第一篇：孙伯中学“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项行动实施方案2018.04.03
肥城市孙伯镇初级中学
“树师德、正师风”治理教师 有偿补课专项活动实施方案
为贯彻落实省、市各级文件要求及肥城市教育局党委“四层面72字要求”、“一二三四”的整体工作思路以及孙伯镇教育办公室关于治理教师有偿补课专项活动的实施方案，切实加强师德师风建设，持续保持治理在职教师有偿补课的高压态势，营造良好的教育行风，特制定孙伯镇初级中学“树师德、正师风”治理有偿补课专项活动实施方案：
一、治理目标
通过专项治理，进一步加强师德师风建设，全校在职教师形成自觉拒绝有偿补课的共识，从事有偿补课的现象得到有效遏制，反映有偿补课的投诉大幅下降，努力营造校长潜心管理、教师精心育人、教辅用心服务、学生专心学习的良好氛围，建设管理规范、治学严谨、校风正、教风好、学风浓、朝气蓬勃、生动活泼的美好校园，办好人民满意教育。
二、治理时间
2018年3月至7月集中整治。
三、工作任务
（一）加强宣传教育。
1、开展专项治理活动。通过多种形式深入宣传，营造有利于治理工作的舆论态势和氛围。
2、及时组织校长
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和教职工认真学习《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《泰安市中小学教师师德建设工作考核办法》《泰安市有偿补课专项治理工作实施方案》《中共肥城市纪委机关 肥城市监察局 肥城市教育局 肥城市公安局关于开展在职教师有偿补课等侵害群众利益不正之风问题专项整治的通知》等文件精神，教育引导广大教师自觉遵循中小学教师职业道德规范，自觉拒绝有偿补课。
3、大力宣传优秀教师的先进事迹，开展学习先进典型活动，引导广大教师做党和人民满意的“四有”好老师。
(二)重点整治内容。一是在职教师有偿补课兼职取酬问题。包括个人举办或以亲属或他人名义举办各类收费培训班、补习班、提高班获取报酬；在社会培训机构兼职从事管理工作、学科类教学、文化补习并从中获取报酬；利用职务之便，强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬；“课上不讲、课后补讲”，强迫自己所教学生参加自己或亲朋好友开办的辅导班并从中获取报酬，对不参加的学生打击报复；在本人住房或租借房屋及学生家庭等场所给学生授课或辅导并从中获取报酬或私自延长学生在校时间并获取报酬；利用网络授课向学生收取报酬；向培训机构泄露学生及家长个人信息，为社会培训机构招生、宣传等提供便利并从中获取报酬；相互介绍或提供补课生源，为其他教师或社会培训机构介绍补课生源并从中获取报酬；借外出辅导训练音体美特长生之机，与培训机构幕后交易，提高收费标准、收取提成回扣或以其他方式--2--
牟利等。二是民办培训机构违规办学问题。包括聘用在职教师参与有偿辅导；通过在职教师介绍动员学生、提供家长和学生信息等不正当手段违规招揽生源；办学不规范，安全设施不达标，安全预案不完备，有安全隐患，整改不到位等情况。
（三）开展自查自纠。
1、持续开展教师有偿补课违规行为排查活动，组织学校和教师通过自查、问卷调查、学校家长委员会帮查等形式，逐校逐人摸清、摸实有偿补课情况。
2、严格按要求公示投诉电话、信箱，指派专人负责，确保投诉渠道畅通，主动接受学生、家长和社会监督。
3、建立有关工作台账，对群众反映的问题，要逐件落实，认真处理，及时回应。
4、配合上级主管部门开展明察暗访。
5、积极协调相关部门协同配合，形成专项治理工作合力，确保集中治理活动取得实效。
(四)加大惩处力度。
1、对有禁不止的教师依法依规予以严肃查处，发现一起、曝光一起、查处一起。
2、对于从事有偿补课的在职中小学教师，视情节轻重，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》（人力资源和社会保障部第18号令）《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1号文件印发）《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》(山东省人民政府令第255号)《山东省教育厅山东省人力资源和社会保障厅关于进一步加强中小学教师考核工作的指导意见》（鲁教师发〔2015〕4号）等文件，分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。
3、特级教师、--3--
名师名校长、优秀教师等荣誉获得者参与有偿补课的，撤销其称号及待遇，并予以通报。
4、参与有偿补课受到处分的教师，暂缓教师资格注册，情节严重的依法撤销其教师资格。
5、党员教师参与有偿补课的，按照《中国共产党纪律处分条列》给予党纪处分，再做出行政处理。
6、民办培训机构聘用在职教师的，予以取缔；利用不正当手段招揽生源的，予以取缔；存有安全隐患拒不整改的，予以取缔。对抗拒执法或因不服从监管引发安全事故等重大问题的民办培训机构负责人，给予相应的行政处罚；是党员的，给予相应党纪处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。
（五）建立长效机制。坚持专项治理和长效管理有机结合，标本兼治、多措并举，努力从源头上构建制止在职教师有偿补课的长效机制。学校业务部门积极创新方式疏导家长和学生的补课需求，鼓励教师参加义教活动，组织教育服务进社区，面对面为学生提供义务辅导，将参加活动情况与师德考核、评先评优、职称晋级等挂钩，调动教师主动服务学生的积极性。
四、工作要求
（一）加强组织领导。为保证在职教师有偿补课治理工作取得实效，学校成立由校长翟立成同志任组长的孙伯中学“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动领导小组，具体负责治理工作的组织协调。把开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动与“增强服务能力,提升服务质量”行动结合起来，与创建“文明单位”、“文明校园”结合起来，统筹安排，形成合力，推进实施。
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（二）积极营造氛围。采取多种形式进行动员部署，广泛宣传发动，通过新闻媒体、网络、公示栏等途径，让广大群众和社会各界了解“治理有偿补课”的举措和决心，充分认识有偿补课的危害性，统一思想，形成共识，自发地举报有偿补课行为。通过召开家长座谈会、一封信等途径，让家长了解有偿补课的危害，自觉拒绝有偿补课。
（三）落实工作责任。学校结合自身实际，进一步完善相关规章制度，坚持既抓当前、也管长远，推进长效机制建设，将严禁在职教师参与有偿补课等作为师德建设的重点和师德考评的一票否决项，坚持常抓不懈，决不放松，久久为功，切实刹住教师参与有偿补课行为，营造良好的教风、师风、校风。各处室要落实监管责任，切实加强政策宣传、教师职业道德和法制教育和监督检查，确保工作实效，防止走过场。对各处室不认真贯彻落实本实施方案，管束不力，督查不严，本处室教师存在有偿补课行为，造成一定负面影响的，给予通报批评，并视情节轻重，追究相应责任。
专项活动期间实行“周报告”制度，学校于每周四下午3：00前将治理在职中小学教师有偿补课专项活动周报表报镇教育办公室，邮箱：fcjyzdx@163.com。
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附件1
孙伯镇初级中学 “树师德、正师风”
治理教师有偿补课专项活动工作小组
组 长：翟立成
副组长：王德玉 朱国华
成 员：宋 斌 刘永福 朱 伟 武 斌
杨吉涛 陈文国 周生亮 马纯兵
各处室负责人
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第二篇：县教育局在职教师有偿补课专项治理行动实施方案
县教育局在职教师有偿补课专项治理
行动实施方案范文
为深入贯彻党的十九大和十九届x中全会精神，加强中小学师德师风建设，进一步严明纪律、改进作风，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，依据中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神及省、市、县有关工作要求，经局党组研究，决定开展中小学教师有偿补课专项治理行动，现将有关事宜通知如下。
一、总体要求
在全县中小学开展在职教师有偿补课专项治理行动，下大力度采取有效措施，依法依规严肃查处在职教师有偿补课行为，建立教育局和各学校齐抓共管、各负其责的专项治理体系。
二、工作目标
通过专项治理，形成高压态势，规范在职教师从教行为，严肃查处在职教师有偿补课问题。通过专项治理行动，在职教师有偿补课行为得到有效遏制，在全县教育系统形成教师爱岗敬业、风清气正、教书育人、奋发向上的良好氛围。
三、治理内容
1、严禁在职教师利用晚上、双休日、寒暑假或法定节假日，在校内、本人住房或租借房屋及学生家庭等场所给学生授课或辅导并从中获取报酬。
2、严禁在职教师利用学科不同相互介绍或提供家教生源、为退休教师和校外办学机构介绍生源并从中获取报酬。
3、严禁在职教师利用职务之便暗示、诱导、动员或强制学生参与补课和辅导并从中获取报酬。
4、严禁在职教师以亲属或他人名义对学生进行授课和辅导并从中获取报酬。
5、严禁在职教师自己虽未授课，但私自以办班的形式对学生进行授课和辅导并从中获得报酬。
6、严禁在职教师未经组织批准，在民办学校兼课或在校外培训机构授课和辅导并从中获取报酬。
7、严禁在职教师有其他有偿家教行为。
四、纪律要求
1.加强监督检查。县教育局将组织人事、纪检、整治办、教育股、法制股和分包股室相关人员成立督查组，对全县各学校在职教师有偿补课行为进行综合检查、专项检查和明查暗访，通过听、看、问、访、查等方式，进行全方位、无死角拉网式大检查，同时设立在职教师有偿补课举报电话及邮箱，接受全社会监督。
2.严肃查处违规违纪行为。加大对有偿补课的责任追究和查处力度，对家长和社会反映出来的问题做到“有举必查、有查必果”。做到发现一起，查处一起，快查快办，从严从重，决不手软。对有偿补课治理不力，有偿补课问题易发频发的学校，进行全县通报，并落实约谈工作机制，在目标工作考核中实行“一票否决”。
3.严肃问责追责。对顶风违纪、影响恶劣的有偿补课案件，严格执行责任追究。对查实确有违规有偿补课行为的，严格执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，依法依规处理；对行为恶劣、情节严重，或造成重大社会影响的，依法开除公职，注销教师资格，同时对负有管理责任的校长进行严肃追责，做到“一案双查”，绝不姑息。
第三篇：肥光小学治理在职教师有偿补课专项行动实施方案
肥光小学治理在职教师有偿补课
专项行动实施方案
各部门、全体教职员工：
为贯彻落实•教育部关于印发†严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定‡的通知‣（教师„2015‟5号）、肥西县教育局•关于印发<关于开展全县治理中小学校和在职中小学教师有偿补课专项行动实施方案>的通知‣（肥教„2016‟7号）等上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案，决定开展全校在职教师有偿补课专项治理行动。
一、成立组织。
组
长：秦
玲
副组长：杨
军
赵小定
周宗友
成员：王明景
赵德兵
丁庆进
徐应阔
段贤兵
陈孝安
二、专项行动范围。
肥光小学在职全体教职员工。
三、专项行动内容。
（一）学校违规组织、要求学生集体补课或参加有偿补课；
（二）学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
（三）学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
（四）在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;
（五）在职教师在校外办班补课；
（六）在职教师在校外民办办学机构兼职授课或未经上级有关部门允许校外公办办学机构兼职授课；
（七）在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
（八）在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
四、专项行动安排。
专项行动分为专项治理和巩固提高两个阶段。其中专项治理阶段为2016年1月至2016年6月，分为四个环节；巩固提高阶段为2016年7月至8月。
（一）第一阶段：专项治理。
1．动员部署（2016年1月）
学校结合工作实际，制定专项行动工作方案，落实工作责任，迅速动员部署。
（1）、召开全体教职工专题工作会，认真学习•教育部严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定‣•中小学教师违反职业道德行为处理办法‣•安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）‣•合肥市在职中小学教师有偿补课行为处理办法‣等相关文件，使全校广大教职工全面了解严禁中小学和在职中小学教师从事有偿补课的有关规定、要求，充分认识专项行动的重要性和必要性.（2）、通过校园网、广播、橱窗、展板、电子屏幕等形式，广泛宣传“专项行动”，形成强大的舆论氛围。
2．自查自纠（2016年2月-3月）
（1）、学校采取多种方式，全面开展自查自纠工作。组织在职教职工认真自查、对学生及其家长进行问卷调查、邀请社会有关部门帮查等多种形式，找准线索、摸清事实、有错必纠。对于自查出的问题和群众反映的问题，要集中梳理、分析原因，列出整改时间，确定整改责任人，确保整改到位。在自查自纠过程中，按照“自查从宽、被查从严”的原则，对从事有偿补课的中小学校和在职中小学教师，加强引导，要求立即自行停止有偿补课行为，并及时退还相关费用；对有禁不止，继续从事有偿补课的在职教职工，依法依规予以严肃查处并上报县教育局。
（2）、学校与全体教职工签订•“弘扬高尚师德、抵制有偿补课”责任书 ‣。
（3）、学校设立举报箱，公布举报电话，及时受理有关投诉、举报。对有明确线索的投诉、举报，及时检查并公开处理结果，接受社会监督。学校在此期间将组成专项督查组进行全面检查，对今年寒假期间顶风违纪的在职教职工违规办班补课行为从严查处。
3．全面检查（2016年4月-5月）
（1）、学校紧盯节假日、双休日等重要时间节点开展全面检查和重点抽查，组织人员、行风监督员、责任督学、社会有关人士等组成的检查组，进行明察暗访，及时深入了解有偿补课情况。要发现一起、查处一起、曝光典型案件，追究相关责任人。对在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。
（2）、学校专项督查组通过明察暗访、召开座谈会等方式了解在职教师从事有偿补课的情况。根据群众投诉情况，对违纪违规行为认真查处，严格按照有关规定追究相关人员的责任。
4．总结评估（2016年6月）
学校对专项治理工作情况进行总结评估，认真总结经验和剖析典型案例，分析存在的问题和薄弱环节，不断巩固和扩大专项治理成果，建立健全工作长效机制。
（二）第二阶段：巩固提高。
2016年7至8月份暑假期间，学校组织开展进行“回头看”，检验专项治理成效。学校以问题为导向，持续发力，坚持“从严治教、廉洁从教”的原则，把治理有偿补课活动作为纠正教育行业不正之风的重点之一，强化措施，常抓不懈，积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，有效杜绝有偿补课现象发生。
安徽省肥西县肥光小学
2016年1月11日
附件：•“弘扬高尚师德、抵制有偿补课”责任书 ‣
“弘扬高尚师德、抵制有偿补课”
责 任 书
为切实全校提高教师的职业道德素质，规范教师的教育行为，减轻学生过重课业负担，杜绝违规补课现象，进一步端正行业不正之风，维护学校正常的教学秩序，提高教育教学质量，树立人民教师的良好社会形象，结合我校实际，特制订本责任书。
一、自觉遵守•教育法‣、•教师法‣、•中小学教师职业道德规范‣，严格执行肥西县教育局•关于印发<关于开展全县治理中小学校和在职中小学教师有偿补课专项行动实施方案>的通知‣（肥教„2016‟7号）等上级有关文件精神。
二、不违规组织、要求学生集体补课或参加有偿补课；
三、不与校外培训机构联合进行有偿补课；
四、不为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
五、不组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
六、不在校外办班补课；
七、不在校外民办办学机构兼职授课或未经上级有关部门允许校外公办办学机构兼职授课；
八、不参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
九、不为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
十、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“高效课堂”抵制“家教”。
十一、关爱每个学生，做好培优补差工作。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
责任人（签字）：
安徽省肥西县肥光小学
2016年1月11日
第四篇：全县“树师德、正师风”专项整治活动实施方案
全县“树师德、正师风”专项整治活动实施方案
为深入贯彻落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔2019〕10号）精神，巩固师德专题教育成果，落实全环境育人任务，全面提升教师队伍思想政治和师德师风建设水平，按照xx省教育厅《关于开展“树师德正师风”专项整治活动的通知》（xx〔2022〕xx号）及《xx市教育局关于印发《全市“树师德、正师风”专项整治活动实施方案》的通知》（xx〔2022〕x号）要求，决定在全县教育系统开展“树师德、正师风”专项整治活动，制定如下实施方案。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以专项活动为抓手，引导广大教师坚定为党育人、为国育才的初心使命，坚持以德立身、以德立学、以德施教，模范遵守新时代教师职业行为十项准则，争做“四有”好老师。坚持高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，重点纠治各级各类学校教师违反新时代教师职业行为十项准则的各类师德失范问题。通过专项活动，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，大力营造全社会尊师重教良好氛围，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
二、活动安排
“树师德正师风”专项整治活动从2022年4月开始至2023年3月结束，活动突出明师德要求、学师德楷模、遵师德规范、守师德底线，注重融入日常、抓在经常，系统组织、分类指导。
（一）动员部署（2022年4月上旬）
各镇街、各学校要统一思想、提高认识，分别组建由主要负责同志任组长，分管负责同志和相关科室参与的专项整治活动领导小组，建立工作机制，迅速动员部署，通过多种形式广泛宣传，积极营造有利于治理工作的舆论态势和氛围。重点围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等有关规定开展宣讲解读和贯彻落实，规范职业行为，明确师德底线。
要按照“一地一策、一校一策”原则制定具体实施方案，明确目标任务，突出落实各学校师德师风建设主体责任，各学校主要负责同志是师德师风建设第一责任人。要充分发挥学校基层党组织政治功能和广大党员教师先锋模范作用，学校教代会和群团组织要紧密配合，形成推进学校师德师风建设的合力，将工作措施延伸到教师组织的最小单元和教师个体。
（二）专项治理（2022年4月－2023年3月）
1.深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习的重中之重，坚持原原本本读、字字句句悟，进一步在学懂弄通做实上下功夫，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。组织广大教师深入学习习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有”好老师“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，将师德要求内化于心、外化于行，学做融合，养成行动自觉，弘扬高尚师德，潜心立德树人，切实做到以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
2.开展师德师风专题学习教育。各镇街、各学校要结合自身实际，组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等职业道德规范，以及《教育法》《义务教育法》《教师法》等教育法律法规。组织中小学校长开展系统宣讲解读，将准则纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，帮助广大教师全面理解和准确把握准则内容和师德要求，做到全员全覆盖、应知应会、必会必做。要深入挖掘、充分利用当地红色资源，积极发挥党性教育基地、师德涵养基地、教师实践教育基地、警示教育基地等作用，采取现场教学、专题辅导、巡回报告、网络课堂、观看影视等多种形式，开展师德教育培训。
3.强化师德典型选树宣传。要深入学习“人民教育家”“时代楷模”、教书育人楷模、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹，深入挖掘并广泛宣传学习教育世家感人事迹。要选树好新时代广大教师爱岗敬业、甘于奉献、改革创新等新形象，注重宣传偏远农村学校教师、支教教师、在教育脱贫攻坚、抗击疫情中作出突出贡献的优秀教师的先进事迹。要通过最美教师评选、师德师风建设优秀案例推选等，发现和培育先进师德典型，弘扬主旋律，传播正能量。要讲好身边最美教师故事，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人、用身边的榜样传递师德的力量，切实发挥优秀教师的典型引领作用，激励广大教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，在教育系统掀起争做“四有”好老师的热潮。
4.广泛接受群众监督。建立监督举报制度，各镇街、各学校要在微信公众号、公示栏公布举报投诉电话、邮箱，及时接听举报投诉电话、受理或转办邮箱接收线索，建立举报投诉台账，实行销号制度，迅速处理回应群众反映的问题。要规范投诉举报线索办理有关要求，同时注意举报人信息保护。我局将对各学校举报渠道是否畅通，对师德失范问题处理是否及时、合规等情况进行抽查，并对发现的问题视情进行通报。
5.严格依法依规处理。要对师德失范行为坚持“零容忍”，各镇街、各学校要认真调查、核实师德失范违规问题线索，经查实存在师德失范行为的，严格按照《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）《事业单位工作人员处分暂行规定》（人力资源和社会保障部监察部第18号令）《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等规定，给予严肃处理。对歪曲真相、混淆视听的，要及时予以澄清，为教师正名，防止不实信息和负面舆情损害教师队伍形象。
6.集中开展警示教育。各镇街、各学校对照新时代教师职业行为十项准则和加强师德师风建设有关要求，严肃查处、公开曝光教师违规有偿补课、发表不当言论、违规收受财物、体罚或变相体罚学生以及学术不端等师德失范行为。以典型案例为反面教材，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，引导教师以案为鉴、以案明纪，做到警钟长鸣。教师节期间组织教师签订承诺书，进行教师宣誓活动。
（三）全面系统总结（2023年3月底前）
各镇街、各学校于2023年3月10日前，认真梳理本地本校师德师风建设典型案例和有效做法，分析存在的问题和薄弱环节，全面总结专项活动开展情况，形成工作总结，报送县教体局政工股。同时不断巩固和扩大专项活动成果，积极推进长效机制建设。
三、工作要求
（一）思想高度重视。
各镇街、各学校要深刻认识师德师风建设的重要性，把强化师德师风建设作为加强教师队伍建设的首要任务，通过专项活动，全面提升我县教师队伍思想政治素质和师德师风建设水平。（二）压实工作责任。
各镇街、各学校要切实压实各级工作责任，健全工作体系，选优配齐师德建设工作力量。结合实际情况，研究制定具体实施方案，明确目标和重点，要将专项整治要求落实到教师管理具体工作中，将严禁在职教师有偿补课、伤害学生等作为师德建设和师德考评的重点，做好教育培训、警示提醒等有关工作。同时要做好在职教师的关心关怀工作，及时关注教师身体及心理状况，对不宜继续从事教学工作的，要妥善处理，必要的可进行岗位调整。（三）精心谋划部署。
各镇街、各学校要将专项整治活动与其他重点工作统筹安排部署，不搞层层加码，不增加基层中小学校、教师额外负担。要注重形式创新，明确具体要求，加强督促检查，及时总结成效，构建长效机制，力戒形式主义。我局将不定期开展专项检查，全面了解师德师风状况和专项工作开展情况。因不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响的，我局将视情节轻重采取约谈、通报等方式严肃处理，并追究有关人员责任。（四）做好舆情引导。
各镇街、各学校要把牢正确的政治方向和舆论导向，通过橱窗板报、微信公众号、“学习强国”等校内外媒体平台，广泛宣传和及时报道师德师风建设开展情况和实效，充分展现新时代人民教师立德树人，为党育人、为国育才的奋进风貌。要积极强化师德师风舆论引导，做好负面舆情应对，对可能引发舆情的关键点要尽早发现、全面研判、及时处置。对各类媒体反映的师德失范问题线索要认真核查处理，并及时作出回应。（五）健全信息报送制度。
建立健全县校联动的师德师风监督通报制度。各镇街、各学校需指定专人负责信息报送工作，汇总当月师德失范问题处理情况，并于每月26日前报政工股邮箱。对隐报、瞒报问题的，我局将追究有关人员责任。要注意做好活动期间开展的亮点工作、成功经验的总结提炼，及时报送我局。第五篇：开展在职教师有偿补课专项治理活动实施方案
xxx小学
开展在职教师有偿补课专项治理工作实施方案
为贯彻落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》以及高碑店市教育局有关文件精神，切实解决群众反映强烈的有偿补课问题，学校就教师有偿补课专项治理工作，制定如下实施方案。
一、成立领导小组 组 长： 副组长： 成 员：
领导小组办公室设在校办室。
二、工作目标
以学校在职教师有偿补课专项治理为突破口，切实运用法治思维和方式治理有偿补课行为，增强学校规范办学意识，提高学校规范办学自觉性，教育引导全校在职教师关爱学生，廉洁从教，努力培养和造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍；规范在职教师的职业行为，进一步加大在职教师有偿补课等行为的查处力度，通过督查和警示一批师德不正、行为失范的在职教师，促进学校形成良好教风、学风和校风。
三、专项治理范围
（一）严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；
（二）严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
（三）严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
（四）严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
（五）严禁在职中小学教师参加校外培训机构或有其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
（六）严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
四、工作安排
（一）宣传发动阶段（7月10日前）本阶段重点做好以下三项工作：
1.广泛宣传，全面动员。组织召开有偿补课专项治理动员会，认真学习相关文件精神, 充分利用网络、电视、报纸、橱窗等媒介和召开家长会、致学生家长信等形式，广泛宣传专项治理活动的内容、目的和意义，努力营造学校宣传到位、家长理解配合、社会参与监督的良好氛围。
2.签订承诺书。要组织开展公开承诺活动，每一位在职教师要签订《师德承诺书》、《拒绝有偿补课承诺书》，明确违约责任和处理规定。
3.建立监督平台。学校要设臵有偿补课举报信箱，公布举报电话，自觉接受社会监督。
（二）自查自纠阶段（7月11日-7月31日）
学校要在广泛宣传、全面动员的基础上，以学校和教师个人自查、对学生和家长进行问卷调查、社会有关部门帮查相结合的形式，周密排查有偿补课情况。在自查自纠工作中，按照“自查从宽，被查从严”的原则，对参与有偿补课的在职教师加强教育引导，要求其立即自行停止有偿补课行为，及时退还相关费用。坚决防止和制止在职教师强迫学生参加在线教育，或者为在线教育提供生源、或因参加在线教育影响职工作等行为的发生。凡在自查自纠阶段能主动配合、自觉停止违规行为的将不予追究。
（三）集中治理阶段。（8月至10月）
在学校自查自纠的基础上，按照谁主管谁负责原则，学校组织专门人员以明查暗访的形式，对在职教师、家长和社区居民进行访谈，开展随机抽查。学校要公布举报电话和电子邮箱，接受群众的举报监督。要重点盯紧暑假、节假日等重要时间点，对于投诉比较集中的个别教师，加强检查监督，及时核查举报和投诉反映的相关事件。对有禁不止、继续从事有偿补课的教师，由教育主管部门按程序依法依规予以严肃查处。
（四）整改提高阶段（11月至12月）。
学校要针对专项活动开展过程中暴露出的突出问题，进行认真的分析研究，制定整改方案，明确整改重点，落实整改责任和措施。对存在问题的教师，由学校党组织对其进行诫勉谈话；对于严重违反师德规范的教师，严格按程序上报市教育局信访监察科和人事科。年底，学校要组织一次治理有偿补课专项活动成果展示活动，邀请部分学生及家长、党政机关、社会各界人士参加，广泛听取意见，进行群众满意度测评。
五、工作要求
（一）加强组织领导，明确部门职责。成立由学校一把手为组长，分管领导为副组长，中层干部为成员的专项治理活动领导小组，全面负责有偿补课专项治理工作。领导小组下设办公室。在专项治理活动领导小组统一领导下，负责专项治理活动日常工作，牵头组织协调对有偿补课的查处；教导处负责起草在职教师有偿补课行为处理规定，主动参与查处在职教师有偿补课行为；将治理在职中小学教师有偿补课列入检查重要内容，督促专项治理活动的落实；负责牵头做好专项治理活动的宣传工作，为专项治理活动营造良好氛围。
（二）落实工作责任。按照谁主管谁负责的原则，校长是治理本校在职教师有偿补课工作直接责任人，负责制定学校落实办法，保证责任落实到人。学校要按照《开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理活动实施方案》要求，认真履行有偿补课专项治理工作责任，排除干扰、克服困难、破解难点、务求实效；要严格执行规范办学的有关规定，切实加强对教师教育教学行为的日常管理，维护学校正常的教学秩序，不断提高学校的教育教学质量。要把有偿补课专项治理工作作为今后一段时间师德师风建设的重要内容，列入学校日常工作安排。
（三）统一思想认识，扎实开展工作。治理在职教师有偿补课、乱办班行为是广大人民群众的呼声，是进一步推进“三严三实”专题教育的根本要求，是建设廉政校园、办好人民满意学校、树立教师形象的主要抓手，各部门、各科室要立场鲜明，态度坚决，措施得力，发现一起，查处一起，不姑息迁就。广大教师要充分认识其危害性，自觉抵制有偿补课的诱惑，从自身做起，耐心做好要求补课学生家长的劝说解释工作，坚守教师职业操守，自觉维护自身形象。
（四）加强监督，严格执行责任追究制。建立学校在职教师有偿补课专项治理通报制度。各科室、各部门要主动邀请学生家长和社会各界参与专项治理活动，监督治理工作，鼓励学生家长自觉抵制、主动举报有偿补课行为，将在职教师是否组织和参与有偿补课情况，纳入考核、师德考核、职务评审、岗位聘用、评优评先等重要内容，实行一票否决。对履行治理工作责任不力、工作不到位、造成不良影响的，由校长追究个别部门、科室负责人和有关人员责任。
xxx小学
2017年7月3日
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