学《弟子规》,孝敬父母

第一篇：学《弟子规》,孝敬父母

学《弟子规》，孝敬父母

（一）队礼

中队长：全体起立 稍息 立正，各小队整队，报告人数。（各小队长跑到中队长面前互相敬礼并报告）

中队长：接受你的报告。全体立正！（中队长跑到辅导员面前，向辅导员报告。）

报告辅导员，二（9）中队原有（36）人，实到（36）人，我们的活动已经准备就绪,请您参加我们的活动。请问活动现在是否可以开始? 辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的活动，你们的活动现在可以开始,并预祝活动取得圆满成功！

中队长：二九班中队 “学弟子规 孝敬父母 ”主题队会 现在开始，全体立正，出旗，敬礼，奏乐，唱队歌（指挥），全体请坐！

中队长：各位领导、老师，你们好！首先我代表二（9）中队全体同学欢迎你们在百忙之中，来参加我们的队会（鼓掌）。当前，在我们的同学中，普遍存在一种父母为我们做事一切都是天经地义，理所应当，而我们为父母做一点点小事就会大发脾气，谈条件，一百个不情愿。这说明什么，说明我们对父母缺乏孝心。叶老师带领我们学习《弟子规》已经有两个多月了，今天我们将通过队会课的形式展示一下我们的学习成果。希望通过《弟子规》的学习，大家能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母，把“爱”的旋律在未来日子里奏响！现在，让我们用热烈的掌声有请主持人闪亮登场！

（二）弟子规内容

活动三：弟子规知识竞赛。

第一关：根据下列行为说出弟子规的相关内容。第二关：考考你的眼力。

1、学习委员带领大家齐诵

2、考一考

一、请对下面的情况作出正确的选择。（每小题2分共20分）

2、如果父母有过失，你会怎么做

（）

A、常悲咽 B、谏使更

C、谨为去

母教育我们时，有的同学嫌父母唠叨，甚至有的同学顶撞父母，我们应该怎样做？弟子规中这样教导我们“_____________，______________；____________，_____________。”

2、平常在家的时候，如果外出和回家后一定要对父母做到“_____________，_____________”，不要让父母担心。

3、我们在外边要注意自己的身体，不要让自己生病，而且一定不要做违反道德要求的事，否则父母会为我们担忧，因为《弟子规》中说“_____________，______________，____________，_____________。”

二、《弟子规》与我国五千年文化如影随形，请根据你所掌握的知识进行选择。（每小题2分共8分）

1、请选出与诗句“非圣书，屏勿视”相吻合的名句。

（）

Ａ、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。Ｂ、书非借不能读也。Ｃ、一心只读圣贤书。

2、孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”与孔子的话意思一致的经文内容是：

（）

Ａ、凡是人，皆须爱。Ｂ、人有短，切莫揭。Ｃ、己不欲，即速己。

3、“受人滴水之恩，当以涌泉相报”这句话告诉我们：

（）

Ａ、恩欲报，怨欲忘。Ｂ、善相劝，行皆建。Ｃ、报怨短，报恩长。

4、汪精卫才华出众，相貌英俊，人称“江南第一美男子”，但后来却成为大汉奸，人人唾弃。这说明

（）

Ａ、人所重，非貌高。Ｂ、势服人，心不然。Ｃ、人有能，勿轻訾。

三、在教育学生践行“弟子规”时，书中的一些语句与现在的实际情况有差异，所以要教育学生有改良有创新。请列举出一条这样的语句，（）。（2分）

四、小明坐在书桌前，眼不看、口不读，无心读书。妈妈提醒了他很多次，他都不听。吃饭了，走到餐桌边，看看桌上的饭菜，立刻撅起了嘴，冲妈妈吼道：“怎么又是这些菜？我一点也不喜欢吃！”说完，摔门而去。妈妈也不知道他要去做什么。妈妈无奈地为他收拾书桌上乱乱的书本。文章中的主人公在这一天的生活中，有很多的行为违背了《弟子规》的教诲，分别是：（写出五句）（10分）

（在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中小主持人上场）

甲：是谁，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。乙：是我们敬爱的父母。

甲：是谁，牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步? 乙：是我们敬爱的父母。

合：今天，就让我们感恩父母吧！

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。合：谁言寸草心，报得三春晖。乙：是谁教你学会第一句话？甲：是您，亲爱的妈妈！乙：是谁教你迈开第一个步伐？甲：是您，敬爱的爸爸！

合：爸爸、妈妈（全班）：我爱你们！甲：父母的爱是遮雨的伞，乙：父母的爱是清凉的风，甲：父母的爱是滴落的泪水，乙：父母的爱是简单的安慰，乙：我们沐浴着爱的阳光长大。甲：我们享受着人间的真情成长。乙：我们是世界上最幸福的人。甲：这一切都要感谢我们的父母。

乙：现在请听二年级二班全体同学的诗歌朗诵《感恩父母》

甲：请听，由 等同学为我们带来的诗朗诵《感恩父母的爱》。

甲：父母的爱是平凡的、朴素的。

乙：父母的爱是伟大的、真挚的 甲：我们该如何对待自己的父母呢？让我们诵读《弟子规》（分组读）

甲：父母的爱丝丝缕缕，乙：父母的爱绵绵不绝。

甲：让我们怀着一颗感恩的心，倾听古人孝敬父母的故事。有请 同学上场。大家欢迎！学生A发言：小黄香的故事

乙：听了故事，感觉心里热乎乎的，谁还有孝敬父母的故事？

（学生B发言：我来为大家讲“子路借米孝敬父母”的故事。

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子

甲：其实，爱可以是一杯清茶，悄悄地递给下班后的爸爸。

乙：其实，爱可以是一支康乃馨，轻轻地放在妈妈的床头。

男：陈毅是我国建国十大元帅之一，有繁忙的公务缠身，但是他还念念不忘母亲，为我们做出了榜样。

女：他亲手为母亲洗尿裤，以关切的话语抚慰病重的母亲，值得我们效仿。下面我们辅导员和我们一起做个小调查，掌声有请。

合：请欣赏课本剧《胖乎乎的小手》 甲：孝敬父母，从我做起 乙：孝敬父母，从现在做起。

甲：我们应该为父母做些什么呢？请同学们汇报一下你们的做法。（生自由说）合：请欣赏三句半

何：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

焦：诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

罗：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。

冉：同学们，让《弟子规》指引我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪！

甲：下面请辅导员老师为我们做总结，大家欢迎！辅导员：同学们，首先祝贺你们，这次主题队会非常成功。我高兴地看到大部分同学都能积极主动地参与其中，你们真棒。《弟子规》是中华传统经典文化，其中的一词一句，都教育我们为人处世应该恪守的规范。通过学习《弟子规》入则孝部分，你们进一步了解了父母养 育你们的辛苦，也懂得了应该从小做起，做到孝敬父 母，争做一个好儿女，我感到非常高兴，孝敬父母是我们中

华民族的传统美德，老师希望你们能用实际行动 把这种美德发扬光大，做得越来越棒！

呼号（全体起立，举起右手，请辅导员领呼）

辅导员：为共产主义事业而奋斗！

队 员：时刻准备着！

中队长：退旗。（敬礼，礼毕）

合：二

（九）中队“学弟子规，孝敬父母”主题队会到此结束。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事，这其中就蕴含着十分深厚的爱。不信你听！

三、几个学生讲自己和父母之间的感人小事件。

三句半表演《学弟子规，改掉坏习惯》。三句半台词：

我们四人台上站，表演节目三句半，不知演得好不好，——试试看。在家我是小皇帝，爬上爬下真淘气，要是有人敢不依，——就躺地。爷爷给我当马骑，奶奶是我小伙计，如果让我不满意，——哭鼻子。爸爸妈妈把我惯，穿衣吃饭围我转，这样下去不变坏，——那才怪！自从学了弟子规，老师教我懂道理，从此再也不娇气，——好样的！会孝父母敬老师，会爱同学知礼义，还会自己管自己，——了不起！我帮长辈捶捶背，我让父母别太累，现在什么我都会，——好宝贝！爸爸妈妈听仔细，我要改掉坏习气，从此不当小皇帝，——有出息！A1：温一壶月光下的酒看莲花开落，剪一段远古的苍凉，静静独酌。

B1：尘世里，那些倒退的风景在我的心间划过。成为我生命中绽放的花朵，永不遗落。

A1：听一段曲，品一杯茶，吟一首诗。那些古老的韶音，传承的文明伴着我们点亮生活。

B1：学习中国文化，走遍海角天涯，《弟子规》的精神伴着我们成长，民族的文明在每个人的血脉中流淌。

A：尊敬的各位领导、老师，B：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们

合：大家好！

A： 欢迎走进三年一班《品弟子规，做孝顺好儿女》主题班会，我是主持人——

B：我是主持人——

A：中华魂，悠悠岁月五千载，深厚的民族文化，在课本中徘徊

B：弟子归，经典诗文不忘怀，经久不衰的瑰宝，教会我们如何去爱

A：三光日月星，四诗风雅颂。儒家学派的经典我们牢牢记心中。

B：三千弟子，万世师表，夫子何为者？栖栖一代中。

A：时光悄然凝固，悲伤了夏季的蝉鸣，惆怅了秋天的凋零，融化了冬日冰冷的心情。

全班：品读弟子规——感恩父母情。

B：下面我宣布拔萃学校三年一班《品弟子规做孝顺好儿女》主题班会

合：正式开始

A:让我们走进第一篇章，古韵西风颂经典

B：弟子规，总叙——

全班齐背诵：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

A：弹指间 岁月几回绕 别经年 如梦为今朝

B：念如今 青春叹年少 醉诗文 一抹夕阳笑

A: 次谨信，泛爱众 而亲仁 有余力 这朗朗上口，掷地有声的诲人篇章，如今在中华大地广为传唱。亘古不息的文明源远流长

B:品读经典文化，传承华夏文明，《弟子规》的铿锵音韵在我们耳边回响。

A:《弟子规》的谆谆教诲在我们心头荡漾。

B：诵读《弟子规》优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

A：诵读《弟子规》民族的文化智慧支撑我们人格的脊梁。

合：五千年的文化瑰宝绽放光芒。中华儿女豪情满怀再谱新的乐章！

B：前辈们的教诲我们深深聆听。让我们走进第二篇章 合：风雨人生路，不忘父母情。

主持人：A伴随着一曲《听妈妈的话》，我们的班会将近尾声了。亲爱的同学们，读弟子规，做文明少年。今年我们在此展示了自己的非凡风采。B:今天我们用多种方式表达着我们对中国文化的虔诚，对父母的敬爱。A:愿五千年的中国文化绽放光彩，B盼中华儿女继往开来。

A：做人要诚信，百善孝为先，弟子规的音韵回荡校园 B：不论时光流逝，岁月变迁，弟子规的音韵依旧萦绕耳边。在班会的尾声，送给大家一幅对联，我们的上联是—— 上联全班齐：品弟子规学中国文化（主持人手拉开对联）下联全班齐：做好儿女须孝敬爸妈 横批全班齐：孝悌忠信

谁还知道怎样孝敬父母？

生

1、帮妈妈拎菜---体谅妈妈的平时很辛苦，自己拎菜也锻炼了自己。生

2、洗碗---帮妈妈做家务，是自己应该做的。生

3、捶背---学生：【亲爱我 孝何难】当父母爱我的时候，孝顺父母有什么难的。生

4、端水喂药---学生：【亲有疾 药先尝 】就是父母生病时，子女应该尽心尽力的照顾、服侍。

生

5、叠衣服---学生：【置冠服 有定位 勿乱顿致污秽】就是回到家里，衣帽鞋袜要放在固定的位置，避免造成屋内又脏又乱，等到要用的时候又要找半天，要从小事细节上养成好习惯。

生

6、自己背书包---自己的事情自己做，不给家长增添负担。

生

7、自己铺床铺---【父母命 行勿懒】(母亲叫我收拾自己的房间，不做是懒惰，不听父母的话，这样的习惯一旦养成会很糟糕的).你还做到了哪些？

甲：我们学习了《弟子规》，我们就会在生活中规范自己的言行，长大了，才会成为有道德修养的人。

乙：弟子规的内容我们了解不少，是不是我们就已经学会做人了呢？其实，《弟子规》重在践行。

学习《弟子规》孝敬父母演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是“《弟子规》伴我成长”。《弟子规》是我国的文化瑰宝，凝聚着儒家千年的处世哲学与生存智慧。在《弟子规》的“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”这八个部分中，我最喜欢的就是入则孝了。入则孝，顾名思义，入是在家，孝是孝敬父母，心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩，处处都要照顾到父母。我们能以这样的心去做，就是孝顺父母，这是做人的根本。

孟子说的好“惟孝顺父母，可以解忧。”百善孝为先。孝，其实很简单。孝就是父母回家时递上的一杯温水，就是父母生病时关心的问候，就是要做父母的贴心小棉袄……《弟子规》中说：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”可见孝的重要性。同学们，让我们一起努力吧，努力做一个孝顺的人！

让同学们讲“我与父母的故事”的时候，几位同学都以自己的亲身经历诉说了父母对自己的关爱，并表达出对父母的感恩之情

为何孝敬父母

主持人1 ：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花 主持人 ：爸爸妈妈为我们付出了很多，首先，我们先来听两个故事 ①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

②年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

主持人1 ：从上面的故事里你看到了什么？

第三板块：践行《弟子规》（1）谈做法

父母对我们的爱，深如大海；老师对我们的爱，厚如高山。我们应该怎样用实际行动来报答他们呢、请大家说说自己的做法。（2）制作亲情树

男：同学们说得太好了，现在就让我们把对父母和老师最想说话写在亲情卡上，然后挂到亲情树上。

：同学们，中华经典字字美，金言玉语记心中。自从学习弟子规以来，老师高兴地看到同学们在各个方面都进步了许多。当然，弟子规中有一些说法做法已不适应我们当代的生活，我们不需要照搬照做，但对于书中的精华，我们每个人都应熟记于心。今后，你们一定要让“弟子规”指导你们的行动，成为有道德、讲文明、爱学习、勤劳动、身体棒的好少年！

辅导员：同学们，首先祝贺你们，这次主题队会非常成功。我高兴地看到大部分同学都能积极主动地参与其中，你们真棒。《弟子规》是中华传统经典文化，其中的一词一句，都教育我们为人处世应该恪守的规范。通过学习《弟子规》入则孝部分，你们进一步了解了父母养育你们的辛苦，也懂得了应该从小做起，做到孝敬父母，争做一个好儿女，我感到非常高兴，孝敬父母是我们中华民族的传统美德，老师希望你们能用实际行动把这种美德发扬光大，做得越来越棒！

第二篇：“学弟子规_孝敬父母”主题班会设计方案

“学弟子规，孝敬父母”主题班会设计方案

杨家峪小学 二年二班

选题依据：

为更好地弘扬传统文化，提高同学们学习国学经典的主动性和积极性，我校特开展了对国学经典《弟子规》的学习。现在的小学生几乎都是独生子女，是父母的心肝宝贝，是家庭的小公主、小皇帝，那么他们在享受无尽父爱母爱时，是否也能关注父母，孝敬父母呢？针对于这一情况我班特开展了本次“学弟子规，孝敬父母”主题班会活动，希望通过本次的班会，让同学们知道在新时代我们应将孝敬父母上升到一种人性的高度，将口头表达延伸到实际行动，并以此为开端把学校、社会建设得更加和谐。设计理念：

学校作为孩子学习知识的重要场所，更应该是孩子德育教育的主导力量，因此我们应为学生创造氛围，大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”，将“孝敬父母”纳入对学生整体德育教育的重要范畴。

通过本次活动，使学生能体会父母的含辛茹苦,懂得孝敬父母，用行动做一个孝敬父母的好孩子，从而继承和发扬中华民族传统美德。活动准备：

1.组织同学学习《弟子规》的总序和第一部分入则孝。2.开展“学弟子规，孝敬父母”实践活动。3.排练节目 活动过程：

开场白：

男女主持人（合）：老师们，同学们，大家好！杨家峪小学 二（2）班“学弟子规，孝敬父母”主题班会现在开始。

男主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，作为新世纪接班人的我们，更应该将祖国的传统文化发扬光大。接下来请欣赏表演：（四名同学上场，扮演四只小蜜蜂；全班同学扮小动物）

小蜜蜂：我是小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀，触触触！触触触！（齐说）今天呀，我们要去森林动物学校，小动物们正在表演《弟子规》呢，我们要去学一学。小动物们齐说：蜜蜂，蜜蜂，快，快，快，我们的主题班会开始啦！

小动物们齐诵：弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 女主持人：真好听，真好听，快快说，这是啥意思？

小动物们齐说：啊，连这个都不知道呀，让我们班的才子告诉你们吧。

才子：这是《弟子规》的总序，告诉我们：首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹，和别人相处时要平等博爱，其次如有多余的时间精力，就应该好好学习。小动物们齐诵：弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 男主持人：那么我们怎么才能做到爱爸爸妈妈呢？

女主持人：如果你不知道，那就看看小动物们是怎样做的吧！（讲故事：《小乌鸦爱妈妈》）

男主持人：在听了同学们动听的歌声之后，我们知道了动物都如此的孝敬父母，那我们做人也要饮水思源、知恩图报。

女主持人：是啊！你的理解可真深刻。这首歌的歌词写得多好啊！我觉得应该再读一读。男主持人：对，这首歌曲，教导我们要孝敬父母，歌词的确值得我们读一读。齐读：（女主持人口令）

路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙转回家。它的妈妈年纪大，躺在家里飞不动，小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。

多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。妈妈把它养育大。女主持人：小乌鸦，小乌鸦，捉只虫子给妈妈。我要学习小乌鸦，爱爸爸，爱妈妈，做个孝顺的好娃娃。男主持人：在爱爸爸妈妈这方面，小乌鸦做的可真好，那么，作为小学生的我们又该怎么做呢？ 女主持人：这个呀！还是让《弟子规》来告诉你吧。

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

女主持人：怎么样，《弟子规》里说的够详细的吧！它告诉我们在日常生活中，应该孝顺父母，不让父母为自己操心。

男主持人：难怪老师总是教育我们“百善孝为先”，看来，孝敬父母的真是一件大事啊！

女主持人：那当然了，想想我们的父母，为了我们能够健康快乐的成长，付出了多少的辛苦，我们怎能不感动呢！怎能不爱自己的父母呢！

男主持人：其实我们不仅心里想着要爱爸爸妈妈，更应该在行动上表示出来。

女主持人：那么就让同学们将这次“学弟子规，孝敬父母”实践活动的成果在课堂上展示出来吧！男主持人：下面有请我们的班主任阎老师来带领同学们展示活动成果。大家掌声欢迎。“学弟子规，孝敬父母”实践活动成果展示：

1.昨天，老师布置了同学们去查字典，查“孝”怎么写，什么意思？那现在我们就来展示一下你的“孝”字吧！2.同学们的“孝”写的可真漂亮，真可谓是色彩缤纷，五花八门，那你知道这个字是什么意思吗？ 3.那么身为小学生的我们又应该怎样孝敬父母呢？请同学们谈谈你的体会，你的做法。（生读体会，做法）

4.听了同学们的发言，我感到你们真是一群新时代的小孝子，你们都能从实际行动出发，去孝敬父母，真是一群好孩子。希望其他同学能够向他们学习，孝敬父母，将我们中华民族的优良传统发扬光大。

5.那么，你们有谁知道自己父母的生日呢？今天，就在这里为父母设计一个生日卡，把自己想说的话都写上去，好不好！

（生动手，做生日卡，师放音乐）

同学们，就让我们聆听着美妙的音乐，将一份深深地祝福，将一份美好的祝愿编制在你的礼物中，作为对父母不辞辛劳照顾你的回报吧！

好了，就到这吧！相信同学们都已将深深地祝福、美好的祝愿融入这小小的礼物之中了，请同学们一定将这份真诚的礼物收好，亲手交到父母的手上。现在有请我们的主持人回到台上。男主持人：同学们，通过此次班会，相信大家一定收获很多吧！女主持人：大家也一定都知道了如何去孝敬父母吧！

男主持人：在未来的学习、生活中，希望大家都能谨记《弟子规》对我们的教导。

女主持人：希望同学们都以《弟子规》来严格要求自己。下面就让我们重温《弟子规》，来结束我们的这次班会吧！

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

男女主持人（合）：我宣布，杨家峪小学 二（2）班，《学弟子规，孝敬父母》主题班会，到此结束。谢谢大家！

第三篇：“学弟子规_孝敬父母”主题班会设计方案

“学弟子规，孝敬父母”主题队会设计方案

选题依据：

为更好地弘扬传统文化，提高同学们学习国学经典的主动性和积极性，我校特开展了对国学经典《弟子规》的学习。现在的小学生几乎都是独生子女，是父母的心肝宝贝，是家庭的小公主、小皇帝，那么他们在享受无尽父爱母爱时，是否也能关注父母，孝敬父母呢？针对于这一情况特开展了本次“学弟子规，孝敬父母”主题队会活动，希望通过本次的队会，让同学们知道在新时代我们应将孝敬父母上升到一种人性的高度，将口头表达延伸到实际行动，并以此为开端把学校、社会建设得更加和谐。设计理念：

学校作为孩子学习知识的重要场所，更应该是孩子德育教育的主导力量，因此我们应为学生创造氛围，大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”，将“孝敬父母”纳入对学生整体德育教育的重要范畴。

通过本次活动，使学生能体会父母的含辛茹苦,懂得孝敬父母，用行动做一个孝敬父母的好孩子，从而继承和发扬中华民族传统美德。活动准备：

1.组织同学学习《弟子规》的总序和第一部分入则孝。2.开展“学弟子规，孝敬父母”实践活动。3.排练节目 活动过程：

开场白：

男女主持人（合）：老师们，同学们，大家好！“学弟子规，孝敬父母”主题队会现在开始。

男主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，作为新世纪接班人的我们，更应该将祖国的传统文化发扬光大。接下来请欣赏表演：

（四名同学上场，扮演四只小蜜蜂；全班同学扮小动物）小蜜蜂：我是小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀，触触触！触触触！（齐说）今天呀，我们要去森林动物学校，小动物们正在表演《弟子规》呢，我们要去学一学。

小动物们齐说：蜜蜂，蜜蜂，快，快，快，我们的主题队会开始啦！

小动物们齐诵：弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

女主持人：真好听，真好听，快快说，这是啥意思？

小动物们齐说：啊，连这个都不知道呀，让我们班的才子告诉你们吧。

才子：这是《弟子规》的总序，告诉我们：首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹，和别人相处时要平等博爱，其次如有多余的时间精力，就应该好好学习。

小动物们齐诵：弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

男主持人：那么我们怎么才能做到爱爸爸妈妈呢？

女主持人：如果你不知道，那就看看小动物们是怎样做的吧！（表演：《小乌鸦爱妈妈》）

男主持人：在听了同学们动听的歌声之后，我们知道了动物都如此的孝敬父母，那我们做人也要饮水思源、知恩图报。

女主持人：是啊！你的理解可真深刻。这首歌的歌词写得多好啊！我觉得应该再读一读。

男主持人：对，这首歌曲，教导我们要孝敬父母，歌词的确值得我们读一读。

齐读：（女主持人口令）

路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙转回家。

它的妈妈年纪大，躺在家里飞不动，小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。

多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。妈妈把它养育大。

女主持人：小乌鸦，小乌鸦，捉只虫子给妈妈。我要学习小乌鸦，爱爸爸，爱妈妈，做个孝顺的好娃娃。

男主持人：在爱爸爸妈妈这方面，小乌鸦做的可真好，那么，作为小学生的我们又该怎么做呢？

女主持人：这个呀！还是让《弟子规》来告诉你吧。父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

女主持人：怎么样，《弟子规》里说的够详细的吧！它告诉我们在日常生活中，应该孝顺父母，不让父母为自己操心。

男主持人：难怪老师总是教育我们“百善孝为先”，看来，孝敬父母的真是一件大事啊！

女主持人：那当然了，想想我们的父母，为了我们能够健康快乐的成长，付出了多少的辛苦，我们怎能不感动呢！怎能不爱自己的父母呢！

男主持人：其实我们不仅心里想着要爱爸爸妈妈，更应该在行动上表示出来。

女主持人：那么就让同学们将这次“学弟子规，孝敬父母”实践活动的成果在课堂上展示出来吧！

男主持人：下面有请我们的张老师来带领同学们展示活动成果。大家掌声欢迎。

“学弟子规，孝敬父母”实践活动成果展示：

1.一周前，老师布置了同学们去查字典，查“孝”怎么写，什么意思？那现在我们就来展示一下你的“孝”字吧！

2.同学们的“孝”写的可真漂亮，真可谓是色彩缤纷，五花八门，那你知道这个字是什么意思吗？

3.那么身为小学生的我们又应该怎样孝敬父母呢？请同学们谈谈你的体会，你的做法。（生读体会，做法）

4.听了同学们的发言，我感到你们真是一群新时代的小孝子，你们都能从实际行动出发，去孝敬父母，真是一群好孩子。那么，就让我们看看这个孝子是谁吧？

看看这是谁？

（大屏幕出示学生们在为父母洗袜子的图片，让学生们猜他是谁？然后让图片中的同学谈体会）

你在为父母洗袜子的过程中，有怎样的感受？

5.为了保证此次活动的真实性和教育性，我们还邀请了家长们参与到此次活动过程之中，通过的家长们公正、客观的评价，下面就让我们先来反馈一下家长调查问卷的情况吧！

6.颁奖仪式

第一名获奖同学上台：老师献颁奖词 第二名获奖同学上台：老师读该同学先进事迹

第三名获奖同学上台：学生发表获奖感言（父母写的话）这几名同学今天成为我们的榜样，在今后的日子里，希望其他同学能够向他们学习，孝敬父母，将我们中华民族的优良传统发扬光大。队会延续：

同学们，母亲节就要到了，今天，我们在这里就为我们的妈妈亲手准备一份礼物，等到母亲节的时候，亲手送给我们的妈妈，好不好！

（生动手，做项链，师放音乐）

同学们，就让我们聆听着美妙的音乐，将一份深深地祝福，将一份美好的祝愿编制在你的礼物中，作为对妈妈不辞辛劳照顾你的回报吧！

好了，就到这吧！相信同学们都已将深深地祝福、美好的祝愿融入这小小的礼物之中了，请同学们一定将这份真诚的礼物收好，亲手给妈妈带上。现在有请我们的主持人回到台上。

男主持人：同学们，通过此次队会，相信大家一定收获很多吧！女主持人：大家也一定都知道了如何去孝敬父母吧！

男主持人：在未来的学习、生活中，希望大家都能谨记《弟子规》对我们的教导。

女主持人：希望同学们都以《弟子规》来严格要求自己。下面就让我们重温《弟子规》，来结束我们的这次班会吧！父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

男女主持人（合）：我宣布，《学弟子规，孝敬父母》主题队会，到此结束。谢谢大家！

乌丹镇九分地小学

2011年

第四篇：“学弟子规,孝敬父母”主题班会设计方案

“学《弟子规》，孝敬父母”主题队会

为更好地弘扬传统文化，提高同学们学习国学经典的主动性和积极性，我校特开展了对国学经典《弟子规》的学习。现在的小学生几乎都是独生子女，是父母的心肝宝贝，是家庭的小公主、小皇帝，那么他们在享受无尽父爱母爱时，是否也能关注父母，孝敬父母呢？针对于这一情况我班特开展了本次“学弟子规，孝敬父母”主题队会活动。

活动时间：9月30日

活动地点：三年三班教室

主持人：曹伟艳

活动过程：

一、导入

本学期，我们继续以诵读传统经典，传承中华文化，弘扬民族精神为主。开展了学习《弟子规》，大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”，懂得孝敬父母，用行动做一个孝敬父母的好孩子，从而继承和发扬中华民族传统美德。

二、请听《弟子规》章节诵读

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

三、讲故事

1、讲一讲你知道的孝敬父母的小故事。

2、谈一谈，你在家中是如何孝敬父母的。

3、观看视频。

4、简单的谈自己的感受。说一说自己打算以后怎么去做才是对父母的孝敬。

四、总结：希望通过本次的班会，让同学们知道在新时代我们应将孝敬父母上升到一种人性的高度，将口头表达延伸到实际行动。

2011.9.28

第五篇：学弟子规孝敬父母小故事

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我叫，来自铁城学区城西梁小学 年级。今天我给大家讲述的故事主题是孝敬父母。

中国是文明古国，更是礼仪之邦。老师教导我们，学《弟子规》，知书达礼儿时起。我告诉自己，用《弟子规》，文明礼貌要发扬。“弟子规”说：“父母教、须敬听；父母责、须顺承”。父母的谆谆教导，应该恭恭敬敬地听；父母的责备，应该顺从承受。对于这句话，我感受颇深。

我出生在农村家庭，从祖辈起就过着面朝黄土背朝天的生活，为了改变贫穷，爸爸妈妈在我出生不久便一起外出打工，从小我和爷爷奶奶一起生活。为了多挣过钱，爸爸妈妈每年只在春节回家短住几天，由于长期不在一起，我对父母的感情很冷漠。我认为，他们只知道挣钱，从不关心我，这种想法一直纠缠着我，我要报复他们，在去年的年终考试，我的愿望实现了，我考了全班倒数第一。当爸爸妈妈风尘仆仆的赶回家，看到我的成绩，他们愤怒了，爸爸随手给了我一巴掌，摸着火辣辣的脸，我爆发了，发疯似地哭喊：“你凭什么打我？你们管过我什么？你们不是我的爸爸妈妈。”看着他们吃惊的面容和眼中泛起的泪花，我心中有了一丝快感。从那次挨打后，我和父母的感情更淡薄了。

今年暑假，奶奶说“，爸爸妈妈想你了，我带你去他们那住几天。”我欣然同意，目的不是见爸爸妈妈，而是能去大城市玩儿。奶奶说：“我们给他们个惊喜，先不告诉他们。”我说：“无所谓。”坐汽车、坐火车再坐汽车，一直快到中午才到了爸爸妈妈干活的地方。顺着别人手指的方向，远远地我看见了他们，在烈日下，高高的大楼上，挂着像蜘蛛大小的爸爸妈妈正在吃力的给大楼洗脸。我呆住了，奶奶说：“，你身上穿的漂亮衣服，你的各式各样的文具、玩具，都是你爸爸妈妈这样挣来的。他们为了你有更好的生活，再辛苦也不怕。”泪水无声的顺着我的脸一滴滴滑落。

回到爸爸妈妈简陋的出租屋，我赶忙倒上两杯开水放着，等爸爸妈妈回来，我连忙端起两杯水递到他们面前：“爸爸妈妈你们渴了吧？我给你们晾好了水。”又一次看见他们吃惊的面容和眼中泛起的泪花，我的心中充满了悔恨。“爸爸妈妈相信我，我会好好学习，来报答你们。”这是我对父母的承诺，也是作为女儿的我对父母最好的报答。

天下的儿女们，请对父母多一份理解和尊重！如果你真正爱你的父母并有一颗孝敬父母的心，就请按照《弟子规》中的古训，从“父母教，须敬听；父母责，须顺承”做起吧！