缘于一种爱,缘于一种执着。(优秀辅导员材料)

第一篇：缘于一种爱,缘于一种执着。(优秀辅导员材料)

缘于一种爱，缘于一种执著

作者姓名：黄开递 作者单位：习水县土城镇小坝小学 邮政编码：564618 电子邮箱：huangkaidi168@189.cn 1998年参加工作以来，我一直工作在中队辅导员的岗位上。自踏上这个平凡的岗位那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，达到对学生最佳的教育效果。

——锤炼班魂，提升品味 工作十二年来，我始终把锤炼班魂摆在中队辅导员工作的首位。根据班务工作计划，逐步加强班级管理，整顿班风班貌，打造一个有品味的班级，从班名、班训、班规、班风、班歌、学风、卫生、道德品质、集体责任感和集体荣誉感等方面着手开展此项工作。引用南开中学的“四十字诀”，重点开展《小坝小学学生在校一日常规》（即“七好”“十学会”）、“雷锋在我心中”、“文明习惯伴我成长”等教育活动。从细节入手，把细节做好。特别是做好了全班的卫生、晨读、“两操”、“校舞”、课前一支歌、起立、坐下等常规训练。严格训练学生的站、坐姿势，站姿要求身体直立，眼视前方，挺胸抬头；坐姿要求头要正，腰要直，腿要平，眼视前方。逐步做到动作规范、整齐划

一、精神饱满。用军人的标准要求学生，让学生逐步养成习惯，内化成一种素养。

文明见行于细节上，文化蕴藏在行为中。“来要参，去要辞”“礼义廉耻”是我国悠久的传统美德。在和谐的、生机勃发的、富有诗意的校园环境中，让学生们从小做文明、仁义、廉洁、守纪、诚实、守信、健康、乐观的好学生。台湾教育家高振东曾说：“国家兴亡，我的责任。”让学生从小知荣辱，珍惜今天的幸福生活。向革命先烈们致敬，学习他们的无私奉献精神。

——勇于创新，敢为人先

在我担任中队辅导员工作的这十二年里，创新是我不竭的动力。在“少儿国学经典诵读”活动中，我主持选编了以古代传统蒙学、《课程标准》规定的必背诗文、古今贤文、诗词鉴赏为主要内容的国学经典读本，并采取晨读、午诵、暮省的形式，引导学生明礼、勤学、励志、修身、尚美、博采。不仅仅让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根——寻民族精神之根，寻现代文明之根。在诵读活动中弘扬中华民族的传统文化，加深学生的人文底蕴，让学生能成长为既具有科学精神又有人文素养的现代文明人。

——以身示范，潜移默化

古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行； 其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了“润物细无声”的效果。就拿一些小事说吧，在学校只要我发现清洁区、花台、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪个小组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当预备铃响后我往教室门口一站，全班同学都不约而同地在看看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。

——关爱孩子，让每一个孩子健康成长 教育，是爱的艺术，智慧的艺术。只要有爱，教育永远是艳丽的春天。“勤奋努力，奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。十二年来，我常利用晨会、队会给同学们讲故事，和同学们一起分享精彩的文章，对他们进行爱的教育。让他们在感受大爱、博爱的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正懂得爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。

在教育教学中，我尊重每个学生的个性。对学生的教育，讲究方法和策略。经常找学生聊天，主动关心他们，积极帮助学生解决学习和生活上的困难；经常参与到学生的各项活动中，及时做学生的思想工作。

此外，我经常利用家访、打电话、发短信息等方式与学生家长联系，促进家长和老师之间的沟通，促进学生良好品德和学习习惯的养成。

——设计新颖的活动，让孩子积累宝贵的精神资源 活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子最好的土壤。为了使中队活动不断创新，我从报刊、电视少儿节目以及社会生活中获得启示，成立了中队“快板”“相声”“舞蹈”表演队，策划并组织了如“文苑”“小画家”“老师，我爱您”“心中的领巾永远红”等活动，目的是酿造一个健康、向上的学习环境和生活环境，丰富队员们的课余生活，增长队员们的知识和实践能力，提高队员们的品味、素养。

几度耕耘，几番收获。我在担任中队辅导员期间，因工作出色，先后被评为镇“优秀班主任”“优秀辅导员”“德育工作先进个人”等荣誉称号。2004年论文《浅谈农村小学语文课的教学艺术》被贵州教育报评为一等奖，2008年论文《浅谈农村小学数学小组合作学习》获县二等奖，2009年获土城镇数学优质课三等奖。2006.8.年参加遵义市骨干教师培训并结业。多次在片区做公开课教学，获好评。

缘于一种爱——我倾注了满腔的热情；缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。中队辅导员工作有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔。因为我热爱自己从事的事业，热爱我的学生。

第二篇：快乐耕耘缘于爱

快乐耕耘缘于爱！

做为一名人民教师自从走上讲台之起。我就深深地爱上了这一份工作，爱上了自己的学生，每当我看见到一张张稚嫩小脸，一双双天真明亮这的眼睛，听到一声声老师好老师好真诚的问好，和一句句有趣的问题时，我就会油然而生一种从心里涌起的喜爱和乐趣，我每天想在他们中间总会感到无比的快乐，只要和他们在一起，就有无尽的幸福乐趣，真心我离不开他们„„同时他们也离不开我，每当我落下一节课没有上时，他们便纷纷显出很失望的样子去询问我为什么没上，什么时间能上等。我出现在哪里，他们也使不由自主地围着我身前身后，和我说话，问我这，问我那,只有提不完的问题，而我非常欣赏他们那问我问题的小样子„„我从教这么多年来，我只坚信一点，我们教师，要想做名好的教师，首先要去热爱我们的学生，关心我们每个学生，欣赏我们每个学生。教学生知识固然重要，但是教学生怎样去做人，更重要，这样才能谈到爱岗敬业„„才能做到忠诚党教育事业不是吗？

在新课程条件下。结合学生思想实际出发去深入，走入课堂，走入学生心灵深，心灵到静化，使学生情感教育得到深化。我记在教学心理辅导课《怎样面对长辈的唠叨》，学生有感情地情景剧表演，播放生动的感人的视频，老师的意味深长讲述，全班同学都落了泪，这是一次很好的情感教育。我想在对学生思想教育时，不是只在口头上讲道理，晓之以理，动之以情，运用思想教育素材，心与心的交流还是挺有成效，付出的鼓励收获的是孩子的信心、兴趣和努力，我成就了自己的满足感更成就了孩子。确切到位的鼓励给孩子一片晴朗的天空，他从此愿意拿着轴线稳步跑到风筝起飞，起飞了，风筝在他手里扶摇直上！教育也就成功了！老师，请爱孩子，真正在爱的前提下，用你认为的好方式去鼓励孩子！引导孩子！

每个孩子在本质上都是崇真向上追求美好的，教育就是要在孩子迷惘时引导他们选择正确的路口。一位名人曾说：“你的冷眼里有牛顿，你的教鞭下有爱迪生”。苏霍姆林期基也曾说过：“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子”。作为教师，我们会经常遇到一些笨孩子，其实他们的内心都是不愿落后的，我们不能冷眼看待，舍弃不管，而是要轻轻地举起手中的“电筒”，送他一束亮光，温暖他们的心灵，照亮他们的方向，让他们一路走好。柏拉图说，亮光在你背后，生命期待着我们的“蓦然回首”。虽然亮光只是一瞬间，但是点燃亮光的却是教师无限的爱。

在全国学习最美女教师张丽丽之时，我们教师更要深思，怎么爱自己的学生我想落实在我们的平凡的实际工作中。热爱学生，不仅要爱好学生优点，还有习惯用放大镜去找学生的优点，同时更要爱学生缺点。善于多些鼓励少些挖苦，而此时的教师就必须有“滴水穿石”的恒心和爱心。更要牢记：快乐耕耘缘于爱！

第三篇：执着成就梦想 感动缘于奉献

执着成就梦想

感动缘于奉献

——记公司优秀共产党员米哥

他是一名普通的维修工，却在油库两次技改期间破解技术难题、在设备革新中提出创造性建议；他只有高中学历，却在集团公司技能竞赛中勇夺银牌、成为公司唯一技师；他不善言谈，却用自己的勤奋刻苦带动身边的人学技术、练本领，并培养出技能竞赛冠军……他，就是米哥。

初次见到米哥，他穿着深蓝色的工作服，宝石花的标志分外醒目，红色的安全帽下一双眼睛炯炯有神，脸上挂着朴实的笑容。布满老茧的双手，诉说着他对工作的执着。晒得黝黑的皮肤，见证了他对事业的付出。在他的办公室，翻开一本本荣誉证书，字字句句记录了他所付出的艰辛和努力：2005年到2007年连续三年被省公司评为“先进个人”、2008年被省公司评为“技术操作能手”……刚进入不惑之年的米哥用他的勤奋与进取，给自己平凡的人生书写着精彩的每一天。

练技术，就要精益求精，敢为人先

“小米身上有股“钻”劲儿，是新人中最能吃苦的一位，在技术方面很快就能独挡一面。”米哥的师傅徐昌元对他赞不绝口。

1991年，米哥来到了油库设备维护部。面对陌生的油罐、管道设备维修工作，他暗下决心，干就干到最好。他虚心向师傅请教作业流程，细心观察技术的细节动作；向技术员请教设备维护、故障排除等相关知识。无论走到哪里，都带着岗位学习笔记本，一有时间就掏出来学习、琢磨，十几年下来，光是工作学习笔记就积累了二十多本，不仅成为他的一笔宝贵财富，也是别人学习借阅的“秘笈”。米哥参加工作仅半年就掌握了原来完全陌生的焊接技术以及加油站地埋油罐的设计，从同期参加工作的员工中脱颖而出，徐师傅放心地把加油站改造工程交给了他。在勤练技术的同时，米哥又加强了对管理知识的学习，把繁杂的加油站改造工作处理得井井有条。

怎样才能让设备降低成本、减少损耗、提高效益？这是米哥经常思索的问题。1998年，油库第一次技改，他注意到槽车内高浓度油蒸汽由真空泵直接排出，对空气有一定污染。为了研究解决方法，他经常在油库一连几天不回家，翻阅大量资料，汲取先进技术，和同事首次在油库设计制作简易的油气回收冷凝装置，每年可回收汽油20多吨，既保护环境又节约能源。2005年，鹤管安装油气回收密闭装置后，配重超标，在进行设备维护、更换钻动接头的骨架密封圈时，需要近10人才能拆卸重达300多斤的鹤管。米哥和同事总结经验，自己动手制作专用工具，将调节平衡的弹簧炮卡住，仅需2到3人就能拆卸鹤管，大大节省了人力、物力和财力。

在油库工作多年，米哥深知“安全是天字号工程”，对设施设备的检查丝毫不敢懈怠。他看到一些员工保养设备时，由于方法不当，致使设备零部件磨损大、使用寿命短，便细心揣摩，总结出了“一勤——勤保养；二看——看完好情况、看复位情况；三细——细除尘、细观察、细注油；四禁——禁打磨、禁拆装、禁乱扔、禁多油”的保养方法，保证了油库各类设施设备随时处于良好状态。

凭着过硬的专业技能，米哥于2006年取得高级焊工证，成为公司唯一拿到此证书的技术人员。在努力提高自身技能水平的同时，他还积极带动周围员工学技术、练本领，常常利用休息时间对同事进行技术辅导。在今年6月举行的四川销售公司职业技能鉴定中，公司参加调和工技能鉴定的70多名员工实操考核合格率超过98%。

展才华，就要锲而不舍，勇争第一

“公司给我岗位成才的机会，我只有不断努力，才能不辜负公司对我的培养，实现自己的人生价值。”2007年，省公司举行技能竞赛，时年37岁的米哥踊跃参加。

“老米每天在公司练习到很晚才回家，回来后还要背题到深夜，那么大的人了，也不注意着身体。”回忆起备战竞赛的日子，米哥的妻子心疼地说到。但这其中的甘苦米哥只字不提，他总觉得有很多同事比自己更出色，公司给了这么好的机会，应该好好把握，付出加倍的努力证明自己。正是因为有这样达观的认识，米哥在比赛中发挥出色，多年的知识积累在那一刻得到了淋漓尽致的发挥，获得省公司技能竞赛油品储运调和工三等奖。2008年，集团公司销售板块举行技能竞赛，米哥被省公司选中，与各二级公司共31名精英选手一起参加封闭式集训。

“我是技能竞赛中年龄最大的，学习能力不如年轻人，差不多天天看书到夜里两三点钟。”集训期间，90多天里要消化理解近10本专业书籍，难度就像一座山横在米哥面前。他常常一看书就忘记了吃饭，几年前的胃病在那段时间再次复发。

“不要灰心，有我在，理论上面有不懂的就问我！”面对头疼的“每日500题”强化记忆，米哥想过放弃、想过离开，是公司同去集训的战友任飞兄弟般的关怀坚定了他留下来的决心。

为了练就准确、快速、美观的拆装泵动作，米哥每天在闷热的训练场一个动作一练就是几十遍，腰和腿几乎无法伸直，眼睛熬出了血丝也顾不上，有点空余的时间就赶紧找个空地眯一下，接着再练。

国庆长假期间，米哥没有回家，他独自来到油库练习实际操作。安全帽下，汗水湿透了头发、从额头沿着脸颊一路滑下，不停的从下巴滴在调和泵上、掉到地上，湿透的衣衫紧紧贴着背……正在值班的总经理林辉看到后，打心底佩服他的干劲，鼓励他道，“加油干！得了奖回来我为你庆功！”

“老家的老母亲手臂摔成骨折，我却不能在床前尽孝。”男儿有泪不轻弹，米哥的眼睛却湿润了。训练再苦再累他都可以坚持，但对家人的愧疚，却让他难以释怀。

31个人、11个人、6个人……封闭式训练是辛苦的，淘汰式选拔是残酷的。因为心中有信念，因为相信付出就有回报，因为周围那些期待的眼神，米哥通过了层层筛选，执着地走上了赛场，在全国62名油品储运调和工选手中一举夺得银牌，并被聘为集团公司技师。

“我虽是公司唯一的技师，但成绩只属于过去，荣誉归于大家，随着公司信息化建设的加快，我要学的还有很多……” 面对不断涌来的荣誉和称号，米哥总是以他那独有的笑容，淡然相向。他对笔者说出的一番肺腑之言，恰好为我们描画出了一位在平凡的岗位踏踏实实，一干就是十几年，且干出了名堂的技术精英。

当教练，就要倾囊相授，无私奉献

2010年6月，米哥又来到熟悉的拆装泵房，同样的训练地点、同样的设备、同样炎热的天气，不一样的是身份的变化。两年前那个略显稚嫩的考生，如今已成为一名经验丰富的教练，担负起为公司培养技术人才、输送业务精英的重任。

米哥结合自己所学以及大赛中的经验，总结出“温故知新法”、“互动教学法”、“标准操作分解法”，在训练中积极与选手互动。白天，他顶着高温在现场指导参赛选手演练实际操作，针对每名选手的实际情况制定相应的强化教学方案。晚上，他还要在灯下精心准备讲课资料、编制模拟试题，共为选手编制了60余套流程方案，进行了55次理论考核。几位选手的理论成绩最初在及格线徘徊，赛前已经接近满分。“看到他们每天这么努力的训练，很容易让我想到两年前的自己，我会尽自己最大努力帮助我的兄弟们取得好成绩，为公司争得荣誉！”米哥信誓旦旦地说。

“60多个日日夜夜，教练都和我们同吃同住。没有教练平日细心、耐心、全心的教导，绝不会有我今天的荣誉。”在2010年9月举行的省公司第三届技能竞赛中，米哥的徒弟周海波摘得油品储运调和工一等奖的桂冠，谈到获奖感言，他说的最多的就是“感谢教练”。

得知徒弟取得优异成绩，米哥欣慰地笑了，但谈到家庭、孩子，他的眼眶湿润了：“孩子期末考试取得了好成绩，我答应暑假带他出去旅游，但由于备战技能竞赛，最终没能兑现。”他说，作为一个儿子，他没有尽孝；作为一个丈夫，他没有尽职；作为一个父亲，他没有尽责。他能将技改工艺流程、仪表位置、型号规格等都熟记于心，却惟独忘记了妻子的生日。他对工作兢兢业业，一丝不苟，却由于工作一次次对孩子食言。

海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，故能成其高。米哥没有豪言壮语，没有丰功伟绩，只是默默坚守在自己的工作岗位上发着热、亮着光。他将工作看成一种责任，将激情投入到热衷的事业中。他深信，只要双脚不息地前行，道路就会向远方延伸。

第四篇：地方财政压力并非缘于分税制

地方财政压力并非缘于分税制 今年以来，我国经济增长继续放缓，下行压力依然较大，财政收入增幅明显回落，财政收支矛盾比较突出。值得注意的是，在分析上述现象时，有人认为一些地方出现的财政困难为分税制财政体制所致。那么，分税制是不是造成当前地方财政困难的主要原因？如何看待分税制？记者就此采访了国内有关专家。

分税制财政体制适合我国国情财政部财政科学研究所副所长白景明说，财政体制是政府间财政关系的总和，包括收入划分、支出责任划分、转移支付体系等。实行分税制财政体制适合我国国情，也符合市场经济和公共管理的一般规律。将地方财政困难的主要原因归结为财政体制，不论从理论还是从实践上看都是不对的。

白景明认为，市场经济是资源流动、要素流动，而形成统一的市场，分级财政体制是适合的；公共管理的一般规律是要分层管理，公共产品的决策在于中央政府决策和调控，地方政府是具体提供公共服务的，分税制财政体制适合这样的分工。同时，在市场经济体制下，需要按照收入的内在属性，将税基流动性较强、地区间分布不均衡、收入变化具有周期性或波动性，以及税负易转嫁的税种划为中央收入。如烟酒类等商品的消费税，宏观调控功能较强，留给地方不仅难以实现公平，而且会产生逆向调节。再如企业所得税，企业所得税与宏观经济景气相关，波动性较强，特别是随着总部经济的发展，投资多元化与企业兼并重组的常态化，税源容易在地区间转移，造成地区间苦乐不均。因此，中央适度集中这些收入，既符合税种属性也有利于宏观调控。

分税制改革促进区域协调发展中央财经大学财经研究院院长王雍君认为，从分税制改革两年后的1996年开始，我国财政收入、财政支出均进入了高增长期。此项改革激励了地方政府通过发展地方经济来增加财政收入的积极性，中央政府也由此集中了更多的财力。分税制改革扭转了中央收入比重下滑势头，1994年当年中央财政收入占全国财政收入的比重由改革前1993年的22%提高到55.7%，此后基本保持稳定，在50%左右波动，2011年为49.4%.中央财政增加的收入主要用于对地方税收返还和转移支付，形成地方财政收入来源，并由地方安排财政支出。以2011年为例，全国公共财政收入10.39万亿元，其中，中央收入5.13万亿元，占全国财政收入49.4%；地方收入5.26万亿元，占全国财政收入50.6%.中央收入

5.13万亿元中，有3.99万亿元通过税收返还和转移支付给地方，即2011年中央按照分税制体制规定取得的收入有近80%转移给地方。

同时，中央对地方的转移支付主要向财力薄弱的中西部地区倾斜，有力地推动了区域间基本公共服务均等化。据了解，2011年，按照总人口计算的人均公共财政收入，如果以东部地区为100，在中央转移支付之前，中部、西部地区依次仅为40和48；通过中央转移支付实施再分配后，中部、西部地区人均财政支出分别达到73和97.如果不考虑各地支出成本差异因素，西部地区财政支出水平已经接近东部，中部地区财政支出水平也得到大幅度提升。

王雍君说，分税制改革还有一项重大的意义，那就是“分税规则”的改变。改革前，企业隶属关系是主导各级政府分税的主流规则。这一规则由来已久且影响深远，正是分税制改革将属地规则引入其中，从而逐步取代了隶属关系规则。

当前财政压力是发展中的问题财政收支矛盾贯穿财政运行的全过程。近年来，在经济平稳较快发展的基础上，财政收入增长较快。然而，我国还处在社会主义初级阶段，人口多，底子薄，这一国情决定了我国人均财政收入和支出水平很低，财政收支矛盾较为突出。这种矛盾既是财政发展过程中的问题，也只能通过推动财政发展改革予以解决。

“从地方角度看，既要支持经济发展，又要促进民生改善，需要大量资金，确实存在一定的支出压力。其原因有二：一是我国正处于社会公共福利体系再构造时期，处于基本公共服务‘扩围提标’的过程；二是经济增长收入的有限性逐步凸显，跟支出需求不对称。”白景明说。

据了解，为了促进县域经济社会发展和改善民生，财政部2010年研究制定了《关于建立和完善县级基本财力保障机制的意见》，明确提出以实现县乡政府“保工资、保运转、保民生”为主要目标，全面推进县级基本财力保障机制建设。2010—2012年分别下达县级基本财力保障机制奖补资金475亿元、775亿元、1075亿元。

白景明表示，应在保持基本框架不动的前提下，进一步改革完善分税制财政体制。一是在清晰界定政府与市场作用边界的基础上，合理界定政府间事权和支出责任，适当上收受益范围较广、体现社会公正、外溢性较强以及适合中央管理的事权，并由中央机构直接组织实施。二是根据税种属性，配合税制改革，进一步理顺中央与地方收入划分，推动全国统一市场形成，促进经济发展方式转变。三是继续规范转移支付制度，优化转移支付结构，清理整合专项转移支付，提高中央对地方均衡性转移支付的规模和比重，完善转移支付办法，不断提高基层政府基本财力保障水平。

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第五篇：痛苦的风度缘于爱的感悟——读《青铜葵花》有感

在今天的社会中，孩子是父亲的心和女儿。所谓的：握在手中的恐惧，在嘴里害怕。这不是意味着什么？这种心态的父母我不同意。如果孩子在年轻的时候生活在一个被宠坏的环境中，他不会在将来长大。痛苦是一种必然的生活过程，如果生活的旅程不是坑洼，没有绊脚石，它将是一个不完整，不完整的生活。

青铜向日葵是关于一个关于爱情的故事。

作者写的爱-爱，爱写充满活力和感情。

当你真正融入作者的想法和感觉，你会发现：这不是一本普通的书，这不是一个简单的阅读。这是一个精神洗礼，这是一种升华的感觉;这是一个让你流泪的爱，这是一个让你真正体验的痛苦和爱的感觉。

没有第二个人能如此深深地感受到爱情，灾难，伟大的美，没有第二个人可以使用这么简单 真正的笔尖触及了所有的和弦。

苦难几乎是永恒的，每个时代的人都会有每个时代的痛苦，痛苦不是从今天开始，在痛苦中，我们可以感受到爱的味道，情感对爱的真正意义。痛苦是不可避免的，但是当面对痛苦时，人与人之间的选择是非常不同的：有些人会放弃生活不容易，有些人会静静地等待痛苦的黎明的到来，而别人会找到希望自己离自己不远，在黑暗中，对待苦难的不同态度决定着你未来的不同命运。我们不需要为了自己的痛苦而大惊小怪，不需要为自己和不公正而责备。痛苦和爱，在人类创造的一切后，它诞生了，他们跟随人类构成另一个人的历史，与人类通过一代代后代。

没有结束的痛苦，天空看起来像，你永远不会看到边界在哪里。罗曼罗兰曾经说过：我们应该面对痛苦，尊重痛苦。我们面对苦难，需要是一种难以形容的态度，需要是一种痛苦的态度，我们唯一的方法是体验背后的痛苦 那深深的爱。