芹池中学科技创新节活动方案

第一篇：芹池中学科技创新节活动方案

芹池中学科技创新节活动方案

一、活动目标

落实科学发展观，弘扬科学精神，普及科学知识。丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合能力，进一步推进素质教育，促进学生全面发展，形成我校的办学特色。

二、实施原则

1、科学性原则：

以开展科技创新活动为契机，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想和科学方法的普及教育，使学生通过积极主动的参与活动，提高学生的科技意识，培养创新能力。

2、主体性原则

充分尊重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发创造力的主体。从实际出发，发展学生个性；鼓励学生扬长避短，学有特长逐步形成各具特色的创新素质，培养创新才能。

3、公平原则

通过活动人员选拔、培养、参赛等，坚持公平公正的原则，在学生中培养公平公正的思想。

4、服务学校发展、服务教学的原则

通过活动开展努力使学校形成自己的一个办学特色，使学校在科 技创新领域在全区、全市处于领先水平，同时使此项活动有效服务于学校中考。

三、组织机构

1、工作小组

组 长：张国兵

副组长：陈海宇，张红社

成 员：全体教师

2、辅导老师：全校理化教师

3、参加对象： 全校同学、全校教师

四、活动时间：2016年9月——10月

五、参赛人员选拔

参赛人员选拔坚持公平公正公开原则，坚持成绩优秀和兴趣爱好相结合的原则。

六、经费保障和设备采购

经费保障：参与的同学，设备自行采购。

七、活动开展

青少年的科技创新活动从四个方面着手。

（一）宣传

1、各班物理老师在七、八年级进行宣传和动员工作；

（二）队员选拔方式

1、学生自愿报名，原则上每班至少5人；

2、老师指导报名的同学利用暑假好好设计和制作

（三）培训 1、9月份老师收集学生的作品或设计思路，对其进行必要的指导。（1）科技创新活动： ①活动说明：

A：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

B：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）

②活动要求：

A、学生可独立或在老师的指导下制作一件科技小发明、小制作作品参赛。

B、比赛作品应围绕科技制作，有科技含量、创新性、实用性、美观性，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

C、作品上贴注： 作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。

（2）科幻画：

（3）工程、社科、环境、DV作品：

（四）、比赛 1、9月底收集各班科技小制作的成品，统一在学校展出。

六、学生作品展示过程要求：

1、文明展示，不能采取叫卖式展示。

2、爱护环境卫生。

3、每件作品搬两张桌子，一张放展板，一张放实物作品和文本材料。

4、不能打闹，注意安全。

5、文本材料、展板、实物作品每天展示完后交回老师处。

6、学校保安和该周的值周教师负责学生安全。

七、其他：

1、整个过程做到安全、有序。

2、要求各学生积极认真地投入活动，利用活动的契机，全面提高学生各方面的素质，尤其是科技素质的提高。

八、评奖办法（1）评分标准：

①科技制作：能够充分利用力、声、光、电、磁、机械等科学原理进行科技创作，有科技含量；制作精美，能合理利用废旧物品进行再次创作；能与生活紧密结合，体现实用性。（2）奖项设置

①科技创新制作：按年级评奖——将评出特等奖一名，一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名。

（3）奖励措施：奖励凡参加学生获奖的，给予一定物质奖励和精神奖励

第二篇：活动总结-科技创新节doc

活动总结

为提升校园科学文化氛围、提高学生创新能力和动手实践能力、宣传挑战杯各项赛事、培养学生良好的综合素质，我院团委、大学生科协决定组织开展科技创新节。2014年3月21日、22日，我院科协在一餐广场隆重举办科技创新节活动，现我将此次的活动总结如下

1．活动前期策划完整，宣传比较到位，金点子创业计划大赛以及航模大赛、节能减排大赛的报名踊跃，这足以看出我们同学们对科技创新的浓厚兴趣，前期我们对所有选手进行培训，使得他们可以更好的来展示、完善自己的作品。

2．活动赞助拉的比较多，这多亏了我们优秀的外联团队，此次活动我们的赞助商有戴尔公司、中国移动保定分公司，相对我们去年来说，本届科协的外联部值得表扬，希望他们再接再厉，为我们科协可以争取更多的赞助商。

3．活动中我们的办公室部门精心策划，购买活动布置会场的物品，分工明确，部门齐心协力，将会场布置的绘声绘色，礼仪的培训和主持人的锻炼也比较合适，办公室历来是我们科协的重要部门，所以它发挥的作用可谓举足轻重。

4．此次活动是我们科协下学期以来举办的第一次大型的活动，活动办的比较圆满，我们对此次活动的重视程度很高，有总负责人，各部门分工明确，合作融洽，干事、副部工作认真。使得本次活动可以相对圆满成功。

尽管我们这次活动总体上还是不错，但是活动中也出现了一些细

节问题。

1.活动进行时，拱柱由于刮风，前后不停晃动。由于观众和

围观的学生过多，地上的插座被踢开，以至于鼓风机停止，音箱停止，虽然很快弄好，未影响宣传活动，但这都是由

于细节问题没有考虑周全。

2.宣传形式依旧不新颖。虽然本次活动相对于以前来说，展

板更加简洁明了，更加个性化，但依旧没有视觉冲击，在后期，我们会加大这方面的培训工作。

以上是我对此次活动的总结，总体来说此次活动比较成功，但应该从细节中更好的反思，希望各部门也认真反思，愿我们以后的活动会更加精彩。

第三篇：芹池中学学生晨读宪法内容

芹池中学学生晨读宪法内容

全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。

第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五十二条 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。

第四篇：科技创新活动方案

北门小学“第二届科技创新活动月”活动方案

一、宗旨

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办“第二届科技创新活动月”。

二、活动主题

为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校“首届科技创新提案月”的主题是：“实践 • 创新 • 成长”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境等方面入手，根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西加以改进、改革和创新。

三、组织机构

科技创新活动领导小组

组长：卢大东

副组长：刘小芳万利

组员：胡泽明李诚徐志刚边红英余玲

徐金水何锦绣彭强聂耀华何锦秀

四、参赛对象：

科技创新提案比赛（三----六年级学生）

科幻绘画比赛（一----六年级学生）

五、活动内容

1、科技创新提案比赛：

10、20前上交

学生利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型，并撰写成提案。在各班评比后上交4篇提案参加比赛。

2、科幻绘画比赛： 10、26下午第一节课

每班选派三位同学现场参加科幻画比赛。学校统一提供绘画用纸。（A3）学生自备颜料。作品要具备想象力、科学性、充分展示出学生的绘画水平。要求学生提前构思。绘画时间为一小时。

六．活动时间：

1、科技创新提案征集时间（9、30---

10、20）

2、科幻画比赛时间（10、26下午第一节课）

3、评比颁奖（10、26下午二、三节课）

活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动。利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。

第五篇：科技创新活动方案

《科技创新活动方案》

一、宗旨

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我班特举办2012科技创新活动。

二、活动主题

为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，我班2012科技活动节的主题是：“节约，创新，发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。

三、辅导老师、科普征文辅导：语文老师

科普手抄报辅导：班主任

科普绘画辅导：美术老师

科技制作辅导：班主任教师、。

四、参赛对象：全校学生

五、活动方案：

（一）科普宣传

1.利用国旗下讲话，做好主题科技节宣传发动工作。

2.利用板报、广播进行宣传，班级出一期科普手抄报。

3.通过班会、、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

（二）科普实践

1.利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。

3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4.举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。

5.组织学生看一场科普录相片。

（三）科普比赛

1、科技创新制作活动

（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。

（2）“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。

（3）如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。

（4）其它科技小发明或者创意等。

数量要求：每人1-2件

作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。

评奖方法：由评委会成员对作品进行评奖，将优秀作品推荐参加学校，县、市、省级及全国科技创新大赛。

2、科幻绘画比赛

据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用A4纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性。

数量要求：每人选送参赛作品1件

评奖方法：各设一、二、三等奖3名。优秀作品推荐参加学校，县、省、市及全国青少年科技创新比赛。

3、科普手抄报比赛

作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用A4的纸张为版面（学校提供），作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

数量要求：每人择优选送1件

比赛方式：各设一、二、三等奖1名。优秀作品将参加全校展出。

4、科普小论文

比赛内容：通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）

比赛要求：班主任与语文教师认真配合，选送2-3篇参加校比赛。格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日记（科普幻想类）” 班级、学生姓名。

活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。