农业大题练习[5篇材料]

第一篇：农业大题练习

《农业》大题练习

1．阅读图文材料，回答下列问题。

材料一古印加文明区域示意图（图1）和古印加文明梯田景观图(图2)

材料：印加文明是在南美洲西部、中安第斯山区发展起来的又一著名的印第安古代文明。审加入从山顶到山脚开垦了无数的梯田，印加人的水渠和梯田修筑得非常竖固。

(1)分析古印加文明源地分布于秘鲁山区的原因。(3分)

（2)简要分析古印加文明的农田以梯田为主，并用石块垒成的原因。（6分）

(3)图中安第斯山区农民仍沿用原始的耕种方式，粮食不能自给。试分析该地区粮食生产存在的不利条件。（3分）

2.（【全国百强校】福建省上杭县第一中学2016届高三下学期初考试）（24分）阅读图文材料，完成下列要求。

崇明岛庙镇从20世纪80年代初开始种植藏红花，是目前中国最大的藏红花种植地。藏红花又名番红花，是一种名贵的中药材，其实藏红花与我国西藏并无关系，西藏虽曾多次试种，但均未成功。其原产地是地中海沿岸、小亚细亚半岛、伊朗等地，元代时引入我国，主产地为浙江、江苏等省。藏红花喜温凉，怕炎热，较耐寒，冬季不低于－10℃即可安全越冬，以肥沃的沙质壤土为好，忌积水，忌连作，宜轮作。生长特点是夏季休眠，秋季生根，长叶，花期在10～11月，花朵从开放到凋谢大约只有两三个小时，凋谢以后就会烂掉，失去药用价值。

（1）说明西藏曾多次试种藏红花均未成功的自然原因。（6分）

（2）指出崇明岛藏红花种植可能遇到的气象灾害，分析其对藏红花生长的影响。（9分）

（3）你是否赞同崇明岛庙镇继续扩大藏红花的种植面积，并说明原因。（9分）

3.法国农业发达，是世界农产品主要出口国。结合法国地形图(左图)和法国农业布局图(右图)，回答下列问题。(24分)

(1)指出法国农业生产的主要特点并简述其优点。

(2)指出法国小麦种植区农业生产的有利条件。

(3)评价法国地中海沿岸地区发展优质葡萄种植园的气候条件。4.阅读图文材料，完成下列要求。

若羌红枣皮薄、肉厚、核小、香甜。9月中下旬红枣基本成熟，但直到10月中旬红枣完全成熟自然风干后开始采摘，干枣销往国内外。图1示意新疆红枣主产

区分布，图2示意若羌周边地区气温、降水分布。

(1)说明若羌红枣树上挂干采摘的原因。

(2)分析若羌销往国内外的红枣以干枣为主的原因。

(3)从生态可持续发展的角度提出若羌红枣产业发展合理化建议。

5．阅读图文材料，完成下列要求。

材料一：2016年1月19日至23日，国家主席习近平将对沙特、埃及和伊朗进行国事访问。也是西亚北非动荡5年来中国最高领导人首次访问这一地区。下图为沙特阿拉伯及其周边地区图。材料二：沙特阿拉伯是世界最大的石油输出国，经济结构多元化，努力扩大采矿和轻工业等非石油产业，鼓励发展种植业、渔业和畜牧业，为世界第一大淡化水生产国，其淡水供应的50%来自海水淡化工业。（1）比较沙特阿拉伯西部地区降水的南北差异，并从地形、大气环流角度分析其原因。

（2）试分析沙特阿拉伯发展绿洲农业的自然条件，并提出农业可持续发展的合理化建议。

（3）简述该国发展海水淡化工业的社会经济条件。

6．阅读图文材料，完成下列要求。

茉莉喜高温，抗寒性差，25 ℃以上才能孕育花蕾，32～37 ℃是花蕾成熟开放的最适宜温度。喜光，根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。

广西横县种植茉莉历史悠久。改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代，我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。2000年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上，占世界总产量60%以上。下图示意横县在广西的位置和范围。

(1)与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。

(2)横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。7阅读图文资料，完成下列要求。

“白茶之乡”安吉县是我国第一个生态县，全县森林覆盖率达71%，所产白茶品质优良。白茶生长容易遭受气象灾害影响，造成严重损失，如果在纯白茶林中套种香樟等阔叶林树种，则能够有效减轻气象灾害影响。近年来，随着白茶商品价格升高，安吉县出现了大面积毁林种茶的现象，目前当地政府已经命令禁止开垦新茶园。

图78

(1)判断危害安吉县白茶种植的主要气象灾害，并分析纯白茶林中套种阔叶林树种能够减轻气象灾害影响的原因。

(2)简述安吉县大面积毁林种茶对当地生态环境的危害。

8.阅读图文资料，完成下列要求。

图711中河流沿岸平原是我国小麦主产区之一，也是北方著名的水稻生产区之一，所出产的稻米品质优良。近年来该地“深水淹灌”的稻田面积有不断扩大的趋势。

图711(1)分析该平原稻米品质优良的自然原因。

(2)有专家对该地区扩大水稻种植面积表示担忧，请阐释其理由。

(3)请为该地区水稻种植业的可持续发展提出可行性措施。9.阅读图文材料，完成下列要求。

卤虫生存于高盐水域，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食物来源。美国大盐湖(图79)属内陆盐湖，卤虫资源丰富。20世纪50—70年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类。80年代以

来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。

图79

(1)分析大盐湖盛产卤虫的原因。

(2)说明早年卤虫产业规模较小的原因。

(3)推测20世纪80年代以来，水产养殖业快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。

(4)你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并说明理由。

10．阅读图文材料，完成下列要求。

马铃薯是世界第四大粮食作物，原产于秘鲁南部地区（如下图），现在世界广泛种植。它生长周期约为3-4个月，块茎含有大量的淀粉、蛋白质、多种维生素和无机盐等，收获后要在避光、阴冷、干燥条件下贮存，避免发芽变质。马铃薯既可作为粮食或蔬菜食用、食品加工，又可用于以淀粉为代表的造纸、纺织、化工等非食品类加工。秘鲁年产马铃薯约300万吨，年人均消费量约为100千克。（1）据马铃薯原产地的自然环境特点，分析推测其生长习性。

（2）简述马铃薯在世界得以广泛种植的主要原因。

（3）秘鲁是世界马铃薯主产国之一，但出口量很少，分析其原因。

（4）秘鲁政府计划利用马铃薯发展造纸、纺织、化工等加工工业，你是否赞同？并说明理由 11．阅读图文资料，完成下列要求。

针叶樱桃原产于加勒比海地区，果皮薄、果肉软，含有多种维生素，是世界上已知维生素C含量最高的水果，结果期内太阳紫外线越强，果实维生素C含量越高。20世纪90年代，针叶樱桃在海南、云南、广西三个省区试种，却只在海南岛形成了规模种植，由于保鲜期短，加上当地缺乏深加工和先进的营销理念，海南岛的针叶樱桃一直处于被忽视的状态。2015年针叶樱桃在新鲜果蔬缺乏的三沙市岛礁种植成功。下图示意海南岛和三沙市位置。

（1）分析海南岛种植针叶樱桃有利的气候条件。

（2）分析海南岛针叶樱桃一直处于被忽视 状态的主要原因。

（3）简述针叶樱桃在三沙市种植的积极影响。

12．马来西亚被南中国海分为两大部分，下图是位于马来半岛上的西马来西亚，简称西马。天然橡胶是马来西亚重要的经济作物，其产量和出口量均居世界前列。天然橡胶是一种喜高温、多雨、静风和肥沃土壤的热带乔木，种植高度一般在海拔300 m以下的地带。读下图回答下列问题。

（1）分析天然橡胶主要的分布地区和原因。

（2）P是马来西亚最大的港口——巴生港。近年来，该港设立自由贸易区和工业开发区，很多跨国公司在该地建立了轮胎生产基地，试分析轮胎生产基地布局的有利条件。

（3）你是否赞同在该地区东部大力发展橡胶种植。请表明态度并说明理由。13．阅读图文资料，完成下列要求。

坦噶尼喀湖位于中东部非洲，是一个非常古老的湖泊。该湖平均深度600m，唯一出口卢库加河呈淤塞甚至干涸的状态。该湖鱼类资源丰富，有数百种鱼为当地特有物种，尤其以品种众多、形态和行为多样的慈鲷鱼闻名于世。湖区周边国家经济落后。

（1）分析坦噶尼喀湖鱼类资源丰富、特有物种多的形成原因。

（2）坦噶尼喀湖的慈鲷都生活在湖底。只有沿湖岸线的狭窄区域才有分布，请分析其原因。

（3）推测分析坦噶尼喀湖的渔业产品向海外出口的交通条件。

（4）有人认为，从经济和生态两个方面来看，湖区周边国家可以大量出口慈鲷到海外观赏鱼市场。你是否赞成这种看法并说明理由。《农业》大题答案

1.【答案】（1）纬度低、海拔高处气候凉爽；（1分）山区河谷冰川融水量走，水源充足，灌溉条件好，（1分）地形崎岖，利于防御。（1分）

（2）原因：地处山区，地形崎岖，土层薄且易水土流失；(2分)修筑梯田以增加土层厚度，防止土壤流失；（2分）山区裸露岩石较多，可以就地取材，因此多以石块垒成。（2分）

（3）地形崎岖，土地艘为分散，耕作方式落后；(1分)机械化程度低；（1分）基础设施不完善；（1分）农民的素质较低；(1分)农业生产技术落后；（1分）当地农民生活贫困，资金投入少。（1分）（每点1分，答出其中三点即得3分）

【考点定位】本题旨在考查学生城市起源的影响因素、当地独特梯田景观的成因、地形对流水作用的影响及发展粮食种植的不利条件。

2.【答案】

（1）青藏高原冬季气温低，藏红花难以正常越冬；土壤贫瘠，土层浅，不适宜藏红花生长。（6分）

（2）气象灾害：梅雨、伏旱、暴雨、台风。（答对一种得1分，答对两种即可得3分）

影响：6月的梅雨天气，降水多，时间长，崇明岛地形平坦，农田积水影响藏红花生长；夏季伏旱高温天气，影响藏红花休眠；夏秋季的台风和暴雨，影响藏红花生长和采摘。（分析说明两种灾害的影响即可得6分）

（3）赞同。扩大藏红花种植面积可以进一步发展与藏红花相关的加工业；满足藏红花的市场需求；扩大就业；增加农民收入；还可以利用藏红花发展旅游业，推动区域经济发展。（任答3点得9分）

【考点定位】作物生长特点，区域农业发展的条件，主要气象灾害及成因。

3.答案:(1)主要特点:农业生产地区专业化。

优点:充分利用当地有利的自然和社会经济条件，以及传统的种植经验;有利于提高农业机械化水平，提升农业劳动生产率;有利于推广农业科技，提高土地单位面积产量，获取更大的经济效益。

(2)自然条件:气候温暖湿润，地势平坦，土壤肥沃，水源充足(答出3点即可)。社会经济条件:科技发达，机械化水平高，消费市场广阔(答出2点即可)。

(3)有利条件:夏季光照充足，昼夜温差大，有利于糖分积累;冬季温暖，有利于果树安全过冬。

不利条件:夏季降水少，需灌溉。

4【答案】(1)地处内陆，气候干燥，日照充足;(气温下降，气压差增大，)风力较大;成熟时间延长，有利于营养物质(糖分)的积累;成熟后期昼夜温差更大，提高 品质;自然挂干，减少工序，节省劳动力成本。(答对其中四点即可)(2)自然挂干的红枣品质优、价格高;本地市场狭小，离经济发达的国内外市场远;干枣易保存，适合长距离运输。(3)加大科技投入，培育良种;施用有机肥料，改良土壤;减少对土壤的破坏和污染;采用喷灌、滴灌技术，发展节水农业;保护水资源，避免地下水和冰雪融水污染;减少农药使用量，生产绿色、有机的健康食品;适度控制生产规模，避免造成生态破坏，有利于保证产量和品质。(答对其中四点即可)

5.【答案】（1）南多北少南部夏季受西南季风影响，加上地形抬升，降水较多。北部受副热带高气压 带控制时间较长，加上位于地形背风坡，降水较少。

（2）有利条件：光照充足，昼夜温差大；不利条件：降水少，沙漠广布；建议：发展节约化农业，运用喷 灌、滴灌技术节约用水

（3）国内淡水资源紧缺，市场需求大；经济发达，资金充足；技术水平高；政府支持。

【解析】试题分析：(1)根据图中等高线数值大小及其疏密变化可知，南部地区等高线密集且海拔在 1000 米以上，地形起伏大，结合图中不同季节的盛行风可知，由于该区域西部临海，是夏季风的迎风坡，降水较多；北部位于30°N 附近，受副热带高气压控制时间较长，降水少。

（2）沙特阿拉伯发展绿洲农业，这里是沙漠气候，有利条件是光照充足，昼夜温差大；而不利条件是这里降水少，鞘膜广布，耕地少，不适合种植业的发展，所以当地发展农业要注意发展节水农业，运用喷灌和滴灌技术节约用水。

（3）工业发展的社会经济条件从原料、市场、资金、技术、政策反面分析。该国气候干旱，沿海地区广，柜内淡水资源不足，但市场需求量大；该国石油丰富，出口量大，经济发达，资金充足；材料而现实该国海水淡化量大，可见技术水平高；获得政府的支持。

（4）降水空间差异主要围绕哪里多哪里少，地形对降水的影响主要体现在迎风坡、背风坡，大气环流包括三圈环流和季风环流，结合图中风向。

6.【答案】(1)横县位于北回归线以南，高温期较长；高温期湿度较高(降水较多)，(而江浙一带或梅雨期过湿，或伏旱期过旱且时有超过37_℃的高温)；冬季受寒潮影响较小，气温较高。

(2)(冲积平原地势较高的旱地，)平坦便于种植；排水良好，土壤不会过湿；离河较近，便于灌溉，且不易受洪水侵袭；土层深厚且疏松，利于茉莉根系发育；冲积平原土壤肥沃。解析

（1）茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟开放的最适宜温度。

（2）广西横县纬度远低于江苏和浙江，因而具有气温高、受寒潮影响小的优势；茉莉生长旺季要求水分充足，而该地高温期降水较多，适合茉莉生产。地形以河流冲积平原为主，冲积平原地势较高的旱地利于茉莉种植。

7.【答案】(1)主要气象灾害：霜冻、伏旱、台风、暴雨灾害等。

原因：阔叶林树种能够阻挡冷空气侵袭，减轻霜冻危害；阔叶林树种可以遮阳降温，减少蒸腾与蒸发，保持土壤水分，减轻旱灾影响；阔叶林树种涵养水源功能强，可减轻暴雨危害。

(2)毁林种茶，导致生物多样性减少，生态系统脆弱；导致水土流失加剧，土壤肥力下降；陡坡毁林种茶，容易诱发滑坡、泥石流等地质灾害。

8.【答案】(1)该地区纬度较高，作物生长期较长；夏季热量较充足；降水少，光照充足，昼夜温差大，有利于作物有机质的积累；土壤肥沃，灌溉水源较充足。(2)该区域降水少，气候干旱，较缺少水资源；因水稻耗水量大，过度扩大水稻的种植面积，会造成河流水量减少，引发“水荒”和土地荒漠化；与小麦争夺水源，危及国家粮食安全；不合理的灌溉还会造成土壤次生盐渍化。

(3)依据水资源的承载力，控制水稻的种植面积；改进灌溉技术和种植方式，节约水资源；增加科技投入，提高水稻的单位面积产量；等等。【解析】

第（1）题，结合经纬网知，安吉县位于我国东南沿海地区，冬季受强冷空气影响，可能会受到低温冻害影响；夏季可遮阳降温，减少蒸腾、蒸发，保持土壤水分，减轻旱灾；还可通过涵养水源，减轻暴雨洪涝危害。

第（2）题，大面积毁林种茶，除了会对当地生物、土壤造成影响外，还会诱发滑坡和泥石流等地质灾害。

9.【答案】(1)属于内陆盐湖，为高盐水域。注入该湖的河水带来大量营养物质，适合藻类等卤虫饵料的生长。

(2)运输成本高(需低温运输)，市场需求小(主要用于喂养观赏鱼)。

(3)原因：海洋渔业产量减少，市场需求增大，近海水产养殖技术提高。影响：对卤虫需求量增加，促进了大盐湖卤虫产业发展。

(4)赞同。理由：卤虫资源丰富，市场需求大，经济价值高，技术成熟，增加就业，等等。

不赞同。理由：让卤虫自然生长，维护生物链的稳定，保护湿地，保护生物多样性，等等。

盐湖卤虫产业发展的影响可从促进捕捞产业的发展等方面回答。第(4)题，本题主要考查生态环境的保护。本题属于开放性试题，就其中一种观点展开合理论述即可。若赞同该观点，可从提高经济效益、增加就业机会等方面回答；若不赞同该观点，可从生态环境保护等方面回答。10．

（1）秘鲁南部属于高山地区，海拔高，气温低，说明马铃薯喜冷凉；高山气候，降水少，说明其耐旱；高山地区，空气稀薄，昼夜温差大，光照强，马铃薯喜光照；高山地区土壤发育程度低，说明其耐土壤瘠薄。

（2）马铃薯对自然环境的适应性强；生长周期短，利于解决粮食短缺问题；营养丰富，用途广泛。

（3）马铃薯是秘鲁人的主食，国内消费量大；马铃薯在世界种植广泛，国际市场需求量小；马铃薯不易贮存，不便于长距离运输。

（4）赞同。理由：秘鲁盛产马铃薯，原料丰富；能延长产业链，增加附加值，提高经济效益；带动相关产业发展，增加就业机会（或调整产业结构，促进产业升级）。

不赞同。理由：马铃薯是当地人的主食（；发展加工工业会大量消耗马铃薯；加重粮食供应紧（影响国家的粮食安全）；发展造纸、纺织、化工等加工工业，会破坏环境，产生工业污染。【解析】 试题分析：

（1）秘鲁南部属于高山地区，安第斯山区，海拔高，气温低，说明马铃薯喜冷凉；高山气候，降水少，光照强，说明其耐旱，喜光照；高山地区土壤发育程度低，说明其耐土壤瘠薄。

（2）马铃薯对自然环境的适应性强，适合在世界许多地区种植；生长周期约为3-4个月，生长周期短，利于解决粮食短缺问题；有大量的淀粉、蛋白质、多种维生素和无机盐等，营养丰富；马铃薯既可作为粮食或蔬菜食用、食品加工，又可用于以淀粉为代表的造纸、纺织、化工等非食品类加工，用途广泛。

（3）马铃薯是秘鲁人的主食，国内消费量大；马铃薯是世界第四大粮食作物，在世界种植广泛，国际市场需求量小；马铃薯要在避光、阴冷、干燥条件下贮存，避免发芽变质，不易贮存，不便于长距离运输。

（4）这是一道开放性题目，答赞成与否，只要理由充分都可。

答赞成的理由：秘鲁盛产马铃薯，原料丰富，产量高；利用马铃薯发展造纸、纺织、化工等加工工业，能延长产业链，增加附加值，提高经济效益；还能带动相关产业发展，增加就业机会，利于调整产业结构，促进产业升级。

不赞同理由：马铃薯是当地人的主食；发展加工工业会大量消耗马铃薯，影响人们的生活；也会加重当地粮食供应紧，进而可能影响国家的粮食安全；发展造纸、纺织、化工等加工工业，会破坏环境，产生工业污染。考点：考查农业区位及区域经济发展。

11．（1）海南岛纬度低，终年高温，热量充足；寒潮、霜冻的危害小；受夏季风影响时间长，降水充沛；年平均正午太阳高度角大，阳光充足，紫外线照射强烈，利于维生素C含量的提高。

（2）针叶樱桃果皮薄、果肉软，运输难度大；保鲜期短，易腐烂变质，不宜存储；海南岛与大陆有海峡相隔，交通不便，不利于拓展销售市场；当地缺乏深加工能力和先进的营销理念，经济效益较低。因而海南岛的针叶樱桃一直处于被忽视的状态。（3）针叶樱桃在三沙市的成功种植，可为当地提供新鲜水果；预防和减轻当地居民维生素缺乏的症状，改善人们的健康状况；提高植被覆盖率，保护海岛的生态环境。【解析】 试题分析：（1）区域气候条件，主要从气温、降水、光照等因素分析。读图，海南岛纬度低，位于热带，终年高温，热量充足。受夏季风影响时间长，降水充沛。年平均正午太阳高度角大，阳光充足，紫外线照射强烈，利于维生素C含量的提高。冬季风影响不到，寒潮、霜冻的危害小。

（2）处于被忽视状态，即市场范围狭小。原因主要从运输、储存、理念、加工等方面分析。根据材料分析，针叶樱桃果皮薄、果肉软，运输难度大。保鲜期短，易腐烂变质，不宜存储。海南岛与大陆有海峡相隔，交通不便，不利于拓展销售市场。当地缺乏深加工能力和先进的营销理念，经济效益较低。因而海南岛的针叶樱桃一直处于被忽视的状态。

（3）根据区域的地理环境特点，分析积极影响。该地是珊瑚礁岛屿，水果缺乏，针叶樱桃在三沙市的成功种植，可为当地提供新鲜水果。预防和减轻当地居民维生素缺乏的症状，改善人们的健康状况。提高植被覆盖率，保护海岛的生态环境。考点：区域自然环境特点，作物生长条件，市场狭小的原因，对区域发展的影响。

12．（1）天然橡胶主要分布在西部沿海地区。

该地地处热带，常年高温多雨，水热资源丰富；海拔较低，地势较平坦，排水条件好，土壤较肥沃；靠近马六甲海峡，便于天然橡胶加工和出口。（2）靠近原料产地；劳动力资源丰富；土地成本较低；政府支持。（3）（赞成：地形、气候等自然条件优越，种植和加工技术成熟；市场需求大，增加就业，增加经济收入。不赞成：大量种植橡胶可能会影响到粮食作物的种植其他经济作物的种植；大量开垦可能会引起水土流失土壤肥力下降。【解析】 试题分析：（1）根据材料，天然橡胶是一种喜高温、多雨、静风和肥沃土壤的热带乔木，种植高度一般在海拔300m以下的地带。马来西亚地处热带，常年高温多雨，水热资源丰富。西部沿海地区海拔较低，地势较平坦，排水条件好，土壤较肥沃，适宜天然橡胶生长。西部沿海靠近马六甲海峡，便于天然橡胶加工和出口。所以图中天然橡胶主要分布在西部沿海地区。

（2）读图P地靠近轮胎生产的原料，天然橡胶的产地。该国是发展中国家，劳动力资源丰富，土地成本较低。为推动经济发展，有政府政策支持，设立了自由贸易区和工业开发区。

（3）开放性题，言之有理即可。马来西亚地形、气候等自然条件优越，天然橡胶种植和加工技术成熟。橡胶的市场需求大，发展轮胎生产，有利于增加就业，增加当地的经济收入，提高人民的生活水平。所以赞成。从粮食安全角度分析，大量种植橡胶，可能会影响到粮食作物或其他经济作物的种植面积。从生态保护角度看，大量开垦土地可能会引起水土流失，导致土壤肥力下降。所以不赞成。考点：区域作物分布特点及原因，区域轮胎工业发展的条件，区域农业发展措施及原因。

13、【答案】

（1）湖泊面积广阔，为鱼类提供了广阔的生存空间（2分）；湖泊相对封闭且非常古，湖中众多鱼类经漫长时间的进化，形成当地特有的物种（2分）。（2）（该湖为板块张裂而成）湖岸地形陡峭（2分）；只有沿湖岸线的狭窄水域较浅，从而湖底有阳光和氧气，慈鲷能够生存（2分）。（离湖岸线远的区域水深；湖底没有阳光和氧气。）湖岸附近饵料多（2分）。（3）湖泊面积广且狭长，湖区水运便利（2分）。周边地区多（髙原和）山地，（经济落后）公路和铁路设施落后，陆运条件差（2分）。基戈马至印度洋沿岸的铁路是湖区渔业产品向海外出口的重要通道（2分）。

（4）赞成。慈鲷（作为观赏鱼的）价格髙，国际市场需求量较大，可以出口创汇（2分）。湖泊大，慈鲷（和其它鱼类）数量多，大量出口慈鲷对生态环境影响小（2分）。（任答两点给4分）不赞成。慈鲷生活在湖底且出口的交通条件差，在捕捞和运输过程中慈鲷容易死亡，经济效益较差（2分）。慈鲷分布区域狭窄，（单一品种）数量有限，大量出口会导致生物多样性减少（2分）。【解析】 试题分析：

（1）鱼类资源丰富是因为湖泊面积广阔，为鱼类提供了广阔的生存空间；而特有物种多是因为湖泊相对封闭且非常古，湖中众多鱼类经漫长时间的进化，形成当地特有的物种。

（2）慈鲷都生活在湖底，但只有沿湖岸线的狭窄区域才有分布的原因主要是该湖为板块张裂而成，湖岸地形陡峭；且只有沿湖岸线的狭窄水域较浅，从而湖底有阳光和氧气，慈鲷能够生存，加之湖岸附近饵料多。

（3）交通条件分析须注意要考虑各种交通运输方式，还要兼顾有利和不利两方面。

（4）本题为开放性试题，赞成与否皆可，须注意理由与观点必须保持一致。

第二篇：大题

四、简答题

1.中国共产党的入党誓词是什么? 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

2.入党主要履行的手续是什么？

(1)要求入党的人，必须向党组织提出申请。入党申请一般以书面形式递交。(2)党组织对要求入党的积极分子进行一年以上的培养教育和考察。(3)对发展对象进行短期集中培训。(4)要有两名正式党员做入党介绍人。

(5)严肃认真地填写《中国共产党入党志愿书》。(6)支部委员会进行审查，并征求党内外群众的意见。

(7)召开支部大会讨论，并且作出决议，及时报上级党组织审批。(8)上级党组织要派专人同发展对象谈话，认真负责地进行考察。(9)上级党组织集体审仳。

(10)发展对象被批准为预备党员后，举行入党宣誓仪式。

(11)预备党员预备期满后，向党组织提出书面转正申请，经支部大会讨论通过，报上级党组织审批合格者转为正式党员。

（第一，自愿向党组织提出申请。

第二，入党积极分子的确定、培养与考察。

第三，发展对象的确定与培养。

第四，入党志愿书的填写与支部大会讨论。

第五，上级党组织的审批与参加入党宣誓仪式。

第六，预备党员的考察与转正。）

3.中国共产党的性质是什么？

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

4.党章规定共产党员享有的八项权利是什么？

(一)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

(二)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

(三)对党的工作提出建议和倡议。

(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

(五)行使表决权、选举权，有被选举权。

(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

(七)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。

5.十八大报告的主题是什么？

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

6.十八大对社会主义核心价值观的表述是什么？

十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

7.加强党的建设包括哪几个方面？

十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

8.胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观的具体内容是什么？

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

9.科学发展观的基本要素是什么？

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是科学发展观的四个基本要素。

10.胡锦涛同志在党的十八大报告中指出的全面建成小康社会的五项要求是什么？

——经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。对外开放水平进一步提高，国际竞争力明显增强。

——人民民主不断扩大。民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、主动性、创造性进一步发挥。依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。

——文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高。文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱性产业，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。

——人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定。

——资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立。单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少。森林覆盖率提高，生态系统稳定性增强，人居环境明显改善。

五、论述（不少于300字）

1.对照新时期党员的基本条件，谈谈如何才能成为一名合格的共产党员。

答：共产党员必须具备的基本条件，具体来说包括以下三方面的内容： 第一，“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士“。这一规定要求党员要比一般工人群众具有更高的共产主义觉悟。

第二，”中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”

第三，“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”（1）、做一名合格的共产党员要有一颗“善良心” “人之初，性本善”，善良是人的本性。那么这里想说的善良心，主要是指对社会上一些弱者的同情和关爱，是指能够积极主动地去帮助周围你所能帮助的和需要你帮助的人。牛玉儒同志的事迹报告，给我留下印象最深的就是他对弱势群体的关注以及对他们所倾注的心血。如果没有一颗善良之心做前提，很难想象他会做到这一点或者说会做得那么好。“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”人心向背，是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。（2）、做一名合格的共产党员要有一颗“进取心” 有一颗进取心的前提是要有理想、有信念、有目标、有追求。邓小平同志在全国科技工作会议上的一次讲话中说道：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”也许你会觉得这句话用在这儿有点大了，其实，他向我们揭示了一个深刻的道理，一个人做任何事，或者说想把任何一件事情做好，都离不开一种精神去支撑。作为一名共产党员，除了有坚定的共产主义信念，更应该是有理想、有目标、有追求的的人。永葆一颗强烈的进取心，才能自觉学习和贯彻党的路线、方针、政策和决议，使自己思想和行动始终和党中央保持一致；才能刻苦钻研业务知识，不断提高为人民服务的本领；才能更好地克服工作中的畏难情绪，以饱满的热情投入到每项工作中去；同时，也能使你顺应时代的发展，把握时代的脉搏。（3）、做一名合格的共产党员要有一颗“报国心” 报国心是对国家的一种责任心，是尽心尽力的付出和奉献。要不断增强自己的民族责任感和自豪感，并把对祖国的热爱转化到实际行动中去。作为学院教学管理部门的工作人员，全心全意为师生服务，为学院事业的发展无私奉献，是我们应尽的职责。尽管教务管理工作比较琐碎，涉及面较广，只要我们不断强化服务意识，努力提高服务水平，不计个人得失、就一定能赢得服务对象的理解、尊重和支持，同时，也在群众中树起了作为一名共产党员的良好形象。（4）、做一名合格的共产党员要有一颗“平常心” 能有一颗平常心的前提是树立正确的世界观、人生观和价值观。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。这些深刻的变化给人们带来了观念上的冲击，也带来了一些负面影响：如拜金主义、享乐主义、以权谋私等等。那么，作为一名共产党员，面对社会上物质、权利等形形色色的诱惑，要有一颗平常心，要牢固树立起自己正确的世界观、人生观和价值观，要始终崇尚和发扬脚踏实地、埋头苦干、艰苦奋斗的工作作风。只有这样才能以一种平和的心态、自信的人生态度去履行好作为一名党员的各项义务。当然，要做一名合格的共产党员，还需要有组织纪律观念、集体观念、全局观念等等。其实，从我们面对党旗、举起右手、庄严宣誓的那一刻起，自己的命运就已经和党的命运生死相关，自己许下的誓言能有什么理由不去实践呢?

2.中国共产党为什么要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

答：大学生和大学生党员是未来社会的中坚，是党的事业的接班人，是建设社会主义事业源源不断的生力军和骨干力量，振兴中华，实现现代化的重任已经历史地落在了我们大学生的肩上。因此，学习和实践“三个代表”的重要思想是当前和今后一段时期提高大学生思想政治素质的重要理论武器，是提高全民族的素质，促进两个文明建设，加速建设社会主义现代化，为国家多出人才，出好人才，实现社会主义蓝图的一个战略性问题。

“三个代表”的重要思想，是以江泽民为核心的党中央站在世纪交替的高度，着眼我国改革开放和社会主义现代化建设的全局，总结历史，立足现实，展望未来作出的精辟论断，是对党的性质，宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，是对各级党组织和广大党员的新要求，尤其是对我们青年学生提出了更高的要求，表达了更为殷切的希望。江总书记在“七一讲话”中强调：“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。党和人民对你们寄托着殷切的期望。希望你们热爱祖国，热爱人民，志存高远，胸怀宽广，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。” 一个党是一个整体，这个整体需要我们每个党员来维护，这对我们每个大学生党员能否真正代表“三个代表”，能否按照“三个代表”提出的要求和方向去发展自己，显得至关重要。大学生党员骨干具有较高的政治素质，党性观念强，学业优秀，他们站在大学生队伍的排头兵位置，充分体现了党员的先进性。要学好“三个代表”，学生党员骨干要带头树立三种意识：

（一）要树立坚定的“方向意识”。当前，我们正处在深刻的社会变革时期，经济成份、利益主体、社会组织、社会生活方式日趋多样化，人们的价值观念、价值取向发生明显的变化，有的甚至出现思想困惑和信仰危机。西方敌对势力亡我之心不死，加紧对我实施“西化”、“分化”的图谋，妄想与我党争夺年轻一代。我们一要学习毛泽东思想特别是邓小平理论，不断以科学理论来增强武装头脑的自觉性。二要自觉接受党内生活的锻炼，提高党性修养，不断增强实践理想信念的坚定性。三要立志投身于改革开放的伟大实践，要从党的事业取得的伟大成就中，不断增强对党最终实现最高目标的必胜信心。

（二）要树立强烈的“求知意识”。21世纪的竞争是综合国力的竞争，归根结底是科学文化的竞争，是技术创新的竞争。作为先进生产力、先进文化代表的学生党员和学生干部，必须要以一种时不待我的紧迫感和危机感，高度重视并积极投身科学进步与创新。大学生普遍文化程度较高、思维比较活跃、求知欲较强、接受新事物较快，理应成为学习科学文化技术的模范。

（三）要树立牢固的“自律意识”。作为学生党员，应该有良好的品性修养。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员和“四有”新人的标准来要求自己，要时时向优秀党员，优秀模范学习。新的世纪，百年的梦想，千年的辉煌，等待我们去创造，今日大学生党员要好好深入地学习和实践“三个代表”重要思想，壮大学生骨干队伍，促进正确的认识。在不断的学习和实践中学到更多的东西，明确自己肩负的责任，发挥自己的能力，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。对我们大学生而言，从现在起就要牢固树立为人民服务的思想，从自己做起，从现在做起，积极发挥党员先进模范带头作用，尽自己之所能，把为人民服务落实到实践当中去。

3.联系实际，谈谈当代大学生如何牢固树立理想信念。

当代大学生所面对的是一个新旧交替，科学技术飞速发展的新的历史时期，肩负着建设中国特色社会主义和谐社会的时代使命。诚然，当代大学生在新的历史时期要有所作为，理应从以下几个方面着手塑造自我，提高自我。

首先，要树立理想信念，确立自身发展的方向。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。作为当代大学生，既要胸怀共产主义远大理想，更要坚定走建设中国特色社会主义和谐社会道路的信念，积极贯彻党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，提高自身的政策理论水平和识别是非的能力，树立与社会同发展和全心全意为人民服务的观念，把自己塑造成为政治坚定、思想成熟、科学文化知识和专业知识过硬，德才兼备的合格大学生，为将来投身建设中国特色社会主义和谐社会的伟大事业奠定坚实的基础。

其次，用发展的眼光，正确审视社会发展与自身发展的关系。随着我国改革开放的不断深入和建设中国特色社会主义和谐社会伟大事业的不断推进，为当代大学生提供了自身发展的舞台，当代大学生要有与社会同发展的思想准备。大学生思想敏捷，善于接受新事物，有着较为丰富的科学文化理论知识和专业理论知识等方面的自身优势，然而，这些优势有待于社会实践的检验，有待于在社会实践中巩固和提高。对此，大学生应该牢固树立科学发展观，正确审视社会发展与自身发展的关系。社会发展是大学生追求自我发展的前提条件，并为大学生在实践中再学习、再提高，施展才华，寻求自我发展提供舞台；大学生的自我发展是社会发展的助力器，为加速社会发展提供必要条件，两者相互依赖、相互促进，缺一不可，共同发展。

第三，明确自身发展层次，科学规划自身发展目标。在校大学生的首要任务是努力学习和提高政治理论、科学文化知识和专业科学知识，积极参与社会实践活动，在理论与实践相结合，处理好社会发展与自身发展的关系的基础上，客观地评判自己所属的发展层次，科学规划自身发展目标。在规划自身发展目标过程中要本着求真务实的原则，既要树立为建设中国特色社会主义和谐社会的伟大事业承担重任的雄心壮志，向更高的发展目标攀登，又要力戒脱离社会需求、社会发展和自身发展的实际，好高骛远。

人生必定有远大的人生理想，否则人生就会黯然失色，这种道理说起来很简单，在我们小的时候就听说过要树立远大理想，做共产主义事业的接班人。但是由于理想太远大，也就觉得它不那么重要了，甚至对人生来说可有可无的了，等人生发展到新的境界，面临着许多自我选择的时候，才感觉到人生的苍白，空虚，因无所是事而困惑，因目标低下的而自干平庸。此时再谈到要树立远大理想为时晚矣。大学生刚进大学门时，觉得新鲜而无所是事，大学的教学方法跟中学的不同，轻松自由，没有压力，全平学生自觉。当大一 的学生轻轻松松度过一年后，有的惊慌时间过得太快，浪费得太多了，有得则忧哉忧哉的度过直到毕业，有许多的学生多少都有这种体会。为什么会有这种理解呢?我们每个大学生在中学读书期间都有很强的目标意识---考大学，大学考取了，目标实现了，任务完成了，进了大学门反而失去了生活的目标，或没有更高的目标可，失去了继续发展的动力。问题的根本原因还是在于没有远大理想和生活的目标。

理想是人生奋斗的总体设计，是对生活的远景规划，是人们对未来美好事物的追求，人仅仅有眼前的目标是不够的。应该有远景的规划，应该有人生的总体设计，高尔期曾说“一个人追求的理想越高，他的才能发展得就越快，对社会就也有意义”。我们国家古代也有句名言“志不强者智不达”一个人没有理想，他的聪明才智是无法得到很好的发展的。

所以，理想对人生具重要的意义，人不能没有理想，理想是人生的精神支柱，追求远大理想是实现自我价值的体现，树立远大理想，努力实现是人类的历史使命和社会责任，是人生的意义之所在。

4.结合党的十八大提出的加强社会主义核心价值体系建设相关内容，谈谈大学生应该怎样践行社会主义核心价值体系建设。

当代大学生应该践行建设社会主义核心价值体系,首先要准确把握社会主义核心价值体系的四项基本内容：

1、坚持马克思主义指导思想。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。在长期的革命斗争和社会主义建设实践当中，我们党依靠马克思主义的正确指导，取得了中国革命、建设、改革和发展的巨大历史性成就。马克思主义在党和国家生活的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的根本指导思想。

2、坚持中国特色社会主义共同理想。理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。建设社会主义核心价值体系，应该用中国特色社会主义共同理想来统一思想、鼓舞人心、凝聚力量。中国人民在建设社会主义的伟大实践中选择了建设中国特色的社会主义。

3、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放新时期，中华民族又形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚力、激励作用越来越突出，已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。

4、坚持社会主义荣辱观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向各行为准则，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，已经成为并将继续成为引领社会风尚的一面旗帜。

其次，当代大学生应该践行建设社会主义核心价值体系,要弄清生命观也就是生命的价值观。

1、生命是世界存在与发展的基础，有生命的个人的存在更是人类历史的第一个前提。人类的生命存在及其创造历史的活动，总是在一定生命价值观的导引与驱动下进行的。虽然在不同的时空体验中具有不同的生命价值观，但是，从根本上来说，能否具有科学的、适时的、进步的生命价值观，既关系到个体生命的精彩与否，也影响着整个社会的和谐、稳定与发展。

2、生命价值观从层次上看，既有原始的、朴素的、零碎的，也有科学的、系统化、理论化的。前者更多的是感性的、自发的，而后者则更多的是理性的、自觉生成的。社会主义核心价值体系下的生命观，使生命价值观摆脱自发、感性、零碎的痕迹而超升到理性、系统和科学的境界。

4、对于生命有广义和狭义两个方面的理解。广义看，生命是指一切具有新陈代谢力、繁殖力、生长力和环境适应力的动植物和无机物，从狭义上看，生命就专指人的生命。

5、与“生命”相关的还有两个概念，一个是“生活”，一个是“生存”。“生活”是人在其一生中所经历的人生事件、人生过程、人生滋味的总和，“生命”是“生活”的基础，没有“生命”就没有“生活”；“生活”是“生命”的表征和显现。“生存”泛指一切生命的存在，即一切有生命的东西的存在都可称为“生存”，“生命”是“生存”的前提，也是“生存”始终围绕着展开和旋转的轴心和主体。

6、在社会主义核心价值体系下，人们是为了什么以及怎样“生活”和“生存”？马克思主义者认为，人生观与世界观有着密切的联系。人生观是世界观在人生领域中的具体体现，世界观是人生观的思想理论基础，一般说来，有什么样的世界观就有什么样的人生观。由于人们在社会生活中所处的社会地位不同，世界观不同，也必然形成不同的人生观。

8、正确的人生观，以集体主义为核心，以全心全意为人民服务。它全面正确地回答了人为什么要活着、做什么人、怎样做人等基本问题，是迄今为止最进步、最科学的人生观。

我们要树立正确的人生观，就要自觉地坚决地做到“四个反对”与“四个树立”

第一，反对利已主义的人生观，树立全心全意为人民服务的人生观。只有为国家为社会为民族为集体为他人的利益，尽心尽力地工作，毫无保留地贡献自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生，闪光的人生。” 第二，反对享乐主义的人生观，树立奋斗拼搏的人生观。无产阶级从来不反对正当的个人幸福和适度的物质享受，但要求必须把物质生活和精神生活统一起来，把劳动创造和生活享受统一起来，把个人幸福和人民幸福统一起来。

第三，反对游戏人生的人生观，树立郑重对待人生的人生观。在思想品德上，应追求志存高远，建功立业，无私奉献，报效祖国；在工作作风上，应追求令行禁止，艰苦朴素，勇于开拓，百折不挠；在生活情趣上，应追求健康向上，以苦为荣，富贵不淫，贫贱不移；在行为仪表上，应追求服饰整洁，文明礼貌，举止端庄，开朗大方

第四、反对消极颓废的人生观，树立乐观向上的人生观。乐观向上的人生观认为，道路是曲折的，前途是光明的。持这种人生观的人，坚信自己的历史使命与社会发展相一致，坚信自己的事业必然取得胜利，因而其人生态度始终是充满信心、积极进取的有了这种人生观，就能在人生征途中披荆斩棘，一往无前。

5.根据胡锦涛同志在党的十八大报告中指出的全面建成小康社会的五项要求，结合大学生实际，谈谈你所知道的生态文明建设的重要性。十八大报告从五个方面阐述了全面建成小康社会的新要求，充实和完善了全面建成小康社会的目标：

建设生态文明是中共十七大提出的理论创新成果，是国家治国理念的一个新发展，是根据中国国情条件、顺应社会发展规律而做出的正确决策。它体现了党和政府对新世纪新阶段我国发展呈现的一系列阶段性特征的科学判断和对人类社会发展规律的深刻把握，是对人类文明发展理论的丰富和完善，是对人与自然和谐发展的深刻洞察，是实现我国全面建设小康社会宏伟目标的基本要求，也是对日益严峻的环境问题国际化主动承担大国责任的庄严承诺。建设生态文明是发展中国特色社会主义的必然选择，建设生态文明是全面建设小康社会的客观要求，建设生态文明是促进社会和谐的基础和保障，建设生态文明是落实科学发展观的内在要求，建设生态文明是提高中国国际竞争力的重大举措，也是中国对世界发展所作的贡献。

信息化战争特点； 精确制导武器发展趋势； 公民的国防义务； 人民战争思想内容；

孙子兵法中认为决定战争的主要因素有那几个方面，举例谈谈如何理解；

我国周边环境有哪些不安全因素，根据周边安全环境现状结合邓小平国防建设理论谈谈如何建设中国特设国防理念

第三篇：大题

一．简答题

1.简述马克思主义中国化的两大理论成果及其关系。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

2.简述党的思想路线的内容。

党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

3.简述新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领的内容。

新民主主义的政治纲领是：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。新民主主义的经济纲领是：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。新民主主义文化纲领是：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。

4.简述社会主义改造的历史经验。

社会主义改造的历史经验有：第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。第三，用和平方法进行改造。

5.简述社会主义建设道路初步探索的意义。

社会主义建设道路初步探索的意义有：第一，巩固和发展了我国的社会主义制度。第二，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。第三，丰富了科学社会主义的理论和实践。

6.简述我国发展的阶段性特征。

我国发展的阶段性特征有：首先，经济实力显著增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。其次，经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制障碍依然存在。最后，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈。

7.简述社会主义本质。

社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

8.简述中国梦的思想内涵和实现途径。中华民族伟大复兴的中国梦，包含着丰富的思想内涵，其中最核心的内容是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。走中国道路，就是走中国特色社会主义道路。弘扬中国精神，就是弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。凝聚中国力量，就是要凝聚全国各族人民大团结的力量。

9.简述全面深化改革的依据。

全面深化改革的依据是：第一实现党的十八大提出的战略目标和任务，必须全面深化改革。第二，适应我国发展的新要求和人民的新期待，必须全面深化改革。第三，抓住机遇、抢占未来发展制高点，必须全面深化改革。

10.简述毫不动摇地坚持对外开放基本国策的原因。

我国对外开放作为一项基本国策的依据是：第一，是对中国发展历史经验教训深刻总结的结果。第二，顺应经济全球化大势和科技发展机遇的客观要求。第三，为了借鉴和吸收人类文明的一切优秀成果。第四，加快社会主义现代化建设的需要。

11.简述社会主义市场经济理论的要点。

社会主义市场经济理论要点有：一是计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义。二是计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有优势和长处，社会主义实行市场经济要把两者结合起来。三是市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，但它和不同社会制度结合具有不同的性质。

12.简述全面依法治国的总目标。

全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

13.简述走中国特色社会主义法治道路的内涵。

坚持走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导，必须坚持社会主义制度，必须贯彻中国特色社会主义法治理论。

14.简述全面依法治国必须坚持的原则。

全面依法治国的原则是：第一，坚持中国共产党的领导。第二，坚持人民主体地位。第三，坚持法律面前人人平等。第四，坚持依法治国和以德治国相结合。第五，坚持从中国实际出发。

二．论述题 1.试述马克思主义中国化的科学内涵。

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的具体实际问题，坚持和发展马克思主义；就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革命、建设、改革的规律，使之成为具有中国风格、中国气派的马克思主义。第一，紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。第二，总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。第三，把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。

2.试述“四个全面”战略布局及其相互关系。

“四个全面“战略布局是全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党。“四个全面”战略布局的相互关系是：“四个全面”战略布局是一个整体，它既包括战略目标，又包括战略举措。其中，全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是战略举措。到2020年全面建成小康社会，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的“关键一步“；全面深化改革是全面建成小康社会的动力源泉，是实现中国梦的“关键一招”；全面依法治国是全面深化改革的法治保障和全面建成小康社会的重要基石；全面深化改革、全面依法治国如鸟之两翼、车之双轮，推动着全面建成小康社会目标的实现；全面从严治党则是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国的必然要求和根本保证。

3.试述中国特色社会主义理论体系的主要内容。

中国特色社会主义理论体系的主要内容有：中国特色社会主义的思想路线。建设中国特色社会主义总依据理论。社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论。社会主义改革开放理论。建设中国特色社会主义总布局理论。实现祖国完全统一的理论。中国特色社会主义外交和国际战略理论。中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论。国防和军队现代化建设理论。中国特色社会主义建设的领导核心理论。

4.试述新民主主义革命的道路及其必然性。

新民主主义革命的道路即农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。必然性：中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情决定的。第一，在半殖民地半封建的中国社会里，内无民主制度而受封建主义的压迫，外无民族独立而受帝国主义的压迫。中国革命的主要斗争形式只能是武装斗争，以革命的武装消灭反革命的武装，相应的主要组织形式必然是军队。第二，近代中国是一个农业大国，农民占全国人口的绝大多数，是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。在中国开展革命斗争，必须充分地发动农民，凝聚农民阶级的革命力量，才能摧毁帝国主义和封建地主阶级反动统治的基础。中国革命之所以能走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的特殊国情决定的。第一，近代中国政治经济发展极端不平衡。第二，广大农村经历民主革命的洗礼，革命的群众基础好。第三，全国革命形势的继续向前发展。第四，有相当力量正式红军的存在。第五，党的领导及其正确的政策。

5.试述社会主义基本制度确立的理论根据。

社会主义基本制度确立的理论依据有：第一，社会主义改造的基本完成，使我国社会经济结构发生了根本变化，社会主义经济成分已占绝对优势，社会主义公有制已成为我国社会的经济基础。第二，人民代表大会制度这一根本政治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度这些基本政治制度的确立，表明我国由一个新民主主义的国家转变为社会主义国家。第三，伴随着社会经济制度和社会经济结构的根本变化，我国社会的阶级关系也发生了根本的变化。广大劳动人民从此摆脱了被剥削被奴役的地位，成为掌握生产资料的国家和社会的主人以及掌握自己命运的主人。

6.试述社会主义基本制度确立的重大意义。

社会主义基本制度确立的重大意义有：第一，社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础，也为中国特色社会主义制度的创新和发展提供了重要条件。第二，社会主义基本制度的确立，极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，极大地促进了我国社会生产力的发展。第三，社会主义基本制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人。第四，中国社会主义基本制度的确立，使占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义发展史上又一个历史性的伟大胜利。

7.试述社会主义建设道路初步探索的经验教训。

社会主义建设道路初步探索的经验教训有：第一，必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路。第二，必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力。第三，必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适应，不能急于求成。第四，必须发展社会主义民主，健全社会主义法制。第五，必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设。第六，必须坚持对外开放，不能关起门来搞建设，要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义。

8.试述社会主义初级阶段的科学含义。

党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。在这里，前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。社会主义初级阶段的两层基本含义既相互区别，又紧密联系，构成了一个具有特定内涵的新概念。这里所说的初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。

9.试述社会主义初级阶段的基本经济制度及其依据。

社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这一基本经济制度的确立是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。第二，我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。第三，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。

10.试述经济发展新常态的主要特点和给中国带来新的发展机遇。

经济发展新常态的主要特点有：一是从高速增长转为中高速增长。二是经济结构不断优化升级，第三产业、消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收人占比上升，发展成果惠及更广大民众。三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。经济新常态将给中国带来新的发展机遇。第一，经济新常态下，经济增速虽然放缓，但经济规模决定的实际增量依然可观。第二，新常态下的经济增长更趋平稳，增长动力更为多元。第三，在经济新常态下，产业结构进一步优化升级，发展前景更加稳定。第四，在经济新常态下，政府积极推动职能转变，市场活力进一步释放，市场这只“看不见的手”和政府这只“看得见的手”充分结合，共同推动经济的持续发展。

第四篇：大题

46.某校校长与学校间存在关系的E-R图如下，试将其转换为关系模式。

47.请画出某学院购置设备的数据流程图：

由需购置设备的部门填空申请表格，将此表格送交设备科，设备科填写预算表格送财务处，财务处核对后，将资金返回设备科，设备科利用资金购买设备，购得设备送需购设备的部门，将收据送财务处。

46.学校(校名，地址，电话，校长名，任职年月)

校长(姓名，年龄，性别，职称)

47.数据流程图如下：

46.系统开发的生命周期过程如下图，填写下列空白，并回答问题。

(1)①____②____③____ ④____ ⑤____⑥____(2)简述生命周期法的优点和缺点。

47.某厂仓库的领料处理如下，请据此绘制数据流程图。

仓库收到车间送来的领料单后，先进行审批，若同意，则交仓库管理员根据库存台账查验是否有货。若有货，则进行出库处理;若缺货，则向采购部门发定货单。若领料单未被批准，则将领料单退回车间。

(1)①逻辑设计②详细设计③编程调试④系统分析⑤系统实施⑥可行性研究

(2)优点：①目标明确，开发过程易于控制。

②质量保障措施完备。

③系统的正确性、可靠性和可维护性。

④文档齐全。

缺点：(1)系统开发跟不上需求的变化，系统开发周期过长。

(2)逻辑设计到物理设计的过渡难度大。

(3)文档化工作大。

47.E-R图。实体类型“学生”的属性S#、SANME、AGE、SEX分别表示学生的学号、姓名、年龄、性别;实体类型“课程”的属性C#、CNAME、TEACHER分别表示课程号、课程名和任课教师名。学生用S表示，课程用C表示，联系类型SC的属性是GRADE。

说明S与C之间的关系，并将E-R图转换为关系模型。

47.请根据以下描述画出某设备管理系统的数据流程图。该系统的数据流程描述如下：

(1)首先，根据技术科的验收报告，建立设备台账;

(2)然后，根据技术科的设备检修记录，更新设备台账;

(3)最后，对设备台账分类汇总，打印输出统计报告。46.S与C之间为m：n的联系，转换成关系模式为：

学生模式S(S#，SNAME，ACE，SEX)

学习模式SC(S#，C#，GRADE)

课程模式C(C#，CNAME，TEACHER)

(1)填空：①_______②_______③_______④_______⑤_______。

(2)试列举数据模型由弱到强的规范化水平。

47.请根据以下销售过程画出数据流程图： 用户将订货单交某企业的业务经理，经检验后，对不合格的订单要由用户重填，合格的订单交仓库保管员作出库处理，即查阅库存台账，如果有货则向用户开票发货，如缺货，则通知采购员采购。

46.(P139)(1)①概念结构设计阶段②物理结构设计阶段③数据流程图④局部E-R图设计⑤E-R图转换为关系数据模型

(P142)(2)具体的规范化水平由弱到强依次为：

①数据表中的每一个属性都应是不可分割的数据项(数据元素)，在同一个表中，不能出现重复的数据项。

②每个非主码属性都由主码惟一决定。来源：考试大

③每个非主码属性都不依赖于其它的非主码属性。

47.数据流程图如下：

第五篇：补充练习中应注意的大题

补充练习中应注意的大题

提示：补充练习中的答案绝大部分是编写练习的时候从别的省市试卷中移植过来的，不少参考答案与题目不能很好对应。但是由于时间紧迫，很难将所有的大题答案进行修订，本人将一些需要特别注意的大题的答案进行整理，并为大家提供一个大题的模式，但愿能对大家有所帮助。尤其要重视教师观、教学观和评价观三个方面的题目。一些有关法规和职业道德的题目，另有文档上传。

1．课堂上如何唤醒学生学习的兴趣，集中其注意力？（此题可以从运用注意规律等知识作答）

答：个体的注意可以分为有意注意和无意注意，课堂教学中应充分利用有意注意和无意注意规律进行教学。

（1）运用无意注意的规律组织教学。例如，教师通过音量、语音语调的变化，以及灵活、新颖的教学方法和教具等吸引学生的无意注意。同时，通过消除与课堂教学无关的刺激，减少对学生的干扰。

（2）运用有意注意的规律组织教学。在课堂教学中，教师让学生明确学习的目的、任务和价值，提高学生学习的目的性，培养间接的学习兴趣。同时，教师通过合理组织教学，增加学生实践操作的机会，使学生能将注意较长时间维持在教学内容上。

（3）运用两种注意相互转换的规律组织教学。在教学中，上课之初教师通过组织教学活动把学生的注意转移到本节课上来，以形成有意注意。在教授新的学习内容时教师设法让学生对学习内容产生无意注意。在教授重点难点时，充分调动学生的热情，使他们的注意维持在教学内容上。教学中，教师适当运用幽默的语言或游戏等方式可以使学生适当放松。

2.教学的任务是什么?(广西桂林)（此题请同学们注意）

（1）传授科学文化基础知识和基本技能。

教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，它是完成其他教学任务的基础。

（2）发展学生智力、体力和创造才能。发展学生的智力、体力和创造才能，不仅是顺利地、高质量地进行教学的必要条件，而且也是培养全面发展的新任的要求，因而是现代教学的一项十分重要的任务。

（3）培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。学生的品德、审美情趣和世界观都处于急速发展和逐步形成的时期，教学在使学生形成科学的世界观、培养优良的道德品质方面起着重要的作用。

（4）关注学生个性的而发展。教学不仅要使学生掌握科学知识和技能，还要促进学生个性的健康发展。

3.某学校的学生A，在课堂上随意讲话，干扰了课堂秩序。任课教师李老师将

其赶出课堂。下课后李老师又罚A做俯卧撑200次，由于学生A体力不支，栽倒地上。头部磕伤，后送到医院花了300余元医疗费。学生A的家长找到了学校，要求校方处分李老师，并赔偿全部医疗费。请依据教育法规对李老师的行为和家长的要求给予分析。（此题请同学注意！）

答：（1）《中华人民共和国义务教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。材料中的李老师有管理学生的权利和义务，学生上课讲话扰乱了课堂秩序，李老师对其进行管理是正确的。但将学生A赶出教室，侵犯了学生的受教育权，同时，罚学生做200个俯卧撑，并导致学生受伤，这是对学生的体罚。

（2）李老师的上述行为违背了《中华人民共和国义务教育法》的相关规定。李老师应当向学生及其家长道歉，承当学生的全部医疗费。此外，李老师还应该接受由所在学校或者教育行政部门的行政处分或解聘。

4.某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆阅了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”

(1)请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的知识对吴老师的做法进行分析。

(2)吴老师的解释是否正确?（此题请同学们注意！）

答：(1)《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”吴老师私自拆阅高某的信的并在班上公开宣读高某的信的做法不正确，违背了《未成年人保护法》的上述规定。

(2)吴老师的解释也不正确。因为对学生进行教育和管理确实是教师的职责，但一定要讲究方式方法，不能采用粗暴、违法的行为对待学生。高某的离家出走与吴老师的错误做法有直接关系，他应该负主要责任，而不是像他所说的没有责任。吴老师应主动道歉，并由所在单位或上级机关责令改正，情节严重的，依法给予处分。

5.1983年美国心理学家加德纳博士在其著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”的概念。多元智力理论于20世纪80年代引入中国，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日益广泛。2000年后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅增加，掀起了一股“多元智力”的热潮。

请分析加德纳多元智力理论的基本观点及其对教育教学的启示。（此

题请大家重视！）

答：（1）1983年美国心理学家加德纳提出了多元智力理论，他认为，每个人都是由语言智力、数理逻辑智力、空间智力、音乐智力等8种智力成分组成，但是没个人的智力结构不同，因而每个人都有不同的优势领域。

（2）多元智能理论告诉我们，教育和教学要关注学生的全面发展，提供丰富多彩的教育活动和灵活多样的教育方法，使每个人的优势领域的潜能都得到充分挖掘。同时，对学生评价的内容、方法和标准多元化，既承认不同的学生的个别差异，又促进每个学生有个性地发展。

6.一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避；而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见，最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。请你运用新课程背景下的教师观对这位教师的行为进行分析。（此题请同学们注意！）

答：（1）新课程改革强调教师角色的变化，要求教师成为学生学习的组织者、促进者和合作者，课程的开发者、建设者，以及社区的开放型教师。材料中的青年教师在遇到学生对课文理解提出不同的看法和质疑时，教师没有气恼和逃避，而是因势利导，引导学生讨论。这说明该教师很好地领会了新课改的精神，正确定位了教师的角色，发挥了学生学习组织者和合作者的角色作用，值得提倡和赞扬。

（2）新课程改革强调教师行为的变化，要求教师尊重和赏识学生，对学生进行帮助和引导，并且不断反思自己的教学行为，加强与其他教师的合作。材料中的青年教师改变了传统的以教师为中心的观念，当学生提出不同的观点和质疑时，该教师尊重学生的观点，并引导他们进行讨论，说明该教师懂得尊重和赏识学生，成为学生学习的合作者和引导者，因而也是值得学习的。

7.刘晓旭是小学一年级的学生，早晨，晓旭来到学校遇到了张老师，他随口喊了一声“张老师早”，脸却朝着别的方向。张老师把快要跑掉的晓旭喊住，对他说： “向别人问早，应该眼睛看着别人，你为什么不这么做呢?”晓旭回答：“你平时也是这样和我打招呼的呀。”张老师一下子没话说了，是的，有时候太忙，孩子们和自已打招呼的时候，自己只是随口应答，连看也没看他们一眼。请你运用德育方法的理论对此案例加以评析。（此题请同学们注意！）答：（1）榜样法是重要的德育方法。榜样法是以他人高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生平的的方法。榜样包括伟人典范、教育者示范、学生中的好榜样等。可见教师是学生学习的重要榜样。

（2）材料中的张老师平时由于工作忙，在与孩子们打招呼的时候没有注意目光的交流，这给孩子提供了一个不好的榜样，让孩子误认为跟别人打招呼的时候只

要嘴巴问候，眼睛可以不看对方。这一事件对张老师和所有的老师都是一个警示，教师要让学生怎么做，教师首先要做到，给学生树立良好的榜样。

（3）平时在德育过程中要运用榜样法，要注意以下几点：第一，选好学习的榜样。第二，要激起学生对榜样的敬慕之情。第三，引导学生用榜样来调节行为。

8.简述班级授课制的优缺点（此题请同学们注意！）

答：（1）班级授课制具有以下优点：第一，有利于经济有效地大面积培养人才。由于班级是按年龄、程度编排，由教师根据统一的教材对全班进行教学的，各门学科均按照一定的教学时间表有计划地、轮流交替地进行，因此无论从时间还是空间来看，它都是使学生在较短的时间内能有系统、有重点地学习人类丰富知识体系的一种比较经济有效的形式。第二，有利于发挥教师的主导作用。在课堂教学中，教师有目的、有计划、有组织地面对全班学生进教学，这保证了在整个教学中，每个学生的学习都自始至终在教师的直接指导下进行。第三，有利于发挥学生集体的作用。班级授课制是分班进行教育的一种集体组织形式。由于学生的学习内容相同、程度相近，因此集体成员彼此之间在学习上、思想上遇到困难和问题时，有利于开展讨论，相互促进，共同提高。第四，有利于学生多方面的发展。在课堂教学中，开设了德、智、体等方面的课程，由有专业知识的教师进行讲授。学生可以受到完整的教育，学到系统的知识，促进他们身心全面发展。

（2）班级授课制具有以下不足：其一，学生的主体地位或独立性受到一定的限制。教学活动多由教师直接做主。其二，实践性不强，学生动手机会少。探索性、创造性不易发挥，主要是接受现成的知识。其三，难以照顾学生的个别差异。强调的是统一，齐步走。其四，教学内容和教学方法的灵活性有限。

教师上《乌鸦喝水》一课时，通过启发，大部分学生都形成了乌鸦真聪明，通过投石子，终于喝到了水的共识。唯有一位学生提出了异议——乌鸦不一定喝到水！那是一个胖胖的小男生，稚气的脸上满是执着。执教者有些惊慌失措，“你为何这样说？”她追问。“因为石子会把水淹没！”孩子忽闪着大眼睛，教室内静得出奇。“石子怎么会淹没水呢？连常识都不知道，以后回答问题前一定要多动脑筋，希望其他小朋友们也要注意！”执教者显然有些发怒了。在学生们的齐声“知道了”中，孩子默默地坐了下去，沮丧的神色中透出一丝不服。

请运用新课程下的教学观及有关理论分析评价上述的案例。（此题请各位同学注意！）

答：（1）新课程改革强调，教学是课程传递和接受的过程，更是课程创新与开发的过程。教学的过程不仅仅是传递和接受课程的过程，更是课程开发与创新的过程，教师和学生是课程的有机组成部分。材料中的教师属于典型的传统的以教师为中心的教学，只注重传递教材的内容，没有对教材的内容进行开发和创新。

（2）新课程改革强调，教学过程不仅仅是教师教，学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程。师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观念与理念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。师生彼此将形成一个真正的“学习共同体”。材料中的教师在教学过程中虽然有跟学生进行交往与互动，但是双方的交往和对话是不平等的，教师过分强调学生接受老师的观点，而教师却不尊重学生的观点，当学生提出不同意见时，教师采用挖苦和讽刺学生的方式打压学生，这中做法不符合新课程改革教学的理念。

（3）新课程改革强调，教学不仅要重视结果，更要重视过程。而材料中的教师只注重学生掌握教材中的知识，重视学习结果，而忽视过程。

（4）新课程改革强调，教学不仅要关注学生学科知识的学习，更要关注学生的发展，即关注人。学生是一个个独立的个体，有其独特的思想和情感，教师在教学中要关注学生的情感、态度，培养学生良好的情感、态度和价值观。材料中的学生提出“因为石子会把水淹没！”的观点是非常可贵的，但是教师不仅不鼓励学生提出不同观点，还采用讽刺和挖苦的手段对待学生的质疑，这说明该教师只关注学科知识的教学，没有关注学生的情感，违背了新课改的精神。

9.在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”，请问你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维创造性的原理进行分析。（此题请同学们注意！）

答：创造性思维三个特点，流畅性、变通性和独创性。（1）流畅性是指面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念的数量多少。该特征代表心智灵活，李璐通达。对同一问题想到的可能答案数量越多，表示他的流畅性越高。从可能答案的数量而言，小方和小明的给出的答案数量是一样的，即流畅性相同。

（2）变通性，即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出的不同类型的答案越多，表明变通性越高。从小方和小明给出的问题答案的类型而言，小方的答案属于同一类型，都是建筑功能，而小明的答案类型比较多，因此，小明的思维的变通性较好。

（3）独创性，指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己，也超越同辈的意见，具有新奇性。对同一问题所提意见越新奇独特，其独创性越高。从独创性看，小方给出的答案更加普通，而小明给出的答案，如打狗、敲钉等独特性略强一些，这说明小明的思维更具独创性。

综上所述，我更欣赏小明的回答，应为他的回答创造性更强。

10.简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。（此题请同学们注意！）答：（1）新课改强调评价淡化甄别与选拔功能，实现发展功能。传统的教育评价中过分注重评价的甑别与选拔功能，而忽视学生的学习过程与发展。新课改要求评价要关注学生的进步和成长，通过分析和指导，提出改进方案，促进学生的发展。

（2）新课改强调评价主体和内容多元化，提倡评价标准的差异性。传统的教育评价中，评价仅限于教师，评价的内容主要是学习成绩。新课改要求评价的主体除了教师外，学生、家长、同学和社区都应成为评价的主体。评价的标准应

具有弹性，为学生发展提供空间，允许学生以不同速度发展。

（3）新课改强调教育评价要重视与教育教学活动相结合的情境化方法，实现评价方法的多样化。传统的教育评价方法过分注重纸笔考试，学生往往处于被评价的地位，没有发言权，新课改要求教育评价要与教育教学过程融为一体，注意与学生的互动。

（4）新课改强调教育评价要注重过程评价，实现终结性评价与形成性评价的有机结合。传统教育评价过分注重终结性评价，而忽视对学习过程的评价，新课改要求教育评价要关注学生学习的过程，注重终结性评价与形成性评价的结合。

11.德育过程中怎么贯彻疏导性原则?（此题大家需要注意！）答案要点：

疏导性原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

贯彻疏导原则的基本要求是：

(1)讲明道理，疏导思想；

(2)因势利导，循循善诱；

(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。