老户小学消防安全分析评估报告

第一篇：老户小学消防安全分析评估报告

老户小学消防安全分析评估报告

为认真贯彻落实上级文件精神，加强学校消防安全工作，我校对学校消防安全进行了分析评估，具体评估情况如下：

一、学校基本情况

老户学校位于星火乡老户村四栋房屋都属于砖混结构，都按照要求配备了灭火器（2008年建成）。其他一栋砖木结构教室都安装了灭火器。学校图书室、器材室、仪器室也配备了灭火器。

二、分析评估情况

1.学校依法通过了消防行政许可。

2.学校建立了消防安全组织，确定了消防安全管理人员。

3.学校制定了消防安全制度、消防应急预案。4.学校定期开展防火巡查，每月开展全面消防安全检查。

5.学校按规定配备了消防设施、器材、消防安全标志，定期组织维修保养。

6.学校内部、外部装饰装修材料符合相关技术规范要求。

7.学校安全出口、疏散通道不存在锁闭、占用、堵塞现象。

8.学校防火间距、防火分区、消防车通道符合相关技术标准，不存在占用、堵塞现象。

9.学校没有学生宿舍。

10.学校定期组织师生开展消防安全教育培训和消防应急疏散演练。

11.学校外墙门窗上没有设置影响逃生、灭火救援的障碍物。

12.学校不存在违章用火、用电、用气现象。13.学校没有自动消防设施。14.学校没有消防控制室。

三、消防安全“四个能力”建设情况

（一）检查消除火灾隐患能力

学校成立了消防安全领导小组，设立了消防安全管理人员。值班人员每天巡查，领导小组每月一次消防隐患检查，发现问题及时整改。

（二）组织扑救初级火灾能力

师生熟悉自己的逃生路线，教师能正确使用灭火器。

（三）组织人员疏散逃生能力

学校制定了详细的疏散逃生预案，每月组织一次演练，教师明确职责，学生熟悉逃生路线。

（四）消防宣传教育培训能力

1.重点部位、疏散通道设置了安全出口标志，消防设施器材设置规范。

2.利用班队会、5分钟安全教育提醒不定期对学生进行消防安全教育。

老户小学 2017年12月8日

第二篇：老户小学消防安全隐患排查报告

老户消防安全隐患排查报告

星火学区：

根据学区安排，我校于2018年4月9日组织进行了一次消防安全隐患大排查，对学校的教室、办公室、图书室、学生营养餐储存室等进行了全面的消防设施自查，现将自查情况如下:

一、消防安全责任制落实情况

1、学校制定了消防安全责任制和各岗位消防安全职责，明确了安全责任和安全责任人，签订了《消防安全责任书》，并严格按照责任制和责任书的要求落实日常工作。

2、学校消防安全通道畅通；各个教室据均配置了灭火器，并在有效期内。

3、学校制定了灭火应急疏散预案，并定期组织师生进行了消防演习。

4、按照国家有关规定配置了消防器材。消防器材定期进行了检修，无损坏和不可用现象。

5、学校定期对师生进行消防宣传教育和培训，并组织了消防知识竞赛活动。

6、学校每月都有安全工作会议及安全检查、记录。

二、现场重点排查部位

1.电源线路安全：私自乱拉电源线、陈旧线路、裸路线路等。

2.对灭火器等消防器材的正常使用、日常保养维护和防火器材的添加和更换。

3.教及宿舍消防疏散通道、安全出口畅通。4.消防栓及水源。5用电线路。

三、检查中发现的问题 这次检查结果，总的情况来看是比较令人满意的，没有发现较大的安全隐患，但也发现一些问题，具体如下

1.后院墙存在安全隐患。2.学校无专业专职管理人员。

第三篇：消防安全评估报告

XXXXXXX有限公司

消防安全评估报告

对本公司进行消防安全评估，按照消防法律法规、消防技术标准的原则进行评估，评估结果真实有效。

一、消防安全基本情况：

本公司位于睦岗纺织路，建筑3栋，占地面积3000平方米，建筑面积1600平方米，均为1层建筑，建筑设置了室内火灾自动报警系统。于X年X月X日通过公安消防机构建筑工程消防验收，并取得消防安全检查合格并投入使用。

二、评估内容：

1、车间的消防合法情况；

2、制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程、灭火和应急疏散预案情况；

3、XXX消防安全管理人、专（兼）职消防管理员、消防操作人员情况，组织开展防火检查、防火巡查及火灾隐患整改情况；

4、XXXXX员工消防安全培训和“一懂三会”知识掌握情况，消防安全宣传情况，定期组织开展消防演练情况；

5、消防设施、器材和消防安全标志设置配置以及完好有效情况，消防操作人员持证上岗情况；

6、疏通通道、安全出口、消防车通道保持畅通情况，防火分区、防火间距、防烟分区、避难层（间）及消防车登高作业区域保持有效情况；

8、室内外装修情况，建筑外保温材料使用情况，易燃易爆危险品管理情况；

9、依法建立专职消防队及配备装备器材情况，扑救火灾能力情况

10、受到公安机关消防机构行政处罚和消防安全不良行为公布情况，对监督检查发现问题整改情况；

11、消防安全责任人、消防安全管理人、专（兼）职消防管理员确定、变更，消防安全“四个能力”建设定期检查评估，消防设施维护保养落实并定期向当地公安机关消防机构报告备案情况；

12、本公司结合实际加强人防、物防、技防等火灾防范措施情况；

三、存在问题：

1、现场抽查员工“一懂三会”知识情况，部分员工知识不熟悉。

2、安全疏散应急物质较少，无手电筒，防毒面具。

四、评估结论： 好

五、消防安全对策、措施及建议：

1、加强员工宣传教育、对知识不熟悉的员工加强培训。

2、增设手电筒、防毒、烟面具。

评估员:

年 月

日

第四篇：消防安全评估报告

第X季度XX单位消防安全评估报告

一、基本情况

××单位于××市××路××号，属于××类型（①高层公共建筑 ②地下建筑 ③人员密集场所 ④易燃易爆场所 ⑤重点文物保护单位）。该单位于××年××月××日消防设计审核合格，××年××月××日通过消防验收。总建筑面积××平方米，地上××层，地下×层，建筑高度××米，地下层为××，×层至×层为××。主要消防设施有火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、机械防排烟系统、火灾应急照明系统、消火栓系统等。

二、评估内容

评估组通过全面、系统的检查、测试、评估，认为××单位通过了消防设计审核和验收并按照国家消防技术规范设置了××系统、××系统、………等。经评估，该单位消防安全方面应达标××项，合格××项，有缺项××项，不符合××项。

三、经评估存在问题

（一）消防安全合法性情况。应达标××项，合格××项，有缺项××项，不符合××项。主要问题为：

1、……

2、……

（二）消防安全制度、消防安全操作规程制定情况。应达标××项，合格××项，有缺项××项，不符合××项。主要问题为：

1、……

2、……

（三）…………情况。

经综合评定，该单位（××建筑或场所）消防安全评估结论为“好”（“一般”、“差”）。

四、相关建议

（一）消防安全合法性方面

……

（二）消防安全制度、消防安全操作规程制定方面

……

（三）…………方面

被评估单位名称：

评估机构名称（公章）：

评估人员：

评估日期：

第五篇：老户小学前半学期工作总结

老户小学前半学期工作总结

一学期来，在校领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推进课程改革。

本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实施课程改革，态度要积极，步伐要稳妥，作风要扎实，工作要深入”的精神，切切实实地加强了对“实施课程”的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程改革50问》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、加强新设课程的实施研究。重点进行了新课程任课教师的上岗培训。本学期我校组织了语文、英语教师去其他学校参加新课程培训；组织了教师到其他学校听课。在培训学习和实践探索中，特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

3、本学期加强了对各科教育教学工作的指导，提高了全校教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。

4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，本学期我校邀请部分家长参加了我校的“半日开放”活动，广泛向家长宣传课程改革的重要意义，让家长了解教材编排、教学方式、学习方式等有关课程改革思想，让家长感受新课程、体验新课程。

二、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校继续加强了教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查四次教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与月考核挂钩。同时做好服务与指导工作。一学期来每位教师听课不少于7节，每位领导的听课不少于10节。

3、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好学习常规的训练与课间活动的管理。因地制宜地组织好体育课堂教学，有序有效地组织起各类活动课。

4、抓好教研组建设，选配好教研组长，共同来参与、协调学校教学管理工作。各教研组长能认真组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学期，全校共上了十多节教研课，形成了良好的研究氛围，促进了教研活动质量的提高。

5、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了单元检测、月考试。半学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。我校学生思想品德评价合格率100%，犯罪率为0，中期一次性考试，我校学生参考率100%，语文及格率83 %，优秀率54 %，数学及格率73 %，优秀率40 %。

6、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。本学期举办了普通话朗诵竞赛、歌咏比赛、作业展评等活动，活跃了学校氛围。

三、大力抓好队伍建设。

良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。

1、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。本学期有计划地做好了新上岗教师的培训工作，积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。通过组织理论学习，处出观摩，听取专家报告、进行学术交流等活动，为他们“充电加油”。

3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。认真组织开展以国家“十五”重点课题《整体构建学校“德育体系的研究与实验”》为龙头的“十五”课题研究工作，坚持做到全员参与，不断提高科研层次。以教科研促进课改的实施，促进办学特色的形成和办学水平层次的提高。

本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教育教学工作的新局面。