学院文明创建总结

第一篇：学院文明创建总结

开封文化艺术职业学院 市级文明单位标兵创建工作总结

2012年以来，我院精神文明建设工作全面贯彻了党的十七届四中、五中全会精神，以建设有中国特色的社会主义理论为指导，以学习实践科学发展观和全面贯彻落实学院发展目标为主要内容，紧紧围绕教育教学改革和人才培养整改工作，解放思想，实事求是，与时俱进，改革创新，贴近实际，贴近生活，贴近师生，以社会主义核心价值体系为根本，切实加强思想道德建设，深化拓展精神文明创建活动，扎实推进大学生思想道德建设，不断提高广大师生文明素质和学院文明程度，为学院全面发展提供强大的精神动力，营造良好的校园环境。

一、学院领导高度重视

学院党委高度重视精神文明创建工作，建立了一支热爱学生、富有经验的齐抓共管的文明教育和文明创建工作队伍，制定了《开封文化艺术职业学院精神文明建设工作实施意见》，每学期定期召开精神文明建设工作会议。

学院精神文明建设领导组在年初明确重点任务、部门职责，并利用全体教工会、班会和各种集会，向师生宣传文明创建活动的重要意义，积极组织师生开展创建活动，做到有计划、有安排、有措施、有检查，把创建活动逐步引向深入。全院师生以“争创省级文明城市”实践活动为契机，认真开展精神文明创建活动，进一步加 强、改进了师德建设和大学生思想政治教育，广大师生争当“学为人师，行为世范”的楷模。

两年来学院共撰写并向市、区文明办报送简报100余期，详细记录了我院精神文明创建的活动历程。

二、创建活动丰富多彩

为增强创建活动的实效性，我院开展了院、系两级多姿多彩的文明教育活动，形成了院系结合、师生结合的先进校园文化建设网络，以精神文明创建促教风、促学风、促校风。1.以学院首届教代会为契机，开展学习型组织建设活动

2011年9月，为进一步贯彻落实市委第十次党代会精神，牢牢把握“未来五年，是开封风生水起的黄金发展期”这一良好机遇，学院以召开首届教职工代表大会为契机，从抓基层、抓系部入手，大力开展“学习型组织”创建活动，把提高职工队伍的知识、能力等整体素质作为一项重要和紧迫的战略任务，把学习培训与职工的职业生涯发展相结合，建立多种平台，分类分层开展了读书活动、干部培训、岗位练兵、技术比武等形式多样的学习培训活动，建立了创建检查考评机制，提高学习教育培训的实效性，通过创建，打造了一批专家型、复合型团队和知识型职工，促进了学院教育事业的蓬勃发展。

2.广泛开展文体活动，感受传承道德力量

学院积极组织教工参加了市羽毛球比赛、市文教卫系统第二届职工乒乓球团体赛、市富力特杯首届羽毛球混合团体赛、市教育系 统第二届离退休教师乒乓球赛等市级赛事，并适时举办了学院首届教工K歌大赛、教工运动会、教工硬笔书法比赛等一系列教工文体活动，丰富了教工的业余生活。

学院还举办了秋季田径运动会、校园K歌大赛、“庆中秋迎新生”文艺汇演、“追忆童年”文艺晚会、“明德、修身、笃行”主题教育签名仪式、社科文化知识大篷车进校园、“庆世博、迎亚运”第4届篮球赛等大学生喜闻乐见的活动，给大学生提供了提升自己的空间和展现才华的舞台，使同学们的综合能力得到全面发展。促进了大学生的身心健康发展，推动了和谐校园的建设。

2011年５月8日，我院举办了“青春献祖国，永远跟党走”文艺演出，为中国共产党成立９０周年献礼。开封文化艺术职业学院院长焦会学和学生代表1100余人一起观看了演出；5月11日，开封市书学研究会在我院举办了“市社科知识大篷车进基层书法笔会”。市书学研究会名誉会长韩伟业、会长薛文法等40余位书法家莅临了此次笔会，现场创作了近200幅书法精品，并拿出所有即兴创作的作品对到场的贫困生慷慨相赠。

此外，我院还积极响应市文明办的要求，组织读书交流活动，参与第三届全国道德模范评选宣传和学习。

3月9日，院团委在东校区大礼堂举行了“阅读经典•品味人生”读书交流会。选手们引领大家重温了《钢铁是怎样炼成的》、《红楼梦》和《林海雪原》等经典名著，让大家感受到了书香的魅力，不仅给大家带来了美的享受，更有对理想、生命和爱情的深刻思考。6月16日，我院组织2000余名师生参与了第三届全国道德模范评选活动，认真学习候选人的先进事迹，在一次次受到心灵震撼的同时，也深切感受到了传承道德的力量。同时开展了“我推荐，我评议”身边好人活动，大力宣传道德模范和身边的好人好事、善行义举，形成人人学习、崇尚、争当道德模范的良好氛围。积极参加开封市“敬老爱亲”道德模范评选活动，我院党委委员王新在活动中被评为十佳“敬老爱亲”道德模范。3.开展岗位练兵，提高教学效果

在教职工生中广泛开展岗位练兵，先后组织了“教工硬笔书法比赛”、“春天的旋律---音乐幼教系青年教师专业汇报音乐会”、“说课程、说课、课堂教学大赛”、“古城金秋菊花展，家乡魅力你我传”演讲比赛、“青年书法绘画篆刻研讨会暨作品展”等活动；参加了河南省第12届大学生科技文化艺术节舞蹈大赛；举办了“刘诗昆钢琴音乐会”。坚持对青年教师进行教学基本功训练，以传、帮、带等形式，让青年教师早日成长起来，使教育教学质量有了明显提高。各系也积极开展课堂教学改革，组织本专业的教学基本功比赛，大大提高了学生的自学能力。

4.学习文明礼仪知识，展现文明典型风采

2010年9月，学院开展了“讲文明促新风”礼仪知识竞赛。内容涵盖了爱国主义教育、个人礼仪、家庭和社会礼仪以及职业服务礼仪等五个方面，学院一线教师和全体学生参加了此项赛事。为开展此项活动，学院及早入手、精心准备，做到全员参与、全员学习、全员答题，从而达到在师生员工中普及、熟知、掌握、运用文明礼仪知识，大力提升文明素养和服务质量的目的。

为推动文明创建工作，学院开展了各项文明细胞建设活动。在各处室系、班级、个人制定出创建计划的基础上，要求每人每月对照检查一次，处室系、班级每季度对照检查一次，在自评、互评、检查的基础上，采取民主推选，综合分析，领导集体研究决定的方式，评出文明单位、文明班级、文明家庭、文明宿舍、文明教师、文明学生，广为宣传，给予物质和精神奖励，并号召全院向先进典型学习。对2009和2010年度精神文明创建工作中涌现出的先进集体和个人进行了表彰。通过创建活动，全体教职工进一步提高了文明意识程度，树立了文明、高效、创新的工作作风。学院文明创建活动切实做到了年初有计划，常年搞教育，定期搞检查，年度搞评比。

5.开展“践行文明承诺”签名活动，倡导争做文明大学生

2011年3月30日下午，我院在新校区举行了“践行文明承诺，争做文明大学生”活动启动仪式。同学们表示要以签名活动为契机，从身边的小事做起，以讲社会公德做一名好学生，讲家庭美德做一个好成员，讲个人品德做一个好榜样的实际行动，来传递文明、践行文明、弘扬文明。

“树新风，革陋习，争做文明大学生”倡议书号召同学们行动起来，为打造“天更蓝、地更绿、街更净、路更畅、水更清、城更美”的开封城市新形象而努力奋斗。1000余名学生代表在横幅上郑 重地写下了自己的名字。仪式结束后，志愿者们还开展了“清理垃圾，还我绿色”的志愿者活动。

6.大力开展结对帮扶，提升班村文明程度

为进一步推进我市文明城市创建和农村“清洁家园行动”工作，根据市文明办安排，我院与杏花营农场班村结成了帮扶对子。4月26日，我院一行4人在村主任杨利锋的陪同下，前往班村进行考察。通过实地了解，初步掌握了该村的规模、基础设施、学校建设和村容村貌。

2011年7月，根据班村村容村貌不理想、水利设施不配套、学校缺乏相应设备和器材等实际状况，我们和班村在“建立宣传阵地、营造创建氛围，开展志愿服务、组织教育培训，建立保洁队伍、整治村容环境，开展创评活动、推进乡风文明，帮建文体设施、关爱未成年人教育”等方面达成了初步帮扶意向，充分发挥我院在人才、信息、技术、管理等方面的优势，积极主动开展工作，争取每年切实办好几件作用大、影响大的实事，促进班村文明程度不断提高。7.组建“文明志愿服务队”，广泛开展志愿服务活动

以 “青年志愿者协会”为主体，学院成立了一支约1500人的 “文明行动”志愿服务队，开展了“践行文明承诺”签名志愿服务活动，并由组织的进社区、进企业、进学校协助开展签名活动。

2011年3月27日，我院部分教师、轮滑协会及由数十名同学组成的志愿者服务队和500名志愿者观众参加了国际郑开马拉松比赛。同学们为参加比赛的选手加油助威。我院部分师生也参加了轮 滑、小马松和全程马拉松比赛，并且全家老少齐上阵，用实际行动诠释了“我运动，我健康”的理念。

中国（开封）2010和2011年清明文化节活动中，我院300名青年志愿者分别参加了在清明上河园举行的开幕式和大巡游活动。在长达2小时的行进表演中，我院志愿者走在巡游队伍的两旁，组成人墙维持秩序,和警察、武警一起保证了巡游的顺利开展。

3月12日，学院纪委书记王新带领团委师生来到禹王台区青年志愿者基地，开展了“追求绿色时尚,走向绿色文明”义务植树活动；3月19日，学院团委组织了数十名青年志愿者前往鑫鑫养老院，发起了“爱驻夕阳，关爱老人”活动；3月30日，超过800名师生参与了开封市中心血站提供支持的“激情校园生活，心系你我他”大型文艺演出及义务献血活动；整个3月份，音乐系开展了由“爱的传承”、“筷筷行动”、“关于雷锋精神是否过时”辩论赛和评选学习雷锋先进个人4部分组成 “学雷锋活动月”活动。8.开展“文明交通”活动，珍爱你我生命

针对学院大门路口处存在交通安全隐患问题，我院青年志愿者协会开展“文明交通”活动。由于大门口没有信号灯，我院部分学生在其它校区住宿，且过往车辆以及学生人流较多，学生出行存在很大的安全隐患。为此，我院青年志愿者协会通过条幅宣传、现场秩序维护、交通安全知识讲解等方式在学院大门口开展了不定期的宣传“文明交通”活动。

志愿者们身披绶带，手拿小红旗，非常认真的指挥了来往的车 辆和人群，还不时向过往同学讲解交通安全知识，此次活动得到了学院师生的支持和好评，有些同学反映说，有时候即使赶时间想不走斑马线，但看到我们志愿者站在这里，都会不好意思。志愿者们表示，一直站在这里的确很辛苦，但看到在他们的努力下原本比较混乱的交通变得很有序，就有种说不出的成就感，他们甚至感觉自己就像“生命的守护者”。

“文明交通”活动将作为我院青年志愿者协会的一项常规活动一直做下去，通过志愿者们和全院学子的共同努力，把“十字路口易闯祸、一看二慢三通过”这句口号内化为同学们的实际行动。9.开展“文明中原系列活动”，传承弘扬中原文化

为响应全省蓬勃开展的“文明中原系列活动”，我院联合市区部分中小学精心组织了“文明中原•我们在行动”系列活动。“大手拉小手，文明一起走”是该系列活动的重要环节。活动中，学院组织青年志愿者到部分中小学校引导中小学生与家长开展形式多样的互动活动。让学生给家长写一封信，进行一次学生与家长的对话，组织学生给家长送一本《市民素质教育知识手册》。通过这些活动，让学生与家长一道支持文明城市创建，为改善城市面貌作出贡献，并在实际生活中认真规范自己的行为，说文明话、行文明路、办文明事、做文明人。

学院还将在近期开展以“传播文明，培育精神，引领风尚”为主旨，以传承弘扬中原文化、弘扬民族精神和时代精神、传播倡导现代文明、积极宣传和维护河南人形象为主要内容的“文明中原大讲 堂”系列讲座。

10.积极参与文明城市创建，热心支持社会公益事业

第十届中国菊花展览会暨中国开封第28届菊花花会召开之际，学院组织了“魅力家乡”我院舞蹈作品专场展演；10月中旬，我院精心编排的配乐诗朗诵《卫士颂歌》参加了开封市“廉洁从政 和谐开封”廉政文化文艺汇演；清明节期间，我院选送的歌伴舞《祝福祖国》、舞蹈《女儿梦》以及《祖国万岁》和《好日子》等节目参加了2010和2011年中国开封清明文化节文艺汇演金明区专场演出，并荣获优秀表演奖；外语系黄菲雅同学在由市委宣传部、团市委、开封日报社等10部门共同举办的“开封青年文化行动•经典宋词朗诵音乐会”上表现不俗，以一首文化修养和语言技能巧妙结合的《醉花阴》，博取喝彩一片并夺得青年组总分第2名的好成绩。青海玉树发生7.1级地震的第一时间，学院全体师生发扬“一方有难，八方支援”的优良传统，奉献爱心，踊跃捐款，共收到师生捐款27582.7元。我院地专级离休老干部张培麟同志，今年已经85岁高龄，卧病在床，行动不便，但他仍心系灾区，委托他人向灾区捐款500元。

11.积极开展“争做文明市民，提升古城形象，人人当好东道主”主题实践活动

2009年8月，我院广泛开展了以“争做文明市民，提升古城形象”为主题的学礼仪知识竞赛活动，并利用我院丰富的教育资源，以所在社区的中小学校、文化广场、公园、社区文化中心和文化活 动场馆为载体，普及社会礼仪、生活礼仪、职业礼仪、公共文明礼仪知识，进一步提高广大市民的文明素养和文明行为能力。

开展“我们的节日——中秋节”系列节庆活动。通过举办“梦想起航”庆中秋迎新生文艺汇演、传统文化讲座、传统知识竞赛、诗歌朗诵和书法笔会活动等多种形式，使中国传统节日的起源、民俗、文化内涵以及中华民族传统节日中蕴涵的道德、礼仪深入人心。12.开办党校，坚定共同理想

开办了第7至12期党校，使数千名青年学生加深了对党的基本理论、基本路线、基本知识的了解，增强了对党的感情，明确了自己肩负的历史责任，澄清了许多模糊认识。同学们感到，在党校里，学理论，看世界，使自己和中国共产党、和祖**亲的命运紧紧相连，更加坚定了为崇高的共同理想而奋斗的决心。13.唱响主旋律，桃李映党辉

2011年4月1日，我院“唱红歌，颂祖国”活动拉开了中国共产党成立90周年系列庆祝活动的序幕。系列活动包括唱一次红歌、颂一篇红色经典、踏访一次红色足迹，上一次中国共产党成立90周年党课等内容。在党的力量的召唤下，各个处室、系的每一位师生都积极行动起来，形成了“人人唱红歌，班班有歌声，处处有歌声”的大好局面。《我的中国心》、《保卫黄河》、《红旗飘飘》、《歌唱祖国》、《走进新时代》等红歌不时在大礼堂和学院各个角落唱响。

5月18日，我院在东校区大礼堂举办了由14支代表队参加的“唱红歌、颂祖国”合唱比赛。嘹亮的歌声响彻校园，回荡在我院 师生的心间，唱出开封文化艺术职业学院人热爱祖国、赞美生活的情感。副院长马嘉友、党委委员王新及1100名学生代表观看了比赛。6月14日，我院合唱队晋级河南省教育厅主办的“唱响中原——教育系统庆祝中国共产党建党90周年合唱比赛决赛”。在专业组的比赛中，我院一曲极具浓郁民族色彩的陕北信天游《山丹丹花开红艳艳》，赢得了在场观众的阵阵掌声，并在几乎清一色的本科院校中脱颖而出，荣获专业组三等奖。

8月10日，根据省教育厅的部署，我院举办了“我把青春献给党”师德主题征文比赛，共收到稿件140余篇。征文多以身边典型、自己的亲历故事为主要内容，把对教师内涵的理解浓缩于字里行间，用自己务实求真的工作诠释着对本职工作的热爱。经过层层遴选，评出了一、二、三等奖，并选定21篇优秀作品参加了河南省教育系统“我把青春献给党”征文比赛决赛。14.承办市级文明赛事，提升我院知名度和美誉度

2011年8月，我院承办了开封市教育系统“我把青春献给党”师德主题演讲比赛。开封市教育局副局长金秋玲、学院党委副书记王凯亲临比赛现场。比赛吸引了来自全市各级教育战线上的30余名高水平选手参赛。他们紧密结合自己的工作岗位，用动听的语言、激扬的情感、美好的形象从不同角度畅谈对教师工作的深切感受，抒发了对本职工作的热爱，表达了立志服务教育事业的信心和决心，充分展示了我市广大教职工爱党爱岗、潜心育人、无私奉献、昂扬向上的精神风貌。此外，我院还承办了开封市教育系统“我的特岗教师生活”师德主题演讲比赛和“我把青春献给党”征文比赛。

三、规章制度健全规范

为保障精神文明创建活动的制度化、规范化，学院制定了一系列文明行为规范和服务规范。《开封文化艺术职业学院精神文明建设制度》和《开封文化艺术职业学院精神文明建设会议制度》是我院创建活动的纲领性文件。《开封文化艺术职业学院关于师德师风建设实施意见》、《开封文化艺术职业学院教职工政治学习制度》、《开封文化艺术职业学院精神文明建设组织领导制度》、《开封文化艺术职业学院精神文明建设分工负责制度》为创建活动提供了制度保障。

另外，学院制定了详尽的安全防范制度：《开封文化艺术职业学院值班巡逻制度》、《突发事件应急预案》、《安全防火制度》、《食堂安全管理规定》、《学生公寓安全管理规定》等，确保了校园的和谐稳定。

为充分调动各部门创建活动的积极性，学院还修定了《开封文化艺术职业学院先进集体和个人评选办法》和《开封文化艺术职业学院文明单位考核细则》。考核内容分为领导重视程度、创建活动开展情况、内外环境面貌、加分因素等。每年确定一批创建积极性高、创建工作扎实有效的文明单位和个人，给予专项奖励。

四、文明之花硕果累累

3年来，在市、区文明委的正确指导下，我院的精神文明创建工作取得了丰硕成果，获得省、市两级政府表彰奖励达19项。这既 是对我们的鼓舞，也是对我们的鞭策。

国家级和省级奖项包括“全国大学生英语竞赛”优秀组织奖、“河南省大学生诚信校园行活动校园短剧大赛”三等奖、优秀组织奖、“河南省第十二届大学生科技文化艺术节舞蹈大赛”

一、二等奖。在促进当地社会经济发展方面，我们也得到了市委、市政府的高度认可。被授予教育系统“先进单位”、“先进基层党组织”、“教师教育工作先进单位”、“关心下一代工作先进单位”，市文教卫系统“工会工作先进单位”、“第二届职工乒乓球团体赛第二名”，“学校行风建设先进单位”、“市宣传思想工作先进集体”、“市社科系统先进单位”、“市人口与计划生育工作先进单位”、“清明文化节系列活动优秀节目奖”、“中原臵业——富力特杯首届羽毛球混合团体赛第五名”等。另外，我们还积极参与了《未成年人安全预防与自救》科普图书捐赠活动。

五、创建阵地和谐美观

校园广播站、校园网、宣传栏、板报是展现校园风采、传播校园文明的主阵地。公共场所规范化的标牌、守则、条幅、语录、名言名画，营造文化氛围，形成了“明德弘毅、博雅笃行”的校训、“务本求实、和谐发展”的校风、“科学严谨、厚德博学”的教风和“文明诚信、勤奋创新”的学风。

学院环境改造充分体现了传统与现代相结合的特点，原有建筑保存较好，道路、花园改造优化合理，形成了主体建筑突出，其他建筑呼应，错落有致，功能互补的建筑格局。学院设有教工俱乐部、文明宣传教育活动室和图书馆，形成了浓厚的文化氛围。建设中的新校区区域划分科学，办公区、教学科研区、生活区等界限分明，绿化面积达到40%。特别是标志性建筑科研教学楼外形独特、气势宏伟。校前区广场视野开阔，反映出现代大学的恢弘气势。校训、校园精神的提炼，使校园有了最主要的文化元素。

两年来的文明单位创建活动，促进了我院的各项工作，取得了一定成绩。我们知道，和先进的单位相比还存在着一定的差距，我们要在上级主管部门的指导帮助下，齐心协力，发扬成绩，克服不足，力争使我校的文明单位创建工作再迈上一个新的台阶。

开封大学

2013年9月25日

第二篇：高校创建文明学院特色总结材料

高校创建文明学院特色总结材料

某学院成立以来，在学校党政的正确领导和相关部门的热情指导下，学院紧紧围绕建设“学生培养有口碑、学科服务有影响”的特色学院”这一目标，全面完善学院各项工作。制定并颁发学院管理建设和学生工作相关制度近20个，还在研究教育部本科合格评估、省教育厅专业评估基础上，结合学院实际建立了一套由20个一级指标、72个二级指标、165个三级指标、300多个质量记录构成的二级学院分级管理体系，并建设学院档案室，专人、专室对学院档案进行完善，从而进一步厘清学院办学思路。学院的档案管理工作获得了学校督导组的高度评价，东校区的兄弟学院还慕名前来学习取经，并获得了校报的宣传和推广。该系统的制定和实施，很好地明确了各类岗位的工作职责，规划内部管理，切实保障学院的各项工作有序进行。

学院以师德师风建设为抓手，将提升教师职业道德修养和坚定教师职业信仰紧密结合，不断加强师资队伍建设，在科研项目申报和服务地方经济方面取得了良好的成绩。同时，学院本着以学生为本的理念，为学生的全面成才搭建各种特色平台，使人才培养机制进一步多元化，初步形成了学生工作的良好局面。

一、以师德师风建设为抓手，将提高教师职业道德修养和坚定教师 职业信仰紧密结合

学院一贯重视教师思想道德修养的提升，不断强化教师职业道德、工作态度和敬业精神的教育力度，并形成此项工作的长效机制，做到常抓不懈。通过作报告、群众党员齐讨论、开展群众性的师德师风创建学习活动营造一个导向明确、气氛浓厚的外部环境，有效促进师德建设工作的开展。

为切实保证师德师风建设活动扎实、有序地开展，学院成立了以党总支书记为组长，党政班子共同参与，齐抓共管的师德师风建设领导小组。在师德师风建设领导小组的统一安排及部署下，学院有步骤地开展了下列活动：

（1）开展师德师风学习教育活动，采取以学院、教研室为单位的集中学习、交流讨论和自学等多种形式，组织广大教师学习《高等教育法》、《教师法》等材料，引导广大教师增强教书育人、为人师表的光荣感、责任感和使命感。

（2）继续实施青年教师导师制，充分发挥老教师在教书育人、严谨治学方面的示范作用，为青年教师配备导师进行传、帮、带，指导和帮助青年教师过好教学关和科研起步关，帮助年轻教师提高思想认识与教学水平。（3）结合学校“我最崇敬的教师” 评选活动，在学院评选出优秀教师典型进行重点宣传，以展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。

（4）举办师德师风论坛，论坛上，广大教师围绕人才培养、教学科研、管理服务等方面展开讨论，大家畅所欲言，气氛十分热烈，通过这一类型的活动促进了师德建设的理论创新、思想创新。

（5）以“逢佳节爱生情更切 感师恩对面诉衷肠”为主题，邀请全院教师及部分学生代表举行师生恳谈会。从80年代的大学生活聊到国外的留学生活，从老师心目中的学生典范谈到学生心目中的模范老师，大家推心臵腹，畅所欲言，增进了师生之间的了解和感情。

通过一系列活动的开展，使全院教职员工认识到师德师风建设在学院发展中的重要性，不断巩固全体教师的社会主义信仰，把社会主义核心价值观融入到教师思想政治修养体系，引导全体教职工树立正确的教育观和利益观。随着活动的不断深入，学院也涌现出一批师德师风模范典型，学院新进教师宛言从全校教师中脱颖而出，被评为“2010年宁波工程学院我最崇敬的教师”，资深教师陈金山荣获校级“三育人”先进个人及校级优秀班主任先进称号。

二、以“双合作”为依托，将提高教师科研能力、专业技能与服务 地方经济紧密结合

学院作为全校最年轻的二级学院，认真贯彻 “双合作”工作精神，结合本院专业、学科特色积极开展工作，通过搭建大平台、服务大项目，将提高教师科研能力、专业技能与服务地方经济紧密结合，稳抓学院的科研、教学工作。学院2009和2010均被评为宁波工程学院“双合作”工作先进集体。

学院安排新进教师到相关政府部门和企事业单位挂职锻炼，提升学院教师队伍的教学及科研水平，同时，学院与地方相关部门建立密切联系，为学院的专业发展和学科建设提供优良的外部资源。同时，学院很好地抓住了宁波轨道交通、梅山保税港、宁波东站和南站建设、铁路货运北站搬迁等重大建设项目机会，积极主动地寻求合作，承接了多个相关项目，项目合同经费达到800余万元。

两年来，学院教师以极大的热情和极高的自律精神积极参与各级、各类学科项目。其中，《保税港区建设与发展探索——宁波梅山保税港建设专题研究》学术专著于2010年出版，该成果为2009年中国社科院重大研究课题（宁波专项）—《我国保税港区产业发展研究——以宁波梅山保税港为例》的成果。《中国区域经济学前沿（2009）-区域经济与港口物流发展》是2009年中心与中国社科院工业经济所共同承办的“全国港口物流与中国区域经济发展学术研讨会”的学术成果，于2010年出版，由中国社科院工业经济研究所党委书记李平研究员、中国区域经济学会秘书长陈耀研究员、宁波工程学院党委书记郭华巍教授担任主 编。学院教师总共出版专著及教材6本。学院交通研究所承担了国家973项目子课题—《城市土地利用、人口属性和居民出行数据调查分析》、中乌国际合作项目—《全球信息空间下的物流运输系统研究》及宁波自然科学基金项目—《基于FCD的公交事件自动检测及智能化调度技术研究》等重大项目。学院成立来，积极开拓学科建设途径，学科项目从无到有，从小到大，总计取得国家级项目1项、省部级项目1项、厅市级项目23项、市局级项目16项、横向项目34项、校级项目13项。学院教师积极投身科研工作发表学术论文，总共发表论文50余篇。

三、以“德育为先”为原则，将思想政治教育与党建工作创新紧密结合

学院始终把德育放在首位，激励学生奋发向上，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。学院积极、广泛地开展党建、团建工作，加强学生入党前教育，定期开展学生党校培训工作，对参加党校学习的同学进行党的基本知识、基本理论培训和思想政治教育；加强对学生党员后续教育培养工作，将学习成绩、寝室内务卫生、基础文明情况、参加科研创新活动等情况作为学生党员的考核标准，鼓励学生党员在学习、生活等各个方面做好表率作用。目前，学院学生政治热情高，组织纪律性强，有92%以上的同学递交了入党申请书，举办了4期党校培训班，有名330余学员通过培训考核顺利毕业，截至今年5月，学院学生入党积极分子人数为226名，学生党员人数为143名，其中正式党员64人。学院从成立之日起，就积极探索学生党建工作的新模式，不断创新工作机制，逐渐摸索出一条学生党建新思路。学院成立以来，年年被评为“先进党总支”，学生支部也年年获得“支部活动创新奖”二等奖的荣誉，并于2009被评为先进党支部。

（一）党建带团建 双建共推进

考虑到学生分散居住在学生公寓的实际情况，学院从构建特色党小组和团小组制度入手，充分发挥党小组和团小组的组织细胞作用，设立了由党支部委员和高年级学生党员组成的党小组，和以公寓楼寝室为单位的团小组，由每个党小组负责带领若干个团小组，做到在思想上教育引导，在作风上表率引导，在工作上具体指导。在有了先进的制度后，学院通过开展一系列形式多样的主题活动，实现党小组对团小组带领作用的最大化。目前，学院共有20个党小组，140多个团小组，近160个党团小组基本覆盖了全院所有学生，在学生平时的生活、学习等各方面都起着重要的引领作用，时刻展现我们交通物流学子的风采。

（1）打下平安校园创建的坚实基础

学生公寓是培养教育学生的重要场所，也是落实平安校园建设的重要着力点。学院除了做好学院管理安全、教学安全、实验安全和学生管理安全等常规性工作以外，学院党政领导组成平安校园建设领导小组，领导小组成员以身作则，带头与行政人员、辅导员一起进行值班考勤，学院要求值班期间老师需进寝室、进班级、进教室，切实做好“三进工作”。通过扎实开展“三进”工作，加强和学生的沟通交流，了解学生思想动态，及时掌握舆情信息，对安全隐患及时进行排查和处理；加强对违章用电及晚未归等违纪行为的查处，使我院寝室的遵纪守规情况一直处于东校区前列，鲜有学生因寝室违纪被校文明检查通报；对贫困生的经济情况和党员日常表现进一步进行核实和考察，做到贫困生认定和党员发展公平、公正、公开且有据可查；建立通畅的信息传递渠道，完善学生管理脉络，以应对突发事件的发生；对经济困难和心理困难等“四困”学生的在校学习、生活情况进行跟踪，建立和更新个案，及时对相关学生提供帮助；开展寝室文化建设活动，形成和谐、上进的寝室氛围。学院的扎实的“三进”工作多次在全校性会议受到校领导表扬。

（2）树立了良好的学风

通过“党小组带团小组”开展的“一帮

一、共进步”活动，在党小组的指导下，学习成绩优秀的寝室与学习成绩暂时落后的寝室结成了互助小组，开展学习方法共享、学习经验交流等一系列帮扶活动，学院学生的学习氛围更加浓厚，出现了课堂上积极发言的学生越来越多、课后认真钻研问题的学生越来越多、四六级报名人数越来越多的“三多”喜 人景象。

（3）展现出新时代大学生的良好社会形象

在党小组的带领下，学院学生积极开展爱心助残志愿者活动、社区活动、护绿活动等各类志愿活动，深受外界与学校的好评。在第一届中华慈孝节志愿者服务工作中，学院21名志愿者以良好的活动表现和高度的敬业精神出色地完成了主办方交予的各项任务，得到了江北区中华慈孝节组委会的高度赞誉，学院曹圆圆同学荣获首届中华慈孝节“十佳志愿者之星”称号，五位同学荣获首届中华慈孝节优秀志愿者称号；“江北区首届慈孝节”志愿者服务活动还荣获了2009宁波工程学院“优秀志愿服务项目”；“交通物流学院青志中心”被评为2009宁波市专项活动志愿服务贡献奖；学院还被评为2010宁波工程学院“学雷锋志愿者活动月”优秀集体。

在第二届中华慈孝节活动中，学院共有108名学生承担了志愿者的工作，为学院的志愿者服务工作打响了声势，创出了品牌；学院还开展了“百时奉献”志愿者活动，创新志愿者活动形式，改变以往志愿者活动临时性、无系统性的特点，从志愿者培训、建立长期服务基地等方面，提升学院志愿者服务水平，扩大志愿者服务范围，挖掘志愿者服务深度，建立培养学生乐于奉献，勤于助人的长效机制。截至目前，学院总共有 志愿者730多人，占学院学生总数的95%以上，人均志愿者服务时间已达到60小时以上。

（4）取得了丰硕的精神文明成果

在基础文明建设工作中，党小组成员和团小组成员充分发挥先锋模范表率作用，带领全院学生扎实做好基础文明建设。在2009全校新生十佳寝室评比活动中，学院4个寝室被评为东校区十佳寝室，占整个东校区十佳寝室总数的40%。学院寝室建设每月排名均保持在东校区前列，刚过去的五月还取得了东校区排名的第一的好成绩。在2009校运会上，通过全院师生的共同努力，学院更是取得了体育道德风尚奖和团体总分第四名的好成绩；学院还荣获了2009年宁波工程学院第四届篮球联赛精神文明奖、2009年宁波工程学院第四届羽毛球联赛精神文明奖；在“金星杯”宁波第三届物流运动会中，学院还获得拔河比赛（团体）第三名；在2010校运动会上，学院还获得女子总分第三名、团体总分第四名的好成绩，并再次荣膺体育道德风尚奖；学院还在2010年宁波工程学院五大联赛第一届排球赛中，获得团体赛第二名的好成绩；在浙江省第四届大学生电子商务竞赛中，荣获1个省三等奖、1个省参赛奖、1个省鼓励奖；在十二届省级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，荣获1个二等奖、1个三等奖;在2010年浙江省数学建模竞赛中，荣获1个省三等奖、4个省参赛奖；在2011年全国大学生英语竞赛中，荣获省二等奖1项；在2011年全国大学生物理竞赛中，荣获省三等奖1项；学院成立至今，每年均被评为“宁波工程学院节约 9 型校园建设先进单位”。

（二）亮牌示范 我为先锋

在“党小组带团小组”实践活动的基础上，学院推出“亮牌示范，我为先锋”的“创先争优”品牌活动。通过KT版把党员身份亮出来，要求学生党员做到自我约束，接受群众监督，同时，通过党员身份牌列出各位党员学生的特点和优势，鼓励学生党员利用特长帮助其他同学。学院还开设了学生党支部“创先争优”活动的博客，开通学生党支部QQ群。

该项活动以“党员技能菜单点击式”服务为亮点，要求每位党员凡是收到同学的咨询、求助电话或邮件，需第一时间给予帮助，如党员本人解决不了，可以递交活动工作小组，将信息发送到学生党支部QQ群寻求帮助，也可以通过学生党员向老师寻求帮助，切实有效地为同学们解决实际困难。通过活动的宣传和开展，使同学们形成“有困难找党员”的意识。据统计,总共帮助学生解决问题达1500多件，电话询问累积达数百个，短信询问累积达2000余条。

四、以产学合作为平台，将拓展学生专业视野和提升学生实践能力紧密结合

学院以产学合作为平台，结合当前物流管理和交通运输两专业的专 10 业发展情况和就业形势创建了以“风华”命名的“风华大讲堂”和“风华论坛”这一以讲坛文化为特色的创业创新系列培训讲座，旨在为广大在校学生提供课外知识和课外实践经验，增加在校学生接触社会的机会，搭建学生了解社会、深化对书本知识理解的第二课堂。

“风华系列讲坛”邀请了某领域的专家学者、事业有成的校友和优秀学生等不同类型的主讲人给学生开设讲座，使在校学生受益匪浅。一方面，可以帮助新生了解更多的专业信息、知识，引导学生做好职业生涯规划；另一方面，该项目是培养学生创业创新能力的重要途径。截至目前为止，“风华”项目一共开展了30次活动，包括14次“风华大讲堂”和16次“风华论坛”。通过邀请社会知名人士作讲，激励学生奋斗自强、昂扬斗志，让学生进一步了解社会和接触行业领域的最新动态，很好地拓展了学生的专业视野。

学院通过建立校企产学合作培养的新机制，建立长期的人才培养战略合作关系，每年均选拔学生到公司实训。学生从基层做起，全面详尽地运作流程，为就业奠定了坚实的专业基础。产学合作项目的开展提升了学生的实践能力，开辟了让学生能够学以致用的第二课堂。学院校企产学合作实践基地还被确立为全校唯一一个省级大学生优秀实践基地，并被评为唯一一个校级暑期社会实践优秀基地。全程产学合作培养优秀学生，使学生的实践能力得到提升的同时，也为学院的优秀学生赢得了良好的口碑，提升了用人单位对我们学生的满意程度。同时，通过参与学术研究，提高学生对书本知识的运用能力，使我们的学生具备同类学校同专业本科生所不具备的科研能力，增强了就业竞争力，为我们的毕业生打开了更为广阔的就业面向。学院09届毕业生一次性签约率为92.95%，10届毕业生一次性签约率为98.67%，学院还被评为宁波工程学院2010届毕业生就业工作先进集体。11届毕业生目前已全部落实工作，就业情况喜人。

第三篇：--学院-创建文明宿舍月活动总结

***学院-创建文明宿舍月活动总结

为进一步加强学生寝室管理，培养学生良好的生活习惯和文明素养，营造整洁、安全、文明的学习生活环境。我院结合自身情况，对学生宿舍1号女生宿舍楼、4号男生宿舍楼开展了为期一个月的创建文明宿舍评比活动。活动期间，院领导高度重视，号召我院广大师生为创建文明宿舍月活动方式的多样性建言献策，并将此次活动逐步推向深入和具体。现将这一个月的检查情况总结如下：

一、宣传动员

宣传到位，让我院学生深刻认识到搞好宿舍卫生是一件有益于自己身心健康、营造良好学习氛围的好事。同时学生会要求各班切实做好“创建文明宿舍月”活动的宣传工作，着重启发我院学生切实理解到抓好宿舍文明这件事是一件关乎自身健康与否的大事，把学生的感受纳入我们规章制度建设中来。除了班级宣传以外，我院学生会还多次以海报等形式宣传此次活动创建工作意义何在，学生会还要求其成员深入学生当中一对多的切身宣传，使得大家从心里面接受这次活动、理解这次活动，进而主动要求积极参加这次活动，确实取得了预期的宣传效果。

二、制定了定期与不定期宿舍卫生检查规章制度

定期检查是指学生会生活部每周三次对我院宿舍进行例行检查，评分标准细致明确，把宿舍分为床铺、衣柜、阳台、卫生间、梳妆台等几大块，分别予以打分，责任到人。每一次检查后，生活部部员立即找到那些没有做好宿舍卫生的宿舍长及宿舍成员，将宿舍存在的卫生情况直接指出，并

通知舍员及时搞好宿舍卫生。不定期检查具体是指每个星期或半个月的时间中抽出一两次机会，由学院辅导员带领分团委、学生会各部部长，对全院学生宿舍进行大检查。不定期检查以其不确定性、突然性而著称，而定期检查和不定期检查相结合使得一切逃避检查、应付检查的思想毫无用武之地，唯一的办法就是每天都做好宿舍卫生。

三、取得的成绩

经过为期一个月的公开、公平、公正的检查，我院学生宿舍整体情况较好，评比过程中涌现了以4645、1328等10个优秀宿舍，他们在整个创建文明宿舍月评比过程中保持了较好的宿舍环境，营造了良好的学习生活氛围，为创建文明宿舍月树立的榜样。检查过程中全体宿舍成员积极配合，大家一致表示将会以此次创建文明宿舍月为契机，保持宿舍长期的整洁卫生。

四、总结存在的问题和整改的意见

通过前期的动员宣传以及中间的定期检查与不定期抽查过程中，虽然取得了创建文明宿舍月的效果，但是，仍然有个别宿舍存在脏、乱等情况，主要表现在，梳妆台脏乱，地面没有拖，宿舍垃圾没有及时清理，床铺上被子、衣物没有整理以及阳台有矿泉水瓶等情况。针对以上宿舍存在的情况，已经及时和宿舍长进行了沟通，宿舍长表示经过此次检查，一定会整改，比如将宿舍环境区域分配到个人，由宿舍长进行督促等措施，并向好的宿舍学习，为营造创建文明宿舍月活动，尽自己的一份力量。

第四篇：文明创建总结

丛台区文教体局创建文明卫生城工作总结

为确保我区创建全国文明城市工作的圆满完成，我局按照区文明办的统一布暑，在全区中小学校广泛深入地开展了创建全国文明城市，构建和谐校园的活动。现就开展创建全国文明城市工作情况总结如下：

一、加强领导，高度重视，落实目标任务

我局高度重视创建全国文明城市工作，成立了以党组书记、局长为组长、各分管副局长为副组长、各科室负责人为成员的教育系统创建全国文明城市工作领导小组，并逐一对照《丛台区创建全国文明城市目标任务分解表》，各校明确了各自的目标任务，同时，对各项目标落实了责任科室，根据工作计划安排对学校创建工作进行专项督查，保证了全系统创建工作顺利推进。

二、构建合谐校园，广泛深入开展丰富多彩的主题活动

（一）开展“校园公德建设讨论”，在师生中积极倡导“讲究公德、崇尚文明、树立新风”。各学校通过开展志愿“践行文明，共建合谐社会”公益活动，组织“假日小队”利用节庆日和重要纪念日，深入学校附近社区、敬老院、街头等开展志愿服务和多种形式的感恩活动，营造浓厚的创建文明城市氛围。

（二）学校向学生和家长发放《文明倡导书》和《小手牵大手共创文明城》宣传资料，并及时收集家长回执单，了解学生和家长学习阅读情况，以不断完善的“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，扩大文明素养建设的影响范围，产生“教师以文明引导学生，学生以文明影响家庭，家庭以文明影响社会”的良性互动效应。

（三）通过各类社会实践活动，在师生中大力倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善与社会基本道德规范，重点培养学生“文明、自律、勤奋、创新”和“爱家、爱班、爱校、爱国”的社会主义道德观。同时，要求学生“在校做文明好学生，在社会做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老师“在校做好老师，在社会做好公民，在家庭做好成员”。

（四）开展办文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导和学习“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明行走”，举办“学校礼仪”、“课堂礼仪”、“集会礼仪”、“公共场所礼仪”等专题讲座，将创建文明城市主题教育，文明礼仪知识普及，日常行为规范教育紧密结合起来，培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操，做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

（五）在各中小学广泛开展“文明城市·从我做起”、“安全与文明同行，守法与求知共进”等系列活动，不断加大创建全国文明城市宣传教育力度。各校还利用电子屏幕、宣 传橱窗、班组黑板报、学生手抄报、校园广播、多媒体等广泛开展形式多样的宣传活动。

（六）展示文明学生风采。各校广泛开展评选“文明之星”、“文明标兵”、“文明使者”活动，并由他们组成学校文明礼仪队，设立“文明监督劝导岗”，在学校显要位置进行礼仪示范，推动学校讲文明、懂礼貌良好校风的普遍形成。

（七）加强对弱势学生的关爱。各学校切实做到了对留守学生、单亲家庭子女、残疾学生、贫困生等建立专门档案，对他们开展有针对性的教育，用精神和物质的真心关爱，激励他们生活和学习的信心，使他们充分感受到社会的温暖。

（八）开展校园卫生环境整治活动。各校按照创建工作专项目标要求，大力整治校园“四乱”（乱扔、乱吐、乱摆、乱画），坚持 “每日一小扫，每周一大扫，每周一小评，每月一大评”，确保校园卫生环境无死角、无盲区，创造优美整洁的学习生活环境。

通过以上活动全区27所学校创建全国文明城市知晓率达到100％，系列活动和主题活动安排达到100％，教师学生参与率达到100％。

四、加强未成年人思想道德建设

（一）注重养成教育，加强青少年的思想道德建设是我们的一项长期工作。尤其是培养青少年养成文明礼仪的习惯更是我们的重点工作之一。今年，我们进一步开展“全国青少年文明礼仪普及活动”，加大宣传力度，切实提高青少年的思想道德水平。同时为加强青少年的思想道德建设，我们还在学生中倡导自觉遵守爱国、诚信、友善的社会基本道德规范，并开展了以家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动，引导广大中小学生明礼仪、重言行，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会正确处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使未成年思想道德建设上了一个新台阶。

（二）根据本校的德育课题，加强“构建和谐校园”的课题研究。以班级为单位，组织班主任围绕“构建和谐校园”的主题定期策划板报、开展班队活动，如“文明礼仪伴我行”、“和谐·文明”等主题活动。

（三）积极开展法制教育，尤其交通安全教育，开展“大家都走斑马线——讲文明，文明交通伴我行”等主题活动。各校围绕主题活动，向学生强化遵守交通法规的意识和法制意识，并通过主题班会、团队活动，讨论、演讲等形式，深入进行交通安全教育。同时，开辟法制教育的有效途径，培养学生从小树立法制观念，做到知法、懂法、守法，坚决制止学生进入不宜进入的各类场所。

新学期伊始，丛台区各学校围绕“健康校园 文明礼仪”为主题，开展了“文明我先行、和谐你我他”活动。重点抓好“七个一”即开一次主题班会、搞一次征文比赛、组织一次演讲活动、举行一次知识竞赛、出一期板报、开展一次志愿者活动、组织一次模拟迎检活动。

通过形式多样的礼仪教育活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，让学生真正体会到自己是学校的小主人，成为文明礼仪的先锋队，为营造学校良好的人文环境做出贡献。

十里铺小学的孩子们走进公交公司。在公交车上，“文明小使者”号召乘客们主动给老弱病残孕让座，宣讲自觉排队、文明乘车，主动礼让的社会公德，并送上自己亲手制作的“爱心卡片”；外国语小学在抓好学校自身建设的同时，组织师生走上街头，深入家庭、社区，积极开展“心手相牵、共创文明”道德实践和文明劝导活动；回车巷小学在学生中开展五个“不”活动，即不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不向楼下倒垃圾、抛纸团等。在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，为创造洁净的校园环境做出自己的贡献。联纺中学开展以“知礼仪、行文明、爱校园、促和谐”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。五里铺小学开展了校园礼仪知识竞赛、礼仪操展示活动。和平小学开展了《争当文明小使者》活动：开学典礼上，举行了《争当文明小使者》启动仪式，校长向全校师生发出倡议：号召和平师生，人人争当文明使者，并举办了“我身边的礼仪故事”演讲比赛，对评选的 “礼仪之星”和 “校园文明礼仪先进班集体”进行了表彰；学步桥小学在全校师生中开展为期一个月的“文明礼仪教育”活动。以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把主题教育作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。少先队大队部举行了“文明礼仪

教育”活动启动仪式。并陆续开展“文明礼仪伴我行”主题班会、“文明礼仪教育”主题黑板报、“文明礼仪在我心”国旗下讲话，“文明礼仪伴我行”手抄报评比等生动丰富的活动，全体师生将用实际行动践行文明礼仪，创建幸福校园。

这一系列活动的开展增进了生生之间、师生之间的情感，增强了师生的文明意识，培养了学生良好的文明行为举止和行为习惯，提高了学生的思想道德素质。

在创建文明城的工作中也发现了一些问题，如一些学校附近有施工单位造成了校内外环境的二次污染，周边的环境及道路安全令人担忧，建议有关单位采取必要的措施保证学生们的学习环境及上下学道路的安全畅通。

在今后的创建全国文明城市工作中，我们将认真总结前期工作的成功经验，严格对照《丛台区创建全国文明城市目标任务分解表》，对所有目标再次进行梳理，找出差距，增添措施，确保各项指标全面达标，以高质量的创建工作成绩迎接验收。

丛台区文教体局

2011年8月31日

第五篇：文明创建总结

文 明 创 建 总 结

土木建筑工程系生活部 年12月30日2010

即将告别2010年迈入2011年之际，我系为响应全院号召，切实提高当代大学生学习生活质量，为此开展了为期多月的“文明创建”活动。以此来树立我院学生自强不息的进取精神。在活动期间涌现出一批积极向上作风优良的学生和团结互助共同进步的和谐寝室。为增加经验，以便今后工作更好的开展，特将我土木建筑工程系在此活动进中的工作情况行总结如下：

一、文明创建的意义：

学生寝室是学生在校期间生活和学习的重要场所，是反映大学生风貌的窗口。为切实响应“以人为本，创建和谐校园”的原则，给广大学生营造一个温馨、舒适的生活学习环境，充分发挥学生公寓环境育人的作用，因此学院在全校开展“文明创建”活动。而开展“文明寝室”创建活动是校园文化建设的重要组成部分，是学院学生思想教育与学生公寓管理有机结合的有效途径。开展“文明寝室”创建活动，建立学生寝室日常卫生、寝室纪律、寝室文化等综合成绩的量化管理与学生评优评先、发展党员、奖助学金评定等切身利益挂钩的机制，有利于充分调动广大学生养成良好卫生、生活习惯的积极性和自觉性，对培养学生的团队意识，提高学生的综合素质和自我教育、自我管理、自我服务的能力具有重要意义。

二、工作取得的成绩：

（一）、创建工作的过程

我系在活动期间以“创建文明寝室 构建温馨之家”为活动主题。

为将工作落实到位，学生会生活部特此制定了《文明创建活动计划》，并于2010年11月份至今开展文明创建活动。活动范围为09，10级所有学生寝室。评比方法为每周一至周五早上以卫生检查的形式开展。为办好此次活动，我系学生会进行了前期的宣传和准备。在各个班级召开了动员大会，以此来鼓励广大学生们争创文明寝室的意识。学生会生活部牵头，各部室相互配合，对全系学生寝室进行了检查评比。检查评比的周四卫生成绩和平时成绩综合的平均分作为最终成绩。评比阶段，我们以“公平”“公正”“公开”为原则，将所有寝室分配给入党积极分子负责，由入党积极分子负责各个寝室，对各个寝室进行相应的监督、指导，学生会其他部室通力合作。在评比阶段，以对寝室卫生和整体室内效果打“优”“良”“差”的形式进行。每天将质量为优和差的寝室以及相应负责人做出汇总，并分别进行表扬和通报批评。

（二）、创建工作的收获

学生们在为期多月的评比过程中养成了健康向上的思想作风，自强不息的进取精神，高雅清新的室内环境，整洁干净的内务卫生，文明科学的生活习惯，勤俭节约的生活作风，丰富有益的课余活动，团结互助的同学关系，遵规守纪的纪律观念，为人和善的待人态度，安全和谐的生活秩序。形成了安全、文明、和谐的宿舍环境，营造出了一批“文明-健康-温馨“的寝室，促进了我院的舍风、学风建设，营造了寝室文化，构建出了和谐的学生社区。

以上是此次“文明创建”活动的工作总结。个人一小步，校园一大步。文明创建靠大家，大家的素质都提高了，校园也就文明了。通过此次活动，我们相信，在全院师生共同努力下，我们一定会把我院建设成为一个“安全”“文明”“和谐”的大家庭！

学管老师签字：

土木建筑工程系生活部

2010年12月30日