建设中小学十星总结

第一篇：建设中小学十星总结

建设中小学“十星”评选活动总结

为培育和践行社会主义核心价值观，以提高思想道德水平和文明素质为目标，以公开公正为原则，全面推进各行各业十星创建活动，引导广大干部群众积极参与，实现自我教育、自我管理、自我提高，整体提升我校师生文明素质，学校开展了“十星级文明师生”创建活动，现将活动做如下小结

一、主要做法

1、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心。首先，我校就及时在全体教职工大会上传达了市镇会议精神，结合我校实际谈抓“十星级师生”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强十星评选活动时效性。

2、健全组织，加强领导

学校党支部书记担任领导小组组长，领导小成员由校委会成员、班主任主任、组成。负责“十星级文明师生”创建活动的指导、组织、协调工作。并成立了领导小组，形成了自上而下，层层负责，责任到人的领导组织机构，为深入开展“十星级文明师生”创建活动打下了良好的基础。

3、统一思想，增强指导

在开展“十星级文明师生”的评比活动过程中，召开支部会议，利用校园网，对创建“十星级文明师生”的目的、内容、意义、要求及方法、步骤都有了明确的规定，特别是对10颗星进行解释说明，很大程度上增强了评比过程中的指导性和操作性，从实际出发，让参评人员感到都是身边的事，贴近实际，看得见，摸得着，易操作，充分调动广大师生参与创建评比活动的积极性。

5、科学安排，周密部署。校“十星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报乡镇文明办、中心学校。方案对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

4、严格评比，严把质量关

评比过程中，严格按照评审程序评定，充分体现了群众评、群众议，做到了公开、公平、公正，标准面前人人平等。在“十星级文明师生”评比过程中，以班级和年级自报星级，后由评议小组进行评议，再召开大会评审，严格审查申报星级文明师生，严把评审质量关。

二、活动取得的成效

通过开展十星级文明师生评选，我村总共评出十星级文明师生38名师生。此次开展十星级文明师生评选活动，在精神文明建设上取得了一定的成效：一是开展“十星级文明师生”创建评比活动有利于党建和精神文明建设进一步加强，形成积极向上的校风。二是开展“十星级文明师生”的创建评比活动，提高了的思想道德素质、文明程度和综合素质，树立了良好的社会风气。三是“十星级文明师生”评比的内容比较丰富，涉及到每个师生的日常生活表现，涵盖了社会公德、家庭美德等内容。开展“十星级文明师生”创建活，就是自觉实践“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德基本规范。

第二篇：十星总结

邓州市职教中心创建十星级学校工作总结

为提高办学水平,实现我校教育的持续高位走强,为人民满意教育,我校结合自身实际,努力争创十星级文明学校,现将创建工作总结如下：

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

首先，我校就及时在全体教职工大会上传达了市教育局和镇中心学校的会议精神，结合我校实际与抓“十星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。

其次，我校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以王维校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

再次，我校“十星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报职教中心学校。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

最后，在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，各校成立了以6位家长和社会名流为代表的创建“十星级学校”监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。

与此同时，政教处、少先队也在全校和各班级中开展了争创“十星级班级”和“十星级学生”的主题教育，落实了创建活动方案，为顺利推进“十星级学校”创建工程营造了良好的舆论氛围。

二、精心实施方案，促创建活动规范开展

1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养,利用周前议、教研组会、班主任会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对市教育局和学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此还利用师德师风整训时间，组织素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。

2、认真抓“十星级学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。学校在教师办公室开展“十星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。一学年以来，通过创建，教师的面貌有了明显改善，办公室里大家气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生能经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。

3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境

我校努力创设条件，改善校园环境。学校分别对教学楼和宿舍楼进行了整修，校园内设立卫生及纪律监督岗，环境卫生区包干并建立巡查制度等都是在现行条件下，改善校园面貌的一些手段。学校卫生的每日两扫甚至三扫的制度确保了校园的清洁。学校所开展的“创建节约型校园”主题宣传活动也促进了校园面貌的改善。

4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。

各类活动丰富多彩，各种兴趣小组（共近十种）为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如文艺汇演、田径运动会等，为学生全面发展提供了舞台。

5、严格管理规章，努力实现依法治校

以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了“十星级学校”创建的管理制度。“十星级”系列创建评比结果已上墙。设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。与此同时，学校还依据县教育局的要求，制定了对社会的八项承诺，八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。

6、严格收费管理，规范收费行为

按照市物价局和市教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。

经过十几年来的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会。半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼。应该说，这次“十星级学校”创建取得了良好的社会反响。

相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，成为“省十星级文明学校 ”。

第三篇：十星总结1doc

创建“十星文明户“活动总结

我村现有农户866户，16个小组。整个自然村坐落在引江河畔，绿树影映，人居环境比较好，积极寻求加快发展的气息浓厚，村民运用科技的意识强，精神风貌健康向上，社会风气文明和谐。

2011为加快推进新农村建设进程，实现“乡风文明的目标，推进农村精神文明建设深入发展，我村积极开展“十星文明户评选活动。

“十星文明户”创评活动重点在创，关键在评，务必公开平、公开、公正，实事求是。整个活动分为宣传发动、初评、授牌三个阶段。

1、宣传发动。根据方案安排和要求，进行动员和部署，我村从发放“十星文明户”活动倡议书入手，加大宣传力度，做到家喻户晓，人人皆知，充分调动群众参评的积极性，营造浓厚的争创氛围。

2、初评阶段。以组为单位开展初评，评出不同等次的星际文明户，使“十星文明户”有典型示范作用。通过帮、扶、带、引、力争“九星户达90%以上。初评分为三步进行，第一步，农户自评，根据评定标准，自评申报。第二步，申报互评，以村民小组为单位，召开户主会，对各户申报情况评议并张榜公布。第三步，初步验收。由村评审委员会组织，评定星级，张榜公布。将村评

议、公示结果上报街道。

3、挂牌授星。

在整个创评活动过程中，我村都坚持把文化建设与评选“十星文明户”集合起来，引导居民自觉抵制不良文化，培养健康风俗，提升文明素质，通过综合家居环境，家庭成员关系，家前屋后保洁等各方面因素，经过认真的农户自评、互评，最终创建活动领导评出了“十星户”831户，“九星户”24户，创建率达到了98.7%。

经过 “十星”级文明创评活动的创建，村民如是说：一个村健康向上的风气，需要全体村民的共同维护。我村下一步工作方向是进一步巩固 “十星级文明户”创建活动中收到的显著效果，实行动态管理“十星文明户”，每年进行复评，不搞终身制，在原有的基础上经行加（减）星，以创星、争星、比星的浓厚气氛。但是在工作之中仍存在一些问题和不足之处，主要是一些农户在评比过程中不够认真，不理解开展创建活动的实际目的和意义。下步工作要认真学习其先进经验，好的做法，取长补短，不断完善，不断创新，与时俱进，自加压力，争创一流，使我村的“十星级文明户”创建活动持续、健康、有序的发展。

第四篇：2016年十星建设工作总结

“十星级学校”创建工作总结

今年以来，按照市局度工作要点要求，我们以“十星级学校”创建为抓手，以《**市教育局“十星级学校”创建标准》为准则，在全市普通中小学继续深入开展了“十星级学校”创建工作，对进一步实现学校管理的规范化、精细化、科学化、人文化起到了积极的推动作用。截止目前，共评出“十星级学校”**所，“九星级学校”**所，“八星级学校”**所，“五星级”以上学校**所。现就有关工作总结如下：

1、宣传发动，提高认识，确立“十星级学校”创建工作的重要地位。

能否调动各中小学校校长和教职工干好此项工作的积极性和热情，增强其责任心、事业感，是“十星级学校”创建工作顺利开展的关键。20**年9月初的校长会上，对在“十星级学校”创建工作中取得突出成绩的34所学校进行了表彰，不仅为各校的创建工作提供了学习借鉴的蓝本，更激发了大家做好此项工作的热情。今年4月，我们召开了“十星级学校”创建工作调度会、5月召开了“学校管理工作会”，重申了“十星级学校”创建活动的重要意义，确定了其在学校管理工作中的重要地位，并对今年的工作做出了具体部署。

2、建章立制，完善标准，使“十星级学校”建设有章可循。

科学可行的标准是各校“十星级学校”创建工作的依据。早在2012年，我们便制定了《**市教育局“十星级学校”创建标准》，并先后3次对《标准》进行了修订。今年3月份，根据以往几年的验收情况及各校对《标准》的反馈意见，我们再次进行了《标准》的修订，使得《标准》更科学、合理、更能针对性的指导各校的创建工作。

3、关注过程，强化指导，促进“十星级学校”创建工作扎实开展。

2015年9-12月，针对验收过程中发现各校存在的问题，教育科60余次下乡深入各校，与学校研讨交流，破解“十星级学校”创建工作的难点，弥补创建工作的不足。2016年3月，又要求各校针对创建工作中的经验做法与存在问题展开自评，及时发现创建工作中的问题与不足，完善工作机制，改进工作方法，确保创建工作收到实效。教育科对各校的自评情况进行了汇总，并针对各校的自评情况，先后30余次深入镇乡中心校、学校进行具体指导。此外，5次组织召开经验交流会，参观***、**小、**中学等“十星级学”创建工作搞得好的学校，为各校的“十星级学”创建工作搭建学习的平台。在2015年12月组织全市学校管理工作拉练观摩活动的基础上，2016年5月，又组织了名校展示暨学校文化建设观摩活动。通过两次拉练活动，学校之间相互观摩、相互学习、积极交流、深刻反思，极大的提高了各校“十星级学”创建工作与学校文化建设水平。

4、严格验收，精准评估，全面提升“十星级学校”建设水平。

我们一是坚持每年一度的验收机制，以求真实反映各校“十星级学”创建工作水平，了解各校的办学质量。每年由教育科牵头，组织中小学教研室、电教仪器站、人事科、安法卫等相关科室，联合成立验收小组，对全市学校的教育教学的规范化管理、校园文化建设、新课改的探索、各类专用教室科学的管理与使用、体艺规范教学与活动的开展、队伍建设与安全稳定工作开展全面的验收工作。今年6月初，我们组织相关科室，采用检查环境、查阅资料、推门听课、抽测实验、参加教研活动及与领导师生座谈等方法，对全市29所初中，120所小学进行了集中验收指导，对全面提升“十星级学校”创建工作水平起到了积极作用。二是对“十星级学校”创建实行动态管理，实现评星与摘星相结合，验收与复查相结合。今年，我们除了对各校新报星级进行验收，还对已经获星的部分学校、部分星级进行了抽查。特别是对市直学校进行了全面复查验收，全面掌握各校“十星级学校”创建工作的新动向，新成绩，将“十星级学校”创建工作推向了一个新高度。三是加大激励表彰力度，科学运用验收结果。我们一直坚持将“十星级学校”考核验收结果纳入对学校和学校领导班子的业绩考核。今年，我们继续坚持这一做法，把“十星级学校”评估结果与学校及校长的评优评先挂钩，与“名校”、“名校长”创建工作挂钩。将单项星级评价结果作为相应工作先进单位评选的重要依据。9月的校长会上，重点表彰“十星级学校”建设先进单位，实现提升学校办学水平的目的。

经过各级各校的共同努力，2016年，“十星级学校”创建工作取得了喜人成绩。相较去年，“十星级学校”增加了15所，“八星级”以上学校增加25所，“五星级”以上学校增加了**所。各个星级的创建水平也有显著提高，涌现出了许多“十星级学校”创建工作的先进典型。

规范管理方面：近些年，为促进教育均衡发展，市局在各校的校园环境、专用教室、教学仪器设备等方面投入都很大，学校面貌有很明显改观。各个学校也在管理使用上做足了文章。在验收过程中，所到之处，环境干净整洁，用具摆放合理，专用教室利用率高，各种资料齐全。尤其是***镇，所有学校做的都不错，可见中心校在各校的管理上下足了工夫。**小学的集卡学生超市、**小的十星奖励卡等活动体现了对学生的过程评价，改变了过去只是只看期末考试成绩这种单一的评价形式，使评价方式更科学、更合理。**初中的“感动**初中十大人物评选”、感恩周活动、开学典礼和毕业典礼等活动搞得有声有色，在培养学生正确的人生观、价值观以及学生思想道德教育方面收到了很好的效果。**小丰富多彩的德育活动、**小学的特色家长学校等，也都给验收小组留下了深刻的印象。

文化建设方面：“文化立校、文化理校、文化强校”被越来越多的校长、教师所认可。验收中，**中心校、**中心校、**中心校致力打造区域文化品牌，既整体塑造，又有各自的特点。多数学校对于学校文化建设也做出了很好的努力，社团活动丰富多彩。详见专题汇报。

高效课堂方面：扣庄学校从最初的形式转变，走向课堂实效性转变。他们把互联网技术引入课堂，推行任务单式的教研工作形式，强调人学的课改思想，形成课堂改革的三大特点。**中学、****初中学校利用与中国教师报合作的机会深入开展对教师的培训工作，积极承办由中国教师报组织的全国高效课堂展示活动，同时还举行了由中央电教馆主持的国家级电化教学的教师培训工作活动。**小学部，**小学、**小学、紧跟小学教研室的步伐，课改工作扎实推进。**小“支架上表格设计”、**小“语文精读课五步阅读法”、**小学“窦桂梅主题教学”等课改模式都已初具雏形，精英教师团队已经建立，教师队伍正在成长。

安全稳定方面: 校园安全重如泰山，各个学校高度重视。**镇**初级中学与全体任课教师、主抓安全各项工作的负责人分别签订了安全责任状，将安全工作做实、做细，做到一级抓一级，层层抓落实。**小学严格落实值班制度。学校每天安排1名教师值班，1名中层以上领导带班。建立健全制度，加强安全教育。**乡**小学、**小学、**完小等学校开展丰富多彩的教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校每月举行一次紧急疏散演练，做到有组织、有计划、有安排、有汇报，切实提高了学校教师及学生的安全意识，增强了处理突发事件的能力。

尽管取得了可喜成绩，但毋庸讳言，我市的十星级学校创建工作依然存在不容忽视的问题，主要表现在:一是五星级以下学校依然不少。二是文化特色、教研教改等个别星级仍有近一半的学校不能获星，需付出较大努力。三是个别乡镇整体上认识上不足，普遍水平不高，亟待加强。

为此，下一步我们将继续加强对各校“十星级学校”创建工作的宣传与指导力度，深入乡镇、学校，了解各校在创建工作中的困难与问题，针对性的进行指导；坚持一年一度的验收，认真验收、严格验收，不断创新工作方法，努力实现验收结果的公平公正；继续加大对“十星级学校”创建工作中成绩突出单位的表彰力度，树立典型、榜样示范，激励各校提升创建工作水平，使创先争优、内涵发展真正成为全系统师生的自觉行动，确保“十星级学校”创建活动收到实效，力争在2016-2017学，十星级学校达到**所以上，八星级以上学校达到**所以上。

第五篇：十星村活动总结

吉汝乡岗白村开展“十星模范村”

活动总结

为深入贯彻落实区、地、县、镇四级开展“十星模范村”活动的精神，我村村委会成员和驻村工作队高度重视，坚持客观公正，坚持实事求是，认真扎实开展自评工作，积极开展“十星模范村”活动，不断延深建设模范村庄工作触角。根据上级文件要求，现将本村开展“十星模范村”活动总结如下：

一、高度重视，领导得力

村委会成立了以村支部书记为组长的领导小组，安排、计划、实施本村“十星模范村”活动，使活动得以顺利开展。

二、确定了活动主题

讲文明，创十星。

三、制定了考核办法

1、评星程序。采用分级评比的方式进行，自下而上申报与自上而下审核相结合。其中一至四星级由村党组织对照标准自评申报，镇评定小组考核定级，并报县基层建设年活动办审定后，由镇党委、政府授牌。五星至八星由镇报县基

层组织建设年活动办，县基层建设年活动办组织考核，经基层建设年活动领导小组审定后，由县基层组织建设年活动办授牌。八星以上由县基层组织建设年活动办报县委审批，由县委组织验收，评定结果，通过扎囊电视台向社会公示，由县委、政府授牌。

2、评定原则。每个星基准分为10分，按照具体分项打分，达到或超过8分的，即可评星，突出政治标准，对在反对分裂，维护民族团结和祖国统一等重大政治问题上出现反动言论或分裂破坏活动的实行“一票否决”取消该村当年所有的评星资格。

3、动态管理。每年复查一次，凡挂牌的“十星模范村”，有达不到要求的，县基层组织建设年活动领导小组要及时将所授星摘除。

4、结果运用。按照分级负责的原则，对“十星模范村”，评定结果及等次进行通报并挂牌明示，对八星级以上的要进行表彰和宣传。对三星级以下（不含三星级）的村由镇党委对村“两委”班子诫勉谈话。

四、认真进行自评活动

1、爱党爱国星

我村经常开展感党恩教育和群众性爱国主义教育，群众牢固树立国家公民和公民意识，坚决拥护中国共产党的领导，坚决拥护社会主义制度，坚决拥护民族区域自治制度，增强对伟大祖国的自豪感，从内心深处认识到西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。因此我村的爱国爱党星自评得分为9.5分。

2、民族团结星

我村每年都开展以“团结稳定是福、分裂**是祸”为主要内容的民族团结教育会，大力宣传党的民族政策，群众牢固树立56个民族是一家的意识，增强少数民族作为中华民族大家庭一员的荣誉感，本村村民在任何时候，不说不利于民族团结的话，不做任何不利于民族团结的事，主动与破坏民族团结的行为作斗争。因此我村的民族团结星自评得分为9.5分。

3、勤劳致富星

岗白村充分发挥区位优势，教育引导群众树立艰苦创业、勤劳致富、勤俭持家意识，鼓励群众依靠勤劳双手创建美好生活。“两委”班子成员不等、不靠、不要，积极争取建设项目，实现了不出远门挣到钱的目标。自评得分8.5分。

4、特色经济星

岗白村现有主要经济来源为种田、外出务工等，一年全村的经济收入可达100万元，能够立足本村资源，大力发展农畜产品加工，民族手工业主要是藏毯及氆氇，主要是村民自产自销。自评得分4.5分。

5、管理民主星

岗白村着力完善民主决策程序，建立健全“两委会”工作、妇代会工作、民主评议、“两推一选”等相关制度，积极推行“四议两公开”工作法，认真落实一事一议制，鼓励引导群众热情参与村级事务管理，增强群众的主人翁意识，提高群众自我管理的能力，有力营造齐心协力促发展的社会氛围。村务管理上、严格推行“阳光三务”（即党务、村务、财务），设有三务公开栏，对各项工作实行透明化管理，确保群众的知情权，提高群众对村委会发展稳定的信心。现有的“两委”班子的满意度达到98%。一年来，村委会“两委”班子成员精诚团结，扎实工作，引领群众增收致富，深受群众拥戴。自评得分5分。

6、重教尚文星

岗白村十分关心下一代的成长，牢固树立“百年大计、教育为本”理念，积极营造教育氛围，认真做好控辍保学、督导劝学工作，有力巩固了“两基”工作成果，学龄学前儿童入园率、小学适龄儿童入学率、初中适龄少年入学率、在校生巩固率和非文盲率均达到100%，群众自觉参与文物保护和非物质文化遗产保护工作，自评得分9分。

7、环境美化星

我村能切实加强宣传教育，建立健全环境卫生管理制度，群众人人都能讲究卫生，户户都能讲究家庭卫生整洁，本村还积极开展绿化美化活动，能够坚持做到每15天组织一次村庄卫生大扫除，每周一次家庭卫生大扫除，村容村貌整洁，并有固定的垃圾收集点，群众环境保护意识强，无滥垦、滥伐、滥采等现象。因此我村环境美化星的自评得分为9分。

8、遵纪守法星

我村一直以来，深入开展“六五”普法教育，使群众牢固树立法制意识，群众也能自觉遵守各项法律和村规民约，熟悉法律知识，并能较好地运用法律武器保护自己的合法权益，敢于同违法犯罪行为作斗争。因此我村的遵纪守法星自评得分为9.5分。

9、平安和谐星

我村能切实加强社会治安综合治理，深入开展平安创建活动，无治安案件、刑事案件，无安全生产事故、无群体性事件，无黑势力、无“黄赌毒”等违法违规现象。本村邻里互助，家庭和谐，夫妻和睦，尊老爱幼，尊重妇女，无不赡养老人的现象。因此我村的平安和谐星自评得分为9.5分。

10、先锋堡垒星

村委会“两委”班子成员共5人，均为党员，平均年龄38岁，整体素质较高，在经济社会发展、维护和谐稳定方面发挥作用明显。施贡村以创先争优为契机，认真查找党建突出问题，提出切实可行整改措施，切实提高基层党建工作水平。全年发展预备党员5人，入党积极分子8人，利用远程教育和农家书屋，全面提升农牧民党员的科学文化水平和农牧业知识自评得分9分。

通过自评，按照我村实际条件申报七星模范村。我村将进一步加强模范村建设活动，争取向十星模范村看起，努力使本村成为“十星模范村”。

吉汝乡岗白村委会

2014年9月29日