社区工作者面试备考：面试热点分析调整社会救助范围和标准

第一篇：社区工作者面试备考：面试热点分析调整社会救助范围和标准

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社工交流互动QQ群：242637165（点击即可加群）2015年北京市社区工作者笔试面授辅导简章

社区工作者面试备考：面试热点分析调整社会救助范

围和标准

社区工作者：2015年部分省份地区社区工作者面试已经开始了，下面由中公教育社区工作者考试网为大家做一下面试方面的辅导吧。更多北京社区工作者考试信息，请点击北京社区工作者考试网。

【热点概述】

天津将从2015年4月1日起，调整社会救助范围和标准。其中城市居民最低生活保障标准提高至每人每月705元，农村居民最低生活保障标准提高至每 人每月540元。同时，天津还调整特困救助名称、范围和标准。城市居民最低生活保障标准由每人每月640元调整至每人每月705元;农村居民最低生活保障 标准由每人每月440元调整至每人每月540元。天津特困救助制度更名为低收入家庭救助，救助对象不变。城市低收入家庭范围由家庭月人均收入640元至 960元调整为家庭月人均收入705元至1058元，救助标准由每户每月192元调整至每户每月212元;农村低收入家庭范围由家庭月人均收入440元至 660元调整至家庭月人均收入540元至810元，救助标准由每户每月132元调整至每户每月162元。建立特困人员供养制度，供养对象是城市“三无”人 员和农村五保供养对象。城市特困人员供养标准为城市低保标准的2倍，即每人每月1410元。农村特困人员供养(农村五保供养)的集中供养标准为农村低保标 准的2倍，即每人每月1080元，分散供养标准为农村低保标准的1.5倍，即每人每月810元。城市价补联动范围由家庭月人均收入低于960元调整至家庭 月人均收入低于1058元;农村价补联动范围由家庭月人均收入低于660元调整至家庭月人均收入低于810元。【题目预测】

近日，某市民政部门提高了低保标准，调整了社会救助的范围。你是社区的一名工作人员，有群众向你反映其所在区域，还有很多特困人员的补助是参照原标准发放的。领导让你去解决这个问题，你怎么办? 【中公解析】

民政部门提高低保标准，调整救助范围，就是为了让更多的特困人员享受到政府的福利。然而，部分群众按照原标准领取，可能是这项新的标准在落实过程中 存在一些问题。所以如果由我来负责解决，我会秉着认真公平的原则，及时处理，保障小区居民的权益。首先，我会向反映情况的群众仔细了解一下有哪些特困人

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员 没有按照新标准领取补助，并做好记录。同时，我也会去了解新标准与原标准在申请条件、具体金额等方面的差异，并对按照老标准领取补助的家庭采用上门拜访或 者电话沟通的方式了解一下其具体情况。其次，我会找到社区负责发放特困补助的同事，将参照原标准领取补助的人员名单以及参照新标准领取补助的人员名单进行 比照，并根据新标准的申请条件对按照原标准领取补助的特困人员进行条件的筛选。如果是因为我们的登记疏漏导致部分特困人员未能按新标准领取补助，我会及时 向民政部门的工作人员说明情况，递补名单，补发差额。并张贴公告，向社区居民诚挚的道歉，向大家说明差额会及时补发，让参照原标准领取补助的特困群众前往 居委会领取补发款。如果是由于部分居民不符合新标准申请的条件，我会上门向其说明原因，做好解释工作。最后，我会向领导说明整个事情的经过及处理情况，并 在小区内张贴新低保标准的适用范围。同时，我也会召开为期一个星期咨询日活动，及时解答社区居民的疑虑，保证低保的发放能够在公平公正的环境下进行。

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文章来源：中公教育北京分校

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第二篇：社区工作者面试题目

社区工作者面试题目

1、自我介绍

2、你了解社区居委会工作吗？

3、你从事社区工作的优势与不足？

4、你将来打算如何干？

5、你的领导作出了一个错误的决定，你怎么办？

6、一个居民来办事，领导不在，你怎么办？

7、有人说腐败是经济的润滑剂，你怎么看？

8、城市有许多外来人口、作为社区工作者你怎样做好外来人口的管理和教育工作？

9、你对社会工作有什么看法？

10、领导安排你和同事去做件事，而这个同事不想和你去，你怎么办 ?

11、外省有考察团来你们社区考察，你怎么接待?

12、你认为社区孤寡老人最缺少的是什么?

13、你认为你是否能做好社区工作？

14、你被提拨后，你的2个同事，其中一个对你很好，另一个对你不好，你怎么办？

15、作为一名城管干部，上面安排你到公共户单位种树、搞绿化，可是公共户单位不给你搞，你怎么办？

16、你觉得社区工作能否体现你的人生价值？

17、有人说社区工作任务多、事情多、待遇少，你怎么看待这个事情？

18、街道领导紧急布置了一项XX工作，你将如何完成？

19、谈谈你如果做好老龄工作？

20、如何解决社区内的具体问题（可能是家庭矛盾，可以是赡养问题、邻里纠纷„„）

21、八一建军节快到了，要你组织一个活动，你怎么办？

22、你遇到过什么挫折，你从中获得了什么。

23、你的缺点是什么。

24、社区居委会安排你主持一次居民会议，你打算从哪些方面做好准备？

25、你对城市社区居委会的性质有哪些了解？

26、如果你所在的社区有一批成年残疾人，你打算怎样帮助他们？

27、结合你了解的情况，谈谈当前我国有哪些比较突出的社会问题。

28、谈谈怎样理解平常心？

29、你工作能力比较强 同事都来找你帮忙 有时候把他自己的工作也给你干，认为你肯定有时间，你怎么办？接受还是拒绝？

30、你工作是相对比较艰苦的，你做了好心理准备吗？之后你打算如何开展工作？怎么办？

31、现在商品房买不起，经济适用房又申请不上，已经是个普遍存在的的问题，如果让你对此问题写个报告，你会如何开展调查。

32、四个词语“挫折，机遇，慈善，成功”。编个故事，要求包含上述的四个词语，次序可以颠倒？

33、有关医疗改革，说现行的医疗制度存在问题，所以新的医疗改革要推出，你认为新的医疗制度应主要关注什么或解决什么问题？

34、如果你所在的社区旁边正在施工，而居民对施工的噪音很有意见，那么作为居委会的社区工作者你应该如何解决这个问题？

35、请你为社区居民做一份爱心活动的策划。

36、居民区边有个无照菜市场，有的居民支持，认为买菜方便，有的居民反对，扰民，你作为社区居委会工作人员，如何解决双方矛盾？

37.关于硕士论文造假，有何想法

38.社区内新开一家宠物医院，手续齐全合法，方便了养宠物的居民，但遭到了很多人反对，如果你是社区工作者 怎么做？

39.社区要举办一个关于消防安全的讲座，如果交由你负责，怎么做才能圆满举办？

40.你对高考人数下降的看法是怎样的？

41.如何处理空巢老人问题？

第三篇：招聘社区工作者如何面试

招聘社区工作者如何面试？

一、面试形式

面试采取集体面试与个人面试相结合的方式，集体面试以无主持讨论方式进行。

二、面试程序

（一）集体面试

1、应聘人签到。笔试、计算机技能测试综合成绩合格的应聘人持《准考证》按指定的时间到指定地点签到，领取面试分组号。每10人为一组。

2、进入考场。考试场所设面试考场、备考室和候考室，考前由引导员引导每组应聘人在备考室抽签确定面试考号，再引导进入考场。上组应聘人进入面试考场后，下组应聘人在备考室抽取考号并备考，其他应聘人在候考室候考。面试开始后未进入面试考场的应聘人，按主动弃考处理。

3、试题启封。请每组抽取1号的应聘人抽取该组试题，由主任评委启封并宣读试题。

4、自由讨论。应聘人根据试题阐明自己的观点和认识，对他人观点可以提出不同意见。每人原则上发言3分钟，不限发言顺序。评委不提问，也不参加讨论。

5、退出考场。面试结束后，应聘人离开考场。

6、评委打分。评委根据每个应聘人面试及讨论综合表现，现场逐项评分。应聘人面试成绩为各评委评分的加权平均分。

7、录取方法。综合笔试、计算机技能测试、集体面试成绩列前25名的应聘人直接录取，其后50名进入下一轮个人面试。集体面试成绩不带入个人面试。

（二）个人面试

1、进入考场。应聘人按指定的时间签到，领取组号。每组考前抽签确定考号。由引导员按考号引导应聘人进入考场。此次个人面试分2组，上下、午各1组。

2、个人陈述。介绍个人简历、主要工作业绩及从事社区工作的优势和特长。时限1分钟。

3、回答问题。面试人员从题库中随机抽取试题，交主任评委提问，应聘人员回答。时限5分钟。

4、退出考场。面试结束后，应聘人自行离开考场。

5、评委评分。评委根据应聘人答辩情况，逐项评分。应聘人面试成绩为各评委评分的加权平均分。

6、录取方法。综合笔试、计算机技能测试、个人面试成绩，择优录取25名。

三、面试时间和地点

集体面试于11月8日8：00时在浑南新区人才中心进行，个人面试时间和地点另行通知。

四、纪律监督

招聘社区工作者监督委员会负责全程现场监督、监查考务和考试工作。非考务人员禁止进入考试场所。

五、有关要求

1、应聘人必须携带准考证、身份证，按照通知时间准时到面试场所签到。

2、应聘人面试组号、考号确定后，不得交换、调整，一经发现按违纪处理。

3、应聘人要按照指定顺序进入考场、备考和候考，禁止在考试场所喧哗、吸烟、随意走动、接打手机等影响面试的行为。

4、面试结束后，应聘人要立即离开考场，不得与其他应试人接触。否则，按违纪处理。

5、面试成绩3日内在政府网上公示。拟录取人员将通过电话方式通知本人。

1．什么是社区工作者？

社区工作者是活跃在我国社区建设工作第一线的社会工作者队伍,是专门从事中国社区社会工作的专业人员。他们在日常工作中扮演中间人、调停者、辩护入、教师、技能者、治疗专

家和活动家的角色,为基层社会稳定发挥着特殊的作用。

2． 社区一般都是为社区居民服务的，所以你尽量体现你的一种乐于助人，积极主动的热心肠就好。

3.社区工作者具体做什么事？

为居民办了一些实事，如：落实了大门的值班费用，清除了严重扰民的报纸发行点，管理搬家公司的卡车进入小区，为大院配备了垃圾桶，防止自行车等乱停乱放等；改善治安环境 禁止外来车停在小区，并及时为本院车主办理了出入证,值班巡逻等；协助有关部门做好居民工作如与社区的养犬户签订了保证书；清查了居住在小区的外来人员，给外来人员作了登记；先后为派出所提供了《社区养犬人情况调查表》、《社区人户分离情况表》、《社区治保积极分子名单》等；为“外来人口办公室”提供了《本社区外来人员情况表》等，重视宣传工作，定期更换黑板报，组织人员学习宣传上级要求的一些文件精神等。

第四篇：2013国家公务员面试备考热点（最终版）

2013国家公务员面试备考热点：组织管理类题目

在公务员考试中，笔试是场资格赛，面试才是定盘星。在2013年国家公务员考试中，面试的重要性毋庸置疑，很多考生已经意识到这一点。但广大考生面临的最大难题是——不知道国家公务员面试到底考什么，因此也就不知道该如何准备。在此，启政公务员考试研究中心将梳理和分析历年国家公务员面试题，总结提炼出命题规律，为考生的面试备考指明方向。

结构化面试是公务员考试中最主要的面试形式，它更多的是通过考生表达题目内容来考察考生能力。近年来国家公务员面试的题目难度在不断加大，灵活性在不断提高，根据对往年面试题目的整理和分析发现，2012年国家公务员结构化面试题型主要包括：自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、情景模拟类试题。据此推测2013年国考面试题型不会有大变化。

组织管理：设问方式更加灵活多样，强调实际办事能力

组织管理类试题主要考察考生计划、组织、协调、统筹等能力，即做事的能力。在越来越强调实际工作能力的公务员选拔考试中，组织管理题的重要性不言而喻，在最近两年的国家公务员考试结构化面试中都占据了约20%的比重。

近年来组织管理类题目逐渐变得更加多样和灵活，尤其是设问方式在最近两年发生了较大变化，传统的“请问你怎么组织”式提问已经越来越少，取而代之的是：“怎么执行、活动的重难点是什么、如何保证调查的真实性、怎么把这个活动落到实处、想三个活动主题、如何用最快捷有效的方法得到群众的建议、报告应该包括哪些内容，你会以什么样的方式获取资料”等灵活的设问。希望考生的答案能减少套路化、模板化痕迹，增加对实际组织工作的想法与设计，这对考生提出了更高的要求。

启政公务员考试研究中心建议考生：在回答时要避免将题目回答得过于宽泛、模板化，又要避免将题目回答得过于具体，显得毫无要点，尤其要注意活动计划在实施时的可行性与实效性。最后预祝各位考生在2013年国考面试中取得优异成绩!

第五篇：2014公务员面试热点分析

2014公务员面试热点分析：山东立法禁“啃老”引争议

【热点背景】

山东近日公布《山东省老年人权益保障条例(修订草案)》(征求意见稿)，明确：“有独立生活能力的成年子女要求老年人经济资助的，老年人有权拒绝。成年子女或其他亲属不得以无业或者其他理由索取老年人的财物。” 俗话说清官都难断的家务事，山东省立法禁止“啃老”一经颁发，立刻引发热议，赞成声和反对声一片。有些网民认为，父母对于是否继续资助成年子女本身就有决定权，立法实在没有必要，但是同时另外一些网民认为，针对“啃老”立法有助于弥补法律空白，对“啃老族”起到警示作用。

据有关专家统计，在城市里，有30%的年轻人靠“啃老”过活，65%的家庭存在“啃老”问题。“啃老族”之所以出现的主要原因在于父母过度的溺爱，大多数啃老族从小过分依赖父母，失去了在生活中和社会上独立自理的能力，长大了还只会在父母的羽翼下生活，虽然生理上成长，但思想上还未真正的“断奶”。有人预言“啃老族”很可能成为影响未来家庭生活的“第一杀手”。因此，山东拟立法解决日益严重的“啃老”现象，给这些“啃老族”以警示，引导正确的价值观，是具有一定的实际意义的和价值的。

【理论分析】

不得不说，尽管立法禁止“啃老”具有一定的警示意义，但是将禁止“啃老”上升到法律层面确实缺乏相应的必要性和操作性。首先，在我国既有的法律条规中明文规定子女成年后父母不再有赡养的义务，因此再将禁止啃老入法就丧失了一定的必要性;其次，在我国的传统观念中，老人认为帮衬儿女是责任和义务，符合我国的公序良俗，更多的是属于道德的范畴。但法律与道德是不同的，法律具有自身的强制，是最根本的行为规范。因此法律的强制性和“啃老”的传统属性也是相悖的，可见并不具有合理性;最后，禁止啃老如何操作也是个难题，立法限制“啃老”，毫无可操作性，啃到什么程度，算违法，算犯罪?适用什么样的刑罚?谁来进行执法?除此之外，由于法律的介入，会不会让简单的家庭矛盾激化和上升也同样是需要担心的问题。一个法条，能否得到遵守和执行，关键在于其是否具备科学性、合理性与可操作性。倘若其不具备可操作性势必会给司法机关带来执行难题，最终导致违法成本低、维权成本高，久而久之，也损害法律的神圣性与权威性。

“严禁啃老”与其付诸于法律，不如深入到人心，只要培养了这些“啃老者们”的独立和自力更生意识，才能真正地从源头上断绝“啃老”。因此，中公教育专家认为,首先，我们国家可以为青年人提供更多的舞台，更多样化的工作岗位，鼓励年轻人努力拼搏，实现自身应有的价值;其次，政府也应该树立一种自力更生、艰苦创业的价值导向，倡导自立光荣，啃老可耻的观念;再次，学校也应该担负起一定的教育责任，将自强自立的观念深入到每位学生心中，并且学校也可以开展更多的社会实践活动，让学生能够在实践中适应社会，从而提升自身的社会竞争力;最后，也应该大力宣传和引导父母的教育观念，消除溺爱，从小培

养孩子的独立自主能力。当然，更为重要的是我们当代的青年，也更应该承担起自己应承担的责任，拒绝“啃老”，用自己的双手打造出属于自己的未来。

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