学校汇报材料

第一篇：学校汇报材料

XX小学学校工作汇报材料

（2009年）

本年度，我校的教育工作在塔尔中心学校的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕依法治教，坚持“全员发展、全面发展、个性发展、和谐发展”的办学理念，全面实施了强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，以先进的文化育人理念，外树形象，内强素质，各项工作有了长足的发展。

我校在过去的一学期里，在全校师生的共同努力下，高举课程改革的大旗，学校的教育教学工作取得了丰硕的成果。我校的各项工作得到了领导、专家的一致好评。这些成绩的取得，是我们共同努力的结果，也是我校大力推行素质教育的成果。现将我校工作总结如下：

一、积极学习贯彻新《义务教育法》，迎接“双基”国检

1、新修订的义务教育法颁布实行意义重大，标志我国义务教育又进入了一个新的阶段。义务教育制度的重大创新体现了全面落实科学发展观，坚持以人为本，促进人的全面发展。学校要加大了新《义务教育法》的学习宣传力度，使全体师生、学生家长都知道新义务教育法的亮点，从而不断规范办学行为。

2、积极迎接“普九”复查，精心准备，规范了资料，表册。使表、册、人头相符。树立服务意识，巩固普九成果，确保了适龄儿童入学。学校安排教师到各村组起走访学生及家长，宣传义务教育法，将学生入学情况与班主任教师量化挂钩，要确保入学率、巩固率达100%。各项指标一举达标。

二、管理为范，加强队伍建设。

1、加强了学校领导班子建设，进一步提高了班子整体素质。，我校一抓学习，内强素质。学校领导班子，学习政治理论、政策法规，并联系自身工作实际，不断提高自身政治理论素质，增强政治敏锐性；每周坚持学习业务理论，吸纳课改理念、新方法，学习和借鉴别人先进教学经验，提高自身业务理论素质和教学水平。二抓言行，塑形象。领导带头遵守规章制度，依法治校，依法治教。三抓党风廉政建设，率先垂范。学校领导班子定期接受教师监督。学校大事历来坚持校务公开，财务、评优、晋级、评职、等工作公开透明。

2、学校坚持作好周计划，并很好的落实了周计划。极大地提高了工作效率，保证了学校工作的圆满完成，促进了学校工作的发展和创新。

3、进一步加强了师德师风建设，树立了良好的职业形象。我校把教师的职业道德建设做为一项重要工作来抓。学校继续坚持每周一定时间、定内容、定目标、定场所进行政治理论学习，坚持按制度、计划、组织教师开展以践行“十七大”为主题的学习活动。继续坚持教师职业道德教育，师德师风教育，要定期开展 “十查十看”和“师德承诺”的学习，建立和完善师德考核档案，探索并实施师德量化考评机制。学校期末对教师的学习情况进行综合检查并记入教师业务档案。增强教师责任感，危机感，使全体教师爱岗敬业，乐于奉献。

三、强化德育工作，营造优良育人环境。

德育是学校工作的灵魂。我校始终把教学生学会做人和学会求知放在同等重要的地位，切实重视和加强学校的德育工作。学校以培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯为目标。不断完善学校德育工作机构和网络，积极探索利用网络信息资源开展德育工作的途径和方法，不断提高德育工作的针对性和实效性。

1、重点进行了学生礼仪教育，抓“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民）教育；抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育。加强了少先队建设，开展丰富多彩的教育活动，形成多方面教育、塑造新人的氛围。注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。开展《小学生守则》、《小学生日常行为》知识竞赛，在活动中规范学生的日常行为。结合重大节日、纪念日开展主题教育，对学生进行爱国主义教育、民族精神教育。如九月份，我们掀起“学规范”热潮；开展创建“和谐校园”演讲活动。以少先队为主阵地开展形式多样的活动，如：开通红领巾广播站，开展以 “和谐校园”为主题的德育系列活动，养成教育效果明显。帮助学生形成了高尚的情操，美好的心灵。学校还加强了少先队队伍的建设，发挥学生干部的作用，对学生的卫生、纪律、言行进行管理，坚持将班级量化结果天天公示，一周一公布、总结，努力构建文明、和谐的校园。

2、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。学校加强班主任及任课教师家庭访问工作，还建立了家校联系卡。使家长进一步了解学生在校情况，并把家长的意见和建议及时反馈给学校，达到了共同育人的目的。加强了对学生进行社会公德教育和法制教育、环境教育，关爱“留守学生”。在开学初学校就，教师对他们的基本情况调查后进行了针对性的帮助和关心。

3、充分发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。立足实际，整治校园环境，加大改造力度。宽敞、洁净的校园，得体醒目的标语布置，各班进行了班级主题文化建设，如：“我是小名星”、“快乐和谐”、“露一手”等，激发了学生的学习兴趣，营造了良好的育人氛围。结合文明班级评比，对学生进行文明教育和礼仪优化教育，促进了良好班风、校风的形成。

四、科研兴教，全面提升学校办学质量

1、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育。以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展，以提高人的素质为目标，做到“减负增效”。本学年，我校严格按照课程计划开设并扎扎实实地上好了体育、音乐、美术等学科。认真贯彻《体卫工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》,坚持上好两课两操活动。有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设了文艺、书法、绘画等兴趣活动小组，充分发展学生的个性，促进学生全面发展。还充分利用课余时间加强学生的艺术排练与体育训练。本学期学校举行了艺术周活动。充分发展学生的个性，促进学生全面发展。

2、学校校长继续担负起课改“第一责任人”的职责，组织课题研究工作。课题研究切合学校实际，扎实开展教研月活动。通过加强教师新课程理念和现代教育技术应用的培训，提高教师的教育科研能力，提高课堂教学效益，积极鼓励教师参加教师大比武比赛，有五名教师积极参报教育新秀和教学骨干评选活动。

3、创新教学常规管理，注重管理实效。坚决执行课程计划，规范教学行为，扎实教学“五认真”工作。加强对薄弱学科的管理力度，确保课程计划的落实。本期我校将在语数学科的备课上进一步创新。学校教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作等，定期每两周进行一次检查，学校校长主任负责抽查。还采取值日领导课堂巡查，校领导不固定的随堂推门听课，检查教师是否按课表上课及课堂教学情况，使老师规范教学常规工作，确保教学质量。

4、高度重视教研中心工作。在中心学校的正确引导下，在主任的大力支持配合下，本学期紧紧围绕《自主学习，合作交流》这一课题积极参与研究，不断调节自己的研究方法和进度，将课题研究有机地结合到平时的课堂教学中去，取得了一定的成绩。我们把实验课题分解成语文和数学的两个子课题，要求各年级的老师围绕相关的子课题进行研究，定期举行教学实践研讨课活动，把实践课作为进行研究的最基本、最重要的阵地。在教研活动中，我们十分注重过程管理，建立了课题研究的资料档案制度，加强资料的整理和收集，便于下一阶段的研究顺利实施。

五、充分运用远程教育资源 我校利用电教室、竭力管好它、用好它，让它发挥最佳效益。

1、督促落实，严格考核。我校将教师能否在课堂上充分正确地运用现代远程教育资源，作为评价教师教学水平高低的重要标准。常规管理工作中，把远教资源的应用纳入了教师量化考评内容中，实行严格考核，奖勤罚懒。

2、利用资源提高教师素质。学校每周组织教师集中观看各学科课堂实录两次，学习全国各地名师的新教法。我们还要求每位教师每周至少要自觉浏览三次远程教育资源，规定教师整合远教资源上课每周不少于2课时。同时经常开展远程教育活动：鼓励教师自制课件，利用自己下载的资源自制课件上公开课；开展优秀教案、优质课、优秀课件评比等活动。组织教师观看“教育新闻”和“新课程师资培训”等节目，从多方面促进教师多学多用，教师的素质明显提高。

六、高度重视安全工作

安全无小事，时刻不能松懈，我校成立了综合治理领导小组，安全工作领导小组。学校层层签订了安全责任状，健全了安全工作制度，如《安全责任追究制度》、《卫生制度》、《重大安全事故应急预案》，分时段、分职责，责任落实到人。学校建立了路队护送制度，安排教师护送，明确了责任。学校将教师安全工作纳入教师工作量化。学校进行了以学生养成教育为重点的安全教育，使学生增强了安全意识。学校还定期开展安全专题教育和心里健康教育知识课。

七、规范后勤管理，确保学校工作高效运转

坚决执行青海省规定的收费标准，严格依规收费，不搭车收费，不自立项目和提高标准收费。按照政策精神，严格工作程序。

认真学习领会“校财局管”精神，严格执行财务制度，做好期初财务预算和期末财务结算工作。严格审批手续，厉行节俭。

加强了校园绿化管理。将绿化除草任务划分到班级、到老师，明确责任，任务包干。经常浇水、松土。学校校园环境越来越好，成为名副其实的花园式学校。

一年来，我校教育工作虽取得了显著成绩，但也还面临不少困难，为此，我们将发扬成绩，与时俱进，不断创新，进一步加大教育教学改革力度，继续提高我校教育教学质量，不断提升办学品位，为把我校建成塔尔一流名校而不懈努力!

XX小学学校工作汇报材料

（2009年度）

2009-12-20

学校工作汇报材料

忙忙碌碌的一学期的教学工作即将结束，为了圆满完成本学期的工作。我们费尽心力，做了不懈的努力，从而取得了一定的成绩。学校各项工作在原有的基础上得到一定的提高，现将本学期工作简要总结如下：

一、基本情况

我校现有教师8名，女教师4名。其中名、本科5名、中专3名，学历合格率为100%。在校学生162人，其中女生88人，学龄儿童入学率为100%。

二、学校教学工作和学校管理工作

今年是教育工作管理年，借着这一精神和契机，我校制定了一系列切合实际的规章制度，本着以德治校依法治校的精神，严格执行学校的规章制度。组织全校师生学习“八荣八耻”，全面提高我校师生的道德观念。组织全校教师学习和探讨教学教法，全面提高教师的职业素质。抓好学校安全工作，把安全工作作为学校各项工作的重中之重。学校教学工作是学校教学活动的中心，是学校全面培养学生德、智、体、美、劳全面发展的主要手段。所以本学期的教学工作完全遵照镇教委的统一部署。首先，做到了提前开学，提前安排任课教师、班主任。二月二十八日前每个教师都制定了科学实用的教学计划、进度表，取得了我校有史以来最好的开学新现象。2005至2006学年度第二学期也是新课程改革实施的第三个年份的开始。学校和教务处积极配合，组织教师研究讨论制定了学校管理制度、教学常规管理制度、考勤制度、教学成效奖罚制度。建立了新的一套比较完整便于钞操作的学校管理机制。为顺利完成教学任务组建了一个与时具进、和谐的团队。为学生营造一个欢乐祥和充满激情的学习氛围。本学期学校和教务处认真组织教师对新课程改革的政策进行了学习培训，从而提高了教师的业务能力，转变了教师的教书育人的观念，开展了创新教育。通过对一、二、三年级教师授课观摩活动发现我校教师基本取消了单一的教学模式，教师充分利用远程教育资源和电教手段。课堂活跃了师生之间的了解和感情沟通了，师生互动愉教娱乐的课堂氛围浓厚了。因此，也说明了我校教师已经理解了身上肩负的重任，理解了与时具进的思想。开拓创新，迎流而上，奋力拼搏乐于从事本职工作的态度，增强了职业的责任心。从而提高了教学质量和学生的学习成绩。我校在校舍紧张的条件下开办了微机室和电教室。保证了教师业务进修及上课的便利。在德育工作方面利用周三的少先队活动日对学生进行道德规范教育。在教委组织的小学生绘画比赛中我校选派的学生代表荣获优秀奖。从而鼓励了全体师生热爱学习、热爱生活，积极进行自身修养。通过全体教师的团结努力，学校的教学质量有了较大提高。同时，提高学校和教师的形象与地位，得到了上级领导和广大群众的一致赞扬。

总之，本学期工作虽取得一些成绩。但是也存在许多问题有待于今后改正。比如：校舍短缺、教室短缺无法专设微机室，图书阅览室。常规教学受到影响，班容量过大严重阻碍了新课程改革的实施和深如发展。由于严重短缺校舍，在全镇惟有我校没有开设学前班。因而我校教学教学质量受到很大影响。这一学期我校进行修建，对我校教学工作和安全工作有很大影响。新的教学楼即将竣工交付使用。因此，在新的一学期里我校将向标准化学校奋斗。学校工作汇报材料

XX小学

二00八年十二月十三日

第二篇：学校材料汇报

各位领导、同志们：

大家好！

九月二十五日至今，已有一个多月，在各级党政及教育主管部门的领导下，学校材料汇报。作为新校长，一无资本，二无经验，本着鞠躬尽瘁，俯下身子，做中学，学中做的做人思想。以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，我校牢固树立“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，实施“以德立校、以“事事有人干,人人有事干,时时人在干”的管理机制,搭建多个平台，让师生去发展，实现自我的人生价值。使学校的各项工作稳中有升，现综合汇报如下：

一、团队建设。

一个国家需要有指导思想，一个单位需要有正确的舆论导向，说实话，我感到李千户营学的老师人好，业务高 虽然单位小，五脏俱全，家长里短，同事关系要协调，学校业务要开展，千个点，万条线，都指向你这个中国最小的校长，如何统领这“千军万马”如何做到心往一处想，劲往一处想拿？ 我从以下几方面开展工作：

1，开好“两会“.周一下午，放学后，兼周一次常规会，一次教研会。常规会，主要强调学生安全，纪律、卫生等工作。教研会：就教学方面工作各项工作的会议。组织全体观看窦桂梅的《课堂实录》、《为生命奠基》的讲座，组织了一次班主任经验交流会。

2，事事有人干,人人有事干,时时人在干。这是教育家魏书生的管理班级精髓。我校不仅在管理班级方面大力推广，在用人上也实用。搭建平台，让人做事，不要伤心。台湾教育家刘墉说：“你可以让他累，让他忙，让他牺牲都行，千万别伤了情”。周在军老师教一个班的数学，三个班的体育，两个班的美术、品德，我赋予他”二把手"，除了本职工作，什么事都管。周应利老师多才多艺，一个班的班主任，语文课、英语课还兼任学校的少先队总辅导员，十月十三日举行新少先队员入队仪式。值得一提“十一”前利用一周的时间教会全体学生广播体操。冀长录教书法课，陈富荣负责教研等等。用人所长，天下无不用之人，用人所短，天下无可用之人。当一个校长，还要容人所短。

3，以真心，迎得真心。一个团队的形成，不是一部分人的，应该是全体的师生的团队。九月一日开学前，我和全体老师进行了一对一的深入交流。周延金老师明年退休，我刚到就对他说：“我能做到的一定帮你做到”，在以后的工作中，有了更实际的合作，他能体会到校长的真心，工作更加卖力。吉庆荣老师今年十月退休，分课时一场争课的**，更给其他老师树立了榜样，迸发出来的团队精神，实属难得。

二、德育管理

强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道，工作汇报《学校材料汇报》。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都进行国旗下讲话，引导学生勤奋学习，遵守校规校纪。成立学生组织——少先队，首先，提出“迎国庆，好事连连，我要入队”的号召。从平时的学习，家庭生活等方面做善事，第二部举行庄重的入队仪式。十月十三日少先队建队日，我校全体师生在操场一共分了十项内容，进行了既简单，又不缺乏严肃。

三、安全工作

学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

四、开展丰富多彩的活动。的确，做新校长无经验，最缺乏的是对教育理论的系统的理解。或者说是某种规划性的谋划。但是我就本着“做中学，学中做，共同进步”的思想。和我校老师共同设计了我校的某方面的的活动：

1，书法课。三四五年级每周一节书法课，由冀长录老师担任。陈富荣老师负责评价，活动开展。理念有了，如何转化为“生产力”。贵在坚持，所以学校购置一批小黑板（简单的五合板做成）每人一个，每天练一张字，张贴出来放在校园内展览，给学生一个平台，如同一缕阳光，就会灿烂。实行ＡＢＣＤ四级评价。每月还要评选优秀者颁奖。

２，建立教室图书角。报到后，第一个会就是安全会，第二会就是读书会。学校要发展，学校要提高，唯一就是读书，再读书。“十一”前我和几个老师到新乡购置上千元的图书，再加上我校原有的图书，整理分发到各班，没有图书架，我们就用简单的桌子，不图形式，只图实效。具体做法：

１）让学生有时间读，优化课堂结构，一方面打造有效课堂;另一方面加大各类兴趣小组的时间投入；

２）让学生有书可读，依据高中低年龄段，确定学生的所读书目；

３）让学生有展示的舞台。学校定期、分班级举行讲故事、演讲等活动，让学生“学有所用”；

３，背诵古诗词。学校应该是书声琅琅的地方，学校应诗意的地方。课间操在大家的共同努力下，已经落实，我校以课间操为依托，成了学生背诵古诗词的大练场。这项工作由孙志英、周文娜两位老师具体负责。每天有一位老师领背。

在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为我镇教育发展贡献自己的一份力量。

第三篇：样板学校汇报材料

样板学校汇报材料

泰前街道岱道庵小学是著名爱国将领冯玉祥将军创办的“武训学校”之一，学校占地14亩，建筑面积5160㎡，有14个教学班，764名学生，教职工32名。生源除部分是岱道庵社区、三合社区居民子女外，同时为周边居民小区和驻地单位提供了良好的教育服务。学校现为山东省规范化学校、山东省电化教学示范学校、泰安市体育教学基地，市学校文化建设AAA学校，泰山区文明单位。

按照样板学校的规划，学校需要建设以下项目：

一、校园西侧十五间平房（危房）拆除，原址新建综合服务楼，建筑面积1200平米。

二、新建5000余平方米的塑胶操场，内设200米标准环形跑道、篮球场、排球场。

三、改建大门，安装电动伸缩门；拆除东围墙改建栅栏透视墙；大门口安装电子屏。（后决定拆除大门南侧门头房及厕所，厕所移至综合楼一楼南）

四、教学楼、综合楼内外粉饰，更换门窗。

五、教学楼装饰玻璃幕墙。

六、校园绿化：楼前建花坛，种有木瓜、杜仲、皂角等名贵树种，东栅栏墙内建小花园，取名：松石园。松石辉映，泰山风韵。

七、校园文化建设：教学楼内一楼墙壁更突出“四和”“四会”，“四和”即和顺、和雅、和乐、和美，“四会”即学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。二楼展示我校特色校本课程——手工编织，悬挂的是学生优秀作品，纸编、草编、绳编，还能拼出多种图形和文字。三楼突出的是“榜样的力量”，悬挂我校优秀学生和优秀学生的照片、事迹，扬正气，树典型。四楼是自然科学知道展板。校园南墙建设高档不锈钢文化长廊六十米。

八、其它设施：教学楼后建仓库、车棚等。以上工程总造价大约560万元。

样板学校工程自2010年9月开工建设以来，各建设单位抓进度，促工期，抢时间。后因动员门头房拆迁和协调综合楼施工方关系等原因，影响了施工进度，致使南侧未安装栅栏墙；操场虽完成沥青基础，但由于天气寒冷无法铺设塑胶，只能等春暖花开，天气变暖后施工。

泰前街道岱道庵小学

2011.1.5

第四篇：学校汇报材料

学校汇报材料

我校拥有一个教育观念新、管理能力强、年龄结构合理、勇于改革创新、团结协作的领导班子和一支教育理念超前、富有开拓意识、教育科研能力较强、爱岗敬业、朝气蓬勃的教师队伍，经过多年的发展，在各级领导的关心支持下，办学条件得到不断改善，如今我校正以“创建”工作为契机，为建设管理一流、质量一流的人民满意学校而努力。现将我校学校管理情况汇报如下

一、强化学校班子管理，确保学校工作正常运转。

1、优化班子结构。新学年开始，对学校的班子进行了调整，组建成一支强有力的学校班子队伍。

2、明确班子成员职责。作为班子成员，我们要求其把学校的工作放在首要的位置，认真做好本职工作。在每个星期一的上午第一节课都要组织召开班子例会，总结上一周的工作，找出工作中存在的问题，协商解决办法，同时要求每个班子成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而是要把工作做好，做实。并在第四节课召开全校教师例会，班子人员对全体教师布置本周工作任务。使每位教师，除了完成正常的教育教学以为，对学校的各种活动有了一个明晰的认识，思路清晰了，工作成效显著提高。

3、抓好班子廉政建设。我们利用班子会多次进行廉政教育，让大家清楚地认识到，加入班子队伍，不能贪图享受，行使特权，而要有奉献精神，乐于奉献，廉洁自律。

二、强化教学工作精细化管理，促进教学质量稳步提高。

教学质量是一所学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线,同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。那么，教学工作便成了学校管理工作中的头等大事。为此，我们加大了对教学工作的管理力度：

第一：狠抓了教学常规的落实。我们成立由校长亲自挂帅，教导处具体负责的教学常规管理领导小组，在组织落实、制度落实的同时，我们在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作。抓备课，实行每月一大查，每周一抽查；抓上课，每天都对教师的侯课情况，是否带手机上课，是否带教案，有没有空堂情况，班子人员，责任到人，每人查一节课，不定期抽查。极大的督促了教师及时上课，做到不迟到，不空堂；抓听课，每次教研活动，教导处都对听课的教师登记在册。每月还要交教导处检查；抓作业的布置和批改，采取调查学生的办法，杜绝弄虚作假。各项检查情况都要在月末形成书面材料，在例会上进行通报，加强教师的相互监督。

第二、狠抓了教研工作的落实。、利用每周的业务学习时间，开展业务学习。教师轮流主持，体现主人精神，提高主动意识。把自己的思考感悟提出来与大家共享，结合每位教师的经验与实践进行思考、交流，促进教师业务水平的提高。、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。我校和*中结成了帮扶对子，我们将派出不同学科的教师到三中观摩学习，把一些先进的教学理念和教学方法带回学校，同时三中也将派出骨干教师到我校进行教学指导，不断提高我校教师的教研水平和教学能力。

3、采取多种方式，全方位地提高教研工作的成绩。用以老带新的办法，在教师间结师徒对子，对新教师的教育教学方法进行及时有效的指导；鼓励广大教师使用现代化的教学设备，提高课堂效率；开展了中青年教师的教学比武，进一步提高了教师的业务水平和素质，改进教学方法，深化教学改革和教学研究。

4、学习东庐中学“讲学稿”的课改先进模式 我校根据总校的安排学习东庐中学“讲学稿”的课改先进模式，广大教师积极参加总校组织的各种培训，认真进行阶段性总结，积极参加总校的集体备课和二次备课，利用暑假编写了讲学稿，期初集中培训的时间又对讲学稿进行了二次修订。使“讲学稿”更适合本地区本学校的师生应用，大大提高了使用效果。使用讲学稿不仅减轻了教师负担，更重要的是使学生养成了提前预习的好习惯，养成了会预习，会学习的良好学习习惯。

5、作业改革，批与改，多种形式，师生全面参与。

作业的布置和批改是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此我校积极探索作业多元化改革，全方位实施作业评价，除了常规作业外，还设计了丰富多彩的实践性作业，如收集资料，做家务活，搞社会调查等。例如语文学科尽量拓宽学生的课外阅读面，组织学生到学校图书室借阅图书，鼓励学生利用星期天或节假日读书，坚持写读书笔记。训练做到：分层练习，适时、适度、适量，反馈矫正及时，日清、周清、月结，促进学生提高与发展。让赏识和激励贯穿作业批语之中，因此我们要求作业的批语尽量要多激励赏识，少批评指责，一句由衷的赞美或夸奖，可能使他们终生受益。

第三、大力倡导赏识教育，管理在赏识氛围中和谐进行。

根据总校安排，我校从九月份开始实行赏识教育，全校教师充分肯定学生，通过语言激励、口头表扬、心理暗示等方式，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，更能有不断进取的动力。

（1）、抓好教育契机，学生建立自信。

赏识教育的课堂上，没有厉声地训斥，没有唠叨的说教，有的是灿烂的微笑，亲切的话语，使学生的心灵得到触动，错误得以改正，教师们学会了宽容，这样可以缓和师生之间的紧张局面，使学生逆反心理转变，防止学生产生抵触情绪，让孩子们在被赏识中提高自己的自信心，使“严”收到最佳的效果。教师建立起一种全新的观念：像对待上帝一样对待孩子；把自己的全部生命都投入到教育中，用生命的激情去创造另一个美好的生命！

（2）、捕捉闪光之处，让学生提升能力。

在赏识教育的大背景下的管理，老师们发现在学生身上存在着不可估量的潜能，只要抛弃错误的教育方法，赏识他们的每一点进步，让他们永远充满自信，则无论什么样的学生，其能力的幼芽都能茁壮起来。实践证明，善意的赞赏是一种投入少、收益大的感情投资，是一种驱使个体奋发向上、锐意进取的动力。

（3）、更新家长观念，让家长参与进来。

许多家长对孩子学习成绩十分关注。但是，他们对影响学习成绩的因素、学习成绩提高的背景乃至孩子的心理需求注意得不够。据了解，许多失败的家长都是由于家教观念陈腐，没有用赏识的目的凝视自己的孩子，在赏识教育的倡导下很多教师找学生家长共同探讨教育方法，引导家长用赏识的目光发掘孩子的优点，在学习上学会表扬、鼓励他们，告诉家长都应眼含热泪的欣赏他、拥抱他、赞美他们。家长教育方法的改变使孩子增强了自信心，学习变得主动了，上课爱举手发言，一遇到不懂的地方，就问老师、问家长。现在，同时也知道欣赏和关心别人了，懂得父母的艰辛，懂得自重。学校教育和家庭教育两股力量拧在一起，形成共教合力，是培养学生健康心理和提升综合能力的最好办法。

（4）、强化服务体系，让领导赏识教师。

在赏识教育的大背景下，我校领导班子强化服务意识，学会赏识每位教师的优点，让这些优点在平时的教育教学中发挥作用。用赏识的眼光看人，从教师的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处。各级领导都学会了赏识教师，随时发现教师的“闪光点”，让教师不断体验成功的喜悦，找到工作的乐趣和自信。让教师在实际工作中开拓进取，意志坚强，摆脱不利的因素，创造骄人的业绩。

三、强化安全工作管理，努力打造和谐平安校园。

为了给广大师生创造一个和谐稳定的教学环境,我校紧紧围绕构建和谐社会的目标任务，以维护师生的合法权益为立足点，以安全文明校园建设为切入点，以加强安全教育、排查化解安全隐患工作为着力点，进一步建立和完善工作机制，切实推进安全文明校园建设。我们主要做了以下几方面的工作：

1、成立了以校长为组长的安全领导小组，负责安全检查和管理。

2、明确职责，把责任落实到人，各负其责，层层签定安全责任状。

3、安排了专职门卫，花大力气整顿了以往学生自由出入校园，在外逗留的现象，最大限度地降低了事故发生的可能性。

4、实行了班子成员和教师值周管理制度，及时发现日常生活、学习中的安全隐患和不良情况，及时汇报，督促整改，把问题处理在萌芽状态。

5、加大了安全管理的宣传力度。我们把每周一的早操时间作为学生例会时间，开展了“国旗下的讲话”活动，通过学校橱窗和教室学习园地，办好安全教育专栏，进行教育宣传，让学生懂得生命的宝贵，学会珍爱生命。

6、利用安全教育课，对学生进行安全教育，和安全演练。

7、安全月检月报制度。

四、教师队伍建设。

1、校本培训

通过政治学习提升教师道德素质，通过业务学习，教师基本功训练，现代教育技术培训等提升教师的业务素质。

2、师德建设

①组织学习，提高思想认识。我们利用每周例会时间进行政治思想学习，先后学习了教师法《教师法》《未成年人保护法》《新教师职业道德规范》等法律法规，增强了教师的法律意识，提高了教师的职业道德水平，学会明辨是非，不盲从。

②、以“师”为本，为教师排忧解难。我们以学校工会为纽带，成立了“教代会”，深入到教师当中，倾听教师的呼声，对教师的合理要求，我尽最大的能力解决。抓好了食堂管理，从细节入手，改善了师生生活，让教师工作顺心，生活舒心。

五、以规范学生行为为着力点，构建多层次、全方位的德育工作网络。

我们认为：学生是学校管理的主体，应当充分认识他们的重要性。因此，我们把德育工作的着力点放在规范学生行为上，并以此切入，构建“学校——家庭——社会”全方位的德育网络。

我们先后制定了《**中学一日常规》《班级评比细则》《优秀宿舍评比条件》等多项余项规章制度，使学生从进校门开始就有明确的规范可循，为强化守纪意识，学校还专门组织行为规范知识竞赛，使各项制度深入人心。

学校成立以校长为组长，分管校长、德育主任具体负责、团委、工会、班主任代表为主要成员的德育工作小组，制定详实的工作计划，加强德育工作的领导，开展争创“优秀班集体”活动，在班级考核中，引用三级考核制度，每日一公布，每周一评比，每月一总结，让荣誉感、责任感成为规范学生行为的内在动力。为把班级检查落到实处，检查采用了全方位，多层次检查，主要有带班检查，值周检查，舍务教师检查，门卫检查，学生会检查等。

校园文体活动丰富多彩，寓教于乐：每周一早晨，升旗仪式庄严而隆重；“校园广播”由张主任具体负责，优雅的朗读材料营造了书香气息，舒缓的校园歌曲，深受学生的欢迎；教师节学生演讲比赛、庆祖国六十华诞合唱比赛、书画展览都展示着学生的艺术天才，这些以培养学生自我管理能力为目的的德育活动不拘形式地对学生进行着思想教育。学校严格执行《体育卫生工作条例》，开好两操两活动，保证学生生理和心理健康的发展，即将召开的学生队形队列比赛和明年的春季运动会等大型群体活动使学校充满了生机和活力。

德育工作不能孤立进行，而是一个动态的网络，每学期学校都召开全校性的家长会和分年级、分班级的家长会，让家长走进学校，让学校了解家庭，为规范学生行为积累第一手资料。由40名家长代表参加的学生家长委员会，定期到校监督学校管理工作。学校聘请了一名法制副校长（**派出所朱所长），每学期都进行法制教育报告会，对学生进行遵纪守法教育，把妥善解决学校一系列涉外法律问题，接受家长和社会的咨询，纳入法制化轨道，依法治教、依法治校，趋于正规化。

学校大力挖掘社会德育资源，把规范学生行为内化为他们的自觉意识，除了聘请离退休老干部、英雄模范人物到校做传统报告外，还通过每年的清明节祭扫二龙烈士墓等社会实践，接受革命传统教育，收到了显著效果。

“学校—家庭—社会”全方位的德育网络的构建，优化了学校的内外环境，强化了学生规范行为的形成，达到了培养学生良好行为习惯的德育目标。“文明向上，开拓创新”校风日趋浓厚。

六、实施校园书香育人，文化内涵多元引领共同成长。

为了让学生有一处放飞思想、展示才华、学习交流的平台，学校在走廊、过道等地方建起了板报、橱窗，要求学生定期更新，力求让学校的每一块墙壁都成为“会说话的老师”，定期宣传人文知识，展示同学们各类实践活动的照片、文字材料等。各校还尽力拓展学校墙壁空间，书写上名人名言以及名人诗篇、书画等，所有这些丰富了读书形式，创造了浓厚的校园环境文化氛围。

为让教师好读书成为习惯，在广泛征求教师意见的基础上，制定了一系列的制度和评估细则。如：教师读书学习与研究规划、教师读书学习与研究制度、教师读书学习与研究评估细则等。总校充分利用开通的教育网站，引导教师创建自己教育博客，为大家搭建具有本地区实际的网络平台。积极推进素质教育，落实语文课程改革，营造“书香校园”。让师生在“我读书，我进步；我读书，我收获”的氛围中喜欢读书，愿意读书，主动读书。老师们通过读书，提高了教学认识，转变了教学思想；学生们通过读书，开阔了视野，丰富了知识，陶冶了情操。为充分利用家庭、社会资源，构建起良好的外部文化环境，所辖各校还规划了“家校联动，让书香弥漫家园”的书香家庭构建方案。

各位领导，在强化学校管理的思想指导下，我们已经取得了一些成绩，但也暴露了不少问题，比如，有些工作考虑不周，抓得不够细，不够严，对工作的胜利开展造成了一些不利的影响。面对困难，顶着压力，在2009年的工作中，我们坚持踏踏实实地抓好学校的安全工作，提高教学质量，为汐子的教育事业创造辉煌。谢谢大家！

第五篇：学校汇报材料

学校汇报材料

一、学校基本情况

丁梨小学位于贵州省桐梓县九坝镇槐子村，离县城19公里，车程约25分钟，自1952年以来，丁梨小学先后迁居三次，最终于1992年定点在现在的教学地点，现学校占地800多平方米，辖区人口一千多人，学校现在学生100多人，共有六个教学班，有7个教师，其中本科学历5人，大专学历2人，一个厨房工人。学校拥有优美的教学环境和丰富多彩的学校文化，更有积极、快乐的学习氛围，是家长与学生选择学习的良好场所，我们全体老师将用真爱培养好家长的希望，未来的栋梁。

二、办学精髓

学校以“爱”为宗旨，感染和教育我们的学生，感染我们的社会，在全体老师的共同努力下，我们提炼出了学校的一训一念三风：

校训：爱在我心

梦想成真 校风：全面发展

关爱他人

教风：爱学生

爱执教

奉献爱 学风：爱动手

爱动脑

爱学习

办学理念：以“爱”为宗旨，陶冶和教育学生，感染社会，让“爱”传出去。

近几年来，丁梨小学全体教师思想积极，爱生如子，乐于教学，真心奉献。所以丁梨小学的学生智力与能力都得到开发与挖掘，在近几年的综合评比中，我校教学成绩和综合考核一直在全镇名列前茅。为中学部输送了一批又一批德、智、体全面发展的优秀小学毕业生。

三、学校办学特色与亮点

学校办学特色与亮点：学校以爱的教育为理念：从办学理念到一训三风，再到班级管理，以学校感染社会，让学生在爱的环境中发展，我校从办学理念到每一个行为习惯都以“爱”为题，教研以“爱”来研，校园文化以“爱”为文化，真正让“爱”无处不在，真正让“爱”从心陶冶。通过爱的传递，《感恩的心》手语舞已成为我校的课间爱的表现形式，爱的传递在我校将不再是一种口号，是一种行为，是一种常规。更是一种心灵的散发。我们还用校本教材，让学生接受更广泛的爱。真正做到开心帮助他人，一人有困难，众人齐相助。学生只有明白，自己学好了，自身充实了，才能帮助他人。爱在我校不再是要求，爱在我校不再是纪律，爱在我校只是一种体现。

四、均衡发展现有情况

1、生均占校舍面积5平方米左右。

2、生均体育活动面积3.5平方米左右。

3、寄宿生人均宿舍面积

4、生均图书册数

5、教学实验仪器配置

6、每百名学生拥有计算机台数

7、班班通设备设施配置

8、师生比1：18

9、班额：不多于22人。

五、均衡发展工作推进举措及启示

1、利用有限的办公经费，改善现有的办学条件和环境。

2、用真心关心下一代，让每一个学生都充分发展自己的智慧和能力。

3、通过社会舆论和家长及社会权威人士，掀起尊师重教的社会新风气。

4、让我们辖区内的每一个儿童都能受到良好教育，享受教育。

六、下一步工作打算

1、多元化改善教学环境

2、揭发仁人志士关注教育、奉献教育。