第一篇：“三严三实”专题教育整改落实和立规执纪工作方案
“三严三实”专题教育整改落实和立规
执纪工作方案
按照《XX农业大学开展“三严三实”专题教育实施方案》要求，现就如何“高质量抓好整改落实和立规执纪”这一关键环节工作，制定如下方案。
一、指导思想
坚持以十八大精神为指导，深入学习贯彻总书记系列讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，认真对照“三严三实”要求，坚持边学边查边改，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪有机结合起来，切实把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程。处级以上干部从专题教育一开始就要深入查找自身存在的“不严不实”问题，采取有效措施认真整改落实，要通过建章立制督促改进，同时加大立规执纪的纲性约束，切实增强广大干部践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，不断推进专题教育取得新实效。
二、主要任务、内容及时间安排
（一）对群众路线教育实践活动中的整改问题“回头看”
处级以上领导班子、领导干部要对去年群众路线教育实践活动的问题整改进行一次回头看，重点对学校教育实践活动中确定的3批问题清单、12项“专项整治”工作、师生员工反映强烈的突出问题，以及各部门、单位和基层党组织需要整改的问题进行全面地、有针对性地检查。严格执行台账管理制度，实行领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划“清账”行动，完成一件销号一件。负责学校三批问题清单和12项“专项整治”的牵头部门和负责人要认真对照，看整改是否完成、整改是否彻底，整改的问题是否还有反弹，严格地进行自我检查和清查，完成一件销号一件，对于还没有整改落实的问题，要制定有效措施积极推进整改，明确完成时限。各部门、单位及基层党委（党总支、直属党支部）将回头看的情况和整改台账于7月底前报纪检监察办公室（联系人：学校纪检监察办公室杨XX，主楼308房间，联系电话845XXXX、845XXXX，电子邮箱—jiwXXXX3@126.com）。
（二）对查找的“不严不实”问题进行整改
一是认真对标、主动认领。处级以上领导干部，要对照中央、省委及学校文件（专题教育方案）明确的“不严不实”问题和领导专题党课中指出的具体问题，逐一对标、对号入座，主动认领，做到帽子底下有人。
二是梳理问题、列出清单。聚焦每个学习研讨专题，结合征求到的意见建议和专题学习研讨成果，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，深入查找存在的“不严不实”问题。每个具体专题学习研讨期间，每名处级以上干部都聚焦三个专题的不同主题，围绕“三个自我反思”、“五个自我深省”、“三个自我拷问”的要求，结合自身实际，反思找出“不严不实”的具体问题，列出清单，树起整改落实的“靶子”，解决一个销号一个。每个具体专题学习研讨会后一周内，由各基层党委（党总支、直属党支部）将每位干部查找和解决的问题情况汇总梳理（列出问题内容、整改措施及完成时限）报纪检监察办公室，作为立规执纪的重要依据。
三是制定班子和个人整改方案。处级以上领导班子和领导干部，要坚持边学边查边改，除个人自查，还要采取多种渠道广泛征求意见，对征求到的意见和自身查摆出来的具体问题，制定班子和个人的整改方案，确定整改任务书、时间表，在抓好群众路线教育实践活动中查摆出来的问题深入整改、持续整改的基础上，重点解决自身存在的“不严不实”问题。在查找问题和征求意见时要与学校正在开展的“学党章、讲规矩、守纪律”教育活动、“双百双进”教育实践活动紧密结合，与班子民主生活会前征求意见紧密结合，与落实教育实践活动整治“四风”重点任务紧密结合，与在明察暗访发现问题紧密结合，广泛深入查找自身存在的“不严不实”问题和具体表现。班子和个人整改方案于民主生活会后，由所在基层党委（党总支、直属党支部）负责报学校党委组织部、纪检监察办公室备案。
（三）完善制度、立规执纪
一是健全机制、督促整改。对全校现行制度进行梳理，统筹整合教育实践活动中已经形成的制度，不健全的进一步完善，不合时宜的及时修订，缺失的抓紧制定，立好规矩，规范领导干部言行。按照“五权”工作思路、制度建设的程序、规定及要求，认真查找廉政风险点，重点查找人财物等重要领域和关键岗位的的制度漏洞，不断完善风险防控制度，编织更加规范“权力”运行的密集制度“笼子”。各单位要梳理完善岗位工作职能，确定工作“权力”清单、风险点、防控措施（制度）及（权力运行）流程图，以强化“权力”规范运行。各部门、单位将清理后的规章制度目录于12月底前，报纪检监察办公室。
二是强化制度的刚性约束。加强制度执行情况的监督检查，防止打折扣、搞变通，防止“破窗效应”。立足于教育提高，采取措施，加强制度宣传、教育及执行力度，纪检监察等部门随时开展监督检查，对“不严不实”问题整改不力的领导干部，及时进行教育、约谈提醒，对涉嫌违反纪律规定的，严肃查处。
XX农业大学“三严三实”专题教育领导小组
XX年6月5日
第二篇：“三严三实”专题教育工作方案
XXXXX关于开展“三严三实”
专题教育的工作方案
为贯彻落实从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据农场党委《关于在全场副科级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》的部署要求，结合我站实际，制定工作方案如下。
一、目标任务
通过扎实开展“三严三实”集中学习教育，深入领会“三严三实”的深刻内涵、重大意义，以“三严三实”为标尺，充分发挥党员领导干部的示范带头作用，自觉做到信念坚定、求真务实、廉洁自律，进一步形成干事、创业的新风正气。
二、总体要求
以党的十八届三中、四中全会以及总书记系列讲话精神和管局、农场党委“三严三实”专题教育活动方案为指导，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实和立规执纪结合起来，着力解决“不严不实”的突出问题，教育和引导党员领导干部把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，为官用权的警世箴言，2
四、具体工作安排
开展“三严三实”专题教育，要不折不扣落管局、农场党委有关文件要求和会议精神，开展好“三严三实”专题学习研讨，在个人自学基础上，坚持以上率下，牢牢抓实专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、强化整改落实和立规执纪四个关键动作，细化措施，狠抓落实，务求实效。
(一)书记带头讲专题党课(6月中旬)
1、党课要紧扣“三严三实”要求，联系北大荒优良传统，联系工作实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。
2、要深入学习思考，把管局、农场党委会议文件精神要求领会透彻，自己动手撰写党课讲稿。深入调查研究，找准并点出领导干部思想上的模糊认识、存在的“不严不实”问题、出现的反面案例，深刻剖析根源，明确努力方向。
3、讲党课要入情入理、讲出共鸣，增强贴近感、现实感，防止照本宣科、泛泛而谈，避免千篇一律、面面俱到。要紧扣“三严三实”主题，突出重点，不能以工作部署、业务辅导等代替。
(二)高标准开展专题学习研讨
抓住思想建党这个根本，深入开展3个专题学习研讨。
每个专题大体2个月时间，每个专题至少组织1次集中学习，11月底前完成。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”(6-7月)。
重点研读党章及《习近平谈治国理政》、《优秀领导干部先进事迹选编》等学习用书，认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩、于海河等先进典型事迹，组织观看中组部和省委组织部制作的专题电视片等视频资料。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”(8-9月)。
认真学习总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等学习用书。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象(10-11月)。
认真学习总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上的重要讲话精神，学习总书记所著的《干在实处走在前
在的问题及产生原因，提出下步整改措施和努力方向；其他同志要逐一对其提出批评意见。班子成员要对自身问题主动担责、敢于亮丑，对同志们的问题不含糊、不护短，真正使领导干部受到一次深刻的党性教育和锻炼。
(四)高标准抓好整改落实和立规执纪(12月底)。把“不严不实”问题整改和立规执纪工作贯穿专题教育始终，坚持立说立行、边学边改。
1、专项整治抓整改。领导干部查摆出的“不严不实”问题，要边学习边整改、边查摆边整改，制定具体的整改措施，真改实改，见行动、出成效。对普遍存在的共性问题，进行专项整治，制定具体整改方案，落实责任单位，明确整改措施、目标要求、完成时限。
2、督查问责抓整改。加大督查力度，把干部查摆的“不严不实”问题整改纳入督导内容，严格落实台账管理、限时办结、复核问效等措施，确保问题整改彻底。对“不严不实”问题突出、整改不力的干部进行严肃问责，并健全完善整改落实跟踪机制，及时发现问题、提出改进措施，确保问题整改到位。
3、着眼长效抓整改。把巩固深化专题教育成果作为党的建设制度改革的重要内容，进一步健全完善“三会一课”、集体学习、电化教育等制度，健全完善领导干部考核评价制度，立规矩、扎“笼子”，并强化制度的刚性约束力，推动“三严三实”要求制度化、长效化。
五、组织领导
将“三严三实”专题教育作为当前一项重大的政治任务来抓，切实加强领导，周密安排部署，强化责任落实，扎实有效推进。
(一)落实领导责任。党支部书记要认真履行“第一责任人”的职责，强化担当意识，切实把专题教育摆在突出位置，既要带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，自始至终把责任扛在肩上，对专题教育的安排部署、深入推进、实际成效等负责，把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，从严从实、抓紧抓好。
(二)强化督查考核。要结合日常工作开展，加强对开展专题教育经常性的督促检查和跟踪问效。结合落实中央八项规定精神和专题教育的整改任务、单位重点任务等工作，采取不同形式，对专题教育进行督促指导。
(三)坚持统筹兼顾。要将扎实开展“三严三实”专题教育与本站具体工作、党建思想工作统筹起来，与本站计划、重点工作任务兼顾起来，切实做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。
第三篇：中学“三严三实”专题教育整改落实情况汇报
中学“三严三实”专题教育整改落实情
况汇报
xx市xx中学校根据《中共xx市xx区委办公室印发<关于在全区处级以上领导干部中开展实施方案>的通知》（xx委办〔XX〕xx号）、《中共xx市xx区委教育工作委员会关于印发
一、总体情况
（一）落实了领导责任。学校党总支对“三严三实”专题教育进行研究部署，结合本学校实际制定了专题教育实施方案。
（二）书记带头讲专题党课。学校党总支书记按要求在向全体党员讲了专题党课。
（三）开展了专题研讨。学校党总支认真制定了学习方案，每个专题的集中研讨均不少于2天，按要求研读规定书目，学原文原著，并进行了交流讨论。
（四）做到了边学边改。学校领导班子和班子成员及时制定问题整改清单，明确了整改措施、责任人和完成时限，并结合专题学习查摆情况不断补充完善。
二、存在的主要问题
（一）理论学习抓得不够紧。受工学矛盾影响，学校期末工作头绪繁多，如中考、高考、期末考等，又遇到暑假，因此学习氛围不够浓厚。
（二）专题教育实施方案有待详细具体。开展“三严三实”专题教育衔接松散，需要形成长效机制。
（三）个别中干对“三严三实”专题教育重视不够，存在简单应付的现象。
三、整改落实措施
为贯彻落实中央、市委、区委要求，扎实推进学校“三严三实”专题教育，提出如下整改落实措施：
（一）进一步强化学校党总支书记的主体责任。学校党总支书记作为第一责任人，要认真履职、率先垂范，既带头参加教育，又加强具体指导，不当“甩手掌柜”。书记每月至少听取1次“三严三实”专题教育情况汇报，召集党总支委员及时研究重大问题，做到专题教育进展情况、主要做法和成效、存在突出问题及党员教职工意见建议等全部清楚掌握，确保专题教育紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，避免只教育别人、自己不受教育，“领导干部有病让群众来吃药”等问题。
（二）进一步对标整改落实规定动作。按照中央、市委、区委的要求，“三严三实”专题教育重点分严以修身、严以律己、严以用权三个专题开展学习研讨，每个专题大体用2个月的时间。切实增强专题学习的可操作性。结合区委第三联络指导组指出的问题，对照中央、市委、区委关于“三严三实”专题教育的要求，查漏补缺，立行立改，确保规定动作一个不少。
（三）进一步突出问题导向。按照中央、市委、区委的要求，“三严三实”是针对问题提出来的，专题教育也必须针对问题来开展。学校党总支要把强化问题意识、坚持问题导向贯穿全过程，从专题党课、专题学习开始，都要始终聚焦问题，紧紧盯住“不严不实”问题的具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清性质、找准症结，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。进一步完善班子问题整改台帐、个人问题整改清单，确保“不严不实”问题找准找足找实，整改措施可落地、可检查、可监督、可问责。
（四）进一步讲求实效。开展专题教育不能空对空，要在联系实际上下功夫，力戒形式主义。要在遵循市委、区委、区委的统一要求的基础上，结合自身实际，科学合理作出安排，（五）进一步突出两手抓两促进。做到理论联系实际，切实做到专题教育与教育教学工作有机融合、相互促进。按照区委要求，始终坚持围绕教学中心、服务学校大局，把专题教育与完成教育教学工作结合起来、与维护学校安定团结结合起来，要用推动学校发展、保障教育教学、确保学校稳定的实际效果检验专题教育的成效。
第四篇：“三严三实”专题教育学习教育工作方案
XXXXXXX党委
关于深入开展“三严三实”专题教育
工作方案
根据《关于印发〈山东省盐业集团党委开展“三严三实”专题教育实施方案〉的通知》文件要求，经厂党委研究，现就深入开展“三严三实”专题教育提出如下具体工作方案。
一、目的意义
开展“三严三实”专题教育，是党中央总揽全局作出的重要部署，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党具有十分重要的意义。
二、总体要求
各党支部要充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，作为一项重大政治任务来抓，以饱满的热情和有力的举措做好各项工作。要突出“三严三实”主题，认真做好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪4个关键动作，抓实抓好抓到位，切实解决“不严不实”的突出问题。要立足常态长效，探索把专题教育与“三
团党群部备案。
预期效果： 提高全体党员对开展专题教育重要意义的认识，深刻理解“三严三实”的基本要求。
（二）专题学习研讨。
专题学习研讨重点分为三个专题，6月份开始至10月底结束。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。
时间安排：6月份 具体工作：
1、厂领导带头讲党课。党委书记韩品杰结合专题学习研讨，带头讲“三严三实”党课。合适的时间邀请集团公司领导来厂讲党课。
2、学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何增强忧患意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
预期效果：
1、对照“三严三实”要求，查找出企业党员存在的“不严不实”问题。
2、通过领导带头讲党课活动，进一步提高对“三严三
具体工作：
1、认真学习《习近平关于<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>的说明》，习近平关于“三严三实”的重要论述，《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，《<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>辅导读本》，《党的十八届四中全会<决定>学习辅导百问》，十八届中央纪委四次、五次全会精神，集团企业文化核心内容及诠释，集团有关规章制度，学习集团指定的专题教育必学资料。
2、学习焦裕禄、杨善洲、孔繁森、王伯祥、朱彦夫等先进典型和张瑞敏等优秀企业家精神，深学细照笃行；以中央通报的典型案例、我省发生的王敏等违纪违法案件等为戒，深刻汲取教训。
3、学习研讨如何坚持严以用权，真抓实干，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，清廉从业，任何时候都不搞特权、不以权谋私，严格按照程序规范行事；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“有位有为”。
4.对三个专题的学习研讨情况进行总结，报集团党群部。
预期效果：
筑牢拒腐防变的道德防线，增强遵纪守法的思想意识，提高自觉抵御各种诱惑的政治定力。使专题教育学习起始于
厂党委将根据专题教育活动进度进行检查、抽查，推动专题教育各项任务落到实处，把全厂职工的思想和行动统一到总书记的讲话精神上来，统一到集团战略发展上来，统一到企业转型升级上来，切实把党员干部激发出来的工作热情和进取精神转化为谋发展、敢担当、干实事、求跨越的不竭动力。
第五篇：三严三实整改落实方案-三严三实党课方案专题
三严三实整改落实方案-三严三实党
课方案
党委“三严三实”专题教育整改落实方案
党委“三严三实”专题教育整改落实方案
按照《xxx大学开展“三严三实”专题教育实施方案》要求，现就如何“高质量抓好整改落实和立规执纪”这一关键环节工作，制定如下方案。
一、指导思想
坚持以十八大精神为指导，深入学习贯彻总书记系列讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，认真对照“三严三实”要求，坚持边学边查边改，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪有机结合起来，切实把
问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程。处级以上干部从专题教育一开始就要深入查找自身存在的“不严不实”问题，采取有效措施认真整改落实，要通过建章立制督促改进，同时加大立规执纪的纲性约束，切实增强广大干部践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，不断推进专题教育取得新实效。
二、主要任务、内容及时间安排
对群众路线教育实践活动中的整改问题“回头看”
处级以上领导班子、领导干部要对去年群众路线教育实践活动的问题整改进行一次回头看，重点对学校教育实践活动中确定的3批问题清单、12项“专项整治”工作、师生员工反映强烈的突出问题，以及各部门、单位和基层党组织需要整改的问题进行全面地、有针对性地检查。严格执行台账管理制度，实行领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划“清账”行动，完成一件销号一件。负责学校三
批问题清单和12项“专项整治”的牵头部门和负责人要认真对照，看整改是否完成、整改是否彻底，整改的问题是否还有反弹，严格地进行自我检查和清查，完成一件销号一件，对于还没有整改落实的问题，要制定有效措施积极推进整改，明确完成时限。各部门、单位及基层党委将回头看的情况和整改台账于7月底前报纪检监察办公室。
对查找的“不严不实”问题进行整改
一是认真对标、主动认领。处级以上领导干部，要对照中央、省委及学校文件明确的“不严不实”问题和领导专题党课中指出的具体问题，逐一对标、对号入座，主动认领，做到帽子底下有人。
二是梳理问题、列出清单。聚焦每个学习研讨专题，结合征求到的意见建议和专题学习研讨成果，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，深入查找存在的“不严不实”问题。每个具体专题学习研讨期间，每名处级
以上干部都聚焦三个专题的不同主题，围绕“三个自我反思”、“五个自我深省”、“三个自我拷问”的要求，结合自身实际，反思找出“不严不实”的具体问题，列出清单，树起整改落实的“靶子”，解决一个销号一个。每个具体专题学习研讨会后一周内，由各基层党委将每位干部查找和解决的问题情况汇总梳理报纪检监察办公室，作为立规执纪的重要依据。
三是制定班子和个人整改方案。处级以上领导班子和领导干部，要坚持边学边查边改，除个人自查，还要采取多种渠道广泛征求意见，对征求到的意见和自身查摆出来的具体问题，制定班子和个人的整改方案，确定整改任务书、时间表，在抓好群众路线教育实践活动中查摆出来的问题深入整改、持续整改的基础上，重点解决自身存在的“不严不实”问题。在查找问题和征求意见时要与学校正在开展的“学党章、讲规矩、守纪律”教育活动、“双百双进”教育实践活动紧密结合，与班子民主生活会前征求意
见紧密结合，与落实教育实践活动整治“四风”重点任务紧密结合，与在明察暗访发现问题紧密结合，广泛深入查找自身存在的“不严不实”问题和具体表现。班子和个人整改方案于民主生活会后，由所在基层党委负责报学校党委组织部、纪检监察办公室备案。
完善制度、立规执纪
一是健全机制、督促整改。对全校现行制度进行梳理，统筹整合教育实践活动中已经形成的制度，不健全的进一步完善，不合时宜的及时修订，缺失的抓紧制定，立好规矩，规范领导干部言行。按照“五权”工作思路、制度建设的程序、规定及要求，认真查找廉政风险点，重点查找人财物等重要领域和关键岗位的的制度漏洞，不断完善风险防控制度，编织更加规范“权力”运行的密集制度“笼子”。各单位要梳理完善岗位工作职能，确定工作“权力”清单、风险点、防控措施及流程图，以强化“权力”规范运行。各部门、单位将清理后的规章制
度目录于12月底前，报纪检监察办公室。
二是强化制度的刚性约束。加强制度执行情况的监督检查，防止打折扣、搞变通，防止“破窗效应”。立足于教育提高，采取措施，加强制度宣传、教育及执行力度，纪检监察等部门随时开展监督检查，对“不严不实”问题整改不力的领导干部，及时进行教育、约谈提醒，对涉嫌违反纪律规定的，严肃查处。
xx大学“三严三实”专题教育领导小组
2016年6月5日《党委“三严三实”专题教育整改落实方案》
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