双河小学安全工作自查报告

第一篇：双河小学安全工作自查报告

双河小学安全工作自查报告

我校一直坚持“以人为本”的管理理念，在学校教育教学和其他各项管理中，始终把学生的安全教育、身心健康发展放在首位。新一学期伊始，学校进行了一次全面、彻底的“查隐患、堵漏洞”的工作督察和安全隐患排查工作，推动了学校安全工作的深入开展。现将自查结果汇总如下：

一、提高认识、加强领导，规范管理，初步形成全员抓安全工作局面：

1、树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措施，预防安全事故，是我校开展安全教育活动的基本指导思想。

2、开展学校安全教育活动，充分认识到安全教育的重要性和必要性。使全体师生真正明白，离开一个安全有序的教育环境，来谈提高教育教学质量，那只能是一句空话。制定了相关的安全制度、明确了领导小组的工作任务，结合我校实际，制定并与学校各环节部门制度，划分了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的考核力度，不断规范校舍管理、教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制，形成了校园安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好的安全工作局面。

二、结合学生年龄、心理特点，做到安全教育活动形式多样化、系列化、常态化：

学校安全教育也是素质教育的基本内容。我校结合学校实际情

况，以灵活多样、丰富多彩的形式，有针对性的开展安全教育活动。每学期除了在安全教育月、安全教育日开展安全教育外，还利用升旗仪式、班队会、讲座、广播等形式外，根据不同的季节、学期、节假日等，设计不同的活动内容、采取不同的活动形式进行安全教育。

根据学生的成长规律，针对高、低年级学生年龄、生理、心理以及知识结构、认知能力等方面的差异，把安全教育活动同思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育相结合，作为学校德育工作的核心内容，遵循由浅入深，循序渐进的原则，结合学生不同的年龄阶段，不同年级确定不同的内容和要求，做到各个阶段相互衔接，各个层次相互递进，收到了良好的宣传教育效果。

三、加强学校保卫工作。

1、不断增加投入，消除安全隐患，是学校管理的重中之重。

2、落实人防、物防、技防措施。学校安装有视屏监控系统，全方位保障了学校安全。

3、以治保室为内部报警点，在学校门口悬挂报警电话牌，公布报警电话。

四、学校的各项安全工作：

1、校舍安全：学校无危房、险房。楼梯、走廊的设计和体育设施符合安全要求。楼梯、走廊及其他通道安全、通畅，照明设施经常处于正常状态并能及时维修。电器线路无私拉乱接现象。学校的围墙、门窗、厕所无安全隐患。学校的建筑、设施及环境符合卫生标准和有关要求。

2、卫生安全：学校的饮用水是丼水，学生饮用水是自带的白开水。学校有防范突发流行性疾病和传染病措施。

3、大型活动安全：学校有大型集会活动安全制度，每次大型活动都对全体师生进行安全教育。大型集会活动防止事故安全措施有效。集会活动先进行预防突发事件紧急疏散预案。

4、消防安全：消防安全制度健全，落实逐级消防安全责任制。制定了灭火应急预案，并定期组织实施演练。

双河小学

2014年8月31日

第二篇：八道河小学安全工作自查报告

八道河小学冬季安全工作自查报告

安全工作是学校工作的重中之重，是搞好教育教学工作的前提和保证。为了进一步加强学校安全工作，打造平安校园，确保师生平安，我校一方面加强安全教育，一方面狠抓安全管理，同时不断完善和改进安全工作的硬件和软件建设，努力营造良好的安全育人环境。为总结经验，寻找差距，消除一切不安全隐患，现结合实际，就我校当前安全工作自查报告如下：

一.强化组织领导，完善各类制度、预案

期初，我校就及时成立了安全组织机构，加强对安全工作的领导，并随时督促检查。同时召开教师会，针对实际制定了各类制度、预案。入冬以来，我校根据季节特点，加强对师生的安全教育、培训和宣传，特别是对交通安全、森林防火、河塘滑冰、甲流感、煤气中毒、安全用电等方面不断进行专题教育、培训，并印发宣传材料、张贴标语、书写安全警示板报、冬季安全告家长书，是全体师生对冬季安全有了较为明确的认识。为使制度、预案落到实处，我们组织师生按照逃生救急要求进行了“突发事件应急演练”，特别是校舍发生不安全事故时该如何做，才能最大限度的减少损失以及发生煤气中毒等事故的急救。

二.积极应对甲流流感，努力做好防控工作

针对甲流感发生机理和传播途径，学校依据上级要求，成立了防控工作领导小组；又结合实际制定和完善了防控系列制度、预案，及时购回了体温表、消毒液和消毒设施，严格组织落实制度，搞好各项记录，同时利用晨会、集会、安全课加强甲流感知识的宣传和教育，并印发、张贴甲流感知识和防空材料；加大卫生工作力度，从自身做起，积极防空，确保了防控工作的有效性。

三.加强校舍安全排查、加固，确保师生人身安全

入冬以来，由于暴雪灾害的侵袭，致使我校本就危机四伏的校舍

更是雪上加霜，对此，学校立即进行全面排查，并在第一时间将有关情况上报上级主管部门。在镇党委主管领导及中心校、村委会的统一安排下，学校快速作出反应，积极组织人力、物力、财力对危险部位进行加固，广大教师克服严寒，不怕苦，不怕累全身投入加固排危工作。为了及时发现问题，学校召开了专题会议，认真落实排查责任。无论是班主任，还是科任教师，谁上课谁排查，谁报告，发现问题，随时报告，及时解决，保证了师生的人身安全。

四.认真搞好矛盾排查、化解工作，消除不安全隐患

学生之间、师生之间、学生与社会闲杂人员之间时有各类矛盾发生，如不及时排查、调处，小矛盾可能酿成大隐患、甚至大灾难。为消除这种隐患，学校专门召开教师会、学生代表会、并暗中走访有关社会人员，了解各类矛盾和矛盾双方的具体情况，然后静下心来，晓之以理、动之以情，让矛盾双方先作自我批评，之后采取和善的态度、合情合理的方法去感悟、教育矛盾双方，从而化解矛盾，建立友谊，如在处理五年级周力和六年级赵帅因小事打架一事时就先同他们谈心、从关心爱护的角度出发，让其知错、认错，然后改错。二位同学很高兴的接受了批评，改正了错误，走向了友谊。以次做法，消除了不安全隐患。

五.做好取暖工作，确保师生取暖安全

入冬以来，大雪不断，为使师生安心工作学习，学校为班级购置了蜂窝煤炉、蜂窝煤等取暖设施，添置并安装了教室玻璃，保证了学生取暖；为教师购置了电暖器，排查并更换了电表和部分线路；同时学校加大安全宣传力度，印发宣传材料，对防煤气中毒、安全用电、安全取暖等方面都做了详尽的教育和培训，使取暖工作正常安全进行。

六.加强24小时值班管理，努力构建平安校园

24小时值班是学校安全管理的一项重要制度，学校严格按制度

执行，坚持抓经常，经常抓。开学初就强化学习该制度，并将该制度、值班安排和职责印发到每个教师手中。学校始终坚持24小时值班，实行领导带班教室值班，且领导也同教师一样轮流值班。学校每天将值班教师、带班领导写于醒目位置的值班牌上，是全体师生都明确值班情况。同时学校制定并引印发了各种值班记录。值班人员做到了详实记录，带班人员做到了检查及时，发现问题，及时处理。严格交接班制度，坚持24小时在校值班，落实值班责任。特别是节假日，学校更是加强安全教育，严禁学生回家搭乘各种非载人车辆。要求值班人员思想重视，行动到位，责权明确。通过24小时值班，保证了师生人身和校园校产的安全，为努力构建平安校园打下了坚实的基础。

总之，我校冬季安全工作在上级的正确领导及全体教师的共同努力下，取得了一定的成果，促使了教育教学工作的顺利开展。然而，安全工作仍有很多的偶然性。我们将继续加强学习和管理，做到细心再细心、努力再努力。

八道河小学

2010.1.5

第三篇：百尺河小学安全工作自查报告2013

百尺河小学安全工作自查情况汇报

为确保学校安全，保障师生的身心健康，为师生创造一个舒适、安全的学习、工作环境，根据上级指示精神，结合我校的实际情况，我们于20103年10月28日开始组织学校安全工作领导小组成员对我校的安全工作进行了认真详细的自查，现将检查情况报告如下：

一、校舍设施安全情况。

1、学校的校舍、厕所、院墙，没有发现安全隐患。

2、学校的体育设施方面。室外的维护、维修及时，没有发现不安全现象，室内器材管理到位，不存在安全隐患。

3、学校其它设施：大门、维护维修及时，完好无损。

二、管制刀具清查情况：

经对各班学生进行清查，没有发现学生带有管制刀具。

三、交通安全情况。

学校建立了学生路队组织管理机构，每天有一名学校领导带班三名教师组成的学生路队秩序值日组织，每天的值日教师都要进行详细的记录。学校大门前主路两侧及两头都有醒目的警示标语，提醒来往车辆在校门前主路上行驶要减速慢行，接送学生的车辆由学校保卫人员严格把关，严禁“三无”车辆接送学生。学校还经常派教师到铁路两侧、主要交通路上进行巡视，各方面的措施充分保证了学生的路途安全。

四、午间、课间安全管理情况。

学校制定了午间、课间值日人员岗位责任书，成立了午间、课间值日组织，值日人员每天早到校、晚离岗，佩戴标志上岗。午间、课间必须在校园内巡查，值日人员每天都要认真总结午间、课间值日情况，填写值日记录。

五、学校消防安全及化学药品管理情况。

学校成立了消防和化学药品管理领导小级，制定了消防和化学药品管理制度及应急预案，学校的各个重点部位都有详尽的安全检查记录。学校与各室负责人及各班主任签订了消防安全责任书，同化学药品管理人员签订了化学药品管理责任书。学校的化学药品专柜采用双人双锁，严格出入库管理，学校每年都举行3至4次消防安全自救和化学药品腐蚀自救演练。

六、学校电热开水炉用水、及用电安全情况。

学校采用突查和细查的措施对学校的开水供应处进行了检查，通过检查供应处内卫生清洁，电热开水炉设备完好，用电、用水，不存在不安全因素。

学校的用电线路全部新换，主线全部下地缆，室内线全部套板套管，没有不安全因素。主要用电教室——微机室，室内不存在漏电现象，稳压器合理不存在安全隐患，不用时，负责教师能及时断电，确保用电安全。

学校用水主要是校内水井，及校外自来水。水井密封，水罐新换，没有发现不安全因素。

七、食品卫生及传染病防治情况。

１、学校专门成立了食品卫生与传染病防治领导小组，有一名兼职教师具体负责。２、学校每学期举办2次食品卫生及传染病防治知识讲座，制定了传染病防治及食品卫生安全应仇预案。

３、学校每学期举行一次饮食卫生安全及传染病防治自救、演练，有计划、有记录有演练方面军案和演练总结。

４、学校不定期地对校外商店进行突击检查，没有发现，商店出售“三无”食品和霉烂、变质、食品。

八、学校防震情况

１、学校成立了防震救灾领导小组，制定了防震应急预案。

２、学校每学期举办一次防震知识讲座。

３、学校每年组织2次防震自救演练，每次演练有安排，有记录，有演练方案和演练总结。今学期已于３月１９日举行了全校防震演练。

九、校周边环境治理情况

学校制定了学校周边环境治理实施方案，和校内治安保卫制度，周边环境治理检查及时，记录齐全，教师值班记录、值班安排、外来人员出入登记齐全，学校周边环境及保卫工作没有发现不安全因素。

十、安全预警情况

学校制定了安全应急总、分预案，成立了由学校主要领导挂帅的应急队伍，各类预案齐全，水事就急预案、火灾应急预案、破坏性地震应急预案、传染病应急预案、化学药品腐蚀、中毒应急预案等应有尽有。学校各重点部位都有分工明确的责任人，预警体系科学合理，实用性强。

十一、消防安全情况

严格落实消防安全制度，按照标准配齐了消防设施和器材，教室、阅览室、实验室、微机室等场所驱散通畅通且消防设备完好。

十二、学校安全责任制、规章制度的建立健全和执行情况。

1、为增强师生的安全意识，学校把安全工作提到了重要的议事日程上来，大张旗鼓地进行安全方面的宣传教育，学校制定了二十多项安全方面的规章制度且全部上墙，全校师生都很重视，并且能严格遵守各项规章制度，安全责任落实到位。

2、学校各室、班主任签订了安全责任书。

3、学生每个季节和较长假期都向学校写出安全保证书和午间、课间安全保证书。

4、班主任每学期都同学校及学生家长签订卫生安全责任书。

十三、加强和改进学生安全教育情况

1、学校每学期都举行2至3次安全教育专题师生大会，举办3至4次安全知识教育专题讲座。

2、每学期对全体师生进行两次安全知识测试，测试成绩记入教师积分。

3、每学期进行四次突发性事故应急演练。

4、各班每周举行一节安全教育专题班会。

总之，我校安全管理工作领导重视，全体师生认真对待，各项措施方案实用到位，没有发现大的不安全因素，保障了师生正常的工作学习秩序。

安全工作自查情况汇报

百尺河小学

２０１3年10月2８日

第四篇：双河初中自查报告

双河初中三公经费自查报告

根据县教育局文件精神,为规范教育经费的准确使用和

科学管理,提高教育经费的使用效益，学校对2014年春季的教育经费情况进行了认真的自查。现将自查情况报告下：

一、加强领导，建立专项检查长效机制

学校认真学习了教育局的通知后，充分认识到生均公用经费拨付款的合理使用的重要性。学校成立了以张从利校长为组长的学校经费自查领导小组，成员名单如下：

组长：张从利

副组长：谢怀战

成员：金术奎、胡杨、谭家明

从制度上对全校“三公”经费支出进行规范。要求学校各部门加强协同配合，形成工作合力，建立长效机制，扎实推进“三公”经费专项检查工作的开展。

二、狠抓落实，严控各种预算外支出

1、公务接待费用

我校对公务接待费用要求非常严格，事前先由需接待部门向校领导请示，然后由校领导向县主管部门申请、备案后，才能接待。报销时必须来访人员领导签字，我校接待人员签字以及我校联审联签人员签字，财务人员才予以报销。学校严格按程序和规定标准控制支出，公务接待费用每月在公开栏进行公示。经查，在2014年1-6月我校招待费用在1660

元，没有超过预算。

2、公款出国（境）费用

此项费用不存在。

3、公车购置及运行费用

我校没有公车，只有租车费，对于每次租车都要提前申请，校领导同意后方可租车。经查，在2014年1-6月我校租车费用在1700元，没有超过预算。

三、完善监管，防控共建长效机制

根据自查结果，学校对严格“三公”支出管理，提出了六项强化措施。

1、提高工作效能。增强行政成本意识，努力提高执行力，超前谋划，按时保质完成各项工作任务。

2、加强对差旅费的管理。控制出差的人数，不安排没有实际意义的公务考察活动。

3、加强节约型校园建设。开展“我节约，我文明”节约型校园建设活动，以节约用水、节约用电、节约办公、节约和合理利用资源为重点，加强办公室、食堂、教室、实验室和实训中心等重点部门的检查，增强节约意识，营造勤俭节约的良好氛围，促进学校各项事业健康有序、可持续发展。

4、控制公务接待费用。简化公务接待，严格控制宴请、接待规模和规格；严禁用公款大吃大喝；公务消费严格按照县教育局要求接待，严禁公款私请。

5、规范大宗购置及办公用品管理。大宗商品购置一律按政府采购规定实施，办公用品采购实行定点采购。

6、规范财务管理。公务费用支出实行计划管理，规范批报手续，实行财务公开制度。

五河县双河初级中学

2014年7月15日

第五篇：小学双减工作自查报告

小学双减工作自查报告

小学双减工作自查报告1

根据《xxx员、重xxx教育督导室关于开展“五项管理”督导暨“双减”专项督导的通知》要求，我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了全面的总结，现将有关情况报告如下：

一、五项工作的情况

1.切实减轻学生课业负担。我校认真贯彻落实《市中小学生减负实施方案》文件建设。将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率;为杜绝学生作业完成不了，学校进一步规范学生作业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精;并积极开展教育“三违”治理专项行动，从源头上减轻学生作业负担。

2.重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春健康教育进校园活动，引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并动员全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。

3.规范学生手机管理。20xx年春季学期，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，我校特制定了学生手机管理规定,为加强学生手机管理工作，学校积极动员部署，科学引导，家校联动，确保学生手机管理工作取得实效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。

4.加强学生读物管理工作。我校积极打造特色办学，坚持走内涵发展之路，积极营造书香校园环境，近年来，学校加大资金投入改善了图书室，学校阅览室由专人管理，周一至周日全天向学生开放，营造了浓厚的阅读氛围。

5.提高学生体质健康。坚持“健康第一”的思想，学校高度重视《学生体质健康标准》，通过开足开齐体育课、实践课，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况进行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反馈，通过专业锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用下午课间开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。

二、存在问题

1.教育减负要真正落到实处，需要大力推进教育体制改革创新;

2.在手机管理方面，家校合力还需进一步加强;

3.教师专业还有待提升，在培养学生阅读和养成良好习惯方面，教师的专业理论知识还不足;

4.系统性的`教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择增加了不便;

5.学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比较单一。

三、建议和打算

1.学校要把好执行关，加强手机管理宣传教育，加大检查和管理力度，健全手机统一管理制度。

2.加强教师的培训，提升教师的综合能力，不断提升教师队伍素质;通过关注学生的阅读时间和阅读读物，为家长学生提供具有建设性的指导意见。从培养学生阅读兴趣着手，培养学生良好的阅读习惯。

小学双减工作自查报告2

伴着九月开学季，XX小学坚定落实教育部推出的“双减”政策，开展了作业减负、校内延时服务等切实有效的工作，营造更加健康的教育生态，促进学生全面健康成长。现将我校“双减”工作进行自查，并做以下汇报：

一、加强作业管理，把减负落地

在作业管理上坚持不触碰红线，做到“四个不”。

第一个是“不把作业带回家”。首先在作业时长上进行统筹，一二年级的作业主要是当堂巩固，不布置动笔的家庭作业，三至六年级则要统筹数学、语文、英语三个学科的作业量，3—6年级各科作业时间为数学20分钟+语文25分钟+英语15分钟≤60分钟。其次作业要分层，参加延时服务的学生由教师辅导着在学校完成，即便是个别学生经过努力仍然完不成作业的也要按时就寝，教师再找其他时间进行辅导。由此减轻学生负担，拥有更多可支配的自由时间。

第二个是“不给家长布置作业”。教师不能给家长布置或变相布置作业，更不能要求家长代替批改作业，对于自己布置的作业应全批全改，不得要求学生自批自改。

第三个是“不布置简单重复性、惩罚性作业”。

第四个是“不布置超标的作业”。

第五个是“不布置用手机完成的作业”。不能用手机完成作业，也不能布置统一的网络作业或通过网络下载的作业。

围绕“五个不”，学校制定了作业管理细则以及作业公示制度，要求每个教师都要在教学中执行。每学期都定期开展作业展评，集中评价作业批改质量、分享优秀经验、促进总结提高；同时学校领导包年级督导教学，随时抽查、指导、改进。

作业求“质”，以巩固与拓展为主要目标，落实减负促进发展。本学期继续开展作业设计的研究，围绕作业的“目的、相关性、可行性、数量”四要素，开展培训与实践，提升教师的“作业设计能力”。在布置作业时针对不同层次的学生布置基础作业+拓展作业。基础作业的相对比较容易，在关心弱势学生的前提下为他们提供巩固学习的保障；拓展作业有坡度比较难，引领优秀学生发展思维能力。

此外更要注重作业研究的效果。在教导处作业常规检查的基础上，开展“我心目中的好作业”“好作业我来设计”“好作业评选”活动，让学生、教师、家长都来关心作业，研究作业，让更多的好作业出现在板报上、墙壁上、电子屏上，见贤思齐，耳濡目染，真正让作业负担减下来，质量提上去。

二、扎实做好延时服务，为群众解难题

1。合理安排，有效调控

课后服务的本质是学校为有需求的家长提供孩子课后托管。对于这种学生课后托管，我们基本的原则是“两不能、两应该”，即不能出安全事故，不能统一上课、补课；应该指导学生尽可能在学校完成书面作业，应该根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长。

本着这样的初心，我校延时服务课程主要分为两大类。一类是学生自主课程，包括自主作业、自主阅读、自主探究，由语数英教师指导学生完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，辅导有针对，点面相结合；另一类是学校统一提供、学生自主选择的共享课程，由专业教师培养学生特长，从兴趣出发，寓教于乐。为满足学生多元需求，学校开设了编程、足球、合唱、军体拳、种植、篆刻等17种特长培养课程，最大限度满足学生的不同需求。我校的延时服务时间从15：35开始，到18：00结束，教师实行弹性下班，分为17：30和18：00两个时间节点。学生延时安排如下表所示：

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

大课间3：40—4：10

作业辅导（50分钟）

大课间活动，学练足球操

一时段4：10—5：00

大扫除（35分钟）

作业辅导

全体特长

作业辅导

二时段5：10—6：00

特长培养

作业辅导

特长培养

2。责任到人，协调合作

在总体安排上，从学校“为学生一生的幸福奠基”的办学理念出发，着眼学生的全面发展，保证了每天体育锻炼一小时（加上上午的25分钟大课间），也为学校的足球品牌开辟出活动时间。每周三把作业辅导时段调后，将“全体特长”前移，是为满足全体学生兴趣发展的需求，开展的全校性第二课堂活动，这是对以往工作的继承，不仅使参加延时服务的学生有参加兴趣培养的机会，也使不参加延时服务的学生照常参与兴趣培养活动，把延时服务与学校教育教学融为一体，真正实现面向全体学生为学生幸福奠基。

同时考虑到每周大扫除的必要性，将每周一一时段作业辅导提前，而后全校大扫除。这是因为我校一时段参加率基本上达到100%，全体学生都能参加劳动教育，如下学期人数比例有变化，仍然可以进行微调。

这样既考虑从学校办学宗旨出发，进行顶层设计，又考虑具体实施的实际需要，进行灵活处理，就保证了方案的顺利实施。虽然在仅仅三周内，因学生人数变动频繁给我们的管理工作增添了很对困难，但是我们多次组织班主任、科任老师分头召开会议，强化工作细节的变化，增进了每一位教师对我校整个延时服务体系的了解，畅通了沟通渠道，形成了联动机制，呈现出来的是井然有序的工作局面。

XX小学第二时段特长培养课程表

小组名称。

上课地点及负责教师（17：10—18：00）

备注

星期一

星期二

星期四

星期五

1。合唱团。

音乐教室

XXX（合唱）

音乐教室

XXX（合唱）

音乐教室（合唱）

XXX

XXX

少先队室

XXX茶艺

2。剪纸班

美术教室3

XXX（剪纸）

美术教室3

XXX（篆刻）

美术教室3

XXX（剪纸）

图书室

XXX（阅读）

3。军体拳班

暂定幼儿园内

XXX（军体拳）

幼儿园内种植

XXX（种植）

暂定幼儿园内

XXX（军体拳）

幼儿园内

XXX（足球）

室内二一班

4。男足班

种植园XXX

（种植）

暂定楼后空地

XXX（足球）

图书室

XXX（阅读）

三二教室

XXX

室内三二班

5。编程班—微机教室

XXX（编程）

科学教室

XXX（抗干扰）

科学教室

XXX（科学）

微机教室

XXX

XXX

第二时段把学生按照自主选课的结果编成六个组，每个组的学生每天都可以去上不同内容的特长培养课程。学校统筹大课表，通过优化流程、细化管理，给了学生更好的延时体验！

为使学生尽快熟悉自己的延时安排，学校倡议每个学生都来制作自己的小课表，管理自己的个性化课程，走班上课，成为课程的小主人，学会学习、主动学习，实现“活动育人、实践育人”的教育初心。

参加二段延时的同学，每天都过得很精彩。

三、甘于奉献，站好每一班岗

在具体实施中，我们抓过程求质量，从课程设置到人员安排，从教学管理到教师管理，都力争细化，从执行力上要成效。学校领导轮流巡视督导，关注细节、关心教师，只要发现一处问题就集中解决一个问题，逢山开道，遇水搭桥，理顺工作的同时也理顺老师们的心气。

第一时段的作业辅导主要由班主任负责，三至六年级有英语教师加入，因此一二年级班主任老师任务相对重一些。担任一年级班主任的两位老师，一位腰椎积水，一位心脏不好，当老师向学校提出困难后，学校第一时间做出调整减轻她们的负担，使两位心情愉悦的安心工作。也有一些老师因为工作量骤然增加造成身体的不适应和心理的不理解，学校也想方设法把这些老师的工作分散排开，避免工作都集中在一天造成过度疲劳，同时与这些老师谈心开解。

学校的领导们勇挑重担，每个人都承担了延时课程，XX主任、XX副校长、XX主任每个人每周都承担着2次以上的二段延时任务；如果有老师因公出或请假未到，XX校长、XX副校长都会抢着顶上去；XX、XX等五位领导每天轮流督导，都是早来晚走，不辞辛苦。领导班子的以身作则、率先垂范，老师们看在眼里、记在心上，开学以来，每一个老师都毫无怨言，每一个老师都尽职尽责，也没有一位老师出现过耽误延时服务的情况。

在这一过程中，XX小学的全体教师不辞辛苦，甘于奉献，早来晚走，同心协力，每个人都坚守在自己的岗位上，做好每一个细小的工作。不管是临近退休的老教师，还是家有稚子的年轻母亲，还是身体孱弱的中年教师，都克服困难，恪尽职守，兢兢业业，把爱心和耐心毫无保留的奉献给孩子们，用丰富的内容吸引孩子，更好地满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长。

未来已来，我们将不断完善，竭尽全力、持之以恒地做好作业管理及校内延时服务工作，办人民满意的教育！

小学双减工作自查报告3

我教研组在学期初教研活动中认真学习了教育部、省教育厅、市教育局有关“双减”的文件精神，积极落实整改。现就“双减”工作自查自纠如下：

1、我教研组在开学初除学习“双减”相关文件外，还组织学习研讨了几篇热点文章、公众号内容：《面对“双减”新挑战，一线教师该怎么办？》这其中包括了1.对学生的多元评价；2.教学的创新；3.家校的共育；4.职业角色与个人生活的协调；《“双减”划定的12条红线》；《“双减”提出的十条要求》。教师们认真学习，积极响应落实国家政策。

2、综合组提倡部分学科教师亲自批改作业。如英语组、美术组，要求全批全改，尽量面批。强调过程批改，评价使用鼓励激励性评语，不得使用“阅”“好”“优”“良”“差”等简单批语。做到“三不”：不要求学生自批自改，不给家长布置作业，不要求家长批改学生作业，不组织任何形式的各种小测和考试，增加学生负担。

3、疫情线上教学期间，我教研组要求教师认真指导学生作业，旨在不增加学生和家长负担的情况下，增添学生丰富的学习生活。如体育组精选体育锻炼活动，以视频形式让学生在家练习，增强体育锻炼，保持良好作息与身体，还组织学生学好做好眼保健操，保护眼睛。美术组教师每周按课时在班级群发布课程学习内容以及素材，让学生感受生活中的美，动动手画出生活中的美，如有学生上传后进行画面整体点评，得到了良好的反馈。音乐组定期发送音乐视频及歌曲音频，希望家家有歌声，为疫情期间居家解除烦闷。英语组通过教学APP，让学生在玩中学、学中玩，有趣的闯关游戏增添了学生学习的动力。我组精选作业内容，力争按学生知识掌握程度分层布置作业，无机械无效作业和在微信、QQ群等布置家庭作业现象。杜绝了重复性、惩罚性作业。