湘乡棋梓尚琪教育年检自评报告

第一篇：湘乡棋梓尚琪教育年检自评报告

湘乡棋梓尚琪教育年检自评报告

根据湘乡市教育局下发的《关于2010年民办教育机构年检评估工作的通知》，我园认真地进行了自查自评，现呈上《尚琪教育自查自评报告》，敬请审议。报告幼儿园概况，幼儿园的工作情况、对照“评估标准”的达标情况自评如下： 

1、规模

 我园共4个班，基本上按有关规定和招生编班，小班共1个班，20人，中班1个班，每班人员25人，大班1个班，25人，学前班一个班，25人。(自查结果：达标)

2、园舍建筑

园舍建筑坚固、安全、美观。幼儿园布局合理，日光充足，空气清新，环境优美。周围无危险、无空气、水源、噪音污染。有安全防护设施和安全通道。(自查结果：达标)

3、园舍面积

 我园按《省级示范性幼儿园标准》设计，占地2028平方米，建筑面积为1068平方米。有教师办公室兼会议室等，厨房主副食加工间面积25平方米，房间符合有关标准，园内设有舞蹈室，电子琴室等。(自查结果：达标)

4、人员配备

 我们拥有一支年轻、进取、有活力的师资队伍。我园现有教职员工10人，其中专职教师4人，平均年龄23岁，均是幼师专业，取得大专以上学历2人。 园长从事30年幼教工作，教学经验十分丰富。思想素质好，有一定的组织协调能力，能充分调动教职工的积极性，有管理和指导保教的能力。实行园长负责制。(自查结果：达标）

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5、行政管理  幼儿园有中长期的办学目标，即把我园建设成为管理科学、保教质量高、师资素质强、社会声誉好的乡镇一流的现代化幼儿园。

 我园园务工作计划与我园发展目标有机衔接，教务工作计划祥实、措施有效、过程落实、使我园实现了建园时间短，起点高，发展快的有效管理。 坚持节俭办园，经费使用合理，收支帐目清楚。(自查结果：达标)

6、教育教学工作

 遵循幼儿园教育工作原则，认真落实纲要理念。我园以“尊重天性，发展个性，培养灵性”为教育目标，制订各类计划，注重个性差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿能力和个性的全面发展。

 科学合理地安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订了冬令、夏令的作息时间表。严格管理幼儿在园的起居、学习、活动安排，做到动静结合，保证幼儿每天2小时午睡和1时户外体育活动时间。

 德育工作贯穿于整个教育活动过程，园、班工作计划，措施到位。通过开展活动使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。坚持幼儿的常规和随机教育，重在培养良好的行为习惯。（自查结果：达标）

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7、卫生保健工作

 严格执行〈托儿所、幼儿园卫生保健制度〉及其他有关卫生保健制度，把幼儿的生理和心理卫生保健工作当作我园的重要工作来抓，工作有计划，措施落实。

 科学合理地安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订了冬令、夏令的作息时间表。严格管理幼儿在园的起居、学习、活动安排，做到动静结合，保证幼儿每天2小时午睡和1时户外体育活动时间。

 园内每学年组织幼儿进行定期健康检查制度，由市妇幼保健院负责，检查结果反馈家长并存档。坚持晨检制度，重视档案整理和记录。有定期的卫生清毒制度和安全保障计划，严格按有关规定执行。

 食堂订有各类卫生制度和职责，严格按照《食品卫生制度》，做到食品生熟 2 分开，食堂用具分类消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“一巾一杯”，每个活动室配有专用水桶开水供学生饮用，饮用水符合卫生要求。积极做好计划免疫和疾病预防工作。

 凡是市教育局和卫生局规定的免疫项目都能认真落实。特别是“腮腺炎”和“流感”预防与接种工作配合到位，同时积极利用家园联系阵地做好有关预防小知识宣传。一旦发现传染病例立即采取隔离，并在活动室、午睡室采用紫外线消毒等措施，遇到偶发病例能及时与卫生防疫部门联系。

 严格执行《食品卫生法》，根据幼儿的口味和季节变化制定科学合理营养的幼儿膳食。食堂建立食物购买台帐。厨房用具生熟分开，不吃隔夜饭。有严格的伙食管理制度，师生伙食分开。(自查结果：达标）

把我园办成现代化的一流的乡镇幼儿园是我们全园教职工的心愿.只有不断进取，努力工作，才能使我园的发展更上一个台阶。把我园建成一所保教质量高，师资素质强，社会声誉好的现代化幼儿园是我们全体教职工孜孜追求的工作目标，我们一定会工作着并努力着！

尚琪教育

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二0一0年十二月

第二篇：幼儿园年检自评报告

幼儿园年检自评报告

为了进一步贯彻《民办教育促进法》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作进程》，促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我园严格按照教育局和教育厅的指示，对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

（一）场地园舍和配置设备设施

我园是经市中区教育局批准的全日制幼儿园。幼儿园占地面积1000m2，建筑面积800m2，户外活动面积800平方米。建筑场地独立完整，由一座二层楼的建筑为教学楼和操场、配有电子监控摄像电视，电脑、数码相机、音响、教学钢琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、舞蹈室等。每班教学用具齐全，配有电脑电视一体机、钢琴、等，另外还提供了幼儿种植园地、图书阅览室、并有100种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内拼装玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料，先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。

（二）幼儿园规模及师资队伍情况

如今现有教职工19人，幼儿约80名，设有大、中、小共4个班。其中园长1人，教师17人，保安2人，厨工2人，中专以上学历9人。

二、建立健全内部管理制度

为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的园务制度，不断提高自我约束、自我管理的能力。如在9月举行的家长会中，我园以班为单位，详细向家长汇报了幼儿的进步和存在问题，汇报了幼儿园工作的成绩和不足，并请家长提出意见和建议。又如在学期末举行的“家长问卷调查”中，大范围地了解了家长对教师和幼儿园的评价，并根据家长的意见作出了相应的整改措施。这些民主制度的建立和落实，使家园联系的紧密度更强、信任度更高。

三、加大安全工作管理力度

安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

四、开展自律与诚信建设活动

为树立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言出必行，使家长更信任和支持我园的工作。如，我园每月月底开办的《致家长一封信》活动，正确引导家长如何教育幼儿，让家长形成正确的育儿观念，该活动得到家长的一致好评。成立家长委员会来监督我们的工作，及时给我们提出好的建议我园予以积极采纳，家长对我园的诚信度感到满意。另外，我园在日常活动中也注重对幼儿进行诚信教育，教育幼儿不撒谎、说到做到等，使班级知诚信、讲诚信的新风尚逐渐形成。

五、师资队伍建设

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体教职工积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

我们还进一步加强对教职工队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的教师充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的集体已逐步形成。

六、依法办学

我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，请上级部门指导、审查。我们清楚知道还有很多不足之处，如：某些老师专业水平不足等等、但我们有信心，通过我们的努力获得社会的认可，在有限的条件下坚持经常带领老师进行专业训练，培养老师专业水平。

总之只要我们用心，就一定会获得认可，对我们工作中存在的不完善的地方，我们一定不断的努力，在今后的工作中不断自找问题并进行完善。

第三篇：棋山镇中心小学教育教学自评报告

棋山镇中心小学

教育工作自评报告

根据县教育局、县人民政府教育督导室“关于对全县中小学素质教育工作督导评估”的有关文件精神，对照《2011年教育工作督导评估方法》对2011的教育教学工作进行了认真的自查和总结。我校在各级政府的正确领导和大力支持下，在广大干部职工的共同努力下，2011年学校各方面的工作取得了可喜的成绩，师资队伍、教育教学管理、教学投入等各个方面都得到了长足的进步，具体报告如下：

一、办学思想与德育教育

棋山镇中心小学下辖7处村小，共有学生1326人，教学班50个，历年来适龄儿童入学率、在校学生巩固率、毕业率皆达100%。共有教职工71名，教师学历达标率100%。为不断提高学校办学水平和教学质量，使学校争一流、创特色、出成果、上档次，一年来，我们始终坚持以邓小平教育理论为指导，努力实践“三个代表”的重要思想，模范执行教育法规和有关政策，全面贯彻国家的教育方针，严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，确立了“办学条件标准化，教育思想现代化，学校管理规范化，学生培养素质化”的办学宗旨，促进学生全面发展，全面实施素质教育，全面提高教育质量。把师生的政治思想教育放在第一位，教师具有正确的政治方向，高尚的道德品质，崇高的精神境界，是办好学校，实现教育目标，培养学生全面发展的精神力量。因此，我镇利用一切可利用的时间，采取灵活多样的方式、方法，对教师进行思想政治教育，学习了《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关教育的法律法规文件，以教育改革，教育创新的新形势为契机，教育全体教职员工爱岗敬业，无私奉献，使我镇教师队伍的整体素质有了很大提高，工作作风进一步转变，领导班子的凝聚力、向心力、战斗力进一步增强，整个教师队伍内强素质，外树形象的效果有了显著提高。

二、教学过程与教学质量

学校重视集体备课，而且形成制度化、规范化，不搞形式化。教师能正确处理教与学的关系,用现代教育理念指导教学实践 ； 按有关

要求布置作业，并积极进行作业改革，批改、反馈、辅导认真及时，耐心细致，针对性强。

每学期学校都有效组织课外科技、社区服务、劳动实践、艺体及课外阅读、课外练笔、演讲会、联欢会等活动，学生主动参与、全员参与。既培养了参与意识，又锻炼了能力。

学校建立了符合素质教育要求的对教师的目标管理体系及评价机制。把形成性评价与终结性评价结合起来，注重发展和变化过程，使发展变化的过程成为评价的组成部分。不再单纯以学科考试成绩的高低来评价、奖惩教师，不以此排列班级和学生的名次。注重评价内容的多元化、评价发生的多样性，突出评价的发展功能，建立了教师专业成长记录袋、学生成长记录袋，有力的促进了学生的全面发展和教师的专业成长。

注重对学生素质的全面评价。重视学生的素质发展，对学生的素质发展提出了具体的要求，提高一项就肯定一项，及时发现及时肯定。每学期末的学生评比由原来少量的“三好学生”评比改为“素质教育单项特长生”的多项评比，通过开放式的多项评比，评出了干劲，评出了生机，每学期末全校有90%以上的同学都能评上相应的奖项。使绝大部分学生都学有所获，获有所奖。平时我们十分重视学生的行为规范执行情况，以班为单位开展的雏鹰争章活动，以及每学期的学生素质发展报告单上的有关项目都进行全方位评价，如：思想品行考核，文化知识考核，兴趣特长考核等。多年来，我们一直采用鼓励式评语评价学生，扎实有效地推进了学生综合素质的提高。

教育学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级，尊敬父母、师长；初步建立正确的人生观、价值观；心理健康，生动活泼，奋发向上； 思维活跃，问题意识强，动手能力强，具有较强的创新精神和实践能力。学生有正确的劳动观念，热爱劳动，珍惜劳动成果，行为习惯良好，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度。

教学中有效地落实因材施教，对学生分类要求、分层推进，关注每一个学生的需要，促进每一个学生的发展，各年级各学科都制定了较为完善的分类要求、分层推进的方案，按照方案认真落实，取得了

良好的效果。教学中充分调动学生学习的积极性、主动性，重视培养学生的兴趣爱好，充分发展学生的个性特长，开设了多种活动课程，如舞蹈、体操、歌咏、美术、乒乓球、书法、小作家、小记者等兴趣小组，并经常参加县里举办的各种比赛活动，先后多次获优秀等次奖。

学校已形成较为稳定的、鲜明的教学特色，并具有先进性、实效性，起到较好的示范作用，定期开展活动，在学校管理、德育工作、教学、科研、教育教学改革等方面敢于创新，勇于探索，不断派员参加省、市、县各级举办的各种教研活动。承担县级实验课题8个，发表县级论文100余篇，市级论文40余篇，省级论文20余篇，国家级论文5篇，获县级以上优秀教案30余篇，有力的促进了教育教学质量的稳步提高。

三、办学条件与教育管理

教学设施达到市级规范化标准，并能充分利用。教学仪器设备、电化教学设备，音、体、美、劳教学器材，卫生器械与设备均按照一类标准配备，教师人手一台办公微机，有自己的网站，真正实现了教育资源共享，教学效果事半功倍； 214座的多媒体教室一口，可容全镇小学教师在里面进行业务培训及举行观摩课教学，配备46台微机的学生微机室一口，可容纳学校最大班额的班级上机学习；仪器室、实验室装备一流，使我校的数学、自然等课程地教学变原来的“纸上谈兵”为现在的实际操作，形象直观的教学手段，使学生在探索中发现，在实践中求知；48座的语音室可供学生学习普通话，练习英语发音，进行音乐欣赏；多功能的音乐教室声乐、器乐设施齐全；美术教室配备高雅、设施一流；图书室藏书万余册，种类繁多、门类齐全，生均20余册；阅览室窗明几净，环境幽雅，可供60多人同来阅读；报刊种类达到100余种；工具书、教学参考书1000余种；音像资料、计算机软件的数量和种类基本满足教学需要，教学中积极推进教育技术现代化。

学校教学管理机构健全，设置合理，教学管理制度健全，内容符合素质教育要求 ；突出教学工作的中心地位 ；后勤保障措施得力 ；《教学常规》得到很好的贯彻落实，教学工作高效有序运行 ；教研工作组

织健全，活动制度化，时间有保障 ；学校的各项管理工作职责明确，分工合理。做到计划明确、过程完整、检查严实、总结中肯。学校支持教师外出参加教研活动和学习、培训、进修，并有效进行过程管理。

四、队伍建设与教学改革

学校领导班子成员精诚团结、廉洁自律、开拓创新、干事创业，具有较高的理论水平和业务水平。学校制订了五年发展规划和校长任期目标，提出了自己的办学理念和办学策略，并制订和完善了符合素质教育要求的各项规章制度。

教师教改意识强，教学理念新。全体教师都有很强的教育科研意识，特别是通过教育科研的全员培训，教师们掌握了教育科研基础知识，并积极参与教育科研活动。学校有科学、完备的教师培训培养的规划、措施，并落到实处 ；重视青年教师和骨干教师的培养，并形成制度化 ；教学业务档案完备，管理规范。

学校建立以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育制度，如教师学习制度、青年教师培养制度、学校领导和学科带头人轮流讲座制度、外出学习汇报制度和学历进修制度等，狠抓落实、措施有力，效果显著。

广大教师为人师表，努力做到尊重、爱护和信任每一位学生，做孩子们的良师益友。从未发生过侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的恶性事件。全体教师熟悉现代教育教学理论，准确把握教改动态 ；教学基本功全面、扎实，教学行为规范，教学水平高，研究能力强 ；各学科皆有县级骨干教师，并能交好的发挥辐射带动作用。

五、学校安全与信访工作

学校的安全工作是一切工作的重中之重，它关系到稳定大局，维护正常的教学秩序，因此学校始终把安全工作当作大事来抓，坚持常抓不懈，警钟常鸣，做到组织健全，制度健全，目标责任落实到人，如学校出台的《教学环节安全管理制度》它包含了课前、课堂、课间、体育课、劳动课、课外活动、放学路队的全程管理、学生饮食等，学校和教师，教师和学生都层层落实了安全责任制，由于制度健全，措施得力，学校和教师抓得紧，抓得牢，管的严，全年我校在安全方面

无一意外事故的发生，受到了各级政府的表彰。

六、今后努力方向

回顾过去已取得令人欣慰的办学成果，展望未来更觉担子之重，对照《2011年教育工作督导评估方法》，看看时代发展的要求，深知学校工作中还存在一些薄弱环节和问题：

由于历史原因，我校小学教师队伍显得老化，教学思想相对落后，教学方法相对陈旧，尽管他们的思想觉悟、工作热情都很高，但与当今新的教育思想，特别是新课程改革、新教学方法、现代教育手段，都显出不同程度的力不从心，在一定程度上制约了教学质量的提高，尤其特种学科教师的严重不足导致这些学科的教学不能达到预期的效果，这也是我校目前存在的一个较为突出的问题。由于校舍紧张，特别是中心小学更为突出，有些专用教室上级已三令五申不能一室多用，而我校仍然还存在着相当数量的一室多用现象，这也是我校存在并且是学校本身不能解决的一个突出问题。

面对这些问题，我们今后将努力做好以下几方面的工作：

1、进一步提升学校管理的品位。学习型学校的建设不是一朝一夕的事。有了好的办学理念，有了明确的办学目标，需要坚持不懈的行动。管理出效益，管理出质量。紧紧围绕构建优质教育这个核心，正确处理现实与发展的矛盾，推进学校持续健康的发展。

2、继续积极实施“骨干教师——学科带头人——名师”工程，加强对青年教师的培养、指导和管理，形成促进教师专业化成长的有效机制。

3、加强教育科研，积极开展新课程实验与研究，发挥好示范带头作用。

4、进一步优化育人环境，形成学校、家庭、社会三结合的协同教育体系，为教育改革的深入推进，为我校教育的跨越式发展提供强有力的保障。

棋山镇中心小学

第四篇：2013教育自评报告

2013东里双学校教育工作自评报告

我校认真对照《2013乡镇学区教育工作考核细则》，并严格按照考评内容和考评要求对学校的全面工作进行了自评，现将自评情况汇报如下：

一、学校概况

东里双学校位于东里双村北，校园总面积7085平方米，校舍总面积1577平方米。现有教师12人，10人达到专科及以上学历。幼儿人数120人1-4年级学生数170人，在全面实施素质教育的今天，东里双学校不断改革和探索，围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学目标，打造学习型的教师队伍，规划个性化的学校环境，取得了较好的成绩。

一、端正教育思想，更新教育观念，全面实施素质教育。

以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面立人”的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。

二、加强制度建设，促进教师队伍发展。

学校进一步完善了《东里双学校管理制度》、《教师评价方案》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，规范教师队伍，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。

学校开展师德演讲、教师基本功、课堂教学评比等活动，引导教师钻研业务提高个人素质，在教师中形成人人争先，人人争优的局面。开展学生评教活动，加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。

学校将教师培训纳入正轨，培养教师的学习自觉性。鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质。本教师积极参加学区及教研室组织的教研活动。学校还积极创设培训条件，拓宽教师培训渠道。通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高教师的专业素质和教学技能。

三、以德育建设为主阵地，创设良好的校园环境。

1、努力营造健康文明的德育环境。

一是利用重大节日及社会实践活动如学雷锋纪念日、植树节、清明节、国庆节、重阳节等一系列主题教育的开展，培养学生的关爱他人、奉献爱心、美化家园、热爱祖国的优良传统和民族精神。并对每个班级开展情况进行评比。

二是以争创“文明班级”为载体，全面推进学生的行为规范的养成教育。如常规的卫生检查、自行车的摆放，广播操情况、集体活动时的纪律表现等。

2、安全教育、心理健康教育常抓不懈。定期开展自救自护演练、火灾逃生演练、安全知识竞赛、防艾知识知识问答、安全主题班会、国旗下安全教育、安全知识广播等等，增强了学生的安全意识，提高了学生的自我救护能力和互救能力等；开展家校交流，合力促学生健康发展；开展心理健康教育主题班会和知识讲座等，保障教师学生身心健康和谐发展与成长；鼓励教师参加心理健康方面的学习和培训，3、以丰富具体的形式推进德育建设

德育形式丰富多彩：继续开展“弘扬和培育民族精神宣传教育月”活动；继续推进文明礼仪教育。（读文明书籍，做文明公民班级演讲比赛；）；为构建学习型校园，提高广大师生的整体素质，我校开展教师、学生读书工程，教师学期读好一本书，学生读好五本书，并写出读书心得，开展心得交流会等；各种征文比赛、组织全校学生收看录像《开学第一课》等，定期对学生进行思想教育、各种体育竞赛、校园安全知识竞赛，阳光体育运动更加阳光：全体教师带头健身、跑步，课间师生一块做广播操等，师生阳光体育活动成为一种时尚。我校还利用寒假和暑假，以《暑假（寒假）告家长的一封信》的形式，让学校和家庭形成合力对学生进行德育方面的教育。

四、坚持以课改为中心，兴科研兴校之风。

1、开展形式多样的教研活动，创设良好的研讨氛围。每周开展两次教研活动，时间、地点、内容、负责人四落实。运用“以学促思、以思促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了教师课程实施的能力。开展了教学反思、理论学习、集体备课、结对帮扶、观看录像、公开课、交流研讨等多种活动，大大丰富教研内容。通过多样化的教研活动，有效地帮助教师把课改理念应用于课堂教学实践。

2、突出课堂教学主渠道地位。积极开展了以听课、说课、评课、教学反思为主要内容的“课堂教学开放月”活动和推门听课活动，并使教研活动、理论学习、集体备课、听课、说课、评课常规化，课堂教学水平显著提高，为建立高效课堂搭建平台。

五、以质量为生命，狠抓教学常规管理。

1、围绕全面落实学校的发展规划，制定切实可行的教学工作计划。管理保证措施全面、明确、具体、可行，切合学校和教师的实际，可操作性和指导性强。各项考核制度健全、科学，各种规章制度、岗位职责、业绩考核标准完备严谨。各项检查、考核到位，真实、认真、不走过场。

2、严格按照学科课程计划办学，定期召开教学工作会议。严格落实国家的课程方案，实施三级课程管理，开全课程，开足课时，并加强音体美教学工作，每学期普遍检查备课教案三次以上，校长和教务主任深入课堂听课，认真指导教学工作，及时反馈听课意见，课堂教学质量不断提高。定期进行学生作业检查，认真记录检查情况，及时反馈存在的问题，资料齐全。对学困生耐心帮教，有计划、有目标、有措施、不厌其烦，认真做好帮教记录，保存资料，建立学困生档案。对学生的学习情况的评价客观、全面。

3、继续开展学生学习规范化活动。通过开展学生学习规范化活动，指导学生制定学习计划，加强了学生学习方法的指导，学生的学习习惯、学习方法有了极大的提高，乐学、善学的学习风气逐步形成。开展了“关注中等生，转化学困生”活动，通过开展任课教师与学困生结队帮扶、优生帮差生的兵教兵活

动、“师生谈话”、教师家访等方式，和谐师生关系，细化学生管理，进一步提高了教学成绩。

六、目前存在的薄弱环节及整改措施虽然经过全校师生的辛勤努力，我校教育工作取得了一定的成绩，但我们还是以高度的责任感和使命感认真审视自己的工作，及时发现差距，并积极采取相应的整改措施。

1、素质教育思想有待于进一步在全社会范围内深落实。学校积极推行素质教育，使学生全面发展。对部分家长不能深刻理解素质教育的深层内涵，望子成龙心切，我校将加强宣传力度，充分利用家长学校对家长进行深入教育，提高家长的思想觉悟和家庭教育的科学性。

2、办学条件存在差距，实验教室等功能用房亟需改善更新。

3、音、体、美教师配备严重不足，一定程度上阻碍了学校素质教育的推进。学校的管理、教育、教学工作正处于发展上升阶段，难免存在一些薄弱的地方。我校将进一步加强管理工作的研究、实践，优化管理制度，进一步提高教师的思想、知识、能力素养，继续深化各学科素质教育的教研教改工作，大幅度全面提高教育教学质量。

我们将继续发扬团结拼搏，敬业奉献的精神，与时俱进，开拓创新，奋发有为，扎实工作，争创优异成绩。

东里双学校

2013.12.25

第五篇：小金星幼儿园年检自评报告

小金星幼儿园年检自评报告

根据《百色市幼儿园评估验收标准》等文件内容，我园以高度负责的态度，实事求是的对我园的工作进行了全面回顾，检查反思，做了认真的自评。现将我园的评估相关情况报告如下： 一．基本情况及设施设备

本园位于田州镇三雷村12组，是一所新开办的幼儿园，有独立的园舍，是全日制幼儿园，交通便利，园内环境优美，充满童趣，无安全隐患，无污染，班级内通风好，采光充足。园占地而积约为432平方米，建筑面积大约332平方米，户外活动面积约为100平方米。共有教室4间，每间教室约为40平方米，教师专用卫生间3间，幼儿专用卫生间8间，幼儿人均面积为1 0平方米以上，（设施规范，适合幼儿年龄特点）。设有教师办公室1间，保健室1间（按要求有必要设施及非处方药品）。有独立的厨房1间，（布局合理，设立熟食区，配置必要的食品储存和加工设备）。本园配备．大型户外玩具。并给每班配置一定数量、安全卫生，适合幼儿年龄特点和课程相关的玩具、图书、材料。有电化教育设备，如电视机、DVD,、录音机，电子琴等。教师办公室配有全套音响1套，电脑1台，打印机1台。园内配有录像监控设施，消防器材设施等。

本园教职员工共6名，其中园长1名（具备园长任职资格）。专职教师4名，后勤人员1人。专职教师年龄，基本呈现老中青三结合：50岁以上1名，30岁以上2名，30岁以下．1名。学历。：大专学历2名，中师1名，其他学历3名。本园依法与教师和员工签订聘用合同，合同条款符合法定规定．依法保障教职工的工资，福利待遇，．并为教职工缴纳保险。注重幼儿园内涵发展建设，注重对教师队伍的建设，对不同的教师提出不同要求。三，办园理念与园务管理

在办园中，我们以正确的办园理念，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》。“让孩子优秀自信，许孩子一个美丽的未来以优质的服务吸引家长”为办学愿景，坚持保教结合，注重个体差异，使每一位幼儿身心和！皆发展u 在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥他们的长处和优势。建 立健全各项规章制度，执行岗位责任制，明确责任，检查措施并落实，激励机制完善。以此同时，我园还把“爱心 耐心 细心 真心 慧心”做为我园的园训，树立敬业精神，创新精神，全心全意的在自己的工作岗位上默默奉献，努力让孩子“安全，健康，聪慧，快乐”。

同时，我们积极做好家长工作，开新生家长会，认真对待家长半日开放活动，还举办了冬季亲子运动会等各项活动，并不定期的向家长宣传疾病的预防和应对措施，以及节假日照看好幼儿的安全注意事项。通过多种途径的交流沟通让家长随时了解幼儿园的动态及教育保育进度情况，实现了家园共育的目的。四．卫生保健与安全防护

我园按规定配备有大型消毒柜，冰箱，饮水机，不锈钢水杯等设施，干净卫 生，建立卫生检查管理制度，食品安全制度，幼儿每人两巾一杯也按规定消毒，并建立合理的幼儿作息制度，确保幼儿身心健康发展。

我园从制度上规定安全措施，从设旋上保证安全无隐患，从人员管理上加强 督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患。并组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育。同时每天坚持晨检，经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作，确保每位幼儿安全进班． 五．教育教学

1．我园认真贯彻执行幼儿的教育方针政策和，《幼儿园教育指导纲要》，遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养，主题活动内容丰富，形式多样。坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的兴趣开展活动，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验生活的快乐。

六．不足之处与今后的措施

在家园的共同努力下，我园在各方面都取得了很大的提高，同时也获得了家 长们的认同。当然我们清楚的知道还有很多的不足之处： 1．幼儿园没有建立资料室，舞蹈室等； 2．园所绿化不够，大型玩具偏少； 3．教师教学参考书籍没有达到80种

4．财会人员不足，没有建立健全园内财务制度； 5．保教水平还有待提高。

一分耕耘一分收获，在教育局领导的关心与支持下我园的各项工作迅速发展，虽然如此，但要使办尉水平长久适应新形势发展的需要，能够在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需不断努力，同时恳请各位领导、专家能给予我们更多指导，使我们在管理方面，教科研方面能取得更大成果，成为孩子永远最喜爱、家长最放心的幼儿园，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。