全面发展好少年吕良敏事迹材料

第一篇：全面发展好少年吕良敏事迹材料

全面发展好少年事迹材料

我叫吕良敏，我出生在一个普普通通的农民家庭，贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，我一直把“我们无权选择出身，但我们可以抉择命运 ”作为我的座右铭，不断努力，所以年年被评为“三好学生”、“学习标兵”。现在我已是五里初中九年级三班的一名学生。在上次段考中，我更是取得了初三级部第二名的好成绩。

我不但学习成绩一直名列前茅，而且还在其它地方也小有成绩。我从上学以来，就一直担任班干部，三年的初中生活，造就了我积极向上的人生态度，踏实肯干的工作作风。在班上我是老师的得力助手，协助老师努力完成每一项任务。不怕苦、不怕累，处处起带头作用，热心为同学服务，帮助同学。

我用自己独特的管理方法和感召力管理班级，监督和检查班级日志是我义不容辞的工作，每一天记录后，我都会收回用心品读，和同学一起纠正其中的错别字和语病。在字里行间，捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹。我享受着劳动的快乐，更使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚。

作为班干部，我为班里同学的利益，为班级的健

康成长，付出更多的行动：大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及时伸出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。集体需要时，我挺身而出，做好本职工作，带领班级同学多次取得优异的成绩。我们班获得了文艺汇演比赛一等奖，队列评比以及广播操评比一等奖，书画征文比赛一等奖等等。我个人也被评为校级优秀班干部。

在精于学业、忙于工作的同时，为了适应未来社会的需要，我积极参加各类活动锻炼自己。只要学校组织活动，我都会第一个冲到前面报名。在文艺汇演中，我和同学表演的诗朗诵给全校师生留下了深刻的印象，并获得了一等奖。在趣味运动会中，我一举夺得了多个奖项。在书画征文比赛中，我写的文章获得了一等奖。班级里组织的辩论会、英语口语比赛、古诗文背诵比赛等等我都积极参加。得奖与否并不重要，我深知“重在参与”的道理。

我和同学们努力着，我们用汗水谱写青春的欢歌，用勤奋诠释青春的含义，用行动歌颂青春的篇章！我要把成绩作为我新的起点，无论成功与否，我都会从“十佳”身上学习更多更多的经验，不断完善自己做一名多才多艺、全面发展的好青年。

第二篇：全面发展好少年典型事迹材料要点

全面发展好少年典型事迹报告 四年级：江毅恒

我是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的男孩，我始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求在德、智、体、美等方面全面发展，受到同学、老师、学校和社会各方面的广泛赞誉。我连续三次被学校评为“三好学生”。负有责任感勇担重任

作为班级的班长，不仅是老师的小帮手，同时积极为同学服好务。班务工作，我始终吃苦耐劳走在前面，为了美化教室，我向班主任提出“人人种植一盆花”的活动，我自己带头种植十多盆，结果不到一周，整个班级翠绿欲滴，一派生机。活动开展得有声有色，不仅美化了班级，还培养了同学们热爱劳动的习惯。我和班委组织了“环保小卫士”活动，课间带领同学去校园操场捡拾纸屑、废物，使得学校卫生有了很大改观。我很重视班级的集体荣誉。为争创先进班级，我每天都要检查班里的卫生是否干净，同学们的红领巾是否戴齐。有几个调皮的男生学习成绩不太理想，我就主动和我们交朋友，鼓励我们课间做些有意义的事，比如提水浇花，投沙包等。时间一长，我们竟然学乖了，老师同学网都很高兴。成为老师的好帮手，同学们的好伙伴。勤奋学习成绩突出

在学习上，刻苦好学，成绩突出。我上课认真听讲勤于动脑，积极举手发言，我生动精彩的朗读常常博得师生的好评。数学课一丝不苟，善于思考，遇到问题迎难而上，绝不退缩。英语课上流畅的对话，熟练的背诵，常常引来喝彩。课间，我注意放松调节自己，设计了几种课间小游戏，带领同学们充分利用好课间十分钟，以更饱满的精神投入到下一节课的学习。读书是我课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了我的写作水平。我的各科成绩始终在班级名列前茅。

我的先进事迹得到学校师生和社会的一致好评，这跟我平时的家庭教育、老师的培养是分不开的，同时也是我三年多来好学上进的丰硕成果。我小小的年纪心理始终装着真、善、美。勤奋努力是我永恒的目标，奉献爱心是我不懈的追求，我是同学们学习的楷模，是中国这个伟大时代的自豪和骄傲。

我的到此到此结束 谢谢大家

全面发展好少年典型事迹报告 四年级：杨清 尊敬的老师，同学们 你们好！

我是个聪明又懂事的孩子，很爱动脑筋。我品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极上进。我小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人。

我很爱学习，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，知识面宽，从学前班到现在学习成绩一直名列前茅，年年获得学习奖章。例如，在2009-2010学年被评为校级学习之星：在2009-2010学年被评为校级优秀星级少年；在“与经典同行，为生命奠基”读书活动中，荣获实验小学“读书大王”称号等等。

在工作上，积极热情，工作能力强。

我喜爱读书，喜欢各种类型的书，无论是童话故事、历史读本、自然科学，她都读的津津有味。大量而广泛的阅读开阔视界，也提高了写作水平。语文成绩在全班名列名列前茅。

我尊重老是现，团结同学，能够圆满的完成班干部的工作，是老师的小助手，是同学们的好朋友。

我的报告到此结束 谢谢大家

全面发展好少年典型事迹报告 四年级：史雨禾 亲爱的老师，同学们： 你们好！

史雨禾是一位勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、全面发展的好学生。自入校以来，历年都被评为三好学生、优秀班干部、学习小标兵等等，曾获过“硬笔书法小标兵”等称号。

在生活中，她孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，她遵守校规校纪，尊敬老师，团结同学，爱护公物，能以身作则，树立带头作用，有很强的集体荣誉感，是老师的好助手。作为一名少先队员，我一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。她常常把自己读过的最喜欢的故事将给父母和同学们听，把自己喜欢的藏书和杂志与同学们分享。强烈的阅读爱好让她在阅读中不断成长，不断提高。《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》这样的名著读了不下三遍，她虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展，各科成绩都名列前茅。

自从一年级起，我就在班里担任学习委员，升入四年级后又担任班长，我总是认认真真，尽职尽责。能够很好地组织各项活动，成为班主任的好助手，同学的知心朋友，用实际行动带领同学们奋发向上。我一直觉得帮助别人是一件很快乐的事情。我热情开朗，同学们都很喜欢与她交往。我富有爱心，汶川、玉树地震、西南旱灾，每次都捐上自己的零用钱，奉献一份爱心。

我的报告到此结束

谢谢大家

第三篇：助人为乐好少年主要事迹

助人为乐好美德青少年事迹

乾安镇中心校

在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。近两年里，她一直帮助一名身患股骨头坏死的小女孩。

李欣然同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。她自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。她常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在她那儿找到答案。

李欣然不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。

阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。这个助人为乐的好少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞！让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远！

第四篇：雷锋好少年主要事迹

“青海雷锋好少年”主要事迹

他叫杨磊，是海晏县民族寄宿制中学七年级六班的学生。现担任班长职务。几年来，他在老师的精心教导和培育下，在学习上积极努力，刻苦钻研；在工作中，敢于负责，勤勤恳恳。老师和同学一致认为他在日常学习生活当中各项都很优秀，在班里也总能起到带头模范作用，得到了老师同学的一致好评，这与他平时的好习惯是分不开的，正因为平时优秀习惯的养成，才有了他各项的优秀表现。

在学习上态度积极，不甘落后。成绩在班里名列前茅，每次考试都在年级前20名。在小学时多次在年级期末考试中名列前茅。在学校和省内各种比赛中均获得过奖项，多次获得学校“三号学生”，“优秀学生”，“优秀小公民”的称号。在全国比赛中，获得“文心雕龙杯”第三届全国新课标写作才艺大赛中获得三等奖，在2012年全国小学生英语竞赛（NECPS）中，获得五年级组全国三等奖。

一、思想品德方面：

他平时思想品德方面表现优异，思想健康向上，不沉迷网络，积极进取，思想端正，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活习惯，乐于助人，关心国家大事。并且他一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。在学校他会主动捡拾垃圾，得到了老师的好评，并带动全班同学主动捡拾垃圾，保护校园。在家里，他除了做好自己的事，还帮母亲做一些力所能及的事情，是爸爸妈妈的好孩子；在社会上，他总是会利用假期与同学结伴看望孤寡老人，在雷锋纪念日积极参加学校组织的各种活动，并得到大家的好评。

二、学习方面：

他在班里的学习成绩名列前茅，在年级里也是毫不落后，这优异的成绩是源于他平时的努力认真。他总是课前就做好预习工作，记下在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。平时在课上也认真的听老师讲课，留心每一个细节，认真做好课上的笔记，以此来将知识条理化，并且可以作为复习的依据。在课后，他会认真完成各科作业，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固。无论是主科还是副科，他都能够认真听讲，积极思考。有时候，他感到学习上有困惑时，就认真总结近期学习情况，并与老师交流，听取老师的建议，及时解决学习中的问题，遇到和困难他不言放弃。另外，他还努力让自己德智体美劳全面发展，积极参加体育运动，增强自己的体质，使自己拥有健康的身体，快乐的学习、健康成长。

三、对班集的贡献。

作为七年级六班的班长，他努力做好老师的好帮手，他在学习上起到模范带头作用，勤于思考，勇于探索，热爱科学，同时利用课余时间帮助学习有困难的同学，和他们共同进步不断提高。每天按时收发作业，不拖拉。

四、再接再厉，勇创辉煌

他深知，荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，他会再接再厉，坚持不懈，让学习成绩百尺竿头，更进一步；在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作；在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作贡献自己的一份力量，为同学们的共同进步尽一份自己的心意。相信他会保持一贯的优良作风，并把它带到同学中去，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。荣誉只代表过去，如今，他要凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他要用他的正直与善良为歌，以阳光和快乐为曲，弹奏出一曲质朴的暖人心扉的青春乐章。

第五篇：新时代好少年主要事迹

新时代好少年

***，今年xx岁，是***年级**班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。她是我校的新生代中学生，她德、智、体、美、劳全面发展。她做事的原则是“从身边的小事做起，从此刻做起”。

一、品学兼优，同学的榜样

***同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学们学习的榜样。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班群众充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

二、关心班级、爱护公物

***同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她经常说：“只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。在班上，身为班干部的她，每一天都要管理好班上的纪律。除此之外，她每一天都要比别的同学晚一些才回家，因为她务必关好所有的门窗和电器才能走。她默默无闻地为班作出贡献。在校园里，她同样要起到带头作用，从身边的小事做起。比如说，为了让校园里的环境更加干净、美丽，我们除了不随便扔垃圾之外，有几次，她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的榜样，成为学校的一道美丽风景线。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

三、刻苦勤奋、成绩喜人

***同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”、“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

四、尊敬父母，家庭和睦

***同学与人为善，乐观自信的性格，与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。回到家中，她会主动学习，不用父母担心她的学习。除了学习以外，她平时在家还会主动做家务。当父母生日的时候，自己亲自动手为父母做一顿好吃的。平时多为父母揉揉肩、捶捶背。不乱花钱，珍惜粮食，懂得感恩父母。

这就是她：一个乐观向上、品学兼优的优秀共青团员。她说：“勤、孝、义是中华民族的传统美德，我们要好好发扬”。相信在不久的将来她会带着自己的梦想闯出一片新天地。