校园道德建设英语作文

第一篇：校园道德建设英语作文

On Moral Building on Campus It’s a relevant point worth mentioning for students to build the moral at school.After all, our personality is shaped by what goes on around a person.In my personal opinion, it will be helpful to relate school to students and built the moral together.Form an aspect, school should make the effort to exert influence on students’ thought.It’s the root.Consequently, school can hold more activities such as lectures of moral, visit someone who lives in the nursing home and so on.In addition, they can set up a prize of moral to encourage students to be a nice person.On the other hand, just as most successful person, we can build the great moral we want to have, but only if we put our hearts into it.We should build right moral sense.It will help us to choose a right way in our life.As the ancient word puts it, an incomplete knowledge of the people can use to make up for moral failure and a moral person who is difficult to make up with knowledge.We have to do it by all means.

第二篇：英语作文--关于道德

原文: 道德与教育

每个人都认识到国力的强大依靠教育。教育水平越高，国家就越强盛，这是千真万确的。但我的观点是，为了国家的强盛，单独的教育是不够的，教育与道德应双管齐下，不能偏颇。道德与教育是国家的基石，缺少任何一个，成功都是不可能的。没有道德的教育是危险的，而没有教育的道德是有害的。译文:

Morality and Education It is recognized by everybody that the strength of a country depends upon its education.The higher the education standards, the stronger the country becomes.That is true indeed.But my opinion is that, in order to make a country strong, education alone is not sufficient.It should go side by side with morality..Morality and education are the foundation of a country.The absence of either makes success impossible.Education without morality is dangerous.Morality without education is also harmful.（汉语）我曾经读过意大利诗人但丁说的一句话：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话让我明白了知识与道德的关系，也感觉到道德的重要性。

其实，“道德”就是在别人有困难的时候，伸出你的援助之手。在地震中还有些人幸运的活了下来，他们感受到了生命的脆弱一面。看着一片片废墟，有人在呼唤着自己的母亲，这个时候他的母亲或许已不在人世，但他还要对他的母亲心怀感恩。在地震的面前，我们中国人并没有气馁，面对一片片废墟，我们仍然努力去寻找生命的光芒。

现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。

（英语）I have read the Italian poet Dante said of the sentence: “A person can use incomplete knowledge to make up for morality, but a moral failure of the people it is hard to make up with knowledge.” This sentence made me understand the knowledge and ethics relations, and also felt the importance of ethics.In fact, the “morality” is other people have a difficult time, extend your helping hand.Some people in the earthquake also lucky survived, they feel that life is fragile side.Watching a film ruins, someone calling his mother, this time his mother may have been dead, but he also grateful hearts of his mother.In the face of the earthquake, we Chinese do not give up, face a ruins, we still try to find the light of life.Now, from their start making moral construction consciously advocates, practitioners and defenders, to be a moral person.另一篇

Moral

There are moral standards in all societies, and these standards vary from society to society.however, one fundamental moral standard for everyone is that an individual should be able to tell from right from wrong, and that since the individual knows what is the right thing to do, he/she should not do the wrong(bad)thing against his/her conscience.Moral is very important because without moral or moral standards for its people, a society will not function properly.For instance, what if everyone spits on the ground and cut down all the trees? this would lead to the destruction of the environment.by destroying the environment, the world will be in chaos one day because lives will be destroyed.also, if everyone does bad things to everyone else, how can this world function? thus, moral standard is very important.the dictionary definition of moral is: of, pertaining to, or concerned with the principles or rules of right conduct or the distinction between right and wrong;ethical.this definition clearly demonstrates that each individual has the responsiblity to behave properly in a society and to not do things against his/her conscience.提高个人修养（Shaping the Morality）

〔参考范文〕

According to a survey, more than two thirds of people in China agree that, the public moral level is lower than before.This figure，although hard to accept, has indicated the fact that the nation’s overall morality is declining.If you pay some attention, you could easily point out some improper behaviors happening around:

young men refusing to give seats to the old on buses;shoppers jamming into queue instead of waiting in line;crude riders

neglecting red lights, etc.So what the hell is going on?

As analysts have figured out, this trend of degradation mainly originated from faulty education.For decades, Chinese schools

simply infuse bookish knowledge to their students, whilst moral cultivation becomes a kind of formalism;on the other hand，children are naturally influenced by their family and other adults in the society, most of whom are too sophisticated to be

considered as eligible moral models.Facing such disappointing condition, you may ask: how can things become better? As far as I am concerned, we must following

these three steps.First of all: self-shaping.We should manage ourselves well, and try to shape our own morality as perfect as possible.The second step: family-shaping, which is to behave as the model for your children and improve their moral status through strict discipline.The third:

organization-shaping.If you are leading people, such as being a manager or national president, you could reinforce your whole organization’s moral situation with policy and your own action.Even if you’re no leader, you’ll have a positive impact on the society if only you manage yourself well and try to influence others as much as possible.英文作文道德

1.People often say teachers are gardeners, teachers are parents, but I think we class-teacher like a book, the more people a love of reading the book, a rich content.Colourful book.Class, Wang is a teacher <>.She let us read.Browser.In the knowledge of the sea robots.Activities, Wang bec转载自百分网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记ame a teacher <> she and the students have to say a joke, Happy to students上气不接下气.In life, like a teacher <>, to help students Chu Dianzai.Think of ways.Anti-Semitism problem solving.We tell the students should live in harmony in our play And the Board Index or other matters, the teacher always taught us.To help us.Encourages us to enable us to do one thing every confidence.In fact, more like a teacher Wang <>, she Regular education we have to study well.To be hard.Helpful.Wang teachers, you more like a magician!At differen转载自百分网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记t times.Different places.Different things, you can change to change to become many kinds of books, Gives us the knowledge and happiness, you knowledgeable, humorous wisdom, through you this, and we have learned in the growth of nutrients

英文作文道德

1.People often say teachers are gardeners, teachers are parents, but I think we class-teacher like a book, the more people a love of reading the book, a rich content.Colourful book.Class, Wang is a teacher <>.She let us read.Browser.In the knowledge of the sea robots.Activities, Wang became a teacher <> she and the students have to say a joke, Happy to students上气不接下气.In life, like a teacher <>, to help students Chu Dianzai.Think of ways.Anti-Semitism problem solving.We tell the students should live in harmony in our play And the Board Index or other matters, the teacher always taught us.To help us.Encourages us to enable us to do one thing every confidence.In fact, more like a teacher Wang <>, she Regular education we have to study well.To be hard.Helpful.Wang teachers, you more like a magician!At different times.Different places.Different things, you can change to change to become m转载自百分网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记any kinds of books, Gives us the knowledge and happiness, you knowledgeable, humorous wisdom, through you this, and we have learned in the growth of nutrients

2.On the top of that, nothing could be as fascinating as the exhibition of the museum, which combines the visual entertainment, the educational experience and cultural sense altogether so well.The items on display are often organized by professional elaborately, designed not to confuse the spectators but to provide them with well-arranged knowledge.One who only read about the lives conditions of the creatures in Mesozoic can never imagine the breath-taking sight which could only be seen when he walks through the gallery of the fossils of dinosaur.Similarly, a thematic attire exhibit could impart the visitor about the convention of religion, custom and even ideology of a specified period, which are merely abstract impressions in reading material.3.In the thought-provoking picture, a young man is sitting on the chair in an autobus that is allocated specially for the old, the weak, the pregnant, the disabled, children and the like.Regrettabl转载自百分网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记y, he simply neglects the pregnant lady standing just beside him with great efforts.The scene will set ordinary citizens to think seriously about the nation’s painfully declining moral climate.Some of this can be attributed to the lack of morality, a problem shown particularly in the younger generation.Their sense of moral standards seems to be withering although their material comforts have been considerably enhanced.What makes 转载自百分网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记matters even worse is the fact that such misdeeds as spitting, picking flowers in public gardens or ma-ki-ng noises in public places are becoming so pervasive that they are likely to be taken for granted by the public.With today’s worsening morality, social bonds have been weakened, replaced by a greater emphasis on self.That is why new ideas must come forward to improve the nation’s moral climate though the challenge cannot be underestimated.Moral decline will not be reversed until we find new ways to improve our moral standards.For adults, we can make use of every chance to remind young people of the importance of good manners, both as a competent citizen in modern society and as a model for them to follow.Only in this way can the moral climate of our nation be improved, and we sincerely wish that the young man in the picture could realize that he has sit on a “wrong” seat.1.职业道德/诚信：

Directions:

A.Study the following set of pictures carefully and write an essay in no less than 150 words.B.Your essay must be written clearly on the ANSWER SHEET II.C.Your essay should cover all the information provided and meet the requirements below:

1.Write out the messages conveyed by the cartoon.2.Give your comments.The past several years have witnessed a phenomenon that a variety of promises have been arising from all walks of life.Regretfully, quite a lot of promises are sheer nonsense, just as the hen in the given cartoon commits herself to lay eggs which are round without any angles and corners and have shells, egg whites and yolks.Odd and funny as they sound, such false promises can be seen and heard everywhere in our country.Administration departments assure to perform their tasks effectively and fairly without taking any bribes;manufacturing units guarantee to turn out products of good quality;commercial enterprises swear to provide genuine commodities and polite and enthusiastic services.Can you find anything new and substantial other than their obligations, duties and jobs in these so called promises? I guess your answer will be negative.As a matter of fact, their intention to make such commitments is nothing but to put on civilized outer clothing to please or deceive the public.I dare say that our society is suffering corruption and cheat which are causing damage to society both materially and morally.But the hen and her like should know that by dishonest words no one can survive the intense competition under market economy system.They should remember the old saying, “Honesty is the best policy”.关于道德的英语作文（中英文对照）

范例一：

原文:

关于道德的英语作文如下：

每个人都认识到国力的强大依靠教育。教育水平越高，国家就越强盛，这是千真万确的。

但我的观点是，为了国家的强盛，单独的教育是不够的，教育与道德应双管齐下，不能偏颇。

道德与教育是国家的基石，缺少任何一个，成功都是不可能的。没有道德的教育是危险的，而没有教育的道德是有害的。

译文:

Morality and Education

It is recognized by everybody that the strength of a country depends upon its education.The higher the education standards, the stronger the country becomes.That is true indeed.But my opinion is that, in order to make a country strong, education alone is not sufficient.It should go side by side with morality..Morality and education are the foundation of a country.The absence of either makes success impossible.Education without morality is dangerous.Morality without education is also harmful.范例二：

The morals are a stone, knocks fire of the hope;The morals are the fire, lamp of the ignition hope;The morals are a lamp, illuminates road of the life;The morals are a road, guides the people to move toward the bright magnificence!The morals regarding a person, have the greatest importance, if the human does not stress the morals, not to be called the civilization, to see somebody in danger and do nothing, everybody considers, what appearance can this humanity's livelihood Earth be, mistrusts each other, the full mouth vulgar language, to destroy the state property at will, did not respect the elders saying of the care for the young, did this all who want to see? Is glad helps the human, draws close to our student most common morals.Some magazine company the quality which most appreciates to the student has carried on the investigation: “is glad helps the human” to arrange at first.Lei Feng, has been sung by the people more than 30 years, because he is always glad helps the human, the good deed has made a train, brings along the old and the young, to give money generously, gives opportune help, becomes the model which deserves.The fall cloud, a body remnant will firm good girl, delicate qu has composed song of Qu the Zhuren with oneself, causes these “the orphaned sail far shade” the people “directly link up the cloud sail Jinan sea” again.joozone.com

Xu Hu, on Shanghai most receives the common people who welcome, several years like one day visits to help people overcome their difficulties, is glad helps the moral excellence which the person this Chinese nation spread to sing crimson, displays incisively „„No wonder Mr.Conde once said: “in this world, only has the different thing to shock our mind deeply;first, we on bright starry sky;first, our innermost feelings lofty morals.” But in replies another investigation “you when how runs into others to bump into terrible business to treat”，some people actually make “gets out of the way quietly” the choice.Indeed, “quietly gets out of the way” the choice has saved the temporary trouble, “the matter does not close oneself after all, hangs up high”，but you simultaneously actually have departed from the social morals criterion.In the beautiful West Lake lakeside, will bury Yue Fei, a Qiu Jin synonym place fortunately, once had performed a grieved tragedy: A child falls into the lake, in lives with in the whirlpool which dies struggles, the observer several hundreds, actually do not have one rescues, some people proposed unexpectedly “bid 100 only then rescued” the idea, the child in the people numbly stops struggling, transmitted young boy's tragedy to perform finally black, pitiful, hateful, lamentable!Stretches out your hand, causes a life Soviet sufficiently: Anchors your foot, causes a moral reproduction sufficiently.中文翻译如下（英文版见上面全文）：

道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂的辉煌！

道德对于一个人来说，有莫大的重要性，如果人不讲道德、不叫文明、见死不救，大家试想，这个人类赖以生存的地球会是什么样子，尔虞我诈、满口污言秽语、随意破坏国家财产，毫无尊老爱幼之说，这一切谁想看到呢？

乐于助人，是贴近我们学生最常见的道德。某杂志社对学生最赞赏的品质进行过调查：“乐于助人”被排在第一位。雷锋，被人们传唱了30多年，因为他总是乐于助人，好事做了一火车，扶老携幼，解囊相助，雪中送炭，成为当之无愧的楷模。秋云，一个身残志坚的好姑娘，用自己柔弱之躯谱写了一曲助人之歌，使那些“孤帆远影”的人们重新“直挂云帆济沧海”。徐虎，上海滩上最受欢迎的老百姓，十几年如一日上门排忧解难，把乐于助人这一中华民族流传的美德唱得绯红，表现得淋漓尽致„„难怪康德老人曾说：“在这个世界上，惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵，一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。”

但在回答另一份调查“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待”时，一些人却作出“悄悄走开”的选择。的确，“悄悄走开”的选择省了一时的麻烦，毕竟“事不关己，高高挂起”，但你同时却背离了社会道德的准则。在美丽的西子湖畔，有幸掩埋岳飞、秋瑾一代名将的地方，曾上演了一幕令人心痛的悲剧：一位小孩掉进湖中，在生与死的旋涡中挣扎，旁观者数百，却无一相救，居然有人提出“出价一百才救”的主意，孩子在人们的麻木中停止了挣扎，黑发送幼童的悲剧终于上演，可悲，可恶，可叹！伸出你的手，足以使一个生命苏：停住你的脚，足以使一份道德重现。

第三篇：校园英语环境建设

虎门成才实验学校英语学科英语环境实施方案

英语教育是离不开环境的。《英语课程标准》明确提到：“英语教学的特点之一是使学生尽可能多地从不同的渠道、以不同的形式接触和学习英语。亲身感受和直接体验语言及语言运用。” 校园中一景一物，皆具教育含义，对培养学生的创新意识具有“润物细无声”的功效。因此通过精心设计校园环境和各种形式的校园文化，让每一面墙，每一件物，每一句口号，每一个标记，都不但从语言上，更是从思想品德上给学生以无声的熏陶，乃是学校发展的极其重要的一环。要让学生一走进校门，就感到换了一个语言环境，时时、事事处处看到英语，听到英语，使用英语，逐步让英语成为校内师生之间，学生之间交际的手段。下面英语组从如下几个方面阐述如何创设校园环境，营造英语文化氛围。

一

硬件的建设

硬件即学校环境的常规布置，主要分为教室内和外。

（一）教室英语文化建设

1.每个教室可以在黑板报上或在某个教室角落设计英语标语。如： Learn how to life； Learn how to live a meaningful life； Learn how to create your life.（热爱生活，学会生活，创造生活）；English is the bridge to the world.（英语是走向世界的桥梁）；Success，we all create together！（成功，我们共同创造）；Master English you can roam the world.（精通英语，走遍天下）等等。

2.班级宣言、班级建设可以使用双语模式。比如：班主任（Head Teacher），班长（Monitor），班级宣言：开心快乐每一天(Happy Everyday.)等等 3.班主任可根据自身想法，与本班英语教师一同打造属于本班特色的建设。比如黑板报、英语学习园地、英语展示台、英语图书角等。

4.班级英语单词墙。课文中重要单词做成有趣好看的单词卡片黏贴在教师墙面上。

（二）走廊或楼梯文化：

1.走廊墙上可以张贴一些生活用语，如：Have a good time（玩得开心)；Hands up（举手）； Sit down（坐下）；Be Careful So as Not to Bump Your Head（小心碰头）；Be careful！Slippery（小心路滑）；Pay Attention to Safety（注意安全）等。楼梯台阶可张贴些励志名言，如：knowledge is power.学生上楼梯抬头就可见。

2.综合楼一楼为学生往返宿舍、饭堂、教学楼之间的必经之地，且综合楼一楼地方较宽阔，可以设立一条英语文化长廊。可以摆放一些可移动黑板，黑板的展示内容可以为：优秀英语手抄报、英语板报、中西方生活文化差异知识、英语幽默小故事等等。

3.合理利用教学楼、宿舍楼等学生常走动的楼梯或走廊，让学生在匆忙间 或悠闲走动时抬头可见。

（三）标识牌双语文化：

1.学校办公楼、教学楼、各机构办公室、语音室、会议中心的名称，均用中英文对照。如：Teacher’s Office（办公室）； Music Room（音乐室）。（目前学校大部分标识牌均使用双语）

2.后续校园建设中，可以根据学校的各处花圃、草坪、植物园、树木等设立双语标识牌。

（四）卫生间文化：

1.在卫生间抽水马桶处张贴厕所文明标语，如：please keep tidy!（请保持清洁），Don’t forget to flush the toilet after you’re finished!（上完厕所后别忘记冲水！）

2.在卫生间洗手盘处的瓷砖上张贴如Save the water.（节约用水）； Our actions improve the campus beautiful.（我们用行动美化校园）等标语； 3.在卫生间的门后张贴中英文双语结合的“简短英语小故事”或者张贴一些英文幽默小故事或小笑话，让你在时间流逝的无趣间体会英语世界的乐趣。

（五）宿舍文化建设：

1.班主任与学生一起，给各自班级的学生宿舍取名号，并用中英文双语做好标签张贴于门口。比如：温馨小窝（Sweet House）。

2.在宿舍区可空置出一个房间，摆上一些桌子和椅子，成立一个小型图书馆，墙壁建设为英文文化墙、西方文化介绍、西方著名景点介绍等，鼓励学生们将自己看过的有趣图书进行分享，或者成立一个自习室，让喜欢看书的学生可以在闲暇时间进去自我学习。

(六)饭堂文化建设：

1.利用好饭堂的桌面，学生吃饭的时候往往会无意注意到桌面吸引的信息，所以可以在桌面粘贴一些生活常用英语语句、英语小故事等（这个粘贴均不是永久性，可以定期撕下来更改的，如果无法撕下来，该方法不提倡），这样可以定期进行一个主题的更换。

2.可以在饭堂的中间显眼处位置设置几台电子显示屏，在就餐时间播放一些英语类节目，或者国外的综艺项目等等，主要是营造一种英语的氛围。

（七）图书馆英语文化建设：

1.完善图书馆的图书种类，多购进中英文双语类图书，按不同种类如：寓言小故事、小说类、旅游类、生活用语类、西方文学类等。

2.设立一个英语阅读学习小天地，可以在图书馆中划出一块专门放置英语 读物，以及英语周刊。

（八）升旗仪式双语化建设

周一实行中英文对照升旗仪式，让学生当主持，突出学生为主体的地位，向周围围观者展示虎门成才实验学校的双语特色。

（九）英语话剧社的建设

话剧社是师生话剧排练的主场地，也是我校英语文化的体现之一。

二

软件的建设

软件即以激发学生的内在驱动力为主

（一）加大英语视听

由研究得知，视觉和听觉是人类获取外界信息最主要感官。为了提高生学习的兴趣和注意力，提高教育效率，要加大英语视听和阅读力度，主要工作如下。

1． 小学一二年级主要视听“迪斯尼神奇英语”或者 原版英语卡通英语，如“白雪公主”等。上课老师要融合相关的英语表演，游戏等学生喜欢的语言活动，设计师生互动和反馈环节。（一节课试听和活动时间约各占20分钟）。计划在学期末进行开展一次“英语视听观摩活动”，希望能作为对外公开课邀请家长进行观摩。

2.语言的输入之后，我们重心着重在语言的输出。力争把“英语生活化”，让学生自然而然的把课堂学的内容在生活中表现出来。例如:我们模拟创设晚餐情景，亲戚朋友间的打招呼问候等实景演练模拟。老师带领学生反复操练可能的用到的语言，并不断让学生自己进行语言输出，以便学生能脱口而出；同时经过一定的积累慢慢形成自己的校本教材（约两三年就可以完成）。计划两周或一月开展一次情景模拟展示课。

（二）加大英语阅读

保证英语阅读时间，丰富学生英语阅读资料，设立和使用英语阅览室和班级英语阅读角。

1． 开展班级英语阅读角展示比赛

2． 举行英语阅读绘本交换活动，类似国外的跳骚市场（可相互借阅与买卖同时进行）

3.开展“我爱阅读并读后感活动”，优秀的文章可以在校广播站播放并上报德育处进行班级加分评选流动红旗或者在升旗仪式上朗诵。

（三）竞赛制

为了挖掘学生英语特长并备战小升初，中考，我们把英语学习”挑战化 “ “竞赛化”。

1．拟定“英语晋级赛”

2.初中生学习任务紧，以中考为主要目标（其实五六年级也适用）的同时，我们准备整合现有教材给学生使用分级考级的方法激发学习兴趣（打算一学期设立五个级别，每个级别主考课文背诵，单词默写，听力，口语。过级了最好学校给颁发证书，当然班级微信群要通报表扬，给予加分鼓励）。“

3.“英语故事擂台赛”，“英语歌曲大联唱”，“英语听力赛”，“影片配音赛”“英语书法赛”。这些活动可以班级内或间进行，教师自己制定协商。

（四）规范化

1.邀请音乐老师和外语组一起整理适合学生唱的“英语歌曲集”，教学生。，希望学生用餐排队使用英语口令，例如 one two one;one two three… 配简洁嘹亮的英语儿歌或歌曲高潮。学校活动中可以进行英语歌曲展示活动。如亲子活动运动会，秋游活动。

2.设想在11月的感恩节或12月圣诞节的英语文化渗透活动举行英语歌唱比赛，展示给家长。下学期五月份可组织大型英语话剧表演并邀请家长一起合作表演，展示我校学生英语综合水平，配合学校招生。

（五）授课尝试双语化

4.如果学生基础能接受，一些学科教师可进行英语授课，我们建议在数学和生物课中率先实施。

（六）兴趣班

1．开设英语书法班；

2．英语口语兴趣班，如英语讲故事，演讲等；一周可以进行一次英语角活动，希望能吸引外教参加。3．及具西方文化的烘焙课

（七）英语文化的渗透

庆祝传统西方节日渗透西方文化。本学期西方有“万圣节”“感恩节”“圣诞节”，下学期有“复活节”。我们可以组织“感恩节手工制作”“圣诞节亲子活动”“复活节寻蛋之旅”等。请外教给学生介绍有关知识并协助组织庆祝，让学生感受西方文化。

（八）英语角

创设校园英语天地。在这里没有师生，只有英语交流的英语爱好者。诚邀外教与我们一起畅聊生活趣事，地方文化，时事分享等（全体师生自由参加）。

今年暑假受一些家长主动要求我帮其学生练习英语书法的的启发，我想在学校开设英语书法兴趣课。分析原因如下:1.英语教学大纲对书写要求是：能用书写体熟练，清楚的书写词句，标点等运用正确规范。而英语中主观题占分越来越多，如果考生能够写出一手标准漂亮的英语，必然会给主观题特别是作文增分不少（英语作文评分明确指出如果书写较差影响交际，给予作文降低一个档次）。2.其次，良好的书写习惯可以有效地提高写字速度和准确度；有句话为“字如其人”这在英语中同样适用。3.坚持练习书法有利于培养学生的毅力、恒心、意志力、韧性，还可以提高学生的审美意思。（这方面家长已经意识到孩子粗心、毛躁等习惯可以通过坚持练习书写得以慢慢改变）

第四篇：道德校园

高码头镇丁大寺小学

2013-2014学年第一学期道德校园实施方案

为进一步提高教师和学生的道德素质，推动我校教育事业持续、健康、快速发展，根据教育局和中心校会议精神，决定以在我校开展创建道德校园活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕办人民满意的教育为目标，积极践行社会主义核心价值体系，推动学雷锋常态化，营造有道德、讲诚信、守纪律的校园环境，为范县建设提供强大的思想保证、精神动力和良好的道德法制环境。

二、总目标

通过创建道德校园活动，加强社会公德、职业道德、师德师风、家庭美德和学生习惯养成教育，进一步提高我校师生的道德水平，加强社会主义基本道德规范教育，让其识大体顾大局、知荣辱讲正气、讲诚信守纪律、讲团结守秩序、做奉献促和谐、求创新谋发展、学雷锋见行动，成为全校师生的自觉行动，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风尚。

三、活动内容

（一）加强师德师风建设

1、学高为师，身正为范。各位教师要在班级管理、教育教学等方面严格要求自己，注重细节，规范言行；落实“小事”，成就大事。立足自身角色定位，养成自身良好的生活习惯、学习习惯、工作习惯。生活上不轻浮，学习上要深入，工作上讲落实。以自身的良好习惯为全校学生树立标杆。学校组织教师开展师德集中教育学习、查摆和践行活动，组织教师学习新的《教师职业道德规范》（2008年修订版）、《教师法》、《义务教育法》、《教师一日常规》等法律法规，学习优秀教师的典型事迹，对照新的师德要求，开展一系列讨论和践行活动，每学期至少安排至少四次以上的集中学习活动，每次有记录，有体会。进一步提高我校教师的师德修养，提高责任意识。

2、继续倡导自主学习之风，教师要认真学习“义务教育新课程标准修订版”及与我们课程改革相关的书籍，并撰写学习笔记、学习反思或体会。旨在提高我校教师的理论水平和业务素质，促进我校教师专业化成长，努力促进教师读书习惯的养成。

3、全体教师严格遵守新形势下教师行为标准，不允许出现体罚、变相体罚、侮辱学生现象。学校要认真落实上级《关于进一步加强教师职业道德建设意见的通知》精神，完善师德建设方案，加强师德建设，严格师德考核。将考核结果与教师资格评定、绩效考核、职务聘任、评优奖励挂钩，做到公开、公正、公平，对职业道德考核不合格者实行“一票否决”。

4、进一步完善师德师风建设的考核、监督和激励机制，努力形成学校、家庭、社会三位一体的师德师风监督和评价体系，进一步提高全体教师的师德水平和育德能力。学校在新学期开始，结合学校实际，成立师德师风社会监督员，设立师德意见箱。力求校内校外相结合，不断征求社会意见，提高对教师师德的要求，并组织教师进一步学习和践行，力争做到内强素质，外塑形象。

5、健全师德考核制度，实行师德校长负责制，开展师德先进个人和最受欢迎的教师评选。教育广大教师努力做到爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。

（二）加强学校德育工作，强化学生养成教育

1、学校要坚持从实从细从严的原则，着力抓好以下工作：

认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，把《守则》、《规范》精神纳入德育工作安排，体现在各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作、学习日常管理；进一步完善机构制度，强化队伍建设、加强人文环境建设，营造浓厚的育人环境；

2、继续强化小学生习惯养成教育，少先队礼仪教育。小学阶段是学生成长过程中可塑性最强的时期，良好的生活和学习习惯是其正确的世界观、人生观、价值观形成的基础。因而小学阶段一定要抓好学生的习惯养成教育，通过一系列的强化训练，使其养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯，其中在生活方面要教育孩子守时、诚信、孝亲、节俭等内容；要开展文明礼仪、文明习惯养成的大讨论、大辩论，使全体学生明辨是非，修养身心。设立文明卫生监督岗、光荣榜、曝光台，大力推行“请、谢谢、您好、对不起”等文明用语活动，大力开展文明班级、文明小组、文明个人的评选表彰活动，使道德教育在校园处处有体现，以此推动学校各项工作的开展，并把教育成效延伸到家庭和社会，使学生本人一生受益无穷，使广大人民群众看得见、感受到，从而切实提高社会各界对学校的满意度。

小学应当培养学生的四类36种习惯：

做人的习惯：诚信、礼貌、爱心、乐观、理财、自信、坚强、谦虚、宽容、责任心。

做事的习惯：做事有计划、热爱劳动、珍惜时间、自主选择、自我反省、自我管理、抵抗挫折。

学习的习惯：耐心、专注、观察、记忆、思考、想像、创造、勤奋、预习、复习、阅读、质疑、自我激励。

交往的习惯：倾听他人、与他人分享、与他人合作、幽默、感恩他人。

3、开展“日行一善，周明一礼，月养一习”道德长跑活动

学期初，学校要实行“一日一报”制度，把每天发生的文明和不文明行为分别有同桌或小组长记录下来报给班长，班长在第二天晨会的时候进行表扬或通报；分时间分学段制定养成教育一览表。班主任要对日行一善、周明一理、月养一习的内容通盘考虑，使之条理化、系统化。这样持之以恒地抓下去必见成效。

我们学校结合四类36种习惯和本校实际认真制定适合自己的“日行一善，周明一礼，月养一习”道德长跑本学期活动一览表，见附表。

4、实施感恩教育，构建感恩文化。

采取读感恩书、讲感恩话、唱感恩歌曲、做感恩事、写感恩文、争当感恩标兵等实践活动，使学校的舆论更加良好、师生关系更加融洽，感恩之心更加强烈、奋发之情更加高昂，使得“滴水之恩，当报涌泉”之情生根、开花、结果。

5、开展争当“五星级美德少年”活动。

每期开展五星级美德少年评选活动。一是制定评选办法评选“五星级美德少年”，二是用“我是明星，我能行！”板块进行专项校园宣传，精心打造学校小明星的“星光大道”；三是用“明星升旗手”进行每周一升旗，宣讲明星的先进事迹，树立正确的导向。（后附五星级美德少年申报表、评选标准及办法）

四、保障措施：

1、成立组织，加强督导，工作落实情况例会公开。

2、依法治校，制度落实。对执行不力，影响大局的个人，学校将根据有关制度予以严惩。

2013年9月01日

第五篇：道德建设

2008

精神文明建设资料卷一

道德建设

新疆安装技工学校

2008．12．30 加强和改进未成年人思想道德建设活动工作计划

我校的未成年人思想道德建设工作要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及上级部门有关会议精神为指导，结合“校风建设年”活动，积极探索“以小见大，抓细促实”的德育工作新路子。坚持以未成年人为中心，强化实践性，增强针对性，注重渐进性，改变“我说你听”的教育方式，提高实效性，积极构建未成年人思想道德建设工作的新格局。现将具体实施方案制定如下：

一、健全和完善学生思想道德建设工作的领导机制

1、组织领导。为加强思想道德建设工作的领导，成立领导小组，由新疆安装技工学校校长、书记王建平任组长，副校长刘伟任副组长，成员：翟艳、冯勇、孙浩、欧斌、徐道庆、王振、田丽、苏建友。领导小组的主要职责是：全面贯彻落实上级部署的思想道德建设的工作要求；统筹领导全校的思想道德建设工作，督促检查各项思想道德建设工作的落实；执行领导小组确定的各项决策；协调校内外有关思想道德建设的工作；加强调查研究，努力提高思想道德建设工作的针对性和实效性。

2、建立学生思想道德建设工作的四项制度。一是定期开展学生思想道德发展状况调研制度，探索对学生思想道德发展状况监控的有效方式；二是要建立思想道德建设工作月报告制度，交流情况，总结经验，分析问题；三是要定期召开思想道德建设工作会议制度，推动学生思想道德建设工作各项任务的落实；四是要根据教育局《学校思想道德建设工作评估标准》，制定并实施完善学生思想道德品德表现评价激励办法，对学校思想道德建设工作进行评估，逐步形成学生思想道德建设的科学评估体系。

3、建立和完善保障、监督、评估制度。把学生思想道德建设工作纳入学校重要议事日程，制定切实可行的工作计划，统一部署，并由校长亲自抓，做到制度落实、组织落实、内容落实。学生思想道德建设工作作为学校督导评估的一项重要内容，作为考核学校工作和评优、评先以及学校等级评定的重要指标。学校成立督查小组定期检查各校的工作落实情况。

4、加强德育理论研究，探索德育工作规律。一方面是分析并解决学校德育工作中的存在问题和亟待加强的薄弱环节，重点是要转变重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的德育观念。另一方面是市场经济和知识经济的社会对学校德育工作提出了新课题，对人才在思想道德素质方面提出了更高的要求。因此，我们要加强思想道德建设的理论研究，探索新时期思想工作规律、新途径和新方法。

二、更新育人观念，浇铸正师灵魂

未成年人思想道德建设是一个师生联动的系统工程。教师是未成年人思想道德建设的组织者、引领者和实施者，教师的道德观念、育人水平以及他们本身所掌握的育人方法，将直接影响到未成年人思想道德建设工作的开展及其成败，因此要广泛开展“正人先正己、育人先育师”师德教育活动。

1、组织学习。以“师德宣传教育月”活动为中心，集中开展“崇尚师德、弘扬师德”的宣传教育活动。组织全体教师学习《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，并组织教师展开讨论，撰写学习心得体会。要组织班主任、思想品德课教师观看德育活动、品德优质课录相。此外，还要组织全体教师学习研讨了《未成年保护法》、新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等相关材料。

2、开展校风反思活动。一是要求校长反思近几年来的管理思想及其方式方法，经常性地反省自己“我的职责是什么，我怎样履行职责，我的职责履行到位了没有”；二是要求每位教师反思自己教育教学的工作作风，找出问题症结，特别是消极落后的政治思想和习以为常的不良教育习惯，制定出整改措施，并检查督促整改。以使好的教师能精益求精，落后的教师能扭转过来。

3、开展师德实践活动。各校要积极组织师生参加县“未成年人思想道德建设”征文比赛，把教师中的先进典型和他们的感人事迹宣传到全体教师中去，让老师们学习、借鉴；宣传到学生中去，让学生感知教师崇高师德，潜移默化地教育引导学生言行，锤练品质，陶冶情操。

4、继续开展教师个人十项信用承诺制度的活动。在原有基础上，细化并充实一些新内容，以适应新形势下的要求，强化爱岗敬业的崇高精神。同时还建立相应的责任追究制度，对于不认真履行教师信用承诺，有损学校形象的，坚决在三年内取消其评优评先、工资晋级、职称评定的资格，直至作为缓聘或落聘的对象。

5、开展“教学常规六大认真”检查活动。根据《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》的要求，对课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学研究工作、督查指导等六方面进行认真检查，重点是要跟踪督查上学年存在的形式主义问题（比如抄袭教案、突击性批改作业等）和一年级新课改实验的贯彻落实情况。

三、突出课堂主阵地，积极渗透思想道德教育。

1、加强德育课程建设。思想品德课是小学的必修课，我们要求各个年级都必须按照课程计划开足课开好课，不得随意取消和挪作他用。改进教育教学方法，紧密联系学生生活实际和社会实际，采用启发式、讨论式、研究性学习等生动活泼的方法和形式，提高德育课程育人效果，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。此外，学校还将德育实践活动纳入课时计划。

2、在学科中渗透思想道德教育。我们抓住新课程改革的契机，充分挖掘各学科课程中蕴涵着的德育因素，根据不同课程的性质与特点，把教学的科学性和思想性统一起来，坚持教育教学全过程贯穿德育渗透。具体做法有两点：一是制定并落实了课堂教学德育教育目标责任制，要求每位教师在教学中都要向学生进行相应的做人、做事方面的引导，把教师执教过程中的德育渗透情况作为推荐优质课、评选优秀教师的重要内容之一；二是加强学科教学渗透德育的研究，每周一的业务学习时间，要根据学生年龄特点和学科特色，对教材中的德育因素进行讨论，加以指导解决德育工作中的困惑和难题。

四、扎实校风建设，把德育工作做实做细。

1、抓好学校德育工作。做到期初有计划，重点抓好计划的落实，扎实抓好每件小事，促学生的行为规范化。围绕让学生学会做人的总目标，建立班主任、少先队、生管老师三条德育工作主线，强调人人都是德育工作者，并定期召开德育工作会、班主任工作会，以总结经验。其次是帮助学生制定学习计划。要求学生向优秀学生看齐，勤思善问、孜孜不倦，努力在实践中摸索出一套适合自己实际情况的学习方法，养成良好的行为习惯，严格遵守作息时间，提高学习效率。

2、充分发挥校园文化建设的熏陶感染作用。一是继续开展文明学校、文明班级、文明宿舍、文明食堂、学雷锋行动小组等系列文明修身活动。二是通过黑板报、主题班队会、校园艺术节等活动来加强班级文化建设，展示班级风貌。三是学校努力创造条件加大经费投入，加强校园文化设施建设。要更新德育室的布置，购买德育音像资料，硬化校园道路，建设校雕和名人塑像等。四是坚持升降国旗制度，每天坚持升降国旗，每周一举行国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。

3、加强学校特色项目的建设。中心小学确定剪纸或快板为学校特色项目的活动内容，各校要加强课外指导，通过动手操作实践活动，形成正确的生活态度，培养学生心灵手巧的技能和勇于创新的精神，并从中选拔优秀人才，组队参加县学校特色项目的展示活动。

4、让学生熟知并遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《三字歌》。要求一、二年级的学生能读熟并遵守；三至六年级的学生能背熟并遵守。并填写好教育活动记录表，加强对学生进行教育、监督、考核。同时还要组织开展歌唱《德化县中小学生行为规范歌》，做到人人能唱、能遵守。中心小学将于12月份组织专项现场检查。

5、加强安全教育。学校制定安全措施，明确安全责任。由学校保卫干部对学生进行安全防范知识的教育活动，保护好学生在心理、身体等方面不受到伤害。学校要实行放学排路队制度，并建立教师护送制度。

五、以校为本，扎实开展思想道德实践活动。

班级工作和少先队工作是学校德育工作中最直接最有效的载体，也是学校德育工作的支柱。我校要坚持以人为本，着力于这两大阵地活动的建设。

（一）、班级工作抓规范。学生学习、活动的主要场所是班级。在班级中抓好学生的行为规范教育，就等于在极大程度上抓好了学生的思想道德建设。要面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透，加强对班级工作的管理。一是从常规入手，抓好“五个一”的训练。即整顿一个阵容，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立一种秩序，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成一种习惯，取出语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持一项制度，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立一个观念，即遵纪守法，尊老爱幼讲究团结。

为了使“五个一”的工作得到有效落实，我们结合学校实际情况，将该活动分五个小活动，分别是：一是开展“三 个轻轻”活动：①说话轻轻。要求学生讲好普通话，使用好：请、您、谢谢、对不起、没关系等文明用语，不大声喧哗、叫嚷、吵闹，能主动向老师和客人问好或道别，出门和返家时向父母打招呼，做一个讲文明懂礼仪的好少年。②走路轻轻。上学进入校园后不奔跑追逐，不随意在学校的花圃和草坪走动、玩耍，升旗、做操和集会时排好队伍按快、静、齐的要求有秩序地进、退场；在楼道里，上下楼梯时要轻声慢步靠右行，不在楼道或教室里追逐嬉戏，保证楼道时刻畅通；放学时排好路队，过马路走人行横道，注意来往车辆，遵守交通规则；按时上学和回家，不在学校、路上等地方逗留玩耍或追逐嬉戏。③动作轻轻。爱护学校、自己和他人的财物，班级里，做好课桌椅整齐、学习用品整齐、卫生和其它用具整齐。使用工具劳动或活动时，要瞻前顾后，轻拿轻放，禁止用力敲打、摔掷、用脚踢等不良粗暴行为；校园、班级的版报、宣传栏、作品展示栏不用手触摸，以免损毁。二是开展“弯弯腰”行动：教师用自己的行动教育学生“为校园整洁弯弯腰”，能够自觉捡起校园里的果皮、纸屑等垃圾，保持校园整洁、美丽。三是开展“我为集体做小事”活动：各班开展“我为集体做小事”竞赛，引导学生为班集体争做一些小事，如摆放好教室物品、整理班级图书角、爱惜图书，擦去墙上的黑印、及时收拾好垃圾等，培育学生“心中有集体、心中有他人”的思想情操，培养学生热爱集体、团结向上的思想感情。四是开展“比比谁的优点多”活动：各班开展“我为同学（同桌）找优点”的主题活动，让学生在学习和活动中学会欣赏别人的优点，改进自己的不足之处。培养学生积极向上的情感。五是“用小行动尊师”活动：各班组织开展“用小行动尊师”活动，教育学生尊敬师长不能停留于表面、口头，而应该付诸实际行动，尊重老师的劳动。具体做到按时到校、按要求完成作业、课堂认真听讲、积极发言、做好课堂笔记、遵守纪律、主动向老师问好、课间为老师倒杯水等。

（二）、少先队工作促养成。少先队工作是学校德育活动最丰富的载体。内容最多，形式最多。为了提高未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，本学期，我校少先队以“五自”和雏鹰争章为主要内容，对学生进行思想道德教育，促进未成年学生良好的道德行为的养成。

1、开展主题教育。在开学典礼、新生入学教育、庆祝教师节、迎国庆、建队日、新队员入队仪式等活动，集中开展以爱国主义、中华传统美德和革命传统为重点的宣传教育活动。通过民族传统节日、少先队活动阵地，以及重要事件和重要人物纪念日，开展丰富多彩的主题教育。要求每学期各中队要开展一次主题会，各大队每学期要开展一次大队主题会。

2、认真落实专项教育活动。一是组织学生观看爱国主义教育影片，撰写心得体会。二是组织参加征文比赛，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育。三是组织开展“热爱家乡----赞美瓷都”系列教育活动，激发学生热爱祖国、热爱瓷都的思想感情。四是邀请校外辅导员、退休干部讲革命故事，进行革命传统主义教育。五是开展“雷锋在我身边”，“少先队志愿者”行动，以弘扬雷锋精神，传承民族美德。

3、开展“书香满校园”活动。各校要结合课程改革，通过课外阅读实践活动，培养学生阅读兴趣和良好习惯，提高阅读能力和写作能力，拓展学生视野，丰富学生文化和道德素养。阅读内容是古诗词、歇后语、成语、散文等。要求各个班级应在教室的黑板报上开辟“每周一诗”栏目，要求学生每星期至少背一首古诗，内容定时更新。各校要成立读书活动领导、督查小组和读书活动指导小组。指导小组成员要组织语文教师落实活动计划，以各班级为单位开展活动。督查组要进行检查和登记，登记表统一保存，期终汇总。各班、各校、中心小学都要组织开展背诵古诗竞赛活动：

一、二年级的每位学生累计背诵5首为“一级”，三、四年级的每位学生累计背诵20首为“一级”，五、六年级的每位学生累背诵30首为“一级”，在此的基础上，各年级分别每次增加背诵5、10、15首，即可晋升为“二级”，以此类推。一至四级的学生由班级和学校给予表彰，五级及以上（即低年级25首、中年级60首、高年级90首）的学生由中心小学组织评比表彰，并对相关的指导教师予以表彰。

4、针对学生年龄小好玩的特征，积极开展下“德育棋”活动。激发学生“玩”趣盎然，让学生在“玩”中学。从而既培养学生的实践能力，开启学生的智力，丰富学生的课余生活，又使学生受到了行为规范的教育、文明的洗礼。

5、深入开展诚信教育。结合本校实际，以“不说谎话”为突破口，对学生进行诚实守信教育，开展了“诚实伴我成长”主题班、队会，开展了“我是诚信小卫士”活动。同时，还要开展“考试不作弊、作业不抄袭”活动。通过这些灵活多样的诚信教育活动，形成诚信氛围，让诚实守信的风尚逐渐深入学生心中。

6、开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。根据学生的身心发展特点，成立剪纸、快板、美术、书法、田径、音乐、电脑等兴趣小组。

7、积极开展争章达标活动。要求每个队员每学期要取得2～3枚雏鹰奖章。

六、因材施教，注重对特殊学生的教育。

1、对品行较差学生。要采取集中教育、个别谈话、真情感动等办法进行帮教。每学期都要将这类学生摸底造册，除班主任格外关注外，学校都要选派一名中层领导跟踪帮教，使得这部分学生在思想道德教育方面吃上了“偏碗饭”。

2、对“学困生”。要采取了多作鼓励、单独辅导、分层作业等方法，降低学习难度，减轻了学习压力，使他们在学习上找到了自信心。

3、对单亲、孤儿的学生。要采取多给展示机会、消除阴影、爱心帮助、心理矫正等方法，使他们感受到班级和学校温暖，防止了他们自暴自弃，帮助他们形成健全的人格和健康的品行。

4、对“留守孩”（指父母双双出外打工的学生）。要组织开展了关爱教育活动，要求语数科任教师对“留守孩”必须每月登门家访一次，并与他们的父母保持电话联络。在学习、生活等方面要给予更多的关爱，并积极探索“留守孩”的家教问题。

5、对在学习、生活、交往等存在心理健康障碍的学生。要求各校的兼职心理辅导教师开展心理辅导、咨询活动，以增强学生的心理健康意识，提高自我调适能力。

七、整合学校、家庭、社会教育资源，共同推动学生思想道德建设。

1、加强家校联系。首先是学校要给家长印发有关《学校加强和改进未成年人思想道德建设的意见》的学习材料，广泛宣传学生思想道德建设的重要性。其次是要通过家长会、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校的意见和建议。最后是积极地引导家长以其正确的言行教育和影响学生。

2、充分发挥少先队、关工委、校外辅导员等群团组织以及综治、公安、司法等部门的优势。齐抓共管，形成合力，为学生的健康成长创造良好的社会环境。如聘请综治副校长作法制和安全教育讲座；邀请校外辅导员作国情教育讲座；与派出所配合，治理周边育人环境，拓宽校外教育阵地。

新疆安装技工学校2008年精神文明创建工作计划

指导思想：

为了更好的发展精神文明建设工作我校党支部坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“抓党建，促发展”这条主线和学校“聚精会神抓课堂，一心一意求质量”的工作原则，认真贯彻落实党的“十七大”精神，牢固树立和落实科学发展观，深化教育改革，提高教育、教学质量，构建和谐校园，全面提高师生员工的思想道德素质，为加快实现我校的内涵发展提供切实的组织和思想保障，以扎实的工作，优异的成绩，向党的“十七”大献礼，使学校两个文明建设更上一层楼。精神文明创建工作领导小组： 组 长：刘伟 副组长：刘君 刘洪江

成 员：翟艳、欧斌、徐道庆、杜小娟、阿娜尔古力、田丽、冯勇、宋代琴、马晓贵、苏建友、王苏明、张立峰、张庆。创建工作办公室主任：刘伟(兼)

一、加强领导班子建设，树立良好的政治形象。

1、加强领导班子和领导干部理论学习。不断增强学校中心组思想政治建设和理论水平，进一步提高我校领导班子整体理论素质和执政能力，进一步提升学校办学质量，根据上级有关加强领导班子和领导干部理论学习的要求；结合我校改革发展的实际，制定2008年中心组学习计划。积极开展学习《江泽民文选》及有关教育理论、法律、法规活动，为推动我校各项工作持续、健康发展打下坚实的思想理论基础。

2、加强领导班子建设。继续落实每周五召开行政会制度，深化干部人事制度改革，提倡无私奉献精神，崇尚爱岗敬业精神，在教师中树立良好的师德形象，提高执政能力。

3、加强对青年干部的选拔、培养和利用，合理优化党政班子结构，使青年骨干教师在实践中提高自身的管理能力，同时为上级部门输送后备干部。

4、提高领导班子成员教育研究能力，为学校发展出谋划策，中层以上干部每学期须在校刊及其它刊物上发表至少一篇教育教学论文、文章等。

5、加强党风廉政建设。进一步提高自律意识，恪守廉洁奉公，以学校《党员干部、党员先进性标准》严格要求，为两个文明建设尽职尽责，进一步贯彻落实中纪委三中全会精神和上级有关部门关于党风廉政建设工作会议精神，结合我校本工作要点，围绕学校中心工作制定党风廉政工作计划，与部门签订党风廉政建设责任书。求真务实，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系，为优化办学环境，提供政治保证。

二、加强思想道德建设，形成健康向上的道德环境。

1、组织师生员工学习党的十六大文件，使十六大精神深入人心，从而进一步把教职工的思想统一到十六大精神上来，把教职工的智慧和力量凝聚到推进学校教育事业的改革发展上来。学习要扎扎实实，务求实效，要把运用十六大精神指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点，作为衡量学习成效的重要标准。按照校党支部提出的要求，紧密结合我校教育改革和发展的实际，开展多种形式的学习宣传活动，努力运用十六大报告中提出的一系列新思想、新观点、新论断，指导学校的教育教学改革与实践。

2、组织师生员工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三大代表”、“以德治国”重要思想，积极引导广大师生员工树立建设有中国特色社会主义的共同理想，用“三个代表”重要思想指导各项工作。要广泛宣传马克思主义唯物论和无神论，引导师生员工学习科学知识，树立科学思想，弘扬科学精神，掌握科学方法，增强识别抵制唯心主义、封建迷信的能力。围绕学校工作中心，以培养“四有”新人和提高教职员工思想道德水平和文明素质为目标，切实加强师生员工的思想道德建设，重点抓好市级文明单位创建活动，广泛宣传各类精神文明建设先进人物的事迹，为学校教育教学改革和各项事业发展提供有力的思想保证和精神动力。

3、加强和改进学生思想政治教育，积极探索新形势下学生思想政治教育的新途径、新办法，不断丰富和充实教育内容。坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持政治理论教育与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合。在教学内容上坚持理论联系实际的原则，把《公民道德建设实施纲要》对公民的道德建设要求纳入到学校教育教学中，切实解决学生所关心的重点、难点和热点问题。同时，在教学方法上进行积极探索和改革，充分利用计算机网络、音像等多种媒体和手段，为学生提供丰富多彩的德育教育资源。

4、以教师职业道德建设为重点，推动教职工队伍的思想道德建设。进一步把师风师德教育作为加强教师队伍建设的重要内容和重要环节，采取切实有效措施，严格教师的教育教学活动，教育和引导广大教师自觉履行《教师法》规定的职责和义务，树立正确的教育观、质量观和人才观。以晋升市级文明单位为契机，在校精神文明建设领导小组指导下开展精神文明建设工作，为学校创建市级文明单位做出应有贡献。

①组织教师学习先进教师、师德标兵的先进事迹，激励教职员工无私奉献、爱岗敬业。②充分利用“教师论坛”、“师德研讨会”等形势搭建教师德育、教学改革的平台，积极探索素质教育的内涵，为学校自主发展分层德育工作和自主发展课堂教学改革创造条件。③加强师德建设，邀请教育局德研室、市名师、领导来校进行德育讲座，与教师签订师德规范责任书，激发教职工工作责任感和使命感，提高教职工自身道德修养。④积极开展师德标兵、优秀青年教师、骨干教师、文明班组、优秀团队等学校评优活动，营造文明向上的校园文化。⑤加强业务培训，提高多媒体教学能力和教师业务素质，关爱学生，特别是特困型家庭的学生。

5、要广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。精神文明建设必须弘扬主旋律，打好主动仗，大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，以及用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。同时，结合本部门实际，采取多种形式，在师生中开展热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的集体主义主题教育，以此来焕发师生员工团结向上、艰苦创业、无私奉献的精神，以此来凝聚人心、激励斗志、把师生的爱国热情引导和凝聚到为民族的团结和进步、祖国的繁荣和富强作贡献上来，引导和凝聚到实现我校“创建现代化城镇中学”的奋斗目标上来。

6、在师生中突出抓好以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字公民道德基本规范的宣传教育工作。深入开展职业道德、社会公德、家庭美德教育，积极建立与社会主义市场经济发展要求相适应的思想道德体系。社会公德教育，要突出文明言行；职业道德教育，以全面提高教师职业道德素质和整体水平为工作的切入点，突出教书育人、管理育人、服务育人，深入开展优良学风、严谨教风、健康校风活动，引导师生朝着“文明、团结、求实、进取”方向去积极努力，要形成学习之风，形成研究之风，形成学术氛围浓厚，教学相长，健康向上的良好风气。家庭美德教育，要突出尊老爱幼。要立足于提高师生的基础道德素质，努力促使师生良好行为习惯的形成，在全校形成健康向上的道德环境和舆论氛围。

7、以创建市级文明单位为依托，搞好各类精神文明共建活动。精神文明建设要从基础抓起，着眼于提高人们的思想道德和科学文化素质，以各种形式的精神文明创建活动为载体，吸引广大师生积极参与到活动中来。要严格按照《创建市级文明单位工作意见》的要求，以提高师生素质、生活质量、提高单位整体文明程度为目标，以思想道德建设为主线，深入开展创建优美环境、优化管理、优良秩序、优质服务为主题的“四优”活动，把精神文明建设的任务落实到各处室、年级组。在教职员工中，开展以提高教学质量为中心任务，以育人成才为总目标，以文明教学、文明管理、文明服务为主要内容的创建文明组室和争做文明教师、文明职工的活动。在学生中，开展创建文明班集体和争做文明学生的活动。

三、积极开展教学改革，提高教学质量。

1、组织教师认真深入学习二期课改理念，贯彻落实有关教育的各项指示精神，深刻认识领会实施素质教育的重要性和深远的历史意义，为全面提高学生自主发展能力创设良好的条件。

2、今年是我校实施新一轮五年发展规划中期，按照学校新一轮五年发展规划要求和“夯实基础，和谐发展”的办学理念。加快自主发展课堂教学改革，“聚精会神抓课堂，一心一意求质量”。增强八个意识：常规意识、科研意识、创新意识、特色意识、名师意识、合作意识、交流意识和质量意识。提升学校办学知名度，建设现代城镇中学

3、积极开展课改研究，开展德育分层管理等探究性课程，以此来进一步推进学校、教育、教学深层次发展，全面提高全员教育水平和德育管理能力。

4、加强质量监督力度，努力营造和谐、人文的教学环境，深入探讨课堂教学模式，促进学生健康发展。

四、加强校园文化建设，开辟精神文明建设的新阵地。

1、进一步加强精神文明建设的阵地建设。采取多种形式充分利用好现有的宣传和文化阵地，积极营造良好的校园文化氛围，努力开辟精神文明建设的新阵地，进一步增强精神文明建设的针对性、实效性和吸引力、感染力。开展好警民共建、服务社区、共创共建等各项工作。

2、大力开展“凝聚力”工程，关心师生的物质生活和精神生活；继续开展“献爱心，送温暖”活动，想师生之所想，急师生之所急，全心全意为师生服务。

3、积极开展校园文化节活动，培养学生情操，并在活动中提升和展示学生自己的才华，体验参与的快乐，感悟成功的喜悦，获得美的享受。组织教工体育运动会，活跃教师生活。

4、充分利用学校宣传工作、黑板报、版面、校刊、画廊、校园广播等，宣传党的教育方针政策、法规、时政、教育教学改革等，为学校中心工作服务。充分认识网络在精神文明建设和校园文化建设的重要地位，做好校园网站上网内容的管理和监督，进一步完善校园网络建设，提高使用效率，扩大影响力，增强辐射力。

5、组织师生积极参加区、市、镇各类、各项竞赛，鼓舞师生积极参与全民健身活动。

新疆安装技工学校

2008年3月

思想道德建设安排

为学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，进一步明确新时期环境保护部门工作人员的思想道德建设目标，加强思想道德建设内容、途径、方法的创新，构建思想道德建设体系，保证全系统思想道德建设工作有效实施，特制定本规划。

一、思想道德建设的指导思想

思想道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、思想道德建设的目标和要求

思想道德建设的总体目标是：通过教育，使环保工作人员具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，努力学习党的基本理论、科学文化和法律法规知识，确立科学的世界观、人生观、价值观和权力观；自觉遵守法纪和社会公德、职业道德、家庭美德，具有良好的道德品质和心理素质；牢固树立为人民服务的宗旨意识，艰苦奋斗，敬业奉献，展现为民、务实、廉洁、文明的精神风貌，为社会主义建设事业积极奉献。

1、政治素质：具有坚定正确的政治方向，努力学习和践行“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，热爱中国共产党，热爱祖国，关心国家大事，拥护党和国家的路线、方针、政策。

2、思想素质：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，能够运用唯物辨证法来思考和分析问题，坚持以人为本，落实科学的发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观；有创新意识，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想；树立为人民服务的宗旨，有为现代化建设事业献身的精神。

3、道德素质：继承和发扬中华民族优良传统，坚持集体主义为原则的道德观，能自觉遵纪守法，正确处理国家、集体、个人三者之间的关系，正直诚实,具有良好的道德品质和文明行为习惯。

4、心理素质：具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，具有较强的心理适应能力，人际关系和谐。

三、思想道德建设的主要内容

思想道德建设内容是思想道德建设目标要求的具体展示和保证。主要包括：

1、体材教育：《保持共产党员先进性教育读本》、《“三个代表”重要思想》等党的基本知识教育，《公民道德建设实施纲要》、《公民道德与诚信知识问答》等思想道德教育。

2、实践教育：参加扶贫助残、希望工程、送温暖等社会公益活动。

3、职业教育：组织业务学习培训，进行执法水平及工作技能考核测试。

四、思想道德建设的实施

思想道德建设是一项复杂的系统工程，涉及到系统各部门乃至每个工作人员。因此，思想道德建设的实施需要各部门的分工合作，密切配合，才能取得好的思想道德建设效果，以确保思想道德建设目标的最终实现。

1、题材教育是思想道德建设的主渠道，由党支部承担，通过党员先进性教育、民主生活会、组织生活会等形式，针对新形势、新任务、新问题和干部职工的思想实际，不定期组织学习，展开教育。

2、道德实践活动是思想道德建设的重要途径，由党支部负责，局办公室组织，以包抓联系村为单位，坚持开展“三深入三服务”活动，进行现场教育。

3、职业教育是思想道德建设重要内容，由局办公室负责，各股室及直属单位负责同志具体组织，定期对全系统工作人员进行业务辅导，迎接各级检查考核。

4、文明单位建设是加强思想道德建设的核心，要以创建市级文明单位为主线，积极争创安全单位、节约型机关。要在局创佳评差领导小组的直接领导下，由“创评”办公室组织实施，深入开展文明服务“窗口”、青年文明号、五好家庭以及绿色文明企业等群众性创建活动。同时开展经常性的环境文化建设，通过多样的文化体育活动，丰富业余生活，陶冶思想情操，保持良好的精神状态。

五、思想道德建设考核

思想道德建设考核和评估是加强思想道德建设工作的重要环节，也是实现思想道德建设目标的必要保证。思想道德建设考核坚持同工作目标任务同部署、同检查、同考核、同奖罚的原则，考核采用综合测评的方式，定性测评与定量测评相结合，对工作人员的思想道德品质、遵纪守法、劳动卫生、学习态度、学习成绩、工作能力等方面，在年终考核中一并进行。

六、思想道德建设的保障措施

为保证思想道德建设顺利进行，必须加强组织领导，健全有关的规章制度和给予必要的经费投入。

1、领导体制：党支部是思想道德建设工作的管理核心，在局班子的统一部署下，建立和完善局长负总责、支部书记全面抓、各股室及直属单位具体落实的思想道德建设的工作机制。由支部书记具体负责，局办公室为日常办事机构。

2、健全制度： 逐步建立和完善思想道德教育工作制度和思想道德建设奖罚制度；

3、经费投入：在上级拨给的办公经费中要挤出一部分用作思想道德建设经费。