税费服务科治庸问责整改报告（共5则）

第一篇：税费服务科治庸问责整改报告

税费服务科治庸问责整改报告

为深入推动治庸问责工作，10月9日，我科室针对治庸问责自查整改阶段活动内容和今年第四季度重点工作，召开了民主生活会和工作会议，全方位、多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和作风纪律方面存在的突出问题，强力推进地税工作，不断提高创新能力，全面落实整改措施。我科室进入治庸问责工作自查整改阶段后，下发了《认真开展自查整改工作的通知》，召开了治庸问责工作推进会，较好地完成了自查整改阶段的各项工作。现将有关情况总结报告如下：

一、多层面开展排查

我们在个人作风、岗责风险、发展环境等方面进行了全面排查。一是进行个人自查。结合地税部门实际，组织开展了“六查六看”。要求干部职工从工作纪律、执行落实、工作作风、办事效率、大局观念、服务质量六个方面进行自查自纠。二是与先进地区比较。为了力求环境最优，我们不仅自查，还将我局地税部门审批事项等与先进地区进行清分比对，重点将地税部门发票类、减免类和业务类等三类审批事项进行了详细核对，逐项核查。既看到了成绩，找到了差距，也提出了改进方案。三是开展“双千走访问卷”调查。向纳税人发放了1000份调查问卷，采取由县局带头，科领导带队，基层参与的方式走访1000户纳税人，找准了纳税人最关心和亟待解决的问题。四是广泛征求意见。采取多种方式，包括委托第三方明查暗访。主要是班子建设、工作作风、、队伍建设、、职工生活等4个方面，梳理汇总后共5条意见和建议。五是开展重点督查。根据治庸问责实施方案的要求，我们组织开展了一次严明纪律的督查活动。对科室的工作纪律和工作秩序进行了检查，对检查发现的迟到、行为松散、效率低下等事和人，在治庸问责工作推进会上进行了通报。为了突出督查重点，我们重申了中午禁止饮酒的规定，把禁酒令和下基层调研作风作为重点督查内 容。

二、找准存在的突出问题

通过多层面查找问题，广泛征求意见和建议，我们找准了四个方面的突出问题。一是思想不够解放。主要是服务经济社会发展大局的意识不够强，特别是把税收环境作为经济发展软环境的重要组成部分的意识有待进一步强化，优化纳税服务的自觉性不够高，措施不够得力，税收职能作用发挥不够充分。二是服务不够主动。主要是实践全心全意为人民服务的宗旨还不够彻底，群众观念有所淡化，对纳税人的合法需求关注不够，对纳税人提出的合理诉求处理不够及时。少数地方反映办税流程不够科学，办税过程繁琐，办税效率不高，纳税人办税负担较重。三是能力不够适应。主要是想问题、作决策、办事情，不能够主动从有利于围绕中心、服务大局的高度出发，少数人还存在相互推诿扯皮，协调配合不够，执行不力，办事效率不高的问题。四是执法不够严格。主要是对一些基层单位执法行为不规范、执法随意性等问题没有引起足够的重视，还存在督查不得力、管理不够紧、执纪不严格的问题，在一定程度上制约了地税事业可持续发展。

三、认真召开专题民主生活会

针对干部职工中存在的有职责不担当、有原则不坚持、有规定不遵循、有要求不落实的现象，结合查找的问题，组织召开了科室的专题民主生活会。一是准备充分。我们采取集中和分散学习的方式，认真学习了有关文件精神。通过学习，进一步统一了思想，提高了认识，增强责任意识。二是自我批评认真深刻。在民主生活会上，科室班子成员态度诚恳，认真剖析了在思想认识、工作作风、组织纪律等方面存在的突出问题，剖析了原因，总结了经验教训，提出了改进措施。三是开诚布公，气氛和谐。针对自查和群众提出的意见，大家都做到讲事实不讲面子，讲党性不讲私情，讲原则不讲关系，对每个成员存在的问题，敢于直言相陈，提出希望和建议。四是达到了预期的目的，收到了团结、鼓劲的效果。五是进行了公开承诺。认真梳理汇总了科室需要重点解决的问题、整改措施。

四、切实抓好整改

我们以自查整改查找的问题为切入点，坚持以发挥税收职能作用，优化投资发展环境为己任，努力在精简行政审批上下大功夫。一是突出简政放权。我们在行政审批上做减法，注重减少审批事项、审批权限、审批环节和审批时限。既保障国家税收安全，又提供“低成本、高效率、零障碍” 的服务环境。二是突出“四个一律”。上级没有明确规定的行政审批项目一律取消；能够用报备方式替代的管理项目不走审批程序，一律实行报备制；能够前置到办税服务厅的审批事项，一律前置到办税服务厅办理；涉税资料、税务登记证及税收业务培训等，一律实行零收费。三是突出“先办后核”。我们坚持高标准、严要求，受到了广大纳税人的好评。

税费服务科 二0一一年十一月一日

第二篇：治庸问责整改报告

**********治庸问责整改报告

为了进一步加强*****干部队伍作风建设，营造阳光透明、廉洁高效的****工作环境，根据区委、区政府有关文件精神，实施“治庸问责”实施方案的要求，积极开展自查自纠活动。通过开展一系列治庸问责宣传教育活动，使我们深刻认识“治庸问责”是转变工作作风、端正工作态度、提升单位形象的标尺。通过指标考核、个人自查等方式对干部职工自身存在的突出问题进行自查，并对单位存在的突出问题进行整改，现将我单位自查自纠情况汇报如下：

一、当前存在的缺点与不足

（一）宗旨意识淡薄，为人民服务的意识不强。招标投标工作是一项服务经济建设，为各行业使用好国有资金保驾护航的工作，牢固树立为人民服务的思想也是工作本身具备的性质。当前，机关部份职工的宗旨意识还是比较淡薄，为人民服务的意识强，工作责任心较弱，态度不端正。得过且过，抱着做一天和尚撞一天钟的思想。工作状态不好，动力不足，工作主动性不够，不善于谋划单位的发展，存在精神之庸。

(二)理论知识学习不够深入。平时由于忙于工作，对理论知识的学习不够深入，浅偿辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质。没有把学习当作一种精神追求。对专业知识也没有吃透，满足于一知半解，没有精益求精的去钻研业务知识，思想上缺乏紧迫感和危机感。其次不能将理论与实际有机结合起来，更不能将理论运用到实践中。

（三）业务水平不高，能力不够突出。工作遇到困难绕道走，存在打太极、踢皮球的的能力之庸，对业务的流程不熟悉，满足于应付了事，不追求精通。只愿意按部就班的完成领导交给的工作任务。出现了问题，不善于承担责任。

（四）工作缺乏创新精神。对工作只求过得去，不求过得硬，更没有思考如何能够出新意，开创新局面。****局是依据国家法律法规新成立的负责**公共事业投资建设及政府采购等****工作监管的单位，对工程建设等招投标领域出现新问题都需要用创新方法监管，对****过程中出现的各种围标串标、规避招标行为仍按过去老办法解决问题的多。

二、存在问题的主要原因：

（一）精神状态不佳。上班精神萎靡不振，下班就精神焕发，工作没有动力，没有朝气。对工作重要性认识不够。习惯于服从安排，积极主动性不够。

（二）对学习的重要性认识不足：虽然制定了学习制度，并且都有学习笔记，但只是为了学习而学习，使学习形式化、教条化，学习没有入脑入心，没有成为一种自发的习惯，按照运用邓小平理论、“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去解决实际问题的标准还有差距，运用理论指导实践还有欠缺。

三、整改措施

（一）加强宣传教育，强化学习理念。要通过会议、媒介等手段进行宣传治庸问责活动的意义，对职工进行教育、潜移默化的进行精神渗透，彻底改变精神懈怠。要转变学习理念，更新学习观念，把阶段性学习变为终身学习，不断学习，不断充电储备知识，社会事业日新月异的发展，我们需要不断更新思维，应对不断变化的的社会形势和工作内容，使自己看得高，站得远。能高屋建瓴的看问题，思考问题。增强应付复杂局面的能力，驾驭大局的能力。

（二）严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。

（三）树立开拓创新的思想，提高能力。养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善。同时要严格要求自己，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，开拓创新，不断进取。注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力和自身素。

（四）增强服务意识，落实推动工作。*****************，具有一定的服务性质，增强服务经济建设的责任感、使命感，是招投标工作的基本思想，还要不断加强学习提高服务群众的本领，确保各项工作任务落到实处，把服务群众、服务党的中心工作作为工作目标。把******工作做新做实做强。

（五）加强制度建设，建立长效机制。把治庸问责工作当成一项长期的工作，当成一种制度，贯穿于工作的全过程，治“庸懒散软”有利于提高工作能力，提高工作效率，开创工作局面，面对新矛盾、新问题拿出更高的水平、更强的能力，去化解难题，去迎接新挑战。解决新矛盾，实现新发展。

第三篇：治庸问责整改报告

咸安区环保局“治庸问责”自查整改报告

区治庸办:

自全区“治庸问责”工作开展以来，区环保局党总支高度重视，迅速行动，精心组织，周密部署，先后多次召开局党总支会议进行专题研究，成立了领导小组及工作专班，制发了工作方案，召开了动员大会，开展了专题学习讨论和集中排查活动，形成了全体干部职工人人知晓、人人参与的氛围，使“治庸问责”成为推动环保系统作风转变、环保事业科学发展的强大动力。根据要求，现将我局 “治庸问责”自查整改情况报告如下：

一、存在的问题

1、政治业务学习有待进一步加强。部分环境监察人员自学意识不够强，不善于抓紧点滴时间学习，不注重学习交流，在遇到工作问题时，常常会花费较多时间查阅资料，缺乏同事之间共同研究探讨解决问题的方法，往往是凭主观臆断和有限的经验去分析情况处理问题，只满足于现有的知识面和技能去应付工作，对新修改的国家法律、法规、条例理解得不够透彻，对上级文件精神没充分把握，从而影响了工作质量和进度，造成业务与理论学习的深度和广度不够。

2、工作作风不扎实。我局由机关各股室、环境监察大队、环境监测站三大块所组成，根据工作需要和工作职责，一些工作是分工不分家，但每个人除了应付性完成自己必需完成的工作以外，不属于自己负责的工作基本上是事不关己高高挂起，存在工作中相互协调，相互配合，统筹兼顾不够的现象。

3、组织纪律意识观念不强。上班存在迟到、早退、离

岗、脱岗、串岗等现象。少数干部职工不能遵守各项管理规章制度, 严格要求自己。

4、为企业提供服务不够。虽能积极为企业办理各类环保证照与手续，但为企业提供具有价值的环保技术参考不多，在为企业介绍环保方面的先进设备、先进经验、环保人才及专家的问题上不能给予更多的帮助，很少能及时为企业提供高科技、高效能的环保处理设施项目服务。

5、环境执法有待进一步加强。还存在环境执法自由裁

量权过于宽松，监管不够、管理不严的问题。

二、存在问题的主要原因

1、学习缺乏主动性。干部职工每天忙于应付，业余时间也没有学习有关法律、法规、环保知识的概念，没有把学习放在首位，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论与实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。

2、工作目标不高，拼搏精神不强，欠缺全心全意为人

民服务的宗旨，群众观念有所淡化。

3、工作能力与作风不适应新形势下环保工作的要求。

主要是想问题、作决策、办事情，不能够从围绕中心、服务大局的高度出发，在日益繁重的工作任务面前，有相互推诿扯皮，协调配合不够，落实执行不力，办事效率不高的现象。４、对环境执法的程序、严谨性与自由裁量权的研究不够。执法行为不规范、执法随意性等问题没有引起足够的重视。

三、整改措施

1、健全和完善党员干部理论学习制度，加强政治理论

和业务学习。制定学习计划，每周组织一次集中学习，学习省、市、区关于治庸问责工作的领导讲话精神以及环保专业知识，领会实质，进一步对干部职工进行爱岗敬业教育、党性党风党纪教育。以学习推进思想作风建设，提高工作主动性、能动性，确保治庸问责的取得实效。

2、增强宗旨意识，全心全意为人民服务。进一步增强

宗旨观念，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点，充分发挥环保的职能作用，积极解决好人民群众最关心、最直接、最现实的环保问题。

3、坚持求真务实，不断转变工作作风。大力弘扬求真务实、真抓实干的作风，努力创造实实在在的工作业绩。以开展治庸问责工作为契机，狠抓机关作风建设，严格执行机

关考勤制度，严肃工作纪律。进一步加强财物管理，开源节流，推进节约型机关建设。

4、开展走访活动。加强积极服务企业的创新意识，多

深入基层走访重点企业及相关部门，广泛征求群众和社会各界人士对环保分局在“治庸问责”方面的意见和建议，指导和推动基层工作，多为企业排忧解难，开展回访活动，与各位企业家建立良好的关系，加大对环评审批和招商引资的服务力度，了解企业发展和项目建设情况，宣传环保法规政策和管理制度，指导项目及时履行环评审批手续和竣工环保验收手续，对企业生产经营中的环保问题提供有针对性的服务，开展环境问题问卷调查，掌握了解群众关切、影响民生的环境问题，了解环境投诉办理情况和群众满意度。围绕当前突出的环境焦点问题，征询群众意见，推动问题解决。加大污染减排重点企业督查力度，加强对环境监管和预警力度，促使有环保设施的企业正常、稳定、有效运行。进一步提升环保服务工作效能和服务质量，实现转变作风见行动、服务发展有成效、环保工作上水平、人民群众得实惠的宏伟目标。

4、把“治庸问责”工作与环保日常工作结合起来。除依据国家政策下达治理任务、督促企业治理外,还应积极为企业治理污染提供服务。应把项目建设、企业污染治理减排、生态建设各项服务措施落到实处，开辟服务企业 “一条龙”的绿色快速通道，并为重大项目的建设提前工作争取时间，做到特事特办、急事急办、快事快办。多到企业去了解困难，给予技术上的指导，当好环保宣传的信息员。在做好服务企业的同时，加大环境监察和环境行政执法的力度，严密监控违法排污企业、关停的污染企业死灰复燃。让企业和环保部门通过交流和参与来监督我们，大力服务企业和全区经济发展，努力发挥自己的职责，为实现“五个咸安”的宏伟目标做出应有的贡献。

第四篇：治庸问责整改报告

治庸问责整改报告

治庸问责是促进党员干部改进作风、树立形象的基础所在，也是促进工作落实、推动教育改革发展的重要前提，治庸问责整改报告。为了进一步优化学校教育发展环境，积极营造正气昂扬、干事创业的良好氛围，根据市区“治庸问责”专项活动总体部署，我校积极开展了治庸治懒自查自纠活动，大大提高了行政效能。2个多月来，学校党政高度重视，精心组织，扎实推进，党风、政风、教风、会风明显改善，群众反映热烈，舆论导向积极。下面就“5655工程”具体分析汇报如下：

一、抓好思想动员的“五个一”：即组织了一次中心组学习，召开一次“责任风暴”和“治庸计划”工作推进会，开展一次以“治庸、治懒、治散”为主要内容的作风建设大讨论，研究制定了开展“责任风暴”和“治庸计划”的工作方案，组织一系列宣传报道。在我校“治庸问责”专项活动中，我们采取了党政“一把手”讲党课集中辅导、中层干部自学讨论、全体党员典型案例剖析点评等方式，进行思想发动，做到干部人人知晓、个个参与的。在思想动员的几次会议上，我校甘书记对学校工作中出现的庸懒状况进行了分析，并提出了明确要求与初步的整改举措：一是严格遵守工作纪律，坚持实行上班签到制度，严格执行外出请假报告制度，准时到岗，按时下班，不准上班过早、不准无故迟到、不准利用外出办事机会早退；二是坚守工作岗位，认真履行职责。工作时间不得随意离岗、串岗；不准干私活，上班期间对工作要尽职尽责，严禁上网聊天、玩电脑游戏，不在办公室闲聊或大声喧哗等；三是强化岗位责任，重申首问责任制，热情接待家长来访来电，妥善处理各种问题；四是领导干部要以身作则，率先垂范，带头遵守各项规章制度，履行好自己的职责。

二、抓好自查整改“六件事”：即开展一次集中排查，召开一次专题民主生活会，组织一次民主评议，集中整改落实，抓好典型，形成一份综合分析报告。我们采取了群众评议、专题座谈等方式，对学校在推进重点工作和干部队伍中存在的突出问题进行集中排查。针对自查自纠和民主评议中发现的问题，认真制定整改方案，细化整改措施，分解整改责任，明确整改时限，确保整改得到落实。在专题民主生活会上支部书记对“庸、懒、散”的表现进行了概括：一是精神状态不佳，在工作中只求过得去，不求过得硬，得过且过；二是心浮气躁，把利益、得失看得重，服务意识比较淡薄；三是工作的执行力不够，对工作的质量要求不高；四是工作作风不扎实，不能深入课堂、学科、年组与教师，教研针对性不强；五是创新能力不强，容易随大流，不能在工作当中不能贯彻到位；六是协作意识比较差，在工作上互相推诿；七是批评精神不强，在工作中不敢表达批评意见；八是劳动纪律涣散，容易在工作中做与工作无关的事情，整改报告《治庸问责整改报告》。此次专题民主生活会邀请了五位教师代表参加了评议，采取主要领导带头剖析、其他党员干部逐一汇报自身自查自纠情况、群众代表逐一进行评议的方式进行，随后，曾校长专门分析了出现以上表现的原因：一是对国家对教师实施绩效工资背景下的教师岗位没有感恩之心；二是对主动学习钻研与敢于创新竞争的学校教育教学中心工作没有进取之心；三是对潜心教书、静心育人的教师职业道德与服务对象没有敬畏之心。最后甘书记提出了整改意见：一是要举一反三，以此次民主生活会和师生家长访谈中暴露出来的问题为戒，进一步自查自纠；二是建立长效机制，加强干部职工管理，增强工作纪律意识，真正实现“庸者下、能者上、充满活力的选人用人机制和能上能下、能进能出的管理办法”，把自我加压、自我约束、自我评价与外部压力、外部监督、外部评价的“倒逼机制”结合起来，增强工作以效果定优劣的意识；三是检查督促，形成校级干部和校务值日两级的定期查岗，对发现的违纪违规问题严肃处理。专题民主生活会上，甘书记还在我校全体党员干部中倡导开展了“五比”、“五型”活动：暨一比素质，做学习型干部；二比成绩，做实干型干部；三比观念，做创新型干部；四比勤勉，做服务型干部；五比纪律，做廉洁型干部。学校党政领导每月评出优秀干部、合格干部、不合格干部，与学期奖励性绩效严格挂钩。每月末的教职工大会讲评时对工作落实有力、办事效率高，服务质量好的党员干部，及时给予表彰，对不认真履行职责、工作推不动、办事效能低、作风纪律差、师生意见大的干部，严格按照有关规定实行问责。整个专题组织生活会本着实事求是的原则，开得严肃、认真、紧凑、真诚，得到了与会群众代表的赞许，达到了“治庸问责”专项活动的“治庸提能、治懒增效、治散聚力”的目的，增强了我校党员干部队伍的责任意识，转变了党员干部队伍的工作作风，提高了党员干部队伍的执行力，在全校形成了求真务实、奋勇争先、干事创业的良好氛围，树立起优胜劣汰、能上庸下的用人导向，为推动学校教育跨越式发展提供了有力的组织保证和作风保障。

三、采取检查追责“五种方法”：即学校党政领导专项检查、实施师生家长访谈、受理家长师生举报、严格责任追究和月末小结评比，深入推进“责任风暴”和“治庸计划”。我校党政领导齐心协力，以干部的效能建设、廉政建设、作风建设以及教师的师德建设等方面情况作为重点，开展了全方位的监督检查。对检查中查实的问题，按规定严肃处理。开展治庸问责专项活动以来，学校定期采取问卷调查、访谈、座谈、评议等方式，听取党员干部、服务对象和社会督学代表的意见和建议，认真分析和查找工作中的薄弱环节，不断改进工作，努力建设人民群众满意的学校教育。在多次学习与行政例会上，我校曾校长指出：我们要以治庸问责为契机，加强干部教师队伍建设，改进工作作风，提高工作质量，努力提说升教育和教师的服务形象，为学校在十二五期间实现跨越式发展，贡献自己的力量。

四、完善建立“五项机制”：即建立完善岗位责任制、干部绩效考核评价机制、干部选拔任用机制、干部教育培训机制、教师绩效考核机制。学校有机结合了“十二五”开局、创先争优活动、教师队伍建设年、干部人事制度改革、岗位设置等工作，使“责任风暴”和“治庸计划”与其他工作融为一体、多管齐下、有效运行、整体推进、落实整改。例如，我校在落实绩效奖惩制方面，加强了干部周工作安排与小结呈报制；在党务校务公开等方面，凡事关教育发展的工作任务完成情况，事关教育发展的重大建设项目推进情况，师生家长关注问题的解决落实情况，一律实行透明公开，按照服务中心、依法依纪、真实公正、注重实效的原则，积极推进党务公开，并做好与政务公开、校务公开、教代会、破难听证会的有机整合，构建党政议事“大公开”格局；在汉正街辖区面临全面改造，学校如何应对变化、稳定队伍、创新工作、促进发展等方面，党员干部群策群力，共谋良方，焕发出更加高昂的激情，迸发出智慧的火花，得到了师生员工及家长社会的一致好评，“治庸问责”专项工作在我校取得了一定实效。

新安街小学党支部

第五篇：治庸问责”整改报告

2011年“治庸问责”个人自查整改

四月份以来，按照区委掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的统一部署和局党组的要求，严格对照“庸、懒、散”主要方面表现，通过自己查、互相评等方式方法，认真查找了自己的方面存在的问题和不足，认真剖析思想根源，制定了改进措施。

（一）理论学习不深入。理论学习中存在急用、实用、浮躁思想，对业务知识多学、深学，对政治理论少学、浅学。觉得具体的工作任务是硬指标，而政治理论学习是软任务，可学可不学，满足于完成学习任务，总觉得在学习上只要按照党组安排，学完规定的内容就可以，学习处于被动状态；虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写心得体会不多。存在本本主义思想，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，按照运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距，运用理论指导实践还比较欠缺。

（二）工作主动性不强。一是宗旨意识树立的不够牢固。贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺，二是有时工作标准不够高。满足于干完干成，没有把求数量与求质量没能有机结合起来，没有把自己的工作与全局的工作联系起来。虽然能按照工作任务完成，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足有倾向。

（三）综合能力还需提高。虽然自己在工作中认真负责，遵守局的各项制度，能按时完成领导交办的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力显得非常不足，业务能力亟待提高。

存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务

水平的欠缺。一是受当前社会多元文化的影响，认为政治理论没有市场，也不产生经济效益，可学可不学，平时放松了政治理论的学习，造成宗旨意识不强。二是因具体的日常工作任务重，对新业务新财政理论的学习不够，造成对复杂问题的驾驭能力不强。

通过“治庸风暴”活动的对照排查，也是查找单位与个人存在的问题与不足的良好契机。对于我们每一个人来说，应该在积极投入治庸风暴中，树立服务意识、改进工作作风、提高办事效率、务求工作实效，在平凡的岗位中不断提升、完善自己，努力做到以下几点：

（一）提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性。学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，处理工作中问题才能更规范、更科学。正确处理工作与学习的关系，同时还要注重学习以致用。

（二）开拓创新的思想，提高能力。养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善。同时要严格要求自己，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，开拓创新，不断进取。注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力和自身素质。

（三）严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意

识、服务意识。结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。