马坪小学关于开展《条例》自查报告

第一篇：马坪小学关于开展《条例》自查报告

马坪小学关于开展《事业单位人事管理条例》

贯彻落实工作自查报告

《事业单位人事管理条例》2014年7月1日起施行。这是我国事业单位人事管理的第一部规范化条例，标志着事业单位人事管理工作迈入规范化进程。根据县教育局的通知精神及要求，结合本校工作实际，我校组织全体教职工认真学习文件精神和《事业单位人事管理条例》并贯彻落实。对照《条例》要求，我校进行了自查，现将工作汇报如下：

一、通过学习，深刻领会《条例》精神实质。

我校利用教师会时间组织全校教师集中学习了《事业单位人事管理条例》全文，领会《条例》的基本精神和主要特点，并结合《条例》的章节和工作实际，分析了近年来马坪小学岗位管理、聘用制度、公开招聘、绩效工资等几项管理制度的现状及存在的主要问题，使与会人员结合工作实践来学习《条例》，站在改革发展的高度和法制化建设的要求来全面深刻领会《条例》精神实质，为推动和落实马坪小学人事管理制度奠定了思想基础。

二、按照《条例》修订完善我校人事管理制度

我校组织全体教师进行讨论、交流，对学校人事制度进行认真梳理，修订和完善了岗位设置、公开招聘、竞聘上岗、聘用合同、考核、培训、奖励、处分、工资福利、退休等制度。对教师关注的事业单位工资制度改革和养老保险制度改革这些的问题，及时做好解释工作，加强正面引导，消除误解，切实维护稳定。

通过学习贯彻《条例》，我校人事制度建设决策符合法定程序，广泛听取了群众意见，并在学校进行公开发布。我校按照《条例》落实了岗位管理、聘用合同、公开招聘、工资分配等制度；依法依规实施了岗位设置、与工作人员签订聘用合同、面向社会公开招聘工作人员、执行了事业单位工资制度。

官垱镇马坪小学 2017年8月23日

第二篇：马坪小学2017年秋季学期开学自查报告

马坪小学2017年秋季开学工作汇报材料

据县教育局、官垱教育总支的安排部署，我校于2017年9月1日正式开学。为了充分做好开学准备工作，学校领导班子成员及后勤人员于8月30日开始全部上班，当天上午，召开校委会，分析上学期学校工作中的得失，进一步统一思想，并讨论制定本学期的工作安排。学校各处室制定本学期计划，并且要求各处室计划在制定的同时一定考虑到与学校的发展规划有机结合，做到相互关联，切实把学校发展规划落到实处。8月31日上午召开全体教师会，组织全体教师学习《县教育系统在职人员岗位管理意见》，彻底清扫校园卫生，以迎接学生返校，并将备课本、听课本等办公用品分发到教师手中。9月1日学校领导班子成员到各班检查学生到位情况，当天即将书本全部发放给学生，检查学生假期作业，并正式按课表上课。

现将开学情况汇报如下：

一、师生到位情况：

1、教师到岗情况：全校现有教师18人（包括6名支教教师和3名幼儿园代课教师），全部到岗到位，全力以赴，投入到教书育人的工作中。

2、学生到校情况：我校现有学生148人。（1—6年级111人，幼儿园37人）本学期转出学生8人、休学1人，无辍学学生，入学率100%。

二、教育教学工作。

1、为了抓好学校的教学常规管理工作，学校领导班子潜心研究，悉心讨论，制定了切实可行的学校工作计划。各处室精心筹划，以学校工作计划为蓝图，设计了教学工作计划、教研工作计划、学科发展计划、德育工作计划、安全工作计划、后勤计划等。全体教师已将各科计划表格、听课本、备课本按时发放到每位教师的手中，各班教室“五表”上墙(课程表、作息时间表、值日表、班干部值日表、学生花名册)。我校按国家规定开足开全课程，并严格按课表上课。所有教师均制定好所任学科教学计划，备课也是紧跟教学进度并略有超前。

2、我校始终秉承办人民满意的教育为宗旨，严格规范办学行为，切实执行国家有关教育法律法规及有关规定，建立健全了各项规章制度。全校一至六年级，严格执行国家课程计划，落实义务教育学校作息时间，以改进教学方法、减负提质提高课堂教学效率，从不加重学生课业负担。

3、学生入学及学籍管理情况。为保证每个学生能按时入学，做好防流堵辍 工作，我校对于需要办理转入、转出手续的学生严格按教育局规定审查。对于没有及时报到的原有学生，我们要求相关人员做好跟踪家访工作，及时了解他们的去向，到目前为止，我校一至六年级学生都能按时到校上课。为了更好地使用好循环用书，及时做好循环教科书的回收和消毒工作，对于本学期的循环用书，我们按照各班的学生数及时分发到了各班，并要求他们规范使用，在学期末必须交回学校保管，制定有详细的制度，并专人专管，负责落实。

3、教研工作。我校教研工作扎实有效，深入开展。教科研工作取得了显著成效，本学期又将是我们教研工作的黄金时期。为此，我们全体教师要在本学期中潜下心来抓教学，静下心来搞教研，争取通过我们一学期的努力使自身的教学水平上一个档次，教学成绩明显提高。教研活动落实到位，各组根据教导处的安排有序进行。

4、设施设备管理严格到位。教师使用教学仪器都经过详细登记，按时归还，电教设备运行正常，专人专管。设施设备基本满足教学需要并逐步发挥积极作用。各功能室按课表上课，使用记载填写连续、真实、完整。

5、德育工作按计划深入开展。我校各项德育工作积极开展，制度健全，档案翔实，学校德育氛围浓郁，养成教育促发展，校园文化净心灵，已逐步成为我校的鲜明德育特色。

三、加强了学校的安全工作，努力构建和谐校园。

我们坚持“安全第一”的思想不动摇，坚持不懈地抓好学校的安全工作。开学前，我们对学校的设施设备进行了一次隐患排查，及时排除了安全隐患。开学后，为了确保学师生安全，学校与班主任、班主任与家长签订了安全责任书，并制定了强有力的措施进行落实。开学初，由政教处召集全校师生上了安全教育第一课，警钟常鸣，时刻警惕。政教处根据学校实际制定了科学规范的安全工作方案及突发事件应急预案。

四、校容校貌

马坪小学一向以干净美丽而著称。开学初，全体师生又进行了两次校园环境整治，对卫生死角进行清扫，彻底清理墙面上的划痕，对树木进行修剪，现在的校园更加清洁美观。

第三篇：马坪小学教研工作计划

马坪小学教研工作计划

2010—2011学第二学期

一、指导思想

本学期我校教研工作继续以教育局和学区提出的“落实教育质量管理年”活动为核心，以改革为动力，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

3、依托远程教育资源，提高教研成效；

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动 为基本形式，围绕教学主题，加强理论学习，理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、具体措施：

（一）校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。

本我校校本培训以三个方面为工作重点：

1、教育教学理论培训。

教师教学能力的高低，教学质量的优劣，取决于教学思想 的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师考核的一个重要依据。

充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片校际教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校 共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

3、教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用“5+1”教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

（二）课题研究讲实效、出成果

本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入工作：

1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

2、课题研究讲求实效性。教导处要加强对各课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

（三）教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

1、本的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动 交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

（四）开发校本课程

本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和当地课程资源开发校本课程，继续开发校本教材

五、工作要求：

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章；写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；每期至少听课15节；写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。每教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间 要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。

第四篇：洗马坪小学 关心下一代

关心下一代，我们在行动

长潭河乡洗马坪小学

“关心下一代就是关心祖国的未来，是校有所为的第一为。”我校将关心下一代工作落实在办学理念上：让每一位学生都得到发展；让每一位学生都得到开发；让每一位学生都得到尊重；让每一位学生都得到快乐。我校切实做到从思想上、心理上、学习上、生活上、经济上以及活动上关心、关爱每一位学生，决不让任何一个孩子因为家庭困难而辍学。学习知识是孩子们的权利，帮助他们健康成长使我们的义务。下一代能否健康成长是关系到建设有中国特色社会主义和实现国家长治久安的大事，要把青少年培养成为发展先进生产力的推动者、先进文化思想的传播者。在新学期，我们洗马坪小学的全体教师将立足新起点，迈开新步子，将关心下一代工作做稳、做实：

1、加强组织建设，完善规章制度。结合我校的具体情况，一方面建立学校关心

下一代工作委员会，邀请全体教师教师参加到关心下一代工作的队伍中来，充分发挥他们的优势和作用，切实做出实效；另一方面建立健全各项工作制度，注重细节管理，讲究工作效率。

2、组织学生学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，以此为契机增强

对青少年的诚信意识教育。

3、对学生进行法律知识教育、安全知识教育与心理健康教育，加强对校园及周边环境的安全巡查，及时消除隐患，确保学生在校安全。

4、加强阵地建设，拓展教育空间。要加强少先队建设、办好家长学校、红领巾

广播台、橱窗、板报等，利用国旗下讲话、主题班队会、广播、橱窗、家访、讲座等形式做好宣传教育工作。

5、贯彻行为规范，培养良好习惯。加强一日常规教育和训练，不断规范课堂礼

仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生成为一名遵纪守法、讲文明、讲礼貌的合格小学生。

6、关爱学困、留守学生。对学生中的弱势群体要特别加以关爱，积极参与捐资

助学、学习辅导、心理疏导等活动，并对后进生（差生）更要积极从思想、行为、心理、学习等方面耐心引导，结对帮扶，心理咨询，切实做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，使每一个学生都能得到发展。

第五篇：田坪小学2014工作自查报告

2014田坪小学工作目标管理考核

二O一四年十二月

2011田坪小学工作目标管理考核自查报告

一年来，在政府与教育局的正确领导和关心指导下，在广大教职工的辛勤耕耘下，太平小学2014教育教学工作圆满完成了各项任务，取得了一定成绩。在这一年中，我们明确学校发展方向和办学理念，采取了强有力的措施和方法，全面贯彻国家教育方针政策，扎实推进民生工程，着力推行素质教育。现对照《2014万山区中小学目标管理责任书》，将我校2014主要工作汇报如下：

一、深入贯彻教育方针政策，加强教育管理，规范办学行为。

1、贯彻国家教育方针，实施素质教育。贯彻国家教育方针，以人为本，认真研究修订了《教职工考核方案》、《岗位设置方案》、《学校安全管理方案》、《学校财务管理制度》、《教职工绩效工资考核方案》等规章制度；实施素质教育，科学开展学生综合素质评价，不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次；通过省市区选拔组成的“姚基金球篮球季”运动队在全省选拔赛中荣获全省冠军奖，全国亚军奖；贵州省青少年科技创新大赛中，荣获全省“（教师作品）科技创新二等奖，学生科技制作二等奖”。充分展示了田坪小学锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。推荐的学生代表在省市县级征文、13人投稿12人获奖取得了骄人的成绩。

2、狠抓控流保学，确保学生无一流失

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“两免一补”的政策。在开学工作会议上，校长还与参会的全体教师，村长、家长签订了本的控辍保学目标责任书。从今年2月27日，各村级委会，还在主要交通路道上张贴义务教育宣传标语和控辍保学标语共计8条，让家长知道送子女入学的重要性；二是各校各班级召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失。各

学校还同各班班主任签订控辍保学目标责任书，确保本班学生的巩固率；三是由班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。使每一个孩子重返校园。

经过大量的宣传及动员，我校除了正常转入转出的学生以外无一辍学现象。经统计，我校本期应261人，实到学生210人，51人随父母外出打工就近入学就读，其中留守儿童82人。辍学率为0；幼儿园：应入园幼儿110人，实到园96人，入园率87.2%

3、健全德育工作制度，开展德育活动，重视学生心理健康教育。在德育工作计划中，明确提出了“德育为首，育人为本，和谐发展”的办学理念，加强校园文化建设，激励师生奋发向上。主要措施是以教育为主，狠抓师德师风建设，认真组织学习《贵州省中小学教师行为“八不准”》和新的《中小学教师职业道德规范》，借助开展“领办服务、星级争创”活动的东风，时时提醒教师遵守职业道德规范，争当教工之星，争做师德标兵；重视学生心理健康教育，班主任当好心理辅导老师，每学期开设相关的知识讲座；制定了学校体育、艺术工作计划，根据计划组织实施秋季运动会、科技知识进校园和讲故事比赛等丰富多彩的体艺活动，积极完成学生体质健康标准数据上报。利用《田坪小教简报》、橱窗、班会、国旗下的讲话等阵地，对学生进行道德教育、法制教育、安全教育、品德教育。每学年评选“先进班集体”、“三好学生”、“优秀教师”，扬善弃恶，努力构建平安和谐校园。

4、规范办班行为，开齐开足课程，规范作息时间，减轻学生课业负担。我校均衡配备教师，均衡编班教学，不举办或变相举办“重点班”、“快慢班”，保障了学生公平受教育的权利。开齐课程、开足课时；科学安排作息时间，保证小学走读生每天在校教育教学活动的时间不超过6小时，体质锻炼1小时；学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师精选作业内容，提高了作业质量；坚决杜绝违规办班补课行为；规范使用教材，做到了通过新华书店主渠道订购各类教学用书，抵制非法出版物进校园。

5、严格执行学籍管理规定。学籍管理工作中，学生转进、转出、休学、复学等变动手续齐全，档案材料完整；推行学籍信息化管理，由刘丹教导主任分管学籍工作，教研组刘桂云兼职管理学籍电子数据；在学籍管理操作上无弄虚作假现象，报送学籍信息及时、准确。

6、实施校网布局调整，加强环境卫生管理和校园文化建设，实现“四化”校园。依据《万山区教育局对中小学布局调整方案》文件精神，通过深入社会及家长要求，师生分流调配到位，学校的教学、运动和生活区布局合理，环境卫生整洁，绿化、美化率高，从总体上扩大了办学规模，改善了办学条件，优化了学校的教育资源，提前2年实现了乡村校网布局调整目标；学校通过组建各种课外文化活动兴趣小组，利用报栏、橱窗展示学生美术、班级图书栏、书法作品，形成了浓厚的校园文化氛围，丰富了学生的第二课堂。

7、制定幼儿园教育发展规划，规范幼儿园教育管理。根据万山区对幼儿园教育发展规划，前瞻性地部署了全村的幼儿教育工作。加强对山村幼儿园教育教学和安全工作的监督管理。业已着手布置新校舍，为开园工作进行前期准备，有效改变田坪小学山村幼儿教育无规范场所的状况，接受市区调研幼儿教育工作。

二、深化基础教育课程改革，狠抓教学管理，多种形式开展教研活动。

1、积极推进基础教育课程改革。学校一切工作以教学为中心，而深化基础教育课程改革是教学质量提升的保障。学校成立了课改领导小组；制定了切实可行的实施方案。

2、采取有效措施，不断提高教育教学质量。教育教学工作年初有全盘计划，每学期有具体奋斗目标。临近期末年末，学校认真总结全期全年工作，形成书面教育教学总结，开拓思路，积累经验，为下一步工作更好地开展提供了保障。

3、狠抓常规教学，强化过程管理。学校一切工作以教学为中心，中心学校建立健全教学常规管理制度，逐渐形成了“开学检查督促，平时抽查鞭策，期末考查表彰”的三查三结合模式，每次常规教学检查都有文字记录和反馈。学校依据行事历，在开学第四天即对各校进行开学

检查，重点查看了各班的计划制定情况；平时抽查鞭策之外，分别于5月9日至14日、12月5日至9日，两次利用一周时间，分组对各班各级教育教学情况进行了大检查，对检查中涌现出来的优秀教师予以表彰，并通过简报等形式推广他们好的做法。

4、鼓励教师积极参与教研，及时撰写教学论文、经验总结。我校本组织教师集体备课和教学开放日等活动5次，在高中低年级不同形式的教研活动。重视鼓励教师参与教研，全程记录参与过程。要求他们及时撰写教学论文和经验总结，参与骨干教师评比。每学期撰写的教学论文等均存入教师业务档案，多人多篇教学论文获县级以上奖励。积极组织评比骨干教师，通过评选活动调动教师的教学热情，激发教师的成就感和荣誉感。

5、重视教学质量监测。我校成立了教学质量监测工作领导小组，每学期采取抽签等方式确定教学质量监测年级，通过抽调教师监考和阅卷等具体的实施方案对各小学的教学质量进行监测和评比，使教师的教学过程有目标和动力、教学成果有展示和收获。2014年，我校对小学二年级和毕业班顺利进行了教学质量监测，通过表彰先进，达到了良好的效果。

三、平稳推进岗位设置工作，加强人事管理，构建和谐校园。

1、积极开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育。制定了活动实施方案，落实了活动内容，形成了良好的师德师风。

2、平稳推进中小学岗位设置管理制度改革。4月2日，9月12日召开了岗位设置专题工作会议，根据岗位设置实施要求和学校实际情况，经过集体研究，制定了《田坪小学学校岗位设置实施方案（试行）》，并成立了《田坪小学学校岗位设置工作领导小组》、《田坪小学学校岗位设置工作资格审查小组》，平稳实施了岗位聘用工作。

3、做好学校绩效考核和工资分配工作。按照统一部署，修订了《田坪小学学校绩效考核方案》，建立和完善了学校的绩效考核分配办法。

4、加强学校领导班子建设，做好维稳工作。学校领导班子建设工作不断加强，教职工队伍稳定。积极完成新一轮学教职工编制核定工作，规范学校用人行为，2014年无新聘临时人员，无教职工群体上访事件发

生。

四、有效使用义保经费，规范财务管理，改善办学条件。

1、建立健全学校财务管理制度。我校制定有《田坪小学财务管理制度》，根据制定的计划坚持“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则。学校财务每月底在橱窗进行公示，做到了学校财务公开、公正、透明。

2、公用经费用于改善办学环境和教育教学手段的比例明显提高。本期充分利用调节手段，压缩公务招待和会议费等开支，将节省下来的公用经费添置了数码相机一台，电脑打印机等；更新电路和日光灯等。使公用经费用于改善办学环境和教育教学手段的比例得到明显提高。

3、重点保证师资培训学习。学校积极组织中青年教师到浙江大学、贵州省团校、贵阳师院、铜仁学院等地培训学习，开展教学开放日、优质课大赛等教研活动，在经费上予以支持和保证。全期教师培训费占公用经费预算支出的5% 以上。

4、学校成立民主理财小组，实行“两公开一监督”。学校有通过民主理财小组，规范管理和使用义务教育保障经费。在财务管理的全过程中，在建立健全各项财务管理制度的基础上，公开财务管理制度，公开财务收支结果，接受群众监督。

五、建立健全安全管理制度，加强安全教育，创建平安校园。

1、贯彻落实文件精神，成立组织，用制度保障学校安全管理工作。学校坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真组织学习和落实各级文件精神，安全工作逢会必讲，强调必严。学校成立了安全工作领导组织，校长为学校安全工作的第一责任人，杨小凤同志为专职安全员。与班主任、科任教师签订了安全工作责任书，实行安全责任追究制度。各班级对安全工作做到了年初有计划，年终有总结。与时俱进，不断完善各项安全管理制度和应急预案，做到安全工作有制度保障，有预案防范。

2、坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

A、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了

安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

B、各学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、电路等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。

C、各校利用开学典礼及宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

D、进一步加强对校车的管理。各校在开学初又一次排查清理，对上学中乘坐农用车、三轮车以及无牌无证等不正规车辆的情况进行专门整治，与学生家长签订了乘车安全目标责任书，确保这部分学生的上学安全。

3、实行家校联动，积极开展安全教育和安全活动。学校加强对学生的防溺水、消防、食品卫生、交通和校车等安全教育，提高了学生安全防范意识。各学校开展防震、防火等紧急逃生疏散演练活动，提高了学生安全防范能力。防震演练时要求教师第一时间紧急组织疏散学生，将学生带离教学楼，集中到相对宽阔的操场上。学校给学生家长发放加强学生安全管理一封信，实行家校互动，共同建设安全文明校园。常态化排查整改安全隐患，学校要求至少每月一次，常态化排查整改安全隐患，加强校车专项整治工作。

4、建立安全台账，积极报送安全材料。学校由杨小凤收集收齐并整理安全材料，进行归档保管。注重安全材料报送工作，各次排查、检查和整改工作都形成了详细的文字记录，全年向教育局安全办。

六、狠抓党风廉政建设工作责任制、规范办学行为，实行校务公开。

1、健全党风廉政建设工作责任制。认真贯彻执行党风廉政建设方面的有关规定和要求，深入开展党性、党风、党纪教育，坚持每年召开2次以上专题民主生活会，有内容真实详细的会议记录。建立有《田坪小学党风廉政建设工作计划》，落实措施，对当年党风廉政建设任务进行分解及监督检查，实行重大决策责任追究制，按推进阳光校务工程建设实施方案开展工作。开展廉政文化进校园活动，校关于开展“学习廉

政准则、规范从教行为、促进科学发展”主题教育，成立了领导机构，认真开展了”师德师风四比“活动。

2014，我校工作中也存在着一些不足：一是对新课程改革步子迈得不大，措施不够得力。二是教师队伍整体素质参差不齐，对中青年教师培训提高上缺乏力度，有待于今后进一步加强。三是办学经验不足，办学的理论水平有待进一步提高。在今后的工作中，我们将做到学校工作以教学为中心，注重安全教育和德育教育，在学校管理方式方法上渗透文化气息。做到“以人为本”，以师生健康发展、校园平安和谐为根本，打造乡村小学特色工程，保障校舍安全工程建设，着力提高校园环境建设质量，提高师生精神文明建设的档次，提高信息时代的管理质量，提高学校教育教学质量。

万山区田坪小学

2014年12月19日