山西省襄汾中学防震减灾工作情况报告2011.10.28

第一篇：山西省襄汾中学防震减灾工作情况报告2011.10.28

山西省襄汾中学防震减灾工作情况报告

山西省襄汾高级中学创建于1956年，2004年迁址于县城北大街，2006年被评为“山西省示范高中”，2008年被确定为临汾市防震减灾科普示范学校。

现有在校生3000人，教职工263人，专任教师200人（其中，省市学科带头人、骨干教师、名师68人，研究生10人），学历达标96%以上，是一支年轻化、专业化、高素质的优秀教师群体。

学校占地面积150亩，建有60个标准教室的教学楼一座，融电教中心、图书中心、实验中心和阶梯报告厅为一体的科技楼一座，师生餐饮大楼一座，学生公寓楼四座，400米国标塑胶操场一个，为学生从这里走向成功创设了良好的平台。学校开展防震减灾科普知识宣传教学，是学校公共安全教育的重要组成部分。现将近年来工作开展情况汇报如下：

一、加强领导，健全网络

学校成立了防震减灾工作领导组，校长任组长，由政教主任专门负责防震减灾宣传教育工作，建立“校防震减灾教育领导小组——防震减灾教育辅导员——全校师生”三个层次组成的防震减灾教育网络，并向社会辐射。做到责任明确，任务落实，防震 减灾宣传工作得到强有力的组织保证。

二、宣传普及防震减灾知识

学校把防震减灾教育纳入教学工作计划，加强对全校教师的培训，聘请地理学科老师担任辅导员，并折算一定的课时量；组织防震减灾研究小组收集有关地震、防震减灾的教育资料进行整理，运用多种媒体和方式方法向全体师生开展地震知识宣传教育。

1、在教学楼内设立防震减灾知识宣传版面，组织学习防震减灾法律法规，防震减灾科普知识，提高师生防震减灾知识水平。

2、邀请市、县地震专家举办防震减灾知识讲座，定期发放宣传资料，学习有关防震减灾、地震基础知识等科普知识，举办地震知识征文活动，演讲比赛等，全方位普及防震减灾科普知识。

3、防震应急，自救互救。做好震前防御准备，有备无患。（1）在家中怎么办？（2）在学校怎么办？（3）在其他公共场所怎么办？主要解决：做好震前物资等各项准备及提高在各种场所的应急、自救和互救能力。

三、编制学校地震应急预案

学校根据所在地形及板块的分布状况，学习兄弟单位的有关经验编制学校的地震应急预案。（1）制定应急疏散演练方案。（2）将学校操场建设为具备一定功能的应急避险疏散场地。

四、组织紧急避险、疏散的演练

在地震发生时如何紧急疏散是每个人必需具有的常识，我们每学期都要定期在不同地点（餐厅、宿舍、教室）进行不同形式的地震应急演练，提高师生的应急反应能力和逃生技能。通过地震应急演练，让学生认识到当地震发生时应采取怎样的方式紧急避险，疏散到什么地方较为安全等，使学生提高意识，掌握科学有效的方法进行避震，当地震发生时使灾害减到最低，最大限度地保护人身安全。

五、将应急避震知识贯彻应用到实际生活中

遇到的突发事件（如火灾）或学校集体活动的快速集合及疏散，运用防震减灾的相关知识，以提高学生的自救自护意识及紧急应变能力。

二〇一一年十月二十七日

第二篇：创建山西省防震减灾示范学校

创建山西省防震减灾示范学校

申

报

材

料

尖草坪区双语实验小学

2017.9

目录

1、创建防震减灾示范学校申报表

2、基础条件

3、组织机构

4、宣传教育

5、防震应急预案

6、防震演练总结

7、教学楼工程概况

8、应急疏散示意图

9、防震减灾活动图片资料

基础条件

2009年我校被列入“百校兴学”功工程，在原校园内建起一座建筑面积为6060.85的教学楼，建筑物的抗震设防烈度为8度。楼内有东侧、中间、西侧各有一条安全通道，每层都有应急灯和消防栓。我校楼后有6000平方米的操场作为避难场所，楼前有消防水池和水泵房，楼东西两侧有8米的安全通道。学校安全小组每周进行安全排查，发现问题及时解决。

组织机构

1、领导小组

总指挥： 李国红 负责防震演练全面工作，副总指挥：何丽 赵悦 张磊 负责演练统一指挥工作，成员： 学校中层及各班班主任 学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。李国红校长为组长，成员由学校领导班子及工会组长组成，总务处兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。

2、主要职责

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全系统防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

地震应急领导小组下设5个分组（1)指挥组 组长：李国红

组员：何丽、赵悦、张永林

职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。（2)疏散组

组长：张磊 组员：各上课教师、学科组长及各班班主任。职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

（3）医疗救助组 组长：张晓琴 组员：杨俊英、张永林

职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区进行简单救治后就进医院进行救治。（4）安全保障组 组长：王伟

组员：赵改梅、王予明

职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行（5）宣传统计组 组长：刘艳玲 组员：石蔓丽

职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市区地震局的震情预报做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。

宣传教育

为了进一步贯彻教育局文件精神,继续加强对小学生防灾减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面,掌握一定的防灾减灾自我防护知识与技能，深入发挥“小手拉大手”的功能，促进全民防灾减灾意识的深度提高，我校结合实际，我校开展了防灾减灾教育宣传活动，活动总结如下：

一、思想高度重视

强化了学校防灾减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动安排。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。

二、主题

加强防灾减灾，创建和谐的校园

三、活动内容

1、大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围。

（1）出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾宣传专栏、黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

（2）联合家长、社会力量，召开一次家长会，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。

2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。

（1）各校要制定开展“防灾减灾”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动顺利开展。

（2）以召开防灾减灾教育校会、主题班会、专题教育活动等形式，以举办防灾减灾知识竞赛、观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。

（3）在全体师生中开展防灾减灾安全知识答题竞赛。

3、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，各科室组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。

防震应急预案

为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》、《中华人民共和国防震减灾法》以及，结合我校工作实际，特制定本预案。

一、指导思想：

坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。

二、震前应急行动

1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，加强对校舍等设备、场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

三、地震发生时应急行动

强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

1、地震时室内、外避险

2、听到地震警报后，处于教学教室内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。

在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。

2、紧急疏散避险

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

（1）要有顺序地疏散，离教室门口较近的学生先离开教室，不准在教室门口互相拥挤，避免跌倒。

（2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。

（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。迅速转移到指定位置。

（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

（6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

四、震后应急行动

1、无论是否有预报、警报，在本地区域内发生破坏性地震后，学校领导组人员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后1小时内在本学校集结待命。

2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

(2)迅速关闭、切断输电，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。

六、其它

1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。

2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

尖草坪区双语实验小学 二〇一七年九月

防震应急疏散演练总结 5月12日，汶川地震八周年，同时也是全国的“防灾减灾日”。为了进一步强化落实“珍爱生命，安全第一”的安全意识。我校于2017年5月12日上午10点5分，积极成功的组织了全体师生的防震应急疏散演练，让大家在灾害发生时，最大限度地减轻地震造成的损失，保证师生的生命财产安全，使地震应急预案能更加实效化。现对本次地震应急演练总结如下：

一、思想高度重视

我校积极贯彻落实了上级部门文件精神，力求演练活动安全、高效，我校李国红校长任总指挥，何丽书记任副总指挥，政教处人员积极参与组织，并分别召开了领导小组、班主任、全体教职工会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师从思想上高度重视，加强安全意识。班主任在学生的班会时间对学生进行有关地震知识的认识和安全意识的教育，抓住这次演练机会，提高了师生面对紧急突发事件的应对能力。从上到下，一致强调“安全第一”，各处室保障措施务必全部到位，以确保这次演练活动顺利有序进行。

二、方案科学缜密

政教处在制定方案时，科学安排演练的时间、路线、内容，对具体操作程序、疏散要求以及注意事项作了精准的备注和详实的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，各楼层包括楼梯拐角均安排有固定教师蹲点疏散学生，按照各自的职责，完成各自的任务；30个班级被科学地安排疏散顺序和撤离所经的楼道、楼道口。

同时，要求班主任教育学生，听口令，全校师生必须服从指挥，立即快速、安全进行疏散，禁止再收拾物品；禁止拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、打闹嬉戏；如发现有人摔倒，快速将其扶起，立即帮助一起逃离危险地，到达指定的位置。

三、演练成果显著 在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，演练共用时3分12秒，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场上的指定位置，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，同时校医当场模拟紧急救助伤员，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力，以及抵御、应对紧急突发事件的能力。让我校师生真正掌握了在危急中的各种基本方法，演练自始至终，全校师生同舟共济、众志成城，最终使演练圆满成功的画上句号。

四、今后改进措施：

1、演练时学生下楼应尽可能避免摔倒，慎防次灾害发生。

2、疏散过程中，须排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。

3、疏散过程中，可以用书包、书本等物护头，以防被砸伤。

4、到达避险场所尽量将身体缩成一团，迅速抱头、闭眼。总之，本次演练校方高度重视，部署科学规范，落实紧张有序，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心。演练结束，使学生真正提高了防震意识，受到了安全教育，强化了教职工处理应急事故的能力，达到了预期的效果。

第三篇：学校防震减灾科普工作报告

学校防震减灾科普工作报告

学校防震减灾科普工作报告1

按照洛阳市地震局【20xx】32号文件，结合我单位具体情况，今年我校认真开展了创建防震减灾科普示范校活动。并向地震局申报20xx年防震减灾科普示范校。现将有关情况具体汇报如下：

一、学校基本情况

洛阳市第十八中学成立于1957年，属于区属全日制中学。学校于20xx年因洛吉快速通道的修建整体拆迁，于20xx年建成新校。新址位于洛阳市邙山脚下，南临道北五路，东临经七路。校区总用地面积45113.87平方米，规划36个教学班，项目总建筑面积45253平方米，主要有教学楼、行政办公楼、综合试验楼、合班教室、学生公寓、教师公寓、学生餐厅、老城区青少年活动中心、配套的体育活动场地、景观绿化等配套设施组成，总资金近6000余万元。目前教职工34人，在校学生346人。

我校的办公大楼、教学楼、学生公寓、教师公寓、学生餐厅等都按7度抗震设计施工，均达省、市有关文件要求的抗震等级。同时，在学校空旷地都设有专门的抗震避险场所，根据规定师生每人1平方米，全校最大规模约需1440平方米应急避险场所，而学校的操场可用面积就有9500平方米，中小学生社会实践基地还有1200平方米的草坪、1400平方米的篮球场，都作为应急避险的场所，并设置了明显标识，能够满足学校和基地全体师生的应急避险要求。

二、工作目标

1、我校对实施“防震减灾科普教育”高度重视，以省、市两级“防震减灾科普示范学校考核标准”为标准，不断努力，使得创建工作不断深入。把防震减灾科普宣传作为一项长期任务，列入学校工作计划，始终作为学校的一件大事来抓，为办好洛阳市第十八中学防震减灾科普示范学校打下了扎实的基础。

2、加强与洛阳市地震局、科技局的合作，建立兴趣小组，培养了一批防震减灾科普尖子学生，并能在防震减灾知识中掌握扎实的知识和技能。

3、积极参加市地震局组织的各项活动，多向市局反馈我校最新进展和最近工作重点，多向兄弟防震减灾科普示范学校学习、取经，扬长避短，以观测基地为阵地，形成了本校特色。

4、人人争做防震减灾科普小讲解员，通过不断学习提高讲解水平、防震意识和能力。

三、具体计划和措施

1、本，继续利用校广播站、宣传栏、班级黑板报、班会等宣传防震减灾知识，并利用科学课对最新地震及灾情等予以及时介绍，联系防震减灾示范校教师来我校讲课，让学生开眼界长见识。在创建活动中，我们注意发挥课堂在“防震减灾科普教育”中的主渠道作用，通过课堂让学生受到深入的“防震减灾科普教育”，专门安排地理老师对初一、初二各班级上“防震减灾知识教育”课，每学期不少于两节，让学生系统地了解地震的危害，地震的预报和自救互救知识。

2、本，在3月份组织师生观看了地震专题教育录像，4月份开展防震减灾知识竞赛活动，并做好总结工作。

3、“防震示范校”面向全校师生开展，扩大辐射面，努力提高全校小学生从小就有较强的“防震减灾”意识。

4、邀请市地震局专家来我校作地震科普知识科普讲座。

5、科学制定应急避险模拟演练方案和实践，架构防震减灾专用信息传播和指挥平台。针对学生在教室、宿舍、食堂等场所可能出现地震情况，组织学生如何紧急疏散。通过多次演练，使学生知道在各种情况、各种地点，应怎样疏散，应该沿着哪条线路疏散，达到预期的`教育效果。

6、要求学生在家组织一次家庭1分钟地震应急演练。

四、内容丰富，形式多样

开展了防震减灾科普宣传教育活动，采取了学生喜闻乐见的形式，内容丰富。学校与学生课外兴趣小组活动结合起来。主要活动选择在有关重要纪念日进行，如5月科技活动周、7月28日唐山大地震纪念日、10月8日国际减灾日等。开展了防震减灾科普黑板报比赛，充分利用报纸、电视、广播等形式开展防震减灾科普宣传教育活动。

五、实施保障

为保证防震减灾各项工作的正常运行，学校目标明确、责任分工，如学校成立了创建防震科普示范校领导小组。由梅荣刚校长任组长；杨吉元、刘东来校长任副组长；成员由各有关部门负责人兼任；领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由刘东来同志兼任办公室主任，具体负责防震科普工作的组织协调。加大资金投入，建立新校，提高防震减灾能力，并搞好专题宣传，配备相应设施，定期学习、交流、检查，发现问题、及时解决。

开展防震减灾教育，提高师生地震灾害防御和自救互救能力，最大限度地减轻地震灾害人员及物质损失、保障社会和谐、促进学校的教育教学工作顺利开展，具有重大的、积极的、深远的意义和影响。回顾一年多的创建活动，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些问题。主要表现在：科普活动形式以传统型为主，创新型活动较少；社会化社区科普平台有待进一步扩大。我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力，与时俱进，开拓创新，把工作做得更实更细，将防震减灾工作引向深入，促进我校防震减灾科普工作跃上新台阶！

学校防震减灾科普工作报告2

安阳开发区第三小学位于黄河大道东段，它是一所新建的寄宿制学校，那里风景秀丽、环境优雅是成长的摇篮，育人的沃土。

我校现有18个教学班，900余名学生。自建校以来，我校长期以来，学校高度重视防震减灾教育工作，认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《河南省防震减灾条例》等，坚持“以预防为主，防御与救助相结合”的工作方针，把防震减灾教育作为加强校园安全的重要工作来抓，并纳入素质教育的重要内容。

我校在提高教学质量的同时，把创建河南省防震减灾科普示范学校作为工作发展战略的核心。为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层干部和各班班主任为成员的防震减灾科普教育领导小组，明确校长为第一责任人，分管安全副校长为主管，各处室紧密配合的工作责任机制，把防震减灾教育作为校园安全的一项重要内容，并提供稳定的教育活动经费，全面开展防震减灾的宣传教育工作，落实各项应急措施和工作责任，确保应急联动，发挥最大的应急合力。

在教学工作中，我校按照科普示范学校创建的工作计划和实施方案的要求，有计划、有目的、有成效地开展防震减灾宣传教育工作。学校教务处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，学校向各班提供地震科普教材、光盘、录像带、科普书籍、挂图等教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽残障学生防震减灾科普知识的视野，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握，并在平常教学常规检查中加以考核，对于一些成功的的案例进行推广。另外，少先队要求各班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到“四个一”即：召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，观看一次防震减灾科普教育影片。

为营造良好的防震减灾科普教育氛围，我校聘请安阳市地震局为校外辅导员，不定期举办防震减灾科普教育讲座对全体教师进行震前、震时、震后各时间段的防震减灾和自救互救培训。由于，我校防震减灾工作着眼全局、科学筹划、精心组织，这些措施潜移默化地培养了一支具有较高应变能力和自救互救技能的师资队伍。

我校舍抗震性能好，应急避险场所广阔。我校校舍的抗震性能均达标准。其中主体办公大楼按8度抗震标准设计施工的，均达省、市有关文件要求的抗震等级。同时，在学校空旷地都设有专门的抗震避险场所，根据规定师生每人1平方米，全校约需200平方米应急避险场所，而学校的运动场可用面积就有平方米，每栋教学楼前后均有有平方米的草坪都作为应急避险的场所，并设置了明显标识，能够满足学校和基地全体师生的应急避险要求。

我校有着丰富多彩的防震减灾科普教育资源。我校专门有防震减灾科普展示室，约平方米，室内有地震知识、自救互救常识宣传画廊约米，有图书画册专栏等。四楼的多功能教室坚持每周一次30分钟以上的多形式（知识授课、讲座、观看vcd防震减灾科普教学光盘、知识竞赛等）的防震减灾教育活动，向学生开放，知识面广，互动性强，深受广大师生的欢迎。

学校图书馆专门开辟了“地震科普角”，藏有多种防震减灾科普读物。另外，我校充分地利用防震减灾科普宣传橱窗、学习园地、教室前的长廊等基地，宣传地震应急、地震问答、科普长廊等相关知识，信息丰富，为师生创设一个防震知识教育的平台。

为开展丰富多彩的防震减灾科普系列活动，我校各中队科学合理地制定各项活动计划、地震演练方案和应急预案，确保在遇险应急中将损失和灾难降到最低程度。

为拓宽学生的防震减灾知识，我们通过晨会、班会、校会、团队会等多种形式让学生学习了解《你应该了解的地震知识》等防震常识，并组织师生观看地震科普动画片，参观学校地震展览室。通过防震常识教育活动的开展，使学生了解地震是如何产生的，会给我们带来哪些危害。地震来临时，我们怎样做才能保护生命、尽量减少损失等知识，让学生广泛了解地震知识，增强防震自救意识。我校还开设了防震减灾科普知识第二课堂和课外兴趣活动小组，开展夏令营、演讲、知识竞赛等多种形式的防震减灾科普活动，进行地震应急避险、自救互救模拟演习。另外，兴趣小组成员坚持地震知识的宣传，利用自己动手制作防震减灾的手抄报宣传普及防震减灾知识。

我校每学期都要根据科学制定应急避险、自救互救模拟演练方案进行实践。我们针对学生在教室、宿舍、食堂等场所可能出现地震情况，组织学生如何紧急疏散。通过多次演练，使学生知道在各种情况、各种地点，应怎样疏散，应该沿着哪条线路疏散，达到预期的教育效果。为强化孩子的认识，我校还要利用电视、广播、图书、宣传栏和互联网等传媒手段，开展应急避险、自救互救的基本技能的培训。之后，还要对学生的进行测试，充分了解学生掌握防震减灾知识的情况。

由于学校高度重视防震减灾宣传教育活动，积极开展防震减灾科普教育活动，切实加强对学生在地震灾害中的自我防护与求生知识的普及，努力提高师生应对震灾的意识与自我保护能力，保障师生的生命和财产安全，取得了较好的成效。在今后的教学中，我校将继续不断将防震减灾科普教育引向深入。

第四篇：中学防震减灾应急预案

中学防震减灾应急预案

为确保防震减灾应急工作高效而有序地进行，最大限度地减轻地震灾害,根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家破坏性地震应急预案》(国办发„2000‟53号)、《甘肃省地震应急预案》（甘政办发„2013‟37号）的精神,结合我校实际，为保证我校在地震、临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的生命财产损失和社会影响，维护社会稳定、特制定本预案。

一、防震减灾应急工作机构

破坏性地震应急工作，包括平时应急准备、临震应急和震后应急三个阶段。为及时、有序地做好地震应急工作，我校成立了防震减灾领导小组，当遭受破坏性地震袭击时，该领导小组即自动转为抗震救灾指挥部，组长即为总指挥，防震减灾工作领导小组负责领导和协调全校防震减灾工作，研究部署各项防震减灾和应急准备工作措施，督促检查落实情况，研究决定有关重大问题。

（一）防震减灾领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

领导小组下设办公室，办公室主任由 担任，政教处承担日常工作。

（二）防震减灾工作领导小组职能、职责

领导小组日常工作由学校政教处承担，领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、信息收集报

告思想工作组。

防震减灾应急工作领导小组职责：

1.全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育，提高学校应急意识和抵御地震灾害的能力；

2.制定学校防震减灾预案，并组织演练；

3.地震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施；

4.地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各专业工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；

5.负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。

二、防震减灾应急工作领导小组职责分工

（一）组长：全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展抢险救灾，向上级部门及有关部门汇报工作。

（二）副组长：负责组织办公室准备向上级教育主管部门的工作汇报、应急工作总结；组织召开学校防震减灾领导小组工作会议，协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。地震发生后，负责领导抗震救灾领导小组办公室、团委、后勤、安全保卫组开展抢险救灾及紧急用车、物资、设备的协调等工作。

（三）领导小组办公室组成及职责（挂靠政教处）主 任： 成 员：

1.承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达、下情（灾情）上报职责；

2.承担领导小组在地震发生后提出具体应急工作方案； 3.协调各专业组之间的应急救援工作；

4.制定学校地震应急预案、应急救援工作程序； 5.负责宣传报道，起草简报，承担领导小组的日常事务； 6.组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练；

7.进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；负责接待及其他后勤保障工作；

8.安排应急期间的值班工作。

（四）抢险救灾组的组成及职责 组 长： 副组长：

成 员： 各班班主任 所有任课教师

教务处工作人员

职 责：

1.负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员；

2.抢救重要财产、档案等；

3.开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

4.负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员； 5.负责可能发生的火灾预防和扑救。

（五）应急疏散组的组成及职责 组 长： 副组长：

成 员： 当班任课教师 各班班主任政教处工作人员 职 责：

1.破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；

2.制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场、绿地

和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教学岗位的教师，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散；

3.组织开展师生避震、疏散、简单救护演练；妥善处置受伤师、生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报(指挥部)工作；

4.疏散安置应急期的生活必须食品(吃、穿、住、用)等工作。

（六）安全保卫组的组成及职责 组 长： 副组长：

成 员： 门卫（3人）

综合办及总务处全体工作人员 职 责：

1.破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门(部位)的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；

2.负责维护治安，协助开展伤员救治等扑救工作。

（七）信息收集、报告、思想工作组 组 长：

成 员:全体领导班子成员 职 责：

1.负责日常地震知识的宣传、教育，地震来临时的防范和自救逃生。

2.地震来临时，做好思想安抚工作，稳定民心，从宣传上首先战胜地震灾害。

3.利用最有效的工具保持与有关部门的联系，准确沟通信息。

三、地震前的防震控制措施

1.做好日常宣传教育工作。学校要通过办宣传栏、校内

广播、班会、收看专题片、防震减灾知识讲座、编印学习材料等形式积极进行宣传教育，提高师生防震减灾、自救自护的能力。

2.建立健全学校突发事件和突发性灾害的规章制度和应急预案，完善领导负责制、目标责任制和责任追究制，做到目标明确，责任到人。

3.在所有的楼道内、楼门口设置“安全通道”、“安全出口”指示牌，平时集会时，就有意识地组织学生进行演练。

4.学校总务处要保证疏散通道和疏散出口畅通无阻，在正常工作时间内，所有一楼的楼门要始终保持在地震等突发性事件应急疏散状态下大开；所有教室的前后门及所有的功能教室的前后门在紧急情况下能够打开。

5.分管学校房屋设施、体育用品、电气设备、易燃易爆物品、图书室、实验室、语音室、微机室、多媒体教室的教师，对物品的安全防范工作负有直接责任，对不符合安全条件的设施设备要及时向总务处提出来，总务处要限期维修、更新，对无法及时维修、更新的应加设警示标志，问题严重的要设立隔离区，严禁师生进入或使用。

6.学科教师在学校功能教室上课前，认真检查所需所用教学设施、教学实验器材的安全状况，对存在安全隐患的，应禁止使用，并要求总务处进行维护和更换。在教学活动前，必须对活动场地、活动内容、活动方式、活动要求进行详细检查，对不符合各类安全规章制度的，应坚决取缔，坚决杜绝任何侥幸心理。

7.建立健全抗震救灾工作监督检查机制，坚持学校抗震防灾领导小组检查与各部门每天自检相结合、检查与整改相结合、检查与追究责任相结合。检查和自检都要有记录，检查记录内容包括：检查人、检查时间、检查内容、存在问题、处理意见、处理方式、处理结果、整改人、整改方式、整改

结果、整改时间。要做到件件有结论，事事有结果，提高检查工作的针对性和实效性。

8.加强对教室、各功能教室、图书室、库房等人员密集场所的安全检查制度；加强对消防器材的检查、管理和使用。

9.震前要加强昼夜值班，保证办公电话和有关人员的通讯工具畅通。接到上级部门有关指令后，要按照抗震防灾领导小组的部署，购置适当数量的食品、帐篷、药品、担架、灭火器、手电筒、安全帽等备用品。

10.在发现地震征兆或接到上级临震预报时，属于工作时间内的，学校抗震防灾领导小组要立即组织教职工和学生有组织、有秩序地疏散到安全地带，如学校操场。属于工作时间外的，学校防震减灾领导小组和各应急小组人员必须在30分钟内到岗，加强值班，做好警戒，并保证通讯工具畅通。对在疏散中因组织不得力发生混乱局面而造成的学生伤害事故，要层层追究责任。

四、发生强烈有感地震时的紧急避震、疏散方法及其当班教师职责

1.若正在上课时发生强烈有感地震，正在上课的当班教师组织学生立即下蹲且钻在桌子下面紧急避震；第一次震波过后的间隙时间，立即组织学生有序地疏散到楼外操场等远离建筑物和高压电线的场地。

2.若正在课间发生强烈有感地震，由班主任、防震减灾小组成员以及科任教师组织仍在室内的学生，按照第1条方法紧急避震和疏散；在室外的师生，以教师所在半径20米为圆心，教师有责任立即组织所在半径区域的学生就近避震和疏散到远离建筑物和高压电线的比较宽敞的场地。

3.发生强烈有感地震时，所有教师和管理人员有监督和互相监督对方所在的位置的责任；教师和管理人员在自己所处的楼层内，都承担组织疏散学生的责任，若学生没有完全

疏散完，所有教师和管理人员不得擅自离开而只顾自己避震。

4.在非常时期，要更加强化所有组织疏散学生的责任人的法律责任。

5.在所有的楼道内、楼门口设置“安全通道”、“安全出口”指示牌，平时集会时，就有意识地组织学生进行演练。第一次震波过后的间隙时间，立即组织学生有序地疏散到楼外操场等远离建筑物和高压电线的场地。

五、地震发生后的抢险和救护措施

1.在发生地震时，属于工作时间内的，学校防震减灾领导小组要立即组织教职工有组织、有秩序地疏散学生到安全地带（如学校操场）。如学生正在教室上课，任课教师必须坚守岗位，组织学生采取科学方式进行避震。震后，任课教师立即有组织、有秩序地疏散学生到安全地带。属于工作时间外的，学校防震减灾领导小组和各应急小组人员必须在30分钟内到岗，加强值班，做好警戒，并保证通讯工具畅通，组织力量，进行抗震救灾。坚持“先救人后救物”的原则，主要是首先抢救未能及时撤离而被困在建筑物内或被埋压的师生，其次，设法搬运出已储备的各类抗震物资等。

2.加强联系，迅速报告。各个应急小组在采取有效措施积极抗震防灾的同时，学校防震减灾领导小组要以最快的速度与教育局防震减灾领导小组取得联系，以保证抗震救灾工作的顺利进行，各个抗震防灾领导小组和各应急小组成员以及司机，必须保证通讯工具24小时畅通，服从统一指挥，立即投入到抗震救灾工作中。

3.对已被撤离危险区和抢救出的师生，要尽量保证对他们的物资供应。对受伤的师生要做好抢救工作，并配合卫生防疫部门，做好学校的防疫工作。同时，要组织做好学校财产、化学用品、易燃易爆物品、压力容器等物品的安全保卫

工作，并立即切断电源、水源，对一切可能继续引发安全事故的设施，要采取果断措施及时处理。对不能处理的，要及时上报总校协助处理。

4.做好安全保卫工作，保证学校安全。重点保护好电话、水源、物资供应仓库、化学用品、易燃易爆物品和贵重物品。在灾情局势未平稳的情况下，坚决杜绝校外人员到学生疏散地找人，要采取果断措施，坚决制止一切不法行为。

六、震后主要工作

1.学校防震减灾领导小组和各应急小组成员要在市教育局防震减灾领导小组的统一指挥下，集中力量恢复正常教学秩序，努力解决教职工的后顾之忧。

2.进行震害震情调查，分析震害损失，记录地震第一手资料，及时向上级汇报。要及时总结经验教训，作为今后恢复、重建、抗震防灾的重要依据。

3.在市教育局防震减灾领导小组的统一指挥下，集中力量编制人力、物力、财力计划，恢复正常教学的重建计划，及时上报有关部门审批后尽快实施。

附件：师生应急疏散平面图

第五篇：中学防震减灾应急预案

**中学防震减灾应急预案

我校发生破坏性地震时为了确保，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校工作实际，特制定本预案。

一、工作原则

要牢固树立“以人为本，生命至上”、“一切为了学生”的思想，全校教职工，特别是青年教室、共产党员要发扬吃苦耐劳、勇于奉献精神，以全力保护学生的安全。在平时日常工作中，学校各处室、各年级组要对教职工和学生进行安全知识教育，各部门要高度重视安全和可能发生的灾害事故，消除存在的各种安全隐患。本应急预案由学校防震减灾应急工作领导小组制定，预案的实施实行责任追究制度。

二、应急组织机构及职责(一)组织机构

成立防震减灾应急工作领导小组，负责本校防震减灾应急工作。组

长：*** 副组长：***

组

员：*** 领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责。小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、后勤保障组。

（二）责任分工

校防震减灾领导小组职责：

1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高师生应急意识和抵御地震灾害的能力；

2、制定学校破坏性地震应急预案，并组织演练；

3、临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施；

4、地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各专业工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；

5、负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。

组长（校长）职责：

全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展抢险救灾，向上级部门及有关部门汇报工作。负责组织校办公室准备向上级教育主管部门的工作汇报、应急工作总结；组织召开校抗震救灾指挥部或领导小组工作会议；负责校抗震救灾小组办公室和后勤保障组，包括紧急用车、物资、设备的协调等工作。

副组长职责：

负责应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组，协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护自救和安全保卫工作。

小组办公室成员及职责： 组长：***

成员：校团委书记陈文彧、办公室干事、政教处干事 职责：

（1）承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责；

（2）承担领导小组在地震发生后提出具体的应急工作方案；

（3）协调各专业组之间的应急救援工作；

（4）制定和定期修定校地震应急预案、应急救援工作程序；

（5）负责宣传报道，起草简报，承担领导小组的日常事务；

（6）组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练。（7）安排应急期间的值班工作。

抢险救灾组成员及职责： 组

长：*** 副组长：*** 成员：除上课教师、班主任、年级主任外的所有教职工。职责：

（1）负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救失散人员和被埋压人员；

（2）抢救重要财产、档案等；

（3）开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

（4）负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；

（5）负责可能发生的火灾预防和扑救。

应急疏散组成员及职责

组长：闫勤 副组长：赵兴华

成员：各班上课教师、班主任、年级组长、年级主任 职责：

（1）破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；

（2）制定学校地震应急各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场和空旷地带，以方便就近疏散为原则，当地震发生时，在教室的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散。

（3）组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。

（4）妥善安置受伤师、生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报（办公室）工作。

（5）及时寻找失散学生。

安全保卫组成员及职责 组长：袁旺林

成员：校警、门卫、寄宿生管理员 职责：

（1）破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏。

（2）负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。

后勤保障组成员及职责：

组长：*** 成员：后勤组人员 职责：

（1）检查并排除水、电、火、暖设施和危险建筑物的安全隐患。（2）做好对师生疏散时主要通道的疏散准备工作。

（3）进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应。

（4）疏散安置应急期的生活必需品（吃、喝、住、用）等工作。

三、震前应急准备

震前应急准备工作是在本预案颁布后，当临震预报发布后的紧急情况下完成的。

1、应急工作领导小组办公地点及通讯方法：指挥部设在办公室；联系电话（校办公室）183*******1。

2、指挥部办公室（校办公室）要定期修定学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，并适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人；校团委经常组织学校广播、宣传栏开展防震科普知识宣传。

3、疏散组要制定人员疏散方案，各疏散路线，疏散场地环境平面图并在校办公室备案；

4、抢险救灾组及后勤保障组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等事件要经常开展训练；负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。

5、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视；

6、出现地震谣传，校办公室、团委组织要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

四、临震应急反应

学校接到上级有关部门发布的破坏性地震临震预报后，校领导主持召开应急会议，宣布校区进入临震预报期，布置防震工作，有关部门和人员应迅速进入临震应急状态，按本预案和各部门的破坏性地震应急预案，做好地震应急的各项准备工作，包括：学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序，广泛开展防震科普知识的培训、避震及疏散演练，落实保障抢险救灾设备、物资，检查并排除水、火、电、暖设施和危险建筑物安全隐患。校抗震救灾应急工作领导小组的应急反应：

1、召开校防抗震救灾领导小组工作会议，通报震情，部署紧急避险和抢险救灾工作。

2、向上级抗震救灾领导机构报告防震减灾措施。

3、向学校抗震救灾领导小组各组长宣布有关抗震救灾方面的规

定。

4、掌握地震动态并随时向上级抗震救灾领导机构和校抗震救灾领导小组各组长通报。

5、根据上级指挥机构发布的地震动态宣布临震应急期的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及范围。

6、检查学校各部门、各应急救援专业小组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。

7、强化地震知识的宣传教育，防止地震信息误传和谣传，稳定社会秩序。

8、督促校重点部位和易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，检查消防设施。

9、校抗震救灾应急工作领导小组办公室向上级抗震救灾指挥部报告掌握的各类灾情信息（校办公室为灾情速报小组）。

四、震后抢险救灾

发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案。在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作。

１、抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责。

２、指挥各部门按职责全力开展抢险救灾工作；

３、根据灾情，及时组织救援队伍的任务，迅速开展自救互救；

４、建立避难场所，妥善安置受伤师生；

５、及时上报灾情和抢险救灾情况，接受上级的有关部门的指导；

６、必要时请求援助。

六、各组救援行动

应急疏散组：具体制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施。按防震演练方案组织师生及时、安全、有序的疏散到指定区域。

抢险救灾组及后勤保障组：协调组织开展前期校区内搜救工作；进行自救互救，抢救被埋压人员；出现重大灾情，请求上级地震灾害紧急救援队开展校区搜救救援行动；对震后破坏的供排水、电、校内路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施功能；协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、重要设施，请求应急工作领导小组迅速请示调集部队和组织师生员工抢救被埋人员并协助有关部门进行抢险。协助卫生医疗救护部门开展校区疾病预防控制和水源监督、食品卫生监测工作。抢救被压埋人员，协调医药管理部门迅速提供所需药品、医疗器械。

安全保卫组：维持治安。加强治安管理和安全保卫工作，尽快组织人力，预防和打击各类违法犯罪活动，维护校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。

七、奖励和处罚：

（一）奖励

为地震应急和抢险救灾工作有效的开展，并最大限度地减轻地震灾害造成的损失，在破坏性地震应急活动中有下列事迹之一的，由学校或上级主管部门及其防震减灾主管部门给予表彰或奖励：

1、保护国家、集体和公民财产和抢救人员有功的；

2、及时排除险情，防止灾害扩大成绩显著的；

3、有其它特殊贡献的。

（二）处罚

在地震应急和抢险救灾的工作中，有下列行为之一的，对负有直接责任的主管人员和其它直接责任者依法给予行政处分；属于违反治安管理行为的，依照治安管理条例的规定给予处罚；构成犯罪的，追究刑事责任。

1、不服从命令，拒不承担地震应急任务的；

2、贪污、挪用、盗窃地震应急工作经费和物资的；

3、不及时掌握震情、灾情、临阵脱逃和玩忽职守的；

4、在临震应急期或震后应急期哄抢国家、集体和公民财产的；

5、阻碍抗震救灾人员执行公务或进行破坏活动的；

6、不按照规定和实际情况报告灾情的；

7、散发谣言，扰乱社会秩序，影响破坏性地震应急工作；

8、有对破坏性地震应急工作造成危害的其他行为。

八、附则

本预案自公布之日起生效。

渭源四中防震减灾应急工作领导小组

二0一三年八月三十日