第一篇：第五次珍爱生命主题队会设计
珍 爱 生 命 健 康 成 长 小学生安全教育主题队会
一、活动目标：
通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、活动过程： 1.队会仪式。2.主持人(导入)：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：送我一支歌好吗?我愉快地答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地 照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那 个阳光灿烂的九月的下午，那个她背着书包匆匆走向学校的下午，她 被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满十三岁……
（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）
3.主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，十三岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。
(多媒体展示所收集的资料、图片)
主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?(生讨论、介绍)
4.主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
B、教师快板表演《遵纪守法，安全生产》。
C、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。
5.主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
展示漫画系列片伴解说《自己酿成的苦果自己尝》(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)
A、在人多的地方或马路上踢球；
B、在楼道上追逐狂打；
C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；
E、没有做准备活动便下水游泳：
F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁；
G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；
主持人：同学们，我们可千万不能像片中的同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?
(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?
(110、119、120、114……)
为生命画一片树叶
只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！珍惜生命，不惧挫折
有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船
长。
秘诀：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。
我的断臂父亲
爸爸只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可爸爸说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力来分担国家的困难呀！所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交得早，质量好。
去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可爸爸胸有成竹地说：“今天割麦！”到麦田后，看爸爸用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，爸累得汗流满面。我想：爸爸一定是渴极了。于是，我偷偷地回到家。等我把我拎回来时，不禁大吃一惊，爸爸已经割了好多麦子。我走上前让爸爸渴口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂爸爸。
爸爸是一个多么坚强的人呀！在他身上，我看到了自尊自爱、自强自立的精神，看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。我为有这样的一个爸爸而感到自豪。
第二篇：珍爱生命主题队会
071班“珍爱生命，预防溺水”主题班会教案
教学目标：
1.使学生了解溺水事件及其发生的原因。
2.使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。
教学过程：
一、导入
师：现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，学生意外溺水事故将进入高发期。近年全国学生溺水事件（搜集相关资料）
1.听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
2.学生讨论、发表自己的看法。
3.人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
1.什么是溺水？
2.学生讨论。
小结：溺水是常见的意外，指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丧失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
衔接：溺水已成为我们中小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
3.溺水原因主要有哪几种？
4.讨论。
5小结：A.在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品；B.在水中逞能打闹或游泳时抽筋；C.雨天掉入深水坑；D.过桥走汀步不慎落水；E.被洪水冲走。
衔接：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
6.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
7.我们外出游泳玩水做到“六个严禁”：严禁私自下水游泳，严禁擅自与他人结伴游泳，严禁在无家长或老师带队的情况下游泳，严禁到不熟悉的水域游泳，严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳，严禁不会水性的学生擅自下水施救。
三、学习自救及抢救的方法（播放动画片）
1、如何保证游泳安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
2、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使
溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
四、课堂总结
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，同学们，请珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情！希望同学们经过这次班会学会珍惜生命，远离所有的不安全。
第三篇：珍爱生命主题 队会
《珍爱生命，重视安全》安全教育教案
三一班
教学目的：
通过班会教育活动，树立“珍爱生命”的个体责任感，丰富学生的安全知识，加强学生安全意识，提高面对突发事故的防范性与应对能力，创建平安和谐的校园、社会环境。
教学过程：
师：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
师：今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题队会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
第一环节
警示篇（不该发生的悲剧）
师：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请
同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
(演讲)警钟长鸣
我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。
学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。
更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。
在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。
种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。
据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。2000年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。
灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。
师：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。
面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。
同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？
第二环节 求生篇（向灾祸要回生命）
师:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？
[第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]
1、快打电话119报警，说清地点，火势等；
2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？] 如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出
[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]
如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？]
如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。
[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]
快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。
[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]
楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。
[第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]
如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。
师：感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。
在我国辽阔的土地上，分布着千千万万、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，这些水域便相继进入汛期，我们常会遇到洪水的袭击，面对水灾，您知道多少求生的方法呢？
生：人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。
师：总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季也时有发生。如果遇到溺水事件，我们应该如何救助呢？现在我提出第八个个问题。
[第八题：怎样抢救溺水者？]
首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。
[第九题：我们经常碰到校园暴力，这时我们应该怎么办？]
碰到校园暴力，我们要勇敢而冷静地与之作斗争，根据当时的情况采取灵活的应对方法，也可以通过学校和公安机关来处理。
师：答得非常好。面对校园暴力，如果我们每个人都能做到见义勇为，与校园暴力作斗争，一定会消除校园暴力。
交通常识
多学有益
师：大家知道我们学校门口的马路上发生了多起交通事故，我们应该怎么避免交通事故的发生呢？下面我再出几道题考考大家。
第十题：如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做？]
1、牢牢抓住汽车的某个部位；
2、抱住头部，并缩身成球形
3、让别人用力将你拉扯出来
[第十二题：骑车时要注意哪些问题？]
靠边骑行，不互相追逐打闹，不几人并排骑行。
第三环节 防患篇（亡羊补牢不如防患未然）
师：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。
同学们，听我谈，安全事故要防范。
在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。
生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。
上学校，走路边，切莫逗留路中穿。
过马路，左右看，无车快过莫乱窜。
做清洁，抹窗户，不要站立在高处。
做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。
在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。
莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。
人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。
莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。
对别人，莫扔石，万一击伤真难治。
河水边，莫留恋，无人保护不安全。
学游泳，有纪律，单人切莫下水去。
爆炸物，不安全，切记时刻有危险。
破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。
安全例，不胜举，消除隐患我和你。
同学们，要牢记，注意安全是第一。
师：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。
解说词 尊敬的各位领导：
欢迎你们来到三一班！
三一班班徵由红心、飞鸟、旭日组成。整个班徵的图案含义是：在旭日的照耀下，一只飞鸟飞向红心。
红色能让人进取，红心使人感动，它象征着三一班是个充满爱心的群体。飞鸟上的三根羽毛分别是蓝、黄、绿色，象征着三一班的孩子们来自不同的家庭，有着不同的个性和爱好，却向着同一个目标奋进。鸟头伸向红心，表示孩子们放飞梦想，奔向希望。
旭日作为背景，采用橙色，是暖色调，象征着三一班是个温暖向上、有凝聚力的班集体。
我们班的教室布置分为六个版块：安全、纪律、文明、卫生、学习、廉洁。老师希望我们树立安全第一的观念，所以我们班的安全标语是：高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第四篇：《珍爱生命 远离毒品》主题队会
《珍爱生命远离毒品》主题队会
富源中心学校段爱景
一、活动目的：
通过本次队会活动，帮助学生认识毒品，了解毒品的危害性；树立自觉抵制毒品的意识，自觉与涉毒违法犯罪作斗争；知道生命的可贵、尊重生命、珍爱生命。
二、活动准备：
1、让学生课前收集毒品的相关知识和故事；
2、各小队准备表演节目：快板、小品，舞蹈等；
3、ppt演示文稿。
三、活动过程：
（一）、队会仪式
1、整队、出旗
中队长：全体立正，各小组整队，并报数。（各小队长跑到中队长面前互相敬礼并报告。）
中队长：接受你的报告。全体立正！（中队长跑到辅导员面前，向辅导员报告。）报告辅导员，五（1）中队原有33人，实到33人，报告完毕！
辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！（中队长转身小跑步回到队前）中队长：“稍息，立正！出旗、敬礼、奏乐、唱队歌！”（音乐声起，旗手和护旗手从队列左侧出旗，全体队员行队礼。）
2、中队长宣布活动开始
中队长：全体请坐！敬爱的老师、亲爱的同学们，今天我们怀着愉悦的心情，欢聚一堂，开展这次以“珍爱生命、远离毒品”为主题的班队活动，下面我宣布活动开始。
二、开始活动
1、开场：（主持人甲、主持人乙走上讲台）
主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，你们好！今天的主题班会由我俩主持，我是主持人×××。
主持人乙：我是主持人×××。首先请大家欣赏一组优美的图片。（播放图片）
主持人甲：这些花漂亮吗?（生：漂亮）是的，这些花朵非常漂亮，你们知道这是什么花吗？（生答罂粟花），对，这就是人们所说的罂粟花，罂粟，原本是一种美丽的植物，但自从人们从这种娇艳的花中提炼出鸦片后，它便成了一种罪恶之花，毒品之源。
主持人乙：毒品？你们听说过吗？（听说过）那《虎门硝烟》的那段历史你们知道吗？（知道）《虎门硝烟》里有个民族英雄是谁？（林则徐）销毁 的是什么？（生答：鸦片）对了，其实鸦片只是毒品家族中的一员，毒品家族中还有好多好多成员呢？它们对人类到底有什么危害？
主持人甲：接下来的小品《毒品家族》将会告诉你。
几个胸前挂着“海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因”毒品图片的饰演者上场，边走边议论。
胸前挂着鸦片图片的饰演者大腹便便地走上场。海洛因：不知鸦片老大叫我干什么？ 冰毒：是呀，这么急！„„
胸前挂着鸦片图片的饰演者大腹便便地走上场。
鸦片：大家静一静，今天叫大家来是有一件重要的事要你们去做。大麻、可卡因：什么事呀，老大？
鸦片：人类在不断的强大，他们想把我们毒品家族灭亡，我们的生存受到了威胁，所以我找你们来就是让你们去毁灭他们。
海洛因：老大，这件事就让我去吧！吗啡：不，让我去！让我去！其它几位也争了起来。
鸦片：安静！你们有什么本事呀，一一讲来听听，我再决定让谁去？ ①吗啡：让我先说，我的本事可不少！我最大优点是易成瘾，长期大量使用，会精神失常，出现幻觉。
②海洛因：你就那点本事，还敢吹。吸我的人成瘾最快，毒性最烈，曾被称为“世界毒品之王”，一般持续吸我的人只能活7一8年。
鸦片：好！好！你们继续说。
③冰毒：我也来说说吧。我叫冰毒，长期使用我会得精神分裂症，剂量稍大便会中毒死亡。所以说，我被称为“毒品之王”。
④大麻：你那点本事算什么？让你见识见识我的本领。在当今世界吸食最多，范围最广就是我大麻，因为我价格便宜，很多穷人都能买得起。
⑤摇头丸：我叫摇头丸，吸我的人整夜狂舞，不知疲倦，甚至会跳死。那个歌星满文军就是被我俘虏的。
⑥可卡因：你们的本领虽大，但都不如我。吸70毫克的纯可卡因，可以使体重70千克的人当场送命。
⑦K粉：我叫K粉，一般人只要接触二、三次即可上瘾。鸦片：你们的本领都很了不起，到底该让谁去呢？ 众人争执：我，我„„
此时两位饰警察的演员上场。警察甲：不许动，你们被逮捕了。
鸦片：你凭什么逮捕我们呀，我们又没犯法。警察乙：因为你们是毒品，你们在这里非法聚会，还想破坏人类的健康，所以要逮捕你们。
众人无语，手抱着头随两名警察下。主持人乙：让我们用热烈的掌声感谢他们的精彩表演。同学位，看了这个小品，你们知道了什么？
队员1：我们知道了毒品的种类。队员2：我们了解了毒品的危害。„„
主持人甲：说的真好，这个小品让我们认识到了毒品的危害，接下来的一组图片可以让我们更清楚地看清它的真面目：
（学生欣赏图片，解释解说。）
解说：毒品摧残了无数人的生命健康，剥夺了无数人的生命。此外还毁灭了多少幸福的家庭。
主持人乙：看了这些触目惊心图片资料，你想说什么？（毒品真的是太可怕了）。是呀，毒品不仅伤害我们的身体，对家庭、社会也带来了灭难。归纳为12个字就是：毁灭自己，祸及家庭，危害社会。
主持人甲：这些血泪的事实告诉我们，面对那些白色粉末，那怕是一点点，无论是谁，无论以什么样的理由来引诱你，我们都要坚决抵制！否则一失足成千古恨，同学们，你们能做到吗？（能）
主持人乙：同学们，请大家起立。举起我们的右手，面对国旗，庄严宣誓：
“珍爱生命，拒绝毒品。抵制诱惑，永不沾毒！”
主持人甲：好，请放下手。接下来请欣赏快板表演《毒品是个害人精》：
说毒品来道毒品，毒品真是害人精。一朝被它沾染上，好比毒蛇缠上身。毒瘾发作苦难言，丑态百出难自尊。
为买毒品毁家财，换来白粉毒缠身。道德法律全不顾，毫无人间羞耻心。只要能够过把瘾，当猪当狗也甘心。
毒品又是吸血鬼，吸干鲜血百病生。骨瘦如柴无人样，死亡逼迫细无声。劝君远离毒魔鬼，宝贵生命要自珍。
人生道路多坎坷，一朝失足千古恨。
禁毒忠言要牢记，诚告南来北往人。
禁毒忠言要牢记，诚告南来北往人。
主持人乙：说得真好！人的生命只有一次，这是千百年来不变的规律。主持人甲：因为毒品，使原本美好的一切都毁于一旦。
主持人乙：为了国家，为了家庭，更为了你自己，请大家远离毒品！！主持人甲：接下来请欣赏手语舞蹈。
主持人乙：真爱生命，远离毒品，这是6月26日“国际禁毒日”的宣传口号，同学们，让我们行动起来吧！加入到抵毒抗毒大军中，向毒品宣战。现在就请贴上我们的心愿卡，放飞我们的愿望吧！（生贴心愿卡）同时播放歌 曲《让世界充满爱》
主持人甲：世界因你而美丽！主持人乙：人间因我们而自豪！主持人甲：这是一个快乐的聚会！主持人乙：这是一个难忘的记忆！主持人甲：“珍爱生命，远离毒品”主题队会到此结束。主持人乙：接下来友情中队辅导员讲话。
三、活动结束
1、中队辅导员讲话：
同学们，我们的主题队会虽然要结束了，希望“珍爱生命，远离毒品”这个“主题”能陪伴我们一生！记住青春是美好的，理想的风帆可能从这时扬起，千古恨的失足也可能在这时发生；永远记住，我们每一个同学在这一刻立下的共同誓言——“珍爱生命，远离毒品”！！
2、呼号、退旗、敬礼。
3、中队长宣布主题队会结束。
第五篇：远离毒品珍爱生命主题队会
“远离毒品、珍爱生命”主题班会
活动目的：
1、让学生了解毒品对个人及家庭乃至社会的危害。
2、知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为。
3、通过活动，使学生懂得什么是毒品；吸毒有哪些危害；导致吸毒的原因是什么；青少年如何防止吸毒；增强他们防毒、拒毒的意识和能力，教育学生远离毒品，珍爱生命。
活动过程：
一、让学生说说自己所了解的毒品危害的故事。（学生自由谈自己所知道的人和事）
二、多媒体课件出示毒品的图片，让学生认识毒品，了解毒品的种类。
1、出示一些常见的毒品图画，让学生初步认识。
2、老师讲解各种毒品的特点及危害性，使他们认识其危害性。
（一）、什么是毒品？
根据我国《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品（摇头丸、K粉）。
（二）、吸毒有哪些危害？
吸毒的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭、危害社会”12个字。
（1）吸毒对个人的危害：吸毒严重危害身心健康，加速死亡。吸毒扭曲人格，自毁前程。吸毒引发自残、自杀等行为。吸毒容
易感染艾滋病等传染性疾病。
（2）吸毒对家庭的危害：吸毒给家庭造成巨大的精神摧残。吸毒导致倾家荡产、家破人亡。吸毒贻害后代。
（3）吸毒对社会的危害：吸毒诱发犯罪。破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩养、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。吸毒吞噬社会巨额财富。吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神，这已成为全世界普遍的问题。吸毒影响国民素质。吸毒者都丧失正常的劳动能力。
（三）、导致吸毒的原因主要有哪些？
一是对毒品的认知能力差。不少吸毒青少年在吸毒前对毒品本身知之甚少，甚至无知，对毒品的害处只是道听途说，口耳相传，略有所知，非常肤浅。有的把吸毒当作抽烟、喝酒一样，认为抽一点、喝一点不要紧，想戒就戒了，并不是多么困难的事情，结果一旦吸上就再也难以戒除，悔之晚矣。有一位医学院毕业的女大学生，到医院工作后很快成为一名出色的外科大夫。她为了探索出一条戒毒的捷径而不惜以身试毒，并把每一次吸毒的时间、方式、身体反应都一一记录下来，但是等到她想要从毒品中解脱出来的时候，却再也无能为力。她的丈夫因此离她而去，她本人也在吸毒一年零七个月以后凄惨地结束了自己年青的生命。有的吸毒青少年当初并不完全清楚吸毒会对自身带来严重疾病，甚至不相信会引起死亡。有的没有意识到吸毒会耗费巨大钱财，给家庭带来灾难。这些都是对毒品及其危害性的认知能力不够而造成 的结果。
二是在不正当的好奇心驱使下涉毒。青少年好奇心理强，同时自控能力又差，容易做出轻率的举动。而且未成年人越是禁止的东西越想尝试尝试，结果就是因为这种不正当的好奇心和逆反心理驱使一些青少年染上了毒瘾。有一个吸毒而几次被强制戒毒的中学生对我们的工作人员讲，他第一次吸毒就是因为听别人说吸毒以后特别舒服，想啥有啥，他非常感兴趣，总想找机会试一试，结果一试就再也难以戒掉了。
三是交友不慎被拉下水。大多数吸毒青少年，甚至一些成年人，因为结交了一些社会上不三不四的人以后，逐渐丧失了正确的是非观和人生观，最终或被引诱吸毒，或因精神空虚，为寻求刺激而吸毒。如被收戒的一名18岁的高三学生讲，他是在一个娱乐场所和一帮朋友聚会时，吃了朋友给的摇头丸以后吸上毒的。他的学习成绩不错，但因吸毒而丧失了上大学的机会，毁掉了自己的一生。这样的例子很多，可以说大部分吸毒人员吸毒都与自己交友不慎有着直接的关系。
四是承受压力和挫折的意志力不强而希望在吸毒中寻求解脱。现代社会的物质生活比较丰富，但是，现代社会又是一个充满竞争的世界。青少年的学习负担重，父母家人又往往忙于自己的事，与孩子交流沟通少，使青少年的心理压力大，容易产生孤独感和苦闷情绪。一旦遇上学习成绩上不去，家长、老师责备多，或者遭到家庭破裂等不幸，其承受的压力和挫折就更大。在这种时候，如果家庭、学校、社会帮助引导不及时，就难免对生活丧
失信心，对社会产生失望悲观情绪，甚至破罐子破摔，通过吸毒麻醉自己，寻求解脱。
无数事实告诫我们，青少年是最容易受毒品侵害的高危群体。对此，一定要引起足够的重视和警惕。我们的每一位家长、每一位老师、每一位社会工作者都要以仁爱之心、宽厚之情关心和帮助青少年健康成长，尽一切努力做好预防和减少毒品对青少年的侵害，保护好我们的明天和未来。青少年朋友自身也要全面认识自身的优缺点和不足，正确处理学习、生活、社会交往等各方面遇到的问题，尤其要善于控制自己的情绪，增强自我保护意识，提高思想免疫力，绝不能让毒品断送我们幸福美好的人生。
（四）、青少年如何防止吸毒？
（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
（5）养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
（6）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
（五）、何谓“国际禁毒日”？
1987年6月，联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议”。会议专门讨论了毒品滥用和非法贩运问题，通过了禁毒的《综合性多学科纲要》，向各国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议。会议提出了“珍爱生命，远离毒品”的口号。6月26日大会结束，与会代表一致通过决议，确定将每年的6月26日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视。
三、了解毒品的危害性，长生厌恶毒品的情感。
四、学生交流身边有关吸毒者的故事。
1、全班学生交流。
（1）毒品有哪些危害？（提示：对个人、家庭、社会等方面的危害）
（2）吸毒者吸毒的原因有哪些表现？（3）毒瘾发作时吸毒者有哪些表现？
2、全班交流总结毒品的危害性。
五、老师讲有关毒品危害的故事，激发学生珍爱生命的情感。
1、老师讲有关毒品害家、害人的故事。
2、思考：吸毒者的故事对我们有什么启示？
六、大家谈：作为小学生的我们，可以用什么方法抵抗毒品的诱惑？
七、发动全班同学以“远离毒品，爱惜生命”为主题办手抄
报。
活动总结
通过班会，是同学们了解了毒品的危害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。毒品就像洪水猛兽，摧残着人的身体，腐蚀着人的精神，毁灭着人的灵魂，它在不断地制造着一幕幕人间悲剧。为了我们的亲人也为了我们自己，让我们共同携起手来:远离毒品，珍爱生命。
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