迎评促进 文明在先

第一篇：迎评促进 文明在先

迎评促进 文明在先

高等职业院校人才培养工作评估是教育部为了提高教育质量而采取的一项重大措施。教育部下发文件明确指出：从2004年开始实施五年一轮的评估制度，每一所高职高专院校，五年内都要依次接受评估，我院也不例外，将于2012年12月接受教育厅高等职业院校人才培养工作评估，现在已接近冲刺阶段，为了打好这一仗，希望我们全体同学立即行动起来，做各项公作。

首先我们要充分认识高等职业院校人才培养工作评估的重要意义。高等职业院校人才培养评估的指导方针是“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”，所以迎接评估的过程实际上是学院高速建设的过程。通过评估工作，有利于学院深化教育理念，；正办学思想，明确办学定位；有利于学院总结办学经验，规范教学管理；有利于学院加快教学基础设施和校园环境建设，改善办学条件；有利于凝聚人心，促进校风建设，提升学院形象。因此，评估是市场经济条件下规范高校自主办学、自我完善及自我约束的重要机制，是对高校办学能力和教育水平的检验，也是对师生员工精神风貌的一次全面检阅。评估结果将直接关系到学院的声誉和社会形象，关系到学院的生存与发展，关系到我们同学的就业与未来，可以说与全院师生员工的切身利益息息相关。

其次我们要明白：评估的最大收益者是我们学生。评估的目的是促建高校明确办学思想和方向，提升办学水平，深化教学硬件与软件建设，提高教学质量和人才培养质量。所以评估最大的收益者是我

们广大师生。第一、评估使学院的办学指导思想更加明确。因为一所学校只有办学指导思想明确，才能培养出合格的、符合社会需求的专门人才。人才培养的质量是高校的生命线，提高教学质量是一个永恒的主题。这样才能提高学生的培养质量，为学生走向社会打下坚实的发展基础。第二、评估将促进办学条件的改善，促进师资队伍水平的提高。教室、实验室、实习基地、图书馆等是教学活动的基本场所，评估指标中对此都有具体的要求。一支整体素质高、结构合理的师资队伍，是教育培养高水平学生的前提。这些对全面提高教学质量将起到极大的促进作用。第三、人才培养工作评估将促进教学改革进程的加快和学生管理工作水平、就业指导服务水平的全面提升。所以学院人才培养评估工作将会给同学成长成才与人生发展带来莫大的益处。

所以希望我们同学们统一思想、提高认识、积极参与迎评工作，评估的结果在很大程度上影响着学院未来的发展，当然也同样关系到同学们的就业与人生发展。教育厅对我院进行评估，必将有力的推进我院教育事业的发展，加快教育改革的步伐，促进教学质量的进一步提高。为了学院及我们的未来，我们要齐心协力把迎评工作做好。

同时我们也要充分理解学院的迎评工作，做到心态平和，要充分认同迎评工作，做到思想统一；要全面关注迎评工作，做到态度积极；要全面参与迎评工作，做到行动积极。真正做到与学院荣辱与共，齐心协力。

希望我们全体同学从我做起，从小事做起，从现在做起，为学院的评估发展做贡献。当代大学生的思想总体上是健康向上的，每位学

生希望自己尽早成才。我们热爱祖国，向往进步，思想解放，善于学习，热爱生活，兴趣广泛。希望我们全体同学迅速行动起来从我做起，从小事做做起，行现在做起，严格用当代大学生的行为标准要求自己的一言一行，树立良好的文明礼貌和良好的生活作风。给学校建立良好的学校和生活风气，为学校的评估尽自己的一份力量。

11建筑2班：黄忠贵

2012年11月14日

第二篇：迎评促建,文明为先

迎评促建，文明为先

2012年是我们学院迎接高等职业院校人才培养工作评估的重要一年，也是奠定“十二五”规划良好开局的关键一年。形势逼人，机遇催人，做好2012年人才培养评估的工作，任务艰巨，责任重大，是一项关系到我院生存发展的全局性工作。迎评促建工作是当前乃至今后一段时期内我们学院工作的重中之重。评估，是一种压力，也是一次契机。评估的基本方针是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，学院号召全体师生员工全身心投入，坚定信心、开拓创新，以强烈的责任意识、机遇意识和饱满的热情、务实的作风，秉承“尊师好学励志笃学”的校训，继续发扬建院5年艰苦奋斗的精神，聚全院智慧，举全院之力，开创我院各项工作的新局面，为培养更多的高端技能型人才做出新的贡献。

在迎评促建工作中要正确把握和处理好四个方面的关系 一是迎评工作与日常教学工作的关系。做好迎评工作是当务之急，重中之重，但要恰当妥善地处理好迎评与日常教学工作的关系，要统筹兼顾，通盘考虑，不能顾此失彼。既要对评建工作投入大量精力，也要确保正常的教学秩序。特别是新生入校后，教学任务与管理任务相当繁重。教务处，各教学单位要精心部署，合理谋划，想在前头，干在前头。以评建工作统揽日常工作，提高日常工作的水平和效益；以日常工作推动评建工作，总结日常工作的新经验，促进整改。做到评建工作和日常教学工作两不误、两促进。二是迎评工作与学校教学条件建设的关系。要建立学校评估工作的长效机制，使得整个迎评工作具有较强的针对性，围绕专业和特色对学校今后一个时期的教学条件建设起到引领和推动作用。在这一期间内，学校的教学设施建设将加大投入。但评估不是唯一目的，学校教学条件的建设要立足实际，着眼长远，决不能只顾眼前，做表面文章。三是迎评工作与学校发展的关系。迎评工作是学校事业发展的重要组成部分，迎评工作的准备充分与否关系到全面、真实的展示人才培养水平，关系到评估结果、学校声誉和今后的发展。我们既要抓好迎评，通过以评促建，推动学校发展，又要站得更高，看得更远，以科学发展观审视和抓好学校发展，保证评估工作取得好的成绩。我们要以高度的事业心、责任感和使命感投

入到紧张的迎评促建工作中，做到思想上重视，作风上务实，工作上落实。四是迎评工作与思想政治工作评估的关系。思想政治工作本身就是育人工作的重要组成部分，全省高校思想政治评估工作是人才培养水平评估的一部分，把思想政治工作渗入到人才培养工作中，才能保证人才培养方向，提高人才的综合素质，更好地落实党的教育方针。因此，我们必须把两个评估工作统一起来，发挥思想政治工作的优势，为评建工作提供精神动力和思想保证。在迎评促建工作中要自始至终加强和改进思想政治工作，增强思想政治工作的针对性、时效性，引领全校师生员工团结奋进、众志成城、扎实细致地做好迎评促建工作。

在迎评促建工作中努力做到二个到位此次评建工作的意义是深刻的，目标是明确的，全校广大师生员工要统一认识、全力以赴、真抓实干，努力做到二个到位。

（一）广泛宣传，思想认识到位。各级领导，全校每一位干部、教师、职工、学生要充分认识到，评估是事关学校生存与发展的大事，是与每个人的切身利益密切相关的。各单位、各部门要广泛宣传，深入动员，做到人人知晓、上下联动、全员参与。要在全校范围内形成人人关心评建、人人为评建做贡献、人人为联大争光的浓厚的迎评氛围。都要明确“我为评估做什么”，而不是“评估要我做什么”，更不是“评估与我无关”。各级党组织要充分发挥战斗堡垒作用，以党建统揽各项工作，发挥保持共产党员先进性教育的成功经验，发挥思想政治工作的优势，参与到工作中来；党团员要发挥模范带头作用，在评估工作中冲锋在前；全体教职工及学生要主动投入到迎评促建工作中去，为学校的建设与发展积极奉献。

（二）加强领导，组织协调到位。对于评建工作，学校党委已经进行过多次的研究，组织多次会议进行宣传、动员及工作布署。成立了学校及各部门两级评建小组，具体落实和统一协调迎评促建的各项工作任务。各单位、各部门，特别是各教学单位领导班子，要高度重视此次评建工作，认真细分工作任务，制订工作进度，确定工作重点，明确完成时限。要形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的机制，要责任到人，确保有人管事，人人做事。

为学院的评估以及学院未来的发展，我们应该做到三个方面：一

是注重校园文化建设，提高校园文明水平。积极加强校风、教风、学风建设，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育，明显降低学生因心理问题引发的各种事故；重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。二是强化安全与健康教育，提高师生安全卫生防护能力。学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性；要把安全与健康教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要定期开展自救自护的实际演练；使师生员工法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，维护学校安全卫生成为师生自觉行动。三是完善安全卫生管理制度，建立健全安全卫生管理机构。学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发五是严防重大事故发生，提高师生安全感。门卫要切实负起责任，做好外来人员登记，学校要坚持治安巡逻，抓好校园报警点或警务室的建设，严防不法分子侵入校园；加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生；及时化解师生和学生间矛盾纠纷，防止恶性事件和群体性事件的发生；积极配合公安机关严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，严防重大刑事案件和重大治安事故发生，使师生安全感不断增强。

老师们、同学们，从今天开始，我院的迎评工作已经全面启动了。总的来说，这项工作时间很紧、任务很重，做好这项工作责任重大、使命崇高，衷心希望全院上下以主人翁的意识，站在学院事业发展的战略高度，拿出做事创业的精气神，投入到迎评促建的各项工作中去；同时也希望全院上下，以评估为契机，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”20字方针，强化内涵建设，实施质量工程，向评估专家、上级部门和社会充分展现我院的人才培养成

果，以此进一步提升我院的社会美誉度和影响力！同学们！人才培养水平评估关系到学院的发展空间，也会影响到你我的发展舞台。所以，作为学院的一员，为学院的发展共同努力，我们将团结协作在这片校园里留下我们生命的芳香和光辉的一页。

土木系11建筑2班 李博

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第三篇：“迎评创优 做文明大学生”倡议书[定稿]

“迎评创优 做文明大学生”倡议书

“迎评创优做文明大学生”倡议书

亲爱的同学们：

“厚德博学自胜勤行”是我校悠久历史的积淀，更是一代又一代师院学子努力向上、砥砺前行的精神动力。今年12月，我校将迎来教育部本科教学工作审核评估，它既是学校面临的重大挑战，又是学校重要的发展机遇，不仅关系到学校的长远发展，更与全校学生的切身利益息息相关。建设良好的学风氛围，创建优良的校园环境，营造优秀的校风，以饱满的热情和积极向上的精神面貌迎接教育部本科教学审核评估，是我们每一位师院人应有的精神状态和使命。作为师院学子，应该积极行动起来，从我做起，同舟共济，众志成城，为学校“迎评”工作添砖加瓦，贡献力量。为此，校团委和学生会向全体同学发出以下倡议：

一、提高认识，进入状态。我们要牢固树立“主人翁”意识，按照学校对评估工作的统一部署和要求，以饱满的热情和高昂的斗志，积极投身到“迎评创优”活动中去，做到认识评估、了解评估、关注评估，努力为评估做贡献。

二、刻苦学习，提升能力。建设良好的学风，端正学习态度，明确学习目的，增强学习动力，努力学习，勤于思考，刻苦钻研专业知识，提高专业技能和创新能力。前做好预习、不迟到、不早退、不旷、不做低头族、不影响教育秩序，专心听讲，勤做笔记，认真作业。余广泛涉猎知识，进一步掌握学习规律，用我们每一个人的实际行动营造健康向上、热爱学习的校园学习氛围。

三、严于律己，遵纪守法。认真学习和遵守《xx师范学院学生管理规定》中有关校规校纪的要求，积极配合和参与校园文明建设活动。端正思想态度，有意识的规范自己的言行举止，提升校园文化的品位，加强综合素质的培养，展示良好的精神风貌，树立全新的自我形象，为建设美丽校园打造一道道亮丽的风景线。

四、自我约束，立德修身。以强有力的自我约束力保障堂秩序，自觉营造良好的堂环境；尊师重道，认真听讲，紧跟老师思路，及时进行知识点的整理与反思，遇到疑难问题求助同学和老师；为能更快进入堂状态、提高堂效率，做到提前十分钟进教室以留给充足的前准备时间，并且不将食物带入教学场所。

五、美化环境，健康快乐。积极创建优美校园宿舍环境，做到宿舍物品摆放整齐、地面干净卫生；遵守宿舍安全规定，注意用电安全，不使用违规电器；维护室友之间的友谊，关爱室友，努力创造一个温馨舒适的宿舍环境；在宿舍内形成乐观向上、互相激励、健康向上的学习和生活态度。

评估心系你我他，迎评创优靠大家！

同学们，团结一心，众志成城！让我们行动起来，为xx师范学院的美好明天奉献自己的青春力量！

共青团xx师范学院委员会

xx师范学院校学生会

二〇一七年十月十一日

第四篇：文明城区创评迎检工作汇报

文明城区创评迎检工作汇报

各位领导、同志们：

大家上午好！

我公司根据城管署3月份关于文明城区创建动员会的相关精神，以及《全国文明城区测评体系》的有关标准，结合我公司养护设施和管理工作现状，对照检查标准和要求，积极开展自查自解，具体情况如下：

一、加强领导，落实责任，细化指标，形成合力

坚持党政“一把手”负责制，坚持“一级抓一级、层层抓落实”的工作思路，坚持营造浓郁的创评氛围，切实发挥公司“创评”领导小组、工作小组在推动创评工作中领导和组织作用，形成领导重视，上下齐心，共同推进的工作格局。深入解读和细化《全国文明城区测评体系》的测评指标，通过“条块包干责任制”的方式落实重点区域内的责任人，形成“定路段、定时段、定岗位、定人员”的管理模式，将指标要求和日常养护要求结合起来，和日常考核结合起来，突出实效，落实责任，确保组织管理有力，工作推进有序，养护成果有效。

二、找准差距，强化弱点，盯住重点，提升绩效

对照创建体系标准，明确任务和要求，自找差距、自查不足，持续改进。3至5月为全面自查自解阶段，根据养护范围，按照路段、整改内容、整改时间等要素，指定整改计划，将任务分解到项目管理人员，实行责任包干。对养护标段地毯式的整治，同时由相关业务科室进行检查和抽查。目前，我公司主要干道的市政设施整改和绿化补苗已完成，主要工作量为，中央护栏补缺维修504米，彩板及无障碍设施整改1077平方米，反光立杆更新及油漆230根，沥青路面维修380平方米，升高各类窨井171座，灌缝3780米，地被补种3144平方米，乔木45棵，行道树36株。

此外，为提高文明城区创评期间的道路保洁质量，4月起，我公司新增清扫岗位18个，飞行保洁岗位7个，使得岗位配置数与世博期间基本相当。

三、加强管理，巩固提高创建成果

1、从制度上入手，人员上落实，加强区域巡查力度，建立完善长效管理措施，巩固创建成果。

2、对上级组织的各类查评或预检中发现的问题和薄弱环节，集中力量开展整治活动，巩固创建成果。

3、加强巡查，强化三级巡查制度，发现问题，在规定处置时限内完成整改工作。

4、建立应急处置机制，遇突发事件和重大事件，公司分管领导第一时间达到现场。

四、下阶段工作重点 1、5月底完成中、小道路的设施整改工作，并继续全面开展自查自解工作。

2、在强化巡查力度的同时，提高处置及时率。

3、规范作业，文明作业，提升作业形象。

五、存在问题

1、部分人行护栏和绿化遭人为损坏严重，如：南码头路、浦三路、兰陵路、浦东南路等。

2、前几年实施的人行护栏，大部分锈蚀严重，需更新。

随着创评工作进入白热化阶段，各级检查也将有增无减，下一阶段又恰逢国际泳联世锦赛和汛期的到来，我们将围绕大局，抓好定位；读懂指标，抓好重点；提升能力，抓好统筹；立足长远，抓好落实，不折不扣完成各项创评任务。

第五篇：迎评汇报材料

深沟小学迎接县教育局督导组督导评估汇报材料

尊敬的各位领导：

今天，各位领导莅临我校检查指导工作，我代表深沟小学的全体师生，对各位的到来表示热烈的欢迎。

一、学校基本情况

深沟小学始建于1951年，2004年，由交通银行投资80余万元，对学校进行了迁址新建，学校占地面积15109平方米，建筑面积1018.32平方米,学校硬化面积2457平方米。学校现在6个教学班（学前班和一年级为复式教学班级），学生75人，教师9人，全是本科学历，教师合格率100%。教师队伍比较年轻，平均年龄36岁。学校现有图书室、仪器室、多媒体教室、学生食堂各1个。学校藏书3000册，生均达40册；仪器配备达国家农村小学二类标准，基本能满足学生正常的实验；学校配备交互式电子白板1套，除了公用的4台计算机外，并且每位教师都有各自的笔记本电脑，为教学提供了丰富的信息资源。

二、取得的成绩 1． 教育教学取得的成绩

近年来，在上级主管部门的正确领导下，在历届校长的带领下，在老师们的不断努力和精诚团结下，学校立足现实，不断调动教师的工作积极性，积极参与新课改，特别是教学手段和教学理念不断完善，师生的综合素质不断提高，使学校的教育教学成绩一直在打柴沟教育辅导站处于领先地位。具体成绩：2009年以来，被县委县政府授予“先进集体”荣誉称号三次，在打柴沟辅导站年终考核中，获得一等奖一次，三等奖三次，本学期，辅导站举办的中小学生广播操比赛中荣获二等奖。有一位教师被市委、市政府授予“市级园丁”荣誉称号，有三位教师被县委、县政府授予“先进教育工作者”和教学成绩突出的“先进个人”荣誉称号。有一位老师获得全国中小学生英语竞赛指导二等奖。这些成绩的取得确实不容易，也得到了上级领导的肯定和

群众的广泛赞誉，这些成绩的取得使我们倍感自豪和努力！

2．“营养餐改善计划”配套设施

自从2012年“营养餐改善计划”实施以来，在辅导站的大力支持下，我校先后添置了冰柜、消毒柜、留样柜、和面机、压面机、一体式炉灶、蒸笼等设备，总价值约9000元。今年我校又被辅导站列入食堂改建项目，现在工程已经竣工。现在，食堂有专门的操作间、储藏室和学生餐厅。工程预算价为16000元。本次食堂的改造，大大改善了师生的就餐环境，受到了家长的好评，提升了学校的办学品位。3． 相关的硬件设施

本学期，我校为迎接省政府的督导，整体筹划，全面推进，分步实施，先后购置了八个实验仪器架，九个图书架和一个档案柜，花费3400多元。现在实验仪器和图书全部上架，摆设整齐。在辅导站的统一部署下，在寒假为我校安装了交互式电子白板一套，配套的软件有畅言式教学系统和优锞教学系统。在教育局和辅导站的安排下，先后在我校进行了两次规模较大的白板培训，培训效果明显，我校全部教师现在都能流畅地利用交互式电子白板对学生进行授课。

三、主要工作和措施

1． 完善和规范各项管理制度

以迎评为契机，先后完善和制定了学校章程，三年发展规划等，现已装订成册。规范了教师的教育教学行为，使各项工作的开展有章可循，有据可依，促进了学校工作的顺利开展。2． 加强教师队伍建设

大力培育和发扬“爱岗敬业，爱心育人”的教师精神，抓住师德师风建设，改变教师思想落后、不思进取、得过且过的思想，改变部分教师。

对安排的工作不落实、不按时完成的情况，改变部分教师不作为或乱作为的不良行为，全面提升教师的整体素质，进一步规范教师的从教行为。坚持每周的政治学习和业务学习，使每位教师政治理论过硬，教学理念先进，充分利用一切积极因素，集思广益、群策群力，积极推进素质教育。

3．狠抓教学管理，增强教师业务能力，提高教学水平

学校坚持德育为首，五育并举的原则，扎实推进各项工作顺利开展。根据《武威市规范办学行为十项规定》的文件精神，开齐开足课程，严格控制学生在校学习时间和作业量，认真贯彻落实每天一小时阳光体育活动。在工作中，我们要求教师要树立“面向全体、面向发展、主动发展”的教学思想，努力做到“把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上、把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显现在40分钟的课堂上”，保证了教学工作扎实有效。

4．强化安全工作。在安全教育工作中，学校认真实施“一把手”工程，校长对学校安全负总责，是学校安全工作的第一责任人。我们成立了安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。我们与每一位学生家长都签订了交通安全责任书，并定期加强交通安全教育。对食堂的采购的进行严格把关，做到无过期食品、无三无产品，每天的饭菜都要有留样，并有详细的留记录。在学生活动安全方面涉及到学生课间活动、体育活动等，我们除了利用晨会课、班队课、体育课加强教育外，还实行每日值班制，要求值周老师每天都要随时留心、随时强调安全。学校经常要求学生假日生活防暑、防火、防雷、防电等注意事项等。

四、主要的不足和问题

近年来，我校在上级教育主管领导的正确领导和具体指导下，在学校全体教师的督导下，学校取得了一定的发展，但仍存在一些不足之处。

1．校园太大，杂草丛生，尤其是学生操场，现已全部真正成了草场，但学校又没有相应的割草机，整体绿化很难达到理想的效果。

2．教师突击思想比较普遍。软件资料整理起步晚，将三年的资料按评估档案目录逐一进行分类整理，还存在很大的差距。体现过程性、阶段性、成果性的特色资料、校本课程、师生作品展等资料还很

少。

3．由于现在教师本来就很少，再加上兼职工作太多，导致好多工作进展速度慢、做的不够精细。

五、努力方向

1、进一步改善办学条件，创建花园式校园。在今后几年内，集中有限的资金，分步骤、有计划地对校园进行彻底绿化，为广大师生创造良好的学习环境。

2、严格教学常规，重视管理常规，一旦完善教学管理制度，改革教师评价制度，狠抓教学过程管理。