关于上报乌审旗公安局开展核心价值观小结报告5月份大全

第一篇：关于上报乌审旗公安局开展核心价值观小结报告5月份大全

乌公发„2012‟54号

关于上报乌审旗公安局开展“忠诚、为民、公正、廉洁”主题教育工作

进展情况小结的报告

旗委政法委：

现将《乌审旗公安局开展“忠诚、为民、公正、廉洁”主题教育工作进展情况小结》呈上，请审阅。

二〇一二年五月十四日

乌审旗公安局开展“忠诚、为民、公正、廉洁”主题教育 工作进展情况小结

为深入贯彻落实党的十七届六中全会和中央、自治区、市及全旗政法工作会议精神，切实加强公安队伍建设，扎实有效开展“忠诚、为民、公正、廉洁”公安民警核心价值观教育实践活动。乌审旗公安局党委高度重视，认真按照上级部署要求，结合全旗公安工作实际，着力从理想信念、宗旨意识、执法规范等方面入手，精心组织，狠抓落实，迅速掀起活动高潮，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安队伍，确保了教育实践活动开好局、起好步、见成效。

一、主题教育开展整体情况

在局党委的直接领导及上级公安机关有关领导和部门的关心指导下，我局积极部署扎实开展民警核心价值观主题教育。一是召开会议，贯彻上级精神。及时召开党委会，组织学习市局《全市公安机关开展“忠诚、为民、公正、廉洁”公安民警核心价值观教育实践活动实施方案》，在认真领会精神实质的基础上，研究制定了《乌审旗公安局深入开展“忠诚、为民、公正、廉洁”公安民警核心价值观教育实践活动实施方案》，下发到局属各部门、各派出所。二是成立组织，落实责任。成立了由政府副旗长、公安局局长张贵

祥任组长、其他局党委成员任副组长的教育实践活动领导小组，实行一把手亲自抓，政工部门牵头，全警参与活动的联动机制。三是周密组织，提出具体要求。教育实践活动中，动员部署达到人人参加、不漏一人，对值班、值勤民警要及时进行补课，切实达到民警人人受教育，工作有提高。

二、主题教育整体做法

（一）领导干部率先垂范，带头深入开展活动。5月10日，乌审旗公安局党委积极组织开展好“三访三评”深化“大走访”活动，坚持以科学发展观为指导，以服务发展、群众满意为目标，进一步解放思想、转变作风、改进服务，不断开拓创新、锐意进取、推陈出新，结合旗局实际，以“三问三送”助推“三访三评”深化“大走访”活动。

一是通过开展“三评三访”活动把户籍窗口打造成服务群众的平台。乌审旗公安局党委以“三访三评”大走访、警民恳谈活动为契机，利用服务窗口虚心听取群众对派出所为民服务工作的意见和建议，树立热情、文明、规范的窗口形象。首先是对群众办理户口业务时坚持热情周到、文明服务，杜绝“冷、横、硬、推”等伤害群众感情的现象发生。其次是严格执行一次性告知、二次完结的工作制度，提升工作和服务效率及质量。再次是坚持特事特办的工作方法，随时随地为群众办理户籍业务，对群众的紧急事项坚持特事特办原则，尽最大可能方便和服务群众。最后是开展“上门服务、接送办证”服务，在接送行动不便的孤寡老人到所办理二代居民身份证的同时

实行上门送证服务，解决辖区偏远农村群众出行不便的困难，把需要送到群众手中，赢得了群众的认同和满意。

二是通过开展“三访三评”活动把户籍窗口打造成法制宣传和沟通民意的阵地。乌审旗公安局党委紧密结合“三访三评”活动，充分利用群众在窗口办理户籍业务之机，向群众宣传法律法规等知识，切实提高群众知法、守法意识；同时充分利用为群众办理户籍之机向群众了解社情民意，使乌审旗公安局党委了解社会情况的同时也能够真正的知道群众的所需和所想，能够及时的有针对性地加强社会治安防范和革新工作方法，提高和进一步掌控乌审旗的社会治安，和更好的服务群众为乌审旗的繁荣发展做保障。

（二）围绕重点学习，增强学习教育活动的针对性。积极组织民警采取集中学习、自学等方式，要求民警认真学习党的十七届六中全会精神、围绕“忠诚、为民、公正、廉洁、奉献”的人民警察核心价值观开展学习教育，组织好集中学习、调研剖析、心得交流等工作重点，突出价值主题，进一步凝聚警心，努力在全局营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

（三）围绕执法教育整顿，提高主题教育实效性。要求民警在执法中严于律己，不徇私情，切实做到执法公正、严格、规范、文明，坚决落实各项管理制度，确保全体民警思想上不松懈，工作上不松劲，树立人民警察的良好形象。

三、存在问题和不足

尽管我局主题活动取得了一定成效，但离公安机关面临 的新形势新任务的要求还有一定差距，也存在一定问题亟待改进。一是个别部门和少数民警还存在思想认识不到位的问题。个别同志对主题活动的重要性和长期性认识不足，缺乏争先创优的意识。个别干警对自己要求不高、不严、不思进取，主动性、积极性较差、敌情意识不强，致使在活动中不够认真，比较散漫，影响了主题教育质量。二是个别中层领导重视不够、组织工作不充分。有的主题教育停留在表面上、应付检查上等借口搪塞搞活动。三是主题教育尚需进一步加强。从总体看，由于没有建立科学、规范、统一、具有创新的主题教育的标准和内容大纲，多数活动对象出现“一锅煮”状态，横向上主题教育开展形式多样化，但主题教育内容大同小异，针对性不足；纵向上部门负责人与部门民警侧重方向上不明确，大大钳制了主题教育的实效。

主题词：主题教育 进展情况 报告 抄送：市局政治部。

乌审旗公安局 2012年5月14日印发

共印5份

第二篇：社会主义核心价值观小结

单位开展

社会主义核心价值观宣传活动小结

为努力提高地区单位干部职工的理论修养、党性修养和业务水平，把科学发展的思想观念转化为广大党员干部的自觉行动，推动单位各项事业发展，单位组织开展了“社会主义核心价值观”主题教育，现将活动总结如下：

一、高度重视、安排落实

社会主义核心价值观是学习科学发展观的重要组成部分，开展社会主义核心价值观学习教育活动，是推进新时期社会发展的重要基础和必然要求，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。因此，单位高度重视，单位党委按照统一部署的要求，结合单位实际，制定了活动实施方案，并对下属各部门进行了传达宣传，确保活动内容完成及时。

二、积极开展各项教育活动，确保活动成效

1、积极开展“讲文明树新风”活动，加强文明行为教育。围绕倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，大力开展“知恩感恩报恩、爱党爱国爱家”主题教育，广泛深入开展民族团结进步创建活动，进一步加强思想道德建设。

2、加强思想道德教育。组织干部职工开展“道德讲堂”活动，按照“七个一”模式，观看了全国道德模范陈斌强的先进事迹短片，提升了我局干部职工思想道德修养。

3、开展“学雷锋志愿服务”活动。组织志愿者参与公共卫生环境整治、交通文明劝导、网络文明传播，积极开展“做文明有礼阿克苏人”、“文明餐桌行”等主题道德实践活动，加强文明礼仪知识教育，引导广大干部群众学习礼仪知识，增强文明意识，养成文明行为习惯。

4、围绕社会主义核心价值观，切实加强机关建设。召开工作会议，传达宣读了中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各单位按照中央规定要求转变工作作风，强化行风政风建设，狠抓微笑服务、便民服务、规范服务、高效服务，不断改善服务态度，服务环境，提升行业形象和服务效率；学习十八大精神，贯彻落实科学发展观，在单位大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，增强社会主义核心价值观的凝聚力，要求单位党员干部职工加强理论修养、党性修养和业务水平的学习，持续推进今年单位各项工作。

第三篇：开展核心价值观活动

核心价值观进校园活动以来，我校 积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。学校确 立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值 观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起 来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人 生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在 潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行 动。现将具体活动开展情况总结如下：

一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设 氛围。一是通过 LED 屏在校内宣传，在校园滚动显示“富 强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的 24 字“社会主义核心价值观”基 本内容让全体师生熟知于心；二是通过教师 网络进行宣 传，让全体教师深刻理解 社会主义核心价值体系四个方面 的基本内容。三是书写永久性标语，在校外宣传，学校抽调 专人，在校外显眼处张贴 24 字体现核心价值观基本内容的 标语，向社会宣传，为群众宣传，提高社会主义核心价值观 知晓率；四是校园内安排专门的宣传栏、班级黑板报等 形式向小学生宣传，让 社会主义核心价值观基本内容入脑 入心；通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。

二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观

1、我校召开校领导班子会议，制定了《西街小学区培 育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为 组长，副校长和教导主任为副组长，班主任及科任教师为成 员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明 确，由教导处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并 将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。

2、结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我校渗 透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习中共 中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教 师 明确了四个方面的基本内容： 一是马克思主义指导思想是灵 魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主 义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精 髓；四是社会主义荣辱观是基础；教师对社会主义核心价值 观知晓率达 100%。

3、我校对教师实行师德师风制度，在全校营造齐心正 风鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。对学生以开展活动 为载体，组织学生开展“ 四个一”活动：即举办一次知 识讲座;组织一次主题班会活动;主办一期主题黑板报； 观看一部革命题材的影片 ；向学生渗透核心价值观的内 容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学 校工作结合起来。倡议学生“向不良行为告别”做一个有道 德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成 了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观 建设 1、开展“宏扬雷锋精神、共建文明风尚 ”主题的 学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。我校以“学雷 锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召 开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会。具体 做 法：一是讲一则雷锋故事，为低年级 同学、为学校做一 件好事;二是结合“三.八”节，做“感恩小雷锋”，为 家庭、农户做好事;三是帮助特困家庭学生、留守儿童，成立“手拉手互助小组”，为他们捐赠旧文具和工具书 等献爱心活动；四是开展清扫垃圾、拣拾白色垃圾等服 务活动。真正达到了把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社 会的每一个角落的目的。三月底评选并表彰校级“雷锋 小标兵”。通过学雷锋主题教育，更好地发挥了少 先队组织和少先队员在促进社会和谐、参与创建 文明乡 村中的积极作用。2、各班开展以“童心向党”为主题的革命歌曲传 唱活动，学校教导处特意安排专业教师，上好音乐课，学校有针对性地选择出颂党、爱国的革命歌曲，每周教 唱一首，校园里每天都歌声洋溢，从精神上熏陶了学生。

3、开展“美丽中国”读书征文活动，由中高年级语文 教师进行指导，学生搜集素材，写出了 80 篇体现爱国、爱 家、爱社会主义的习作，通过教师积极引导，学生树立热 爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡 献的思想。

4、课组织学生观看“学道德模范、诵中华经典、做 有德之人 “专题片，学生通过观看道德模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，使中华民族优秀的文化遗产发扬光 大，进一步弘扬中华民族传统美德。同时组织学生观看 法制宣传片，组织学生观看交通安全、禁毒宣传、安全 教育专题片，提高学生知法、学法、用法水平，培养自 我保护意识，懂得珍爱生命的教育。

四、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心 价值观活动引向深入 我校被新乡县教体局、市妇联联合授予 “家长示范学校” 荣誉称号，我们始终把办好“家长学校”纳入学校的整 体工作计划之中，并切实加强管理，家校联合，探索切 实有效的教育新途径，形成一个和谐统一的教育环境。具体做法：一是敞开大门搞教育，对家长进 行社会主义 核心价值观培训，提高家长家教能力和家教水平，让家 长树立正确的育人观、人生观，在家庭教育中填补社会 主义核心价值观教育的空白。二是学校建立健全家长学 校的各项规章制度，每学期有较系统的家长学校工作计 划，严格按照计划安排，落实每项活动。三是不定期组 织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不 良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响，针对一 些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量 教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的 教育方法，促进学生身心的健康成长。四是做好家访工 作，我校要求每位班主任 认真家访，深入学生家庭，特 别是单亲家庭、寄养家庭、留守儿童家庭、后进或学习困难学生家庭，给予了有效的指导。教师通过家访，不 仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心 理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任 关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种 亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的 自我约束能力，从而 密切了学生、老师和家长三者之间 的联系，使家庭教育与学校教育同步 发展、和谐发展。通过全体师生的努力，利用有效的 活动载体，开 展多种形式的主题活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作 中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工 作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力 开创我校践行社会主义核心价值观 的新局面，为培养社 会主义合格接班人而贡献力量。

昌吉市第十四小学关于开展学习核心价值观活动总结

为深入学习贯彻总书记重要讲话精神，在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动，我校启动了“核心价值观 记心中”主题教育系列活动。活动期间，我校结合实际积极开展形式多样的“核心价值观记心中”教育活动。现将此次的主要活动总结如下：

一、开展“梦想在金秋起飞，核心价值观记心中”主题开学典礼，在开学典礼上，我校仲校长，大队辅导员杨老师对核心价值观做了深入解读，让全校师生了解“红领巾相约中国梦，核心价值观记心中”主题教育内容及本校的活动安排，启动了本校主题教育。

大队辅导员杨老师在假期参加北戴河全国辅导员培训学习，在开学初的教师会议上，对在培训期间专家对习总书记讲话的解读和其他各省市开展核心价值观的活动进行了认真的汇报，并将习总书记在海淀区民族小学的讲话稿进行的复印，交到每个班主任手中，让班主任们进行认真的学校，好在各班开展核心价值观的学习。

二、开展“说优点，讲不足，手拉手，同进步”主题班队会活动。我校共有两个年级-一二年级，13个教学班，100名少先队员。各中队都开展了“说优点，讲不足，手拉手，同进步”，活动中，辅导员赵碧清老师鼓励队员们讲出自己和别人的优点，同时请队员们说出自己的不足之处，树立改进的方向和学习的榜样。队员在讲述的过程中，发现了问题也找到了差距，纷纷表示力争在本学期尽可能改掉一些缺点，为争做“优秀好少年”而不断努力。

在学期末各班还将组织一次主题队会，请队员们自评，经过一学期的努力，是否在小伙伴、家长、老师的帮助下改进了不足。此活动将固化为学校少先队活动课的一项内容，让少先队员学会“接受帮助”，不断成长进步。

为使队员易于接受，一7中队队辅导员李老师将核心价值观24字要求和队员们生活学习相联系，“新学期，新起点，你想好从今天起要改正哪些缺点、做一名怎样的小学生了吗？习爷爷是这样说的……”。随后，刘老师又分别向队员们解释了“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的16字要求，让队员们深受启发。

随后，各中队以中队或小队为单位展开热烈讨论，明确了自己本学期的目标与方向。在中队辅导员的组织下，队员们还将自己想提高想改进或想说的话写下来

按照队章要求和规范出队旗，呼号等。让学生明确了“核心价值观”的实质内涵，谨记习爷爷的“16 字”要求，并结合自身实际，交流自己如何培育和践行社会主义核心价值观。在中队会上，鼓励少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对对日活动的真实感受。

三、了解“核心价值观 24 字”和“16 字要求”。利用“红领巾广播站”黑板报等形式向少先队员介绍核心价值观及16 字要求。通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会社会主义核心价值观和16 字要求，引导少先队员们思考如何培育和践行核心价值观。活动虽然结束，但我校少先队员们以实际行动表示将努力践行习爷爷提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的16 字要求，为建设有中国特色的社会主义社会贡献出一份力量，共筑中国梦

第四篇：践行24核心价值观的上报材料

关于《定西市社会主义核心价值观

“24字人知人晓工程”工作方案》落实情况的汇报材料

积极培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要战略意义。社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。现就我们学校按照上级领导部门的要求，在践行社会主义核心价值观工作总结汇报如下：

1.在校门口两侧制作两版大型永久性社会主义核心价值观24字宣传展牌。

2.各班在教室内张贴了一幅24字喷绘标语。

3.学校电子屏幕每周一升旗是持续滚动24字内容长达40分钟。

4.为切实贯彻落实24字人知人晓，我校要求语文组在高

一、高二级开展一次“社会主义核心价值观”征文大赛活动；各班召开专题主题班会，督促学生认真领会并熟记24字内容；专门制作了一期24字国旗下讲话稿；在教职工大会上专门要求教师认真领会并熟记24字内容。

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第五篇：核心价值观活动记录、小结

温泉镇西唐小学

开展“培育践行价值观文明诚信我先行”主题实践活动会议记录

时间：2014年11月9日

会议地点：温泉镇西唐小学会议室

参加人员：全体教师

过程简记：

一、校长宣读县教体局《关于深入开展“培育践行价值观，文明诚信我先行”主题实践活动的实施意见》；

社会主义核心价值观内容： 富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；

自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；

爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

二、强调要求

1.积极营造学习氛围

通过让学生办黑板报等传媒手段，广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥学校的育人功能。

2.以“社会主义核心价值观”为中心，召开主题班会。

各年级的班主任根据本年级学生的特点，以“诚信”、“爱国”、“友善”等为主题，召开了主题班会。

3.开展了以“社会主义核心价值观”为主题的征文活动。

4.表扬先进，树立榜样。

三、明确职责，具体落实

温泉镇西唐小学

开展“培育践行价值观文明诚信我先行”主题实践活动工作小结

按照县、乡文件通知要求，我校结合自身实际，开展了生动活泼、形式多样的教育实践活动，让学生对社会主义核心价值观入耳、入脑、入心。

1.社会主义核心价值观内容 学校组织全体师生认真学习了24字社会主义核心价值观，其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

24字核心价值观分成3个层面：

富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标； 自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向； 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。2.积极营造学习氛围

通过让学生办黑板报等传媒手段，广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥学校的育人功能。

3.以“社会主义核心价值观”为中心，召开了主题班会。各年级的班主任根据本年级学生的特点，以“诚信”、“爱国”、“友善”等为主题，召开了主题班会。

4.开展了以“社会主义核心价值观”为主题的征文活动。

老师们纷纷组织学生积极参与征文活动，或书写自己的小故事，或抒发自己的感悟，或写学习心得，相信真善美的种子已在学生心中生根发芽。

5.表扬先进，树立榜样。

对在活动中表现优秀的学生，学校给予了肯定与鼓励，给他们颁发奖状，授予他们“诚实守信”、“文明礼仪”、“乐于助人”、“团结友爱”小标兵的光荣称号。

通过一系列的活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。