大学生如何培养厉行节约的习惯和责任意识_-资料

第一篇：大学生如何培养厉行节约的习惯和责任意识_-资料

文章标题：厉行节约——重要的是去做

厉行节约、带头节约，建设节约型机关实谓“为老者折枝”，重要的是“为”，是行动，是去做。

有些事情，不是不想做，而是做不到，譬如“挟泰山以超北海”，提着自己的耳朵离开地球之类。然而也有一些事情，不是做不到，而是不去做。例如办公室人走灯灭，随手关掉长明灯；不用自来水龙头直接冲洗拖把，随手关住水龙头；办公区域夏季空调温度设置在25摄氏度以上，开空调时不开门窗；打印纸正反两面用等。可以说，都是举手之劳，只要去做，就可以做得到。然而，就是这些举手之劳的事情，仍然有人做不到，仍然有人不去做。君不见，办公区域自来水管跑冒滴漏、长流水不断线，下班后办公室灯火通明、空调大开，笔墨纸张等办公用品开支逐年攀升„„

总之，只要人人都行动起来，从我做起，从现在做起，从举手之劳做起，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮做起，就一定能够尽快建成节约型机关，节约型社会。沈国桢 头条关注 中华民族历来倡导厉行节约,孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。厉行节约也是我们党的光荣传统,社会主义建设时期,毛泽东要求“全面持久地厉行节约”,今天建设节约型社会是全新的社会发展战略。大学生继承和发扬传统,培养厉行节约的习惯,不仅有利于节约型社会的建设,也有利于自己的全面发展。

大学生责无旁贷

建设节约型社会就是以少的资源消耗获得大的经济和社会效益,大学生是未来各项社会事业的建设者,厉行节约责无旁贷。

节约体现了求真务实的品德,大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约之多是品德上的一点闪亮,浪费不过是品德上的一点瑕疵,其实,节约或浪费展示了一个人品德的高下。节约多半是举手之劳的小事,点缀在学习、工作和生活的细微之处。大学生坚持不懈地做好节约小事,不仅展示了一个人认真做事的态度,而且孕育着高尚的思想道德素质。

同学交往需要平等,高等教育需要公平,大学生要克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校园风气。社会贫富差距是现实的,学生家境好坏是客观的,但是,高校应该是社会公平的高端平台,大学生应该是追求社会公平的先行者。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响,一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气,而且会伤害同学的自尊心,疏远同学关系。家境好的同学体谅社会的贫穷面,合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高,也有利于营造校园平等气氛,促进同学平等交往。

厉行节约从小处着手

大学生厉行节约没有太多的惊天动地事情,也没有难以攀登的高峰,大量的是“在细小的日常工作中尽自己的责任”,像节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸等点滴东西。

社会上的吃喝浪费影响到学校,使一些大学生放任饭桌上的浪费。物质匮乏时人人珍惜粮食,物质比较丰富时一些大学生忘掉了传统美德。单个大学生浪费的粮食是有限的,大学生群体长期的浪费是惊人的。食堂工人面对倒掉的饭菜,不仅是心疼,而且对大学生困惑,对国家前途担心。因此,大学生不能在饭桌上去刺痛劳动者的心。

节水节电是全民的大事,也是大学生切实可行的任务。现在一些大学生没有体验过缺水、缺电、缺燃料的滋味,任“白昼灯”、“长明灯”不灭,任电脑空运行,任水龙头滴漏。今天,大学生应该有危机感,把随手关灯等小事当作自己的事、家里的事做起来。

节约要从日常生活做起,日积月累利人又利己。读书人是用纸大户,清洁工每天可以在教室和寝室里收集到大量的废纸、报纸、餐巾纸,学生社团活动总有多余的宣传品和出版物。纸张的节约意义重大,白纸可以两面写字做到物尽其用,餐巾纸可以用手绢替代方便又卫生。饮水多用白开水少用饮料,干净实惠利健康,又可以减少饮料瓶的大量废弃。手机消费成为一些大学生的时尚追求,不合需要频繁更新,盲目攀比快买快扔的行为实不可取。

培养厉行节约的习惯

营造全民参与厉行节约的良好社会风尚,大学校园是个重要平台,大学生应该起表率作用。一些大学生在节约上掉队,坠入高消费高浪费的误区,根源在于社会发展与相应教育的脱节。我们需要从社会、学校和家庭,从思想、组织和规章等方面多管齐下,帮助大学生培养厉行节约的习惯。

宣传节约光荣,营造厉行节约的社会氛围。我们要利用高校思想政治教育的有利条件,宣传建设节约型社会的重大意义,帮助大学生认清高消费高浪费并不符合中国国情,树立节约光荣浪费可耻的观念。大力表扬集体和个人节约的先进事迹,揭露严重浪费资源的现象,帮助大学生认识到厉行节约不只是个人节约开支,而且是节约地球资源和节约社会财富的问题。学校把节约问题引入相关课程,从理论和实践的结合上,从科学方法和日常生活的结合上教育学生节约不浪费。

节以兴院 俭以养德——重唤大学生节俭意识

作者：宋洪英 彭琳 加入时间：2006-2-27 下午 08:10:28 点击数： 416 开学伊始，聊城大学生命科学学院便提前着手，在全院上下开展了一场声势浩大的以倡导“杜绝浪费，节约水电，创建节约型学生公寓”为主题的实践活动，向历来校园中存在的严重浪费现象宣战，以营造全民参与厉行节约的良好风尚。

如今的大学校园竟悄然之间戴上了 “浪费大户”的头衔，引起了全社会的深切关注。“白昼灯”“长明灯”屡见不鲜，水龙头滴漏随处可见，就连电脑也任其肆意空运转。

“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”。中华民族历来倡导厉行节约，孔圣人很早就把“俭”和“温良节让”一同列为基本的道德准则。作为我们民族的光荣传统，大学生更应担负起继承和发扬的重任，有意识地培养勤俭节约的习惯。这不仅有利于营造健康绿色、节约型的校园环境，同时对自身素质的全面发展起到了辐射带动作用。厉行节约——大学英才责无旁贷。

节约体现了求实务真的品德，体现了一个人品德的高下。节约意识如春风化雨一点一滴都点缀在学习和生活的细微之处。当初只存在于社会上的某些吃喝浪费行为如今已不知不觉地蔓延到了大学校园，使得一些学生放任饭桌上的浪费。单个大学生的短暂浪费是有限的，而整个学生群体的长期浪费却是惊人的。食堂工人面对倒掉的饭菜不仅是心疼，而且是对大学生的困惑，对国家前途的担心。因此，大学生不能在饭桌上去刺痛劳动者的心。再有，清洁工每天都可以在教室和寝室里收集到大量的废旧纸张，学生社团总有多余的宣传品和出版物。目前纸张节约意义重大，白纸可以两面书写，以做到物尽其用。而在日常的交往中，同学之间也应做到平等，克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。

大学校园是厉行节约的重要平台，大学生应在其中起到表率带头作用。一些大学生在节约上掉队，坠入高消费的误区，其根源就在于社会发展与相应的教育脱节，这需要学校家庭社会从思想组织规章等方面多管齐下，以帮助大学生培养厉行节约的习惯。学校应不断完善硬件和软件设备，为学生节约活动创造良好的条件。例如：学校可以利用网络传递文本，探索无纸化的教学互动，避免作业论文和毕业论文打印上的严重浪费。可以学习发达国家做法，提供设施在学校里推行垃圾分类管理，培养学生节约资源的意识。同时家长应该懂得培养大学生节约习惯不仅是社会和学校的责任，同样也是家长的责任。因此，家长们要以为国家培养人才的目标出发，积极配合学校，帮助学生树立节约观念。

“我们只有一个地球”，我们也只有一个中国，中华民族在新世纪里实现伟大复兴的道路依然漫长而坎坷。我们每一个当代大学生都应当时刻铭记自己肩上这份沉甸甸的社会责任，真正树立并实践资源节约的理念，怀着青年人所独有的热情和执着，一起去努力成为建设节约型社会的先锋队！

行胜于言，让我们用双手去改变我们所能改变的一切！（——计算机科学技术系开展节约型校园大讨论活动

节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约之多是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。节约多半是举手之劳的小事，点缀在学习、工作和生活的细微之处。大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的思想道德素质。

同学交往需要平等，高等教育需要公平，大学生要克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。家境好的同学体谅社会的贫穷面，合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造校园平等气氛，促进同学平等交往。

厉行节约从小处着手

大学生厉行节约没有太多的惊天动地事情，也没有难以攀登的高峰，大量的是“在细小的日常工作中尽自己的责任”，像节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸等点滴东西。

社会上的吃喝浪费影响到学校，使一些大学生放任饭桌上的浪费。物质匮乏时人人珍惜粮食，物质比较丰富时一些大学生忘掉了传统美德。单个大学生浪费的粮食是有限的，大学生群体长期的浪费是惊人的。食堂工人面对倒掉的饭菜，不仅是心疼，而且对大学生困惑，对国家前途担心。因此，大学生不能在饭桌上去刺痛劳动者的心。

节水节电是全民的大事，也是大学生切实可行的任务。现在一些大学生没有体验过缺水、缺电、缺燃料的滋味，任“白昼灯”、“长明灯”不灭，任电脑空运行，任水龙头滴漏。今天，大学生应该有危机感，把随手关灯等小事当作自己的事、家里的事做起来。

节约要从日常生活做起，日积月累利人又利己。读书人是用纸大户，清洁工每天可以在教室和寝室里收集到大量的废纸、报纸、餐巾纸，学生社团活动总有多余的宣传品和出版物。纸张的节约意义重大，白纸可以两面写字做到物尽其用，餐巾纸可以用手绢替代方便又卫生。饮水多用白开水少用饮料，干净实惠利健康，又可以减少饮料瓶的大量废弃。手机消费成为一些大学生的时尚追求，不合需要频繁更新，盲目攀比快买快扔的行为实不可龋

经济大省广东的能源供应情况也不容乐观。据有关部门透露，目前广东电、油、煤、水全面紧缺，供求矛盾非常突出。预计今年广东全社会用电量将达到2325亿千瓦时，全省电力缺口将达200多万千瓦时。用电紧张对广州工业增长的制约日渐明显，大面积实行的错峰用电政策使不少企业的生产大受影响。广州市第一季度因用电不足估计损失工业产值达到100亿元左右；由于峰期供电不足，影响广州工业少增长约6.7％。

二是从小事做起。节约无小事，节约完全是一种意识，是一种职业化的工作习惯，它贯穿于一切工作 中，不仅仅是大的花费项目上，还体现在每一件具体小事情上。公司每个人一天节约1元钱，全公司每天就 是1000元（按照1000人计算），一年就是250000元（按照250个工作日计算）。实际上，我们能做的绝非这 一元钱，问题的关键是我们个别人大脑中根本无算帐意识。看看工作中的一些实际案例就知道了。个别办 事处销售回款不行，花钱却大手大脚，俨然一副大公司的派头；办公室追求繁华地段，面积要大，水电费 用高的惊人；人人满额报销通讯费用，办公室固定电话还居高不下。凡此种种，都是没有效益和节约观 念，认为花的是公司的钱，和己无关。殊不知，大河无水小河干，公司没有效益，拿什么来支付员工薪 水？靠什么支持员工发展？难道天上会凭空掉下馅饼吗？ 三是增强责任心，少贪小便宜。当你无法挣更多钱的时候，减少开支是你持续生存的首要之本。可我 们看到的不是这样，个别业务人员年初制定的销售任务完成的不到50%，可交通、通讯费用一点都没少，月 月满额报销。真是用于业务倒还说得过去，可实际上并非如此。有的员工甚至还巧立名目谋取私人利益，公司三令五申、再三提醒，还拿出不是理由的理由进行搪塞，以为人人都没他聪明。当你把贪小便宜当作习以为常的小事情的时候，更大的错误和危险正一步步向你走来。悬崖边上并不容易勒马，唯一的办法就 是离悬崖越远越好。个别办事处长期销量连给自己发工资都不够的销售代表，还堂而皇之存在着，不知道下属是有此上级 而骄傲，还是上级因有此下属而添彩？当公司提出人员调整时，还百般拖延和找理由。记得杰克·韦尔奇 在《赢》一书中写道：“对业绩较差人员的宽容，是对他们的最大残忍，当有一天失业大潮来临的时候，首当其冲的受害者就是他们，因为他们在虚度青春中已经习惯平庸地混日子。”多么深刻而有发人深省的 论述！也许我们貌似的宽容和爱护下属，恰恰是把他们一步步推向没有任何竞争力的无底深渊，日后他真 的会感谢你吗？ 总之，围绕树立成本意识、从小事做起、增强责任心三方面入手，严格管理和合理使用公司各项费用 开支，坚持和奉行厉行节约的良好工作习惯，扎实将公司各项工作落到实处，想方设法为公司创造效益。惟有如此，我们的事业才大有希望，我们的员工对公司才充满希望！

第二篇：大学生责任意识培养

大学生责任意识培养

每个人都生活在一定的社会关系中，扮演着一定的社会角色。无论任何人，都对自身、对他人、对集体、对国家和社会负有一定的责任。思想道德修养的过程，就是人们逐渐认识自己在人生成长中的责任，形成深刻的责任意识和责任感的过程。当代大学生目前尽管还未承担某种重要职务，但是将来会在不同的岗位承担相应的职务，承担着对国家、对社会、对集体的责任。因此，要提高大学生思想道德修养，必须着力培养大学生的责任意识。

责任是道德建设的基本元素，有着丰富的内涵，可以从不同层次、不同形式来区分，可以从不同领域、不同角度去认识。自古以来中国传统文化就提倡“修身、齐家、治国、平天下”的责任意识。如“精忠报国”体现南宋名将岳飞对国家的责任；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了范仲淹对人民的责任意识；花木兰替父从军体现了一位女儿对父母、对家的责任。

根据《汉语大词典》，“责任”一词有三重涵义：其一，使人担当起某种职务和职责；其二，份内应做之事；其三，做不好份内应做的事，因而应承担的过失。就当代大学生而言，在这三方面都应加强培养。

一、培养大学生将来能承担社会某一方面、某一岗位的责任意识。尽管目前在校大学生以学为主，但是我们必须用发展的观点去认识大学生将来在国家建设中主力军的作用，努力将学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者。因此，教育工作者在培养大学生的过程中，必须始终不渝的坚持以马克思主义为理论指导，坚持“以人为本”理念，去帮助学生建立正确的、科学的责任观念。

二、培养大学生坚持做好份内应做之事的责任意识。大学生的主要任务是学习，只有把学业搞好，才能谈得上未来对国家、对社会的责任，否则不但没有承担社会责任，反而成为社会的负担。因此，必须指导大学生集中精力学好理论知识，并紧密地与实践结合，真正做到学有所成、学有所为。同时，还要加强学生生活自理意识培养。现在大学生大都是独生子女，在家里深受父母溺爱，力所能及的事也由父母包办，造成自己生活自理能力较差。应加强学生生活自理意识的培养，让他们明白凡事依赖父母，是对自己不负责任的一种表现，使他们自觉增强自己的生活自理能力，这有助于帮助学生顺利完成学业。

三、培养大学生勇于承担过失的责任意识。大学生做错事时，往往缺乏承担过失的勇气，这是责任意识不强的体现。因此，应耐心地教育他们，只有那些什么都不做的人才会不犯错误。只要做事，就不可避免的会犯错误。犯一点错误不要紧，关键是要勇于承担责任与改正错误，不要遇到荣誉就争，批评就躲。

第三篇：大学生责任意识的培养

大学生责任意识的培养

所谓责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行社会职责和在参加社会活动过程中，把责任转化到行动中去的心理特征。责任意识的培养是学生在思想道德修养教育之中的重要环节，但依现实情况看，这一部分的教育亟待加强，因为责任意识的弱化和缺失，已经发展到令人担忧的程度。个体本位和金钱万能等观念及社会上出现的一些消极腐败现象，对大学生社会责任意识的形成产生了不利的影响。关键词：大学生，责任意识，培养

所谓责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行社会职责和在参加社会活动过程中，把责任转化到行动中去的心理特征。责任意识的培养是学生在思想道德修养教育之中的重要环节，但依现实情况看，这一部分的教育亟待加强，因为责任意识的弱化和缺失，已经发展到令人担忧的程度。

1.当代大学生责任意识弱化的现状

责任是我们每一个生活在一定社会关系之中的人与生俱来的，无论任何人，都应对自身、他人、集体、国家和社会负有一定的责任。当代大学生目前尽管还未承担某种重要职务，但是将来会在不同的岗位承担相应的职务，承担着对国家、对社会、对集体的责任。面临社会环境、文化环境、经济环境的巨大变化，当代大学生已呈现出责任意识弱化的现状，具体表现为：

1.1自我意识浓重、个人责任淡化

作为一名辅导员，在所接触的学生中发现以自我为中心的学生比比皆是，他们往往以个人为主体，注重个人奋斗、个人发展，但协作观念和奉献精神不足，总把个人得失看得过重。据一所高校作过抽样调查显示，18.5％的学生赞同“宁可我负天下人，不可天下人负我”，又有11.4％的学生认为：“人不为己，天诛地灭是天经地义”。如此观念发展下去，势必会给将来的社会带来严重问题。

1.2公德和纪律意识低下，角色责任弱化

作为新世纪的大学生，学会知识、做人与做事是他们目前的主要任务。然而，一些大学生学习风气不浓，厌学现象严重，因此出现了考试作弊、向老师要分数、“枪手”特别有市场等现象；有的学生将破坏公物视为儿戏，用水不关水龙头，人走灯不关；还有的在公共场所与异性过分亲热，做出一些不检点行为；“厕所文学”、“课桌文学”等文化垃圾屡禁不止。

1.3个人责任与社会责任错位

青年学生进入大学后，由于认识水平的局限以及社会交往的贫乏，不能把社会责任和个人责任统一起来，导致青年学生责任意识的狭隘，摆不正个人与社会的关系。当责任与利益发生冲突时，更多强调自我需要，忽略甚至抛弃社会责任，表现出个人责任和社会责任的严重错位。目前，毕业生选择单位时，一看票子（薪金）、二看位子（地理位置）、三看牌子（单位知名度），择业期望值居高不下，高校就业率普遍不高，就是二者错位的最具体表现。

2.大学生责任意识缺失的原因分析

2.1不良社会风气的影响

个体本位和金钱万能等观念及社会上出现的一些消极腐败现象，对大学生社会责任意识的形成产生了不利的影响。传统道德分化，导致了道德共识危机；黄赌毒等现象的蔓延，污染了社会生活环境；错误的舆论引导，造成大学生消费观、认识观的改变。有些大学生觉得对崇高理想的追求与当今社会的“要求”不吻合，他们对现实的不满不是为了完善社会，而是因为觉得自己的利益难以充分实现而否定这一社会，但对于自己在净化、改善社会风气方面的责任，却不愿意承担。

2.2学校德育教育的不足导致大学生责任意识缺失。

我国历来重视教育的社会价值取向，喜欢用一些外在的社会标准来要求学生的道德面貌，但对学生的人格塑造和个性发展重视不足。我国学校教育习惯以政治视野中的主流价值取向为标准，盲目地要学生背负爱祖国、爱人民、爱社会主义等脱离学生生活实际的大责任，这种“乌托邦”式的苛求往往导致学生本应承担、也完全有能力承担的基础性责任被忽视，以至造成“大事做不了、小事不想做”的社会责任意识缺失的状态。

2.3家庭教育的疏离是造成大学生责任意识缺失的重要因素。

对于亲情的重视是中国文化的一大特色，中国的父母可以为子女的成长和教育牺牲一切。中国父母给予子女的责任心往往呈现出“超重”的趋势，儿子女则出现了责任“失重”的状况，他们把本该自己承担的责任推给父母，习惯了接受，却不懂得付出。当前很多大学生责任感状况不尽如人意，与家庭没有对他们从小进行责任

感教育不无关系。

2.4大学生自身心理发展的矛盾是形成其责任意识缺失的关键

因素。

由于我国正处于社会变革的十字路口，社会群体利益分配的差别和价值观念的多元化逐渐明显。大学生在价值观念上的困惑和矛盾明显增多。主要体现：第一、道德认识与道德实践的反差。大学生既崇尚真善美的精神境界和高尚人格，又注重现实，讲求实惠和实际。第二、校园内外的反差。学校在提倡高水准的道德规范，而社会上某些低水准的道德意识和道德行为也在蔓延，教育的成果往往被某些错误的舆论导向抵消。第三、理想教育与社会现实的反差。当前部分大学生目光短浅，急功近利倾向严重。他们在价值判断与选择上存有“关心与淡漠相容、希望与困惑并存、进取与彷徨相伴、认同与失落交错”的心态。

3.增强当代大学生责任意识的措施

3.1加强世界观、人生观、价值观教育，坚持正确价值的导向

责任意识的建立说到底是一个世界观、人生观和价值观的问题。只有加强对大学生的人生观教育，才能形成产生责任意识的精神支柱和履行责任意识的强大动力；我们也应该充分发挥高校思想政治理论课主渠道的作用，对大学生加强社会主义核心价值观教育，坚

持正确的价值导向。

3.2加强民族意识的培养，提高大学生的责任感和使命感

一流的民族必须有一流的文化素质底蕴，中华民族优良道德传统源远流长，是大学生思想道德建设的丰富源泉。高校应当营造一种文明、高层次的文化氛围，提高大学生的责任感和使命感，以深厚的民族文化积淀撑起新时代大学生的精神支柱。

3.3充分利用高校资源的教育潜力，改进教育方法，增强教育效果，充分发挥教育过程中的主体作用

首先，要造就一支高素质的教师队伍。如果教师在承担各种责任方面率先示范，就会对大学生责任感的形成产生潜移默化的影响。其次，教育应采取启发分析式，调动学生的主动参与意识，重视培养和锻炼学生的责任感，使他们能真正主动地承担起各种责任。论

文参考网。

3.4引导学生主动参与社会实践，不断增强大学生的责任感

社会实践为大学生提供了了解社会、了解民生，了解国情、锻炼能力、培养社会责任感的广阔舞台，大学生在参与社会实践活动中可以产生和深化对应承担责任的认识。要引导大学生走出校园，深入社会，实现从理论到实践的关键性转变，让大学生在实践中加深对社会现象、社会职责的了解，正确把握社会发展的主流和本质，牢固树立起国家主人翁的责任感，逐步培养其发展中的责任意识。

3.5完善评价机制，提高教育质量，实行素质教育

“大学的本质要求它自身不能只是作为职业训练场所而存在，还应该在培养具有较高道德水平的人方面发挥自己的责无旁贷的责任。”如果高校的教育只是教给学生的知识和技能，而忽视了教给学生“做人”的本领和艺术，尤其是做一个对他人、对家庭、对社会和对国家有责任感的人，那么这种教育可以说是失败的。论文参

考网。

责任是时代赋予的。作为对社会、对祖国的未来发展将发挥主体的当代大学生无论何时都不应该回避对责任的担当。只有将责任作为个体行为选择的出发点，只有立足于责任意识，我国当代的大学生才可能健康快速的成长，从而担当起历史使命。论文参考网。作为高校更应该将此项事业抓好，不断增强大学生责任意识的培养，才能培育出适应时代和社会发展要求的社会主义接班人。

第四篇：大学生责任意识的培养

大学生责任意识的培养

责任一词有两重涵义,一是指份内应作的事,即义务;一是指因没有作好份内的事,而应当承担的不利后果。同样,责任意识也有两重涵义:

第一重涵义体现在对义务的理解上:义务是国家通过法律规定,对法律主体的行为的一种约束手段,是法律规定人们应当作出和不得作出某种行为的界限;义务是和权利相对应的,如果说权利体现着国家对人们合法行为的赞许,那么,义务则体现着与行为自由相统一的社会责任,体现着社会对个人、国家对公民提出的社会的、政治的、法律的和道德的要求。

现在,大学生的成长环境有其自身的特点,如独生子女较多,这种环境的不利的一面表现在:在物质上情感上他们得到多而给予少;师长们对他们学习成绩的要求多而其他方面的要求少;社会对他们道德的教育多而法律的教育少„„使他们法律上的责任意识较弱。因此,进入大学后,我们必须加强义务意识的教育,让他们知道义务的多种意义:义务是人们实施某种“行为的必要性”;义务是义务人“必要行为的尺度或范围”;义务是人们必须履行一定作为或不作为的“法律约束”。

第二重涵义体现对不利后果的理解上:法律责任是指行为人由于违法行为违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果;与道义责任或其他社会责任相比,法律责任有两个特点:一是承担法律责任的最终依据是法律;二是法律责任具有国家强制性,即其履行由国家强制力保证,当然,国家强制力只是在必要时,即责任人不能主动履行其法律责任时才会出现。法律责任包括民事责任、行政责任和刑事责任;特别是刑事责任,是国家对犯罪人适用的最为严厉的强制措施,对犯罪人具有身体的、精神的、财产的最强烈的、剥夺性痛苦,如刑罚的主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑等自由刑和死刑(生命刑),附加刑包括罚金、没收财产的财产刑和剥夺政治权利。对此,可以让学生们用他们聪明的头脑分析利与弊,从而减少违法犯罪事件的发生。

近些年来大学生犯罪主要有以下几方面的特征:男大学生主要涉嫌故意伤害罪,主观恶性比较小,多为一时冲动,临时起意而为;侵害的客体多是同学,越熟悉的人越容易成为被侵害对象,如同宿舍同学;犯罪情节绝大多数为轻伤,最高是“轻伤偏重”。而女大学生主要是涉嫌盗窃罪,多为贪图小利,不计后果而为;下手的目标都是移动性强的个人物品,如移动电话、信用卡、随身听等,且涉案金额都比较小,多数都在千元左右。也有一些图财的高智能犯罪:如北京某大学计算机专业的学生利用自己从网上下载的木马黑客软件,在网上搜索到一个IP端,取得计算机信息,非法侵入该系统,盗取了某公司上网账号和密码,不仅自己使用,还在网上销售,给该公司造成巨大经济损失。上述内容清楚说明,一时之气、一念之差,将自己一生毁于一旦。这个账还需要大学生来算吗?

当然,更有一些恶性案件,后果愈为惨痛: 如马加爵案、药家鑫案等等。简言之,应当让大学生明白:责任重于泰山,凡事宜三思而后行。

第五篇：培养“微习惯”,厉行节约风

培养“微习惯”，厉行节约风

各位领导、同事，大家上午好！我叫谢函洋，来自农发行许昌县支行，今天演讲的题目叫“培养“微习惯”，厉行节约风”。

对于一个人，勤俭节约是一种美德，对于一个家庭，勤俭节约是兴旺和谐的关键，而对于一个国家，勤俭节约是繁荣昌盛的重要保障。

今年年初，党中央总书记习近平在新华社的一份材料做出了关于厉行节约，反对浪费的重要批示，又在中纪委二次全会上强调：坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场、比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。从年初到现在，从网络到媒体，从机关到团体，从中央到基层，从集体到个人，勤俭节约在全社会蔚然成风。

“米粒虽小，尤见礼义廉耻，节俭事微，可助兴国安邦”。勤俭是保持党与群众血肉联系的必然要求，节约是改进工作作风的重要突破口和着力点。“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”，勤俭节约是中华民族的传统美德，从厉行节约的晏婴，到“一钱太守”刘宠，从一代名相魏征，到民主革命先行者孙中山，都为我们留下了一份份勤劳天下的宝贵财富；昔日毛泽东的一句：“浪费是极大的犯罪”，引领几代人艰苦创业，自力更生，甩掉了“一穷二白”的就帽子，使中华民族屹立在世界之林。“勤俭节约”，她从未被遗弃，而今又被赋予新的历史使命和战略意义。

“克勤于邦，克俭于家”，滴水可以成河，聚沙可以成塔，集腋可以成裘，牢记以崇尚节俭为荣，以骄奢淫逸为耻，不要让巍巍高楼广厦阻断了党和群众的血肉联系，让“公款吃喝”、“中国式剩宴”消散了党心民心。要以党风政风之进展，推动民风之清、世风之清，首先要从“舌尖上的浪费”和“车轮上的腐败”抓起，其次要改进文风、会风，从简安排节日活动。政风连着民风，公务浪费和公款浪费的持续，会逐渐侵蚀我党的执政根基。只有切实改变工作作风、密切联系群众，凝聚党心民心，以实干兴邦，才能共圆一个“中国梦”！

海尔集团首席执行官张瑞敏说：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。厉行节约，关键在于人人节约，事事节约，中国有13亿人，关系到每一个人的小事，就是大事。平凡与不平凡只差一步之遥，节约与不节约只有一念之差。“让节约成为行动”、“让节约成为惯”、“让节约从点滴做起”，狠刹奢侈浪费之风，大兴勤俭节约之风。不论职位高低，不论岗位差异，都身体力行，从我做起，从现在做起，从具体事情做起，“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一分钱、节约一寸土”，培养“微习惯”，厉行节约风。

“万览前贤国与家，成由勤俭败由奢”一个没有勤俭节约，艰苦奋斗精神作支撑的国家难以繁荣昌盛；一个没有勤俭节约，艰苦奋斗精神作支撑的社会难以长治久安；一个没有勤俭节约，艰苦奋斗精神作支撑的民族难以自立自强。“拨开世上尘氛，胸中自无火炎冰竞；消却心中鄙吝，眼前时有月到风来。”清风明月虽不用一钱买，却更是无价之珍。廉洁勤政，才能善作善成，涵养清正党风、清明政风、清淳民风，让人们在风清气正的社会里自由呼吸、奋发有为！

我的演讲完毕，谢谢大家！