优秀教师事迹材料-她,在爱的春风中绿

第一篇：优秀教师事迹材料-她,在爱的春风中绿

她，在爱的春风中绿

――记利川市都亭第一小学师德标兵李秀维老师 [引子]卜算子·咏米桑树

葱葱米桑树，默默留春驻。枝展风采叶藏梦，一任风雨沐。有意要争春，不惹群芳妒。寒来暑往光阴去，只有绿如故。[一]一个名字，一种精神

每当清晨的第一缕阳光照进都亭一小的时候，总有一个步履匆匆精神抖擞的身影出现在那棵郁郁葱葱的米桑树下。她，就是李秀维老师！

李秀维老师，女，生于1962年10月12日，土家族，1978年8月参加工作，大专学历，小学高级教师，恩施州德育研究协会会员，市级骨干教师，现任教于利川市都亭一小学。李秀维老师，平凡普通而又非同一般，因为她的名字早已不仅仅是一个代号，而是都亭一小的一个时代强音，更是一种人人敬仰的精神符号！她就像伫立在学校正中的那棵永远葱绿的米桑树，无时无刻不散发出春的活力与希望！因为她心中有爱，所以绿得弥久，绿得耀眼„„

[二]一个事业，一片赤诚

在事业上，李老师绝对是一个幸福的老师！因为她忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于一朵朵含苞待放的蓓蕾。

自从踏上讲台的那一刻起，她就笃定了信念，把自己的一生献给党和人民的教育事业。作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上适应时代发展的需要，在师德上为人楷模，才能做一名优秀的教师。从教三十八年来，她一贯坚持政治理论学习，坚持教师职业道德规范学习，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献、为人师表，自觉践行教书育人的神圣职责。

工作中，李老师更是以一个优秀教师的准则要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。她的备课本总是不够写，她用过的笔总是比别人多，她批改的作业总是比别人圈画得多，她作的教学反思总是比别人深刻„„

李老师并不是一个墨守成规的人。“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。教学中，她总是认真学习新教《课程标准》，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务。在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。孩子们都喜欢李老师上课，因为李老师的课，总会让孩子们高高地举起小手，大大地张开小嘴，总会让孩子们的脸蛋涨得通红，声音叫得响亮„„ 这一切，都是因为李老师心中对党和人民的忠诚！1979年9月，刚刚参加工作的李秀维老师就被利川市妇联评为“三八红旗手”。李老师用心灵深处的对党对人民对祖国的深沉的爱和忠诚，从那里起就为老师们树起了一面红旗。心中有爱的春风，旗帜也必将永远飘扬！

[三]一群孩子，一片爱心

三尺讲台三寸舌头三寸笔尖育三千桃李，卅载树木卅载耕耘卅载辛劳造百千栋梁。从教三十八年，李老师心中永远有一片爱的春风，并无时无刻不用在用这爱的春风感化着一群群孩子！

曾记得，2002年，李老师为转变失去父母既自卑又很自尊的赵阳阳同学，多少个日日夜夜与她交心谈心，为她补习功课，为她洗衣做饭；曾记得，2005年，李老师发动全班同学为贫困孩子熊莉同学捐钱捐物；曾记得，2007年，为给患牙痛的蒋荣荣找草药，李老师翻山越岭，不辞辛苦；更记得，2009年，李老师身患重感冒，拖着极度虚弱的身子晕倒在讲台上„„这是爱，这是如春风般的爱！

正是这爱的驱动，李老师从来就没有马虎过。李老师当班主任时，她关心孩子就像关心自己的子女一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康和心灵的成长，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料学生们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具是否都带齐了；集体活动前要安排好学生们必备的用品等；孩子生病时，她带学生去看病，为学生垫付医药费，家长感激，学生感动。这些都是看起来是很平常的小事，但正是这些小事，展现了一个班主任所具有的爱心，这也是李老师对于学生们的饥寒冷暖、喜怒哀乐事事体贴、关爱的具体体现。

拳拳之心，殷殷育人。在多年的教育工作中，李老师陪伴着一届又一届的学生走过了辛苦而又充实的教育历程。期间的酸甜苦辣也是她教育生涯的宝贵财富。2008年，李老师所教过的胡钦程和罗子路在利川市中考中分别获得了全州状元和全市状元。从教几十年来，李老师无论所教何年级何学科，班级成绩都名列前茅，从没落后过。

光阴荏苒，而时过境未迁。常常有当年的孩子们来看望李老师。每当这时，李老师总会满眼含泪，激动不已。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这孩子们爱得深沉„„”李老师一定无悔当初，如今桃李满天下，她也倍感欣慰。[四]一帮伙伴，一片热忱

在同事的心中，李秀维老师绝对是“好大姐”“好长辈”。

记得几年前，我们学校的廖明桃老师患了骨癌，李老师率先发起给廖老师捐款，在她的带动下，全校师生都为其献出了一份爱心。李老师还每天放学后到她家去帮她洗衣做饭，双休日更是全天陪伴，陪廖老师聊天解闷，帮她家照顾小孩；也记得，我校张素慧老师病重期间，李老师和我蒋倪冬英等老师一直守护在她的病床边，给她喂水，给她洗澡，给她按摩„„几十年来，李老师总是主动打扫办公室，主动开门关门，主动帮助一切需要帮助的人。她无论直到哪里，哪里就和和气气，哪里就其乐融融。因为李老师真正把每一位同事都当成兄弟当成姐妹，也因此，大家都亲切地叫她“大姐”。[五]一个家庭，一把辛酸

“天有不测风云，人有旦夕祸福。”2015年元月，李老师的爱人被查出肝癌！这个不幸的消息犹如晴天霹雳重重地李秀维老师的头顶炸开！家里的顶梁柱倒了，一切重担都压在了李老师的肩上。本就不富裕的家庭在经济上犹如雪上加霜，每天都要支付巨额的医药费，还有巨额的手术费，李老师到处筹钱，想尽一切办法让爱人渡过难关。同时，李老师每天还要到学校上课。爱人得病后，李老师一共只在爱人手术时请了几天假陪伴相濡以沫的爱人，其余时间总是一边工作一边照顾爱人。

特别是2016年春季学期要结束时，正是李老师爱人病情加重的时候，李老师硬是没有耽误过一节课。每天起早贪黑地照顾爱人，备课上课，批改作业。学校一头，家里一头，李老师黑了，瘦了，本就柔弱的身子似乎就要被风刮倒了。可是李老师紧咬牙关，硬是没拿下，挺过来了！如今，李老师爱人的病情有所稳定了，李老师却依然每天忙碌着工作和家庭。每当有亲朋好友去她家看望她爱人时，李老师从未落过一滴泪，总是面带微笑面对一切。人们都说：“李老师太不容易了！”可李老师却说：“一切都会好进来的！”其实，李老师是把所有泪水所有的辛酸都深深埋在心底，因为在她的心中的对家人对同事对朋友的春风般的爱，她不想把痛苦传染给她所爱的一切人，她要把这种爱传递给身边的每一个人！

[六]一分耕耘，一分收获

弹指一挥，几十年过去了。李秀维老师一如都亭一小校园正中的那棵长青的米桑树，经历了风经历了雨，其间有笑有泪有喜有忧，她一步一步起来也是欣慰多多，收获满满。正是有了她几十年如一日的坚守与努力才换来了那诸多荣耀！多次被都亭中心学校、都亭办事处和市教育局表彰为先进教师。多篇论文获省、州、市级奖并有在省级刊物上发表。多节优质课获市级奖。1、1997年12月获利川市“少儿美术辅导”三等奖； 2、1997年10月，在全州小学社会优质课评选中荣获州级三等奖； 3、1997年12月，论文《对小学低年级孩子进行思想教育的探索》获州级一等奖； 4、1997年9月，论文《集体主义教育初探》获州级一等奖； 5、1998年6月，获市级学生书法辅导一等奖； 6、1999学年度被利川市都亭办事处表彰为“先进工作者”； 7、1999年12月，论文《培养少儿绘画的创造性思维能力》获市二等奖； 8、2000年12月，论文《创新教育的关键是更新教法》获市级一等奖； 9、2000学年度被利川市都亭办事处表彰为“先进教育工作者”； 10、2004年9月被利川市教育局评为“市级骨干教师”； 11、2014年2月，被利川市都亭中心学校评为“优秀教师”； 12、2013年6月，辅导绘画作品《做回男子汉》获省级铜奖；

13、论文《更新教法，全面提高学生素质》于2005年8月在省级优秀刊物《湖北教育》上公开发表。[尾声] 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李红遍天涯海角。我要把老师比作大树，比作大树的一片绿叶，在党和人民爱的春风中绿了自己，用自己心中爱的春风绿了别人！李秀维老师就像都亭一小正中央的那棵永不褪绿的米桑树，就像那大树上的一片悄然奉献的绿叶！

她――李秀维老师，永远在爱的春风中绿！

第二篇：优秀教师事迹(徐年春)

直面困境大爱无疆

湖北省高校十佳政治教师徐年春于“两访两创”关爱学生事迹 徐年春老师家属肾衰竭透析，每月住院费用8000多元。但工作、家庭两不误，安排儿子白天照料透析的老伴，徐老师晚上照料病重的家属，白天一心扑在工作上，克服困难朝前走，在‚两访两创‛中立新功，关爱学生实际感人。

一、教书、做学生有心人。

做学生有心人：一是坚持对大学生有关素质的问卷调查。如在‚两访两创‛中设计和实施调查问卷有：①大学生入学心理适应度情况调查问卷；②大学生‚四德‛素质调查问卷；③大学生家庭美德素质调查问卷；④大学生理论素质调查问卷等，这些素质调查，使教学贴近学生。二是：结合教学请专家学者来院讲座，在活动中，请心理咨询师王礼瑞作‚让我们心里充满阳光的抗挫折教育‛讲座、请黄冈党史专家程仪作‚红色土地、英雄的人民‛革命传统讲座、请黄州区公安局法制科科长熊振宇作‚法与大学生‛的专题讲座，还有庆祝建党90周年的‚党史‛讲座等等。现场讲座，精彩纷呈，使教学贴近实际；三是：组织学生进行社会调查。如组织学生‚艰苦奋斗与创业‛、‚我身边的艰苦奋斗模范‛、‚我身边的道德模范‛调查；四是：改革教学方法，运用案例法等方法教学。其本人在‚两访两创‛中作了‚社会主义

核心价值体系与大学生精神支柱‛、‚十七届六中全会主要精神‛、‚辛亥革命的历史地位‛、‚形势与大学生历史使命‛、‚党的性质与指导思想‛等多场讲座。系列讲座场场爆满，他讲得生动，教学贴近生活。结合教学还请09级学生张咪咪、刘颖为经贸系11级物流、会计专业学生讲‚参加全国物流大赛和实习的感悟‛，讲他们实习的收获，讲他们获得国家级比赛二等奖的体会，学生多次报以热烈的掌声。在教学上做有心人

二、教育上作学生知心人

做学生知心人，将学生当亲人、当朋友，经常找学生交心谈心。

一次，上课点名发现11级会计三班熊志进同学未到课。第二天上午徐老师来到熊志进的宿舍耐心的给其做思想工作，效果明显，第三四节课熊志进到课了，时隔一天熊志进老毛病又犯了。徐老师再次到宿舍找熊志进，但是宿舍怎么也找不到人，电话也打不通，于是决定星期天买些菜请熊志进和班干部一起到家中吃饭。星期天买了些饺子皮、肉馅等，却没找到熊志进，于是和班干部一起商讨做熊志进的思想工作。周二上课熊志进按时到班，徐老师喜出望外。一次周六，徐老师正在陪伴家属透析，一名叫田蕾的学生打电话告诉徐老师说想休学，徐老师丢下正在透析的老伴赶紧回学校找那位同学，了解了详细情况，原来她的母亲病重，家里经济状

况又不好，她想休学回去照顾妈妈，徐老师耐心的开导她说你家里困难是事实，但母亲送你来念书是希望你成才，将来家里有个希望，你休学对母亲是个多大的打击呀。经过耐心细致的思想工作，田蕾想通了放弃了休学回家的念头。今年秋，徐老师教的学生中有几十个家庭困难，对于家庭困难的学生，徐老师总是把他们请到家中想办法替他们改善伙食，今年已有40多人次被请到家里改善生活，席间他都会提出殷切的希望并要求他们好好学习，好好生活，不负父母众望。

三、生活上，做学生贴心人

徐老师经常利用下午下班时间找学生了解情况，内容有四：一是家里多少人，了解困难学生情况，二是对思政教学看法与建议；三是你在大学技能与知识上发展有何打算，四是学院领导老师对你们怎么样。一次与营销二班陈文熠同学座谈，了解其父亲长一肿瘤，无钱动手术，母亲患心脏病常用药，原本打算申请助学金，申请书没交，班上申请书早已交到学工处了，担心没有着落。当晚回家，徐老师打电话其辅导员老师讲明情况，辅导员当即拍板，叫学生第二天将申请书交来。陈文熠心里这块石头就算落地了。多年来，常请困难学生在家聚一聚，让他们学包饺子、炒菜，有家的感觉。11级营销一班詹盼在徐老师家吃饭，高兴的说：‚我们的家好大，好幸福啊！‛内蒙赤峰籍学生李支莲生病没钱治疗，徐老师知道后立即替她买了药送到宿舍楼下，后来了解到她

已经好几个寒暑假没回家了，在黄州打工挣生活费，一天生活费5元钱。外语系包璐璐和赵银同学看到徐老师一脸阳光，赵银家在重庆，单亲家庭，经济困难，包璐璐很消瘦，他们曾多次到过徐老师家做客，徐老师问包璐璐，你怎么一直这么消瘦，包璐璐说她有胃炎，吃药也不见效，徐老师马上给她介绍了一种既便宜又有效的药，包璐璐服用后一段时间病情好转。

教学上做学生有心人，教育上做学生知心人，生活上做学生贴心人，体现了徐老师对教育事业的忠诚与热爱。自2004年以来，对学生素质问卷调查，使教学有针对性，2005年以来徐年春老师举行讲座有78场，听课有2万多人次；2006年以来请进来讲座就有14场。坚持教学教研与科研结合，在国家核心刊物发表论文14篇，其它级别十多篇，仅两访两创中在国家核心刊物《职业技术》发表了‚大学生入学心理调适方法与对策‛、‚高职思政课‘四德’教育有效性四个关键问题‛、‚大学生家庭道德教育方法探讨‛等四篇论文。

第三篇：我沐浴在春风中600字

我沐浴在春风中600字

春天来了，一切都又重获新生，改头换面。逝去严冬的沉闷和乏味，如今万物复苏，春满人间。

今天的天气非常好，太阳高照，十分温暖。我们便来到了小河边晒太阳。春天真的来了，春风吹绿了草坪，把娇嫩的小草从土里硬拽了出来，柳树发芽了，其它树木也重新发了嫩枝，长了新叶。走在大路上，仿佛都有一种生的气息，芳香扑鼻。沿着路走下去，我们找到了一块很适合晒太阳的好地方。我轻轻躺在椅子上，闭上眼睛，阳光洒在我的身上、桌子上、树木上、花草上、车上„„暖洋洋的，可真是惬意啊！

我享受着，仿佛忘掉了上学的疲惫，抬头仰望着天空，似乎多了什么东西在空中，仔细一看原来是风筝，路旁有一些小孩子在随着风筝奔跑，呼喊着。他们将自己的童趣随着风筝放到了天空中，邻座的小朋友们摘了一些小花小草，捡了一些小石头，在一旁玩游戏。一阵风吹过，真凉爽，真希望风能带我去更远的地方看看春景。

休息了一会儿，我嫌太热了就抄小路到音乐广场去买冷饮。音乐广场还挺热闹，蹦蹦床上小朋友在尽情的玩耍，相互打闹嬉笑。树荫下有许多老人在乘凉，有的在唠家常，有的在打牌，有的老婆婆在做刺绣，各有各的事，看上去都很愉快！

我踏在回去的路上，看见车站上有些人拎着大包小包的东西和亲人告别。是啊，春天是青年人们出去奋斗的时节。他们将乘着这温暖的春风离开家乡。

在路上我不经想起了一句话“一年之计在于春”。春天是我们播种希望的时节，我们不能懒惰，贪玩好耍，要勤奋努力。新的一学期又开始了，我们要全身心投入到学习之中，不要刚开始就不专心。我相信一分耕耘，一分收获。只要努力在期末一定会有好成绩作为回报。

我沐浴在春风里，享受着二月的阳光.

第四篇：2017春爱绿护绿活动方案

电力学校爱绿、护绿活动方案

为进一步加强我校学生的绿色环保意识和生态意识，引导我校学生养成爱绿护绿、讲究卫生的文明行为，让他们用自己的双手营造温馨、和谐、绿色的学习生活环境，我校将在三月份开展“爱绿护绿行动月”主题教育。现制定如下活动实施方案：

一、活动目的：

通过开展丰富多彩的爱绿、护绿、环保活动，增强学生的环境保护意识，树立“绿色校园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色，并通过此次活动将爱绿护绿、环保意识延伸到社会，促使学生形成良好的习惯，以达到净化、美化家园的目的。

二、活动时间：

2017年3月21日下午七八节课

三、活动主题：爱绿护绿，美化家园

四、活动内容：

（一）举行“爱绿护绿行动月”主题教育启动仪式。

通过3月13日国旗下讲话，向全体学生发出“爱绿护绿，美化家园”的主题活动倡议, 号召全体同学积极参与到活动中来，激发他们爱绿护绿的热情，增强他们保护环境的决心。

（二）开展系列护绿主题宣传教育活动。

通过班会引导全体同学提高爱绿、护绿的认识，增强环境保护意识，让他们在爱绿护绿过程中增强社会责任感。

（三）开展主题征文活动。

安排四至六年级组织开展一次以“我爱绿色家园”为主题征文比赛活动。并做好发动、宣传工作，进一步树立学生爱绿护绿意识，增强学生参与爱绿护绿行动的自觉性。

（四）全面开展一次爱绿护绿、讲究卫生行动。

各年级组织学生广泛开展三个“弯弯腰”活动。即在上学或放学路上，开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯腰”。要利用班会时间进一步明确吃零食的危害，倡导队员为美化校园环境尽自己的一份责任。培养学生的自觉保护环境的习惯，使环境教育通过学生向家庭、社会渗透，进而将爱绿护绿意识的触角伸展到全社会。

（五）组织开展“护绿，美化校园”刷树。

六七八年级积极成立班级“护绿小分队”，并在3月21日下午七八节课对校园树木进行涂白，认养校内绿化植物，低段和中段学生开展拣垃圾、枯叶、养好班内绿化植物等活动。每天安排“护绿小卫士”在各班认养区域周围清理杂物，看护绿色区域。

五、活动要求：

1．统一思想、高度重视。

请各班主任要把这一次主题教育月活动当成优化校园环境、美化生活环境，培养学生环保意识的一项重要内容，要切实抓紧抓好。2．认真落实，注重实效。

各年级要做好各项活动的组织工作和任务分配工作，政教处做好

各项活动的总结和相关资料的收集整理工作。3．加强宣传，营造氛围。

充分利用晨会、班队会等阵地加大活动的宣传力度，营造良好的爱绿护绿氛围，激发学生爱绿护绿的热情，形成人人参与的良好氛围。

蒲城县电力学校

2017年3月17日

电力学校爱绿、护绿活动方案

蒲城县电力学校

2017年3月17日

第五篇：蒋春霞州级优秀教师主要事迹（本站推荐）

蒋春霞州级优秀教师推荐材料

蒋春霞，系属古丈县双溪完小，出生于1983年，2006年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。在从事教学工作中，她一直站在教育工作的前沿。：“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是的事业追求的目标，“没有爱，就没有教育。”是她的自律信条。蒋老师在平凡的教育岗位上9年，但在这9年的教育教学生涯中，勤勤恳恳、兢兢业业地耕耘着。9年来，她所执教的学科在每学期统考中，成绩都能位居全县前列。所带的班，班风好，学风正，多次受到学校的表彰奖励。学校领导和同事都称赞说：蒋老师是一个脚踏实地、积极进取、默默奉献者，也是一位受学生欢迎、领导放心、家长满意的好教师。她为什么能博得这样的评价呢？我们还是从她的工作中寻找答案吧。

一、创优良班风

1、用爱去感化

班主任要善于接近孩子，体贴和关心学习，和孩子进行亲密的思想交流，让孩子真正感受到老师对他们的亲近和爱。蒋老师深知：谁爱孩子，孩子就爱他。只有用爱才能教育孩子。生活中，她无微不至地关心每一位学生。对学校的贫困生物质上、费用上慷慨解囊，积极予以帮助。班上有位叫田晓蓉的同学，家境贫寒，且身患残疾，十二岁了读四年级，极度自卑，厌学。蒋老师给予了该生特殊的照顾。每天下午，让她和自己的孩子一起学习玩耍，看电视。利用休息时间辅导，田晓蓉身体差，经常生病，蒋老师送她去医院看病、垫药费、督促服药。照料生活。就这样，田晓蓉改变了，变得开朗了，上课主动回答问题了，学习也有有了较大的进步。她的父母多次感激地说：“蒋老师是对田晓蓉就像自己的孩子一样。”同事也风趣的说“蒋老师有两个孩子。”她总是一笑了之。

2、包容学生，科学引导 “小学生，年纪小，好奇心强，好动，约束力差，犯错是正常的，包容她（他）们是必须的，”他常说，“包容不等于纵容，孩子犯了错，要正确引导，让他（她）认识到错误，并愿意承认错误，改正错误。”同时，她深信身教胜于言教，身先士卒，以身作则，用自己的一言一行示范，潜移默化影响熏陶教育学生。她对自己要求比较严格，注重细节，每件事努力追求完美和实效。她的拫多方面都受到同事的赞赏和学生的效仿。她注重学生的思想品德教育。培养学生艰苦奋斗、勤奋学习的精神，高尚的道德品质，良好的心理素质；教育学生树立正确的人生观、价值观、消费观，帮助教育学生自觉抵制奢侈的生活方式。班会时经常让学生说说奋斗目标，理想愿望，让学生从思想上认识自己，看清自己，把准方向，坚定信念。同时她每周要求学生回家同家长谈心，帮家长做力所能及的家务，让学生感受到家长的爱心，同时体味劳动的艰辛。面对全体学生，她做到摆事实，讲道理，循循善诱，以理服人，坚持以表扬、鼓励为主，坚持耐心说服与建立执行必要的规章制度相结合，给予学生有限度的自由，允许学生的个性张扬，尊重、理解、热爱、关心学生，和学生建立朋友式的师生关系。

3、严格要求

低年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的面貌就要从培养习惯开始，她紧抓此关键的教育时机，对孩子进行良好行为习惯的培养，小到书包的整理，文县的摆放，大到家庭中如何做一个懂事、孝敬父母的好孩子。她利用晨会、班会和队会等时间，运用孩子们喜闻乐见的活动方式对学生进行良好行为习惯的养成。如讲故事悟道理，看图片辨对错，小知识竞赛形式，让每个孩子都产生积极向上的良好心态，人人争做文明学生。在此基础上，她结合学校评选“五星评比”活动和“优秀班集体”活动的号召，注意培养正确的集体观念引导学生对班级生活中、学习中一些现象进行讨论、评价、形成了“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

二、探教改新路

1、愿做一只“早起的鸟儿”

“早起的的鸟儿有虫吃！”一开始，她就暗下决心，要做一名让学生，让家长满意的教师。在这种信念的支配下，她以满腔的教学热情投入到教育教学中去，她严格要求自己，深钻教材，认真备课。为了向课堂40分钟要质量，她查阅各种资料，从中选择适合学生的教学方法经常忙到深夜。她经常听同事的课，向有经验的老教师请教，经弥补自己的不足。从2006年到现在，她先后参加了上级业务部门举办的《教育学》、《心理学》基础知识、计算机技能、继续教育、新课程改革、现代远程教育设备使用技术等方面的培训，都取得了合格证书。2011年，在教改浪潮下，她勇于承担“农村学校高效课堂”教学模式的探究，许多同事都认为她只是作作秀罢了，认为那是不可能完成的，倔强的她没有理会，一头扎到书海里，整日伏案电脑桌前，聚精会神的寻找着，笔记本上密密麻麻的记录着……写出了第一篇导学案。走进课堂，却发现问题很多，问题设计不合理，面对新的模式，孩子不知所措等等问题。用了又该，改了又用，一次又一次，她也记不得多少次，一年时间过去了，付出终得到了回报，课改得到县教科室的领导的认可，并在我校全面铺开。据她回忆：刚开始时，她也很迷茫，太多问题要解决，如课堂中如何做到让学生极度的发挥主体性？教师怎样有效的导学？如何平衡导与学？采用怎样的学生奖励机制等等？而她又不能及时找到解决的办法，有时感觉整个人都快崩溃了，庆幸的是她坚持下来了，并超出了预期，苦过、累过都不重要了，重要的是自己收获了成长！同时她还积极参加学校的教研教改，认真听取和记录校长在老师学习会上讲述的新课程、新理念。通过刻苦学习和参加系列业务培训，蒋老师的业务素质有了很在提高，很快由一个“门外汉”转变成来学校的一名骨干教师，她善于将所学知识和技能运用于教育教学实践中，得到了社会和学生家长的好评。

2、借他家之长来扬帆

她能虚心接受校领导和其他教师提出的宝贵建议，认真对待学生家长的不同要求，时常与班上代课教师交流心得，及时纠正工作中的不足，借鉴其他教师的先进经验，阅读各种报刊杂志，经常上网查资料，她把先进的理念和方法运用于工作中，使他们班在每学期的统考中，成绩总是居全县前列。

3、大胆实践探索

教学中，她自觉摒弃传统教学方法，转变陈旧的教学观念，用新课程理念来主导教学，充分发挥学校现有的教学仪器和电教设备。为了让学生享受到优质的教学资源，她牺牲了很多休息时间，对远程教育资源进行甄别、筛选、加工，建立专项文件夹为已所用。她精心准备每节课，充分发挥利用教学资源和教具，设计各种活动和游戏，调动课堂气氛。

“没有爱，就没有教育！”蒋老师正在用她的青春与爱来践行，来诠释！