教师行为十项禁令[小编推荐]

第一篇：教师行为十项禁令[小编推荐]

教师行为十项禁令

1、严禁讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生；

2、严禁随意让家长到学校并对其指责、训斥；

3、严禁在课堂上吸烟及使用通讯工具；

4、严禁利用职责、职务之便通过学生及家长谋取私利；

5、严禁从事有偿家教；

6、严禁私自举办各种收费补习班、培训班；

7、严禁动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班；

8、严禁强迫学生购买教学辅导材料、书籍和其他商品；

9、严禁工作日饮酒后进课堂；

10、严禁参与法轮功、传销、迷信等非法组织及有损教师形象的活动。

第二篇：教师“十项禁令”

崆峒区教育系统干部教师行为“十项禁令”

一、严禁工作期间午餐饮酒、衣冠不整或酒后进课堂；

二、严禁工作期间上网聊天、打牌、打麻将，玩游戏或从事其它娱乐

活动；

三、严禁迟到、早退、擅离职守、校外兼课；

四、严禁参与黄、赌、毒以及传播不良文化等违反师德规范的行为；

五、严禁学校、个人违反规定乱收费、乱办班、乱补课，变相强迫学

生订购学习资料、书刊和其它商品；

六、严禁以权谋私、以教谋私、推销、摊派、吃、拿、卡、要、接受

服务对象吃请，向服务对象索要财物；

七、严禁侮辱、体罚、变相体罚学生，上课期间不得吸烟、接打电话；

八、严禁违反课程标准组织教学活动，随意增减课时，挤占音体美、劳技等课程；

九、严禁学校设立“小金库”，用公款互相宴请和从事高消费娱乐活动；

十、严禁在各类招生、考试、毕业证办理、职称评定、办学机构审批、招标采购、合同签订等工作中弄虚作假、徇私舞弊、收受钱物。

违反以上禁令情节较轻的，在全区通报批评，当事人做深刻检查，年内不得评优选先；情节较重的，当年不得评优选模，晋升职称，并使其情节给予相应党纪政纪处分；情节严重的，移交司法机关依法处理。

2010年8月25日

第三篇：教师行为十条禁令

教师行为十条禁令

一、严禁传播损害国家利益和学生身心健康的言论、思想。

二、严禁擅自离岗、擅自校外兼课及从事经商活动。

三、严禁不备课、无教案上课。

四、严禁在课堂上接打手机、抽烟。

五、严禁上班之前饮酒。

六、严禁参与赌博及上班时间打牌、玩电脑游戏、网上聊天等。

七、严禁体罚或变相体罚学生、讽刺和歧视学生。

八、严禁利用分班、排座位、评先评优、选举班干部等向家长吃拿卡要，谋取私利。

九、严禁擅自向学生推销教辅资料或其他学习用品。

十、严禁乱收费、乱办班、从事违规有偿家教。

第四篇：哈密地区教师行为五条禁令[范文]

哈密地区教师行为五条禁令

一、严禁涉黄、涉赌、涉毒。

二、严禁从事宗教活动。

三、严禁讽刺、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。

四、严禁工作日饮酒。

五、严禁对学生实行有偿家教, 私自在校外兼职。

第五篇：关于加强师德建设严格实施教师行为十项禁令制度的意见

中共即墨市教育体育局委员会文件

即教体发[2008]30号

中共即墨市教育体育局委员会 即 墨 市 教 育 体 育 局 关于加强师德建设严格实施教师行为

十项禁令制度的意见

胡锦涛总书记2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的时代要求。2008年初，山东省政府召开了全省中小学素质教育工作会议，出台了一系列推进素质教育深入实施的硬性规定，在教师队伍建设方面强调指出“要特别加强师德建设”。当前形势下，进一步明确和落实师德建设的各项要求是教育工作的紧迫任务，应该引起我们的高度重视。现结合我市教育工作实际，就进一步加强师德建设、规范教师从教行为提出如下意见。

—１—

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话为行动指南，以山东省素质教育工作会议精神为统领，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，优化制度环境，造就忠诚于人民教育事业、让学生尊重、让家长放心、让社会满意的教师队伍。

二、遵守师德要求，做人民满意教师

政治坚定，思想过硬。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，践行“三个代表”重要思想；热爱祖国，热爱人民，热爱党的教育事业；在思想上、行动上同党中央保持一致。

遵纪守法，依法执教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做学法用法和维护法律法规的模范；遵守学校的各项规章制度。

爱岗敬业，严谨笃学。忠诚于人民教育事业，尽职尽责，做爱岗敬业的模范；拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领；遵守教育教学常规，积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”、“学者型”教师。

热爱学生，淡泊名利。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步；尊重学生人格，平等、公平对待学生，维护学生的合法权益；严格要求学生，严格管理学生，注重言传身教；自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观。

品德高尚，为人师表。树立高尚的道德情操和精神追求，作风正派，模范遵守社会公德；谦虚谨慎，尊重领导，尊重同志；发扬优良的学术风气，相互学习，团结合作；举止文明礼貌，语言规范健康，衣着整洁得体。

三、加大奖惩力度，严格实施教师行为十项禁令制度 加快建立科学的教师职业道德评价制度，完善评价体系，规范从教行为，加大奖惩力度。加大对师德高尚和教书育人成绩显著的教师的表彰力度。通过定期评选师德标兵、即墨名师、学校（镇）名师、优秀班主任、优秀少先队辅导员、先进支教教师、—２— 德育工作先进个人等活动，树立先进典型，予以表彰和奖励，并充分利用电视、报纸等宣传媒体和结集出版先进事迹等形式，大力宣传教师职业道德建设取得显著成绩的单位和个人，广泛开展向先进典型学习活动。

严格实施教师行为十项禁令制度，严肃查处违背职业道德规范的教师。

1、严禁讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。

2、严禁随意让家长到学校并对其指责、训斥。

3、严禁在课堂上吸烟及使用通讯工具。

4、严禁利用职责、职务之便通过学生及家长谋取私利。

5、严禁从事有偿家教。

6、严禁私自举办各种收费补习班、培训班。

7、严禁动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班。

8、严禁强迫学生购买教学辅导材料、书籍和其他商品。

9、严禁工作日饮酒或其他时间饮酒后进课堂。

10、严禁参与法轮功、传销、迷信等非法组织及有损教师形象的活动。

违反上述10条之一者，经查属实，扣发当年奖金，取消当年评先选优资格，在师德考核中不能评为优秀等级。

违反上述4—9条经查属实情节严重者，由所在单位进行通报批评，撤销其获得的各级“名师”、“教学能手”、“优秀教师”等先进称号，在师德考核中不能评为合格以上等级，并在晋升高一级职称量化计分中扣除5分；情节特别严重、造成恶劣影响的，在全系统进行通报批评，给予党纪或行政处分，调离工作岗位，并建议人事部门撤销其相应教师职务。

违反第10条规定且触犯刑律者，除按违反4—9条规定处理外，由司法机关进行处理。

上述规定适用于全市各级各类学校（幼儿园）的干部和教职员工。所扣除的晋升高一级职称量化积分的分数累计连续计算，—３— 在其晋升为高一级职称后自动取消，但要存入本人师德档案。

四、加强组织领导，建立健全保障机制

加强领导，健全组织。各单位、各级各类学校（幼儿园）要把教师职业道德建设作为一项长期工作，摆上重要议事日程，狠抓各项制度的落实。市教体局成立以局长任组长、党委成员为组员的师德建设领导小组，并成立工作小组（见附件），各单位一把手是师德建设第一责任人，要统筹规划、研究制定本单位的师德建设意见，切实抓好落实，精心组织开展各项活动，确保师德建设实效。

完善机制，严格考核。实行师德建设承诺制，全市各级各类学校（幼儿园）的干部和教职员工都要作出遵守教师行为十项禁令的书面承诺，并将承诺书存入本人师德档案。各级各类学校（幼儿园）每学期要采取教师自评、互评，学生、家长、社会人士参评，组织测评的方式，对全体教师进行职业道德专项考核，评定出“优秀、良好、合格、不合格”，并将考核结果存入师德档案，同教师的资格认定、评先选优、职务评聘、交流和晋升任用挂钩。凡职业道德考核达不到“优秀”者，年终考核不能确定为“优秀”等次，不得参加各级“教学能手”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“名师”等各种表彰奖励的评选。督导室将教师职业道德建设纳入教育督导评估的重要指标，加大检查评估力度；师德建设工作小组平日采取随机问卷调查、电话访查等形式了解各单位师德建设情况，年终进行师德建设专项考核，将结果计入各单位年终考核；对师德建设重视不够、措施不力、搞形式、走过场、出问题的单位进行通报批评；教体局把教师职业道德建设作为考核各单位、各级各类学校（幼儿园）主要负责人工作实绩的一项重要内容，对严重违背十项禁令的单位，经党委会研究通过，在评先选优中实行一票否决。

强化监督，齐抓共管。各单位要建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，健全日常监督制度，设立“师德监督信箱”、“师德举报（投诉）电话”，向家长发放“师德评

—４— 议卡”，认真听取学生、老师、家长、社会监督员和社会各界人士的意见和建议，对教师职业道德状况进行监督和评议。教体局设立师德建设举报电话（88518776、88514588、88529201）和局长公开电话（88522612），受理教师职业道德以及教师从教行为的举报工作。各级党组织和党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，做好教师的政治思想工作，关注教师身心健康，带领和引导广大教师切实提高职业道德素质。要充分发挥教育工会、共青团、妇委会、教职工代表大会在教师职业道德建设中的重要作用，开展群众性的教师职业道德教育活动，形成统一领导、齐抓共管的工作格局，将全市教师职业道德建设提高到一个新水平，不断推进我市教育事业持续、健康、协调发展。

本意见自下发之日起执行。

附：即墨市教育体育局师德建设工作小组

（此件发至各教育办，局属各学校、幼儿园，体育中心，机关各科室）

二○○八年六月十六日

主题词：师德建设

意见

即墨市文件批准号：JM.W-1019 共印3份 即墨市教育体育局办公室 2008年6月16日印发

—５— 附件：

即墨市教育体育局师德建设工作小组

组 长：李 华 市教育工会主席 组 员：周黎明 教体局政工科科长

刘金颂 教体局办公室主任 黑情先 教体局纪监科科长 宋德祝 市政府教育督导室主任 郑芳丽 教体局教育工会副主席 兰心田 教体局普教科科长 孙立迁 教体局信息中心主任 王昌明 教体局信访办主任 梁丽丽 教体局德育办主任 毛清梅 教体局妇委会主任

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