爱的阳光下,我们与孩子共同成长[五篇范文]

第一篇：爱的阳光下,我们与孩子共同成长

爱的阳光下，我们与孩子共同成长

凌河区第二幼儿园是辽宁省示范性幼儿园，创办于1958年，是凌河区文教局直属幼儿园。多年来，凌河二园始终以“服务于社会、服务与家长、服务于幼儿”为办园宗旨，以“一流的管理、一流的师资、一流的环境、一流的服务”为办园目标，以优化师德为前提、以教科研为先导，全面贯彻《规程》和新《纲要》的各项教育法规和精神实质，并开展了爱的教育主题：“在世界眼中他们只是孩子，在我们眼中他们却是整个世界”、“让孩子们感受爱与被爱”。在不断提升办园质量中形成“踏实奉献、服务创新、更新观念、加快发展”的园风。幼儿园先后被评为“锦州市花园式单位、锦州市文明单位、中央教科所中华传统美德实验基地、辽宁省幼儿素质教育模式研究基地”，并多次被省、市命名为科研工作先进单位，现已进入省前５０强园行列。这充分体现出凌河区第二幼儿园高起点、高要求、高标准、高效率的办园水平。

一、我们的团队——专业充满活动

凌河二园的领导们：乐于奉献、敢于挑战、勇于开拓是我们不懈的追求。

幼儿园建立一支政治素质高、业务能力强、热爱事业、为人师表、作风正派，具有较强凝聚力的领导班子，具备组织协调、培训教师、指导教科研的能力，精通业务、科学管理、参与教改研究，指导教育教学工作，使我们成为专家型领导。园长、主任参加了 2011年“辽宁省幼儿园骨干园长省级培训班”和“辽宁省‘十一五’幼儿园骨干教师省级培训”学习，并获得培训合格证书。

凌河二园的教师们：成熟又不失青春，稳重又不失热情，在快乐中收获童心，在辛勤中收获希望。

幼儿园有一支具有较高的业务素质、良好的职业道德修养及健康的心理，爱岗敬业、爱生如子、爱园如家的教师队伍。教师均是省、市幼师毕业，拥有本科和大专学历，并取得计算机合格证书，能够独立利用计算机进行网络研究工作。幼儿园善于从学习与培训入手来提高教师的自身素质,更新教师的教育观念，促进幼儿园的教育教学质量。在幼儿园承担国家、省、市多项教科研课题实验中，我园已逐步形成了自己的园本课程模式即“生活、游戏、学习三和一的探究性教育活动”。如今教师论文在全国、省、市、区获奖 交流９0余次，９余人次的教师荣获市、区“教坛新秀”、“学科带头人”、“骨干教师”、“优秀教育工作者”等称号。

二、我们的教育——学会爱与被爱

凌河二园把爱融入到教育主题之中，即：在世界的眼里，他们只是个孩子；在我们的眼里，他们却是整个世界。在爱的教育中，教师对孩子生活上的呵护、精神上的引领，让孩子学会珍惜、感激、爱与被爱，使他们在爱的氛围成长，发展。

如，“三·八妇女节”全园组织的“鲜花献给好妈妈”的亲子活动。幼儿通过“为妈妈献鲜花”、“帮妈妈化妆”、“画妈妈”、“为妈妈献上一杯茶”、“对妈妈说上一句祝愿的话”等活动，孩子们体会到了妈妈平日的辛苦，他们用稚嫩的语言、天真的笑脸、与家长共同感受到节日的快乐，加深母子之间的情感交流。在这次活动里有的妈妈们激动地流泪了：“长这么大，第一次收到鲜花„„，体味到了做母亲的幸福。这一幕，我一生都会铭记在心”。此外，还有三十多位妈妈给幼儿园写信，表达感激之情。毕业式，是我园经典课程之一，也是孩子在幼儿园的三年最后一个教育课程，我们希望孩子在特定时间和情感空间里，体验成长，心灵升华。毕业式上园长深切地对孩子们说：“当我听说你们不愿意离开幼儿园时，其实我和你们的心情是一样的，为我们即将分别而感到难过，但我也非常高兴，因为你们已经开始懂得了爱„„”。那一幕幕激动人心的场面，那一句句发自心扉的话语，那一个个充满爱的才艺表演，这样一个毕业式，成就了爱的成长，不单单是孩子，也让所有在场的人倍受感动。因为有了尊重，有了率真、有了给予、有了分享，爱在这里才那么鲜亮，那么生动。家长的满意，领导的肯定，无不令我们欢欣鼓舞，电视台、电台、报刊都留下了我们爱的踪影。各项活动的成功召开，不仅鼓舞了我园对教学改革的意志，更加增强教师们对适应新形势下进行教改的信心。

三、我们的教学——园本课程《“生活、游戏、学习”合一的幼儿园探究性活动课程》

幼儿园在进行国家“十五”科研课题“幼儿生活、学习与游戏三合一的三维立体式活动研究”的实验中逐步构建了以《纲要》为依据，以建构主义理论为指导的园本课程— “生活、游戏、学习”合一的幼儿园探究性主题活动课程。

在工作中，我园做到以儿童的发展为基础，树立“大课程”观念，精简整合原有课程内容，重新构建符合幼儿实际的新的课程体系。将幼儿创新能力、学习兴趣、良好习惯的培养放在重要位置，探索尊重幼儿主动性和个性发展的教学方法。在教育目标制定中，我园着重强调：要优先考虑注重培幼儿的情感态度，注重培养幼儿的自信心、主动性、创造性和责任感，重视孩子探索知识的过程和方法。教育目标的实现是通过教师对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大课程领域的综合教育，达到整体效果。一年来教师们在潜心探索、研究幼儿课程改革即——“园本课程”地过程中总结了很多宝贵的教育教学经验和成绩，并取得了许多成绩。我园教师多次参加省、市“探究性游戏活动”、“教师启明星杯”教学活动大赛，有60%的教师设计案例分别获一、二等奖；教师论文在国家、省、市级获奖70余次，９人次的教师荣获市、区“教坛新秀”、“学科带头人”、“骨干教师”、“教学巨擘”、“优秀教育工作者”等荣誉称号。如今，我园参加的“十五”国家级《幼儿生活、学习与游戏合一的探究性主题活动》“十一五”省级新科研课题《各领域教学方式的新探索》以顺利结题，并取得结题证书。

四、我们的活动——丰富多姿多彩

在丰富多姿多彩的活动中，让每一颗心灵相互交融、彼此默契，使大家心连心、心贴心。从此，心之蒂在活动中解开、心之缘在活动中相遇、心之海在活动中汇聚、心之魅在活动中展现。

为了促使教师不断地提高自我，我们多次开展了室内环境布置、活动区创设、校园橱窗大比拚的活动，并提出了“人无我有，人有我新，人新我精”的口号。在活动中我园的教师们是个个使出浑身解术、与幼儿共同商讨、共同奇思妙想，大显身手，创造出了以“幼儿为本”的、符合新《纲要》精神的、与幼儿、与教育相互对话的新时代的教育环境，还开展了家园互动的活动“请家长走进课堂”。此活动深得家长的喜爱，家长们在这里不仅看到孩子表现、还学到育儿经验和方法，掌握新的教育理念，改变旧的教育观。现在，家长是我们的亲密朋友和合作伙伴，孩子们在家园携手共育下健康、快乐、迅速地茁壮成长。幼儿园开展丰富有趣的“大课间”，保证了幼儿在户外一天近2个小时的活动时间。六·一前夕，我园举行了“我运动、我健康、我快乐、我成长”的幼儿园运动会活动。家长、幼儿在各项比赛中你争我抢，力争上游的团队精神倒也为运动会增添无比激烈、热闹、趣味的氛围，让幼儿度过了一个难忘而有意义的儿童节。十二月末，每班开展了“庆圣诞、迎新年，快乐亲子园”的家园活动深受家长们的赞赏，并得到家长们发自肺腑的感谢之言。

五、我们的环境——温馨富有童趣

我园的环境创设是在“主题突出，造型简洁，接近幼儿生活，符合幼儿审美特点”的鲜明要求下，本着“以幼儿为本”、“家园合作”的原则，共同与孩子创造一片欢乐天地。这不仅促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展，又能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美的能力。

在活动区的创设与使用上，我园根据不同阶段幼儿年龄特点和心理特征创设了丰富、多样、内容齐全、功能多变的活动区。如，各班设置了时时展示绿意的自然区；培养社会交往能力的角色区；增强动手、动脑的益智区、操作区、建构区及美工区；发展语言能力的故事区和表演能力的表演区；增强幼儿体质的体育区；激发幼儿阅读兴趣地阅读区等。在活动区的利用上强调了活动取得开放性、自主性，幼儿自由选择区域活动及合作伙伴。在组织活动区活动时，教师都能做到以观察者、引导者、合作者的身份投入幼儿的群体中与他们一起活动，形成一种民主的、和谐的、宽松的师生关系。活动区的创设能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美的能力，从而促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展

太阳每天都是新的，我们每天对收获的期望也是新的。在新的岁月里，在今后的工作中我们将继续努力，克服不足争取更大的进步。让凌河二园这个充满凝聚力的集体再鼓风帆，再造新的辉煌。

第二篇：阳光下,我们一起成长

阳光下，我们一起成长

阳光下，我昂首挺胸的站着军姿，开始了人生中的第一次军训。

烈日炎炎，骄阳似火，汗水从我的额头上开始下滑，原本在我看来无比简单的站立此刻变得艰难，军姿首先要立正，抬头挺胸，两眼目视前方，然后大拇指要贴于食指第二节，两手必须紧紧地扣在裤子上，中指要紧贴裤缝线，腿一定要挺直，不能有弯曲的趋势，在家虽不算娇生惯养的我也已经腿脚麻木。那半小时显得无比漫长，接着是齐步走，正步走和跑步，一切都和平时不一样。

在这里，我想到了那些战士们，他们是国家的护卫军，更是勇敢、无私的象征。多少个佳节他们只得在远方默默地思念着亲人，孤独地在夜空下站岗执勤。我不禁对他们产生了崇敬。

学完军姿，我们又学习了起步走和正步走。其中，给我印象最深的是正步走。当我们迈着整齐的步伐，听着脚落地的整齐的“啪啪”的声音时，我感受到了集体的团结。因为只有团结才能使我们的心合在一起，才能使我们踏出那么整齐的正步。当我们踏着正步走过主席台时，我真的很激动，同时我也感受到了身为中国人的那种自豪。

此外，我还学习了女子防身术，通过这次学习，我从一个柔弱的女生蜕变成了一个坚强的人。当我们喊着口号用力打出漂亮的一拳时，真的很有气势，这种气势足以使在场的每个人为之一振。

军训生活除了训练，还有吃饭和睡觉等等，没有军训过的人可能会笑：“吃饭和睡觉有什么好说的？”可是我要说，在这里的日常生活个家里的完全不一样。每天早上听命令起床，绝不能晚。吃饭前要喊番号，晚上要按时熄灯等等。在这里，一切的一切都要军事化管理，不能有丝毫的马虎。

这里的条件虽然艰苦，但也教会了我们许多：吃苦的上上境界不是忍，而是甘之如饴。

虽然军训只有7天，但是这7天足以使我们懂得了生活的真谛。我永远不会我忘记我得知第一次军训。我相信，在今后的日子里，我会珍惜资源，严格要求自己，努力做一名优秀的高中生！

高一:彼爱舞岸

第三篇：与孩子共同成长

与孩子共同成长

从孩子降生开始，家长们也进入了一个全新的生活领域，如何抚育婴幼儿，包括物质生活和精神生活的方方面面，从吃饭到穿衣，从走路到说话，一切的生活细节都需要新成为父母的家长们学习，家长们在不知不觉中已经成长，可是在孩子进入小学阶段后，许多家长却没有意识到仍然需要学习与孩子共同成长。孩子逐渐有了自己的思想，学会用自己的主见来评判他身边的家长，我常常会觉得孩子在悄悄审视自己。所以家长很重要的一个任务是不断成长，树立起大人的威信。

很难想象，当家长在电脑前无休无止地玩游戏，而孩子能专心地读书学习，当家长把时间花费在牌桌上或酒桌上时，而命令孩子不要浪费时间，此时的语言显得如此苍白，家长的行为在很大程度上引导孩子成为一个喜欢玩乐的人，而不能发现生活中有更加有趣，更加有意义的生活，所以，家长也需要在孩子面前，勤奋学习，自强不息，设定出一个学习目标，这并不是额外的包袱，而是与个人的成长相吻合的，不论是学习专业知识，还是个人的兴趣爱好知识，总之是那些健康美好的情趣方面，这样好的行为让孩子看在眼里记在心里，会端正孩子的学习态度，变被动学习为主动学习，达到不用扬鞭自奋蹄的目的。

工作也是一样，如果家长抱着认真进取敬业的工作态度，不随便迟到早退，用热情和旺盛的精力投入到工作中，不论平凡还是伟大，都会得到孩子的尊敬，也会让孩子学会认真二字，不轻言放弃，持之以恒，历经诸多困难而不气馁，热爱本职工作，从而积累丰富的工作经验，这也是与孩子共同成长。

生活上孩子也会提出一些小小的要求，例如让家长做个饭店里吃过的好吃菜，家长可以学着做一做，从而提高我们的烹饪技术，让一家人也能吃到可口的饭菜。孩子那些小小的建议如果被我们采纳，会让孩子也很高兴，我们也得到了成长。

孩子一天天的长大，家长们也不能停留在原地，否则会跟不上孩子的脚步，会被孩子甩在后面，那么，让我们努力，与孩子一起跑。

第四篇：阳光下,我们是幸福的孩子

放在心里，放在心里。

嗯，你和我所有的回忆，我都放在心里。

认识你时，你住在我小小的心里，所以，你也是小小的。

——题记

初一时，认识了瑞玉，那时我和她的关系并不是很好，没有太多的言语可聊，不过，我现在还依稀记得，我和她同桌过一堂课，仅此而已，一堂课。现在想起来还真觉得可惜，与其与某某人同桌，那还不如找个文静的女生在一起。对，瑞玉在我眼中就是很文静的那种，甚至安静到都不怎么说话的那种，自然，她在我心中印象很好。

也许她不知道吧。那时我每天都在关注她，她一上讲台发作业本，我都会目不转睛地看着她，然后跟同桌小声说，这女生真漂亮。

与她渐渐熟了的时候，大概就是那阵疯狂的背诵时期吧。语文，英语，政治，历史，每样都要背。我和她是同一组的，老师说，组长要互背，可是我的座位离她挺远的，每天来回奔去她那背诵，是很累的。到现在我也不知道我当时是当面向她说还是写纸条跟她说我可以背给我的同桌吗？只记得她当时很爽快的答应了我，也和我说了话，那时心里很甜，对她的印象也像涨了价似的一直往上升。那便是我们开始熟悉的岁月，像阳光般温暖。

时间过去是挺久了，可记忆仍然清晰。那样的时光，也不知道用什么词来形容，只知道，初二的脚步来了。

上初二后，偶尔见到面，也只会是在单车棚，彼此也只是点个头或打声招呼，看似陌生人，却又不像。

时间在流淌，一些刻骨铭心的记忆，终究会凝成珍珠，在生命的时光中，散发着深深浅浅的光，那些曾经的回忆，还有那落了一季的雨，随风飘荡，却一直存在心里的最深处。不过，还是很感谢腾讯QQ啦，因为它，我和瑞玉才能成为现在的这番关系，才能亲密的叫着彼此为对方取的昵称。

瑞玉说，在我难过，情绪最激动的时刻，只有夏会陪在我身边。也只有夏最爱我了。

本来是很平凡的几句话，可对我来说却是那么珍贵，心里暖暖的，很感动瑞瑞的心里还有我。

嗯，我们约定过，我们要像夫妻那样走到天荒地老，做永远永远的好朋友的。她对我说，我的话让她感动了。呵呵，我也没想到，瑞瑞也是个易感动的女生呢。看到她空间动态出现一大堆一大堆关于我的说说，我笑了，但泪水却悄然滑落，很感动，真的，我真的很期待这种我在乎你，你在乎我的友情，没错呢，我现在都拥有了，不止是亮亮，瑞瑞也是，还有大家，你们都是。我的瑞瑞，我的好朋友，愿你以后的每一天时光中，都会有那美好的太阳或夕阳陪伴。因为，那就是我，一直在你身后的我。

阳光下，我们共同呼唤着，彼此沐浴在大片大片温暖的阳光中，因为我们是它的孩子，它创造的幸福孩子。

希望，等我们都老了，去参加老年聚会时，我还能举起拿棒棒糖的手，对你说，瑞瑞，这是你爱吃的棒棒糖。

因为，你对我说过你喜欢吃棒棒糖，我记得，我一直都记得。

要记住你和我的时光哦！因为我们已经在青春纪念册上做了一件不为人知的秘密了。是什么呢？？嘘，小点声，9.18，你我知道的日子，他们不知道。

Hey，你闻到了吗？

阳光散发着甜甜的味道。

它说，这是幸福的孩子才能闻到的哦！

第五篇：阳光下的我们

阳光下的我们

在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊„„

在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。六一师生才艺表演

六一的太阳，总是那么辉煌；六一的花朵，总是那么芬芳。总之，在六一儿童节的那天，所有事物都变得快乐、美妙！蓝天白云，鲜花绿草，都是我们快乐的象征！那一棵棵幼苗，是我们的代表；那一朵朵花儿，是我们的笑脸。就在六一儿童节的前夕，我校开展了“六一师生才艺表演”歌声舞蹈，格外精彩。

阳光明媚的早晨，会场——也就是舞台，挂上了鲜艳的八个大字：六一师生才艺表演！8点后，庆六一师生才艺表演开始了！经过主持人的开场白，精彩马上开始！

才艺表演的节目可多了，有：舞姿优美的拉丁舞；美妙动听的钢琴奏乐；歌喉甜美的歌声；热血沸腾的吉他乐„„真是琳琅满目，精彩不断呀！我们班表演的节目有俩个：第一个是我和何芊芊的诗歌朗诵，第二个是我们班的何雨晴弹奏的钢琴。为了不免出差错，我们反反复复的练习，反反复复的背，直到滚瓜烂熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我们多重视这次的表演呢！

时间慢慢地过去，当主持人喊名单时，我们的心就像表演的袋鼠，活蹦乱跳。我们来到舞台后，紧张的心情已被同学们的热烈鼓掌松弛了。“我们要朗诵的题目是„„”表演已经开始了，我们带着欢乐的心情完成了这次表演。台下，一片欢呼、一片掌声、一片赞美！茫茫人海中，还能见到同学们的称赞，同学们的笑容。

果然功夫不负有心人！在那紧张的颁奖时刻，听见了盼望已久的声音：“诗歌朗诵的周美怡、何芊芊，获得二等奖！”听到这令人震撼的声音后，自豪慢慢涌上，一直美到心。

活动结束后，我们挺起胸膛，带着奖状走进教室时，称赞声已满整个教室。我想，这应该是大家的功劳。如果没有同学们的鼓励，我们会成功吗？如果没有同学们的喝彩，我们会成功吗？不管怎么样，在这个欢乐的一天里，真诚的和大家说声：“六一儿童节快乐！”

看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里„„一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。

他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡！

五年级:张潇楚