2017年城内小学党建工作情况汇报

第一篇：2017年城内小学党建工作情况汇报

2017年城内小学党建工作情况汇报

2017年城内小学共29名党员，男6名，女23名，在职25人，退休4人。小教高级19人，小教一级10人。35岁以下9人，36岁至45岁3人，46岁到60岁13人，61岁以上4人。中专学历4人，大专学历5人，本科学历20人，1-5年党龄1人，6-10年7人，11--20年12人，21年以上9人。

城内小学党建工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，围绕学校工作中心，坚持稳中求进的工作总基调，发挥党组织的政治核心作用，推进学校各项工作跃上新台阶，学校曾先后被授予“全国优秀少先队集体”称号、“山西省防震减灾科普示范学校”、“吕梁市法制宣传教育先进单位”。2013年荣获吕梁市平安和谐校园称号。2015年吕梁市中小学生足球联赛第八名。离石区第十三届“启航梦想 闪亮未来”校园文化艺术体育节小学组团体第四名。离石区第十三届“启航梦想 闪亮未来”校园文化艺术体育节广播操比赛二等奖。离石区第十三届“启航梦想 闪亮未来”校园文化艺术体育节歌咏比赛二等奖，2015年“书香吕梁 悦读离石”系列活动一等奖等荣誉称号。2017年荣获“先进集中五一劳动奖章”和“山西省半边天优秀团队”。

一、以建设学习型党组织为契机，加强教育，提高素质。

1、加强政治理论及业务知识学习

组织党员和教师深入学习党的十八届四中、五中全会精神，总书记系列重要讲话精神、中央纪委五次全会精神、全国“两会”精神、时事政策，社会主义核心价值观、教育法律法规、有关党风廉政建设的文件以及上级党委部署的各阶段学习任务。同时，认真学习先进的教育理论、各学科教育教学专业知识，努力用先进思想和先进科学知识武装党员和教师头脑，发扬理论联系实际的学风，巩固党的群众路线教育成果，推进学习型学校和党组织建设。

2、加强师德师风教育

开展师德教育活动。组织广大教师，学习贯彻总书记2017年教师节考察北师大时的讲话《做党和人民满意的好老师》，学习《中小学教师职业道德建设规范》等，把培育高尚师德放在首要位置。组织教师写师德承诺书，通过学习写心得体会，提升职业道德水平。教师节期间，表彰先进教师，树立典型，弘场正气。

严格师德考核机制。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络，为教师年度考核、绩效考评、职务评定晋升等方面提供参考。将师德表现作为教师绩效考核、职称评聘的首要内容，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行一票否决。

3、加强学生思想道德教育和养成教育。

充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育。以主题月教育活动为抓手，开展了“学雷锋”、“抗战胜利70周年纪念系列活动”、“诚信”、“童心向党”等丰富多彩的主题教育，引导学生理解中国社会特色主义道路，弘扬民族精神，培养爱国主义情感，提高学生的道德素养。

充分发挥课堂教学作为德育教育的主渠道，推动社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

狠抓学生行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”的创建评选活动。通过校行政、教师及学生干部的执勤，及时了解各班学生的情况，对考勤、卫生、礼仪、服饰、自行车摆放等常规内容，公布各班的得分情况，有的放矢地加强对学生行为规范教育。

4、加强心理健康教育。4月25日至26日，心理学教师弓建玲为全体学生、家长以及教师做心理健康教育专题讲座，主题分别为《心灵健康，从了解开始》，《怎样与孩子有效沟通》和《认知学生的情绪及沟通心要》。讲座旨在探索心理教育规律，提高有效沟通技能，提升学生心理素质和学习信心，有效提高了家校有效沟通，提升了师生心理素质和工作、学习信心。

二、以加强组织建设为核心，争先创优，与时俱进。

1、认真落实党建工作制度。

认真执行“三会一课”制度，丰富党的组织生活，增强党的活力;积极撰写党建工作信息，扩大党建工作的影响。党员政治学习，做到精心组织，时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。同时认真实施党员目标管理责任制，实行民主评议党员，按时交纳党费。

2、开好党员组织(民主)生活会。

按规定召开了党员组织生活会和支部委员民主生活会，对照《党章》，汇报思想、工作情况，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，提高思想认识。

3、认真做好发展党员工作。

引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。先后发展预备党员1名高少勇。

4、开展评先评优工作。

通过有关程序，推荐胡耀平老师为市教肓系统先进工作者，吴林林老师为市优秀班主任;推荐张莹等老师为区教肓系统先进工作者，推荐李志芳为区优秀班主任。评选出2016年度本校优秀共产党员2名。同时，评选出校先进教育工作者23名，年度考核优秀等级教师21名。通过评选、宣传优秀教师事迹，发挥榜样的示范引领作用。

5、做好教师职务评聘工作

为了引导教师立德求新、爱岗敬业、积极进取，不断提高教育工作的能力，促进教育事业的科学发展，结合我校教育工作实际，制订了《学校教师职务评定方案》，并付之实施。高级教师75名，一级教师79名，二级教师4名，并按教师职称进行了相应的全员聘用。

三、以法纪教育为导向，遵纪守法，规范办学。

1、加强法制宣传教育。

广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织开展“学习宪法尊法守法”主题活动。学习有关教育法律法规，落实好《品德与生活》等课程中涉及到的法制教育内容，在教学中积极渗透法制教育。12月开展“青少年法制教育日”暨宪法日活动。加强与司法、公安、法院、检察院、关工委等部门的协作。12.4日下午邀请法制副校长到校做一场《预防青少年犯罪如何保护青少年合法权益》的讲座。开展了法制在我心中国旗下讲话、手抄报制作、学习宪法的主题班会等，以此增强师生法制观念和遵纪守法的意识，切实做到依法治校，为构建和谐校园，营造良好的法治环境。

2、加强党风廉政教育

根据上级关于开展党风廉政教育的总体部署，结合我校工作实际，开展廉政教育进校园活动，组织党员学习党风廉政教育文件，如：中央纪委五次全会精神、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》中宣部编印的《法治热点面对面》。通过开展这些活动，提高了党员干部和教师的廉洁自律意识，促进了党风廉政建设。

3、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，认真落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，对评先评优、职称评定、福利发放、发展党员、学生收费、工程招、投标等工作都进行公示，使校务公开工作更加规范，保障广大教职工的知情权、参与权、监督权，为党风、政风廉政建设创造良好的监督机制。

4、依法规范管理。根据有关法律法规，进一步完善制度，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等工作的管理和监督。提倡勤俭办学，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益。严格执行学习纪律、考试纪律，教育学生遵守校纪校规。严格执行区政府下达的招生计划，实施招生简章审查制度。招生计划按规定进行，并向社会公开。

四、以加强党对群团领导为动力，塑造品牌，推进发展。

1、加强党对工会、教代会的领导。加强民主管理，学校重大事情以及有关教师切身利益的事情都由教代会商议通过。如评优评先、职称评定都要经过教代会的表决才通过，最终将评定结果在公布栏公示无异议后，再由学校上报或文件形式下发。

2、加强党对少先队工作的领导。

加强少先队的思想教育，进一步激发广大少先队学生的少先队意识，促进少先队发挥模范带头作用。认真做好发展少先队工作，开展了清明节祭扫烈士陵园活动、植树节活动、“六〃一”国际儿童节庆祝大会，少先大队成立大会等活动。重阳节(老人节)组织部分师生到老年大学开展敬老献爱心活动。

3、加强宣传阵地建设。

加强学校网站建设，发挥网站、校报、校刊、微信平台、校广播站等宣传阵地的宣传功能及服务作用，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，让更多的家长及各界人士了解我校、支持与配合我校开展工作。

4、加强校园文化和精神文明建设。

认真实施《学校园文化建设三年发展规划》，推进校园文化建设。今年我校制订了教师誓词、学生誓词，并举行了宣誓仪式。编印了《学生手册》、《教师手册》、《教师管理手册》。积极开展“学校艺术节”“班班有歌声”、“学校运动会”等一系列活动。积极组织教师开展活动，丰富教职工文化体育生活。组织开展摄影采风、羽毛球、踢毽子等活动。

通过开展活动，丰富和活跃校园文化生活和师生业余生活，使广大师生形成文明健康、积极向上的文化生活方式和热爱学校，热爱集体的良好风尚，以更加饱满的热情和奋发向上的精神状态，共同构建文明平安和谐校园。

一年来，我们做了大量工作，取得一定成绩，推动了学校教育教学质量的提高。但也存在薄弱环节，如创建学习型党支部工作还不尽如人意，用理论指导工作有待进一步拓展等。今后，我们将继续发挥党组织的政治核心作用和共产党员先锋模范作用，全面加强党的建设，推动我校各项工作更快、更好发展。

第二篇：城内小学发言稿

城内小学家长代表发言稿

尊敬的各位领导，老师们，亲爱的家长们，小朋友们大家现在好！我是406班崔郅祺的妈妈，很荣幸今天能作为家长代表发言，在此感恩学校领导，老师们，各位家长给我这次机会。

读文化经典，学圣贤智慧。感恩学校领导能给孩子们创设一个经典诵读的氛围。让孩子们有机会读到圣贤经典，从经典中学习古人智慧！修身，齐家，平天下。

学校为我们的孩子提供了这样的文化氛围，而我们家庭教育的氛围呢？有的家长或许会问我们给孩子提供这样的氛围孩子就一定会有收获吗？

在这里我想给各位家长举两个小例子。

1、常青教育每天中午吃完饭进行经典诵读，《弟子规》在最早诵读时，一年级孩子字都不认识，但是坚持了一个多月，现在一年级孩子大部分内容都可以背诵，《弟子规》1080个字，每个年级的孩子们识字量都有很大的提高。现在一年级孩子读经典是读的最好的！

2、我们家老二刚上小班，突然有一天就自己有节奏的背着：弟子规，总序。弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力则学文。我特别高兴的问他：你们老师让你们读弟子规了吗？孩子的一句话让我吃了一惊。“妈妈，你们不是每天早上都读吗？我听你们读就会了！家长们这就是家庭氛围的影响。常青教育是河北省传统文化研究会涞水传播基地。我们有个微信群叫融德文化，每天早上6:30有融德家人或者是小朋友线上带领大家诵读经典。先后已经熟读完了《弟子规》《朱子治家格言》《大学》，马上就开始诵读《论语》。所以，我们家长给孩子提供什么环境，孩子就收获什么。

当下世界，有这样一批读经的孩子…..当多数孩子在学：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑（一年级课文节选）”时，他们却在读：“子曰学而时习之，不亦悦乎”

当大多孩子在哼唱“喜羊羊，美羊羊”时，他们却浸润在中西方音乐音乐中，古琴，古筝，小提琴，钢琴等不朽名曲在陶冶着他们的性情……

当多数孩子花费六年时间学会了拼音，3000个汉字和粗浅白话时，他们却把《孝悌三百千》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《易经》《尚书》《诗经》《春秋》《老子庄子选》，等经典熟记于心，其中文程度之高令大学生汗颜，难仰其备…..当多数孩子每天忙于题海作业，机械应试成了他们十几年学涯的主旋律，于是日益厌学浮躁、意志薄弱、叛逆鲁莽时，他们却诵读经典，体育健身，洒扫应对，于是日益沉稳厚重、意志坚强、彬彬有礼…… 当多数孩子迈进大学门槛，白天睡觉，夜游网络、挥霍青春、迷茫失措时，他们却博览群书、琴棋书画、韬光养晖、进德修业…..当多数孩子大学毕业后，待业在家、无所事事、颓废消遣、谋食艰难时，他们却满腹经纶、仰观俯察、士气满满、整装待发…..当多数孩子在为人处事中失意消沉、得意忘形时、他们却“穷则独善其身，达则兼善天下”进退有据、各得其所……当多数孩子又在“都市放羊娃”的人生观中轮转时，他们却格局远大、修身齐家、治国平天下，践行着人生的最高价值，体悟着人生的最高意义……

一样的时间，不同的教育，家长的智慧高下，眼光长短，心胸大小，决定着孩子不一样的未来。智慧的家长们，请为孩子提供诵读经典的机会！读经典的黄金时间是幼儿园三年，现在这个黄金时间我们错过了，那我们就抓住第二个黄金时间，13岁之前要求全部经典全部读完，13岁以后再背诵，效果就很差了！

现在虽然我们的教育还是以应试为主，但是不可否认，学校也已经开始注重经典文化的渗透和学习，如果我们的家长在家也能陪着孩子一起学习经典，相信我们的孩子也会有满腹经纶的才学，修身，齐家，治国平天下的远大格局。

读《大学》善做事，读《中庸》会做官，读《论语》会经商，读《老子》有智慧。在此感召更多的家长加入到和孩子一起诵读经典中来，与孩子一起学习圣贤智慧。

好，最后再次感恩大家给我机会在此谈我的感受！感恩！

第三篇：城内小学整治（定稿）

城内小学整治“吃拿卡要”问题自查报告

城内小学紧密结合工作实际，紧紧围绕推动科学发展主题，以打造一流的学校为目标，树立教师的良好形象，在全校开展了有效解决教师中存在“吃拿卡要”问题活动。现将有关情况报告如下：

一、领导重视，提高认识。校领导对提高教师建设，树立良好的队伍形象给予了高度重视，对此项活动进行了认真部署，形成了比较完整的领导体系，落实了领导负责制，由“一把手”负总责，分管领导具体抓，成员负责具体实施。在全体教职工大会上认真传达了文件精神，对各年级组的工作作风提出了具体的要求，并明确将这次整治活动的结果纳入年终考核评优条件，使广大教职工的思想意识、责任意识得到了进一步的提高。

二、进一步完善规章制度。在各年级落实了“服务承诺制”、杜绝了“吃拿卡要”，增强了透明度，规范各教师的行为，强化全校教师遵章守纪意识，真正形成了用制度规范服务行为、用制度管人、按制度办事的科学管理机制。

三、我们邀请家长作为监督员，监督各班教师在对待学生及家长中是否存在“门难进、脸难看、事难办、作风粗暴、故意刁难”等行为，公布了投诉举报电话，设立举报箱、群众投诉处理平台，加强对我校政风行风工作的日常监督。通过以上多渠道接受社会各界的检查监督，不断提升了我校的服务质量，提高了社会满意度。

四、认真组织开展自纠自查。要求以年级为单位，提出的六种行为：

1、教师在从事与本职工作有关的公务活动中收受管理和服务对象的宴请、礼品、礼金、有价证券等行为；

2、参与管理和服务对象安排的旅游、社会营业性娱乐场所的活动以及任何赌博性质的活动；

3、为谋取部门或个人利益，向管理和服务对象强行介绍工程、推销产品、摊派钱物、索要赞助、接受有偿服务；4借占管理和服务对象交通工具、通讯工具、住房等行为；

5、在为企业和群众服务中，“门难进、脸难看、事难办、作风粗暴、故意刁难”等行为；

6、其它“吃拿卡要报”行为。在各自的工作岗位中，认真查找不足和差距，对服务对象作出自觉防范和抵制“吃拿卡要”行为的书面承诺，从源头上遏制了“吃拿卡要”现象的发生。

通过这段时间的整治，全校教职工态度端正,工作积极,遵章守纪,工作效率有了进一步提高，没有发现“吃拿卡要”的现象发生。

城内小学

2012年6月

第四篇：2017年城内小学校长综治工作汇报

2017年城内小学校长综治工作汇报

一年来，在局党委的正确领导下，立足岗位，服从安排，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实全国和省、市、区政法工作会议精神，以建设和谐平安校园为主线，以维护学校正常教学、生活秩序为目标，以学校为主题，以服务师生为宗旨，以化解各类矛盾为抓手，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，大力加强学校治安防范和管理，构筑治安防范体系。不断创新管理方法，充分履行职责，切实做好综治维稳各项工作，确保了学校平安、稳定、协调发展。现将个人综治维稳工作述职如下。

一、高度重视、加强领导，形成综治安全管理体系。

1、学校领导高度重视综治工作，把综治工作摆上学校重要议程。“安全第一”。我校高度重视学校综治工作，每季度召开一次学校综治工作会议，强调学校的安全、稳定，对综治知识及有关的法律法规和方针政策进行了宣传。学校政教处、教务处、总务处各部门各司其职，做到各部门间相互配合，齐抓共管。区政府、公安派出所、交通、卫生、消防各部门对我校安全工作给予很大帮助。形成了网络式安全防范体系，消除各种安全隐患，确保师生安全和学校稳定。使学校领导及广大教师增强“责任重于泰山”的意识，明确搞好学校综治工作是实施素质教育的重要保障，学校的安定、稳定对维护学校正常教育教学秩序的重要性，切实增强抓好学校综治工作的责任感和紧迫感，从讲政治，保稳定，促发展的高度出发，把学校综治、安全工作纳入重要议事日程，作为教育的一项重要工作来抓紧、抓好。切实维护正常的教育教学秩序，保证了学校的安全、稳定，初步形成了人人重视、关心、支持和积极参与综治、安全工作的良好局面。

2、机构健全，形成网络。学校领导本着对党的教育事业、对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定、政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。学校建立了以校长为组长，副校长为副组长，全体行政人员及班主任为成员的“综治安全”工作领导小组，对学校的安全工作进行指导、监督、检查、考核。学校分别与各处室、班主任、任课教师签订了安全教育工作目标管理责任状，配备了联系各方面安全工作的安全员。建立警校共建合作关系，加强班主任日常工作管理，领导值日制。这样安全工作领导机构健全，而且学校安全工作职责清楚，目标明确，层层落实，做到“横向到边、纵向到底”，不留死角。

二、强化稳定工作

1、设立校长信箱，坚持信访接待日制度，切实做好学生家长、社会群众来信来访接待工作及时处理苗头性和倾向性问题，使矛盾化解在萌芽状态。

2、建立社会稳定责任制。学校班主任和教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全保证书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、注重政治学习，坚决杜绝邪教、黄、赌、毒、串访、上访现象。多年来，我校均无练习“法轮功现象”，无串访、上访、无黄、赌、毒现象。

4、强化法制教育。聘请冯左左为我校法制副校长，多次到我校上法制课，加强法制纪律教育，有效的预防了青少年违法犯罪。

5、积极开展矛盾纠纷排查、化解工作。每月进行一次安全生产、矛盾纠纷排查调处，每月进行一次治安乱点、突出治安问题及公共安全隐患大排查，每半月进行一次不稳定因素排查化解，每周开展一次“急、大、难”矛盾纠纷排查调处，并在月底对当月维稳情况进行分析。

三、狠抓综治中心工作

1、积极开展和谐平安校园创建活动。制定了实施方案和计划，按照方案全面开展创建活动，各项制度上墙，通过各项活动，和谐平安意识深入人心。

2、大力开展校园及周边环境集中整治工作，成立校园及周边环境整治工作领导小组，组建护校队。多次与区政府、派出所、工商所等部门联系对校园周边环境开展集中整治；学校成立护校队，经常性的进行巡查，优化了育人环境。

3、有重点的开展社会矛盾纠纷排查调处调研活动，及时总结经验。

四、重视综治基础性工作

1、切实加强各类安全教育。通过主题班会、板报、国旗下讲话、演讲多种活动对学生进行饮食卫生、用电、防火、防溺水、防雷防震、防交通事故、校园校舍及其他突发事件等专项安全教育活动，力求通过各种途径、多种方式，提高学生的安全意识和自我保护能力，效果好。

2、加强值班护校工作。学校在编制紧缺的情况下仍聘请兼职门卫负责值班护校，节假日由领导轮流值班，确保了学生生命安全和学校财产安全。

3、强化校风建设和对学生的日常行为的管理。通过每周晨会学习<<小学生日常行为规范>>等，实行值日三级制，使校风全面优化，学生日常行为规范。一年来，未出现过在校生严重违纪情况，未出现一例打群架事件。

4、加强综治办建设，各项制度及时分享学习，职责分明，确保了综治办良性运转。

五、存在的问题

一年来，我校综治工作取得了一些成绩，但是也还存有个别问题，1、学校门前流动商贩兜售无证食品较多。

2、学校门前车辆停靠多，对学生上下学造成交通隐患。

3、学校门前交通流量太大，学学生上下学时，由于路面窄、车辆多、交通拥挤，存在安全隐患。

六、今后学校安全工作思路

1、认真贯彻落实上级各部门有关学校安全工作的各项制度，进一步落实安全工作责任制，进一步完善各项制度，牢固树立“安全第一”思想，严加防范，确保安全。

2、认真做好“中小学生安全教育周”、“安全教育日”活动，根据上级要求，结合本校实际，在“安全教育周”期间开展针对性强、形式多样的安全教育活动，使学校“安全教育周”活动真正起到安全教育效果，进一步增强师生安全意识。

3、认真组织学校安全工作制度、安全工作责任制落实情况的督查工作。

4、加强学校周边环境治安综合治理工作，保证学校正常的教育教学秩序。

5配合公安、消防、交通、卫生、工商、质检等部门，对学校治安、消防、交通、卫生等进行专项安全检查。

6、加强学生的法制和安全知识教育，特别要根据实际，开展消防、交通、卫生等方面的安全知识和心理健康教育，讲究实效，切实提高学生的自救自护能力。

总之，综治、安全工作任重而道远，我们认真学习，深刻领会党中央、国务院关于加强学校安全综治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地贯彻落实各级党政部门有关学校安全综治工作会议、文件精神，加强对安全综治工作的领导，牢固树立“安全第一”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈，重视对学生的保护，切实把师生的安全，综治教育和防范工作做好、做细，营造一个舒适的学习、工作环境，营造一个文明、和谐、安全的校园。

第五篇：城内社区远程教育工作汇报材料2

xx社区远程教育工作汇报材料

在上级党委和政府的大力支持下，我社区充分发挥远程教育服务功能，积极探索远程教育在社会主义新农村创建活动中的作用，为建设社会主义新农村、构建和谐社会奠定了基础。

一、基本情况

xx社区成立于2003年4月，辖区面积2平方公里，下辖7个居民小组，常住人口1234户，3412人，流动人口4325人，辖区单位17个，其中机关单位10个，学校2个，医院3个，非公有制经济组织和社会组织1个，个体商业网点259个。社区公有4个党支部，党员182人；志愿者队伍4支34人。配备了电视机、机顶盒、路由器、投影仪、投影屏、调音板等现代远程教育硬件设施。

我社区自开通现代远程教育站点以来，以建设社会主义新农村为目标，将远程教育与建设社会主义新农村有机的结合起来，以远程教育促使新农村建设的创建再上新台阶，以新农村创建助推远程教育向纵深发展，为建设社会主义新农村发挥了积极的推动作用。

二、工作开展情况、完善管理制度、抓好日常工作。意识建立健全远程教育工作的各项管理制度。为了能使远程教育工作能够顺利开

展，我社区在原有的制度上进行了修改，去掉了一些不符合我社区现状的制度，使我社区现代远程教育日常工作更科学、更贴近群众。二是落实责任。为进一步明确责任，我社区党委为确保远程教育站点的安全、管理及日常工作落到实处，与专管员签订了责任书，实行责任追究制度。三是完善信息反馈制度。要求我社区站带你及时反馈党员观看信息及设备使用情况，并报送到我社区现代远程教育分管领导，及时对出现问题的设备进行及时维护。

三、取得的成效

自我社区开展现代远程教育以后，基层组织建设得到了较大的促进，也成为了社区基层党组织建设和经济建设工作的切入点，夯实了党在群众中的重要地位。我社区党员的政治思想有了明显提高，广大党员能做到带头管、带头干，先进性得到了体现和提升，居民入党的积极性也得到了增强，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。

四、存在的问题

1、远程教育发挥学习的作用还存在不足。如部分党员在学习过程中，只把观看远程教育电教片当做一种任务来完成，至使部分党员干部素质提高不大。

2、由于社区电教活动室场地有限，不能满足广大社区居民观看学习的需求，导致现代远程教育的功能没有充分发

挥。

五、下一步工作打算

1、继续加强远程教育日常工作。在以后的日工作中，要更加注重党员学习观看的过程，彻底转变部分党员观看远程教育片当做一种任务来完成的思想，使之能让党员从观看的过程中提高自身素质。

2、合理安排播放时段，提高管理水平，保障设备正常运行。根据社区党员和群众的观看需求，按观看人数的多少进行合理安排，确保远程教育的功能能够充分发挥。同时，要保障设备正常运行，对出现的问题进行及时维护，日常工作中要做到防盗、防潮、防尘等。

xx社区居委会

2012年4月9日