第五届全军学习成才活动先进单位事迹

第一篇：第五届全军学习成才活动先进单位事迹

第五届全军学习成才活动先进单位事迹

来源：解放军报 日期：2004年5月31日 浏览：1058 拓宽培养渠道打造学习型警营

——武警江苏省总队南通市支队开展学习成才活动实录

武警南通市支队按照先进性要求，创建学习型警营，培养了一大批优秀人才，有力地推进了部队的全面建设。1998年以来，支队连年被总队评为“基层建设先进支队”，2000年被武警总部表彰为“开展学习成才活动先进单位”和“基层文化建设先进集体”，2003年12月被武警总部树为“基层建设标兵支队”，荣立集体二等功1次。

支队党委坚持把人才培养作为部队长期性、基础性工作来抓。他们采取培训制度、分析讲评制度、激励制度等办法，激发官兵学习成才的热情。支队还打破按部就班培养人才的模式，坚持超前培养，加大投入，改善了官兵学习成才环境。

南通市支队注重挖掘内部潜力，加速人才培养。他们一方面坚持选送素质全面的同志参加上级组织的各类集训、培训，对特别优秀的青年技术干部，选派到地方院校深造；另一方面，围绕培养复合型人才这一目标，支队采取军政干部交叉任职、战士定期岗位轮换、举办各类培训班等办法，提升官兵综合素质。

除了这些举措，支队还充分借助地方院校代训人才。他们针对部队建设需要和官兵兴趣，开办了电脑、外语、法律等7个专业培训班，定期邀请专家、教授、讲师到部队辅导授课。去年，他们还在南通市教委的帮助下，与驻地院校联手开辟了警地网上远程教育，提高了人才培养效果。

支队立足本职岗位锻造人才，根据基层单位遂行任务的特点，分片成立了4个学术研究小组，以课题为牵引，让官兵带着问题动脑筋、搞革新，采取定题、定人、定时的方式，举办“官兵论坛”，让大家带着实践思考和工作体会进行学术交流。这个支队干部仅去年发表在各种刊物上的学术论文就有34篇，6项技术革新成果和创新的2项教育手段被上级推广。

学习成才活动的扎实开展，带动了部队建设的全面进步。南通市支队所属的 11个中队中，有10个中队跨入了先进中队的行列，其中启东中队连续10年被总队评为“基层建设标兵中队”，荣立集体一等功1次。支队在上级组织的比武考核中，次次总评成绩优秀，并多次夺得第一。

着眼部队特点壮大人才方阵

——贵州陆军预备役师高炮团开展学习成才活动实录

近年来，贵州陆军预备役步兵师高炮团着眼预备役部队特点，开展学习成才活动，大力培养适应任务需要的人才方阵。

团队组建之初，一些官兵认为，到了预备役部队可以轻松一下了，有的人学习放松，不思进取。针对这种状况，团党委号召官兵立足预备役工作岗位学习成才，并确立了“开展学习成才活动，培养官兵素质，启动人才工程，推动团队建设发展”的思路。团党委按照团队组建与人才培养同步进行的思路，一手抓部队硬件建设，一手抓学习成才活动，采取了一些措施：

端正学习态度，明确学习重点，紧紧围绕提高打赢能力制定学习成才计划，引导官兵把开展学习成才活动贯穿于科技练兵之中，渗透到以军事斗争准备为龙头的各项工作之中。

打牢官兵高科技知识基础，帮助官兵学习掌握军事高科技知识的基本内容和运用方法，学习研究现代战争作战手段、作战样式的特点和规律，开展学术研讨和战法演练。

组织在职学习，提高学历层次。为扩大官兵的知识面，组织官兵参加函授学习和全军自学考试，并对所学专业进行审查把关，凡是符合要求，对提高官兵素质有直接帮助的，积极给予支持。

充分利用自身优势，开设社会课堂。选派官兵参加部队和地方举办的各类培训，举办了新闻报道培训班、公文写作培训班等。针对部分官兵渴望“一专多能 ”的要求，进行摄影、体育等专业知识培训，丰富了官兵的学习内容，活跃了部队的文化生活。

目前，该团的干部100%达到本科以上学历，干部和士官100%通过国家计算机等级考试、100%能独立完成高炮指挥自动化作业和实际操作，士官和义务兵100% 参加大专以上函授或自考。2002年，团队被成都军区评为开展学习成才活动先进单位，被贵州省军区评为“基层全面建设先进单位”。去年，被成都军区评为“ 全面建设先进单位”。

把握培养方向教育锻炼并重 ———某部开展学习成才活动实录

某部自组建以来，坚持深入开展学习成才活动，曾涌现出电视剧《和平年代》作者赵琪等一批高素质人才。近年来，部队连续5年被集团军评为“全面建设先进单位”，先后被军区评为“基层建设先进旅团单位”、“大学生干部培养使用先进单位”和“管理教育工作先进单位”，2002年被总参评为“军事训练一级单位”。

该部党委始终把帮助青年官兵学习成才作为部队建设的基础工程来抓，成立了以旅长、政委为组长的学习成才活动领导小组，明确了“党委统筹、分类施教、健全制度、岗位成才”的思路，经常开展以“讲学习、强素质、作贡献”为主题的教育活动。他们还组织各部门齐抓共管，由政治机关负责制定年度学习成才工作计划，司令部负责组织开展军事科技知识学习、岗位练兵、专业技能培训及等级考核评定，后装机关负责搞好经费统筹，修建完善场地设施，组织实用技术培训，使全旅始终保持“人人爱学习，层层抓学习”的良好氛围。

该部党委认为，引导青年官兵学习成才，首要的是用革命理论武装头脑。他们充分发挥部队群众性学理论活动的优势，坚持把学习成才活动融入到理论学习之中，并结合部队政治教育，安排学习内容，推荐学习书目，定期举办理论知识小测试、小竞赛、小讲评，树立学理论标兵，引导青年官兵树立正确的世界观、人生观和道德观。该部已连续11年没有发生违反政治纪律的问题。

他们采取多种措施和手段，引导青年官兵把成长成才的基点定位在军事素质过硬上，强化“精武建功”的成才观。为激发青年官兵苦练精兵的积极性，旅党委制定了《军事训练奖惩规定》，把军事训练成绩与官兵的成长进步挂起钩来，组织官兵创新训法、革新器材，先后创造了10多种新训法，革新出13项50多件训练器材。近年来，该部官兵有6篇论文在总部、军区获奖，30多篇研究成果被上级推广。

这个部队还注重引导青年官兵抓住点滴时间搞好自学。他们把政治理论、高科技知识和炮兵军事理论作为共同类学习内容，个人针对学历层次和需要制定自主类学习内容。共同类由机关统一计划，采取旅定期辅导与个人读书相结合的方法抓好落实；自主类以个人读书为主，由营教学骨干、连辅导员适时组织辅导。六营指挥连文书黄丹，通过自学拿到了文秘专业大专文凭，他创作的3部长篇小说在《小说月刊》等刊物上发表，他本人被吸收为广西作家协会会员，退伍后被《长沙晚报》特聘为记者。

建设特色文化小岛培育英才

———某部开展学习成才活动实录

某部驻守在渤海前哨无居民、无淡水、无耕地、无航班，面积仅有1.4平方公里的海岛上。这个曾被军区授予“海上钢钉”荣誉称号的部队，自2001年以来，连续3年被评为“军事训练一级连”、“基层建设先进单位”。

“窗前海涛吼，浪花过山头，地无三尺平，淡水贵如油”。面对驻地艰苦条件，连队党支部坚持从基础抓起，让官兵一上岛就立起军营成才志，走好岗位成才路。他们坚持用使命任务激励官兵，增强学习成才的责任感和紧迫感。坚持用优良传统教育官兵，组织大家重温老一代守岛人的英雄业绩，学习被誉为“神枪手”的原作训处副处长石玉海等身边先进典型，激发官兵学习成才的热情。

岛上业余生活单调枯燥，连队注重立足海岛实际，积极打造特色文化，努力营造求知进取的学习成才环境。他们建起了铭刻老海岛人雄心壮志的“砺志墙”，移植了象征老海岛人品格的“扎根林”，修整了过去老海岛人赖以生存的“苦水井”，让官兵在耳濡目染中升华思想。通过开展读书评书活动，组建文艺团队，让官兵在参与活动中展露知识才华、增强学习兴趣。连队集体创作的《竹山之歌》，获中央人民广播电台军旅歌曲征集一等奖。

他们着眼未来打赢需要，始终把岗位急需、素质必备的专业知识作为官兵学习成才的重点突出出来。他们紧贴未来海岛防御作战任务，设置战斗背景，组织孤岛生存、海上武装泅渡和抗眩晕训练，并紧贴连队训练工作，广泛开展“岗位大练兵、争当精武星”活动。连队先后涌现出76名“全能炮手”，在上级组织的各种考核比武中获得31个第一。

该连还充分发挥大学生干部、高学历战士的优势，成立辅导小组，定期收集难题，积极为战士解难释疑。采取以强帮弱、以老带新、以师教徒等办法，组织官兵开展互帮、互教、互学，有效提高了战士的整体素质。

连队还想方设法为官兵改善学习条件。岛上不通电，他们就办起“烛光夜校 ”；抓住上级领导蹲点、机关干部代职等时机，请他们为官兵进行专题讲座；岛上外出购书难，他们就协调共建单位每月精选一批优秀书籍送到连队，使小岛成为官兵求知的课堂、成才的学校。

牢记使命任务培养通信精兵 ———某部开展学习成才活动实录

某部始终以学习新知识、掌握新装备、培养高素质通信精兵为目标，深入扎实地开展学习成才活动，有力地促进了部队全面建设，确保了多项重大通信保障和3000多公里线路工程施工任务的圆满完成，荣立了集体二等功，被第二炮兵评为“科学文化教育先进单位”。

该部党委着眼担负的使命任务，积极为官兵搭建成才的平台，先后建成了图书馆、电子书库和网络训练中心；修建了时代文化广场、艺术长廊；针对部队分散流动施工的实际，为每个施工分队配备了流动图书箱、卫星电视接收器和具有书桌功能的制式床。

把本职岗位作为青年官兵学习成才的主课堂，坚持把岗位急需、素质必需、发展所需的基础知识作为重点。该部常年组织专业知识学习、适时进行高科技知识讲座、定期开展岗位技能大比武，并采取定人员、定专业、定责任的方法，对指挥干部、机关干部、专业技术干部、士官、义务兵等五个层次人员，提出不同的成才目标。这个部队连续4年参加全军无线电教练网组网训练，取得了全军3个 “红旗台”、8个“优秀报务员”和1个“优秀收发员”的好成绩。

该部把培养过硬的战斗作风作为开展学习成才的必然要求。他们有意识地在部队担负演练和执行急难险重任务中设置险情、“敌情”，使青年官兵养成坚定沉着、百折不挠和求生存、夺胜利的过硬战斗作风。有一天晚上，部队突然接到执行某武器实验通信保障任务，要求人员、装备在24小时内到达指定地点。接受任务后，他们长途奔袭1080公里，提前6小时实施了开通保障。

紧贴任务需要造就打赢精兵 ———某部开展学习成才活动实录

某部紧紧围绕“创建学习型军营、培养知识型官兵”这个主题，自觉把学习成才活动的着眼点向完成机械化、信息化建设双重历史任务延伸拓展，圆满完成 “神舟”五号载人飞船搜救等多项重大任务，3次荣立集体二等功，连续4年被总参陆航局评为“军事训练一级单位”，有2个机组被军区授予荣誉称号，3个机组荣立集体一等功。

针对一些官兵为提升战斗力而学、为打赢未来战争而练的思想不够牢固的实际，他们利用形势战备教育的时机，围绕“世界军事变革的发展前景”、“双重历史任务对官兵素质的基本要求”等专题，请专家论局势、话责任，让部队领导讲新装备训练与战斗力生成提高的辩证关系，引导官兵增强提高自身军事科技素质的自觉性。

他们注意引导青年官兵把科技练兵作为学习知识、增长才干的第一课堂，自觉围绕训练任务刻苦钻研军事技能。针对一个时期官兵受地方航空公司待遇优厚的影响，重民航知识学习、轻本职技术研练的倾向，深入开展了“爱蓝天、爱岗位、爱本职、爱军事、练精兵、成好才”的系列教育，把青年官兵的学习目标进一步聚焦到打赢上来。

针对装备现代化程度高、专业分工细、技术要求严的特点，他们按照军官、士官、义务兵三个层次，规定了不同岗位的学习重点和训练标准，引导官兵立足本职，锻造过硬的军事素质。围绕科技练兵开展“百岗百星展风采”和“争当飞行尖兵、争创保障能手”活动，引导青年官兵钻本职、练硬功。几年来，部队先后有3人被军区树为“科技练兵青年突击手”，9人被集团军树为“科技练兵青年之星”。

谋求跨越发展锻造试飞先锋 ———某部开展学习成才活动实录

某部着眼加速我军航空武器装备的跨越发展，坚持不懈地开展学习成才活动，努力锻造专家学者型科研试飞队伍，取得明显成效。

这个部队注重把学习成才活动与新型装备研发进程同步规划，及时修订完善《学习成才活动方案》、《学习成才目标管理措施》，根据不同阶段科研试飞任务需要，明确不同阶段不同层次人员的成才目标，引导试飞员带着责任学、带着任务学。

随着我国航空工业的发展，飞机现代化程度越来越高，应用高科技也愈来愈多。部队多数同志虽然实践经验比较多，但面对新装备，存在高科技知识储备不足的问题。他们因人而异制定培训计划，采取外出受训、办班培训、骨干细训和以老带新、以强带弱等办法，循序渐进，狠抓学习提高。

为充分发挥试飞员在加速部队战斗力提升、切实履行“打赢”使命中的先锋模范作用，该部鼓励大家在尊重客观规律的前提下，勇于挑战装备极限、生理极限，出色完成了国家一类风险课目20余项，二类风险课目40余项，三类风险课目 70余项，填补了我国航空史上10余项空白。

该部党支部先后3次被中组部、总政治部评为全国先进基层党组织、全军先进党支部，6次被空军、军区空军评为基层建设标兵单位、学雷锋先进单位，荣立集体一等功1次、二等功2次，2002年6月，被空军授予“英雄试飞大队”荣誉称号。6项科研成果荣获国家和军队科技进步特等奖及一、二等奖。

完善成才机制优化教员队伍

———海军潜艇学院作战指挥系某中心开展学习成才活动实录

海军潜艇学院作战指挥系某中心按照提高政治素质与提高军事素质相统一、掌握高科技知识与积累实践经验相统一、个人提高与整体发展相统一的原则，把学习成才的目标确定在建设一支高素质青年教员队伍上。

该中心根据教员队伍党员比例高的实际，教育引导青年教员在学习成才活动中当先锋做模范，通过组织青年教员开展“人民海军忠于党”教育活动等，打牢青年教员成才的思想基础。

中心是一个青年教员比较集中的教学科研单位。青年教员具有学历层次高、思想敏锐、学习热情高、接受新事物能力强等特点，同时也存在思想易波动、部队实践经验不足等问题。针对青年教员这些特点和成才的需要，中心广开途径，鼓励青年教员立足岗位自学成才，通过送学深造和到部队实践锻炼，多种渠道引导青年教员学习成才。

中心在学习成才活动中，制定了党支部定期议学制度、学习汇报制度、竞争激励制度，积极营造奋发有为干事业的良好氛围，为青年教员学习成才搭建平台，为他们实现抱负、施展才华提供保障。

中心还紧跟部队新装备发展步伐，每年都选派教员到科研院所、新装备生产厂家收集新装备资料，学习新装备知识。同时，深入一线部队了解官兵对新装备使用的实际要求，发挥自身优势，为新装备尽快形成战斗力提供服务。目前，中心开展的新一代潜艇某系统战斗使用研究，已成为潜艇部队获取这一系统知识的主要信息来源。

中心扎实有效的学习成才活动，培养造就了一支高素质青年教员队伍，在教学科研工作中有180余篇学术论文在国际国内和军内核心期刊发表，出版学术专著两部，科研成果获国家科技进步二等奖1项，军队科技进步一等奖2项、二等奖4项、三等奖多项。中心还先后被学院评为“科技工作先进单位”和“基层建设先进单位”，被海军评为学习成才先进单位。

着眼保障打赢练精医护本领

——解放军总医院第三○四临床部骨科开展学习成才活动实录

解放军总医院第三○四临床部骨科积极适应中国特色军事变革新形势，扎实开展学习成才活动，有力促进了科室全面建设。该科室先后承担国家及军队重点课题10项；获国家科技进步二、三等奖3项，军队科技进步二等奖7项，军队医疗成果一等奖2项，二等奖1项，国家专利10项。他们还12次被评为“先进科室”、“先进党支部”、“学习成才先进单位”，荣立三等功2次。

骨科党支部坚持对学习成才活动常抓不懈。针对医护人员工作三班倒，时间难保证，人员难集中的实际，他们科学筹划，精心组织，每月一次的外语查房和交班、每周一次的学术或病例讨论、每半年一次的外语培训，从未因工作繁忙而间断。针对人员素质参差不齐的实际，他们采取定人员、定课题、定目标、定责任的办法，区分5个层次，提出不同的成才目标和努力方向，增强了青年医护人员成才的紧迫感。

为适应青年医护人员的需要，创造良好的学习、工作、科研环境，他们先后建起了实验室、资料室、计算机信息管理和电子图像处理系统。

针对青年医护人员成才愿望迫切的实际，他们每年选送一批有发展潜力的技术骨干，外出学习或参加军内外各种学术活动；鼓励青年医护人员参加各种自学考试；对取得突出成绩、明显进步的个人，在评选先进、入党、进修、出国学习、立功受奖、晋职晋级上实行“六优先”，使学习成才与个人成长进步紧紧挂钩，营造了学习光荣的浓厚氛围。

在技术上精益求精，为伤病员提供一流的医疗技术保障，是医护人员的职责和使命。为此，他们始终把学习成才活动的着力点放在提高医护人员能力素质上，培养出一大批技术精、素质好的新型医护人才。他们还引导大家把“人无我有、人有我优、特色鲜明、疗效显著”，作为学习成才活动的主攻方向，并根据每个年轻医生的特点，确定不同的专业，实行定向培养。

适时教育引导培养德艺人才

——解放军艺术学院舞蹈系学员二队开展学习成才活动实录

解放军艺术学院舞蹈系学员二队是一个面向全军培养舞蹈表演专业人才的中专生队，他们以培养具有军队特色的德艺双馨文艺人才为着力点，扎实开展学习成才活动，有力地促进了学员健康成长和学员队全面建设。

这个队的学员大多数是来自小学五、六年级的少先队员，针对学员年龄小、善于模仿、好奇心强和崇拜英雄等特点，学员队充分利用北京周围优良的人文教育环境这一有利条件，采取走出去、请进来的办法，坚持用革命先烈、英雄模范的先进事迹，对青少年学员进行革命传统熏陶，激发学员的崇高志向。

学员队坚持开展“读百本书、讲百个故事、评百件时事、写百篇心得日记” 活动，引导青少年学员领悟人生道理，关心时事政治。学员队还积极支持鼓励小学员创办了《萌芽》杂志，由小学员自己组稿和编辑，交流读书体会，发表成长感言。

他们着眼提高、增强青少年学员的专业素质和刻苦拼搏精神，坚持采取多种措施，积极营造“比、学、赶、帮、超”的争先创优氛围，激励学员始终以饱满的精神状态投入到日常训练和完成各项重大任务中。

学员队依据学员的兴趣爱好和时代发展需要，采取外请内聘的方式，为小学员开辟了第二课堂，设置了诗歌创作、戏剧小品表演、声乐、器乐等学习科目。学员通过这些科目的学习和训练，不但陶冶了情操，增长了知识，还极大增强了审美能力和集体主义观念。

学员们多次代表总政在军队和国家召开的重大会议上承担礼仪任务，充分展示了学员完美的形象和优良的素质，受到总政通报表扬。学员队先后荣获共青团中央授予的全国五四红旗团总支部称号；被评为全军先进团总支部、全军基层文化建设先进单位；被评为总政系统学雷锋先进集体、基层建设先进单位；荣获北京市政府授予的“首都民族团结先进集体”称号。

(解放军报 2004年05月31日 第3版)

第二篇：先进单位主要事迹[范文]

以活动为载体以老年大学为平台丰富临江老年人体育文化生活

临江是个边陲小城，位于吉林省东南部，地处长白山腹地，鸭绿江上游，与朝鲜民主主义人民共和国隔江相望。幅员面积3008.5平方公里，边境线长146公里，辖7个乡（镇），6个街道，人口21.6万人。其中60岁以上老年人口增长很快，去年底已占总人口12.3%，其中80岁以上高龄老年人占老年人口10%以上。随着社会经济的持续发展，医疗卫生条件的改善，全民健身运动的开展，老年人要求参加科学、文明、健康的体育健身和文化娱乐活动，过一个健康、丰富、快乐有为的晚年生活的热情不断高涨。

临江市老年大学是2006年5月创办的。几年来，按照省委关于老年教育工作要求，我校以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，始终坚持“丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，把发展老龄事业，广泛开展老年体育文娱活动，促进老年人身心健康，实现健康老龄化社会，作为各项工作中的重中之重。

一、搭建老年大学平台的几点做法

从近几年的实践中我们摸索出一套做好老年体育文化工作的理论经验，即认真做到一个坚持、两个面向、三个加强、四个结合、五个倡议。一个坚持。就是丰富老年人体育

文化生活工作必须坚持在当地党委、政府的关心和主导下，在老年人所在单位、部门和社会的参与支持下进行，才能有效的开展。而做好这项工作的关键，又在于我们自身能否做出实绩，能否积极主动地向党委、政府或分管领导汇报，能否主动的加强与有关部门搞好协调配合，能否有针对性做好社会宣传发动工作。这是做好工作的前提和关键，要继续坚持。两个面向。就是工作要坚持“面向基层，面向全体老年人”，要把工作重点放在城市的社区和农村乡（镇），广泛开展全民健身运动，放在组织发动较多老年人参加健康有益的体育健身和文娱活动中来，使经常参与文体活动老年人逐年有所增加，活动内容更加丰富多彩，活动质量不断提高。三个加强。一是加强领导班子的组织、思想、作风、制度建设，努力建成一个人员精干，作风过硬，工作扎实，组织协调能力强，奉献精神好的领导班子。二是加强各项文体活动骨干力量队伍的选拔和培训。三是加强活动场（室）和设施建设，管好用好现有场（室）和设施，解决这方面问题，既要进一步贯彻落实中共中央，国务院，关于现有体育、文化设施，要向社会开放，要优先优惠为老年人服务的规定，又要千方百计调动各方面的积极性，因地制宜、因陋就简，逐步建设一些活动场（室）和设施。做好这三方面工作，既为老年人开展文体活动提供了组织保证，又创造了条件、改善了环境，缺一不可。四个结合。一是把组织老年人开展体育文娱活动

与学习党的方针、政策、法律知识，科学卫生知识和各个时期的中心任务结合起来。二是把推广普及现代体育文化节目与继承，挖掘民族民间优秀传统文体节目结合起来。三是把开展文体活动、丰富精神文化生活与适当组织旅游观光结合起来。旅游观光应与在本市和省内为主，这样既便于组织协调，又有利于帮助老同志了解市情省情发挥余热，促进社会经济的发展。四是把开展文体活动与围绕中心工作，组织身体好、有专长的老年人发挥作用，做一些有利于团结稳定、有利于教育培养下一代，有利于处理各种矛盾纠纷，有利于改革开放，发展经济的实事好事。搞好这几个结合，可以使六个老有所为中的学、乐，为更好的结合起来落到实处。五个倡议。影响老年体育文娱活动的广泛深入开展的原因，一是没有活动经费。二是场室不足、设备简陋。解决的办法：一是倡议加强对老年人的思想观念教育，要使老年人知道健康是人生的一种财富，是对美好人生追求的基础，失去健康就失去一切，鼓励他们自筹资金解决困难。二是倡议政府把老年人活动场（室）建设纳入计划安排，每年适当帮助解决一些活动经费。三是倡议老年人所在单位、部门支持一点，因为搞好老年健身活动，对各方面都有利，支出一点是应当的。四是倡议社会赞助一点，这是尊老、爱老、敬老、助老的具体行动，应当大力提倡。五是倡议有条件的老年社团组织，加强领导、搞好管理，办好经济实体，自筹一点，没有

条件的也要积极创造条件，努力做好这方面工作。

二、以活动为载体 丰富文体生活

几年来我们以促进老年人身心健康、展示老年人时代风采为主题，依托老年大学阵地，不断拓宽工作思路，使老年大学的办学规模和社会影响得以逐步扩大，得到了社会各界的认可和老年朋友的赞誉，被老年朋友誉为“讲授知识的课堂，传播文化的阵地，颐养康乐的家园”。首先在课堂教学活动上。第一做到“四个针对”即针对老年人需求，针对老年人健康，针对老年人爱好，针对老年人生活。通过摸底调查，我们组织对书法和绘画有兴趣老年人，开办了书法和绘画班；组织对唱歌、跳舞有兴趣的老年人，开办了声乐和舞蹈班；为解决老年人对健康知识缺乏的问题，开设了老年病预防、治疗、保健课程。为了满足一部分老年人学习戏曲的愿望，我们在人数不够的情况下，开设了戏曲班。通过有针对性的教学，使我市老年大学的教学活动开展的有声有色、生动活泼，参加文体活动的老年人不断增加。第二请专家参与，优化师资队伍。老年大学根据老年人需求，以公开招聘的形式，聘任了一批有较高政治素质、有特殊专业特长、有社会影响力、老年人认可的专家型学者担任老年大学的“兼职教师”，以此来丰富文体教学内容，增强老年人参加文体活动的兴趣。如我们根据学员普遍喜欢养生、保健讲座的需求，聘请医院各类专家、教授为学员做专题讲座，讲授养生

之道和保健常识受到老年人的普遍欢迎。应门球爱好者的要求，聘请袁戈同志为门球队教练。在开设绘画课程时，我们聘请了吉林美协会员、临江市美协主席张珍荣任教师。在开设书法课时我们聘请了中国书画研究院研究员、临江市书法协会主席于开江老师任课。第三采取走出去表演的课堂活动即组织郊游、门球赛、健身操表演、舞蹈表演等丰富多彩的文体活动。其次积极参与社会公共演出活动。仅2010年参加的活动就有临江市迎新春晚会，“百年巾帼风采”文艺汇演，白山市庆“五一”劳动节门球赛，“七一”市委表彰大会文艺演出，市中老年业余歌手大赛，2010中国冬泳网第二届冬泳文化节暨中国〃临江鸭绿江旅游节开幕式和闭幕式的演出。今年年初在临江市两会期间，中老年人书法协会，举办的书画展受到代表、委员们的一致好评。通过参加各项活动，使老干部和老年大学的学员们不仅愉悦了身心、锻炼了身体，还让他们真正感受到了老有所为、学中有乐、乐中有为。

丰富老年人的体育文化生活使他们度过一个健康、快乐的晚年是我们义不容辞的责任，今后我们会继续以老年大学为平台，开展丰富多彩的文体活动，让临江市的老年人更加快乐、更加幸福！

临江市老年大学

2011年2月13日

第三篇：先进单位事迹

狠抓实验教学管理

促进科学教育发展

——邢台县豫办中心实验完小实验教学先进事迹

在小学科学教学中，实验教学是很重要的一个环节。邢台县豫办中心实验完小狠抓实验教学管理，从制度上严格要求，确保实验开出率不低于95%。学生通过实际操作，锻炼了动手能力，加深了对课本知识点的理解，促进了教学质量的稳步提升。

随着社会的发展，科学技术日新月异，实验教学的作用日益凸现出来。近年来，在上级有关部门的关心和大力支持下，我校领导高度重视，全体教师共同努力，使实验教学取得了辉煌的成绩。

一、努力创造条件，不断完善学校实验教学设施。

1、时代在进步，科学教育在改革中不断发展，为了适应现代科学教育的需要，实验教学成了教育教学不可缺少的重要组成部分。校领导深知，实验教学的开展必须要有先进的实验设备和器材，为此，为了使实验教学紧跟时代步伐，我校多方筹措，挤出资金办教育。能按实验教学的要求，及时添置实验设备、仪器和药品等，满足实验教学的需要，确保实验课程及实践活动正常开展。今年，实验室仪器、器材和药品投资近五万元，为孩子们建造了良好的教学环境，提供了更为广阔的活动空间，2、学校以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，努力适应新形势和新课改的要求，非常重视实验教学，按照实验室建设标准，建设了规范、适用、够用的实验室。现在有标准的科学实验室、准备室和仪器室各1个，室内防火、防盗、防晒、防腐等设施齐全，各种制度齐全并上墙；有标准实验桌24张，水到室，电到桌；仪器室内仪器摆放整齐，标签张贴规范。能够满足各种实验教学需要。实验室有完善的管理制度，规则、职责健全，仪器账本符合要求，摆放整齐有序，定时维修保养，室内环境清洁、美观、科学。

3、、严格执行教育部和省教育厅有关文件精神，严把学校实验设备建设质量关，不采购“三无”产品和质量不合格的仪器设备、药品、材料等实验教学用品。

二、加强管理，推动实验教师的实验教学的实施

1、为了落实好实验教学，我们首先健全各项规章制度，做到学期初有教学计划和详细的实验计划，日常课堂有记录，学期末有总结，使实验教学工作逐步纳入制度化、规范化的管理轨道。

2、规范实验教学考核制度。每学期，郭宪欣校长都带领教导处人员采取“听”、“查”、“评”的方法来加强对实验教师平时实验教学的过程管理。“听”：定期或不定期深入课堂听课；“查”：查实验教师的实验教案、实验报告单、实验记录和实验室的使用率；“评”：评选实验优质课、实验优秀论文。以科学化、规范化的管理，充分调动实验教师的积极性，大大推动了实验教学的发展。

3、实验室各种设备、仪器、器材和药品有专人管理和维护，确保各种实验的正常进行。

三、重视实验教师的培训工作，努力提高实验教师的实验操作能力

实验教学除了要有先进的设备、可行的管理制度，更需要实验教师有较强的实验操作能力，如：简单的硬件管理，课件的制作，实验教学的设计及实验与课堂的整合等，这都需要实验教师能熟练掌握。只有教师有较强的实验教学能力，才有可能更好地实施实验教学。

1、加强实验教师的培训。几年来，学校非常重视实验管理教师业务培训工作，每学期都派实验老师出去培训，回来后再对老师进行二次培训。今年暑假期间，邢台县42名小学科学教师实验教学培训在我学校进行，我学校是邢台县小学科学实验教学唯一培训基地，本次培训我学校曾派2名实验教师参加。保证了实验管理教师队伍的相对稳定，大大地提高了实验教学效果。

2、鼓励实验教师制作课件，撰写实验教学论文，总结经验，不断提高实验教学能力。推荐优秀实验教学课件、论文参加县市评比，为实验老师提供展示交流的平台。在我校实验教师的共同努力下，先后有多篇实验论文和优质课获奖：例如实验教师安小静2007年撰写的《种子萌发的环境条件》教学设计荣获邢台县优秀教学设计二等奖。2008年荣获邢台县“实验教学骨干教师”的称号。2009年撰写的《听听声音》教学设计荣获邢台县优秀教学设计三等奖。执教的《听听声音》一课荣获邢台县实验教学优质课一等奖。执教的《时间在流逝》一课荣获邢台市优质课。

四、狠抓实验教学，努力提高实验教学的质量

1、我校成立了以郭宪欣校长为领导的实验小组，由高君丽主任主要分管具体业务。学校有学历达标的专职实验教师两人，领导小组定期召开实验教学会议，定期检查实验开展情况。专门负责督导实验教学的情况。并多次组织教师听课，并写有听课纪录。

2、要求每位实验老师责任心强，业务熟练，制定实验教学计划时，要根据教材结合学生的实际情况安排实验内容，使演示实验、分组实验开出率均达到95%以上。写好每节课的教案、试验计划、试验记录、实验报告单，做好课后反思。制度齐全，管理工作规范、有效。

3、开足上好科学实验课，用好学校现有实验教学设备、仪器和器材，提高学生的动手操作和科学探究能力，从小培养学生的科学素养。

4、鼓励实验老师根据不同实验的特点，恰当选用实验仪器和设备，把实验教学和多媒体有机的融为一体。恰当运用电教手段，积极创设情景，促进实验教学质的飞跃。

5、开展科学兴趣小组，发展学生各自的特长，培养小学生从小热爱科学的浓厚兴趣。

6、重视仪器设备的应用，积极创造条件向师生开放实验室；学生动手能力强，实验操作规范，综合素质高。

7、能积极参加省、市、县（区）教育部门开展的各种实验教学活动（如小学科学实验操作考核、自制教具评选、实验教师培训等）；并能根据学校实际积极开展一些有特色、有成效的实验和实践教学等相关活动（如实验教学示范、观摩课、实验教学研究等）。

虽然，经过我校全体教职工的共同努力，我校在实验教学的各项工作中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我们深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离上级部门和家长朋友对我们的要求还有较大的差距。我们恳切希望上级领导给我们多提宝贵意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，在将来的实验教学工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的实验教学工作推向更高的层次，从而全面提高教育教学质量，提升办学品位，以不辜负上级领导对我们的期望，努力把电教工作推向一个新的阶段。

2009.12.5

第四篇：部队学雷锋学习成才标兵和先进单位汇报材料

文章标题：部队学雷锋学习成才标兵和先进单位汇报材料

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我们大队是一支陆军船艇部队，近几年，我们积极适应形势和任务发展变化，坚持与时

俱进学雷锋，努力培养一流水兵。近三年来，先后有2名干部、所属修理所被军区评为学雷锋学习成才标兵和先进单位，其中修理所还被评为培养科技人才三等奖并荣立集体一等功。先后有17人进入军区、省军区人才库，名列省军区建制团队之首。大队连续10年被省军区评为基层建设先进和标兵单位，1999年9月，被军区树为基层建设标兵单位，荣立二等功。今年7月，被军区评为装备科技工作先进单位，我们抓好科技创新成果转化，提高大队战备执勤能力的经验，在军区装备科技成果向战斗力转化经验交流及观摩活动中作了交流。大队被军区评为九五期间装备科技工作先进单位。

一、着眼界江环境的复杂性学雷锋，坚持用新思想、新方法加强思想政治工作，努力培养让党和人民放心的水兵

我们大队有着学雷锋的传统，早在80年代就有4名干部战士被军区树为学雷锋积极分子或标兵。沿边开放后，部队面临的情况越来越复杂。为帮助官兵克服一些消极思想的影响，我们加大了雷锋先进思想和事迹的宣传教育力度，但收效却不大。经过深刻总结反思，大家认识到，雷锋是在特定时期、特定条件下涌现出来的先进典型。雷锋精神只有与时代“合拍”，才能不断闪耀历史的光芒。实践中，我们注意从现实出发，不断为雷锋精神注入新的思想内涵，着力打牢官兵的思想政治基础，做到“浅滩暗礁不搁浅，风里浪里不迷航”。

一是强化吃苦奉献意识。我们驻在佳木斯市，所属六个营级单位有一个驻守在400多公里外的饶河县，明水期各船艇都要机动到边防一线执行勤务，24个艇组驻地有7个艇组在偏远地区，有的方圆几十里无人烟，有的不通车、不通电、不通邮，有的至今还喝着江水，有的电视看不清图像、手机收不到信号；15艘运输船昼夜航行在江上，发动机的噪音震得人耳膜直疼；3艘锚泊艇在连队观察哨看不到的水域，一锚就是20多天。一些干部和士官结婚十多年从没见过妻子穿裙子。面对艰苦的环境条件，我们坚持用雷锋吃苦奉献精神教育官兵，但随着内地和边疆反差的拉大，我们越发感到一些官兵对雷锋奉献思想失去了应有的兴趣，艰苦奋斗过时、牺牲奉献吃亏的思想越来越突出。为此，我们结合学习雷锋事迹和“四边”“五爱”教育，举办《牺牲奉献与军人职能》、《艰苦奋斗与发展进步》等专题讲座，组织官兵开展回顾部队建设取得的成果，请艰苦奋斗典型畅谈感受，摄制了《热血铸兵魂》《陆军水兵》等反映官兵艰苦奋斗无私奉献的专题片，深入各艇组和船艇巡回播放，使官兵既明确肩负的责任，又明确艰苦奋斗是发展进步的客观要求；既看到牺牲奉献在维护边境稳定中所起的作用，又看到艰苦奋斗在个人成长进步上的效果，较好地打牢了官兵“抛锚”干事业的思想基础。同时，我们还把改善官兵的生活条件作为官兵学雷锋，强化吃苦奉献精神的重要手段。针对大队不享受边防地区待遇的实际，每年明水期都为一线艇组和独立执行执勤任务的船艇补贴1500元伙食费，配发VCD和卡拉OK机，对比较偏远的艇组，我们坚持“特区”“特供”，与最近的菜农签定合同，每周最少送一次蔬菜和肉蛋。与有关部门联系，为没有照明用电和收不到电视信号的艇组架设了电线、安装卫星电视接收天线，还为15个艇组安装了有线电视接收装置。大队驻地远离市区，为减轻一线随军干部后顾之忧，我们还把副食品供应和保障延伸到家属。小木河艇组驻守在乌苏里江一个荒岛上，与最近的一个乡镇也有30多公里，官兵饮得是江水，住的是板房，夏季蚊虫肆虐，战士们把厕所架在两米多高的树上。他们依靠艰苦奋斗成长进步，自觉地把大队党委的关心化作卫国戍边的实际行动，连续5年被大队评为先进艇组。几年来，大队没有一名官兵因环境条件艰苦而要求调转的，每年新兵下连都争着抢着到一线艇组工作。

二是强化对党的信仰意识。大队24个艇组有9个驻在朝鲜族、赫哲族、满族、回族等少数民族自治乡村，由于历史原因一些俄罗斯血统的边民也夹杂其中，受其传统文化的影响，这些人大部分信奉基督教、萨满教、东正教、伊斯兰教。沿边开放后，各教派间的交流增多，活动的场所增多，有的教堂和庙宇就离驻地十几米远，一些战士出于好奇也偷偷带起了十字架，有的甚至还到庙里烧香拜佛、抽签算卦。前几年，大队党委发出“向雷锋那样坚定政治信仰”的号召后，少数官兵不以为然，认为宗教信仰是每个公民的自由，与学雷锋关系不大。我们感到，雷锋之所以成为忠诚于党和人民的战士，最根本的就在于具有坚定的政治信仰。我们结合学习和宣传雷锋坚定共产主义信念的事迹，请驻地佛教部门介绍有关

宗教方面的知识，并深刻剖析西藏**·喇嘛集团和本·拉登恐怖组织利用佛教、伊斯兰教搞反动和破坏活动的典型事例，引导官兵认清宗教的本质，自觉的坚定党的领导和共产主义信念。一些战士主动摘下了十字架，远离了宗教和封建迷信场所。近年来，“法轮功”活动也波及到了驻地各市县乡村。过去，艇组驻地附近每天都有人练“法轮功”，但由于我们坚持开展“科学

与迷信”、“宗教与邪教”等知识讲座，自始至终没有习练“法轮功”的，一些“法轮功”顽固分子偷偷的向部队散发反动传单，战士们捡到后，都主动报告销毁。

三是强化抵制各种诱惑的意识。明水期24个艇组有9个在一类开放口岸，一些江段还是国内淡水名贵鱼的主要产区。这里不仅酒绿灯红场所增多，而且随着天然林保护工程及退耕还林政策的实施，一些边民纷纷涌向界江作业。受利益驱动违规越界生产甚至走私、偷渡、贩毒现象时有发生。各艇组是界江上唯一不受海关、渔政、林业和边检等部门检查的。一些不法分子为达到目的，不惜利用金钱、女色拉拢腐蚀官兵。为筑牢官兵的思想防线，我们紧紧围绕“为谁活着，怎样做人”的根本问题，开展了金钱观、享乐观、道德观教育，开展了“我与祖国，我与军队”大讨论，坚持举办“学习雷锋精神、树立水兵形象”演讲会、故事会，利用典型案例开展警示教育。同时，定期组织官兵学习法律条文和党纪条规，引导官兵加深对金钱、享乐的认识，增强“上岸代表军队，下江代表祖国”的政治责任感、使命感。多年来，大队官兵没有涉足酒绿灯红场所的，没有被金钱女色拉下水的，没有为走私易物提供方便的。驻抚远口岸艇组江段是国家鲟鳇鱼、大马哈鱼主要产区，鲟鳇鱼鱼肉和籽成百上千元一斤。对岸是俄罗斯远东第一大城市，往来客商每天达四五千人，一些不法分子为了非法越界捕捞、走私鱼籽，时常用金钱女色拉拢腐蚀官兵。面对各种诱惑和考验，官兵们一身正气，一尘不染，靠对党和人民的忠诚，做到了常在江上转，就是不湿鞋。

二、着眼船艇航行和保障的系统性学雷锋，坚持提高现代专业技能，努力培养适应各个岗位需要的水兵

近年来，我们大队陆续装备了EK982型、984、305型等较先进的巡逻艇。这些新型船艇中，多则十几个战位，少则三四个战位。随着科技含量的增高，船艇保障的整体性、系统性明显增强。每艘船艇每个站位、每个职手都需要掌握一定的专业知识和技能，哪个环节出问题，都会影响船艇航行。因此，我们坚持以船艇战位为阵地，运用多种手段，引导官兵学雷锋，努力提高官兵的专业技术素质。

一是引导官兵掌握专业知识和技能。熟练地掌握本职专业知识和技能，是学雷锋的基本要求。针对每年封江期干部骨干都要收拢大队驻地的特点，都要集中3个月的时间系统学习船艇指挥、驾驶、枪帆、机电、观通等专业知识。为确保培训质量我们还与佳木斯大学、镇江船艇学院联合开办了高等文化技术学校水上分校，每期由教授到大队集中回答学习中遇到的重点难点问题。针对一些战士文化层次低，对专业知识技能理解接受慢的实际，我们依托大学生干部开办了文化补习班。明水期分散季节，采取函授作业，观看专家授课录像、教学光盘，给每个艇组编配一名大学生干部等方法，使干部较为扎实地打牢了专业理论功底，杜绝了以往在实际操作和教练中离不开书本的现象；大多数战士在两年内达到了高中文化水平。1996年入伍的山东籍战士毕思高，入伍时连船艇装备说明书字都认不全。通过刻苦学习文化知识，几年内他不仅啃下了高中全部课程，还通过自学精通了驾驶、机电、枪帆三大专业的技能，成为大队有名的“活江图”、“机电通”，先后被省军区评为优秀党员、优秀士兵标兵，去年被直接提升为干部。目前，大队90的官兵参加了各类函授刊授学习。近两年，先后有23名战士考入军校，今年7月，安徽籍战士卢幼龙在军区士官考生中名列榜首。500名官兵通过中专以上学历，98干部达到了大专以上文凭。

二是引导官兵经受实践锻练。我们坚持把船艇当课堂，把设备当教材，广泛开展学习新装备、掌握新技能活动，在船艇指挥专业开展记江图、岸形，识标志活动；在机电专业开展默记管电路赛、故障判断赛；在枪帆专业开展射击能手赛、帆缆能手赛；在观通专业开展收发报赛、测报目标赛等，做到船艇走到哪里，官兵就练到哪里，赛到哪里，在什么战位练什么本领，学什么专业精什么技能。同时，还针对船艇编制人员较少的实际，广泛开展一专多能、一兵多用活动，四中队艇长张翔宇，从镇江船艇院校毕业后，在院校学的是内河指挥，92年毕业到部队后，他在本职专业上一直是大队船长标兵，在苦练本职专业技能同时，他在不到5年的时间里，掌握了船艇四大专业的技能，多次在大队组织的专业训练比武中被评为单项专业比武第一名，1999年8月，在总部组织的陆空军船艇部队专业训练比武中取得了19个单项第一的好成绩，被评为船艇专业训练先进个人。3320艇是目前全军陆空军船艇部队中最先进的巡逻艇，船艇装备的MTU主机和雷达、水深探测仪等设备，大队从未有人接触过，有关修理维护等方面的资料不仅是英文，而且还残缺不全。艇长于广义作为该艇首任艇长，不畏艰难，在船艇下江前的5个月时间里，翻译出了几万字的说明书和维护资料，摸索出了主要设备的维护和保养方法，比专家预计的熟悉期整整提前了一年的时间。目前大队65名船长，有46名被总部评为一级船长，12人在总部组织的陆空军船艇各类比武中获得过名次。80的干部掌握4大专业技能，70的战士掌握所在船艇两种以上专业技能。

三是充分发挥干部骨干帮带作用。我们感到，引导官兵立足岗位学雷锋,离不开领导和干部的帮带作用。明水期各艇组和其它执勤船艇分布在黑龙江、乌苏里江、松花江，离大队最近的艇组200多公里，平均每个艇组之间距离60多公里。就是修理所等保障单位也实行跟近和巡回保障。为达到人人参与，共同提高的目的，制定了“师傅”带“徒弟”规划，每个专业指定一名干部或技术骨干带一至两名徒弟，明确帮带目标和责任。这种不受时间条件限制，简便易行的方法，不仅受到官兵的普遍欢迎，而且成效也非常明显，做到了短、平、快。省军区转发了我们的做法。辽宁籍战士康中林，是修理所的一名专业技术骨干。近年来，他除在维修过程中手把手传授技能外，饭前饭后和午休等点滴时间他都不放过。经过三年的努力，他先后带出的15名新战士都能独立完成焊接任务。目前，全大队65名船艇长，任职满两年以上的每人至少带出一名后备艇长。大队修理所24个工种，45名专业技术骨干，平均每人至少带出3名徒弟，并能独立完成本专业技术保障任务。多年来，尽管明水期执勤船艇高度分散，各艇组和船艇人手也比较紧张，但由于每个官兵素质都适应站位的要求，从未因专业素质而影响执勤和船艇保障任务。

三、着眼各项工作面临的挑战性学雷锋，坚持强化发展和进步，努力培养富有创新能力的水兵

我们大队共有21种103艘船艇。在这些船艇中有14种38艘船艇已超过或接近服役年限，技术性能差、故障率高。而且，随着各项工作改革的深入和要求的提高，用传统的方法已不能适应发展和进步的要求。对此，我们感到，用雷锋精神推动部队建设发展和进步，必须着力培养一批具有创新能力的拔尖人才才行。实际中，我们紧密联系实际，努力提高官兵的创新能力。

一是提供必要的条件。培养创新人才首要的是知识信息渠道必须通畅。为便于官兵及时掌握知识信息，大队结合每月派出的流动修理船和机关干部下点，开展了送资料、送技术、送信息活动。为帮助官兵及时解答学习中遇到的问题，他们主动与艇组驻地附近的院校或相关企业取得联系，建立了信息咨询网络；对主机维护人员，建议上级选派到国外相关企业学习。对没有固定执勤点的流动船艇，坚持给予特殊保障。3416船船长于怀吉所在的船队明水期几乎昼夜航行在江上，学习条件极为不便。大队破例给他们船配备相关科技书籍及用于求教问题的船艇专用电话。近年来，黑龙江、松花江和乌苏里江水位大幅下降、气候也变化异常，但他带领大家靠科技助航，圆满完成上级交给的运输任务。总结的顶推船队操作要领及维修保养技能等经验，成为军地培养黑龙江、松花江和乌苏里江船长的必修课。去年，于怀吉被军区树为学雷锋学习成才标兵。今年，黑龙江水位出现了有水文记载以来最低的一次。截止8月份，上游已滞留了500吨以上的船艇175艘。于怀吉所在的艇是这些船队中吨位最高的。但在封江前驾船返回的，他是唯一的一个。科技创新需要一定的投入。近年来，我们千方百计的为基层科技创新提供人财物保障。现型多数船艇通信设备一直没有列入专业部门管理体系，所有器材都是船艇建造厂家设置的，光品牌型号就有20多种，训练一名报务兵至少需要大半年的时间。装备处一名助理员主动提出研制无线综合报务训练机的构想。要研制这套设备，至少需要13万元。对于个人搞技术革新一下子拿出这么多钱，在大队历史上是从未有过的。大队领导先后跑了十几家共建单位，帮助他筹措经费；遇到技术难题，又主动联系驻地大专院校和科研单位，为其提供智力支持。半年后，终于促成了这一技术革新项目的研制成功。研制后的报务训练模拟机，仅用3个月即可完成对各种船艇报务兵的培训任务。近年来，该大队每年至少为基层科技创新投入20多万元，做到了项目立起来，资金就跟上去。

二是赋予任务。实践中，我们坚持开展科技创新活动，努力在解决重点和难点问题上，培养拔尖人才。船艇专业训练实践性很强，受气候影响，船艇一年中要有半年时间“锚冬”，驾驶员的训练大都要经过2个明水期。由于义务兵服役期缩短，以往“一年学习、二年跟船、三年操舵”的训练模式已无法适应任务要求。去年初，他们在上级的帮助下，筹集资金300多万元，与上海海运学院合作，经过半年多的努力，研制出了船艇综合训练模拟系统。这套系统，既能搞适应性训练，又能搞操作训练；既能练在仿真的界江水系中进行雾天、雨天、夜间、浅水区、岸形复杂条件下的驾驶技术，又能练机舱典型故障的排除能力和船艇遇险及发生事故时的处理能力；既能练装卸、起航、停泊等技术课题，又能练船艇编队、队形变换、登陆等战术课目，实现了一年四季不“下水”，就能完成实船实艇训练和新兵当年入伍、当年操艇的目标。总部专家称其为“船艇训练的一场革命”。今年，该系统获军队科技进步一等奖。在此基础上，他们还研制、充实了机电兵、报务员、枪帆兵模拟训练器材，建成了船艇模拟训练中心，机电兵、报务员的训练时间由原来的8个月均缩短为3个月，结束了枪帆兵训练只能在陆地上进行的历史。综合模拟训练中心的应用，不仅提高了官兵专业技能，而且也促进了大队战术综合保障能力提高。今年8月，总后勤部对全军陆空军船艇部队进行以基地防卫作战演练为课题的考核。大队出动16种40余艘船艇270名官兵，在战术背景下演示了4个训练科目，这在建队史上是第一次。总后领导机关的同志看完演练后，一致给予“是抽考过的单位中最好的”评价。几年来，我们还围绕老装备保持良好技术性能，发挥更大的浅能，以及改进教育手段和加强伙食管理、干部士官管理等问题，开展装备技术革新和开发管理软件的实践，培养了一大批技术创新和软件开发等人才。几年来，先后取得了982EK型巡逻艇喷水推进泵组合式叶轮、喷水推进泵轴承技术改造等50多项技术革新成果，其中4项获军队科技进步奖。今年7月，在军区组织的科技成果表彰会上，省军区共展示9项成果，大队占4项。通过广泛开展装备技术革新活动，不仅较好地保证了船艇的完好率和在航率，而且每年还可节余维修经费30多万元。1999年2月，省军区在该大队召开了电化教学观摩现场会。几年来，他们还开发出干部、士官管理系统，营院、库房以及重点目标均实现了视频监控，大大提高了管理效益。干部和士官管理经验在省军区推广，大队连续多年被总后评为船艇部队管理正规化先进单位，连续18年没有发生重大事故案件。

三是搞好激励。陆军船艇部队在全军是个“少数民族”，在我们省军区也只有2家。由于专业性比较强，大队干部横向交流机会少，纵向提拔路径窄，干部骨干老化的问题比较突出，学习热情在一定程度上受到了影响。为此，大队党委专门制定《人才培养激励机制》，明确规定每年从两业生产收中拿出10万元作为奖励基金，重奖有突出贡献的尖子人才，并把人才培养与立功受奖、晋职晋衔晋级结合起来。近年来，先后有23名干部被破格提拔使用，有85名干部立功受奖。为防止因干部老化造成人才流失问题，建议上级采取超常手段保留。大队原通信参谋邓国忠是军区学雷锋标兵，因年龄偏大发展受限，为了保留他，大队党委根据其特长将其改为技术员。原装备处长杨奇志，一直负责装备管理和技术革新工作，为了留住这个难得的科技带头人才，大队党委在没有编制的情况下，报请上级把他改为工程师。近年来，大队共设法保留干部骨干176人，使他们在不同岗位上发挥了重要作用，成为科技创新的中坚力量。他们还注意发挥领导影响和带头作用，坚持领导与部队一样参加高科技学习，一样分担研究课题，一样接受检查讲评，不搞“挂名”工程。原大队长李俊卿是后勤干部出身，在大队9名常委中他的学历是最低的。几年来，他坚持利用点滴时间学习高科技，努力为科技创新积蓄力量。为拿出船艇综合训练模拟系统初步构想，他先后到上海海运学院、镇江船艇学院、山西柴油机厂等10多家相关科研院所考查论证，亲自带领机关部队有关人员制定方案，并严格对研究成果进行审核把关。在他的带领下，大队领导自觉站在科技创新的前列，要求下面做到的，自己首先做到。每进行一次重大项目研究，都有一些大队领导参加。目前，每个大队领导都在军分区以上组织的科技创新、科技练兵成果展中获过奖。

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第五篇：国防教育先进单位事迹

立足实际 创新载体 扎实推进新时期的国防教育工作

xx区以爱国主义为主旋律，以强化全民国防观念，提高全民国防意识为目标，从区情实际出发，从点、线、面全方位入手，着眼于教育的普及、内容的深化、水平的提高，国防教育工作得到了广泛、深入地开展，收到了较好的效果。连续三年被xx省评为“双拥模范区”，连续四年被xx市评为“

双拥模范区”；曾在全省介绍了国防教育工作经验；区内多所中小学被省、市评为国防教育先进单位。

一、组织保障体系健全

近年来，我们在工作中以树立大国防观念为先导，以完善组织保障为重点，按着“完善载体、健全组织”的要求，逐步建立起健全的国防教育保障网络，保证了国防教育工作层层有人抓，事事有人管。

第一，完善领导机制。几年来，区委、区政府始终将全民国防教育作为一项重要的政治任务纳入工作日程，并把各级党政领导干部国防教育作为“龙头工程”来抓，不断加大工作力度。成立了以区委副书记任组长，区委、区政府、区人大、区政协主管领导任副组长的国防教育工作领导小组，领导小组下设办公室，负责全区国防教育工作的组织协调，并根据各个时期的领导变动情况及时调整领导小组构成。形成了以宣传、教育、民政、武装、预备役、人防部门为主体的国防教育工作组织领导体系。与此同时，区直各单位、街道也分别成立了相应的组织机构，形成了上下联动、齐抓共管的领导格局。

第二，完善投入机制。区政府将国防教育经费列入全区财政预算之中，每年向国防教育办公室拨付经费n万元，用于征兵宣传、举办国防教育报告会和各类宣传教育活动。六个主体部门每年都将在国防教育工作中投入一定资金保障。

第三，完善运行机制。为了适应市场经济条件下区域一体化发展的新形势，我们不断整合区域内的国防教育资源和方方面面的力量，特别是注重发挥驻区部队、大型军工企业的作用，使区域内各机关、学校、部队、企事业单位、街道、社区通力配合、互相衔接、互相沟通、资源共享、优势互补，确保了国防教育工作效果的最大化。目前全区各部门国防教育观念进一步增强、工作责任明确、领导体系完善，有力保障了全区国防教育工作的顺利开展。

第四，完善教育队伍构成。我们从区域内部队、大型军工企业较多的实际出发，逐步建立了以区武装部、区预编团、区人防办和各单位武装部、人防办领导和工作人员为主体，以驻区部队官兵、军工企业代表为骨干，以老红军、离退休老军人为补充的国防教育队伍。

在我区，健全国防教育保障体系除了完善各种机制外，还包括以“爱心献功臣”和军嫂就业安置工作为重点的拥军优属活动。这项活动得到了全区广大人民的支持，区政府一次性投资n万元，在驻区的4个部队，建起了花卉养殖、军嫂饭店、医疗门诊、服装干洗等项目的军嫂就业基地，直接安置军嫂40多人。这些工作都有力地保障和促进了国防教育工作的顺利开展。

二、注重发挥区域资源优势

xx区有着悠久的历史和深厚的工业文化底蕴，这也成为了我们开展国防教育的宝贵资源优势。几年来，我们本着“全民参与、资源共享”的原则，充分开发和利用区域内的资源优势，积极建设国防教育基地，实行“开放式”国防教育，使全区国防教育活动坚持经常，取得实效。我们充分利用区域内的博物馆、战俘营重要历史遗存，将其打造成全区开展爱国主义和国防教育的重要基地，用发生在此的生动史实和历史文物，教育广大干部、职工、群众和青少年，以激发民众爱国拥军的热情和报效祖国的责任意识。同时，围绕各国防教育基地组织开展独具特色的宣教活动也是我区国防教育的一大亮点。其中xx博物馆已成为纪念抗日战争胜利的重要场所，每年都会组织各种全区性纪念活动，承接全市以至全省、全国的大型纪念活动。xx群众演唱会，成为全市纪念活动中的主体内容，中央电视台还特别制作的纪念专题节目向全国进行了播放。此外，我们还注意整合区内各大军工企业的教育资源。xx厂建立了全国第一个国防教育中心，xx集团有限公司先后投入n万元，在企业建成了露天军事展览馆，工厂武装部还派人对前来参观者进行讲解说明。xx公司有线电视还开辟了国防教育专栏，进行“两法一例”等生动的国防知识宣传。据统计，每年区内各种国防教育基地都要接待来自全国各地的参观者数十万人。

三、不断丰富教育活动载体

我们在国防教育工作中，注重结合教育对象的不同特点，创新设计各种载体，不断丰富教育内容，使国防教育寓教于乐，深入人心。

其一，我们把新时期国防建设思想和重要论述作为党校教学和培训的重要内容，聘请xx炮兵学院等有关专家对广大学员开展集中教学，使学员的国家利益至上意识、居安思危意识、爱军习武意识得到不同程度的强化。

其二，以举办报告会、专题讲座为载体，进行强化教育。每年都根据国防政治、军

事形势、格局变化及重大军事突发事件，开展专题宣教，提高了各级领导干部的国防意识，增强了国防建设的紧迫感。同时，我们还把国防教育作为区委理论学习中心组学习的重要内容，定期组织区四大班子集中学习。

其三，我们利用区内国防教育队伍业务精、理论深、经验足、责任强的特点，组织他们深入各机关、学校、部队、企事业单位、社区，经常性开

展国防教育宣讲活动，教育和引导人们增强国防意识。

其四，我们重点对区内党员领导干部开展有针对性的国防教育活动。区武装部每年都组织区委、区政府主要领导参加“地方领导军事日”活动，同时还组织区内大型企业主要领导和中层干部开展“一日兵”活动。

其五，我们还利用每年国防教育日和征兵工作的时机，因势利导，开展国防教育工作，采取多种形式和措施对群众及应征青年进行民族精神、革命传统教育，用英雄模范人物的感人事迹调动适龄青年的应征积极性。

在我们从全区范围设计活动载体的同时，区内很多企业也把国防教育工作与提高员工素质和企业的生产经营活动有机结合起来，有力地调动了民营企业参与国防教育工作的积极性、主动性、创造性。其中，xx企业集团与雷锋团结成了国防教育共建单位，请雷锋团首长和雷锋班班长来公司做报告，使职工了解人民军队的光荣传统和部队建设情况。2006年“八一”前夕，企业领导和员工代表慰问了雷锋团海训部队，组织人力、物力无偿资助n万元，为雷锋团修建了团史馆，企业职工还经常到雷锋团接受军训。

四、强化中小学生国防教育这一基础

开展中小学生国防教育是实施素质教育的重要内容，也是我区开展全民国防教育工作的基础。我区中小学的少年军校建设，有力地促进了中小学的国防教育实践。xx中学在教学中设置了防核武器、防化学武器、防生化武器袭击的“三防”课程，深受学生欢迎，这些工作一直都得到了上级的肯定。为了进一步拓展我区中小学生综合实践活动领域，实现国防教育的专业化、规范化，我区于2006年暑期，由区教育局作为筹资主体，先后投入资金n多万元，在x地区建成了设备较齐全的xx国防教育中心。该中心占地面积2万平方米，可以为中小学生提供基本的体能训练、军事训练和进行专业的国防教育知识传授。在中心建成不到一年的短短时间内就策划组织了四期主题夏令营和一期冬令营，先后接待8千余名师生开展国防教育实践活动，得到学校、师生的一致好评。

总之，几年来，我们从抓住机制保障这一根本入手，充分利用区域内的教育资源，不断创新丰富国防教育活动载体，并且强化了中小学生国防教育这一基础，全区国防教育工作取得了一定成效。但是从国防教育工作适应新世纪国防安全发展的需要看，我们还有很多工作要做，还有很大差距，我们要按照上级国防教育工作精神，进一步着眼于提高国防教育意识，紧密联系区情实际，创新国防教育载体，扎实有效地推进区域国防教育，使全区的国防教育取得实效。