，良好的生活和学习习惯是其正确的世界观、人生观、价值观形成的基础。因而小学阶段一定要抓好学生的习惯养成教育，通过一系列的强化训练，使其养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯，其中在生活方面要教育孩子守时、诚信、孝亲、节俭等内容；要开展文明礼仪、文明习惯养成的大讨论、大辩论，使全体学生明辨是非，修养身心。设立文明卫生监督岗、光荣榜、曝光台，大力推行“请、谢谢、您好、对不起”等文明用语活动，大力开展文明班级、文明小组、文明个人的评选表彰活动，使道德教育在校园处处有体现，以此推动学校各项工作的开展，并把教育成效延伸到家庭和社会，使学生本人一生受益无穷，使广大人民群众看得见、感受到，从而切实提高社会各界对学校的满意度。

小学应当培养学生的四类36种习惯：

做人的习惯：诚信、礼貌、爱心、乐观、理财、自信、坚强、谦虚、宽容、责任心。

做事的习惯：做事有计划、热爱劳动、珍惜时间、自主选择、自我反省、自我管理、抵抗挫折。

学习的习惯：耐心、专注、观察、记忆、思考、想像、创造、勤奋、预习、复习、阅读、质疑、自我激励。

交往的习惯：倾听他人、与他人分享、与他人合作、幽默、感恩他人。

3、开展“日行一善，周明一礼，月养一习”道德长跑活动

学期初，学校要实行“一日一报”制度，把每天发生的文明和不文明行为分别有同桌或小组长记录下来报给班长，班长在第二天晨会的时候进行表扬或通报；分时间分学段制定养成教育一览表。班主任要对日行一善、周明一理、月养一习的内容通盘考虑，使之条理化、系统化。这样持之以恒地抓下去必见成效。

我们学校结合四类36种习惯和本校实际认真制定适合自己的“日行一善，周明一礼，月养一习”道德长跑本学期活动一览表，见附表。

4、实施感恩教育，构建感恩文化。

采取读感恩书、讲感恩话、唱感恩歌曲、做感恩事、写感恩文、争当感恩标兵等实践活动，使学校的舆论更加良好、师生关系更加融洽，感恩之心更加强烈、奋发之情更加高昂，使得“滴水之恩，当报涌泉”之情生根、开花、结果。

5、开展争当“五星级美德少年”活动。

每期开展五星级美德少年评选活动。一是制定评选办法评选“五星级美德少年”，二是用“我是明星，我能行！”板块进行专项校园宣传，精心打造学校小明星的“星光大道”；三是用“明星升旗手”进行每周一升旗，宣讲明星的先进事迹，树立正确的导向。（后附五星级美德少年申报表、评选标准及办法）

四、保障措施：

1、成立组织，加强督导，工作落实情况例会公开。

2、依法治校，制度落实。对执行不力，影响大局的个人，学校将根据有关制度予以严惩。

2013年9月01日

第二篇：校园道德 从我做起

校园道德 从我做起

思想道德修养与法律基础社会实践报告

道德，就好似一个人的灵魂，一个没有灵魂的人就无生命可言。意大利诗人但丁曾说过这样的一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。”这句话深深地表达了道德的重要性。而道德它就在我们身边，近得触手可及，又不时地挑战着人们的道德底线。

目前大学生面临着学习，生活，社会，家庭的各种压力，我们拥有年轻的身体和灿烂纯真的心灵，但依然有人在这美妙的年华堕落，甚至轻易地放弃了自己的生命，本文借此讨论他们何以走向绝路，他们的心灵和人格中到底有什么缺陷，我们又如何调整自己的心态，培养健全的人格，走向各自美好的人生之路。

道德观在我们的生活中占有很大的一部分,可以说直接决定着我们的命运!然而随着我国经济的发展,人们生活水平的迅速提高,人们的道德观念却在下降,尤其体现在我们当代大学生身上.作为知识青年的我们应增强我们的道德意识、树立正确的道德观。

大学生道德行为失范产生的原因较为复杂，有社会的、时代的，还有教育本身等诸多因素的影响。

（一）社会的影响

社会道德是社会公共生活中最基本的道德要求，但是在社会道德方面的管理制度不完善或规则不合理、公共生活设施不完备等都会造成道德行为的行为不利或不行为。再加上社会竞争压力的增大，容易造成大家比较自我的个性，常常是“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。

（二）网络的影响

如今的大学生一出生就面临着一个改革开放的时代，物质生活条件富足。“80后”大学生又生逢IT技术迅猛发展时期，一出生便有电视、手机、互联网，他们接触的信息应有尽有，无所不包，其中更多地受到多媒体技术和互联网文化的影响。他们对于网络的需要和迷恋也达到了几乎“无人不网”的程度。但网络是一把双刃剑，网络的虚拟性和匿名性使得学生淡化了道德意识。对网络的迷恋使得某些大学生践踏社会道德，据一些校图书馆、资料室的管理员反映，学校图书馆的各类被偷撕的图书和杂志中，涉及网络游戏内容的量最多。这一方面说明了学生道德自律素质的低下，另一方面也说明了网络对大学生道德行为的强大影响。

（三）教育的影响

道德教育有缺失，社会教育、学校教育和家庭教育都有影响和责任，但作为高校思想政治工作者，我们主要分析高校教育的影响。我们认为，在目前的高校中，道德教育有缺失，道德教育并没有被放在一个很重要的位置上。《大学》、《论语》、《中庸》、《礼记》已经不再出现在课堂和书桌上。对学生的道德教育，我们应该进一步改变已有的“认知”，充分认清大学生的道德“现状”，抛弃大学生不再需要进行道德教育的错误观念。

面对以上问题，我们应该采取什么措施呢？

我们应该树立社会主义荣辱观，坚持以集体主义为原则，以为人民服务为核心，以马克思主义世界观为指导，深入学习贯彻落实社会主义道德。同时坚持为社会为人民奉献的价值取向。提高为人民服务的能力，同时正确处理好个人利益与集体利益的关系，及个人利益与他人利益的关系。争取做到爱国、守法、明理、诚信、团结。友善、勤俭、自强、敬业、奉献，成为社会主义合格的接班人。

进一步优化校园道德环境，切实强化对大学生的道德教育。环境对一个人的成长起着重要的制约和影响作用，良好的道德环境对学生的成长将起到积极的促进作用。就学校道德环境的优化来说，一方面要重视人文环境的培育。首先，教育者要提高自身道德素养，真正做到言传身教，为人师表，以自己的人格魅力和作用来引导学生、带动学生。现在有些教授在利益的驱动下，考试泄题，科研跟不上，弃文从政，这都是值得深思的。其次，要加强校园文化建设。良好的文化氛围和健康向上的校园风貌能最大限度地激发学生参与道德教育的积极性，使学生在不知不觉中接受教育，并以实际行动维护学生形象、维护自身形象，提高道德修养。第三，积极发挥舆论在学校道德建设中的导向作用，倡导道德意识，推崇先进模范，宣传优良的社会道德事迹，谴责不讲道德的行为，鞭挞丑恶现象，从而在校园内形成人人讲道德、唾弃不文明行为的良好道德环境。另一方面要做好校园美化工作，以整洁优美的物质环境熏陶人，感染人，促进学生良好习惯的养成。可以设一些教育宣传栏，宣传一些身边的优秀事迹，让学生从内心从现实从身边感受到道德的魅力，并感染他们！

把社会道德教育纳人思想品德课程教学。高校要重视社会道德德育教育的课堂教学，要把社会道德教育作为思想道德教育重要内容纳人思想品德课教学计划。比如，现有的思修课，但如何上好这些课需要任课老师花时间精力去思考的事情，千万不能沦为走形式，走过场，失去了这门课的意义。一方面要教育学生发扬中华民族的传统美德，如待人礼貌、宽厚、诚实守信、谦逊、恭敬、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、克己自制等优良传统。同时要努力用体现社会主义新风尚的道德标准、价值观念和时代精神来教育学生，以 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范教育引导学生。在教育方式上，既要有较高的理论水平又要避免硬性的说教。促使他们利用认识到的社会道德规范，运用到日常生活、学习中去，有意识地不断实践，使自己的不道德行为受到抑制，高尚的思想、行为得到强化。

强化社会实践环节，加强社会道德日常行为的训练。社会实践是大学生接触社会、联系实际、向人民群众学习，进一步了解社会、认识国情、克服思想上的盲目性和片面性，培养大学生具有为人民服务和献身精神的重要环节，也是最直观、最生动有效的教育途径和方法。学校可组织学生搞社会调查、参观访问、科技咨询、参与社区服务等活动并力求使各项活动的开展形成一种制度，以保证这些活动的正常有序进行。大学生通过参与这些活动，可以深刻体会我国社会主义建设取得的巨大成就，发现人民群众伟大，增强劳动观念，在实践中认识自己的人生价值，进而增强他们的道德需要，使学生在社会实践中形成健康的道德人格。从身边的同学来看，每个大学几乎都有暑期社会实践，并需要写心得，实践单位盖章等等，但是存在弄虚作假行为，学生暑期贪图享乐，没有切实履行。针对这一情况，学校需加强思想引导，让其认识社会实践的重要性，从思想上重视这一活动，从而达到应有的效果！

加强大学生心理健康教育，促进学生健康成长。紫金学院有心理健康协会，承担着全校师生的心理健康工作，每年新生都会接受心理健康测评，开展心理健康教育。是在新形势下加强大学生思想政治教育的重要途径。可通过开设心理健康教育课，让学生主动参与到教师设计的活动情境中去感知体验，从而在其中解决心理问题及由此形成的社会道德认知和行为问题，使学生形成健康的心态与道德行为习惯；根据形势需要，各高校要成立心理咨询机构，开展心理咨询工作，建立学生心理档案，了解学生心理状况，为一些处于不良心态的特别不良道德心态的学生咨询，帮其分析导致困境的原因，使之摆脱矛盾和困扰，正视自己的情况找到如何解决不良心态的方法，及时消除致使心理精神疾病的不良因素； 定期开展心理卫生知识讲座，并通过开展学习、交往、情绪等方面的主体心理辅导，让学生学会自我保健、自我调节，保持身心健康发展。药家鑫案引来社会的广泛关注，药家鑫性格内向，学校对心理引导缺乏，导致他情急之下，采取失控的行为，这如辩方律师所说，我们要关注的不只是药家鑫个人，更是那一代人的心理！

优化社会大环境，营造良好的社会道德氛围。人总是处在一定的氛围之中。一个人从出生到成年并形成一定的思想道德观念，都要受到环境氛围的各种影响。营造有利的社会氛围，是搞好社会道德建设的不可缺少的重要条件。大学生社会道德水平的提高，也有赖于整个社会的社会道德水准得以提升。政府首先要充分发挥报纸、电台、电视台等大众媒体的作用，以正面宣传为主，弘扬正气，为社会道德建设创造良好的舆论环境，但是不可进行粉饰，让学生觉得不真实，这样会挫伤大学生的关注热情，从而导致形式主义。其次，要在全社会努力营造一个扬善惩恶的社会伦理机制，利用道德的约束力创造良好的人文环境。氛围是无形的然而又是非常有力量的，在人人讲道德的氛围中，久而久之就可以养成良好的道德习惯。第三要大力加强民主法制建设，在全社会创造一个良好的法制环境，以此促进和保障良好道德风尚的形成和发展，从而促进大学生的全面发展。最近几年，三鹿奶粉引出的三聚氰胺事件，还有双汇瘦肉精事件，最近台湾塑化剂事件又闹的沸沸扬扬，企业在追求利润的同时，忽略了自己应有的社会责任，这不仅需要靠法律的约束，更需要道德的约束！温总说过，商人需要流淌道德的血液！

当代大学生的社会道德状况良好，基本符合一名当代合格大学生的标准，但很多方面我们仍有很大的不足。在得到社会肯定和表彰的同时，我们应时刻谨记肩上的神圣责任，时刻以社会道德典范的标准严格要求自己，发扬优点，弥补不足，让自己变得更完美。让学校跟文明，让社会更文明！

第三篇：校园道德文化调查报告

校园道德文化调查报告

学院： 班级： 姓名： 学号：

大学生是新生力量，大学生的道德状况如何将直接关系到中华民族的整体素质，关系到中国和谐社会的建设进程。大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此，大学生道德是一个社会道德的风向标，它可以反映这个社会所存在的一些问题。当代大学生道德现状是令人担忧的，它既有好的一面也有不好的一面。在经济飞速发展，社会不断进步的今天，大学生的道德现状是值得思考的。大学本是文明的场所，学生们尚未投入社会，道德心最为纯洁，可是如今的大学校园道德却在逐渐缺失。为了了解大学生道德现状，为了让我们更加正确的认识自己并提高自身道德修养，我们进行了校园道德文化的调查。

引导学生养成良好的日常文明习惯，这是学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。正当我们社会实行八荣八耻大好风气下，然而，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为。缺少公德意识。遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些同学公德意识的缺乏。在目前，校园文明排名前十事件有：

爱祖国、爱家乡、爱校园，诚实守信，诚信考试，诚信待人，不欠缴学费，讲求宿舍文明，自觉维护校园环境卫生，不随意乱丢垃圾，不随地吐痰，不践踏草坪，勤劳俭朴，节约资源，积极上进，勤奋好学，营造浓厚的学习氛围，严肃考试纪律，积极参加学校举办的各项文体活动，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，拾金不昧（拾到饭卡，现金等及时交还失主），文明上网，不浏览不健康网页，不传播不良信息。

相对的，校园存在着文明的一面时，同时也有不文明的情况出现。

食堂是我们每天必去的地方，吃饭本是一件很令人心情愉悦的事，可是在食堂中总是可以看到一些事让人不快。很多同学放学后兴冲冲地冲到食堂后看到食堂的座位基本上是空的，就很庆幸。可是走近一看，板凳上不是放着书包便是书本，最让人无奈的是有人放一包纸巾占座。于是只能端着饭在食堂走来走去，有时甚至连饭冷了都找不到一个坐的地方。同时，在食堂出口处的收碗处可以看到，经常有同学将还有大半碗没吃的饭倒入桶中，还有许许多多餐盘内残余的菜，看着确实很让人觉得可惜。我不禁想问小学学的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”难道白学了吗？还有各种搂搂抱抱卿卿我我，让人难以进食。在印象中属于宁静的代名词的图书馆也存在着一些不文明现象。有同学将自己喜欢看却无法借阅的书藏在隐蔽处，防止他人借阅。在书架上随便抽一本书，经常可以看到书上有写写画画的痕迹，甚至在有图片的书页上“开天窗”，严重损坏了书籍。除此之外，在图书馆过道上有同学嬉戏打闹，有时对其他同学的劝告不以为然。特别指出的是在图书馆自习室里，一些情侣行为过密，你侬我侬，沉浸在自己的二人世界里，完全不顾他人感受。

三、教室不文明现象

大学生其实还是学生，那么在作为一个学生学习知识的殿堂—教室，我们同样可以发现许多不文明现象。在上课时，老师在上面讲课，很多同学都低着头在下面玩手机，更甚者直接无视老师接打电话。还有一点，有许多同学把用过的纸巾不带走，而是塞到抽屉里。

同时抽屉里还有各式各样的垃圾，甚至抽屉、雪白的墙上还有乱涂乱画的痕迹 除了上述几个同学们常去的地方外，寝室大概就是同学们待得最多的地方了，同样在寝室也有一些不文明现象。比如足球场的各种垃圾和小情侣、比如在午休期间，有同学在宿舍里大声喧哗，打电话，影响他人休息。比如，对于学校提供的免费水电，有人不爱惜。经常上课去了，舍的灯还是开着，在洗衣服时，也有同学将衣服泡在盆中，人却不在场，任由水哗哗的流着。再比如，在男生宿舍，天热时很多男生上身不穿衣服，如果平时没人来宿舍还好，一旦有女性家长来了就会很尴尬。对改变不文明现象的建议

一、校园呼唤文明行为，学生普遍认为学校应该进一步加强学生的思想教育和行为管理工作；

二、相应的宣传与造势工作尚需加强，让了解与自已相关的事情细致些。长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要长期艰苦的努力。不可否认，我们中华职业学院绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。文明监督成为现实的要求和呼唤，因此我校文明监督部应运而生，同时也显示出文明监督工作任重而道远。

校园，应该存在一丝文明的火种。校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。有了好的校风，优良的校园环境，对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。更重要的是它反映我们交院师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。这是形象问题，又是由其内在本质决定的，没有良好的个人素质是很难达到的，这就需要大家共同关心，共同努力！歌德曾说过：“理论之树是灰色的，只有生活之树才是长青的。”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花，点缀我们的校园，装饰我们的生活。文明的钟声已经敲响，生活的交响曲还在延续。我们坚信明天的太阳是崭新的一轮，我们的校园文明也会离我们越来越近。

第四篇：校园道德讲堂归纳材料明细

校园道德讲堂归纳材料明细

1、校园道德讲堂建设的文件。（体现活动安排、组织领导机构、负责人、负责部门和责任分工等）

2、道德讲堂活动记录表。（记录活动时间、地点、主持人、参加对象、参加人数、每个流程的具体内容、活动照片等，有条件的学校要留存视频资料）

3、道德讲堂活动主持词。

第五篇：校园道德调查问卷

校园道德调查问卷

各位同学大家好，希望你们能配合我们的工作，按照自己的真实情况认真回答以下几个问题。我们对您的配合将表示深切的感谢！对占用您的时间深感抱歉！同时也请您们放心，对于您们的回答，我们会做好相关的保密工作的。

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专业：班级

一.单选题

1.你认为大学生考试舞弊的现象严重吗?()

A很严重，必须杜绝B比较严重C很少，可以忽略D说不清楚

2.你在食堂买饭时会排队吗？()

A会B不会C人多就想办法插队D人少就老老实实排队

3.你会不会在公共场合扔垃圾？()

A经常B偶尔C不会D没注意

4.假如你在路上拾到钱包之类的东西你会怎么做？()

A在原地等失主回来 B占为己有C交给警察处理 D不做任何行为

5.你上网时是否会注意你的言行？()

A从来没有发生过B可能会，但要看对C经常发生反正不是什么大事

6你认为怎样才可以提高当代大学生的社会道德意识？()

A父母的言传身教B良好的学校氛围及思想道德教育C社会上积极的影响力D自身的完善

7你认为哪些会是令大学生道德信仰缺失的最重要的原因？（）

A沉迷于网络B生活方式不同，习惯不同C 社会风气的影响D社会政治的冷漠与投机E个人认为信仰没什么作用，不需要有

8.如果你有机会入党，你入党的动机是（）

A为人民服务B 对自己以后的工作有一定的帮助C以入党为荣，有面子D不太清楚，看到别人都入党自己就跟着入

9.如果你扶起一个老人你会觉得（）

A社会责任感使然B帮助他人是一种快乐

C 迫于他人的眼光和社会舆论D 这是很自然而然的事

10．你参加社团活动最主要的目是（）

A 兴趣爱好B献身公益C 增加见识，经验

D 对仕途有利E结交更多朋友F觉得好玩

G没参加过