越溪镇中心学校巾帼建功资料[样例5]

第一篇：越溪镇中心学校巾帼建功资料

越溪镇中心学校“巾帼文明岗”

创建口号和创建目标

创建口号

和谐学校、巾帼争辉

创建目标

为使我校基层女教职工工作逐步达到规范化、制度化，我校以“爱事业，比工作；爱学校，比奉献；爱学生，比成果”为目标，在基层女职工中积极开展“达标创优”活动。通过搭建学习、培训、竞赛、展示等创建平台，使每位岗位成员能在平凡的岗位上练就过硬的岗位本领，提升岗位业绩，树立文明的岗位形象，全心全意为学生服务、为家长服务、为社会服务。

越溪镇中心学校“巾帼文明岗”

创建细则

依法执教

组织学习爱岗敬业热爱学生创新求实团结协作尊重家长廉洁从教为人师表遵守制度 教书育人

尊重人格

攻克业务

和睦相处

密切联系

发扬精神

严于律己

尽职尽责

越溪镇中心学校“巾帼文明岗”

创建措施

1、深入贯彻落实全国基础教育工作会议精神，进一步端正办学思想，努力把学校办成精神文明建设的示范单位。

2．加强自身文化学习，不断提高文化素养；努力钻研业务，不断提高自身教育教学水平。

3．积极组织学生开展丰富多彩的活动，活跃身心，健康成长。4．建立岗位比武，提高教育质量；开展各项竞赛，彰显巾帼风采。

越溪镇中心学校“巾帼文明岗”

创建宗旨

巾帼岗位

严谨治学

热爱事业

互帮互学

关心学生

洁身自爱

以身作则

钻研业务

团结协作

勇树新风 讲究实效 乐教建功 共同提高 奉献爱心 遵纪守法 为人师表 力求创新 多作贡献

越溪镇中心学校“巾帼文明岗”

服务承诺

（一）增强服务育人意识，对学生亲切、和蔼、有爱心，严禁体罚学生。

（二）举止文明，用语礼貌，为人师表，以身作则，做学生的表率。

（三）学校质量和教学工作，受到社会的认可和家长满意。

（四）尊重学生,注重学生的个性发展。

（五）为家长提供优质高效的服务，认真听取家长建议，定期召开家长会，接受家长的监督和批评。监督电话：8922105

越溪镇中心学校“巾帼文明示范岗”

工作制度

1．认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”精神，扎实业务理论学习，不断创新，力求突破。

2、全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重素质教育，不单纯以分数评价学生，培养学生德、智、体全面发展，教育态度端正，事业心、责任心强。

3、关心爱护学生，平等对待每一位学生，做到严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦和歧视学生，不体罚、变相体罚学生。

4、努力提高教学文化和教育理论水平，积极参加各种业务进修活动，积极参与校内的教育教学改革。

5、刻苦钻研业务，精益求精，做到备课、上课、批改、辅导五认真。

6、遵守规范。不违规搞第二职业及有偿办班，不滥订、滥印复习资料，练习册，不向学生推销商品，赚取差价回扣。

7、思想作风实事求是，严以律己，工作作风认真严谨，讲求实效，生活作风稳重大方，尊重对方人格，同志之间团结协作，关系融洽。

8、乐于承担学校交给的各项工作，教师群体有向心力、凝聚力和集体荣誉感，积极为学校建设出谋划策，共创文明校风。

9、经常与家长保持联系，两年内普遍家访一次，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

10、校“巾帼文明示范岗”接受社会监督和评议。监督电话：8922105 越溪镇中心学校“巾帼文明岗”守则

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体制等方面全面发展；

5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

越溪镇中心学校“巾帼文明岗”

《十项个人信用承诺》

更新观念因材施教热爱学生定期家访廉洁从教

创新教育

严谨笃学

遵纪守法

敬业奉献

为人师表

越溪镇中心学校“巾帼文明岗”

创建基本情况

岗位名称：威远县越溪镇中心学校“巾帼文明示范岗” 主管部门：威远教委

创建领导小组组长：邓如福

现任职务：中心校校长、党总书记

创建领导小组副组长：潘保元

现任职务：中心校副校长

张元成 现任职务：中心校副校长、工会主席 创建领导小组成员：杨红、蒋英、晏新容、韩梅、黄群英 岗位负责人：杨红

职务职称： 女工委员、工会副主席 示范岗总人数：26人

女性所占比例：88.5%

党员数：

团员数：

越溪镇中心学校“巾帼文明示范岗”

创建工作领导小组名单

组

长：邓如福（中心校校长、党总书记）

副组长：潘保元（中心校副校长）

张远成（中心校副校长、工会主席）成员：杨红、蒋英、晏新容、韩梅、黄群英 岗位负责人：杨红（中心校妇女主任、工会副主席）

越溪镇中心学校“巾帼文明岗”

创建工作职责分工

姓名

职务

小组职务

主 要 职 责 邓如福 校长、党总书记

组长

潘保元 副校长

副组长

张远成 副校长、工会主席

副组长

陈光剑 教导主任

成员

杨红 妇女主任、工会副主席 岗长

宣传负责人

官建 网络管理员

成员

全面负责主要工作

负责政治理论学习、行风作风建设负责活动策划、结对、慰问 负责业务培训、岗位技术练兵 负责制度制定、计划、总结和各项 工作落实，活动纪实归集、新

创建网页维护、更新

越溪镇中心学校2010年度“巾帼文明示范岗”

工作计划

为了进一步开展和推动创“巾帼文明示范岗”活动，使“巾帼文明示范岗”活动更加扎实有效，深入持久地开展下去，同时更好地提高我校教师的业务素质和技能，推动我校教师业务水平的提高，特拟定以下2010年度巾帼文明示范岗计划。

一、指导思想

以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育。以“练过硬岗位本领，树青年岗位形象，创一流岗位业绩”为中心，深入开展“巾帼建功”活动，充分发挥女教师在学校中的作用。积极上进，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，精益求精，开拓创新，树立21世纪教师光辉形象。

二、领导小组

组

长：邓如福（中心校校长、党总书记）

副组长：潘保元（中心校副校长）

张远成（中心校副校长、工会主席）

成员：杨红、蒋英、晏新容、韩梅、黄群英 岗位负责人：杨红（中心校妇女主任、工会副主席）

三、创建目标：

我校以“爱事业，比工作；爱学校，比奉献；爱学生，比成果”为目标，在基层女职工中积极开展“达标创优”活动。通过活动，使每位巾帼示范岗成员做到政治思想强、工作业绩高、社会形象好，从而提高新时期教师的服务形象。通过搭建学习、培训、竞赛、展示等创建平台，使每位岗位成员能在平凡的岗位上练就过硬的岗位本领，提升岗位业绩，树立文明的岗位形象，全心全意为学生服务、为家长服务、为社会服务。

通过宣传发动，让全体巾帼示范岗成员，明确争创“巾帼文明示范岗”这一活动的目的和意义，从而促使她们严格要求自己以自己的实际行动，为这次创建活动增光添彩。

四、创建措施：

巾帼文明示范岗创建工作，在党支部、工会领导下开展，促进教职工全面发展，岗位建功、岗位成才，推动学校精神文明创建再上新台阶。

（1）深入贯彻落实全国基础教育工作会议精神，进一步端正办学思想，努力把学校办成精神文明建设的示范单位。

（2）加强自身文化学习，不断提高文化素养；努力钻研业务，不断提高自身教育教学水平。

（3）积极组织学生开展丰富多彩的活动，活跃身心，健康成长。（4）建立岗位比武，提高教育质量；开展各项竞赛，彰显巾帼风采。

五、创建内容

1、开展政治理论学习。将学习实践科学发展观活动与“巾帼文明岗”活动有机结合，加强政治理论学习，积极开展学习与实践活动，使“科学发展观”真正落实到日常业务工作中，进一步提升服务理念，提高服务水平。

2、开展专业知识及相关技能培训，进一步提高教师业务素质和技能。举办课改研讨活动，提高全校教学科研水平，展示我校教育教学水平，通过开展优秀论文、随笔征集等活动，总结教育教学经验，提升教育教学水平。

3、开展“除陋习，树新风”活动。学校将通过主题升旗仪式、主题班会的形式开展此项活动，并将此项活动纳入学校德育常规工作当中，在对学生进行教育的同时，要求教师言传身教，用自己的实际行动影响和教育学生。

4、立足岗位比贡献，争创巾帼文明示范岗。动员教师参与三个文明建设，激励教师奋发进取，发挥群体优势，为进一步深化教育改革和教育发展作出贡献。通过开展各级各类教学竞赛，提高教师教育教学水平。争创巾帼文明示范岗。

5、开展多彩的文体活动，丰富教师文化生活。学校工会将开展丰富多彩的文体活动，法制宣传教育和文化、艺术、体育活动，愉悦教师身心，吸引广大教职工参与，增强妇联的凝聚力和影响力。广泛开展献爱心、送温暖活动，团结社会各方力量，为贫困女教职工办实事。

6、在这次创评活动中，要求每位成员做到“热心为学校，热心为工作，诚意为学生”。要求她们在自己的本职岗位上，刻苦钻研教学业务，扎扎实实开展工作，切实提升自己的服务意识，提高学校的教育质量，做到让学生满意，让家长放心。

六、具体活动计划：

1、组织教职工学习各类文件和指示精神，提高思想理论水平；组织教职工欢度元旦[一月份]

2、加强对青年教职工的培养，开展青年骨干教师结对培养活动，做好“传、帮、带”工作；为离退体老教师送温暖。[二月份]

3、组织职工参加庆三八活动；[三月份]

4、组织教职工参加“千名教师大练兵”技能比武大赛活动，并借此机会进一步推动女教职工学习业务、比技能的高潮；[

四、五月份]

5、开展教职工两笔字过关考核活动[六月份]

6、开展专题汇报活动，参加岗位培训活动。[七月份]

7、组织各位教职工在暑假期间自学教学案例的写法，撰写教学案例一篇。通过阅读教学书籍学习先进的工作方法和业务技能，来提高自身的工作能力和水平；[

七、八月份]

8、巾帼文明岗”创建领导小组和考评小组对各参加创建职工进行考评并推荐上报；在教师节期进行表彰一批师德标兵。[九月份]

9、组织全体女教师用自身的精彩业绩向国庆献礼。[十月份]

10、组织开展专题汇报活动，请本校监督员对巾帼建功活动情况进行评议，并家长填写评议表，使巾帼文明创建工作更上一层楼。[十一月份]

11、积极参与学校《教师评价工作》，进一步推进巾帼建功活动的发展，总结经验，配合教务处搞好期终常规检查工作。[十二月份]

2010年上期巾帼示范岗工作总结

创巾帼文明

促优质教育

越溪镇中心学校

越溪镇中心学校在县镇妇联的正确领导下，在学校党支部及学校教育工会的悉心关怀和大力支持下，一年来，岗位成员在学校的教育、教学、科研的各项工作中起着重要的作用，营造了一个“与时俱进、强素质、促发展”的良好氛围。大家团结一致，齐心协心，锐意改革，勇于创新，在学校教育教学迅猛发展的今天，我们“巾帼文明岗”犹如一坛美丽的奇葩正吐露香蕊，展示着育人的诱人风采。

一、明确岗位职责，加强岗位管理。

中心学校巾帼文明示范岗以党总支书记邓如福为组长，他果断、灵活、务实的工作作风，循循善诱的工作态度极大地调动了岗位人员的工作积极性。以工会主席张远成、女职委主任杨红和三个女教研组长为成员，组成了一支充满朝气的领导小组，为岗位人员的成长树起了目标，立起了楷模。学年初，领导小组根据校长任期目标和上级部门指示确定创建工作重点，制订创建计划。由组长负责教师职业道德教育和教师政治学习内容，组织每月一次政治学习。由工会主席张远成、女职委主任杨红和三个女教研组长组织丰富多彩的活动。这样二级管理职责明确，任务分配得当，学习娱乐穿梭结合，激发广大岗位成员的兴趣，提高广大教师思想、业务素质和工作积极性。

二、建设岗位队伍，提高成员素质。

岗位成员肩负着传播文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂的神圣使命，必须具有良好的职业道德和创新精神。

（一）、终身学习，提升素养。

我校根据师资的年龄结构优势，提出“立足学校，以校为本”的教师培训思路。通过开设教育论坛、成立读书小组、请专家讲座、外出学习等不同途径，鼓励岗位成员人人参加教育科研，使岗位成员逐步从教学型向教研型转变，加强教育现代化技术培训，运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。鼓励岗位成员积极参加学历进修和职称考试，努力优化知识结构。认真参加教师素质提升工程的系列培训活动。

（二）、创设平台，促使成才。

1、开展“师徒结队”活动

根据学校教研计划，制定青年教师分层培养目标，为他们确定指导教师，进行“传帮带”活动，使新教师尽快熟悉教学业务，学会班主任工作，并开展一系列的带徒策略：师徒互相听课、评课，师徒开放日，自荐公开课等。

2、开展“先进教研组评比”活动

评比从“计划制订、课堂教学、课外活动、教改教研”来进行评比。组内开展一周一次集体备课，互相探讨教学中的难点、热点问题，开展一周一次教研活动，并在每学期推出主题教研活动，使教研组的成员在工作中互帮互助，增强凝聚力。

3、开展“青年教师学研沙龙”活动

为了充分利用我校的人才资源，发挥名优教师的作用，形成了具有我校特色的师资培训工作运作模式，成立了中心学校“导师团”和“青年教师学研沙龙”，促进我校青年教师队伍的群体素质的提高。活动从说课培训，评课理论学习，上课、听课、评课实践活动等一系列活动进行开展。

4、开展一年一度的 “青年教师板书设计、说课比赛”活动

通过板书设计、说课比赛，让青年教师在个人素质理论修养和课堂教学方面得到充分的展示。促进一批批素质好的青年教师脱颖而出，为参加更高一级的教学比赛而作铺垫准备。

现有市示范岗教师两名，县骨干教师8名，市骨干教师6名。师资力量强大、丰富。

（三）、教育科研，硕果累累。

21世纪的教育改革，呼唤着教育科研作先导，呼唤着大批科研型教师的涌现，这是教育“三个面向”的需要，也是全面实施素质教育的必然。一年来，我们示范岗的成员在“向教育科研要质量，靠教育科研出效益，凭教育科研上水平，借教育科研创特色”的办学理念的指导下，走教研科研相结合之路，取得了一定的成绩。县级课改立项《充分运用远程教学资源提高教学效率》今年顺利结题。

教师的论文已从经验总结型向研究型转变，论文质量趋向更高，岗位人员在各级各类评比中获奖论文数量众多。其中省级1篇，市级6篇获奖，县级6篇获奖，6篇论文在各级刊物上发表。这些成绩的取得是岗位人员业务素质提高的有力见证，是智慧和心血的结晶。蒋英老师被评为市先进教师，符长秀老师被评为县优秀班主任，韩梅等三位教师被评为镇先进教师。

三、开展爱心活动，塑造巾帼形象。

1、助人为乐，献爱心。是中心学校的传统美德，作为岗位成员的教师从不计较个人得失，对于学校的一些“三困生”学生开展了助学活动，并建立了相关档案，对学困生，岗位成员利用休息时间给予补课，使他们不掉队。对于残缺家庭的孩子，岗位成员倾注爱心，生活上给予照顾，思想上给予重视。对贫困生，岗位成员捐款、捐物等。

2、无私捐助，显风采。我校岗位成员积极响应上级有关部门的号召：建巾帼志愿者队伍，慈善一日捐，义务献血，爱心捐款等等。一年来，每位岗位成员捐出一日工资，一日工资共计两千余元。

四、积极组织活动，创设温馨集体。

巾帼文明示范岗是女教师成才的基地，更是我们女教师温馨的乐园，我们岗位领导小组组长邓如福书记十分重视教师的文化生活：元旦，举行“辞旧迎新贺新年”活动：热烈的庆祝，温馨的聚餐让大家欢聚一堂，其乐融融。“三八节”带领我们参观考察了凤凰古寨，领略大自然的美景和人文景观，开阔视野，陶冶情操。

年初开始，按照学期初校工会制订的活动计划，开展了“奥运劲风刮过来”系列活动：快乐的羊倌、亲子投篮、椅子操等等，活动后按成绩颁发奖品。活动丰富多彩，效果好，使教师们的身心得到放松，使他们真正感到学校这个大家庭的温暖和快乐。

通过“巾帼建功”活动的开展，我校岗位成员立足岗位，努力工作，勤奋学习，为学校赢得了一项又一项的荣誉：县素质教育一等奖、县智育工作先进单位、县德育工作先进集体、县教育科研先进单位、县文明单位、县模范职工之家等

这些成绩的取得，它将成为我们镇海区中心学校巾帼文明示范岗继续努力奋斗的新起点，我们一定将一如既往地抓好省巾帼文明岗的创建工作，在岗位上再立新功，再创佳绩。

越溪镇中心学校巾帼文明岗

2010年7月

第二篇：越溪镇中心学校巾帼建功创建活动方案

越溪镇中心学校“巾帼示范岗”

创建活动方案

一、指导思想

以邓小平理论，“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，围绕教育、教学大局，以提高女教职工业务素质为工作重点，组织动员广大女教职工，积极投身学校现代化建设，为构建“和谐校园”，真正发挥妇女同志“半边天”的独特作用。

二、活动目的为了更好地发挥女教职工在学校建设中的独特作用，鼓励女教师们以更饱满的热情投入教育、教学工作中，发扬自尊、自信、自立、自强的精神，不断进取，超越自我，在本职岗位上建功立业，根据校行政和工会的要求，特开展“巾帼示范岗”活动。

三、评选条件

1、以教研组为基本单位，团结协作精神好，在学校有较大影响，受到学校领导、老师以及学生的一致好评。

2、教研组全体成员积极参与学校的教科研改革，参与课题研究，积极撰写论文。

3、小组具有较强的凝聚力和战斗力，能出色完成本学科的教学任务，在各类统一考试中，居本校其他学科领先水平。

4、积极参加学校工会组织的各项活动，并取得较好的成绩。

四、评选的范围、方式、名额以及时间

1、凡是我校在编的女教职工都可以参加评选。

2、“巾帼示范岗”的评选，先由教研组申报，再经学校审核，按学校总教研组数的10%评出。

3、评选时间：于每学年期末进行。

4、评选结果将予以公示。

五、奖励方式

凡评选出的“巾帼示范岗”，学校除了发给证书外，将在考核中，给予加分。

越溪镇中心学校2010年3月

第三篇：越溪镇中心学校幼儿园喂药自查自纠小结

越溪镇中心学校幼儿园喂药自查自纠小结

由于近期在西安、吉林、湖北等地多个幼儿园擅自购买“病毒灵”给幼儿集体服用，导致幼儿出现不同症状。2014年3月19日，接到教育局通知后，中心学校校长李勇同志做出安排，由分管校长陈光剑牵头，中心学校教务处官健、蒋钱红、夏良学具体组织对辖区内7所幼儿园进行检查。

3月19日下午，在陈校长的带领下，采取分组到校走访幼儿和上街走访家长的形式，对辖区内7所幼儿园进行了检查。

检查情况如下：

1、我校辖区内没有幼儿园对幼儿进行集体服药情况。

2、有少数幼儿家长带药到校，但均是自行喂药，教师帮助家长。

3、偶尔有家长托付教师给幼儿服药，但均由家长填写“幼儿服药登记表”，内容包括：时间、给药家长姓名、药物名称及剂量、接药老师，部分园的登记表有待完善。

针对检查情况，中心校按照教育局要求制定出喂药制度：

1、最好由家长接回去喂。

2、确需要在幼儿园喂的，由家长自己来园喂，幼儿园做好服药登记，注明所喂药物的名称，剂量，由家长签字。

3、家长无法到校喂药的，首先要求家长必须带上幼儿当天正规医疗单位开据的病历本或者处方单；然后由家长填写班级、喂药剂量、药名、时间等信息的服药登记；最后由家长签字后，保育员老师方可严格按照家长填写的信息给幼儿服药。

威远县越溪镇中心学校

2014年3月20日

第四篇：烟溪镇中心学校2012工作计划

附件：

烟溪镇中心学校 2012年工作计划

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，围绕建设教育强县目标，按照县委、县政府和上级教育主管部门的工作部署，全面贯彻教育方针，继续解放思想，坚持改革创新，规范教育管理，提高教育质量，促进教育公平，大力推进教育事业科学发展、协调发展，努力办人民满意的教育。

二、工作目标及任务

1、提升办学思想，更新教育理念

教育要着眼于人的“全面、和谐、发展”，努力构建文明、创新、和谐的校园文化氛围。为此提出：

⑴.办学思路：以人为本、追求卓越 ⑵.中期办学目标：打造名牌、争创一流

⑶.长期办学目标：主张实验性、示范性模式，强调现代化、特点化要求

⑷.育人目标：持续科学发展、学生终身幸福、合格人力资源

⑸.教育理念：尊重教育、尊重学生

⑹.管理理念：以德治校、依法办学

⑺.教学理念：给学生以个性发展空间，要求每节课授课时间不超过25分钟

⑻.校风：文明、诚信、博学、进取 ⑼.教风：敬业、严谨、民主、高效 ⑽.学风：笃学、自主、合作、体验 ⑾.校训：厚德、诚毅、健朴、创新 ⑿.提倡四种精神：

拼搏精神：追求卓越、崇尚一流、拒绝平庸 科学精神：实事求是、解放思想、与时俱进 求实精神：不畏权威、不唯书本、不贪名利

团队精神：学会为他人鼓掌，学会为同行鼓掌，学会为反对过自己的人鼓掌。

2、优化教育环境，推进教育强县、强镇建设.健全中心校领导体制和决策机制，做好以学校校舍安全工程建设和合格学校建设等教育重大建设项目，处理学校及周边环境治理、安全管理、行风建设等群众关注的热点难点问题，确保教育良好的政策环境。

3、确保适龄儿童受教育的权利，促进教育均衡发展

⑴.着力推进义务教育均衡发展。严格建设标准，多方筹措资金，逐步消除危房，实施危房改造，加大学校软件建设力度。

⑵.积极发展学前教育。开展全国学前教育先进地区创建活动。加大我镇中心幼儿园建设，加强对幼儿园教育教学的指导和管理，努力创建县级示范幼儿园。

⑶.确保学生入学率、巩固率，提高教育和教学质量 幼儿教育：三年入园率达到70%以上，一年入园率达98%以上。

义务教育：小学入学率100%，小学升初中入学率100%，残疾儿童入学率达70%以上，小学辍学率控制在0.5%以内，初中辍学率控制在2%以内，小学生学业成绩合格率达100%，初中毕业会考一次性合格率在2011年的基础上增长10个百分点，学期抽考学科合格率达98%以上，《国家学生体质健康标准》及格率98%以上。

4、实现平安和谐校园的建设任务，严防师生重大安全责任事故的发生。

5、力争烟溪完小、烟溪中学合格学校迎检达标。

三、主要措施和方法

1、加强教师队伍建设，协调和谐执政管理

加强师德师风建设。把师德师风建设放在教师队伍建设首位，继续深入开展“四个一爱心工程”师德师风建设活动，弘扬新时期人民教师的高尚师德，树立教师队伍良好形象。建立健全师德考核办法，结合教师节庆祝活动，积极营造尊师重教的良好社会氛围。每学期开展一次以爱心为主题的教

育活动，春季学期开展热爱教育事业主题教育，秋季学期开展爱学校、爱老师、爱学生主题教育；每学期开展一次集体宣誓活动，组织广大教职员工重温《益阳市教师誓词》；每所学校要树立一名师德师风典型，以优秀教师典型事迹教育和感召教职工；每名教师每学期定点联系关爱一名以上学生（特困生、学困生、留守学生等）。努力建设安心教育事业、对教育事业充满爱心、讲良心、有强烈责任心的教师队伍。积极落实“服务中心，建设队伍”两大任务，落实党建工作责任制，认真抓好学校的党支部（总支）建设。充分发挥党员先锋模范作用，促进学校教育教学中心工作的顺利发展。

2、加强合格学校建设力度

积极争取资金，加大项目建设投入，完善各种教育教学设施，做好各项硬件、软件的准备工作，精心策划、细致认真，为今年烟溪中学、烟溪完小今年合格学校迎检达标努力工作。

3、规范办学行为，严格按课程开课，按政策收费

⑴.严格执行省、市、县收费政策和标准，对收费内容进行公示，并且规范服务性收费，坚持服务性收费必须落实完全自愿的原则，严禁强行要求学生接受服务。对于学生的伙食费、搭餐费，我们本着保本不盈利的原则进行核定，并报当地物价、教育部门备案。坚决禁止搭车收费的行为。

⑵.按照上级要求开齐课程，开足课时。

4、加强行风廉政建设，依法治校，民主管理

加强党风廉政建设，推进廉洁文化进校园活动。进一步严肃招生纪律，从严打击违规招生、买卖生源行为；切实落实省教育厅相关文件精神，坚决杜绝成建制补课行为；进一步规范教育收费和教辅资料征订秩序；严格控制外出考察学习活动。精简会议文件，改进会风文风，规范公务活动，积极创建学习型、服务型、效能型、廉洁型学校，树立教育良好形象。

5、狠抓安全管理，创平安和谐校园

健全综治安全组织机构，落实“一岗双责”负责制和学校安全工作例会制度。对学生开展全方位的安全知识教育，定期组织自救自护演练活动；建设和巩固法制教育基地，积极开展学生法制教育，加强依法治校示范学校建设。加强校舍危房排查整改力度，强化对学生道路交通、食品卫生和饮用水、消防设施等安全隐患的排查整改。完善学校安全事故防控预案，加强学校安全管理台帐建设。大力整顿和维护学校周边秩序。开展安全文明校园创建活动。坚决严禁学生在上下学途中乘坐三轮车及其他“三无”车辆。

6、狠抓课堂教学改革，提高教学质量

⑴.深化教研教改工作，形成教育创新机制。认真贯彻落实《安化县中小学教育教学管理规范》，加强教学常规管理和课堂教学质量监控，切实规范教学行为。进一步做好课堂教学改革试点工作，深入开展课堂教学改革，构建自主高

效的课堂教学模式。各学校要稳步推进和创造性开展课题研究，确保烟溪中学省级、烟溪完小市级课题健康、科学、有序发展。采取走出去，引进来的方式，逐步形成具有自主特色的教育教学新格局，把我镇课堂教学改革推向新高峰。组织义务教育学校认真总结、反思课程改革的成绩和不足，推进均衡发展。

⑵.加强学校体育、卫生、艺术、科技教育。切实落实《安化县中小学体育工作规范》，深入开展学生阳光体育运动，办好小学“第三届小学生阳光体育运动会”。开齐开足体育课，确保学生每天锻炼一小时，力争中学毕业班体育成绩100%达标。

⑶.提升教学质量。要培养全体教师熟路教学的事业心和责任感，激化教职工的工作积极性，扎扎实实，满腔热情的搞好本职工作，同时要求进一步完善教学评价机制，强化质量监测制度，加强质量评析，力争小学生学业成绩合格率达98%；初中毕业会考要争取打个漂亮的翻身仗。

7、进一步抓实争先创优活动，密切党群关系，改进工作作风

⑴.继续扎实推进创先争优活动。按照教育局党组和县委统一部署，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，广泛开展公开评议、领导点评、群众评议和评选表彰。扎实推进创先争优活动，激励、引

导基层党组织和共产党员立足岗位创造一流业绩，在建设教育强县实践中建功立业。

⑵.积极推进依法行政、依法治教。加大教育政策法规宣传力度，建好“依法治校示范学校”。创造性的开展工会工作，充分发挥职代会的作用，完善职代会制度与体制。依托网络等信息平台大力推进政务公开和校务公开，进一步提高学校民主管理水平。

8、加强家长学校建设，力争“示范家长学校”创建 以“三协”组织为依托，加强家庭教育工作。全镇所有幼儿园、完小以上的学校要创办家长学校，中心校建立家庭教育指导中心，指导开展示范家长学校和“学习型家庭”创建活动。

9、加强德育工作

指导和督促各校落实《安化县中小学德育工作常规》，制定面向全体学生、关注所有学生健康成长的德育工作制度和机制，把社会主义核心价值体系融入中小学教育教学全过程。扎实抓好学生基本行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育，组织学生参加社会实践和社区服务。加强学校文化建设，做好家长学校工作，努力拓宽德育途径，增强德育合力。强化德育队伍建设，深入研究德育课题，着力提高德育工作水平和实效。深入落实各项学生资助政策，建立资助成效评价机制，健全贫困生心理援助机制，拓宽资助渠道，充分调动社会各方面力量，最大限度资助贫困学生。积极协助政府建立健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系。

10、改善后勤服务

开展学校劳动实践基地和生产实践基地建设，积极组织学生参加生产劳动实践活动。抓好“菜篮子”工程建设，强化对学生食堂、小卖部、猪场等的管理，完善食堂食品集体采购、财务定期审计和民主监督制度，对食堂大宗物品采购实行监控，逐步实施统一配送制度。加强食堂成本核算，坚持保本不赢利的原则，为师生提供安全优质服务。规范运作统管项目，建立健全学校风险防范体系。

11、规范财务管理。

进一步落实《安化县教育局关于切实加强中小学校财务管理的通知》（安教发„2008‟5号），切实加强财务人员队伍建设，坚持中小学预算管理制度，加大对学校收入、支出、现金、国有资产及专项经费等的监督和审计力度，落实民主理财各项制度，管好用好教育经费。严厉查处教育乱收费、小金库、账外账等现象和滥发奖金、补贴等财务违纪违规行为。

12、完善绩效考核方案

进一步完善和修订奖励性绩效工资方案，引入竞聘上岗评聘机制，深化人事制度改革，激发学校内部活力，增强全

体教师的竞争意识，调动教师工作积极性，促进教师队伍的优化和稳定，做到人尽其才，事得其人，多劳多得，提高教育教学质量。

13、抓好人口与计划生育综合治理等各项工作。

建立健全计生综治工作长效机制，深入宣传计生知识，扎实做好基础工作，经常性开展监督检查，确保计生工作责任制和责任追究制度的落实，对于违反计划生育的单位和个人实行年终考核一票否决。做好人大代表建议和政协委员提案办理、涉教信访、教育宣传、“三协”、组建扶贫等各项工作。

四、年终考评及评比项目

1、另行制定年终目标管理考核方案（另行制定）⑴、各校校长考评方案。

⑵、中层干部及班主任考核方案。⑶、各评比项目的考评方案。⑷、教师竞聘上岗方案。

2、实施目标考核制度，按章奖优罚劣。经研究，本中心学校将开展下列各项评优工作：

⑴.两个先进单位；

⑵.一所安全文明学校及安全管理先进个人； ⑶.一所德育工作先进学校及德育工作先进个人； ⑷.一个先进工会；

⑸.两个优秀教研组； ⑹.学科带头人； ⑺.一名优秀校长； ⑻.一名优秀教导主任； ⑼.优秀班主任； ⑽.优秀共产党员； ⑾.一名优秀通讯员； ⑿.后勤管理先进个人。

3、建立以下制度，完善激励机制 ⑴.制定教育教学成果奖励制度；

⑵.完善教代会、工会工作制度，一年之内召开两次教代会，实施校务公开制度；

⑶.根据各校实际，建立与绩效工资改革相适应的配套改革方案和完善、修订一系列的其他制度。

二0一二年二月七日

第五篇：泉溪镇中心学校简介

泉溪镇中心学校简介

泉溪镇中心学校即原泉溪中学，位于泉溪镇塘坪村一组，省道兴界路63.5公里内侧，始办于一九**年，最初校名为“竹溪县塘坪耕读中学”，文革期间更名为“五七中学”，一九九四年由塘坪村三组迁入现址。2002年6月教管会撤并到中学成为乡镇中心学校，承担管理全镇教育工作的职责。

基本概况：学校占地17041平方米，有校舍6474平方米，现有教职工53人，其中专任教师38人，中共党员8人。专任教师中专科学历19人，本科学历18人，学历合格率为97.4%。现有十个教学班，444名学生，辖12个行政村，1个国营农场，4个国营林场，1个镇办茶场，总人口1.66万人。方圆面积298平方公里。由于学校是全县“普九”期间唯一迁建的学校，百废待兴，建设任务大，资金严重不足，尽管历届党委政府和全镇人民艰苦奋斗，竭尽全力，县委政府和县教育局倾斜支持，目前才初具规模，能够满足教学基本要求，属于全县欠发展型学校之一。

办学思路：我校将以改善校园环境为基础，以全面提升教育质量、提高学生素质为重点；以强化管理，深化改革，全面提升教师素质、全力发掘教师潜能，激发教师工作积极性为保障；以创新办学思想，突出办学特色，推进现代化办学进程为突破；结合新课程改革，不断更新观念，改进教学方法，创建和谐的教育关系，并逐步形成“责任、合作、创新”的校风，“爱生、严谨、求实、创新”的教风和“乐学、善思、合作、探究”的学风，坚持求真务实开拓创新，突出重点，狠抓落实的原则，使学校快速健康发展。

工作方针：勤俭办校，师德立校，依法治校，改革活校，质量兴校。

校训：每天进步一点点。