石排镇中心幼儿园创建绿色幼儿园工作总结

第一篇：石排镇中心幼儿园创建绿色幼儿园工作总结

石排中心幼儿园创建绿色幼儿园工作计划

一、指导思想

以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，全面提高师生的环境意识和素养。

二、具体工作安排

（一）建立和健全环保领导机构

幼儿园成立由叶锦嫦园长任组长的创建绿色幼儿园工作领导小组成员，把环境教育的具体活动落实到人，责任到人。小组成员如下：

组 长：叶锦嫦

副组长：陈婉琼

组 员：梁美兰 钟葵喜 李春叶 麦雪华 李萃科 刘妙华 梁丽芸 李月英

（二）提高认识，责任到位

一方面定期组织教师开展环保教育的学习活动，加深对“绿色学校”内涵和创建标准和意义的认识，统一教职工思想，形成全园参与创建活动的氛围。另一方面充分利用橱窗、黑板报、家园栏等阵地，宣传创建绿色学校的进程和不足，调动师生的参与积极性，倡议全体师生从我做起，从身边小事做起，从现在做起，积极投身于创建活动。

（三）强化教师的环保知识培训，提高环保意识

1、幼儿园定期利用业务学习时间，组织全体教师学习《全国环保宣传教育行为纲要》、《环境保护法》等内容，充实教师的环境保护知识，使环保意识深入人心。

2、结合实际，有目的、有计划地组织教师外出参观学习。本年度将组织教师参观“石排镇花木场”、“石排镇供电公司”、“石排镇福隆小学”、“石排镇中坑小学”、“市机关一幼”、“市机关二幼”、“东莞市绿色世界”等环境教育基地，取人之长，补已之短。

3、订阅、购买多种环境保护方面的书籍、报刊杂志等，提高广大教师的专业素质，强化教师的环境保护的知识。

（四）抓好课堂教育的环保渗透工作

课堂是环境教育的主阵地。抓好各科课堂教学渗透环保教育，要求教师在数学、常识、语言、健康、艺术等学科教学中要充分挖掘教材中的环保内容，根据学科特点，有机渗透环保教育，并要在备课中有所体现。开展学科教学中渗透环境教育的教案评比、观摩活动，实现资源共享。

（五）开展好各种社会实践活动

1、规范幼儿的行为习惯，增强幼儿的节能意识，教育幼儿节约用水、用电、用纸；节约粮食，减少污染、减少浪费；不随便乱丢废弃物，不乱倒剩饭剩菜，养成良好的文明、卫生习惯。

2、指导幼儿在家庭生活中分类处理垃圾，回收废电池，尽可能不使用一次性饭盒、筷子，增强环保意识。

3、组织幼儿到一些与环境有关的企业，如自来水厂、酒厂、纸箱厂等参观考察，培养幼儿的观察力和分析力。

4、开展以环保为题材的师生书画作品展，让美丽的绘画和优美的书法宣传环保意识。

石排镇中心幼儿园 2001年3月28日

石排中心幼儿园创建绿色幼儿园工作总结

自去年9月以来，我园就把创建绿色幼儿园的工作纳入幼儿园的重点工作来抓，经过不断的探索和研究，我园在绿色幼儿园的创建工作中形成了自己的特色。

一、加强组织建设，为创建工作提供保障

绿色幼儿园的创建是一项长期的工作，为了保证创建工作有计划，有目标的进行，我们成立了以叶园长为组长的创建绿色学校工作小组，制定了工作规划，明确了创建工作的总体目标、阶段目标和工作思路。工作领导小组定期召开会议，对幼儿园环保教育的工作定期进行研究、总结，使创建工作得以顺利的开展。

二、重视教师环保知识的培训

“兵马未动，粮草先行”，创建绿色幼儿园的最终目的是让环保教育成为幼儿园教育教学工作的重要组成部分，从小培养孩子的环保意识，养成良好的环保行为。教师没有强烈的环保意识和良好的环保行为习惯，是无法在教育教学中贯彻环保教育的，因此，我园通过各种渠道来丰富教师的环保知识。首先，我园积极参与上级相关机构组织的环保专题培训讲座和环保课题交流会，聆听同行的工作汇报，吸取有益的工作经验。其次，我园每学期开展两次环保知识专题讲座，一次环保知识竞赛活动，通过开展各种培训活动丰富教师的环保知识。例如，本学期，我园开展了环保知识剪报工作，教师们通过上网查询的方式，收集各种有关环境污染、环境治理、生态建设等各方面的最新信息，了解目前我国环境保护工作的进程和国外的环保经验。在剪报活动中，教师们不但丰富了环保知识，还形成了高度的社会责任感。再次，幼儿园订阅、购买了多种环境保护方面的书籍、报刊杂志等，提高广大教师的专业素质。

三、重视在环境创设中体现环保意识

开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。我园充分利用黑板报、宣传栏、家园栏等阵地，宣传和倡议广大教师和幼儿从我做起，从身边小事做起，从现在做起做好节约用水、珍惜纸张、随手关灯等环保行动。例如，统一在每个班级设置一个纸篓供孩子回收各种碎纸；在每个盥洗室设置节约用水的标志，提醒教师和孩子关好水龙头；在垃圾桶上方设置“废物入篓”，提醒孩子不随地扔垃圾，楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人员轻声说话，营造安静的活动环境。在环境创设中，教师们有意识地运用各种安全无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收集箱，用旧盒子制作成“电话”、“热水器”，用报纸做成纸棍，用瓶盖制作日历，用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作，既丰富了孩子的活动材料，美化了环境，还让孩子们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到创造的乐趣，丰富了想象力，也树立了资源循环利用的环保意识。

四、在日常教学工作中渗透环保教育

环保意识和环保行为的养成不是一天两天就能养成的，我园非常注重把环保教育渗透在日常的教育工作中，通过各学科的教学渗透，指导幼儿掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。比如：大班开展了《清洁家园》、《报纸游戏》、《动物——我们的朋友》等环保主题活动，小班开设了《我是小小环保员》、《走进大自然》环保主题活动。部分教师结合语言活动，带领孩子开展读报活动，利用各种报导，引导孩子了解各种环保知识：空气为什么会污染，河里的水为什么会发臭，树上怎么有那么多的白蚁等。

五、通过幼儿园带动家庭、社区共同参与环保

环境保护是全人类的共同事业，仅在幼儿园推进环保教育、环保行为是不够的，把“绿色环保”带向社会，是我校环境教育对外辐射的一项重要的工作。为了引导幼儿和家长在日常生活中关心社会，关心自然，在生活中实践环保行为，我园开展了一系列环保进社区活动。

一方面我们通过“环保知识”宣传栏，组织各种活动向家长传递环保活动的信息，介绍相关的环保知识，提高家长的环保意识。如，我园组织开展了“迎六一，关爱地球”书画作品展。另一方面，我们把环保课堂推广到社会生活中，让孩子们在活动中接受生动的环保教育，如：2000年10月，我们组织了“幼儿用品交易日”活动，旨在倡导资源的交换使用，提高家庭闲置玩具，图书的利用率。

通过整合多方的力量，我园创建绿色幼儿园取得了初步的成效，我园还将继续努力向更高的目标迈进。

石排镇中心幼儿园

2001年4月

第二篇：创建绿色幼儿园工作总结

创建绿色幼儿园工作计划

为了全面提高教师和幼儿的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，根据市提出“绿色幼儿园”评估标准，结合本园实际情况，制定出本学年创建“绿色幼儿园”计划：

一、指导思想

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以本园总体发展规划依据，以“绿色环境孕育绿色心灵”为行动理念，积极探讨环境教育在各领域间的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法，促进师幼环保意识的形成和发展，全面开展创建东莞市绿色幼儿园活动，积极推进我园可持续发展战略的进程。

二、创建目标

创建总目标：全面确立环保意识，营造和谐、美丽、洁净的绿色校园，打造绿色幼儿园的名片。

（一）、引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

（二）、培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

（三）、师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。

（四）、将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教育、教学、保育和校园建设中。

三、创建措施

（一）、加强对创建工作的领导 创建绿色幼儿园是一项长久的工程，绿色幼儿园创建领导小组由园长亲自“掌勺”，立足本园实际，注重可持续发展，科学规划。各部门、各条线相互协调，通力合作，共同打造美丽和谐的绿色校园，同时，充分全体教师的积极性与主动性，发挥各班的主观能动作用，培养一支“绿色环保”队伍，齐心协力，形成一股强劲的环境教育力量，为真正落实本园环保工作目标，打下扎实的基础。

（二）、注重学习，提升绿色幼儿园的理念

环境保护是一项基本国策，随着人们对环境认识的加深和提高，“绿色”的内涵也在不断地丰富，环境教育正在成为学校教育的一大新兴课题。因此，我们要注重学习，不断充实自己，提升绿色幼儿园的创建理念。具体措施有：

1、每周利用教师政治、业务学习时间，组织全体教师进行环境教育学习。

2、组织骨干教师外出参观学习。

3、进行教科研活动，提升绿色幼儿园的理念。

（三）、优化美化环境，创造良好育人氛围

我们将立足当前，着眼长远，科学规划，优化环境，以创造出最适宜的校园环境，引领教师，熏陶幼儿及家长。具体措施有：

1、校园建设立足长远发展，实行整体规划。

2、校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与保教有机结合的自然景观。

3、大力加强校园文化建设，通过开辟《家长园地》之环境教育专栏等形式，把整个校园建设成为环境教育的大课堂。

（四）、课内渗透，课外实践，资源整合，进行环境知识教育。

1、以教学活动为主，在一日生活各环节中，适时、适量、适度地渗透环境教育。

2、加强环境教育管理，纳入幼儿园工作、计划和教师的教学计划。

3、开展形式多样的环境教育活动。包括：

（1）举办环保知识培训；（2）组织外出参观考察学习活动；（3）开展社会小调查“环保知识知多少”；（4）开展环保文艺汇演；（5）组织“环保小卫士”活动评选；（6）举办教师绿色教案评比，撰写家长环境论文；（7）组织环保故事大王比赛。

4、开发和完善园本教材。

（五）、言传身教，提高环境教育的效果

1、教师注意个人仪表，衣着整洁，保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫，各类物品摆放整齐有序。每一个人都做到不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

2、教师主动拒绝使用一次性餐具等。

3、教师带头不浪费纸张等。

附：

创 绿 领 导 小 组 名 单

组 长： 李剑英 副组长： 李海英、肖杰贞

成 员： 邱海燕、刘颍芙、张敏敏、罗爱英、沈艳梅、朱亚娴

凯旋城幼儿园

创建绿色幼儿园工作总结

我园在党的十七大精神指引下，在市教委和环保局的关心和支持下，认真贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》《中华人民共和国环境保护法》精神，确立“环境保护，教育为本”的指导思想，在这绿意盎然、充满生机的小世界中，我们进一步深入开展环保教育，充分利用幼儿园周围的环境资源和条件，发挥幼儿教育的特长，根据幼儿年龄特点，开展形式多样的绿色活动，积极创建东莞市“绿色幼儿园”。

一、加大宣传力度，提高环保意识。

《纲要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。我园注意为幼儿创设良好的环境，积极营造环保氛围。1．全体教师利用幼儿园的环境，发动幼儿，创作环保图等，在室内、室外张贴各种图文并茂的环保标语、宣传画，如节约用水、节约用纸、随手关灯等，让幼儿、教师、家长在潜移默化的氛围中接受教育，自律行为。

2．有目的地开设“环保宣传橱窗”“环保专栏”，把各种环保信息、知识传递给家长、幼儿，丰富环保知识，提高环保意识。

3．有目的购置环保资料，如环保书籍、VCD等，充分利用市环保局赠送的《保护环境从身边做起》，供师生阅读、观看，提高环保意识。

二、变废为宝，共创绿色环境。《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。我们教师在班内设置废品回收箱积极争取家长、幼儿的支持和帮助，共同收集无害废旧材料。并根据幼儿的兴趣、需要，注重幼儿的参与，师生一起商讨、制作，创设丰富多彩、充满童趣、互动的绿色环境。如小班利用果冻盒、方便面碗制作了各种灯笼；中班利用一次性泡沫盒、糖盒布置走廊空间；大班利用塑料瓶做成篮子和螺旋条美化空间„„当幼儿看到自己带来的废旧材料被利用，自己的作品装饰了环境，信心百倍，更加积极地投入到环保活动中，幼儿园成为了幼儿的乐园。

三、环保教育，整合到幼儿园的课程中。

幼儿园课程指向幼儿园的一日活动，强调各种活动的整合。我们合理地综合组织各方面的内容，并把环保教育渗透于幼儿一日生活的各项活动中。1．“寓教于一日活动”是幼儿教育的特点，我们把环境教育积极渗透于幼儿一日活动中，从身边做起，从小事做起，结合随机教育法，培养幼儿良好的行为习惯，增强幼儿的环境意识。如：根据小班幼儿年龄特点，充分利用生活、活动的各个环节对幼儿进行环保教育，盥洗时教育幼儿节约用水、散步时教育幼儿爱护花草、就餐时教育幼儿不剩饭菜，爱惜粮食等，这既是进行良好道德品德教育和行为习惯培养，又是保护环境的需要。

2．有计划地开展“环境教育”专题活动。各班教师根据幼儿年龄特点，从幼儿兴趣和需要出发，充分挖掘环境教育内容，推动和激励幼儿在活动中不断发现问题、主动探索、寻找答案。如幼儿有了节约用水、爱护水环境的意识，用完水后会自觉关紧水龙头；中班幼儿参加了《变废为宝》活动后，在教师的引导下，根据自己已有的生活经验，绘画出各种环保图片，展出了《保护环境，人人有责》的专栏，告诉大家：不要在墙上乱涂乱画、不要抽烟污染环境、不要乱砍树，保护树木等。

3．“绿色班级”创建活动。我园积极学习、了解东莞市“绿色幼儿园”评估标准，结合幼儿园自身实际，开展了“绿色班级”创建活动，积极对照创建要求，从组织管理、环境创设、教育过程、教育效果四方面着手，争创“文明班”“节约班”，以点带面，形成全园参与创建活动的氛围。

四、走出园门，扩展环境教育。

我们充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习空间，开展环境教育。

1．利用社区的自然环境开展教育。根据我们地区春夏秋冬四季分明的特点，我们积极开展“走进大自然”活动，带幼儿到林园等地方，有意识地引导幼儿感受大自然的色、形、声的美妙，产生对热爱社区、热爱自然、热爱美好环境的情感。

2．利用社区环境开展教育。我们有目的、有计划地带领幼儿走出园门，来到社区欣赏美好的景色，充分享受大自然的悦目风光；带幼儿到区文化中心，了解人们乱扔垃圾，青青草地的变化，懂得“东莞是我家，清洁靠大家”，激发幼儿爱清洁的情感，师生一起行动捡掉垃圾，爱护草地；带幼儿来到农贸市场，感受公共场所的热闹与嘈杂，了解噪声的害处，知道不大声喧哗，用自然声音说话，不影响旁人。

五、积极实践，强化环保行为。

幼儿园为幼儿提供丰富的活动环境，才能满足幼儿的发展需要，获得有益于终身发展的经验。

1．有目的地开展环保活动，让幼儿在活动中亲历实践，提高环保意识，增强环保能力。大班幼儿在参观水厂、了解水的用处及地球上水资源的情况等一系列的活动中，爱护水、珍惜水的意识更强，在一日生活的洗手、喝水等活动中更自觉地节约水了。2．利用重大节日进行实践。在每年的“植树节”“世界环境日”等一些绿色环保节日来临之际，我们开展以此为内容的丰富的环保活动，激发幼儿参与，在实践中学会环保。如：3月12日来临之际，我园开展了“爱绿护绿植树活动”，幼儿在家长的支持下，每人种下一棵花或树，自己养护，幼儿不仅了解了它们的名称，丰富了养植的经验，更懂得了爱护花与树。

环境教育是素质教育的一个重要组成部分，是一项功在今天，利于千秋的教育活动。只有从小热爱环境、尊重环境、保护环境，我们的家园才能永远绿色，永远青春。让我们携手起来，为幼儿的健康、和谐、全面的成长，创造了一个绿色的家园；为培养未来家园的合格公民而努力。

凯旋城幼儿园

第三篇：2011红山镇中心幼儿园创建

2011红山镇中心幼儿园创建“群众满意的中小学”活动

实施方案

遵照县教育局创建“群众满意的中小学”活动的安排部署，紧扣镇教育总支有关创建具体实施方案，经校委会研究决定，组织全体教师争创“群众满意的中小学”，为确保我园创建活动扎实开展，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真落实《纲要》精神，以“规范办学行为，提升办园品味”为基本要求，以创建活动为载体，以办群众满意学校为目标，以规范学校收费和办学行为、提升管理水平和教育教学质量为目的，着力解决与教育改革发展不相适应的作风问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，进一步增强中小学规范意识、服务意识、质量意识，积极推进义务教育均衡发展，全面提高教育质量，不断提升育人水平，为我园幼儿教育又好又快发展创造良好环境。

二、工作要求

（一）成立组织机构，提高思想认识

组长：曾春天

成员：岳学农、郑桂芬、万丽萍、熊斌、石蔚华、饶五

一、王亚

把创建工作作为优化服务、落实党风廉政建设和纠风工作责任制、办人民满意教育的重要举措，作为加强政风行风建设的重要手段，认真抓好落实。要加强组织领导，健全组织机构，强化综合协调，主动接受监督，积极配合评议，着力解决工作中遇到的问题，确保评议工作健康、有序进行。

（二）加强舆论宣传，营造浓厚氛围

充分发挥新闻媒体的舆论监督作用，大力宣传创建活动工作意义和举措，公开创建方案、公开服务承诺、公开收费项目及标准等，推动创建工作深入开展。同时，要加大对整改成果的宣传力度，以整改落实的实际成果争取社会各界的理解与支持，促进学校各项工作科学发展。

（三）加强工作创新，建立长效机制

把创建活动与“创先争优”活动结合起来，坚持行风建设与日常教学、管理工作的“创先进、争优秀”相结合，做到管教学与管作风两手抓、两促进。把纠 1

正不正之风寓于制度建设之中，坚持用制度管事、管权、管人，通过制度创新解决群众反映强烈的行风问题。

（四）加强整改总结，促进全面提升

要加强创建活动工作阶段总结，特别是要注重对群众关心的热点、难点问题，进行全方位整改，进一步完善制度，增强服务，提升综合水平，促进学校工作全面、健康、快速、科学提升。

三、创建标准

按照“标本兼治、纠建并举”的方针，依靠群众，接受监督，推动我园创办群众满意的学校。具体创建标准如下：

办学行为规范。一是义务教育阶段学校严格执行国家免试就近入学政策。不进行入学考试，不设重点班和非重点班。二是中小学生在校期间的学习活动，必须纳入学校正常教学活动范围，所有教学内容必须全部纳入正常教学过程之中。四是严禁学校和教师向学生推销各种教辅材料，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。五是要深入实施课程改革，积极推行素质教育

收费行为规范。一是严格执行各级教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。二是严禁在义务教育阶段收取与招生入学挂钩的各种费用。三是严格规范学校服务性收费和代收费行为。四是建立和完善学校内部收费管理制度和约束机制。坚持收费公示制度、学校经费收入及使用情况专项审计制度。严格“收支两条线”管理、杜绝“小金库”。

师德师风优良。一是严格教师队伍管理。强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，贯穿于学校管理工作的全过程。二是教师要不断提高自身业务素质和职业道德水平，学习汪金权等先进师德楷模的崇高奉献精神，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。三是尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚、变相体罚学生。四是不向学生推销教辅资料及其它商品。严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。五是不得利用业余时间进行有偿补课和有偿家教。六是严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

校务管理公开。一是推进学校民主管理和校务公开。进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项，实行民主决策和全面公开。二是推行学校办事公开制度。三是实行学校财务公开制度。坚持勤俭办学方针，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。

惠民政策落实。严格落实免收学费等惠民政策；严格规范农村义务教育“两免一补”资金，要加强学籍管理。

教学质量提升。常规教学工作管理规范；教科研活动丰富多彩；积极打造高效课堂，不断提升课堂教学质效；不断加大现代化教学装备投入，有效利用现代化教育资源，推进学校信息化建设。

此外，在党风廉政建设、综合治理、信访、安全稳定、计划生育、减轻农民负担等方面，无事故、无其他不良影响。学校沟通渠道畅通，定期举办家长开放日活动，召开家长座谈会，建立教师与家长信息反馈制度等。落实好学校后勤工作要求，努力提高后勤服务质量和水平。

三、工作措施

（一）全面开展学习教育活动

1.将创建活动与党的基层组织“五个基本”建设工作结合起来，在广大教职员工中深入开展“创先争优”活动。

2.将创建活动与学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、开展“践行《廉政准则》、争当勤廉模范”活动结合起来，加强作风建设，规范干部廉洁从政行为。

3.将创建活动与学习贯彻全市教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》结合起来，在充分调研的基础上，制订学校科学发展规划，采取行之有效对策，促进全县教育事业科学发展。

（二）进一步强化落实有关管理制度

1.落实《英山县教育局加强中小学教育教学管理十项规定》。严格教育教学常规管理，加强教学行为管理，全面提升教育教学质量。

2.落实《关于规范办学行为、加强行风建设的公告》和市教育局《六项禁令》。大力规范办学行为，维护教育公平，促进均衡发展，重点解决办学行为中的“五乱”问题。

3.落实《关于加强学生素质培养、促进学生全面发展的实施意见》。深入开展素质教育，促进学生全面发展，全面提升学生综合素质。

4.落实《英山县教育系统教职工管理暂行规定》。以师风建设为重点，大力树立、宣传师德师风正面典型，严肃查处违反“六条禁令”败坏师德师风行为，以正、反结合的教育方式引导广大教师规范职业行为，促进师德师风的明显好转。

5.落实《关于进一步加强教育财务管理工作的意见》。按照各级财务制度要求，进一步明确管理责任，财务规范运行，杜绝腐败行为，杜绝“小金库”的发生。

（三）全面加强作风和行风建设

1.建设学习型学校。有计划地组织教职工政治学习、教育法律法规学习和业务学习，结合本单位实际，研究和探讨本单位长足发展重大问题；组织本单位青年教职工开展“青年读书组”活动。

2.建设服务型学校。进一步改进服务方式，创新活动载体，通过加强单位文化建设，杜绝门难进、脸难看、事难办的现象，提升整体服务水平，树立良好的教育形象。

3.建设廉洁型学校。开展经常性的党风廉政教育，组织党风廉政学习活动，熟知党风廉政建设的要求，自觉加强党风廉政建设，扬正气,促和谐。单位领导班子和全体教职工无违法乱纪行为。

4.建设平安型学校。坚持安全教育，严格安全措施，狠抓安全工作，完善安全设施，加强政务、校务值守制度，确保不出重大安全事故。

（四）严格规范中小学办学行为

1.着力规范中小学办学行为。重点落实“十项严格”要求，即严格规范学校设置，严格规范学校办班行为，严格执行招生政策，严格规范学生学籍管理，严格执行中小学学校作息时间，严格考试管理，严格控制中小学竞赛活动，严格教学教辅用书管理，严格规范教师教学行为，严格规范收费行为等。

2.重点抓好治理“五乱”（乱办学、乱办班、乱招生、乱收费、乱补课）。

（五）切实加强师德师风建设

1.开展向汪金权同志学习活动。把开展向汪金权老师先进事迹学习活动与开展创先争优活动、推动当前各项工作结合起来。积极开展学习宣传汪金权老师，及我县雷店镇过滩小学杨庄教学点伍贞祥老师的先进事迹活动。

2.开展“师德宣传月”活动。主办师德师风报告会，树立师德师风典型，表彰师德师风模范，通过多种形式，宣传优秀教师的模范事迹。

（六）主动接受监督

按照创建标准，制定“群众满意的中小学”具体创建方案，公开行风服务承诺和举报电话，发动群众和家长积极参与，主动接受社会和群众监督，促进创建活动深入开展。

四、实施步骤

(一)部署发动阶段(6月份)

1.结合实际，制定实施方案，召开动员会安排部署，使广大教师职工充分认识创建活动的重要性和必要性。

2.选聘一批热爱教育事业、关心教育发展、熟悉教育的代表和各界人士，作为创建活动的监督员，对“群众满意的中小学”创建活动进行督查。

(二)集中评议阶段(7月份)

1.通过征求意见箱（函）、发放群众意见调查表、举报电话、网络平台、登门拜访、召开家长会等渠道，广泛征求家长、社会和群众对学校的意见建议。要按照创建标准，对收集的意见建议认真归纳梳理，找出本学校存在的突出问题，全面开展自查自纠，形成自查报告。

2.对照自查自纠中发现的问题和群众意见建议，深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改。对群众投诉的问题，能解决纠正的，要及时解决纠正；一时解决不了的，要提出解决的方案和措施，并及时通报整改情况。

（三）集中测评阶段（8月份）

召开学生座谈会、家长座谈会、群众座谈会等，进行问卷调查。

（四）创建总结阶段（9月份）

认真开展自评，对我园创建工作进行总结，上交镇教育总支。

红山镇中心幼儿园

二0一一年七月一日

第四篇：石湫镇中心幼儿园家委会工作总结

石湫镇中心幼儿园家委会工作总结

家委会是幼儿园家园联系的一个很好的平台，通过家委会的组织与开展，让幼儿园的各项活动，通过家委会的宣传，让家长们更加深入了解到幼儿的在园生活、学习中来，进而理解支持幼儿园的工作。更加科学的把握3-6岁幼儿发展的特点，更好的去陪伴、关注、关心、帮助幼儿。同时，通过家委会的开展能够更深入了解家长们共同关注和质疑的问题，使家园之间彼此了解，互帮互助，呈现良好的家园氛围，使幼儿在园的三年能幸福地成长。

一、更新理念，培养合作意识。

通过活动家委会成员统一认识，明确了家委会的权利和义务，进一步更新理念。作为家委会成员不光要关注自己幼儿的成长，也能尽可能地宣传帮助本班幼儿家长一些认识的改变。有好的幼儿办法或是观念要多与本班家长做一些沟通，同时，也尽可能的把大多数家长的意见或建议留心收集，反馈给本班幼儿教师等。明确家委会相关职责，共同为幼儿园的发展献计献策。

二、多渠道开展交流，促进家园联系。

通过座谈会、宣传栏、QQ等形式，有效拓展家园联系的方式，让家园联系更加全面。在家委会工作中，我园注重各项活动的开展，把家委会成员编排为各项活动的评委，以评委的身份参与幼儿园日常的活动评比中来。通过授之于评委的权利，来充分调动家长参与幼儿活动的积极性，由点到面，多途径的促进幼儿园与家长、社区等外界的联系。

家长委员会成立以来，对我园各项工作都起到了督促的作用。同时，通过家委会人员的交流互动，使得家委会真正成为家园联系的纽带与桥梁，更加有效、全面、科学地促进我园家长工作的开展，真正做到家园共育。

2015年4月

第五篇：石莱镇中心幼儿园考勤制度(10份)（精选）

东都镇中心幼儿园考勤制度

一、考勤对象、内容和原则

1、考勤对象：

幼儿园的全体工作人员

2、考勤内容：幼儿园的全体工作人员的出勤情况。全体工作人员必须严格执行作息时间，在规定的时间内上、下班，严禁迟到、早退、旷工。

3、考勤原则：坚持从严要求，客观公正，实事求是的原则。考勤由园领导具体负责，不准弄虚作假。

二、签到、签退制度

1、全体工作人员上班实行签到、签退制度，在规定的上班时间内签到到园，在规定的时间内签退离园。

2、不得委托他人签到，也不准为他人代签到。

三、请假规定

全体工作人员实行请假、销假制度。因公、因私、因病不能上班的，必须履行请假手续，病假者来园后出示病假证明，并及时销假。

1、园长请假由上级领导批准；其他成员请假2天以内园长批准，请假3天或3天以上者，由上级领导批准。

2、凡参加各种函授学习、业务培训、凭通知办理请假手续，因私事不能上班，须提前1天书面向领导请假。未请假者，作旷工处理。

3、凡请假者，工作交接清楚方能离去。

四、考勤结果兑现

个人出勤情况与每月工资和教师量化挂钩兑现。

1、严格请假程序，请假必须写请假条，不准打电话请假或发短信请假。（确实特殊情况除外），否则，每次扣5元，扣0.2分。

2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处，每次扣15元，扣量化0.5分。有事短时间外出者要先到园长室说明，累计4小时按半天算，7小时按1天算。

3、迟到或早退（15分钟以内）1次，每次扣5元，扣量化0.5分，每月迟到或早退累计达到5次以上者，除扣迟到和早退的钱数外，还扣除当月全勤奖。

3、旷工：迟到15分钟以上，未经请假者按旷工论处，每次扣10元，扣量化0.5分，无故旷工半天扣20元，扣量化1分，当月累计无故旷工1天者，无本月全勤奖，并扣除当月工资50元，扣量化2分。

4、病假一天扣10元，两天扣20元，事假一天扣15元，两天扣30元，不论病假或事假三天或三天以上按每天的实际工资扣除。请假半小时扣0.05分，1小时扣0.1分，1天扣0.7分。

5、婚嫁：根据国家规定、幼儿园的实际情况，凡符合晚婚，按上级有关规定合法结婚的给予3天婚假（包括周六、周日），不扣量化分,超出3天继续请假的按每天实际工资扣除,量化按第四条扣除。3天后若不给本班调配教师，每天给另一教师补助15元。婚假者本月无全勤奖。（注：一周后，不上班者，幼儿园将辞退该教师。）

6、丧假：根据国家规定、幼儿园的实际情况，直系亲属准假7天，（包括周六、周日）不扣量化分,超出7天继续请假的按每天实际工

资扣除。3天后若不给本班调配教师，每天给另一教师补助15元。在规定丧假时间内不得提前上班，丧假者本月无全勤奖。

7、替别人签到、签退、提前签到、签退，发现1次扣10元，扣量化0.5分。漏签者算迟到，扣5元，扣量化0.5分。

8、函授、学习考试：

参加教育部门组织主办的师资函授、考试，考试时间不扣工资，出去学习按事假论处。参加教育部门的培训学习不扣工资。

9、值班者站岗时间：上午8：00--8：30

在规定的时间内必须按时站岗，坚守好自己的岗位，站岗者迟到或早退一次，扣5元，扣量化0.5分，无故不站岗或忘记站岗者，一次扣10元，扣量化1分。

附：

站岗名单

单月份双月份

周一曹金玲

周二李修红

周三郭天敏

周四王立娜（宋媛媛）

周五张延芹

周六程龙靖（杨静）周一王莹莹 周二聂静 周三李静 周四李萌萌 周五董敏 周六丁彩霞（李丽）