认真学习贯彻习近平总书记重要论述 切实把党的群众路线教育实践活动开展好[五篇材料]

第一篇：认真学习贯彻习近平总书记重要论述 切实把党的群众路线教育实践活动开展好

认真学习贯彻总书记重要论述 切实把党的群眾路线教育实践活动开展好 ——学习《习近平关於党的群眾路线教育实践活动论述摘编》 闻 言

2014年05月15日08:24 来源：人民日报 党的十八大以来，以习近平同志為总书记的党中央领导全党深入开展以為民务实清廉為主要内容的党的群眾路线教育实践活动。目前，第一批教育实践活动取得了重要阶段性成果，第二批教育实践活动正在全面推进。為配合开展好第二批教育实践活动，中央文献研究室和中央党的群眾路线教育实践活动领导小组办公室编辑了《习近平关於党的群眾路线教育实践活动论述摘编》（以下简称《摘编》）。

这本书的内容，摘自习近平同志2012年11月至2014年3月期间的有关讲话、批示、指示等20多篇重要文献，共计174段论述，集中反映了十八大以来习近平同志关於开展党的群眾路线教育实践活动的一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署。这些重要论述，思想精辟深刻，要求明确具体，语言朴实生动，丰富了马克思主义群眾观点和党的群眾路线的内涵，体现了我们党加强新形势下党的自身建设、保持党的先进性和纯洁性的思想自觉和行动自觉，反映了我们党顺应人民群眾期盼、鍥而不舍抓作风改作风的鲜明态度和坚定决心，為扎实深入开展教育实践活动提供了重要遵循。认真学习贯彻这些重要论述，不仅对於搞好教育实践活动有直接指导意义，而且对做好全党各方面工作都有长远指导意义。

一、充分认识开展教育实践活动的重大意义 开展党的群眾路线教育实践活动，首先要解决对活动意义的认识。第一批教育实践活动是这样做的，第二批教育实践活动也要这样做。《摘编》的第一部分，集中摘录了习近平同志关於这一问题的重要论述。

习近平同志用“三个重大”和“三个必然要求”，对开展党的群眾路线教育实践活动的意义作了集中概括。“三个重大”，即开展党的群眾路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群眾期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。这“三个重大”的概括，深刻阐明了开展党的群眾路线教育实践活动的重要性和紧迫性。新形势下，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群眾危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。怎麼办？关键看我们能不能坚持党要管党、从严治党，能不能增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三个必然要求”，即开展党的群眾路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群眾反映强烈的突出问题的必然要求。对这“三个必然要求”，习近平同志一一作了解释。他指出，我们要实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群眾路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意為人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，為实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。他还指出，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，是党的建设面临的根本问题和时代课题。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位靠什麼？最重要的就是靠坚持党的群眾路线、密切联系群眾。开展党的群眾路线教育实践活动，就是要把為民务实清廉的价值追求深深植根於全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力。他强调，面对世情、国情、党情的深刻变化，党内脱离群眾的现象大量存在，一些问题还相当严重。如果任由这些问题蔓延开来，后果不堪设想。开展党的群眾路线教育实践活动，就是要对作风之弊、行為之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群眾反映强烈的突出问题。同第一批教育实践活动相比，第二批涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更大，同群眾联系更直接、更紧密，涉及的矛盾和问题更加具体尖锐，任务也更加艰巨。从这些特点出发，习近平同志进一步阐述了搞好这次教育实践活动的意义。他阐述了“四个直接关系”。一是，搞好第二批教育实践活动，直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务。全面深化改革是一场攻坚战，是对我们党执政能力的一次重大考验。要把全面深化改革各项举措落到实处，攻克体制机制的痼疾，突破利益固化的藩篱，必须紧紧依靠人民，从群眾中汲取无穷的智慧和力量。

二是，搞好第二批教育实践活动，直接关系夯实基层基础、提高服务群眾能力和水平。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。把第二批教育实践活动组织好、推动好，就能促进广大基层党组织积极主动解民难、排民忧、顺民意，解决好联系服务群眾“最后一公裡”问题，使每个基层党组织都成為坚强战斗堡垒。

三是，搞好第二批教育实践活动，直接关系有效解决群眾反映强烈的突出问题。市县领导机关、领导干部和基层单位同人民群眾的联系更直接，其不良作风更直接损害群眾利益、伤害群眾感情，长期蓄积起来，就必然侵蚀党执政的群眾基础。必须著力解决发生在群眾身边的腐败问题，认真解决损害群眾利益的各类问题，切实维护人民群眾合法权益。

四是，搞好第二批教育实践活动，直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。搞好第二批教育实践活动，有利於进一步形成经常抓、长期抓的工作机制，通过在巩固中坚持、在坚持中巩固，不断把作风建设引向深入。习近平同志这些重要论述，从战略的全局的长远的高度，又从当前改革发展的艰巨任务和突出问题出发，全面深刻地阐发了开展党的群眾路线教育实践活动的重大意义。我们要认真学习，深刻领会，不断提高认识，增强搞好教育实践活动的自觉性。

二、学习把握教育实践活动的指导思想、目标任务和总要求，切实解决好“总开关”问题习近平同志对教育实践活动的指导思想、目标任务、总要求，以及切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题作了深刻阐述。《摘编》第二、三、四部分摘录的是这方面的重要内容。

关於教育实践活动的指导思想。《关於在全党深入开展党的群眾路线教育实践活动的意见》中规定得很明确。习近平同志指出，贯彻落实好中央要求，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列寧主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观為指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以為民务实清廉為主要内容，切实加强全体党员马克思主义群眾观点和党的群眾路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作為切入点，著力解决突出问题。

关於教育实践活动的目标任务。基本目标是“四个进一步”，即党员干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、為民务实清廉形象进一步树立。主要任务是聚焦作风建设，反“四风”，即集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。為什麼要聚焦“四风”呢？就是因為“四风”问题是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群眾深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党内存在的其他问题都与这“四风”有关，或者说是这“四风”衍生出来的，“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。反对“四风”，就提出了一个抓反腐倡廉建设的著力点，提出了一个夯实党执政的群眾基础的切入点。教育实践活动一开始，习近平同志就对“四风”的表现形式、实质和根源作了深刻分析。在第二批活动中，為了指导帮助全党找准问题，他又结合实际对“四风”的种种表现作了进一步列举，其中，对市县领导班子和领导干部，讲了九个方面的问题﹔对市县直属单位，讲了四个方面的问题﹔对执法监管部门和窗口单位、服务行业，讲了五个方面的问题﹔对乡镇、街道和村、社区等其他基层组织，讲了七个方面的问题。这些论述，给“四风”问题画了像，亮明了靶子。

关於教育实践活动的总要求。就是照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。对这四个方面、十二个字，习近平同志一一作了解释。“照镜子”，主要是以党章為镜，对照党的纪律、群眾期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是在照镜子的基础上，按照為民务实清廉的要求，勇於正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢於触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行為，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共產党人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行為上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共產党人政治本色。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。这四个方面的要求概括起来，就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。关於解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。习近平同志强调，“四风”盛行，说到底，还是理想信念不坚定。理想信念是共產党人的精神之“钙”，精神上缺了“钙”，就会得“软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。在这次活动中，要教育引导广大党员干部把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共產主义远大理想统一起来，做到虔诚而执著、至信而深厚。有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共產党人政治本色。

习近平同志上述关於指导思想、目标任务、总要求和“总开关”问题的重要论述，在第一批和第二批教育实践活动中都要切实落实，贯彻始终，坚持“主题不变、镜头不换”。

三、运用好批评和自我批评的有力武器，掌握好教育实践活动的方法步骤

《摘编》的第五、六、七、八、九部分摘录的是习近平同志关於搞好这次教育实践活动方法步骤和组织领导的重要论述。

坚持严字当头，以整风精神开展批评和自我批评，是教育实践活动最基本的方法，也是活动的显著特点。考虑到当前党内作风问题的严重性和复杂性，考虑到近年来党内生活中批评和自我批评氛围不够浓的现状，中央特别强调要以整风精神开展这次活动，自觉运用批评和自我批评这个武器。习近平同志指出，党内脱离群眾的种种问题特别是“四风”问题都是顽症，要真正解决问题，就要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，有动真碰硬、敢於交锋的精神，有深挖根源、触动灵魂的态度。现在，批评和自我批评这个“利器”在很多地方变成了“钝器”，锈跡斑斑，对问题触及不到、触及不深，就像鸡毛掸子打屁股不痛不痒，有的甚至把自我批评变成了自我表扬，相互批评变成了相互吹捧。这次教育实践活动，要在批评和自我批评上好好下一番功夫。

对於党内存在的批评和自我批评难以开展的问题，怎样解决呢？这是习近平同志在活动中讲得最多的重要问题。他深刻阐述了开展批评和自我批评的重要性，强调要把批评和自我批评摆在重要位置，开展积极健康的思想斗争，让每个党员、干部都在思想和灵魂上受到触动。他对怎样开好民主生活会提出了具体明确的要求。各级党组织要教育党员干部打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等顾虑，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，触及思想和灵魂，既红红脸、出出汗，又明确整改方向。批评和自我批评不是拍桌子、吹胡子瞪眼，而是可以通过多种形式进行。要惩前毖后、治病救人，不搞无限上纲、人人自危。他强调要严格党内生活。党内生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。党员、干部隻有在严格的党内生活中反复锻炼，才能坚强党性、百炼成钢。要不断增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，坚决反对党内生活庸俗化，坚决反对党内生活中的自由主义、好人主义，真正使党员、干部在每一次党内生活中都能有所悟、有所得。习近平同志上述这些精辟论述，有很强的针对性和指导性。参加第一批教育实践活动的同志普遍反映，按照中央和总书记的要求认真参加专题民主生活会，以整风精神开展批评和自我批评，受到了深刻的党性教育。这是一次净化灵魂的组织生活，一次坦诚相见的同志批评，让人终身难忘、终身受益。

搞好教育实践活动，还要坚持正确的方法。要坚持领导带头、开门搞活动，坚持标本兼治。领导带头、层层示范，是我们做好各项工作的重要方法。习近平同志强调，“这一方法这次要用好”。在中央制定活动方案过程中，他讲得最多的就是必须坚持领导带头，首先从中央政治局做起。正人必先正己，正己才能正人，这是新一届中央领导集体给人们的突出印象。八项规定的贯彻落实从政治局抓起，全党肃然，群眾反映热烈。教育实践活动也是这样，政治局带头开展活动，常委同志亲自指导，总书记在多个场合发表重要讲话，作出重要指示，把示范带头作用体现到活动全过程。第二批教育实践活动正在深入开展，各级领导机关、领导班子、领导干部一定要当好表率。开门搞活动，是这次教育实践活动的又一个重要方法和鲜明特色。对於党员干部作风方面存在的问题，人民群眾看得最清楚，最有发言权。活动一开始就要扎下去听取群眾意见和建议，每个环节都组织群眾有序参与，让群眾监督和评议，切忌“自说自话、自弹自唱”，不搞闭门修炼、体内循环。针对第二批活动的特点，习近平同志特别强调，第二批活动在群眾家门口开展，同群眾贴得更近、关系更直接，必须坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群眾参与、受群眾监督、请群眾评判。每个党员、干部都要主动把自己置於社会和群眾监督之下。改什麼、怎样改、改得怎麼样，要让群眾看清楚。

解决“四风”问题，既要著力治标又要注重治本。治标，就是要著力针对面上“四风”问题的各种表现，该纠正的纠正，该禁止的禁止。治本，则是要查找產生问题的深层次原因，从理想信念、工作程序、体制机制等方面下功夫抑制不正之风。习近平同志强调，要抓住“两个关键”，即整改落实和建章立制。整改工作一开始就要抓得很实，兴实招、求实效，坚决防止形式主义、走过场。要注重建立长效机制。要把制度笼子扎紧，确保形成的制度行得通、指导力强、能长期管用，推动作风建设长效化、常态化。要狠抓制度执行，真正让铁规发力、让禁令生威，使纪律真正成為带电的高压线。

《摘编》的最后一部分，收入的是习近平同志关於加强对活动组织领导的重要论述。这次活动时间紧、任务重、要求高，為了保証取得实效，习近平同志要求，各级党委要增强责任感和紧迫感，把开展好教育实践活动作為一项重大政治任务抓紧抓好抓实。要明确责任职责，主要领导亲自抓﹔深入调查研究，制定切实可行的实施方案﹔加强具体指导，确保正确方向﹔坚持统筹兼顾，做到两手抓、两促进﹔加强宣传引导，营造良好舆论氛围。正确的方法步骤和强有力的组织领导，是开展好教育实践活动的重要保証。把习近平同志上述这些要求落实好，就能使活动各个环节的工作扎实推进，取得实效。

四、把学习弘扬焦裕禄精神作為一条红线贯穿活动始终，自觉践行“三严三实”要求 《摘编》收入的一个重要内容，是习近平同志在调研指导兰考县党的群眾路线教育实践活动时的讲话。正像他所说的，焦裕禄精神与教育实践活动的主题是高度契合的，因此要把学习弘扬焦裕禄精神作為一条红线贯穿活动始终。习近平同志这方面的论述，我们特别需要好好学习。

习近平同志对教育实践活动高度重视，亲自指导。第一批活动期间，他联系河北省，专门赴河北调研指导，全程出席省委常委班子专题民主生活会，在京听取活动总体情况汇报，几次发表重要讲话。在第二批活动中，他联系兰考县，在调研指导该县教育实践活动时，阐述了第二批活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律。在这次讲话中，他特别提出要大力弘扬焦裕禄精神。

什麼是焦裕禄精神？习近平同志从贯彻党的群眾路线的角度作了四个方面的概括。一是“心中装著全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀﹔二是凡事探求就理、“吃别人的饃没味道”的求实作风﹔三是“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神﹔四是艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。习近平同志要求在整个教育实践活动中，全体党员干部都要“深学、细照、篤行”焦裕禄精神。他强调，要组织党员干部把焦裕禄精神作為一面镜子，从裡到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群眾、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

习近平同志在兰考讲话中，阐述了“三严三实”的要求。即党员干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”，是习近平同志在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出来的，这次讲话又加以强调。一个“严”，一个“实”，点得很准，直中作风问题的要害。他认為，“严以修身”，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。“严以用权”，就是要坚持用权為民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子裡，任何时候都不搞特权、不以权谋私。“严以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤於自省，遵守党纪国法，做到為政清廉。“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高騖远，不脱离实际。“创业要实”，就是要脚踏实地、真抓实干，敢於担当责任，勇於直面矛盾，善於解决问题，努力创造经得起实践、人民、歷史检验的实绩。“做人要实”，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样。习近平同志强调弘扬焦裕禄精神，讲“三严三实”，就是要给全党树立一个榜样，提出一个高的标准。正像《摘编》最后一段话所说的，“教育实践活动要确立一个较高标准”。“标准决定质量，有什麼样的标准就会有什麼样的质量，隻有高标准才有高质量。”习近平同志指出，焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。任何一个民族都需要有这样的精神构成其强大精神力量，这样的精神无论时代发展到哪一步都不会过时。

搞好党的群眾路线教育实践活动，第一位的是要学习好、领会好、贯彻好总书记的重要论述。中央党的群眾路线教育实践活动领导小组办公室已经就《摘编》学习发出了通知。我们要把学习《摘编》与学习总书记系列重要讲话精神结合起来，以讲话精神為指导，持之以恒抓作风建设，切实完成好教育实践活动的目标任务，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量，把广大人民群眾紧紧团结在党的周围，為坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。《 人民日报 》（2014年05月15日 08 版）

第二篇：认真学习贯彻习近平总书记关于法治建设重要论述

认真学习贯彻总书记关于法治建设重要论述

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稿件来源: 法制日报——法制网 发布时间：2013-04-26 20:06:05

法制网北京4月26日讯 记者袁定波 最高人民法院今天下发《关于认真学习贯彻总书记关于法治建设重要论述大力加强司法为民公正司法的通知》，要求在全国各级人民法院迅速掀起学习贯彻总书记重要论述的热潮，更好地发挥人民法院的职能作用，为实现中国梦提供有力司法保障。

通知指出，要充分认识推进平安中国、法治中国建设的重要意义，明确人民法院在实现中国梦中担负的重要职责。中国梦与政法工作、司法工作息息相关，特别是建设平安中国、法治中国，本身既是中国梦的重要组成部分，也是实现中国梦的有力保障。公正司法是法治中国建设的重要环节，是中国梦不可或缺的重要内容。没有公正司法，就没有公平正义；没有公平正义，就无法实现中国梦。各级人民法院要通过学习总书记重要论述，充分认识司法工作在实现中华民族伟大复兴的历史进程中担负的重大职责，为实现中国梦提供坚强有力的司法保障。

通知强调，要准确把握人民法院工作面临的形势，明确人民法院工作的目标与要求。当前，我国正处于全面建成小康社会的关键时期。人民法院工作也站在新的起点，既面临难得机遇，又面临严峻挑战。要切实增强机遇意识、忧患意识，努力破解影响司法公正的体制机制障碍，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，不断推进人民法院工作科学发展。当前和今后一个时期，人民法院要紧紧围绕总书记提出的“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”这个目标，发扬优良传统，勇于改革创新，牢牢坚持司法为民公正司法，不断提升司法公信力。

通知指出，要全面加强各项工作，努力实现司法为民公正司法。要坚持依法独立公正行使审判权，进一步提高审判质量，尊重和保障律师的权利，充分发挥人民法院的能动性，自觉坚持“为大局服务、为人民司法”；深化司法公开，积极回应人民群众对法院工作的关切；扩大司法民主，自觉接受各方面监督；完善司法为民措施，使群众更方便地参与诉讼；深化司法改革，突出抓好重点改革项目的落实，坚持和完善中国特色社会主义司法制度；加强审判管理，进一步规范司法行为，促进司法公正。要进一步加强法院队伍的思想政治建设，坚持群众路线，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。加强法院队伍职业化建设，进一步提高法官职业保障水平；加强司法能力、司法作风、廉政建设，确保法官清正、法院清廉、司法清明；夯实工作基础，不断改善基层司法环境。

第三篇：认真学习贯彻习近平总书记关于 “四个全面”战略布局的重要论述

认真学习贯彻总书记关于 “四个全面”战略布局的重要论述

2015年3月18日，省长、省政府党组书记李学勇主持召开省政府党组会，认真学习贯彻总书记关于“四个全面”战略布局的重要论述，要求紧紧围绕“四个全面”，贯彻新要求，适应新常态，展现新作为，坚定不移朝着“迈上新台阶、建设新江苏”目标奋进。

会议指出，“四个全面”是以习近平同志为核心的党中央确立的新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实际相结合的新飞跃，为我们推进改革开放和现代化建设指明了前进方向，增添了强大动力。省政府党组各位成员要深刻理解“四个全面”的理论创新，准确把握“四个全面”的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，以高度的政治自觉和理论自信协调推进“四个全面”。要深刻把握“四个全面”的战略布局，以科学理念指导全面小康建设，以更大力度全面深化改革，以务实举措全面推进法治建设，以坚决态度全面从严治党，为谱写好中国梦江苏篇章打下坚实基础、提供根本保障。要深刻领会“四个全面”的内在联系，把每一项战略举措都放在总体布局中来把握，既坚持整体推进又注重重点突破，在协调推进“四个全面”中开创各项工作新局面。要深刻认识“四个全面”的现实意义，注重研究解决当前面临的一系列突出矛盾和问题，拓展思路举措，探索发展新路，扎扎实实地把“新江苏”建设推向前进。

会议强调，学习贯彻总书记关于“四个全面”战略布局的重要论述，最根本的是要落实到各项工作中去，体现到具体工作成效上来。要坚持从“四个全面”战略布局出发部署推进各项工作，切实把“四个全面”贯彻落实到“迈上新台阶、建设新江苏”的具体实践中。一要抓好第一要务，在全面小康建设上取得新成效。紧紧围绕“迈上新台阶、建设新江苏”的发展定位，脚踏实地做好各项工作，以经济强夯实全面小康基础，以百姓富共享全面小康成果，以环境美提升全面小康质量，以社会文明程度高深化全面小康内涵。二要坚持问题导向，在改革攻坚上取得新成效。按照总书记“努力走在前列”的要求，进一步强化责任意识、问题意识、攻坚意识，完善改革推进机制，抓好改革任务统筹协调，把改革开放扎实推向纵深，促进全面深化改革在关键之年有关键作为。三要树立法治思维，在推进依法行政上取得新成效。坚持把法治思维贯穿于政府工作全过程，依法推进政府职能转变，完善依法民主决策机制，深化行政执法体制改革，强化行政权力监督制约，把政府工作全面纳入法治轨道，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。四要落实从严治党，在加强自身建设上取得新成效。认真践行总书记“打铁还需自身硬”的要求，牢固确立宗旨意识，着力强化爱党、忧党、兴党、护党的政治担当，坚决履行从严治党的政治责任，加强党风廉政建设和反腐败工作，切实做到政治上过硬、能力上过硬、作风上过硬，切实做到为民务实清廉。

第四篇：把群众路线教育实践活动开展好

只有深刻认识，才能增强自觉

——一论把群众路线教育实践活动开展好

本报评论员

《 人民日报 》（2013年07月12日 01 版）

党的群众路线教育实践活动已经在全党展开。6月下旬，总书记主持召开中央政治局专门会议，对照检查中央八项规定落实情况，讨论研究深化改进作风举措，为全党深入开展教育实践活动开了一个好局，带了一个好头。进入7月，第一批教育实践活动单位陆续进行动员和部署，第一个环节工作已经全面推开。现在，我们首先面对的一个问题是，把思想统一到中央对教育实践活动的认识和部署上来，以高度的政治责任感，认真抓好这项工作。

应该看到，教育实践活动开展以来，广大党员干部充满信心，充满期待。但有些党员、干部的思想认识还没有跟上。有的对“四风”等方面存在的问题认识不够，甚至不以为然；有的认为搞活动牵扯精力、影响工作，态度不够积极；有的对本部门本单位的活动怎么开展没有认真筹划，左右观望。这些轻视的思想、观望的态度、畏难的情绪，甚至是与己无关的想法，都是思想认识不合拍的表现，都应当首先来一次排查和清扫。

无论哪个地方和单位，搭一次“花架子”，就把群众的心伤一回；走一次“过场”，就与群众的距离远一分。全党同志应当清醒地看到，作风关系人心向背、关系生死存亡，“四风”问题社会影响恶劣，群众反映强烈，是横在干群之间的“无形之墙”。倘若不下决心纠正，不下气力祛除，我们就难以凝聚人民一起为梦想而努力奋斗。各级干部务必深刻认识到，开展教育实践活动是顺应群众期盼、加强执政党建设的重大部署，是清除作风之弊、洗净行为之垢的重要行动，是促使全党同志以全新的风貌开展工作、担当使命的有力抓手。

转作风，从上往下转才能见到成效；听意见，从下往上听才能正视问题。中央政治局以身作则，首先开展教育实践活动，中央领导同志广泛深入听取各方面意见，自己动手撰写发言提纲，进行深刻反思和剖析，这一切都充分表明，对于此次活动，对于改进作风，中央的态度是严肃的，决心是坚定的。只有认识深刻，才能行动自觉。全党同志尤其是各级领导干部，要在思想上高度警醒，在认识上迅速跟进，找到应有的感觉，进入应有的状态。

这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高，容不得懈怠麻痹，被动应付。从第一批就抓紧抓好，从一开始就认真深入，我们才能为全党扎实开展教育实践活动打下坚实基础，为取得实效作出示范。

第五篇：《关于认真学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话的通知》

《关于认真学习贯彻总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话的通知》

近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话的通知》，要求各级党组织和广大党员、干部把认真学习贯彻讲话作为当前的一项重要政治任

务，自觉把思想和行动统一到中央要求上来。

《通知》指出，总书记的重要讲话，从贯彻党的十八大精神、坚持和发展中国特色社会主义的高度，从实现党的执政使命、奋斗目标的高度，深刻论述了开展教育实践活动的现实必要性和紧迫性，精辟阐述了教育实践活动的指导思想、目标要求和重点任务，是全党深入开展教育实践活动的基本遵循和纲领性文件。各级党组织和广大党员、干部，特别是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部，要认真学习领会把握讲话的主要内容和精神实质，有针对性地解决好模糊认识、思想障碍，积极投身教育实践活动，以实际行动密切党群干群关系，确保取得群众满意的成效。

《通知》强调，要准确把握教育实践活动的目标任务，认真查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面存在的突出问题，剖析根源，坚持什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，以解决问题的实际成效取信于民。要准确把握教育实践活动的总要求，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求落实到教育实践活动全过程、各环节，敢于直面和勇于解决党内存在的突出问题，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。要准确把握以整风精神开展批评和自我批评，引导党员干部拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，真正触及思想和灵魂，达到“团结——批评——团结”的目的。要准确把握坚持领导带头，每个领导干部都要以普通党员的身份把自己摆进去，高标准、严要求，力争认识高一层、学习深一步、实践先

一着、剖析解决突出问题好一筹。要准确把握注重建立长效机制，从活动一开始就要重视研究出台加强作风建设的具体制度和规定，强化制度执行力，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，形成加强作风建设的长效机制。

《通知》要求，要切实把《讲话》精神落实到教育实践活动各个环节、各项工作中。要抓紧制定实施方案，在广泛听取党员、干部和群众意见的基础上，研究制定体现中央精神、符合自身实际的实施方案。要针对机关、企事业单位和基层的不同情况，找准抓住领导班子和党员、干部“四风”方面的突出问题，设定明确目标，提出推进措施。要及时进行工作部署，认真做好启动教育实践活动的有关工作，召开工作会议进行动员部署，抓紧组建督导组，并搞好业务培训。要扎实推进三个环节工作。学习教育、听取意见环节要把加强理论武装摆在第一位，查摆问题、开展批评环节要贯彻整风精神，组织开好一次高质量的专题民主生活会，整改落实、建章立制环节要落实正风肃纪的各项措施和制度规定。要切实加强组织领导，各级党委（党组）要高度重视、认真负责，主要负责人要亲自抓。要抓紧成立教育实践活动领导机构和工作机构，尽早开展工作。组织、纪检、宣传等部门要充分发挥职能作用。领导小组成员单位要积极配合，形成工作合力。要以好的作风开展教育实践活动，力戒形式主义，不搞文山会海，不滥发资料简报，不搞层层检查评比。要把开展教育实践活动同做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，同完成本地区本部门本单位各项任务紧密结合起来，统筹兼顾、合理安排，做到两手抓、两促进。