郎德教育站“两基国检”工作总结

第一篇：郎德教育站“两基国检”工作总结

郎德教育站“两基国检”工作总结

县“两基” 办：

我镇“两基”在各级党委、政府的领导下,在上级业务主管部门的指导下，2008年5月与全县一道顺利通过省人民政府复查验收，全镇教职员工继续发扬“两基”攻坚精神，稳步推进“两基”巩固提高工作，办学条件得到很大改善，师资水平与教学质量稳步提高，并与本月中旬与全县一道通过国家督导检查，现将工作情况简单总结如下：

一、基本情况

全镇共有 7 所小学，其中镇级完小1所，片区完小2所，村级完小3所，教学点1所。共有39个教学班，全镇在校生数733人。

全镇有专任教师57人，女教师 22人，其中取得大专学历以上有32 人，取得中师（中专、高中）学历有23人，专任教师学历合格率达98.2%。

全镇校舍面积6871平方米，生均校舍面积9.4平方米，现有图书10662册，学生生均图书达14.5册。

二、“两基”指标完成情况

2008年底,全镇“两基”指标完成情况。

（一）普及程度

1、入学率： 初等教育阶段适龄儿童入学率99.3%，女童入学率99.2%；三残入学率70%；初级中等教育阶段入学率110.07%。

2、辍学率：小学在校生年辍学率0.13%。

3、完成率：15周岁人口中初等教育完成率100%；17周岁人口中初级中等教育完成率76.82%。4、15周岁文盲率：2008年为0。

（二）办学条件

1、全镇校舍面积6871 m，生均9.4 m。

2、全镇教学仪器分类达标率100%。

23、全镇生均图书14.5册。4、2004年实施了“农村中小学现代远程教育工程”，共建信息站1个，接收站6个，卫星收视点5个，光盘播放点2个。

（三）教育经费

近两年来镇政府工作投入教育经费近5万元,2008年我镇争取到“普九债务”资金10.31万元，化清了我镇2008年以前所欠的“普九债务”。

（四）扫盲巩固工作

1、非文盲率：农村15-50周岁人口中非文盲率97.18%,城镇15-50周岁人口中非文盲率99.07%。

2、近三年脱盲巩固率100%。3、2006-2008年度投入扫盲经费分别为 1.3万元、0.12万元、0.83万元，2007年脱盲人员人均开支为76.3元。

三、主要措施

（一）细化学校常规管理，提高学校管理水平

1、狠抓师德师风建设，提高教师职业道德素养。

建立一支品德优良、作风过硬、爱岗敬业的教师队伍，是提高教育教学质量、办好人民满意教育的关键。为此我镇把教师队伍建设作为学校发展的核心，在全镇开展以“正师风、扬师德、强素质、比奉献”为主题的教师政治理论、职业道德教育整顿活动，通过向刘恩和、陆永康等优秀教师学习，开展师德评议，自我剖析。师德师风建设从管理和身边的典型抓起，使学校的管理，尤其是边远学校得到了进一步加强，扭转了个别老教师的消极怠工的陈旧观念。在临国检期间，要求全镇教师统一着装、持证上岗，师德师风建设从仪容仪表抓起,使教师的整体形象焕然一新。

2、优化教学常规，着力抓好教学中心工作。

督促和指导学校根据教学大纲要求,制定和实施好教育教学计划,开齐课程，上足课时,加大对教师业务工作的检查指导,以教学“五认真”为抓手，督促、指导学校和教师抓好备课、上课、批作业、辅导学生、平时检测等教学环节，优化教学过程和效果，实现教学目标。教育站采取定期和不定期的深入检查，对教学工作不认真的教师进行全镇通报批评，并要求限期整改，对教学工作中质疑问题进行认真探讨和指导。

3、规范学校经费管理，充分发挥教育经费的使用效益。自上级提高学校公用经费以来，缓减了长期以来办公经费紧张的现状，解决了学校实际的困难和问题。本站都要求各校认真统筹，全面预算，勤俭办公，尽量使其发挥最大使用效益，通过认真安排，学校对金费合理使用，着实利用办公金费添臵了许多办公设施：报德小学自购了一台复印机和数码相机，郎德小学、乌肖小学、杨柳小学、岔河小学自购了打印机和数码相机，乌瓦小学自购了一台办公电脑和8套办公桌凳。

4、狠抓学校安全工作，创建平安和谐校园。

一是以创建“平安校园”为目标，把学校安全工作列为学校管理的一个中心环节，常抓、细抓，成立领导小组，层层签定责任状，实行安全工作责任追究制度和“一票否决”制度，明确安全工作的相关制度和措施，加强师生管理、关心爱护学生，在各年级开设安全教育课，聘请法制副校长，构建学校、家庭、社会三位一体教育管理网络，促进师生身心健康成长。二是定期和不定期的对学校安全工作进行检查，对存在的安全隐患，能自己解决的要求学校限期整改，不能自己解决的及时向教育主管部门汇报请求解决。三是要求各校制定应急预案，并请县消防队、公安局到各校指导演练，教给师生在危难时刻逃生的技能的方法，增强了师生安全防范意识，确保师生和校园的一方平安。

5、加强对留守儿童的关爱和管理。

近年来，随着产业结构的不断调整，市场经济日益扩大，许多家长远离家乡，外出务工、经商等，将子女托付给亲戚、朋友代管。我镇针对这一实际情况及时采取措施，抓好管理。一是成立“关爱留守儿童”活动领导小组，各校成立以校长为组长及各科室负责人和各班主任为成员的“关爱留守儿童”领导小组。二是制定并落实“关爱留守儿童”详细措施和方案，建立全面、规范的留守儿童档案，对留守儿童的基本情况逐个登记、汇编成册，建立留守儿童专门档案。三是实行“代理家长”一对一帮扶活动，学校教师与留守儿童结成一对一的“代理家长”，给予他们更多的关爱。学习上，给他们营造良好的学习氛围用品；生活上尽力为他们排忧解难；心理上，对他们进行正确引导。使留守儿童也能同非留守儿童一样，在德、智、体、美、劳等身心方面得到全面健康的发展。

（二）强化学校“五化三园”和“七无七新”建设

一是积极向教育主管部门争取建设资金，2008年以来，我镇共向教育主管部门争取到“七无”“七新”建设资金46.11万元，解决了郎德、报德、岔河三所学校长期困惑工作的房屋漏雨、师生饮水等问题和郎德小学改厕工程。

二是主动与县直机部门关联系，积极争取帮扶资助。县政府办资助郎德小学、报德小学、岔河小学水泥11 吨，资助郎德小学现金3500元用于墙壁粉刷,资助报德小学现金3500元用于墙壁粉刷；县政协办资助杨柳小学现金3000元用于墙壁粉刷、办公用纸2令、图书120册，给岔河小学现金3000元、添加瓦片5000张、粉刷教学楼700米

2、门窗200米2和一幅篮球架、图书600册；县人事局捐助乌瓦小学一台复印机和一台针式打印机；气象局资助乌瓦小学5500元，办公电脑一台，铝合金旗杆一根，图书408册；文体局资助乌流小学1900元用于办公，1800元用于墙壁粉刷，图书638册，体育器材40件；县第三中学资助郎德小学贫困生48名、资助金额5000元，资助报德铁床50铺、学生餐桌10套，衣服价值3000元；国税局资助报德小学学生168名，资助资金13400元；团县委资助乌肖小学现金2800，图书400册；县人大资助全镇办公用纸7令、报德小学现金1000元解决住校生的床上用品。各部门的大务支持，使我镇校园面貌焕然一新。

三是学校自筹资金，充分调动师生建设校园文化积极性。室外文化结合本地民族文化，建设民族文化长廊，郎德小学师生动手建设民族长廊160米，报德小学师生动手建设民族文化长廊100米，乌流小学、岔河小学聘请专业美术人员到校设计建设民族文化长廊60米和48米，使我镇民族文化得进一步传承；同时充分利用墙报、板报、宣传栏，在各楼层张挂学生作品、名人画像、名言警句，举办校园作文、校园书画书，刷

22写宣传标语等多种形式增加室外文化氛围。室内文化对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级；对各功能室实行承包到人制度，并进行评比。让校园的每一堵墙、每一段走廊、每一条楼梯、每一个角落都营造蕴含的文化氛围，都隐含着内在的教育功能。全镇投入5万元建设室内外文化。

（三）多渠道开展扫盲巩固工作

一是充分利用远程教育设备开展扫盲巩固工作。农村现代远程教育工程的实施为我们开展农村扫盲工作提供了较为广阔的平台。我们有计划地组织开展了杂交水稻高产栽培技术、杂交玉米营养球育苗移栽、杨梅栽培技术、梨子栽培技术、葡萄栽培技术、雪莲果栽培技术、草莓栽培技术、畜禽饲养与疾病防治等技术培训，使一大批农村科技致富能人脱颖而出，涌现出许多科技致富示范户。三年来，开展培训累计138期,4806人次，脱盲巩固学员参培率达100%。

二是建立示范基地，发挥示范带动作用。为调整农业产业结构，增加农民收入，镇政府牵头建立了下郎德村雪莲果种植基地，上郎德村草莓种植基地和农家乐接待培训基地，排夫西蒙达尔牛养殖基地，乌瓦村猕猴桃种植基地，杨柳村李世陆种养殖基地，基本上形成了“一村一品一村一特色”的格局，带动周边村寨经济发展，并组织脱盲巩固学员到基地参观学习，提高了脱盲巩固学员的生产生活技能。

三是集中开班和送教上门。由于大部分脱盲巩固学员和扫盲对象外出务工，给集中开班带来了一定的难度，为此我镇采取集中开班和送教上门的方式开展扫盲工作，扫盲巩固工作实行领导、干部、教师包保责任制。学员每参加学习一晚上补助3元，每周兑现一次，集中开班的村补助村干170元。

通过积极开展脱盲巩固工作和农技培训，取得了良好社会效益。上郎德村陈科杀2004年脱盲，参加农民文化技术学校培训后,筹集资金8000元,在自家山上搭一个简易养鸡棚80平方米,养土鸡400只,年收入2万。下郎德村李怒金2005年脱盲，参加农民文化技术学校培训后，2008年养猪10多头，年收入1万余元。

四、“两基国检”工作先进个人事迹

在“两基国检”期间，全镇大部分教师都在废寝忘食，加班加点，工作表现令人满意，在这些表现积极的教职工中尤其表现突出的是本站工作人员——杨永芳老师。

杨永芳老师自2007年9月借调到本站以来，工作兢兢业业，一人扮演多个角色，兼任镇“普实”专干、远程教育专干、语文数学教研教改教研员等职，负责全镇“普实”、远教、教研、学校安全教育等方面的工作，同时负责本站各种材料的书写，协助镇农教专干抓好农教的材料收集和整理工作（镇农教专干由于年纪大，不熟悉计算机操作）。在“两基国检”准备工作期间，杨永芳老师认真负责，经常不分昼夜，加班加点工作，出色完成各项工作任务，得到镇领导和同志的好评。他所分管的远程教育和普及实验室教学工作开展有序，经常组织教师利用远程教育资源开展教研活动，取得阶段性的成果，开拓了学校教师的视野，提高教师的教育教学水平，推动我镇教育的健康发展。在教育站人手、金费紧缺的情况下，杨永芳老师经常骑自己的摩托车深入学校检查指导工作，风雨无阻，在他的督促指导下，全镇的远程教育资源应用和实验室教学工作师生动手动口动脑能力得到加强，资料的收集和整理十分全面规范，现已步入正常化、常规化。“两基国检”工作期间，杨永芳老师充分利用休息时间加强全镇“两基”信息反馈和报送工作，前后共撰写信息简报103期，及时反馈了我镇“两基国检”工作地开展情况，同时也为我镇“两基国检”工作进一步宣传，提高“两基”工作地实效性，取得较好的效果。

五、存在的不足及下一步工作打算

三年来，在各级领导的关心支持下，全镇“两基”巩固提高工作取得一定的成绩，但也存在着许多困难与不足： 一是 全镇经济发展滞后，部分初中贫困生还需要资助才得以完成学业，初中生辍学现象在个别村寨还比较存在，特别是举家外出较为严重； 二是 由于自然条件限制，办学分散，造成师资浪费，尤其是较为偏远的学校办学条件差，办学水平低，滞后全镇教育事业发展； 三是 留守儿童多，给学校的管理带来一定的难度。

针对以上存在的困难与不足，在下步工作中，我们将从以下几方面积极工作，力求各项工作迈上新台阶。

1、报德小学寄宿制学校条件已基本成熟，确保在2009-2010学年度把乌瓦小学四至五年级、乌肖小学五至六年级、乌流小学四至六年级并到报德小学寄宿学习。

2、扎实做好“保学控辍”工作，继续多渠道筹措资金资助初中贫困生，竭尽全力动员和帮助已流失在外的学生重返校园，确保适龄少儿安心在校读书，顺利完成学业，3、上下合力做好对留守儿童的调研，进一步做好留守儿童的关爱工作。

4、进一步加强学校的管理，完善各种管理制度，全面提高教学教育质量。

回顾本站“两基国检”工作历程,所取得的每一点成绩都离不开各级党委政府、教育主管部门和社会各界的关心和支持,离不开广大人民群众和全体教育工作者的艰辛努力。实现“两基国检”目标,仅仅是本镇教育迈出“万里长征的第一步”,我们的事业任重而道远。在今后的工作中,我们将以取得的成绩作为新起点,带领全镇广大教职员工以崭新的精神风貌,迎接新的挑战、再创辉煌。

第二篇：两基迎国检工作总结

我校在县教体局的领导和乡党委政府的支持下，带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对我省“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住两基工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、领导重视，及时成立学校迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实迎检的各项工作。

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校迎检工作方案，分项落实学校迎检工作任务。

1、准备阶段。学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

2、实施阶段。学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

3、自查阶段。学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

4、迎检阶段。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸请家底，严格按国检标准开展各项迎检工作。

1、学校基本情况。我乡小学范围较广，流动人口较多。外出务工人员出入频繁，随父母外出就读人数较多，外来本地务工的人员也较多，在本地借读的学生也多。加之，华泰学校的招生影响，学生流动更多，可学生外出就读办理手续不齐全，主动办理的意识也不够，给学校的出入管理带来较大的困难。因此，学校整体的“两基”迎检工作任务重。

2、普及程度：全乡0—17周岁健康人口总数4625人。6—11周岁适龄儿童1096人，在小学就读1087人（其中在外县就读79人，在外乡就读177人），在初中就读9人，其中在外乡就读4人，适龄儿童入学率100。15周岁人口总数384人，文盲人数为0，完成初等教育人数384人，完成率为100。6—14周岁残疾儿童14人，其中，智力残疾8人，视力残疾2人，听力残疾4人，在本乡小学就读8人，在初中就读1人，在县特教班学习2人，适龄残疾儿童入学率为78.6。本学年初小学在校学生数有1112人，其中转出1人，到外县借读32人，到外乡借读11人，休学1人。转入5人（其中外乡3人，外县2人），至20xx年4月底在校学生1072人，本学年辍学率为0。上学年小学毕业生202人，全部毕业，毕业率为100。小学校舍建筑总面积9537㎡，生均8.6㎡，其中完小面积5094㎡，生均5.2㎡。小学现有图书18405册，生均16.6册，其中完小共有13496册，生均13.7册。小学教学仪器设备达到要求。全乡小学无危房面积。

四、主要做法。

1、抓普及程度保稳定。普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，对学区内的肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100，学生辍学率为0。

2、抓师资水平强自身。学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过举办各种竞赛等活动，并采取相应的鼓励措施，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已有一支数量足够、学历达标、稳定合格的教师队伍。

3、抓学校管理树形象。我校坚持民主管理和校务公开制度，注重管理的制度化，追求管理实效。从服务教育发展为出发点，以为了学生成长为落脚点，追求管理的创新。及时解决学校发展的重大问题，努力排除教育发展中的阻碍，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

4、抓教育质量谋发展。近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量能稳步提高。

第三篇：两基迎国检工作总结

船山区城北小学“两基”迎国检

工 作 总 结

在区委区府的领导下，区教育局的指导下，我校“两基”迎国检工作取得了令人满意的成绩；普及程度得到进一步巩固提高，为了条件进一步得到改善，教育教学质量稳步提升，扫盲及技术培训按质按量完成任务。现将我校“两基”迎国检工作情况总结如下：

一、基本情况

介福路街道办事处成立于2001年9月，位于遂宁市城区北部，辖区幅员面积4.6平方公里，现有人口16563户、6.1万人，辖锦华、京宁、燕山、老盐关、嘉禾桥、北小区、北河街7个社区居委会，101个居民小组。建有党总支7个、党支部29个，共有党员1240名。辖区内有船山区委、区人大、区政府、区政协、市国土局、市财政局、市广电局、市国税局、市地税局、华润锦华公司等机关企事业单位93个，是城区政治、经济、文化中心。我办事处总人口6.1万人。全处设小学2所，中学2所，在校初中生3122人，在校小学生3455人。

（一）普及程度

我办事处始终坚持落实“两基”重中之重的地位，扎实巩固提高“两基”成果。全处现有适龄儿童1328人，已入小学为1328人，入学率100％，小学学年初在校学生3445人，学年内无一人辍学，辍学率为0，初中学年初在校学生3122人，学年内辍学9人，辍学率为0.28％；小学在校学生毕业率为100％，中学在校学生毕业率为100％；适龄残疾儿童少年0人，7－15周岁残疾儿童少年入学率为100％；15周岁人口为248人，15周岁中

解“普九”债务。截止2009年底，已经完全化解了“普九”债务。教师工资做到按月足额发放，无拖欠教师工资情况。

（五）教育教学质量

我办事处全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，严格执行国家和省制订的课程计划和教学大纲，开齐课程，开足课时。广泛开展学校体育、卫生、艺术教育工作，保障了学生的身心健康，促进了学生的全面发展。在船山区中小学学生运动会上，先后荣获小学组田径比赛团体总分第一名，男子篮球比赛第一名，男子排球比赛第一名，破区纪录15项，2人达国家二级运动员水平。在船山区春满校园歌咏比赛活动中，荣获小学组一等奖。在四川省第六届中小学生艺术节活动中，共获得艺术表演、美术、书法类奖24人，充分彰显了我处师生的艺术才华和素质教育风采。三年来，小学生毕业率均达100%，初中学生毕业率分别达100%。

（六）学校管理

我办事处在实施“两基”工作的过程中，切实强化政府职能，出台相关政策措施，加强学校内部管理，真正做到管理育人、管理出质量、管理出效益。一是办事处党委、政府积极出台控辍保学措施，出台学校周边环境治理和搞好学校安全工作的系列文件，并与学校签订目标责任书；二是加大对学校投入，加强校园文化建设，构建和谐校园；三是坚持办事处党委、政府主要领导联校制度，为学校排忧解难，给学校营造了良好的教育环境；四是学校内部强化管理，做到以制度管理教师，管理学生，做到有法可依，有章可循，依法治教。全处中小学管理逐渐趋向规范化，制度化，为我处全面搞好“两基”工作，大面积提高教育教学质量打下了坚实基础。

使“两基”迎国检工作家喻户晓，深入人心。

（三）采取措施，控辍保学，大力提高普及程度

近几年，区政府出台《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》等规范性文件，切实保障我区进城务工就业农民子女依法接受义务教育，控制农村中小学生辍学，防止农村中小学生辍学率反弹。区教育主管局和各级政府每年开学初对学校进行专项检查，动员流失学生返校上课，保障适龄少年、儿童的入学权益。同时，积极采取各种帮扶措施，切实消除因家庭经济困难而辍学的现象，“两基”成果进一步得到提高和巩固。

（四）加大投入，改善条件，促进基础教育均衡发展

认真落实“以县为主”管理体制，不断加大教育投入力度，调整财政支出结构，优先保证教育经费。特别是农村义务教育经费由区人民政府在财政预算和上级转移支付中优先安排，确保生均公用经费及时拨付到位，确保我办事处农村义务教育经费做到“三个增长”。依法足额征收城市教育费附加,并按规定比例用于教育。积极争取上级危改资金和从财政挤出专项资金，努力完善学校基础设施，大力改善学校办学条件，强力推进县域教育均衡发展。

（五）优化队伍，提升质量，夯实办学基础

一是建立教师补充机制。近年来，为缓解教师短缺矛盾，我处积极为教育发展提供了强有力的师资保障。二是加强教师培训。实施中小学骨干教师成长计划、农村教师专业发展计划、中小学教师学历学位提升计划工程。鼓励、支持校长和中小学教师参加岗位业务培训和学历进修。三是加

教育，努力办好人民满意的教育。

（一）继续加大 “两基”迎国检的宣传力度

多形式广泛宣传“两基”迎“国检”工作，让“两基”迎国检工作家喻户晓，深入人心。

（二）加强档案资料建设与管理工作

力争做到档案齐全，数据清楚，真实准确，印证材料详实，能够全面准确反映“两基” 情况。

（三）进一步加强师资队伍建设

按省颁布的初中、小学师生比标准，积极争取教师编制。

（四）努力改善办学条件

以第二轮十年行动计划和校安工程为契机，进一步完善和实施中小学布局结构调整方案。

（五）进一步加强安全教育和安全管理 切实消除各种安全隐患，杜绝安全事故的发生。

（六）加强“两基” 迎国检工作的督导检查

有针对性地指导和帮助基层解决存在的实际问题，进一步巩固“两基”成果。

第四篇：两基迎国检工作总结

两基迎国检工作总结

秦家湾小学魏彩云

两基迎国检指标体系总共有六大项：一.普及程度，二.教师队伍，三.办学条件，四.教育经费，五.教育质量，六.学校安全管理。本人在这六项中主要负责一.普及程度，现将本大项的工作总结如下：

一、求真务实，积极工作，摸请家底。、学校基本情况。

我校位于七里镇秦家湾三组，是由秦家湾村与李家墩村两村合并而成的一个大村，所以地域范围较广。又因离青海石油局较近，所以到外就读的学生较多，流动人口较多。加之，学生外出就读办理手续不齐全，主动办理的意识也不够，给学校的出入管理带来较大的困难。因此，学校整体的“两基”迎检工作任务重。

2、普及程度。

全村4—15周岁适龄人口总数282人。7—12周岁适龄儿童115人，其中在外乡就读16人，适龄儿童入学率100%。其中，智力残疾0人，视力残疾0人，听力残疾0，适龄残疾儿童入学率为100%。15周岁人口总数52人，文盲人数为0，完成初等教育人数52人，完成率为100%。本学年初小学在校学生数有120人，本学年辍学率为0。上学年小学毕业生28人，全部毕业，毕业率为100%。

3、学校配备情况

我校舍建筑总面积1167㎡，生均9.7㎡。学校绿化面积为130㎡,生均绿化面积为1㎡,。我校现有图书室一间，图书2500册，生均21册。另外有电教室一间，有电脑27台，生机比为3:1，科学实验室一间，体育器材是一间，教学仪器设备均达到要求，小学无危房面积。

二、主要做法。

1、认真学习“两基”普及程度中的一级指标，二级指标，评估要点。

2、以学生的入学率、辍学率、毕业率和完成率为重点，进一步完善和落实“控辍保学”的长效机制，确保普及程度各项指标达到国家验收标准。

3、认真学习各项教育法律制度，为普及程度打好基础。

4、领导全校教师依据指标体系分成小项分头收集整理各项档案材料，反复复核数据，确保每一年的数据的准确性和真实性，以及在每一年的数据衔接中正确无误。

抓普及程度保稳定。普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障区域内适龄儿童接受义务教育，对区域内的肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0。

两工基作

迎国

总结秦家湾小学检

魏彩云2011.11

第五篇：两基迎国检工作总结

文章标题：两基迎国检工作总结

我校在县教体局的领导和乡党委政府的支持下，带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对我省“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住两基

工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、领导重视，及时成立学校迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实迎检的各项工作。

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校迎检工作方案，分项落实学校迎检工作任务。

1、准备阶段。学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

2、实施阶段。学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

3、自查阶段。学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

4、迎检阶段。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸请家底，严格按国检标准开展各项迎检工作。

1、学校基本情况。我乡小学范围较广，流动人口较多。外出务工人员出入频繁，随父母外出就读人数较多，外来本地务工的人员也较多，在本地借读的学生也多。加之，华泰学校的招生影响，学生流动更多，可学生外出就读办理手续不齐全，主动办理的意识也不够，给学校的出入管理带来较大的困难。因此，学校整体的“两基”迎检工作任务重。

2、普及程度：全乡0—17周岁健康人口总数4625人。6—11周岁适龄儿童1096人，在小学就读1087人（其中在外县就读79人，在外乡就读177人），在初中就读9人，其中在外乡就读4人，适龄儿童入学率100。15周岁人口总数384人，文盲人数为0，完成初等教育人数384人，完成率为100。

6—14周岁残疾儿童14人，其中，智力残疾8人，视力残疾2人，听力残疾4人，在本乡小学就读8人，在初中就读1人，在县特教班学习2人，适龄残疾儿童入学率为78.6。

本学年初小学在校学生数有1112人，其中转出1人，到外县借读32人，到外乡借读11人，休学1人。转入5人（其中外乡3人，外县2人），至2007年4月底在校学生1072人，本学年辍学率为0。上学年小学毕业生202人，全部毕业，毕业率为100。小学校舍建筑总面积9537㎡，生均8.6㎡，其中完小面积5094㎡，生均5.2㎡。小学现有图书18405册，生均16.6册，其中完小共有13496册，生均13.7册。小学教学仪器设备达到要求。全乡小学无危房面积。

四、主要做法。

1、抓普及程度保稳定。普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，对学区内的肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100，学生辍学率为0。

2、抓师资水平强自身。学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过举办各种竞赛等活动，并采取相应的鼓励措施，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已有一支数量足够、学历达标、稳定合格的教师队伍。

3、抓学校管理树形象。我校坚持民主管理和校务公开制度，注重管理的制度化，追求管理实效。从服务教育发展为出发点，以为了学生成长为落脚点，追求管理的创新。及时解决学校发展的重大问题，努力排除教育发展中的阻碍，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

4、抓教育质量谋发展。近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量能稳步提高。

五、目前学校办学和“两基”工作存在的主要问题

1、学校规模迅速扩大，各种配套硬件还不够完善，给学校的教育教学工作带来了一定的影响。

2、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

3、地处偏僻的学校，交通不便，师资力量相对很薄弱，教育教学质量存在较大的差距，导致学生

会产生厌学情绪。

4、学校寄宿生增多，上学路程教远，加上留守学生增多，学生辍学的趋势越来越严重。除了学校教师做好思想工作外，改善学校住宿条件，更多地为孩子着想，让孩子有家的感觉，才能更多地减少辍学现象的发生。

5、流动学生的管理相对滞后，出外县的学生取证工作难度很大，本县学生的流动管理相互沟通协调不足。应当实施网上取证，以降低取证的难度。辍学的不良风气有抬头的趋势。

六、学校今后发展的努力方向。

1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，建立一所较为现代化的设施较为齐全的农村寄宿制学校。

2、切实减轻学生课业和学习负担，让教师更多的从关爱学生的身心健康出发，让学生真正感受到学习的快乐。

3、积极创建和谐校园、质量校园、安全校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

《两基迎国检工作总结》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读两基迎国检工作总结。