第一篇：小学生争做孝心敬老的美德少年道德讲堂主持词
争做孝心敬老的美德少年
——二年级一班道德讲堂主持词
亲爱的同学们：
大家下午好！欢迎来到二年级一班“道德讲堂”。弘扬中华民族的传统美德，引领小学生树立正确的人生观、价值观、道德观，道德讲堂围绕：经典养心、美德润心、沟通交心、美育净心、辅导护心、践行修心，通过身边的故事，培养小学生的爱心和孝心，将引导同学们学习、传承传统道德文化，养成看得见、学的到的“好习惯、好品质”，宣扬助人为乐、诚实守信、勤奋学习和孝老爱亲的道德品质。
下面我们就正式开始今天的道德讲堂。这节道德讲堂的主题是——“争做孝心敬老的美德少年”。今天的道德讲堂共有七个环节，问自己（自我反省）、唱歌曲、学模范、诵经典、尽孝心。
“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信……”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些耳熟能详的语句传递的是中国几千来的传统美德。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”，美德之间的传递亦是如此。电视上常常出现给妈妈洗脚的公益广告，我们可以从中看到，小男孩正是看到了妈妈给奶奶洗脚，感触到了什么是孝心，于是就去效仿，画面温馨又温暖。这是
一种孝亲敬老的美德。在生活中，有些仅是一个小小的动作，却折射出的是美德的光环，让人的心里如沐春风。
下面，我们就进入第一个环节：问一下自己。
一、问自己（自我反省）
“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。与其当父母不在时再责备自己没能好好的孝敬他们，不如在此时，多付出一份行动尽自己一份应尽的孝心。带上孝心上路，奋斗就有了动力；带上孝心上路，生命就更加灿烂；带上孝心上路，人生就更加辉煌！朋友们，让我们与孝心同行，携手共创美好未来吧！
二、唱一首歌曲
让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默地为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出。感恩吧！感谢父母给予的一点一滴。
三、学模范
高雨欣，她被称为烧烤摊女孩。由于高雨欣的家庭比较困难，妈妈不得不出来卖烧烤，高雨欣在学校上完课，做完作业，便出来帮助妈妈卖烧烤，日子一天天过去，经过高雨欣的努力，她以四科满分的成绩拿到了全县第一，她和妈妈高兴极了。妈妈亲自烤了一串属于高雨欣的烤香肠。可雨欣却舍不得吃这根
可以卖钱的香肠……高雨欣说的“妈妈，这个家我扛着”。这句话深深地印在我脑中，她用那幼小的心灵、柔弱的肩膀扛起了这个家。看到了这一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵着买这个买那个，就是偷懒。在他们面前，我突然感觉自己很渺小。我们在生活中，应该帮助爸爸妈妈分担一些家务，做些自己力所能及的事，好好学习。
四、诵经典
今天，我们一起来诵读一些经典诗句，以明理通达。古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是给人类定下了一个规矩，这就是孝的内涵，连孝的英文也是filialpiety也是孝顺虔诚的意思，这更体现了不仅仅是国人，就是全世界都懂孝的内涵。
五、尽孝心
请各位同学回家后对爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，我爱你们。”
本期道德讲堂到此结束了，衷心感谢大家的热情参与，再次祝愿大家(合)学习进步，奋发图强，谢谢！
第二篇：道德讲堂——学习和争做美德少年
“学习和争做美德少年”道德讲堂流程
一、省自身 开场三问：
1.你认为什么是美德？可以是具体的事例。2.你身边有美德少年吗？ 3.他有哪些美德呢？
二、学模范（介绍爱国诗人屈原，放置有屈原故事的音频，设置了自动播放）
三、看经典
1.看图片故事——苏武牧羊 2.看图片故事——孔融让梨
四、诵经典 齐诵美德拍手歌
五、谈感受，学生畅谈自己的感受
（简要的谈谈从这些故事中学到了哪些美德，今后如何学习和争做美德少年）
六、送吉祥
每个学生写下一句寄语，每班收集10句填入表格交至政教处（6月13日下午放学前交）
第三篇：牵手美德,争做孝心少年
《牵手美德，做孝心少年》演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是四一班的任梦，今天我为大家演讲的题目是《牵手美德，做孝心少年》。
中华民族在几千年的文明进程中，创造了光辉灿烂的传统文化，形成了代代传承的传统美德。中国有句古话：百善孝为先。意思是：孝敬父母是人的第一美德。几千年来，这一美德陶冶了不少杰出人物，熏陶着世世代代的华夏子孙，他们的故事被载入史册，至今流传。古有“黄香温席”，“卧冰求鲤”的故事。如今的我们成为幸福的一代，沐浴着家庭的温暖，享受着父母的关爱。但是，同学们，传承美德，孝亲敬长，我们有义不容辞的责任。学会照顾自己，减少父母不必要的担心；学会料理家务，减轻父母繁重的担子；学会关心长辈，送一句问候、递一杯热茶，揉揉肩、捶捶背，细微的举动足以让他们感到无比欣慰。告别刁蛮和任性，远离危险和伤害，不让父母因我们而烦恼、担心和难过。这就是对父母最大的孝顺！
“谁言寸草心？报得三春晖”。让我们用寸草之心，孝敬、回报我们的父辈，让我们一起携手，相伴美德，争做孝心少年！我的演讲结束，谢谢大家！
第四篇：如何争做最美孝心少年-美德少年学习心得
如何争做最美孝心少年-美德少年学习心得
2016年小学美德少年心得体会
【篇一】
美德是我们祖先流传下的优秀品质。人，因充满美德而变得更美丽。国家，因充满美德而变得更和谐。世界，因充满美德而变得更缤纷。美德从词典上的解释是在人格心理学内，美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括攻击，力量，勇气，自信等。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。美德是我们都应该拥有的。读了孔融让梨的故事让
我们自愧不如，小小年纪的孔融便懂得了把大的梨子让给哥哥，自己吃小的。而我至今，爸爸妈妈只要一买回什么好东西总是抢最大最好的，从没有想过别人。真是惭愧，惭愧。我们应该向孔融学习这种谦让的品质。这是我们中华民族不可缺少的品质之一。
李xx是一个品学兼优，尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的孩子。在家里，在学校，她都是一个好孩子。在家里，她总会帮助父母做一些力所能及的事。帮助行动不便的奶奶倒水端饭，和奶奶聊天。自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯的要求。在学校，她努力学习，勤奋学习，尊敬师长，和同学友好相处。培养了许多良好的学习习惯。和同学互相帮助，和同学们一起交流探讨，共同提高。她热爱班集体，对班级荣誉很爱护。每次集体活动都有她活动的身影。她爱好广泛，舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画她都喜欢。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛
中获奖。在社会，她诚实守信，热爱公益活动，积极捐款。读了她的事迹后，我深深地感受到自己的缺点。李xx是那么的有礼貌，那么讨人喜欢。她是老师心中的好孩子，学生心中的好同学。是呀!从孔融让梨等美德故事和李xx等的美德少年事迹当中，我们明白了中华美德是我们每个人都应该拥有的。中华美德是我们炎黄子孙的标志。美德是每个人都要拥有的。中华美德是指尊老爱幼,尊敬师长，孝顺父母，乐于助人等。而我们应该怎么做到这些呢?我们应该从小事做起。就比如我们一直说的环境问题，我们应该不仅不乱丢垃圾，还要劝阻身边想丢垃圾的人。只要从小事做起，就可以逐步培养我们对美德的认识。除了不乱丢垃圾，我们还应该多多帮助身边需要帮助的人。如:老奶奶过马路时我们可以扶她一把。在地上捡到钱交给警察叔叔……这些都是我们力所能及的事。每当发生大地震和其它大灾难时，我们应该积极捐款。这是我们应该做的
也是唯一能做的。只有这样我们才能帮助到那些正处在灾难之中的人民。所以我们不应该只看重那几块钱，比起这个，那些受灾的人民才更重要。中华美德，是最进近几年我们很多人都丢失的东西，让我们一起把它找回来吧!
【篇二】
同学们，你们知道什么是美德少年吗?美德少年，就是美与德的结合。美德里包括礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和、真诚、幽默、爱情、勤奋，它们就是美德的象征。
对于我们小学生来说：美德就是一种修养，美德就是一种内在的品质。但是我们要知道，美德并不是与生俱来的，而是通过后天的学习和感悟。在获取友谊或者播撒情感的过程中，你就会领略美德。因为它总是闪烁着一种奇特美丽的光芒，让人一眼就能发现。但是，美德是没有定义的。它就像是一块金子，不仅是因为它的高贵，更是因为——越是在黑暗的地方，它的光芒就散发的越亮。
我身边就有一个这样的美德少年，她高高的个子，两只水汪汪的大眼睛显得非常有神。她乐于读书，乐于助人，在我心目中简直就是一个榜样。她独立能干，自我保护意识很强。当大人不在家时，她会炒几个菜吃，炒菜的火候要多大，炒菜时放哪几种香料，她早就烂熟于心。而且，她吵得菜那叫一个香甜可口，味道好极了。也许你们还不知道，她是我的一个培训班的同学，她家住在较远。每天为了上这个奥数班，她自己上下课。这得比常人付出多少艰辛的努力呀。可见她多么热爱学习。她的学习重来不叫大人操心，上这个奥数班还是自己在网上查的。努力总是有回报的，她在奥数班取得优异的成绩。她总是利用自己的课余时间来读更多的书。好充实自己的大脑。当别人问她问题时，她都一一耐心的讲解。当她遇到喜欢的话
题时，总是妙语连珠;当她静下心来写文章时，也总是文思如泉，笔走如飞。她很乐于助人，是那种骨子透出来的热心肠。有一次我和她正去图书馆的路上，走在前边的一个小朋友不小心摔跤了，没等我说话，她立刻上去扶了他一把，并很关心的说：“小妹妹，没事吧?摔到哪里了?那一幕，让我十分钦佩，同时又有些羞愧。她就是我的榜样，她就是美德少年，所以，让我们争做一个品学兼优，乐于助人的美德少年吧。
少年兴则国兴，少年强则国强。与文明手拉手，同美德共成长，这，不仅是时代给予我们炎黄子孙的光荣与梦想，更是时代赋予我们炎黄子孙的责任与使命。现在，就让我们拉起手，肩并肩，一起来传承中华文明，践行中华美德。望疃学区中心学校：向袁德旗学习,争做最美孝心少年
2016 年 12 月 10 日，望疃学区中心学习各班组织学生开展了向“全国最美孝心少年”袁 德旗学习的主题班会活
动。“我有一个愿望，我想快点长大，这样就有更大的力气，可以帮奶奶拖更多的垃圾。”亳 州市男孩袁德旗，从小跟着奶奶和重病的爷爷生活。每天凌晨 4 点，当人们还沉浸在梦乡时，他已经和环卫工奶奶开始了一天的清扫。今年 5 月至 9 月，中央电视台组织开展了“寻找最 美孝心少年”大型公益活动。9 月 16 日，袁德旗从众多优秀少年中脱颖而出，成为“全国十 佳最美孝心少年”。班会上，各班通过看新闻报道、视频资料等方式，让同学们了解了袁德旗同学的感人事 迹。各班班主任以袁德旗为榜样，教育同学们学习他在逆境中生存成长，自强不息，不怕艰 苦，永不言弃的精神，引导同学们在家做一个孝顺、懂事的好少年。袁德旗同学的先进事迹深深感染了同学们，他们纷纷表示，要向袁德旗同学学习，争做 最美孝心少年。
第五篇：争做孝心少年
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是“争做孝心少年”
古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德.“孝”这个字，老在上，子在下。可见，古人造的何止是字，而是给人类定下了一个规矩，这就是孝的内涵：作为孩子要有担当。
在我观看完中央电视台《2013最美孝心少年》颁奖典礼后，我被一个个故事深深感动了。我虽然没有一一记住他们的名字，但是他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情。当我们还偶尔躺在妈妈怀抱里撒娇的时候，他们却早早地承受了厄运的考验，成为家里的顶梁柱；当我们无忧无虑地背着书包，走向学校的时候，他们却背着木柴艰难地行走在山路上；当我们在书声琅琅的教室里，沐浴着知识的阳光时，他们却做着许多与年龄不符的事情：做饭、耕地、送票、卖烧烤，甚至在关键时刻把自己的骨髓献出来救母亲……他们用优秀的品德告诉天下人：孝心，一定要传承！
当时才13岁的邵帅，捐骨髓给妈妈，妈妈住院期间每天晚上都要经过一片小树林去送饭给妈妈，怕黑的他嘴里念着自己写的诗给自己壮胆，“为了我的妈妈我什么都不怕、不怕啦。”
和我同龄的高雨欣，她是一个十分能干的女孩。她爸爸去世了，妈妈又被砍掉了一只手，她就开始担起整个家的重担。到了晚上，她帮助妈妈一起卖烧烤，就算被蚊子叮了一身的包，她都无暇理会。在这么苦的环境下，她竟还以满分的成绩考了全县第一。妈妈为了奖励她，特意烤了根她烤过无数次却从没舍得尝一口的香肠。她却对妈妈说，她不吃。
一个名叫黄凤的女孩。本来她像我们大家一样拥有一个幸福美满的家庭，结果黄凤的爸爸在10年前意外摔伤，高位截瘫，生活不能自理，面对卧床不起的丈夫和双目失明的奶奶，黄凤收起眼泪，用她稚嫩的肩膀扛起生命不能承受的重。从此，黄凤成了爸爸和奶奶唯一的依靠。把爸爸治好的念头一直植根在黄凤的脑海里。有一次她听人说上海有一家医院能治好这个病，她带着家里仅有的27元钱，推着板材去500公里以外的上海，但当她历尽千辛来到医院医生却告诉黄凤，爸爸的病不能医治。从此这个年仅6岁女孩稚气的肩上扛上了巨大的担子，她并未放弃，刚强的坚持了10年，每晚隔两小时起来一次为父亲翻身，从此年复一年的重复着一样的动作......黄凤用她的毅力，为爸爸撑起了一片晴空，用她柔弱的肩膀扛起孝心的力量！
8岁的赵文龙照顾生病的妈妈，每天都要买菜做饭，他用卖塑料瓶的4元钱买了肉，做成了肉丸，把好吃的肉丸藏在碗底给妈妈吃。“妈妈，我愿付出所有只为看到你的微笑”这是赵文龙对妈妈的誓言。
他们孝敬父母、孝敬长辈；他们为父母排忧解难、帮父母照顾家庭、代父母担当家庭责任；他们自强不息、阳光向上、奋发有为。再看看我们有些同学，时常跟父母顶嘴，随口就向父母要零花钱，甚至有些同学吃饭还要父母喂，总是让父母为我们担忧。俗话说：羊羔有跪乳之义，乌鸦有反哺之恩。同学们，孝——是中华民族的传统美德，我们身为炎黄子孙，就该懂得——百善孝为先。让我们从现在做起吧，从点滴做起！让在家里多帮父母做家务，多陪父母谈心，让父母在家里多放松一些；在学校努力学习，养成好习惯、取得好成绩，让父母看到他们为孩子付出心血的回报。我们一起用爱，填满世界；用行动，争做孝心少年吧！
谢谢大家！
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