XX志愿星建设方案[5篇]

第一篇：XX志愿星建设方案

XX志愿者之家建设暨“XX志愿星”

活动开展方案

（讨论稿）

第一部分

XX志愿者之家

为全面响应我市文明城市创建，大力弘扬志愿精神，更好地组织开展志愿活动、做好志愿社会组织服务管理、为志愿者提供家的港湾，特制定建设方案如下：

一、主办单位

市委宣传部、市文明办

二、运营建设单位 XX

三、建设地址及面积

XX志愿者之家主体拟建于XX社区服务中心一楼北，总面积约200㎡，其中一楼约160㎡、二楼约40㎡。

四、功能定位

XX志愿者之家设七个主要功能区：志愿者接待服务区、社会组织孵化中心、培训中心、礼遇及爱心银行、形象展示、志愿管理和档案和志愿者星光大道。

各功能区定位说明如下：

（一）志愿者接待服务区：

1.功能：志愿者的招募与登记、志愿者的接待与管理 2.设置：志愿接待吧台、志愿者招募制度等

（二）志愿者社会组织孵化中心 1.功能：志愿者社会组织的引进、培育 2.设置：集中办公区域、办公便捷服务

（三）志愿者培训中心

1.功能：志愿服务的规范和规则培训、志愿活动开展的布置和讨论、志愿者集中学习

2.设置：志愿者规章制度上墙等

践行“创建为民”的宗旨理念。

2.“城市美景”志愿活动（2017年4月起）。为了寻找XX城市之美、展示XX城市魅力，由“XX志愿星”社会组织具体实施，通过社区发动、线下征集；媒体互动、线上评比；主题联动、巡回展示等手段，挖掘XX的美景、美家和好人，动员市民在平凡的生活中发现美、感受美、欣赏美、创造美，把温暖和希望传递给身边的每一个人。同时分批次集中开展“文明宣传进社区 环卫清理进社区”志愿者活动。

二、特色性活动

1.医疗专业志愿者进社区之“寻找XX最美白衣天使”活动（2017年4月—7月）。从城市居民的实际需要出发，“XX志愿星”社会组织与医疗志愿者组建合作联盟，市文明办和市卫计委协同联办，在活动时间内至少开展3次“医疗志愿者社区健康行”活动，通过免费义诊、健康咨询、健康饮食和运动健身活动宣传等形式传播中华传统文化，倡导健康生活方式，在居民中树立积极的健康生活理念。同时举办“寻找XX最美白衣天使”活动，从4月10日至5月10日通过线上征集的形式进行初步评选，在5月12日国际护士节当日举办颁奖晚会，深入挖掘句容“白衣天使”爱岗敬业、无私奉献的动人事迹，充分发挥先进典型的示范引领作用，传递XX正能量。

2.文化志愿者进社区之“寻找XX城市美景”小画家活动（2017年5月—7月）。为让更多的家庭参与到文明城市创建，“XX志愿星”社会组织联合市文明办和市教育局，开展“寻找XX城市美景”小画家活动，通过线上征集、颁奖晚会和公开展览的形式，征集宣传“城市之美”的儿童绘画，集中展示城市建设脚步及城市居民对未来城市建设的向往。

3.法律志愿者进社区之“法律让生活更美好”志愿活动（2017年6月）。通过与市司法局联合，组织律师、法院工作人员等专业志愿者队伍举办“广场普法活动”、“普法宣传进万家”宣传活动倡导法治文明、引导广大居民知法、懂法、学法、用法，促进社区文明、家庭和谐。

4.环保志愿者进社区之“绿色生活从身边做起”志愿活动（2017年7月）。通过联合各社区举办“废物再利用 创意DIY”的活动形式号召广大居民参与环保，活动将对广大居民的DIY作品进行集中展示。同时组织志愿者开展环保互动游戏，通过场景式活动让更多的孩子和家

第二篇：志愿服务中心建设方案2012(初稿)

电信学院志愿服务中心2012-2013学建设方案

一、背景

为鼓励和规范我院志愿服务活动，保障志愿者机构、组织、志愿者和志愿服务对象的合法权益，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动“志愿者之校”建设，经学院研究决定，制定志愿服务中心2012-2013学建设方案。组织和指导全院青年志愿者服务活动，以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，推动社会主义精神文明建设，发挥大学生在推进两个文明建设中的作用，全面提高青年素质，为社会协调发展和全面进步做出贡献。立足学院，面向全校乃至社会开展志愿者服务活动。

二、部门简介

为积极响应学校号召，继续发扬大运志愿精神，弘扬志愿文化，电子与通信工程学院决定成立电子与通信工程学院志愿服务中心。

志愿服务中心是由原电子与信息工程学院的分团委实践部、一元爱心基金会、调研部三个部门合并而成。一直以来，电信学子和老师们都能够积极参与志愿服务工作，并获得高度评价，在社会上产生广泛影响。志愿服务中心在校内大力开展各种志愿活动，如：回收水瓶环保活动、一元爱心基金募捐义卖、校园爱心行活动等。

同时，电信人积极开展走出去战略，主动与其他部门和公益组织联系。目前，电信学院共有四处志愿服务基地，并与各基地签定了志愿服务协议书，开展各项志愿服务工作。为更好地开展服务，中心的老师同学还与学院的社团组织进行合作，一起进社区服务。

在以后的工作中，志愿服务中心将秉承志愿服务精神，继续组织老师和同学进社区开展志愿服务活动；关爱社会弱势群体；宣传与倡议公益活动；继续开展“山区计划”，关爱贫困山区儿童。志愿服务中心将用行动和爱心推动学校精神文明建设，促进学校志愿服务体制的建立和完善，提高志愿者的整体素质，营造志愿氛围，为学校“志愿者之校”建设做出应有的贡献。

三、中心口号

志在，愿在，我在四、中心2012-2013学工作要点

（一）学校内部：

1、组建电信学院义工分会

分会内设助学组、活动组、维修组、节能组，在义工分会组建前期做好宣传工作，并完成分会义工的招募和培训、以及注册档案的整理工作。

2、建立起校内“小家电”预约维修

在校内也将建立起“小家电”预约维修站，为全校师生提供义务维修服务。维修站将设立在中222，每周的周一至周四会安排人员在维修站值班，接收维修物品并做登记。周五我们会统一将一周接收的物品送到电子精英协会进行维修。不同物品的维修时间不同，维修时间需根据实际情况而定，物品维修好后将会有专人联系物品所有者，在值班时间到中222领回物品即可。

（二）学校外部：

1、梳理志愿服务基地，建立校外志愿服务基地

对校外志愿服务基地进行系统梳理（福华社区、华富街道莲花一村社区、西丽丽城工作站、南山二外、麻岭社区），并与基地负责人取得联系，拟定新的合作方案。整合学院艺术团，各社团力量在社区开展相应的志愿服务。以书记项目为抓手，重点突破“空巢老人”项目，在一批社区形成“多对一”的帮扶对子。

2、建立校外“小家电”预约维修站

建立校外“小家电”预约维修站，由学院电子精英训练营提供义务维修电家服务，居民平时可以将损坏的家电送至维修站，由基地进行统一预约登记，学院志愿服务队将根据登记情况提前做好维修准备，并按约定时间进站维修。修好的家电再由基地工作人员通知居民领回。维修站还将定期组织一些宣传活动，向居民普及家电日常维护常识，以帮助居民更充分地利用家电产品；

3、加强校社合作

加强学校与社区、社会间和合作，特别是与福田区义工联的合作，更好地开拓福田区市场。同时联系新的志愿服务地点，如：会展中心、深圳博物馆、深圳中心书城、音乐厅等，让志愿服务涉及不同领域，做到志愿服务的多样化。

4、承接深圳市大型活动（赛事）志愿服务项目

充分利用团市委、深圳市慈善会等大型组织、机构资源，结合深圳市的重大活动和节庆时间，让我们的志愿服务团队能够服务于深圳市的各类大型活动（赛事）。

五、中心具体工作内容

1.负责我院的义工招募与培训工作；

2.负责我院大型志愿活动的组织与服务工作；

3.在校义工联的指导和协调下开展义工活动；

4.积极巩固和开辟本单位的志愿服务基地，组织学生开展丰富多采的志愿服务活动；

5.安排每学期的假期社会实践，并协助组织部做好社会实践的评比和表彰工作；

6.组织社会实践报告会，做好社会实践成果的总结和宣传工作；

7.负责本单位青年志愿队的建立、审批和考核评比以及工作开展等工作；

8.广泛开展青年志愿者活动和社会公益活动，扩大学院的影响；

9.负责对全院学生思想、生活、学习、工作等方面的调研，发现问题及时上报辅导员及分团委；

10.负责课题研究的组织管理工作，提出研究方案，包括研究方法和手段，经费预算，人员组织分工，项目进度计划、跟踪反馈等；

11.定期向分团委汇报调研工作情况；

12.协助配合其他部门的调研工作；

13.根据校团委的有关精神，积极配合学校党委，团委和各部门工作；

14.策划举办2-3次“变废为宝”为主题的培训活动，以及义卖活动；

15.利用周末时间，组织在校干事，到养老院慰问老人，为老人家们服务；

16.继续开展支教活动，关爱贫困山区儿童读书；

17.与南山区社会捐助站联系，开展募捐书本和衣物活动；

18.开展双休日志愿活动，让学生以项目申请方式，利用节假日和自身拥有的社会资源，在深圳市各地开展志愿活动，学院对立项批准的项目给予一定的经费支持。

六、中心组织保障

干部是一个部门的灵魂和基础，是部门工作得以有序开展的有力保证。而志

愿服务中心是刚成立的部门，因此，干部的吸收和培养，是部门力量壮大发展的前提和保障。为增强志愿服务中心的生命力和发展潜力，将从下面两个方面入手。

1、注重吸收新干部

新的力量，预示着新的成长；新的成长，彰显着新的生命活力。新干部的吸收是一个团体后续力量的必要准备，为了部门长远发展，我们将大力注重新干部的发现和吸收。为此，在11级新干事中，我们将加大宣传力度，打造一个更宽更好的平台，积极开展选拔活动，面向全院招收新干事。

2、加大干部的培养力度

干部的培养是部门工作得以顺利开展的重要保障，部门干部工作能力的高低直接影响全院志愿者精神传承工作成绩的好坏。因此我们将与校其他组织定期开展一系列的干部培训，增强干部的认知感悟能力、干部和干部之间的交流。在良好的交流基础上，开展人才交流机制，互相学习，取长补短。组织推选部分优秀干事当上优秀干部助理，与干部一起为发展志愿者之院服务，更进一步了解建设志愿者之校工作的发展趋势。同时，下放干部深入到学生群众中去了解学生群众动态，为志愿活动出谋划策。以此为契机，建立起部门与校组织、学生群众的良性交流机制，达到共同交流、共同学习、共同进步的目的。另外，为干事提供机会，鼓励和激发干部的工作积极性和主观能动性，在实践中发挥干事的作用，最大可能地做到人尽其才。

七、建设时间表

2012.10 完成义工分会成员的招募，建立校内“小家电”预约维修站，启动针对2012级学生的双休日志愿服务工作

2012.11 完成义工分会骨干志愿者的培训；梳理校外志愿服务基地，重新签订服务协议；与福华社区完成“多对一”帮扶“空巢老人”计划；与华富街道青少年中心完成“助学成才”计划；与丽城社区完成“小家电”预约维修站的建设工作

2012.12 完成与福田区义工联的合作研讨工作，探索在市民中心公共文化设施中施行常态化的志愿服务工作

2012.1 完成双休日志愿服务的阶段性总结工作；布置寒假社会实践工作；认证义工们的义工服务时间；完成电信学院义工分会成员数据库建设工作

2012.3 完成学院寒假社会实践的总结表彰大会；阶段性总结“小家电”预约维修站的工作成效，吸纳其他专业性的社团参与其中；完成义工分会各小组的交流，培训

2012.4-5 完成雷锋月相关志愿服务工作；完成各个服务基地的服务计划；计划安排电信学院志愿服务成果展；完成义工分会的考核，表彰

2012.6 完成志愿服务中心的换届工作，组建新一届的学生管理团队；计划学院暑期社会实践；总结，表彰双休日志愿服务工作

第三篇：星方案

周周之星评选方案

一、活动宗旨

根据当前学生的心理特点，学校决定进一步加强学生情感、意志、行为等方面的培养，强化对学生内心世界的塑造和自我教育，通过此项活动激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感，通过身边的先进人物来引导学生懂得怎样做人、怎样做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我们去模仿、学习。

二、具体评选方案

（一）评选条件

积极上进、思想品德优秀、爱校爱班、热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、进步显著、文娱体育等方面表现出色，在班里或年级里能起到表率和榜样作用。原则上校园之星的评选活动每周1次，1个学生可以申报多项先进奖项。

（二）评选方法及步骤

1.各班利用自习课，由学生自主报名（或由班主任提名），在班级进行投票表决，评选“周周之星”1名。评选主题可以根据当前学校开展的活动而定，如：文明礼貌之星、助人为乐之星、遵规守纪之星、爱国爱民之星、勤奋拼搏之星、见义勇为之星、扶弱帮困之星、清洁卫生之星、发明创造之星、出谋献计之星、组织领导之星、监察管理之星、智慧之星、诚信友爱之星、谨慎细心之星、踊跃发言之星、积极锻炼之星、进步显著之星、学习优秀之星，单科特长之星等，也可以根据本班的实际来评选各种班级之星。

2.班主任将本班的“周周之星” 学生个人事迹介绍于每周末交到少先队辅导员处。3.宣传学习

(1)将评选出的“周周之星 ”在周一升旗仪式后公布，并在广播站宣传和学校宣传栏上展示。

(2)班主任应在班内对 “周周之星”优秀事迹进行宣传，号召大家向“周周之星”学习，鼓励人人都来争当“周周之星”。

(3)“周周之星”将作为学校推荐市级“文明学生”的重要人选。

三、评选规则

各类周周之星评选规则以如下三种为例。

（一）文明之星

1.模范执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守校规校纪。2.有较多为集体或同学服务的先进事迹。3.曾多次参与学校组织的公益活动（包括劳动）。

（二）学习之星

1.学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2.善于分析，勤于总结，有良好的学习习惯。3.学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅。4.能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。5.能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。6.有自觉的读书习惯，并有一定量的读书笔记。7.积极配合老师营造班级良好的学习氛围。

（三）进步之星 1.学习目的明确，态度积极端正，勤学好问，各科总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，经常受到老师表扬。2.能够及时总结进步原因，并与同学共享。

周周之星评选方案

黄门小学

第四篇：=“未来星”班级特色建设方案

一、指导思想

班级文化是师生共同建构的，应充分体现“以人为本，环境育人，和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中，应坚持“把班级还给学生”，“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位，从学生年龄特征，兴趣爱好，家长素质，家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，引导全体学生自觉、积极地参与班级特色文化建设，从而构建具有独特风格的班级文化。

二、主题：做一颗闪亮的小星星

星空为什么灿烂，不是因为一颗星星耀眼，是无数颗闪亮的小星星成就了璀璨夺目的星空。发掘每一位学生身上的闪光点，鼓励学生释放属于他的光芒，让他们明白自己是“星空”重要的一部分，从而形成积极的班级文化氛围。

三、班级口号：快乐学习，快乐成长。

一年级5班班级特色建设方案

一、班级简介

72名孩子满载着对未来的憧憬，满载着72个家的期望，走进了一年级5班这个大家庭。让每一个孩子成长和进步，是这个大家庭特殊的使命：为72名成员的成长创造最好的条件，让每一位成员学会学习、学会生活、学会做人，养成良好的习惯，健康的成长，最终成为社会需要的人才。一年级的孩子刚步入校园，由幼儿向学生的身份的突然转变，有很多孩子一时无法适应，学什么？怎么学？成为困惑学生最大的问题。为此我针对这种情况以及学生年龄特点，制订了“未来星”的班级特色建设活动方案。

二、指导思想 以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，创建优良的人文环境，是班级成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，建设富有特色的和谐班级

（班级文化是师生共同建构的，应充分体现“以人为本，环境育人，和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中，应坚持“把班级还给学生”，“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位，从学生年龄特征，兴趣爱好，家长素质，家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，引导全体学生自觉、积极地参与班级特色文化建设，从而构建具有独特风格的班级文化。）

建设理念：星空为什么灿烂，不是因为一颗星星耀眼，是无数颗闪亮的小星星成就了璀璨夺目的星空。发掘每一位学生身上的闪光点，鼓励学生释放属于他的光芒，让他们明白自己是“星空”重要的一部分，从而形成积极的班级文化氛围。

三、班风

四、班训

五、建设原则

1、以丰富班级环境规范学生、约束学生

2、以鲜明的班级特色感染学生，引导学生

3、以健康的班级心里影响学生、熏陶学生

4、以拓宽的班级空间激励学生，教育学生

六、具体措施

1、工作思路

以学生为主体，以班级活动、班级文化建设、课外活动、假日活动为阵地，以课堂为依托，以感染鼓励为途径，以德智交融、情感激励、师生和谐、生生互动为手段，以动手操作、潜移默化为方法，以学生自学、自做、自比、自感、自悟、自律、自评、自乐为活动轨迹的工作思路。

2、发挥”星”的作用

构建班级评比栏，在班级每位同学的照片上做星级评价，实行每天一小结，一周一评比，量化评比达标的学生得到一颗星贴在评比栏上。在班级特色的建设中，结合各种活动精心设计各种星级奖章。如：上课认真听讲的学生，可以获得“认真听讲”之星 中午就餐，不浪费，懂谦让的学生可获得“礼貌就餐”之星 课间、午间休息，不追逐、不打闹的可获得“课间静息：、之星 早晨到校，认真、放声朗读的学生可获得”晨读之星”

排队放学、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生可以获得“文明守纪”之星

不随便乱扔东西、课间主动捡拾垃圾的学生科获得“绿色环保”之星 在体育运动方面有特长的可获得“运动达人”之星 对热爱阅读，藏书丰富的学生可获得“阅读达人之星” 对音乐美术舞蹈器乐等有特长的学生可获得“艺术达人”之星 对于书法、美术方面有特长的学生科获得“书画达人”之星

3、达成措施

（1）.以学生的兴趣，特长和要求为基础，进行正迁移

（2充分利用家长资源，在学生的学习和生活中让家长和老师协同配合，共同参与，集思广益

（3）.创造展示舞台，充分利用各种活动，让学生去准备、去参加、去展示，不求每次的绝对完美，但求每次都有收获。

七、成果展望

在低段的时候，让每个孩子发现自己的闪光点并逐渐找到自己的兴趣、特点，到中段的时候逐渐形成具有个人特色的特点，最后在小学高段的时候以班级特色展示的形式进行汇报。

六（1）班文化特色创建方案

【文化特色选定内容】

“孺子牛”精神

【文化特色选定背景】

1、结合学校“服务人人，人人为我”的宗旨，培养学生吃苦耐劳、乐于付出的精神。

2、曾几何时，我们身边的很多人都希望自己是鲁迅先生说的那头牛。可时代在进步，社会的变革，人们的思想也在受到各种价值观的强烈冲击。现在有些人开始说孺子牛精神是傻帽，他们希望得到很多的回报而自己只付出很少甚至不付出。但是付出和回报是相对的，只有当大多数人都乐于付出而不计较太多个人得失，我们才可能安享别人提供的劳动成果，这个社会才会更加友好和谐。所以，习惯付出，看淡回报，我们的收获的往往会出乎意料。

【文化特色选定目的】 在新的时代背景下，弘扬孺子牛精神也是学习实践科学发展观的必然要求，当前，经济社会要实现又好又快发展，离不开埋头苦干、勤奋耕耘的实际行动，睿智创新、奋发进取，是新时代发出的深情呼唤，我们只有满腔热情做好每一天的学习，尽心竭力地做好每一件事，才能够克服任何艰难险阻，迎来明媚的明天。今年正值牛年，期待同学们以牛的儒子精神鞭策、激励自己，以新的姿态昂然奋进在人生路上。

【文化特色创建实施细则】

1、静态文化建设。

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。主要措施：

①布置好教室特色角。选取学生社会实践活动的片段画面，并配上文字，展示学生活动风采，激励学生在生活中学习，在实践中获得知识。

②用好黑板报。根据学校工作安排，出好主题板报，板报作为班级内部环境的重要组成部分，使学生既得到知识的熏陶，又培养实践能力。开辟“身边的榜样”栏目，主要用于介绍班级里助人为乐的同学，赞扬他们身上勤奋、刻苦，乐于为大家服务的精神，鼓励班级同学向他们学习。

③设立“助人为乐榜”，及时记录班级里的助人为乐事件。

④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言。

⑤在班级里设立“图书角”，鼓励同学们主动拿出自己喜爱的书，和大家一起分享、交流。

⑥墙壁贴上关于“孺子牛”精神的诠释以及养成方案，进一步增添班级文化气息，促进学生对“孺子牛”精神的了解，进而影响学生的学习和生活。

⑦开辟“我们的风采——班级之星”版块，用于表彰乐于为同学们服务的学生，张贴照片及自我介绍。每2周评选一次，鼓励学生互相竞争，以被评上班级之星为荣，督促他们进一步落实“孺子牛”精神。

⑧学生设计班级口号，定期征集“小小孺子牛”作文作品，在班上展示。

2、动态文化建设 与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：

①利用晨会课，开辟“我身边的小牛”栏目，让学生自由上台介绍看到的自己身边的好人好事。②上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。如：“我的人生设计”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、“我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等。

③上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。

④分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

⑤每2周评选一次“班级之星”，推荐身边的“小小孺子牛”。⑥编辑班级学生优秀作文集《小小孺子牛》，争取一学期一本。【操作说明】

①让学生自己动手。班级学生自己参与设计与布置，如黑板报的主题诞生于班级学生集体的智慧；板报的题材来自于学生关心的话题。参与的形式多种多样，如将班级卫生分配后，由学生自由选择，包岗到位。

②让学生自己讲解。让学生根据自己的生活阅历，诠释心目中的“孺子牛”精神应该是怎么样的，并通过实践，在学习和生活中践行，做一个小小孺子牛。

③让学生自己评比。一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。班级在布置过程中组织本班学生进行评比，鼓励学生更好地参与到班级工作中，如评比“班级之星”。我们还将组织各班参观交流，研讨借鉴各班的经验。使班级管理和活动始终沿着既定的方向前进，持之以恒，就会强化管理效果，良好的班风、学风的形成也就是水到渠成的事了。

第五篇：志愿方案

神木县志愿服务工作实施方案

为了进一步弘扬雷锋精神，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，组织全县广大志愿者通过积极参与社会志愿服务活动，宣传文明创建，提高全民素质，提升县城文明程度，特制定如下志愿服务工作实施方案。

一、指导思想

紧紧抓住社会主义核心价值体系建设根本，以学习雷锋精神、创新志愿者工作机制为着力点，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛普及志愿理念，大力弘扬志愿者精神，着力壮大我县志愿者队伍、完善志愿服务体系、建立志愿服务社会化运行模式，以志愿者组织服务为基础，以活动项目为载体，广泛开展学雷锋志愿者服务活动，为实现省委对神木的“四个到位”和“两区”建设贡献力量。

二、工作任务

1、建立志愿服务网络平台，健全志愿服务各项制度。

志愿者队伍建设信息系统按照“统一管理、分级维护、授权操作”的原则进行管理。

街道、社区、志愿服务组织认真做好志愿者注册管理系统运行工作，配备一台电脑用于志愿者服务记录工作，选派一名责任心强、了解志愿服务、熟悉计算机操作的专职工作人员担任系统管理员，负责具体日常维护工作并做好已有志愿者信息、服务记录，承担志愿者的招募，登记及相关组织和项目信息的补录工作，记载志愿者的个人基本信息、志愿服务信息、培训信息、表彰奖励信息、被投诉信息等内容。并接受上级部门的监督管理。在依法保护公民个人基本信息的基础上设定合理的志愿服务记录查询机制，向社会提供查询服务；规范志愿服务证明出具机构和工作流程，确保志愿服务证明的真实性、有效性和权威性。并承担街道、社区志愿者、志愿团队的监管和培训工作。

文明办负责各部门的协调工作，为志愿者服务做好资源整合服务工作。部署和协调全县志愿服务活动和志愿者先进事迹的宣传工作，协调县级媒体做好对志愿服务理念及活动的宣传报道；把志愿者服务活动纳入群众性精神文明创建活动；加强对志愿服务工作的理论研究。

团县委负责全县志愿者系统的管理、培训工作并起草《神木县志愿者服务工作实施方案》、《神木县志愿者管理办法》、《神木县志愿者文明礼仪手册》、《神木县志愿者服务手册》等规章制度。

相关部门要配合好志愿服务的有序运行，明确本单位的职责，提供相应的服务资源，确保志愿服务在今后的开展中长效的运行。

牵头单位：宣传部 文明办

配合单位：团县委 街道 社区 志愿服务团体

2、筹备志愿服务工作会议

议程：宣读《神木县志愿者服务工作实施方案》、《神木县志愿者管理办法》、《神木县志愿者文明礼仪手册》、《神木县志愿者服务手册》等规章制度；表彰先进个人集体；单位个人表态发言；领导讲话。牵头单位：宣传部 文明办

配合单位：团县委 街道 社区 志愿服务团体

3、开展十项志愿服务活动。

(1)、“同在一片蓝天下 互帮互助共成长”城乡儿童手拉手活动

牵头单位：团县委

配合单位：教育局 有关镇(办)(2)、“志愿服务精神与时代同行 志愿服务行动与文明同在”文明交通劝导志愿服务活动

牵头单位：团县委

配合单位：公安局 交通局

（3）、“让我们携手同行，共建诚信，文明，和谐新神木” 文艺志愿服务活动

牵头单位：团县委

配合单位： 文化局 教育局

（4）、“小红帽”清除白色垃圾志愿服务活动

牵头单位：团县委

配合单位：教育局 义工联盟

（5）、“清朗网络 青年力量”网络文明志愿服务活动

牵头单位：文明办

配合单位：文化局 神木论坛 神木之声

（6）、义诊义宣志愿服务活动

牵头单位： 团县委

配合单位： 卫生局 法院 检察院(7)、文明礼仪志愿服务活动

牵头单位：文明办 配合单位：

(8)、关爱孤寡老人志愿服务活动

牵头单位：

配合单位：

(9)、志愿服务活动

牵头单位：

配合单位：

（10）、志愿服务活动

牵头单位：

配合单位：

三、工作要求

1、强化领导，明确责任。志愿服务记录工作是一项系统工程、涉及领域广、涵盖内容多，各相关部门要高度重视志愿服务工作，围绕工作目标、工作任务，多方协调解决志愿服务具体存在的困难问题，强化志愿服务组织、管理、平台、激励机制等建设，确保工作落到实效。

2、强化保障，探索机制。要把志愿服务作为一项重要的社会事业，纳入当地加强和创新社会管理、构建和谐社会总体规划进行安排部署，积极为志愿服务活动开展提供具体实在的支持帮助，着力探索推进志愿服务长效开展的制度机制，推动形成“党政支持、部门协作、群众参与、社会崇尚”的工作格局，着力开创“有时间做志愿者，有困难找志愿者”的社会局面。

3、强化宣传，营造氛围。要充分利用报刊、广播、电视、互联网、手机短信等传媒，广泛宣传志愿服务工作的目的意义，进一步普及志愿服务理念，着力弘扬志愿服务精神，营造浓厚的社会氛围。要积极培育树立先进典型，积极推广志愿服务的好经验、好做法、好典型，激发更多的社会公众积极参与志愿服务，推动志愿服务事业蓬勃发展。

四、实施步骤

1、研究部署阶段（2015年7月）。制定并下发《神木县开展志愿服务工作实施方案》、《神木县注册志愿者管理办法》，统一思想认识。各街道、社区、志愿服务团体要结合实际做好细化工作方案，明确目标、内容和责任分工，为全面推进做好准备。

2、全面推进阶段（2015年8—11月）。召开街道、社区志愿者服务参与社会管理工作推进会，统一挂牌、统一红帽、统一徽章、统一队旗，结合工作实际，加大力度开展社区志愿服务站建设，有计划、有目标、有重点地推进志愿组织全面参与社会化管理工作，并对日常工作开展指导和督查，确保志愿服务工作取得实效。

3、总结提升阶段（2015年12月）。对各社区志愿服务组织围绕“八个有”（即：有场地、有活动项目、有志愿者队伍、有活动计划、有管理制度、有活动档案、有服务基地、有统一标识）建设推进情况进行检查考核，编制经验材料，进行先进表彰。