一 小队区“先进小队”申报材料

第一篇：一 小队区“先进小队”申报材料

一（1）小队区“先进小队”申报材料

第一章：班级简介

一（1）班由61个善良、纯真的孩子组成，其中男孩38人，女孩23人，是一个奋发向上的班级。

我们是一个友爱和谐的班集体，61个同学互帮互助，彼此关爱，彼此温暖，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；

我们是一个求知若渴的班集体，61个同学追求进步，渴望知识，勤于思考，主动学习，形成了良好的班级学风；

我们是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们把爱传递给周围的每一个人，参加爱心捐助、捐助贫困生，帮助有困难的同学；

我们是一个活泼、团结、创新的班集体，运动赛场上有我们飒爽的英姿，活动中有他们智慧的闪现，艺术舞台上有他们灵动、优美的身影„„

我们以“诚实守信、勤学善思”为班风，以“追求极致，永不言败”为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”为班级的奋斗目标，沐浴着晨光雨露，一（1）班61棵小苗在成长道路上，团结互助，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

第二章：班队工作建设

一个优秀的班集体，在一日常规等方面需要一个有效的管理机制，从而不断激励孩子们奋发向上、再创佳绩。接下来，我将从一下几个方面加以汇报。

一、营造积极、健康的班风班貌

积极、健康的班风班貌对于每一个孩子而言都是一种潜在的、无形的教育力量，不仅能提高学生辨别是非的能力，形成集体荣誉感和良好习惯，而且能增强个人的教育力量。一（1）班的班主任老师注重不断创造健康的集体舆论，每时每刻老师都用自己的一言一行传达给孩子这样的理念：诚实、守信、勤学、善思。这种健康的集体舆论使一（1）班形成了一种良好的班风，同时这种班风又同健康的集体舆论互相强化，成为他们进步的内在动力源泉。为此，班主任首先自己工作积极、认真、团结协作。其次，引导学生制订必要的班级规章制度。同时，利用每日班主任谈话时间、黑板报、班队会经常倡导宣传班级典型思想、典型人物和典型事件，使班级成员有模仿比照的对象，并把他落实在每一个班级成员自己的行动上。这样，健康的舆论就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。另外，定期有计划地进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。

二、狠抓一日常规，兼容特色班队活动。

为了督促孩子各方面的行为习惯的养成，我在班上制定了一个“表扬卡”的评比方案。这个评比涉及到孩子方方面面的表现：如作业情况、上课表现、卫生习惯、文明礼貌、课操眼操、各项出勤、好人好事、生活习惯等。每一项由各部门的相关班干部进行检查管理、考核，采取发星星制，每到小星星累积到10张，就可以来参评领取“表扬卡”，奖品丰富，另外，我还放宽了尺度，作业有8次笑脸可以来兑奖。这一方式深得人心，很好地加强了学生的自我约束、自我发展、自我管理能力，使班级管理系列化、科学化。

正因如此，我班每一周都荣获校“文明小队”。

附照

另外，为形成鲜明的班级特色，使孩子的良好习惯得到内化，我们班还开展各项班级特色活动。

1、每天三分钟课前表演。每天语文课前，全班同学按学号轮流进行三分钟表演，也可拉着自己的小伙伴一起展示。表演形式可以是多样的。孩子们可以用各种形式将自己好的一面展示出来，锻炼了他们的胆量，增强了他们的自信心的同时，又发扬了同学之间团结，合作的精神。

2、每日一诗。每天由老师在黑板的右上角写一首古诗，利用早自习时间学习这首诗的大意及作者想表达的情感，随之每个学生将其背诵，这样，日积月累，同学们积累了许多古诗，用于增加了他们的文学底蕴。

3、“小寿星”庆生活动。每个月班上都会有几个同学过生日，到那一天，我们会以集体的名义送一张小贺卡给他，每位同学都会为他送上一份甜蜜的祝福。每逢班级里有同学想和大家一起过生日，我们就会为他举办一个盛大而热闹的生日party，其他同学纷纷展示才艺为他庆祝，更加深了孩子们之间的感情。

4、每周主题班会。依照学校当周的德育主题，班上会进行一次相应的主题班会，班级利用这次机会进行主题教育，形式多样，目的是让孩子能在活动中懂事、明理，并在某些事情上引起孩子们的反思。

第三章：班级学习文化建设

一、注重孩子们良好学习习惯的培养和文化素养的提升。

课堂上，你总能看到孩子们与老师一同走进文本，一起品味，一起分享，进行着心与心的交流，智慧与智慧的碰撞。课余，你走进一（1）班，你总能看到一些孩子在捧书阅读，一些在畅谈读书心得。文化素养的提升，不仅仅是几节有限的课所能办到的，它需要孩子们进行大量的课外阅读，进行大量的积累。老师在课外也提倡同学们大量阅读，并定期检查孩子的阅读笔记，给予评价。同时还进行经典诗文的诵读积累，在诵读基础上进行体会交流，既学经典，更悟经典，让经典真正影响着学生未来。孩子们被浓厚的学习气氛包围着、感染者。现在，班级里面形成一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能改变自己的命运，才能成就理想的人生。

二、开展丰富多彩的语文实践活动，激发学习潜能。

1、每月评选“文明之星”和“规范之星”。在我极力的宣传和相关鼓励措施的激励下，我班孩子酷爱学习，每次都很期待作业评议。

2、定期开展班级诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、古诗词朗诵比赛、写字比赛等等。这些活动，同学们交流了彼此的思想，拓宽了自己的知识面，提高了自己的表达能力。同学们的综合素质就是在这些活动中得到了潜移默化的提高，真可谓“润物细无声”啊。

3、加强家校交流，共同监督学习情况。我特别注意加强与学生家长的联系，除了建立家校联系本外，还建立了班级QQ群，常通过聊天与每位学生家长经常性地沟通，建立了良好的合作关系，们及时地了解了孩子在学校的情况，同时老师也掌握了学生双休日的一些动向。在学校与家庭之间架起一座桥梁，很好的促进孩子的学习与成长，一系列举动受到了家长的好评，得到了家长的大力支持。

第四章：在丰富多彩的活动中育人

在活动中育人，让学生在活动中明理，在活动中培养能力，在活动中感受真、善、美，在活动中形成良好的合作意识和班级凝聚感。

一、抓住节日契机，开展了丰富多彩的教育活动。

1、利用三月，开展“学雷锋”系列活动。

2、“三•八”妇女节开展“感恩母亲”的实践活动。可以为母亲泡一杯热茶、洗一次脚，当一天家庭小主人等等。

3、沐浴着春日的阳光，前往上海市月湖公园接近自然。

4、“五一”国际劳动节参加一次义务劳动。

5、教师节开展“感谢师恩”的活动。同学们有的亲手为老师制作心意卡，并写上自己祝福和感激的话语，有的同学还为女老师送花，表达自己的心意。

二、参加校园各项活动，成绩斐然。

1、在校“运动会”中，我班同学表现积极。

2、在校“书香班级”评比中，荣获全校第一名。

3、在校讲“童话故事”比赛中，获校第三名。

4、在校“学雷锋，树新风 ”讲故事比赛中，荣获全校第一名。

附照

5、在校“跳踢比赛”中，荣获年级第一名。

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6、在小学生规范汉字书写竞赛中获一等。

7、被评为校“学雷锋优秀班级”。

照

进步无止境，我们仍需努力。相信我们一（1）小队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。

朝气蓬勃的集体，是一个有着鲜明特色的集体。在班级管理工作上尽管做了大量的工作，还有不少不成熟和不完善的地方。我们会满怀希望与激情加强各方面的协调努力、改进不足。“学无止境”、“进步无止境”同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更加灿烂美好的明天。

一（1）小脚丫中队

2013·5·13

第二篇：环保小队

我是环保小卫士

环保标志着人的文明教养，是科技知识的一部分。21世纪人类最大的危机就是资源和环境问题，说到环境，似乎总与绿色分不开，所以每个学校，居民区的周围都有很多绿化带。的确，这些绿化带既美化了环境，又有利于保持空气的清新，作用可大了，但通过一段时间观察，我们发现绿化带上总会出现一些本不该出现的东西(废纸、垃圾)，当我们得知世界环境现状，当我们了解到祖国所面临巨大的环境问题挑战时，尤其是身边还屡见一些极为普通却又是极其严重的污染现象时，我们感到痛心。为此，我们也该行动起来，保护我们的环境。环境教育以各门学科之间的关系为基础，我们从培养意识切入环保教育来促进少先队员的养成教育，促使少先队员从小养成良好的心理品质和行为习惯。为此我们小队直接以环保命名，并进行了一系列创意：我们经过讨论，决定以“We only have one Earth”为小队的主题口号，主题也就非常明确，即要围绕环保开展一系列活动。

首先，进行环保知识教育。对队员们进行环保知识教育，先学习一些有关污染环境以及引发的后果的材料，让队员感受到来自环境的威胁，明白保护环境的重大意义，学校还请了这方面的专家来给学生们上课，通过这种环保知识宣传教育活动，队员不仅学到了一些种植植物的知识，知道了植树节的来历，而且增强了队员的环境保护意识。同时还进行环保行为教育，让环保成为一种道德规范，进行环保情感教育，因为我国的青少年应该是环保意识最高或次高的群体，让他们来做环保的主力军。

其次，组织队员们上网找资料，小组自己动手，编写了环保手抄报，制作了许多“绿色贺卡”，上面还写着各种各样的环保口号如：生命与草同行,请爱护小草Life and grass go along , treasure small grass please绿草如茵,足下留情A carpet of green grass , you show mercy to您的呵护将换来翠绿一片Your breathing out on protects a general exchange for come to emerald green slice茵茵绿草,地脚下请留情The green mattress mattress grassplot, shows mercy to, underfooting please请勿采折花木Do not please the spirit breaks flowers and trees up等等和一些环保小知识，以环保为主题办好班内的黑板报，同时队员们还自编快板、儿歌来表示环保决心；他们编的生动有趣，如：不在墙上乱涂乱

画，不在校园乱攀乱摘，不向公共场所乱扔乱吐，积极倡导少先队员动手实践，加强体验，孩子们在实践中学到了环保知识，增强了环保意识，通过活动，培养了队员爱护环境和保护环境的意愿，形成了对环境的关注，更坚定了保护环境的决心，有利于从小养成保护环境的良好习惯。

再次，创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。组织学生打扫“门前一条街”。以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了许多活动，如举办“爱我家乡”征文比赛，以“家乡变化大考察”为主题进行讨论，以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查，丰富的活动增强了学生的能力，也展示他们的能力。组织队员进行以“环保”活动，为我们所负责的小树做个牌子，张贴醒目标语，并且在每年的植树节左右，我们会为我们的集体绿化．培养队员“消除污染”意识。小分队走上街头清除白色垃圾，使队员明白，从小不做“污染之事”。就我国国情而言，孩子对父母是有影响力的，我们老一辈的父母没有环保意识，可以说是被孩子感化过来的，他们从孩子那里接受了环保这个概念。为此我们倡导孩子与家长一起做环保袋，让孩子带动父母，动员父母亲一袋多用，以减少“白色垃圾”污染，“雏鹰争章”是实践活动的载体，在“雏鹰争章”活动中，本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。它的有效开展，能充分发挥少先队的龙头作用，能全面推进素质教育，能增强学生各方面的能力。虽然我们在平时实践活动中取得了很多成绩，有很实在的收获，但我们更清楚认识到自己所做的事实在是太渺小了，作为一个环保假日小队，我们该做的事还很多，我们会一如既往的去奋斗，去努力，希望有更多的成果家分享。我们希望有更多的少先队员们能加入到我们的队伍中来，让我们拉起手，为环保出一份力吧!

环保小队

第三篇：小队工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程，利用家、校、社区统一的教育网络，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校少先队特色发展，小队工作计划。

二、本学期工作重点：

1、大力开展“红领巾心向党”主题活动。把学习宣传贯彻党的十七大精神作为全队首要的政治任务，以“红领巾心向党” 为主题广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动，教育引导少年儿童进一步增进对党的感情，牢固树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向，坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

2、深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动，结合“六一”、2008年北京奥运会、召开团十六大等重要契机，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、继续开展“民族精神代代传”活动。结合改革开放30周年，继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，组织开展“我眼中的变化”、“爸爸、妈妈告诉我”等主题活动。

4、深化开展“雏鹰争章”活动。探索开展具有校本特色的争章活动。以“雏鹰争章”为主线，促进小队活跃、中队和谐、尝试将“雏鹰争章”纳入队员的激励评价体系。

5、继续深入开展“文明队员、快乐中队、和谐校园”创建活动。以“红领巾心向党，和谐快乐共成长”为主题，积极开展“快乐健身，我为奥运加油”、“快乐创新，我为自己鼓掌”、“快乐互助，我为和谐添彩”系列活动，工作计划《小队工作计划》。

6、推进社区少先队建设。积极依托社区内学校、青年中心、驻区单位以及其他社区资源，广泛开展社区少先队活动。以社区团建促队建，加强社区少先队组织建设，注重发挥社区骨干志愿辅导员的积极作用，推进社区少先队的各项建设。

三、具体工作要求和目标

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

紧密结合实际，认真执行《公民道德建设实施纲要》，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质，进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神，让队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。少先队组织重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为，让队员熟知主要条款内容，培养形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)推进少先队实践活动，全面深化“雏鹰争章”活动。

按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化“雏鹰争章”活动，继续努力推进“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，尝试建立具有我校特色的“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的活动机制。从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发，紧密结合教育改革实际、历史文化特点和经济社会发展现状，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，推动“雏鹰争章”活动的新发展。

(四)开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。

利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“中国少年儿童平安行动”，开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

第四篇：志愿小队

谁说女子不如男，志愿小队棒棒哒

今天下午的志愿者虽然都是女孩子，但在工作上都很出色。七个人被分成两个小组，几个志愿者负责搬书，几个志愿者负责协助负责的学姐查找书籍，调整书籍。

负责搬书的志愿者们虽然任务很重，但都没有抱怨什么，并没有怎么休息。负责搬书、传书，分工都很明确，也很有默契，工作效率很高，协助负责的同学完成搬书的工作。最开始并不明白到底应该干什么，顺序是什么，出了一点小差错，后来工作就很顺利的完成了。

协助学姐的志愿者们很快掌握了应该怎样插书，摆放书籍的规则是什么，很认真的工作。哪一组人手不够了，同学们也都很积极的去帮忙。书很多，有些书也很重，放的也很乱，但这些同学都很认真的工作。

工作期间，同学们相处也很好，中间让他们休息也都很谦让。其中有同学要去面试就主动说不要休息了，多干一会。都是很有责任感的孩子们。一个个都是妹子，但工作起来战斗力都很强。

工作期间因为有同学要出去面试，所以就叫了两个历史班的同学来帮忙，虽然他们没有报名，但也是十分敬业的完成工作，没有丝毫怠慢。

通过这次活动也看出图书馆工作的繁重与杂乱，虽然只是一下午的工作但确实感觉到了其工作量之大，之重，我们只是去协助一些简单的工作，看到负责的学长学姐们不仅要教我们还要注意一些其他问题，希望下次再去帮忙也可以不仅仅帮忙搬书，也可以做一些其他工作，减轻他们的负担。

第五篇：特色小队

曲江区第一小学梦想小队事迹介绍

在六（7）雏鹰中队中，有一个杰出的小队——梦想小队。顾名思义，这个小队里的队员各个都是充满梦想，会为实现梦想而不断奋斗的。队员们以小主人翁的姿态，认真学习，团结进取，积极向上。在这两年来，梦想小队的队风好，学习正，有号召力和凝聚力，使队员、得到全面的发展。队员们在吸取集体给予的养分的同时，又给集体带来勃勃生机。在我们的共同努力下，形成了一个优秀小队，队员们乐在其中，收获甚多。

一、梦想小队成员简介

梦想小队由8人组成： 小队长：梁鹏 爱好：写字，画画，格言：言必行，行必果。副小队长：林敏

格言：为别人服务是我最大的快乐！

成员：陈施园 黄俊贤 曾瑜 叶诗雨 廖金淦 刘奕林

二、梦想小队口号

我们都是最棒的！（We are super!）

三、开展丰富多彩的小队活动

每两周召开一次小队会议，安排好每周的具体活动，对开展的活动进行及时总结与反思。队员们在吸取集体给予的养分的同时，又给集体带来勃勃生机。在我们的共同努力下，形成了一个优秀小队，队员们乐在其中，收获甚多。

每一学期开始，梦想小队的队员们都会制订好详细的活动计划，确定小队集体活动的时间、地点和内容。每次活动时间一到，队员们都会准时在队长家集合，统一行动。于是，教室里，校园里，小区里便成了梦想小队活动的主要场所。每一次的小队活动，队员们感受到的不仅仅是活动本身带来的快乐，更体验到了来自于集体的温暖。近一年来的活动，受到了老师和同学们的欢迎和鼓励。

梦想小队的队员个个都有爱心，他们尊敬师长的做法很有创意，是尊敬师长的典范。如九月十日是教师节，他们一定会亲自为老师送上一支祝愿老师们健康、快乐的康乃馨，或是亲手精心制作一份贺卡，再写上几句发自内心的祝福话语；在感恩活动中，他们收集了家庭相册、照片，选出具有代表性、有意义的照片，在小队中进行照片展，让队员们讲述自己的父母和自己小时候的故事，让他们感受到自己童年的幸福和父母的优秀，使他们更加了解父母，理解父母，加深了队员与家长的感情交融„„“青海玉树”大地震中，班主任带领着我们自行组织了捐献品给灾区的同胞；在平时节假日，我们梦想小队都会去敬老院看望老人们，看着他们满足的笑容，我们也欣慰了。

在小队里，有不少队员非常喜欢看书，于是以他们小队为首开展了中队读书角的建设，他们小队参与的积极性最高，纷纷都拿出了自己最喜欢的书籍。小队的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。队长梁鹏的妈妈带头积极参与“亲子读书”活动，还撰写了文章发表在校刊上。小队已经成立了“小书虫”俱乐部，他们经常利用双休日组织读书活动，他们还组织开展读书交流会，好书互相介绍、借阅，还一起逛书城，参观大学图书馆„„队员之间互相竞争，比赛谁看的书多，小队中谁也不肯落后。在活动中，涌现出故事大王和小小读书之星，在活动中，学生学得轻松，学得快乐。

梦想小队的队员们更是关爱集体的榜样。为了美化班级，他们从自己家里带来了美丽的植物和可爱的小金鱼，创立了班级的“生物世界”；他们还经常注意收集同学们丢弃的废汽水瓶、废罐头等，精心制作成一个个造型各异、精美的笔筒、小花篮及其他小工艺品等，不仅美化了同学们的学习环境，还让同学们增长了见识。

梦想小队正如他的名字那样充满了梦想，充满了朝气，充满了活力。全小队在小队长的带领下，人人对未来充满信心，有爱心，有创意，真正是名副其实的特色小队，也是师生们公认的优秀小队。

“火车跑得快，全靠车头带”一个优秀的小队，其中队干部的作用是不可忽略的。我们的小队干部公正公平的处理小队事务，他们会严格要求自己严于纪律，以身作则，在队员中起到了良好的作用，在平时工作时，他们分工明确，写助合作。真正地成为老师的左右手，为优秀小队创建出谋献策。因此，队员们的发展全面，成绩优异。

2009年梁鹏、黄俊贤被评为2008～2009区“三好学生”。

2010年林敏被评为2009～2010区“三好学生”。2011年曾瑜被评为2010～2011区“三好学生”。2012年陈施园被评为2009～2010区“三好学生”。2009年刘奕霖参加韶关市“英东杯” 少年组乒乓球比赛男子丁组第三名。

2010年叶诗雨、陈施园、林敏等参加的合唱获韶关市“英东杯”文艺比赛一等奖。

2010年黄俊贤参加书法比赛获区三等奖。

2011年梁鹏、曾瑜获全国“七巧科技系列活动”曲江赛区小学组三等奖。

2011年梁鹏获区“家乡文化”征文比赛三等奖。2011年黄俊贤参加书法比赛获区三等奖。2012年黄俊贤参加摄影比赛获区三等奖。2012年黄俊贤参加志愿杯书法比赛获区三等奖。

2012年黄俊贤参加“小发明，小创作”比赛获区一等奖。2012年廖金淦、曾瑜、陈施园参加区演讲比赛获二等奖。2012年梁鹏队员书法作品分获省一、二、三等奖。2012年曾瑜作品《甜蜜的家》获广东省少年儿童美术书法摄影一等奖。

2012年曾瑜参加区“科学幻想画”比赛获三等奖。2012年廖金淦绘画作品《快乐小孩》分获区一等奖，市二等奖和省二等奖。

2012年廖金淦被评为市优秀少先队员。2013年陈施园、黄俊贤、曾瑜参加志愿杯书法比赛获区三等奖。

“梦想”小队正是这样一支乐观向上，积极进取的集体。队员们在队集体中充分感受着集体的温暖，展示着自己的才能，亮出自己的色彩。愿“梦想”小队能在蓝天下飞得更高，更加茁壮成长，开辟更广阔的天地！