毛概论课学生阅读材料(2014-2015年第一学期)

第一篇：毛概论课学生阅读材料(2014-2015年第一学期)

案例一：

全球化浪潮

在京城必胜客吃完比萨饼，走进五星级电影院买了一大包爆米花和一杯可口可乐，坐在可以调节角度的软椅上看美国进口大片。我对十四岁的儿子说：“你现在的日子过得多好，（1）我们的生活被全球化是好事还是坏事？

所谓的经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球的范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。而经济的全球化则主要表现在生产的全球化、贸易的全球化以及资本的全球化。而对于经济的全球化，人们也各执一词，有人认为经济的全球化推动了生产力的发展，促进了国家甚至整个世界的交流，给一些国家和地区带来了机遇，世界经济的一体化，国际分工和资源配置的不断加强使得世界全球化成为历史发展的必然结果，而实际上，经济全球化也反映了生产力发展的内在要求。对发达国家来说，随着技术进步和经济发展水平的提高，重新调整生产分工，进一步扩张市场规模，都是不可避免的事情。而对发展中国家来说，历史上似乎还没有哪一国，可以不通过扩大与海外的贸易、投资联系，让老百姓的生活水平出现持续显著的提高，从这个角度看，全球化趋势不可阻挡。但是，经济的全球化也存在着自身的阴暗面，经济全球化也绝不是平衡发展的，到现阶段为止，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的，发展中国家与发达国家之间存在着明显的剪刀差。发达国家在经济上具有明显的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，同样也主导着世界市场的发展和“游戏规则”。而根据调查发现，经济全球化已经使世界经济的发展更不平衡，两极分化更加严重，对我国也是一种挑战。综上所述，经济的全球化是利弊参半，既是历史发展的必然趋势，也是对各国的一种考验，如何在全球化的步伐中进步发展，需要我们共同去思考研究。

（2）面对全球化我们该如何应对？

面对经济全球化的不可逆转的发展趋势，我们应以积极参与、合作的态度对待经济全球化，趋利避害，以促进我国经济的稳定发展。

（一）建立健全适应经济全球化的社会主义市场经济体制

经过改革开放20年来的努力，我国社会主义市场经济体制的框架已经初步形成，但市场在资源配置和经济结构调整中的基础作用还须进一步加强。

（二）确立和发展具有中国特色的开放型国际贸易体制

我国已经加入世界贸易组织，面对经济全球化，我国必须进一步深化对外贸易体制改革，以WTO的多边贸易体制为框架，以国际贸易惯例为参考，尽快建立起具有社会主义特色的开放型国际贸易体制。

（三）研究和实施与国际经济接轨的经济结构调整战略

随着经济全球化程度的进一步提高，生产和生产力的分配也在国际范围内进行更大的动态的调整，我国必须做出与国际经济规则相适应的经济结构战略调整。

（四）健全和完善与国际接轨的法律保障机制

加紧修补和完善我国有关涉外经济法规，建立公平合理、有序竞争的法律体系，营造良好的投资和贸易的法制环境是我国今后一段时间的重要工作。

（五）积极开展区域经济合作，以区域经济一体化迎接经济全球化

当前，我国尤其应该注重与亚太地区国家的区域合作，注重加强与APEC的经贸联系。

综上所述，面对经济全球化这把“双刃剑”，对于发展中的中国，参加经济全球化是手段，不是目的。中国应该采取切合本国实际的开放步骤和措施，以更加积极的姿态走向世界，是应对经济全球化的唯一正确选择。只有这样，才能在激烈的世界经济竞争中站稳脚跟，稳步发展，保持特色，才能更好地维护自己的国家主权的独立、完整和平等。善于抓住机遇，勇敢迎接挑战，才能确保在经济全球化的汹涌潮流中立于不败之地。案例二：

依法治国

2014年10月20日至23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京召开。本次四中全会首次专题讨论依法治国问题。主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面推进依法治国重大问题。十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标

1）结合材料1，说明党在社会主义民主政治的建设上取得了什么样的突破？（2）比较材料3和材料1、2，说明我们党在依法治国方面的进步。3）结合三个材料，说明依法治国的重要意义。

参考答案：（1）邓小平同志在新的历史时期，一方面继承了毛泽东高度重视民主的思想，肯定了民主同社会主义之间的内在必然联系；另一方面，在深刻总结我国社会主义实践经验教训的基础上，邓小平又发展了毛泽东关于民主的思想，提出了把民主同法制结合起来的观点。这是我们党在发展社会主义民主政治问题认识上的一大突破。只有使社会主义民主形成、上升为法律，并使这种法律和制度具有稳定性、连续性和极大的权威性，社会主义民主才能获得切实保障。（2）与以前相比，我们依法治国的目标更加明确，依法治国的措施更具体和具有可行性，并提出了依法治国的具体要求。提出了要依法行政，加强对执法活动的监督；党员和干部特别是领导干部更要遵守法律，突出人民群众的主体地位。（3）依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要；是建设社会主义民主政治的基本保证；是社会文明的重要标志；是维护社会稳定，国家长治久安的重要保障。案例三：

创新型国家建设

2014年6月9日上午，中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会在人民大会堂隆重开幕。国家主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，1、请从政治常识角度，说明党和政府加强我国科技自主创新能力的依据? ①中国共产党是社会主义事业的领导核心，是中华民族、中国人民和中国工人阶级的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务，加强科技自主创新能力，充分体现了中国共产党代表广大人民群众的根本利益的要求，说明了党的先进性，体现了党的政治领导。

②加强科技自主创新能力，离不开政府的管理引导和支持，要求政府发挥统筹规划、合理引导等职能，这是国家组织领导经济建设、精神文明建设和实施公共服务职能的体现。

③加强科技自主创新能力，可以促进经济和社会发展，提高人民生活水平和质量，这是对人民负责原则的体现。而科技创新、环境保护力度的加大，都要求政府制定相应的法律和法规，加大依法监督、依法行政的力度，这正是依法治国的体现和要求。

④当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。由于我国目前科技进步在经济增长贡献率所占比重过低，因而使许多产业和产品缺乏综合国力，也影响了综合力的提高。因此，要增强综合国力，必须加强科技自主创新能力。

2、从政治学角度，谈一谈我国应如何建设创新型国家。

①坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，走中国特色自主创新道路。

②加强国家的经济职能和文化职能，深化“科教兴国”战略、“人才强国”战略。③推进科技体制改革，健全法律法规，加快国家创新体系建设。

④加强党的领导，坚持“党管人才”的原则。⑤坚持以人为本，让科技发展成果惠及全体人民。

3、运用经济常识的有关知识说明国家应如何提高我国的自主创新能力。

①以市场为导向，充分发挥市场对资源配置的基础性作用。

②加强国家的宏观调控，深化科技体制改革，为自主创新创造良好的体制环境。

③完善分配制度，允许生产要素按贡献参与收益分配，激发社会成员的创新积极性。④加大财政对科技的投入，为自主创新奠定坚实的物质基础。

⑤税收是调节经济的重要杠杆，通过税收减免措施促进高新技术产业的发展。

⑥让企业成为自主创新的主体。

附：用经济常识的有关知识说明国家为什么要提高我国的自主创新能力。

①科学技术是第一生产力，自主创新能力是一个国家竞争力的核心。

②自主创新是走新型工业化道路，落实科学发展观，实现经济增长方式根本转变的需要。粗放型经营造成资源的巨大浪费和环境的破坏，因此，要实现经济增长方式的根本转变，就要提高自主创新能力。

③为了推动经济结构调整和产业升级。要提高产业技术水平和产业素质，必须通过自主创新来实现。

④为了应对日益激烈的国际竞争，提高我国经济国际竞争力和抗风险能力。案例四：

电影票房与文化追求

票房价值是电影产业化的一项重要指标，新世纪以来中国电影市场的票房收入一直呈现出逐年上升的趋势，从2002年的不到10亿元猛增到2009年的突破60亿元。而且，中国电影市场的票房冠军均为国产影片，国产影片市场份额突破60%，彻底改变了新世纪以前好

（1）以上案例说明了什么问题？

从以上案例，可以看出，虽然我国的电影产业正在蓬勃的发展，但是与国际标准接轨仍有很大的差异。中国电影业想要在国际上占得一席之地，就必须跨出自己的局限圈，不能盲目的只追求票房的高低，也应注重文化的表达，与世界主流接轨的同时，保留属于自己的文化身份和立场，不能在与国际的对抗中，迷失自己。电影业作为一个民族文化的载体，要时刻审视自己的立场，在一味的追求经济票房的时候，更多的要考虑到后续的影响。如今国际竞争趋势越来越明显，越来越激烈，中国电影业想要在竞争中处于有利地位就必须树立起自己的电影品牌。同样，中国电影业有着自己独特的风格方式，也有着自己的优势。不论是中国的电影产业还是中国的电影制片人，都应该担负起这面文化大旗，多一些创新，涌现出一批年轻化的制片人，把中国的电影业推向世界。

（2）我们为什么要着力建设中国特色社会主义文化？我们该如何进行文化建设？

第一，文化是人类在认识世界和改造世界实践中创造的精神成果。文化是经济、政治的反映，又给经济、政治以反作用。经济基础决定文化发展，文化发展为经济发展提供支撑并开辟新的领域；文化建设以政治为导向，政治建设以文化为依托，两者相互协调、相互促进，共同推进经济的发展。

第二，文化是繁荣发展的源泉、动力和检验标准是人民群众创造历史的实践活动。人民是历史的创造者，也是文化创造和文化受用的主体。

第三，文化是民族生存和发展的本质性力量。文化反映着民族的思想道德水平和科学文化素质，为经济社会发展提供精神动力和智力支持。

第四，文化的多样性是人类生活丰富性的重要体现。不同国家、不同民族、不同地域的人们在不同历史时期所创造的文化，各具特色，交相辉映，使世界绚丽多彩。

第五，文化产品就其大多数而言具有意识形态和商品的双重属性。在发展社会主义市场经济的条件下，文化产品的生产和流通与市场运行一般规律的联系愈益紧密。

第六，文化生产力是社会生产力的重要组成部分。文化产品生产中的智力投入和物质投入，具备社会生产力诸要素的基本特征。它所创造的价值，在国内生产总值构成中的比重越来越大，在国民经济中占有越来越重要的位置。

第七，文化是实现人的自由而全面发展的重要条件。社会的发展与人的发展互为前提，互相促进，共同进步。人越是全面发展，创造的物质文化财富就越多，人民的生活就越能得到改善；物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展。

第八，文化是创造性的精神劳动。在继承的基础上不断创新，是文化发展的生机所系。

第九，文化有先进与落后之分。先进文化是人类文明进步的结晶。顺应历史潮流、体现时代精神、反映人民群众根本利益的文化，才是先进文化。先进文化总是同落后文化相比较而存在、相斗争而发展的。

第十，先进文化是先进政党在思想上精神上的一面旗帜。坚持什么样的文化方向，推动什么样的文化

建设，反映了一个政党的思想境界和精神追求。

方法：

①在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的的，民 族的科学的大众的社会主义文化。

②发展社会主义文化，要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克恩列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。

③在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，加强思想道德建设和教 育、科学、文化建设。案例五：

分配制度改革

十七大报告中首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”。国家统计局城市司住户处处长陈小龙表示，我国居民财产性收入增长的潜力很大。随着国民经济快速发展，投资渠道的拓宽，百姓财富的增加，居民财产性收入在这几年增速非常快。预计２００７年的增速会更快。“财产性收入快速提升，将是一个大趋势。”据介绍，财产性收入一般是指家

（1）当前我国的分配制度是什么？

分配制度即劳动产品在社会主体中如何分割、配给制度的总称。分配制度主要有按劳分配、按资分配、按需分配以及多种分配方式并存的分配制度。我国现行的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。我国社会主义初级阶段的生产资料所有制结构，社会主义初级阶段生产力的发展水平，社会主义社会人们劳动差别的存在决定了我国现阶段的分配结构，同时也是发展社会主义市场经济的客观要求。

（2）分析我国多种分配方式的实质。

多种分配方式的实质就是在社会主义初级阶段，多种分配方式并存是收入分配制度的一大特点。按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。社会的生产要素是多种多样的，归纳起来可以分成两大类，一类是各种物质生产条件，另一类则是人的劳动。我们应当看到，在社会主义初级阶段，存在着多种分配方式并存的分配结构，其中按劳分配占主体，其它还有按资分配（是指资本所有者凭借其资本所有权参与他人劳动成果的分配。如三资企业和私营业主的利润收入、个人存款利息、购买股票债券的股息红利，租金等），按经营成果分配（是指商品生产者和经营者按一定时间内生产经营的最终收益量所进行的分配。它包括经营性劳动收入和风险收入），按社会保障原则分配（是指国家企业和社会为保障社会公平和各部门、各地区和各行业的协调发展而实行的一种分配。它包括福利性收入、扶持性收入、鼓励性收入、救济性收入）等。多种分配方式之间存在着互相依赖互相促进的关系。按劳分配的实现在一定程度上说决定于市场效益；而市场效益在很大程度上要依赖于生产要素的充分流动。生产要素“活”了，按劳分配的主体地位才能显现出来。由于按生产要素分配在我国分配制度中并不占主体地位，因此在全社会范围内出现两极分化的可能性也极小。案例六：

社保：人们最期望公平

近日，人民日报社会版联合人民网强国论坛、人民日报法人微博共同推出“十八大热词”之专题调查“下个十年，你对社会保障有何期许”。调查得到广泛响应，除参与投票之外，网友还纷纷留言，参与话题讨论。

（1）我国社会保障体系存在什么问题？什么原因导致的？

问题：

一、制度不统一；

二、统筹层次低；

三、覆盖范围小；

四、资金管理隐患大；

五、社会保障法制性不强。

原因： 第一，我们在制度建设的目标和价值取向上还存在着认识上的误区。社会保障的核心价值取向应当是维护社会公平正义，实现国民共享发展成果。但是，由于几十年以来城乡分割的思维定势，以及改革开放以来过分突出效率优先，使我们在真正基于公平、正义、共享核心价值追求基础上建立社会保障制度存在着一些分歧。

第二，责任不清。这是影响我们社会保障制度改革与建设最重要的一个因素。它主要体现在三个方面：一是历史责任与现实责任不清。二是政府责任跟社会、企业、个人责任的边界不清晰。三是中央政府与地方责任不清。

第三，立法滞后。所有国家的社会保障改革与制度建设都奉行立法先行，通过制定各种社会保障的各种法律来确定制度，然后加以实施。而我们走的是一条渐进改革、试点先行的道路，是摸着石头过河，改革先试验，把试验的经验总结起来再行推广，在长期试验过程中才开始重视立法。但试点期过长必然损害制度的健康发展，所付出的代价与成本亦属高昂。

第四，现行的制度有效性不高。现在的每一项社会保障制度都存在着这样或那样的缺陷，它直接损害了制度的有效性。

第五，政府财政投入偏低。西欧、北欧的福利国家，财政至少有50％用于社会保障和福利的支出，即使是美国的财政也有约三分之一用于社会保障事业，我国香港地区的财政有50％由卫生福利局与教育统筹局使用，这些国家与地区的公共财政得到了充分的体现。而我国去年财政投入社会保障的比重还不到13％。

（2）从社会保障的基本功能说明建立健全社会保障体系与实现公平正义之间的内在联系。公平正义是和谐社会的重要内容，所谓的公平正义就是社会各方面的利益关系得到妥善的协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会的公平和正义得到实现。我国正处于经济体制深化改革和经济结构战略性调整的过程中，建立健全社会保障体系有利于缓解我国的社会矛盾。社会保障体系能够为社会的广大弱势群体提供安全保障，就像一个稳定器，能够维护社会安定。在社会主义市场竞争中，必然会出现优胜劣汰的格局，强者吞掉了弱者的一部分生存空间，社会就应该承担起这部分弱者的生存问题，而社会保障体系就是最好最快能解决这一问题的保障性措施。也只有解决好了这些问题，才能够为市场经济创造更好的发展环境。此外，也只有实行真正意义上的社会保障，才能切实的加快企业的经营机制的转换，有利于社会的公平竞争。总之，建立健全社会保障体系，既是全面建设小康社会的重要内容和发展市场经济的必然要求，同样也是保证社会长治久安和稳定发展的重要保证。市场经济越是发展，收入分配就越是多样化，收入差距也会逐渐拉大，社会保障体系建设就越是重要。案例七：

正确对待大学生创业

“小伙伴们可以欢快地去创业了，创业失败，再也不怕啦！”知名互联网观察家刘兴亮日前在微信圈上欢呼。李克强总理在达沃斯论坛勉励“大众创业、草根创业”的讲话搅动了一池春水。近几年来，创业，尤其是大学生创业，受关注度持续升温，仅是今年以来，由国务院及教育部、人社部、工信部等发布的扶持大学生创业的相关文件和讲话就有十几个。但有统计显示，中国大学生创业率仅在1%左右，明显低于发达国家，而且成功率更是少之又少。有了政策支持，大学生创业为何还会这般难？(一)大学生创业规模过低不利于我国创业型经济的发展

创业型经济相对于管理型经济而言是建立在创新与创新事业基础上的一种经济形态，具有较高的创业启动与退出率、较高的研发投入和人力资本投资、能带动较高的经济增长等特征，即驱动创业型经济发展的主力不是传统的资本和劳动，也不是科技研发，而是企业家的创意、创新与创业活动。目前，创业型经济已成为一些发达国家的主导经济形态，并取得了很大的成功。创业型经济强调创新和创业，其经济效率更高，是一国经济可持续高速发展的基础，也是获得更多国际竞争优势的保障。因此，鼓励创业不仅是解决我国当前失业问题的权宜之计，也是建立创业型经济、促进我国经济持久高速发展的根基。大学生作为社会的精英部分，具有较高的知识和技能，应成为推动我国创业的主力。但现实中，虽然很多大学生认识到创业的重要意义，可大多数大学生没有创业或准备创业。在本次调研中，真正创业的仅有2人，三成多的被调查大学生宁可失业也不会选择创业。大学生创业不足在很大程度上决定了我国创业总体水平较低，导致“以创业促就业”的战略无法得到很好的落实。(二)创业风险过大阻碍了我国大学生创业

按国际劳工组织(ILO)的定义，就业是指一定年龄阶段内的人们所从事的、为获取报酬或赚取利润而进行的活动。从本质上说，就业就是劳动力能够与其他资源相结合并进行生产和财富创造的过程。创业实质上是就业的一种形式，但其特殊性在于，传统意义的就业是“被人雇佣”，而创业则实现了“自我雇佣”。创业者获得了更多的自由和主动性，也面临着更大的挑战和风险。就业者往往只需完成某些局部工作，而创业者则需全面统筹运作，需要更多的精力和技能。一旦出现亏损，就业者的最大损失限度为其工资收入，而创业者可能失去其全部的资产投入，甚至可能承担无限连带责任。大学生作为人力资本投资的主体，必然在就业形式的选择上考虑风险因素。从调研结果看，大学生创业存在的诸多障碍既包括创业意识淡薄、创业能力不足等个人方面的因素，也包括资金缺乏、技术缺乏等大学生创业群体共同面临的问题，还包括家庭反对、户口、社会保障等社会环境方面的因素。也就是说，由于以上主客观条件的限制，大学生创业成功的概率并不高，或者说，大学生创业的风险太大。这样，很多大学生不到万不得已是不会去考虑创业的，甚至宁可失业也不去创业。这是符合理性人假定的，也是可以理解的。如果不能采取切实有效的措施来降低大学生创业的风险，我国就不可能出现较大规模的大学生创业浪潮。促进大学生创业的对策建议

(一)政府应采取多种措施以改善大学生创业环境

促进大学生创业的关键在于采取有效措施，改变大学生创业的资源约束，使创业更具吸引力。首先，高校应加强大学生创业教育。大学生的创业意识和创业能力在很大程度上可以说是高等教育的产物，高校构成了影响大学生创业最直接的微观环境。根据调研结果，目前很多大学生没有得到良好的创业教育，导致创业能力不足。因此，高校应推动创业教育，一方面，加大创业意义与价值的宣传，改变“一热两冷”现象，形成重视创业和创业教育的校园风气。另一方面，加大人力、财力、物力的投入，扩大创业教育规模，提高创业教育质量，为更多的大学生获得足够的创业知识和技能提供条件。其次，政府应营造良好的大学生创业政策环境。我国高校大多都是公办高校，高校创业教育水平从根本上取决于国家的重视程度与扶持力度。因此，政府对大学生创业支持应承担更大的责任。政府应加大大学生创业宣传力度，形成认同创业、尊重创业者的社会氛围，增强创业者的“荣誉感”，为大学生创业营造良好的社会舆论环境;建立大学生科技创业基金以缓解创业资金的瓶颈，成立专业化管理服务机构，为大学生创业提供全方位的指导和帮助;深化户籍、社会保障制度改革，制定税收减免等优惠政策，以解决创业大学生的后顾之忧，激励更多的大学生投身于创业之中。

(二)大学生应转变就业观念，积极做好创业准备 即使创业环境很优越，如果大学生自身没有创业意愿或创业能力也无济于事。因此，大学生创业的发展最终还是取决于大学生本人。根据调研结果，大学生主要根据其个人偏好和创业的成本收益比较做出是否创业的选择。如果不喜欢创业或观念上无法接受创业或者有其他更好的选择，这意味着创业的机会成本很高或风险太大、创业成功率很低，这都将导致大学生放弃自主创业。然而随着我国大学毕业生日益增多及国际金融危机带来的负面影响，我国的就业形势非常严峻，大学生就业压力越来越大，创业的机会成本正呈下降趋势。在创业和失业两者中，大学生选择前者显然是更有利的。因为如果失业，大学生毕业后不但没有收入，其原有的人力资本也会随时间的推移而贬值。相反，如果选择创业，将不仅有机会获得一份不错的收入，而且随着工作经验和“隐性知识”的不断积累，人力资本也会以加速方式不断增值，为将来进一步进入更高级的劳动力市场或创业创造机会。同时，近几年我国制定了一系列鼓励大学生创业的优惠政策，而且扶持力度越来越大，这意味着大学生创业实际成本的进一步降低。而在市场经济条件下，较高的个人收益是其为社会做出了更大贡献的体现，创业者会以此获得社会更大程度的尊重。因此，大学生要转变就业观念，树立正确的创业意识，提高学习的积极性，同时从理论和实践层面提高筹划能力、营销能力、财务管理能力、人力资源管理能力等，全面提高自身素质，为创业做好准备。案例八：

转变经济发展方式

过去我国单纯追求增长速度，是以大量的能源资源消耗实现的。2006年按现行汇率初步测算，占世界GDP总量5.5％的中国，却消耗了24.6亿吨标准煤，占世界的15％；消耗钢铁3.88亿吨，占30%；水泥12.4亿吨，占54%。在能源消耗上，生产每单位的GDP，我

(l)中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出了何种要求？

经济增长方式分为粗放型和集约型两种。粗放型经济增长方式是指主要依靠生产要素的数量扩张而实现经济增长的方式，其表现是高投入、高消耗、低产出、低效率。集约型增长方式是指主要依靠生产要素的科学合理配置、科技进步和提高劳动者素质，通过提高劳动生产率而实现经济增长的方式。从材料中可以看出，我国资源相对不足，使用效率低，资源约束已经成为我国经济发展的瓶颈，如果继续沿用原有方式将难以维系，矿产、土地、森林等资源都难以承受，经济、社会也难以实现可持续发展。因此，必须加快经济增长方式由粗放型向集约型的转变。

(2)按照科学发展观要求,我国如何建设资源节约型、环境友好型社会? 科学发展观的主要内涵是以人为本，实现全面协调可持续发展，实现经济社会又好又快的发展。建设资源型、环境友好型社会，必须落实科学发展观，促进人与自然和谐相处，实现全面协调和可持续发展的奋斗目标。要解决材料中所反映的问题，必须做到：第一，把节约资源、保护环境作为基本国策，落实“十一五”规划提出的一系列约束性和预期性指标。第二，发展循环经济，逐步建立全社会的资源循环利用体系。第三，加大环境保护力度，坚持预防为主、综合治理。第四，强化资源管理，实行有限开发、有序开发、有偿开发，加强对各种自然资源的保护和管理。

(l)中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出了何种要求？

①改革开放以来，我国所有制结构有了重大调整和改善，已从单一公有制变为公有制为主体，多种所有制经济共同发展。形成了中国特色的社会主义经济，不断解放和发展社会生产力，促进国民经济持续健康发展。

②公有制经济特别是国有经济在国民经济中长期处于绝对优势的状况发生了明显变化。公有制经济在整个国民经济中的比重下降，但主体地位未变。混合所有制经济中的国有成分和集体成分的比重有较大增长，因而必须全面认识公有制经济的含义，把混合所有制经济中的国有成分和集体成分包括在公有制经济中。③非公有制经济迅速发展，已成为我国社会主义市场经济的重要组成部分，对促进国民经济发展有重要作用。

④非国有经济迅速发展，国有经济在国民经济中的比重下降，但在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占有支配地位，对国民经济发展仍具有较强的控制力。

(2)按照科学发展观要求,我国如何建设资源节约型、环境友好型社会?(①经济增长方式分为粗放型和集约型两种。粗放型经济增长方式是指主要依靠生产要素的数量扩张而实现经济增长的方式，其表现是高投入、高消耗、低产出、低效率。集约型增长方式是指主要依靠生产要素的科学合理配置、科技进步和提高劳动者素质，通过提高劳动生产率而实现经济增长的方式。从材料中可以看出，我国资源相对不足，使用效率低，资源约束已经成为我国经济发展的瓶颈，如果继续沿用原有方式将难以维系，矿产、土地、森林等资源都难以承受，经济、社会也难以实现可持续发展。因此，必须加快经济增长方式由粗放型向集约型的转变。②科学发展观的主要内涵是以人为本，实现全面协调可持续发展，实现经济社会又好又快的发展。建设资源型、环境友好型社会，必须落实科学发展观，促进人与自然和谐相处，实现全面协调和可持续发展的奋斗目标。要解决材料中所反映的问题，必须做到：第一，把节约资源、保护环境作为基本国策，落实“十一五”规划提出的一系列约束性和预期性指标。第二，发展循环经济，逐步建立全社会的资源循环利用体系。第三，加大环境保护力度，坚持预防为主、综合治理。第四，强化资源管理，实行有限开发、有序开发、有偿开发，加强对各种自然资源的保护和管理。案例九：

深入开展学雷锋活动是时代所需、社会所盼、人民所愿

改革开放以来，跻身为世界第二大经济体并继续快速发展的当代中国，社会生活发生了前所未有的变革。从理念单一到价值多元，从“单位人”到“社会人”，从“熟人社会”到“陌生人社会”，在变动的时代，如何坚决遏制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，如何过上精神充实的生活，如何重新定位人与人、人与社会的关系，如何创造人生价值、体（1）雷锋精神过时了吗？

社会主义市场经济强调以社会主义价值观去克服市场经济可能带来的消极因素，倡导艰 苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神，呼唤顾全大局、忠于职守、克己奉公、以国家和集体利益为重的主人翁态度，努力建设相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚。

也正因如此，雷锋精神非但没有过时，“为了使别人过得更美好”的价值追求，恰恰是填补监管空白、提高市场经济运行效率和品质的精神力量。它令市场在追求利润最大化、效用最大化的同时，倾听道德良知的深沉呼唤；它引领人们在物质浪潮的冲刷中坚守价值理念、彰显道德追求，是市场经济时代最有营养的“心灵鸡汤”。

雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是引领文明道德风尚、促进社会发展进步的重要精神力量。几十年来，在党的历代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央大力倡导下，学雷锋活动在我国社会主义建设的各个时期得到蓬勃开展，雷锋精神在全社会产生了广泛而深远的影响。然而，总结几十年学雷锋活动的历程和经验也不难发现，学雷锋活动还不同程度地存在欠缺持续和常态的问题，所谓“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”的说法明显地反映了广大干部群众对学雷锋活动亟待持续化、常态化的时代呼声。

（2）推动学雷锋活动常态化的时代意义

任何一个国家和民族，都需要用一种伟大的精神来凝聚前进力量，用一种崇高的道德来引领社会风尚。雷锋精神就是历经几代人传承和丰富发展的高尚精神。在当今深化改革开放、加快推进中国特色社会主义建设新的历史条件下，深入开展学雷锋活动，在全社会大力弘扬雷锋精神，必将为更好地凝聚全党全国各族人民的共同思想道德基础发挥极其重要的作用。正是适应这种时代呼唤和社会需求，党的十七届六中全会才明确提出了“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的战略要求。雷锋精神体现了社会主义核心价值体系的根本要求。在新的历史条件下，坚持把学雷锋活动常态化、持续化，始终用人们景仰的先进人物来规范自身言行、用人们信服的榜样模范来激发精神力量，这对进一步增强人们对社会主义核心价值体系的认同和践行力度具有十分重要的推进作用。推动学雷锋活动常态化是实现社会主义文化强国战略目标的根本要求。党的十七届六中全会明确提出了建设社会主义文化强国的战略目标和任务。案例十：

“打虎”一周年：十八大后19名省部高官落马

在2012年底成为中共中央总书记后，习近平当即向全党发出警示：“大量事实告诉我们，腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国，我们要警醒啊。”

（1）如何认识腐败可能给党的肌体造成的严重危害

党风问题事关党和人民事业的兴衰成败，而腐败的存在必定严重损害党风。腐败的一个显著特征是以权谋私，反映到思想作风上，就是弄虚作假、欺上瞒下;反映到学风上，就是不思进取、专营私利;反映到工作作风上，就是搞形式主义、虚假政绩;反映到领导作风上，就是搞官僚主义、任人唯亲;反映到生活作风上，就是贪图享受、腐化堕落。这就必然严重损害党风，破坏党群干群关系和谐。腐败破坏社会主义核心价值体系，影响和谐文化建设。从文化意义上看，腐败是对全社会共同的理想信念和道德规范的否定，是对我们党的性质和宗旨的否定，与建设社会主义核心价值体系背道而驰。腐败分子把以权谋私作为价值取向，一切从个人或小集团的私利出发，完全颠倒了社会主义的价值标准。腐败的存在，削弱人民群众对党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会目标的信念信心，破坏全党全国人民团结奋斗的思想道德基础，影响和谐文化建设。腐败，不仅改变着一个人的心态健康，也改变着一个国家社会政治面貌的形象，影响着综合国力的提高，而面对世界竞争日趋激烈的形势，影响着社会主义建设事业的健康发展。对送礼受礼这种似乎合法的腐败现象必须及时纠正、规范，长此下去，连正常工作也会受到阻碍。社会歪风邪气的嚣张，必伤及社会人们的心态健康，关系到国家政治和经济的兴衰，民族的道德和自尊，国民的人格标准。

（2）怎样正确认识我国反腐斗争的形式。

对于反腐斗争，我们要辩证全面地看待。正确认识反腐败斗争形势，是一个严肃的政治问题。我们既要看到反腐倡廉力度不断加大，取得明显成效，又要看到腐败现象仍然比较严重，反腐倡廉任重道远；既要看到反腐败斗争形势严峻，又要进一步坚定信心，相信党有决心、有能力、有办法解决自身的腐败问题。反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性，要求党必须更加自觉地把反腐倡廉建设摆在更加突出的位置，各级党委和政府都要从提高党的执政能力、保持党的先进性的战略高度，始终把反腐倡廉作为一件大事来抓，始终旗帜鲜明、毫不动摇地反对腐败。一方面我们应该看到，消极腐败现象同党的性质和宗旨是水火不相容的。党反对腐败的态度是旗帜鲜明的，措施是有力的，成效是明显的，这个我们应该给予充分的肯定。我们党员干部队伍的主流始终是好的，特别是党的十六大以来，党中央加大了反腐败斗争的力度，我们反腐败的教育、监督、制度、改革、纠风、惩治，各方面工作都取得了明显成效。应该说，经过这些年的反腐败斗争，我们首先是反腐倡廉的战略方针逐步成型了，就是我们强调的标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防这样一个战略方针。另外就是我们惩治和预防腐败体系的基本框架初步形成了。我们反腐倡廉建设的科学化水平在不断提高。一些领域腐败现象蔓延的势头得到遏制，这些我觉得都是非常了不起的成绩。另外一方面我们也要看到，当前我国还处在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化这样一个历史时期。各方面的体制机制制度还不够完善，滋生腐败的土壤和条件在短期内还难以消除，这就导致腐败现象在一些部门和领域仍然易发、多发。一些腐败案件，特别是高中级干部的腐败案件，影响非常恶劣。还有就是我们一些领导干部形式主义、官僚主义的问题，还有奢侈浪费、挥霍奢侈等问题，人民群众对这些问题还是非常不满意。对我们党解决这些问题充满了期待。另外，经过长期的探索实践，党已经走出了一条适合中国国情的反腐倡廉道路。包括反腐败的指导思想、方针、工作格局、领导体制、工作机制，还有基本的制度框架，这些都被实践证明是行之有效的。

深化对腐败危害的认识。

胡锦涛同志在党的十八大中指出：“一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻。”“不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。”总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时指出：“大量事实告诉我们，腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国！我们要警醒啊！”“物必先腐，而后虫生。” 11月30日，中纪委书记王岐山在反腐座谈会上，发出“党的作风关乎人心向背生死存亡”的疾呼。党和国家领导人在十八大期间的集体发声，被看作是中共最高层对腐败问题的集中表态。十七大报告曾指出腐败关系到人心向背和党的生死存亡，对腐败的认识还停留在执政党的建设方面，没有充分认识到腐败已经渗透到社会的方方面面，也没有把反腐倡廉建设上升到整个特色社会主义建设层面。而十八大不仅明确提出腐败会对党造成致命伤害，而且还进一步提出腐败治理不好会导致亡党亡国。把反腐倡廉与党和国家的存亡相提并论，这些都体现出党把腐败放在整个特色社会主义事业大局中加以考虑，更具有全局意识，充分认识到腐败的严重性和危害性。正如总书记在11月15日会见中外媒体时讲话指出：“（反腐倡廉）这个重大的责任，是对民族的责任。这个重大的责任，就是对党的责任。”

指出了要坚持走中国特色反腐倡廉道路。

十八大报告指出，要坚持走中国特色反腐倡廉道路，而不是走西方三权分立、权力制衡、多党轮替、依靠在野党监督的反腐老路，中国的反腐倡廉不是对资本主义反腐倡廉措施照搬照抄，而是结合中国现阶段发展实际，走符合中国国情的路。坚持党要管党、从严治党，通过加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，坚信我们执政党有自我净化的能力。党的十八大报告中提出党的建设总体布局的“五位一体”性，即：思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。其中便强调了坚持走中国特色的反腐倡廉道路的必然性与重要性。中国要走自己特色的反腐倡廉道路。做到预防和打击并举，制度建设和教育并举。中国特有的反腐倡廉道

路丰富了中国特色社会主义的内涵。

提出了反腐倡廉建设的新目标。

十八大提出坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐新方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。十七大对反腐倡廉建设更多的是强调干部廉洁自律，这次报告扩大了廉政建设的范围，反腐倡廉建设不仅是中国共产党的事，还包括体制内一切的人与事。干部廉洁、政府清廉、政治清明是反腐倡廉建设最主要的内涵和具体要求。大会期间，胡锦涛同志特别提出了关于加强基层反腐的必要性与迫切性，胡锦涛同志指出：“要着力解决群众身边的腐败问题，要加大打击基层的腐败分子。”十八大还报告指出，坚决查处大案要案，着力解决发生在群众身边的腐败问题。在今后一个时期，中国共产党对腐败的打击力度是空前的，对于腐败分子绝不手软。不管在党内有多高的职务，一旦发现有腐败问题，就一查到底，给党和人民一个说法，给社会一个交代。在很多时候，人民群众更关心发生在自己身边的事情，基层的腐败分子，直接败坏了党的形象。案例十一：

院士站着作报告，学生睡倒一片

2014年9月16日下午，92岁高龄最高科学技术奖得主吴良镛院士一手拄着拐杖，一手在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓走上了人民大会堂的报告台。他用35分钟讲完了以《志半个小时之多，92岁高龄的吴良镛坚持站着做完了报告。工作人员怕出现意外专门搬了把凳子坐在报告台吴老身后。但放眼台下，就在吴老做报告的过程中，大批后排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。有不少网友抨击这些学生对吴老没有最基本的尊重，也有网友表示对这些学生表示理解，并反问“如果他讲的有意思、有激情，会有人睡吗?”

当然媒体是一个社会某一层面的代表，他们的视角决定了报道新闻时所选择的内容，内容又决定了呈现时所用的形式，或者是新闻的由头，这些充分反映了媒体对于社会价值观推动。从这件事情来讲，这是一个值得我们积极去赞赏的事情，区别于过去媒体只是揭露或者暴露一些现象而没有去思考这种现象对社会的正性影响以及没有具体解决方向的指引。

然而，媒体所拍摄的镜头是不是对准了现场所有的学生？有没有以偏概全，甚至哗众取宠？这就需要我们进一步了解和思考。社会教育需要人人都尽力，媒体更应当首当其冲。也就是说媒体更应该注意“低头拉车”和“抬头看路”的双结合问题。如果只是一味地报道，而忽略了社会伦理导向，一些报道还不如不做。做了更坏，不做不一定更坏。

这个新闻出来之后，评论分为两个阵营：一个阵营是针对学生学习行为的讨论，另一个是对教授授课的讨论。看似简单的分类，其背后隐含着重要的教育思想，即涉及到中国教育教学改革的两个重点：“学”和“教”。当我们把镜头对准课堂上呼呼大睡的学生时，是不是需要思考其行为背后的原因以及解决之道，然后去行动呢？

教育教学改革进行这么多年，从物质到精神，从方法到人文，从技术到动力，从学生到老师，从内围到外围等多方面多角度进行。至今，笔者觉得已经进入“深水区”，就是人的问题。教学中的人，主要包括学生与教师。

针对学生而言，主要在于“乐学”和“善学”两个方面。前者是指学生能够快乐的学习，愿意去学习，做到“不亦说乎”。后者是指学生找到了学习的规律和方法，形成了学习的能力，从被动接受到自主学习。自主学习不仅仅是一种学习方法的自我探究，更是一种学习目的的自我制定，还是意志品质的一种自我控制，三者统一就会达到预想的学习效果。所以，这两个方面应该是当今教育主要要研究的内容和方向之一，积极心理教育的主要阵地也应该在这里。

针对教师而言，在教育教学改革中，他们的理念、方法和人格，三者都需要革新，但现在更迫切的是后者。因为只有教师的人格健全，职业幸福感高，也就是说教师的才能师德和心理资本水平比较高的话，才能快乐教学，善于教学。正所谓“老师快乐了，学生才能快乐”。所谓“乐教”和“善教”，就是指教师

有能力教会别人，而且在教授的过程中又能享受教学的快乐。怎么样才能做到学生乐学善学，教师乐教善教呢？

从这个新闻里，我们看到老师乐教，学生不乐学。如果老师乐教不善教，诱发不了学生的学习积极性和兴趣，学生不能享受到学习的快乐，也很难善于学习。其实，学生的乐学、善学与老师的乐教、善教是存在着密切的关系。教师需要改变教学方式，以激发学生学习的内部动力，与学生形成知识间的互动，情感间的互动，关注热点间的互动，互动中达到一种融合，从而实现教与学的最终目的——人的全面发展。乐学，善学，乐教，善教不仅仅是一个人的问题，也受着社会因素的制约和影响。当然，最终都要落实到人的因素。

案例十二：

被枪决18年后，呼格吉勒图被宣布无罪

内蒙古高级法院法官今天（2014年12月15日）上午8时，赶到呼格吉勒图父母目前居住的家中，“呼格案”再审合议庭法官向二位老人宣读了呼格吉勒图案再审的审判结果：撤销内蒙古高级法院1998年原审判决呼格吉勒图流氓罪、强奸、杀人罪罪名，因“事实不清、证据不足”改判呼格吉勒图无罪。1996年4月9日，内蒙古自治区呼和浩特市毛纺厂

“呼格吉勒图案”让一个青年蒙冤丧命，令其家人经历了１８年的梦魇生活。此案再审后撤销原判，宣告无罪，既告慰死者，又让世人感受到公平正义。

综观这起案件不难看出，当初的几个重要时间点和转折点清晰地折射出当时的执法、司法状况，如今的再审结果则展现了当下党中央全面推进依法治国的决心，成为法治中国建设成果的重要标志。公众期待，除了倒查追究相关人员的责任外，更要剖析反思，彻底根除司法领域的沉疴顽疾。

调查发现，经手此案件的公、检、法各环节不乏明显疑窦。倘若当时司法人员秉持职业操守，保障司法公正的一道道程序性防线就不会失守，悲剧或会避免。遗憾的是，法律的神圣被人为消解，执法者的良知被世俗遮蔽，终究酿成了冤假错案。

然而，从申诉、复查到再审，艰难历程中正义和良知从未远离。那些坚守职业操守的警察向外界吹出了第一声“口哨”；一些怀有悲悯之心的人持续不断地追问真相，力促此案再审；再审过程中，执法者主动纠错，严把事实关、证据关、法律适用关，终于让正义回归。

在全面推进依法治国的当下，要让人民群众从每个案件中都能感受到公平正义，需要执法者用好法律的利剑，确保案件处理经得起法律和历史检验。实现社会公平正义，既需要良好的法律制度，也需要每一名执法者坚守职业良知，成为公众信赖的好警察、好检察官和好法官。案例十三：

新的社会阶层

新华网：70多年前，在大革命的烽火中，毛泽东撰写了著名的《中国社会各阶级的分析》一文，运用阶级分析的方法，深刻 揭示了各阶级的经济地位、政治态度及其相互关系，为制定新民主主义革命的战略和策略提供了科学的理论依据。今天，我国 已进入全面建设 当前我国出现哪些新的社会阶层（1）（2）（3）（4）（5）（6）

（1）为什么会出现这些新的社会阶层？

我国新的社会阶层的出现与社会变革的大背景有关。具体分析起来，主要有以下几方面原因： 第一，基本经济制度的变化。我国从过去单一的公有制经济转变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展。经济领域的制度创新给我国新的社会阶层的产生提供了制度基础。不少人陆续脱离原来的工作岗位，转而从事非公有制经济，或“下海”经商，自我创业，或进入民营科技企业、外资企业等经济组织，或成为自由职业人员。第二，经济体制的变化。随着市场经济体制的不断发展和完善，社会的劳动分工日益精细，为新的社会阶层的出现提供了从业条件。例如，市场经济正常有序的运转，离不开以服务、沟通、监督、协调为主要职能的各种中介组织，提供就业、广告、公关、信息、咨询、家政、劳务、房地产等服务的服务

性中介组织便是其中的一种类型。中介组织从业人员这一新的社会阶层遂应运而生。第三，产业结构的变化。改革开放以来，随着社会生产力的长足发展，我国的产业结构发生了重大变化，第一产业产值在国民经济总产值中所占的比重下降，第二、第三产业比重上升，促成就业结构、社会阶层结构的变化。例如，由于第一产业比重的下降，大批被分流出来的农民纷纷转移到第二、第三产业。其中一些农民在市场经济大潮中，摸索出发家致富之路，成为私营企业主、个体户等。综上所述，新的社会阶层的出现是我国经济发展和社会进步的必然结果，是不以人们的意志为转移的。

（2）如何看待我国出现的新的社会阶层？

对于这些新的社会阶层，人们众说纷纭。有一些人对新的社会阶层不理解，有偏见，甚至把他们看成是“异己”、“另类”，这些人将新的社会阶层，特别是私营企业主和个体户，往往同偷税漏税、制假贩假、克扣员工工资、腐蚀领导干部、败坏社会风气等丑恶现象联系在一起。的确，由于素质参差不齐，在一些新的社会阶层人员当中，确实不同程度地存在着上述现象。但是也应当看到，在党的路线方针政策指引下，新的社会阶层中的广大人员，通过诚实劳动、合法经营，为发展社会主义社会的生产力和其他事业做出了重要贡献。其中的一些优秀分子也因此赢得社会的尊重。他们的贡献主要体现在以下几个方面： 第一，推动了经济发展，增加了国家税收。第二，扩大了就业门路，缓解了就业压力。第三，为社会公益事业做出贡献。从总体上看，新的社会阶层拥护党的领导和社会主义制度，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，热爱祖国。他们勇于开拓，为我国的经济发展和社会进步做出了自己的贡献，他们都是中国特色社会主义事业的建设者。对为祖国富强贡献力量的社会各阶层人们，我们都要团结，对他们的创业精神都要鼓励，对他们的合法权益都要保护，对他们的优秀分子都要表彰，努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。案例十四：

关于台湾问题

材料1：

解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们将遵循“和平统一、一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平，维护国家主权和领土完整

（1）我国对于台湾问题的基本方针？

“和平统一、一国两制”是我国政府解决台湾问题的基本方针。坚持一个中国的原则是实现祖国和平统一的基础与前提。世界只有一个中国，台湾是中国的一部分，反对“两个中国”，“一中一台”，反对“台湾独立”，这是中国一贯的原则立场。坚持一个中国的原则，在于维护国家主权的统一和领土的完整，反对分裂，反对台独，反对外国势力干涉中国内政，染指台湾。基本原则是“一个中国”，基本方针是“和平统一、一国两制”，前者是基础，后者是方法。

（2）如何理解台湾问题是中美发展解决的关键。

由于美国的态度历来对台湾当局起决定作用，“台独”分子的步伐也会根据美国的态度而定：美国反对，“台独”分子就会后退；美国不置可否，或默许、纵容，“台独”分子就会前进。粉碎“台独”阴谋，实现和平统一，主要是中美之间较量的结果，而不是和台湾当局。因此，把握美国的脉搏，对台湾问题的处理及彻底解决至关重要。美国把中国视为潜在的竞争对手。对中国，美国目前采取的是一种既拉拢又制约的政策。对台湾问题，美国认为维持台海两岸现状，对美国最有利：一方面，不影响其反恐大局；另一方面又可以长久地牵制中国。而对中国来说，台湾问题从长计议也未尝不可。随着时间推移，中国经济快速发展，人民生活水平不断提高，综合国力日益增强，台湾在经济和生活水平方面的优势逐步丧失，对中国大陆的依赖将越来越深，民众中希望统一的情绪也会越来越强烈。届时，台湾回归将是水到渠成的事。“台独”分子显然也意识到这一点：他们必须在“台独”还有一定市场时宣布独立，否则连尝试的机会都不会再，维护

中

华

民

族

根

本

利

益。

有。而中美关系的根本矛盾是中国的崛起会打破由美国控制的世界旧秩序从而损害美国的利益，但是台湾问题是美国手里一颗不可多得的战略棋子。所以，中美关系的发展也就难免围绕着台湾问题来进行了。台湾问题，不会永不休止的影响中美关系，解决台湾问题只是时间和时机的问题。而且中美关系的大趋势是向良好的方向发展的，这不仅符合中美两国的利益，也符合世界发展的利益。

第二篇：2011-2012年第一学期(毛概论)社会调查报告选题

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课

社会实践报告选题参考（2010-2011第二学期）

1、以社会存在和社会意识相互关系的原理,说明改革开放以来,由于社会经济生活的变化,人们在思想观念方面的新的变化及其意义

2、调研当地“生态文明”建设的经验,并用马克思主义理论加以分析

3、考察当地的文化生活,精神面貌,包括宗教,迷信活动等,说明坚持辩证唯物论,科学无神论教育的重要性

4、××地家族制企业问题调查分析

5、××地民营企业发展中存在问题的调研分析

6、××地外出“农民工”返乡创业情况的调研分析

7、××地新生代农民工状况调研

8、××村（或乡、镇）农民收入与农业生产结构调整的调查与分析

9、家电下乡情况调研

10、科学发展观与我的家乡建设

11、某一乡镇生态环境状况的调查

12、农村文化建设的现状和先进典型调研

13、农村留守儿童问题调研

14、调查分析某个村镇(社区)构建和谐村镇(社区)的经验与存在的问题

15、大学生勤工助学情况的调查

16、大学生入党动机与高校学生党员先锋模范作用情况调研

17、当代大学生人生追求及信仰的调查分析

18、大学生自主创业状况调研

19、文明校园建设调研

20、谈谈参加假期社会实践,坚持理论与实践相结合的切身体会

注:以上题目仅供参考,各位同学可根据自己的实际进行调研,并用“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”有关原理对调查情况进行分析

第三篇：2012-2013学年第一学期概论课调研论文要求

河北联合大学轻工学院

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调研报告说明

（2012学年——2013学年第一学期）

课程调研是为了进一步拓展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学内容，深化教学效果，让学生切身了解和掌握马克思主义中国化进程以及其理论成果。调研活动既能够发挥学生学习的自主性，又充分调动了学生学习和思考社会问题的热情。通过课程调研活动学生更好地锻炼使用中国化的马克思主义理论成果解决现实社会问题的能力，使学生更好理解当下中国国情，理解党的路线、方针、政策，更加坚定共产主义信念，支持和拥护党和国家的决策。

调研以撰写调研报告的形式作为最终成果。调研报告由小组成员共同完成，报告成绩为全小组同学共同成绩。调研报告将作为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试，其成绩将作为课程期末成绩，并占总成绩的50%（平时成绩占总成绩的50%）。为确保课程调研报告规范、有效，特做如下说明：

一、调研程序要求

1、调研主体

调研主体为调研小组。每小组为5—6人，在专业班级内根据限定人数自行结合，并选出组长。

2、调研要求

（1）每组选择一个调研题目；原则上专业班级内尽量避免重复。

（2）由组长负责组织制定具体调研计划，计划应包括小组成员具体分工、调研形式、调研过程、论文撰写等项目，并同主管教师联系解决相关问题。

（3）调研论文完成时间：本学期第15周前完成初稿写作，第16周修改定稿提交论文。论文最终由主管教师收齐于第17周统一上交社科部。

（4）每个专业以班级为单位填一张题目清单，由主管教师收齐于第17周上交社科部。清单到社科部导航网“表格下载”栏目下载。

二、论文相关要求

1、内容要求：主题鲜明；资料资料详实；有对原始资料的理论分析；观点正确；逻辑层次清晰。

2、格式要求：论文提交打印稿；封面要有论文题目、全体作者姓名；全文字数不少于2000字；标题为四号字，黑体，加粗；正文字体为宋体字，小四。

附件：河北联合大学轻工学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调研报参考题目

第一章、马克思主义中国化的历史进程和理论成果

1、马克思主义中国化重要历史事件年鉴

2、大学生信仰状况调查报告

3、大学生入党动机调查报告

第二章、马克思主义中国化理论成果的精髓

1、大学生对于实事求是原则的认识现状调查报告及理论探讨

2、用统计数据说明中国实行科学发展观的必要性

（从中国基本国情和处级阶段的发展数据入手）

第三四章、建国初期国家发展道路的探索

1、对中国某大型国企发展历史的调查报告

2、从政治经济学角度调查说明三大改造的社会主义性质

第五章、社会主义的本质和根本任务

1、收集整理中国计划经济发展资料，用统计数据说明计划经济体制存在的缺陷2、50岁——70岁居民对国家经济发展史的看法调研

3、大学生对于社会主义本质的认识调查

第六章、社会主义处级阶段理论

1、对比北京与边远山区发展数据，说明中国处在社会主义处级阶段

2、社会主义处级阶段大学生责任意识现状调查以对策分析

第七章、社会主义改革和对外开放

1、制作1978年以来中国利用外资的报表，并探讨其政治经济学意义

2、改革开放以来中国准许民资进入行业报表，并探讨其政治经济学意义

3、大学生对中国改革开放的认识情况调查

4、用身边的人或身边的区域发展变化论证改革开放的必要性

第八章、建设中国特色社会主义经济

1、对某地某私有企业发展状况调查并作政治经济学意义分析

2、某地近10年房价变化情况调研并作政治经济学意义分析

3、某地近10年公共设施发展变化情况调研并作政治经济学意义分析

4、调查某地非公有制企业数量与发展情况并作政治经济学意义分析

5、制作国有垄断行业经济情报表并作政治经济学意义分析

第九章、建设中国特色社会主义政治

1、大学生对社会主义政治文明建设的建议感受及建议

第十章、建设中国特色社会主义文化

1、大学生科学素养调查报告

2、对某地某文化产业发展现状调研报告

3、当代大学生对于“学习雷锋”的态度调查报告

4、当代大学生对于孔子的看法

5、当代大学生对于“八荣八耻”的认识调研报告

6、当代大学生对于民族文化的认同感调研报告

7、当代大学生文明意识与文明行为的调查报告

第十一章、构建和谐社会

1、大学生对和谐社会的认识及自我担当意识调查

2、某地和谐农村发展情况调研报告

3、某地居民节水意识调查报告

4、当代大学生对于中国传统“和”文化的理解

5、农民对于国家“三农”政策的态度调查报告

6、大学生创新意识调查报告

第十二、十三章、国家统一与外交政策

1、中国建国以来外交政策史料梳理

2、大学生对于台湾问题的认识及自我责任意识调查

第十四、十五章、中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心

1、某地方政府向服务型政府转变情况调查报告

2、现代大学生作为年青知识分子的责任意识调查报告

第四篇：毛概论论述题

一、构建和谐社会的举措有哪些？你作为一名大学生如何为构建社会主义和谐社会贡献力量？

答案要点：

加快推进以改善民生为重点的社会建设涉及面广，内涵丰富，基本要求是：积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。

（一）优先发展教育，建设人力资源强国

第一，全面贯彻党的教育方针；

第二，优化教育结构；

第三，推进教育改革创新；

第四，坚持教育公益性质。

（二）实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业

第一，千方百计增加就业岗位；

第二，鼓励自主创业、自谋职业；

第三，推进就业体制改革创新；

第四，规范和协调劳动关系。

（三）深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入

第一，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

第二，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。第三，加大个人收入分配调节力度，合理调整收入分配格局。

（四）加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活

第一，完善基本养老制度。

第二，完善基本医疗保险制度。

第三，完善最低生活保障制度。

第四，发展社会救助与慈善事业。

第五，积极发挥商业保险的补充作用。

第六，要采取多种方式充实社会保障基金，搞好基金投资运营，实现保值增值；加强基金监管，杜绝非法侵占、挪用，确保社保基金安全。

第七，把解决住房问题放在重要位置。

（五）建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平

第一，要加快推进医疗卫生事业改革和发展。

第二，要以深化公立医院改革为突破口，深化医疗卫生管理体制、医疗机构运行机制、卫生投入体制、医疗服务和药品价格形成机制改革。

第三，建立国家基本药物制度，保障群众基本用药。

第四，要坚持计划生育的基本国策，降低生育水平，提高出生人口素质。

（六）完善社会管理，维护社会安定团结

第一，推进社会管理体制改革创新。

第二，妥善处理人民内部矛盾。

第三，重视社会组织建设和管理。

第四，强化安全生产管理和监督。

第五，健全社会治安防控体系。

大学生为和谐社会贡献力量（略）

二、2010年中国GDP总量成为世界“老二”。随着中国的崛起与综合国力的增强，对于中国的外交政策，现在出现了两种倾向：国内有人认为中国外交软弱，而外界不少人却常指责中国外交变得更加强硬。

请问：你如何看待中国的外交，是软弱，还是强硬，抑或是其它?

答案要点：

1、中国外交并不软弱

第一，独立自主的和平外交政策的基本内容。

第二，把国家主权和安全放在首位。中国每一届政府，在制定其外交政策的时候，总会给予一系列新的观点或新的补充，但是有一个总原则始终没有改变过，就是始终坚持独立自主的外交政策，把国家主权和安全放在首位（举例说明）。

2、中国外交也不是强硬

第一，中国没有对别的国家推行霸权主义，相反，我们的外交宗旨是维护世界和平、促进共同发展。

第二，我们走的是一条和平发展的道路。中国的崛起不会妨碍任何人，也不会威胁任何人。中国现不称霸，将来即使强大了也永远不会称霸。

第三、我们在处理国家国之间关系的时候，是以和平共处五项原则来处理的。

第四，中国仍是发展中国家。中国作为一个发展中国家，还是要一心一意谋发展。我们千万不能因为外界一件事、一句话就按捺不住，乱了方寸，那样做可能正是敌人所希望看到的。

3、中国的外交不是软弱也不是强硬，而是占“理”

这个“理”就是维护国家主权、安全和发展利益，以促进世界的和平与发展为已任。凡是涉及到国家主权和安全问题的时候，我们寸土不让，这不是强硬，而是在讲道理。

三、一方面，人口多，底子薄，人均资源少，人均收入低，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段；另一方面，中国却出现了“未富先奢”现象，据报道中国已跨进奢侈品消费第二大国，仅次于日本。对此，你怎么看？

答案要点：

1、社会主义初级阶段国情介绍

2、对“未富先奢”这一现象的看法（由这一现象想到的）

3、当代大学生应树立正确的消费观

五、阅读下面的材料并回答问题。

材料1：

改革开放以来，我国经济实现了快速增长，年均增长9％左右，2005年我国GDP达到18．23万亿元，人均GDP突破万元。

但是经济快速增长的同时收入分配的差距却不断扩大。世界各国往往把基尼系数作为衡量收入分配差距的重要指标之一。

按照国际通行标准，基尼系数低于0．3属于分配比较均等，0．3—0．4属于分配比较合理，0．4—0．5表明收入差距过大，超过0．5则意味着已经出现了两极分化。

据《学习时报》340期刊登由财政部副部长楼继伟执笔的一项课题研究成果指出，目前中国收入分配相当不均，反映收入分配差异的基尼系数为0.46，更为严重的是起点不公平。

材料2：

从1980年到2003年，东部地区在全国经济总量的比重由50%增加到59%。人均GDP，西部与东部由1:1．92扩大到1:2．59，中部与东部由1:1．53扩大到1:2．03，区域差别还在拉大。

城乡差别拉大不仅仅体现在城乡居民的收入差距持续拉大，还突出表现为城乡二元结构矛盾越发明显。贫富差距拉开的直接的结果：

一是社会贫困问题出现。城镇中有1200万人处于相对贫困中，人均年收入1059元。月收入比全国平均收入水平低54．7%。2004年，按人均纯收入低于668元标准，年末农村贫困人口为2610万。

按人均纯收入669—924元标准，年末农村低收入人口为4977万人。一是社会公平问题凸现。在多数人收入水平都有较大提高的同时，反映贫富差距的指标上升很快，分配不公现象出现。群众对劳动致富正当经营造成的收入差距，有一定承受力，但对分配不公造成的差距，对违法、贪污、犯罪致富现象，对不正当收入，不合理的贫富差距，心理不平衡，十分不满，反响强烈。

中央党校调查组对学员问卷调查显示：在学员心目中，2004年最为严重的三个问题依次是“收入差距”（43．9%）,“社会治安”（24．3%），“腐败”（8．4%）；对2005年的改革，72．9%的学员关注收入分配制度改革。

摘自《学习时报》第298期

请回答：

（1）结合上述材料说明我国当前提出构建社会主义和谐社会的必要性。

（2）当前和今后一个时期应如何构建社会主义和谐社会？

【答案要点】

(1)上述材料反映了我国多数人收入水平有较大提高的同时，地区之间、城乡之间、群体之间贫富差距在扩大，分配不公现象严重，社会十分关注公平问题。

我们党提出构建社会主义和谐社会既有很强的针对性，又有前瞻性。具体说来，主要是因为：第一，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，和谐是我国社会主义现代化建设总体目标的重要内容，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。第二，从国际和国内看，我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。

构建社会主义和谐社会是我们党带领人民把中国特色社会主义伟大事业推向前进的必然选择。第三，构建社会主义和谐社会是我们党在准确把握我国发展的阶段性特征，客观分析当前影响社会和谐的突出矛盾和问题的基础上提出来的。

目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。要切实把构建社会主义和谐社会作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题抓紧抓好。

(2)当前和今后一个时期应从五个方面着手构建社会主义和谐社会，即：坚持协调发展，加强社会事业建设；加强制度建设，保障社会公平正义；建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础；完善社会管理，保持社会安定有序；激发社会活力，增进社会团结和睦。

材料1：

1978年12月13日，邓小平同志在中共中央工作会议闭幕会上的讲话中强调：“为了保

障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”

材料2：

1999年1月22日，中共中央向全国人民代表大会常务委员会提出《关于修改宪法部分内容的建议》中规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法制国家。“

1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》第十三条规定：“宪法第五条增加一款，规定：„中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。“

材料3：

坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。适应社会主义市场经济发展，社会全面进步和加入世贸组织的新形势，加强立法工作，提高立法质量，到2010年形成中国特色社会主义法律体系。坚持法律面前人人平等，加强对执法活动的监督，推进依法行政，维护司法公正，提高执法水平，确保法律的严格实施。维护法制的统一和尊严，防止和克服地方和部门的保护主义。拓展和规范法律服务，积极开展法律援助，加强法制宣传教育，提高全民法律素质，尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事能力。党员和干部特别是领导干部要成为遵守宪法和法律的模范。（摘自党的十六大报告）

请回答:

（1）结合材料1，说明党在社会主义民主政治的建设上取得了什么样的突破？

（2）比较材料3和材料1、2，说明我们党在依法治国方面的进步。

（3）结合三个材料，说明依法治国的重要意义。

参考答案：

（1）邓小平同志在新的历史时期，一方面继承了毛泽东高度重视民主的思想，肯定了民主同社会主义之间的内在必然联系；另一方面，在深刻总结我国社会主义实践经验教训的基础上，邓小平又发展了毛泽东关于民主的思想，提出了把民主同法制结合起来的观点。这是我们党在发展社会主义民主政治问题认识上的一大突破。只有使社会主义民主形成、上升为法律，并使这种法律和制度具有稳定性、连续性和极大的权威性，社会主义民主才能获得切实保障。

（2）与以前相比，我们依法治国的目标更加明确，依法治国的措施更具体和具有可行性，并提出了依法治国的具体要求。提出了要依法行政，加强对执法活动的监督；党员和干部特别是领导干部更要遵守法律，突出人民群众的主体地位。

（3）依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要；是建设社会主义民主政治的基本保证；是社会文明的重要标志；是维护社会稳定，国家长治久安的重要保障。

六、联系实际，谈谈你对社会主义核心价值体系的认识。

答案要点：

1．相关的理论阐述。

（1）核心价值体系

核心价值体系是指一个国家、一个民族在长期的实践过程中，所必然形成的自己的核心价值体系，它是社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神依托。

（2）社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系，鲜明地回答了我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、中华民族以什么样的精神状态屹立于世界民族之林的重大问题。

（3）基本内容

马克思主义思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革

创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

（4）意义

有利于精神社会主义精神文明；为发展中国特色社会主义提供强大的精神动力和思想保证；是丰富发展中国特色社会主义理论体系的迫切要求；是推动文化大发展、大繁荣，提高国家文化软实力的必然要求。

2．联系中国社会及其自己的实际进一步进行阐述。（略）

七、案例分析题：《回望毛泽东》（共20分）

毛泽东逝世己32年了，但是伟人的身影始终矗立在人们视野的地平线上。在中国近、现代历史上没有任何人像毛泽东那样深刻、广泛、长远地影响和改变了中国人的命运，并给整个世界强烈的震撼。他是20世纪中国的旗帜、象征和灵魂，他为中华民族的解放和振兴奋斗了一生，多次使中国革命从“山重水复”走向“柳暗花明”。不了解毛泽东就不了解20世纪的中国。

毛泽东最伟大的功绩在于，他集中了中国共产党和人民群众的奋斗经验和智慧，成功地把马克思主义的基本原理和中国革命的具体实践相结合，创立了中国气魄和民族形式的马克思主义——毛泽东思想。

但在粉碎“四人帮”之后，有人否定毛泽东，否定毛泽东思想。邓小平在拨乱反正中批判了“左”右两种错误倾向，正确的评价了毛泽东和毛泽东思想，在回答外国记者时明确指出，天安门上的毛主席像要永远保留下去，这是我们国家的象征，要把毛主席作为党和国家的缔造者来纪念，毛泽东思想这个旗帜不能丢。我们绝不会像赫鲁晓夫对待斯大林那样对待毛主席。毛泽东的功绩是第一位的，错误是第二位的。

往事已矣，巨人长眠。土地革命的星星之火，抗日战争的烽火硝烟，解放战争的千里决战，社会主义建设道路开头的探索，已经成为渐行渐远的历史，但我们永远不会忘记，今天的幸福生活发端于毛泽东和他的战友，以及千千万万的革命先烈。毛泽东超越了时代，他的丰功伟绩将永远彪炳史册。

（摘自魏晓文、杨慧民：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课教学案例解析》，高等教育出版社，第6—12页）

案例讨论：

（1）“天安门上的毛主席像要永远保留下去”，这句话有何深刻含义？

（2）为什么说毛泽东是伟人？（材料中有相关论述，可用横线标出）

（3）评析毛泽东的历史功过。

答案要点：

邓小平曾经坚定地说：“我们要对毛主席的一生的功过作客观的评价。我们将肯定毛主席的功绩是第一位的。他的错误是第二位的。我们要实事求是地讲毛主席后期的错误。我们要继续坚持毛泽东思想。毛泽东思想是毛主席一生中正确的部分。毛泽东思想不仅过去引导我们取得革命的胜利，现在和将来还应该是中国党和国家的宝贵财富。”

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，我们要世世代代坚持下去。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为全国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国 的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡

献。

第五篇：毛概论选择题

单项选择题 100题

1、股份制是（）D A.资本主义私有制经济 B.一种行业自律形式 C.社会主义公有制经济 D.现代企业的一种资本组织形式

2、社会主义市场经济的基本标志是（）D A.市场对资源配置起基础性作用 B.国家对国民经济进行宏观调控 C.建立现代企业制度 D.坚持公有制的主体地位

3、社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别在于（）C A.宏观调控不同 B.资源配置不同 C.所有制基础不同 D.市场机制不同

4、股份制企业姓“社”姓“资”，关键要看（）D

A.是否有国家入股 B.是否有集体入股

C.是否有私人入股 D.是否有国家或集体或私人入股

5、公有制实现形式，具体是指（）C A.社会主义经济制度的实现形式 B.公有资产的所有、占有、支配、使用的关系

C.公有资产的组织形式 D.公有资产的最终归属问题

6、我国经济体制改革的目标是建立（）B A.现代企业制度 B.社会主义市场经济体制 C.宏观经济调控制 D.统一开放的市场体系

7、在下列收入分配中，属于按劳分配的收入是（）A

A.集体企业职工工资奖金收入B.个体劳动者的收入 C.股份制企业职工的按股分红 D.外资企业职工工资

8、在社会主义市场经济条件下，市场机制（）A A.对资源配置起基础性作用 B.能确保经济总量的平衡 C.可实现经济结构的平衡 D.可保障社会公平

9、我国现阶段，不同国有企业职工，付出同样劳动，获得的劳动报酬会有所差别，是因为（）D A.按劳分配和按生产要素分配是结合在一起的B.贯彻按劳分配会使一部分企业先富起来

C.按劳分配要贯彻效率优先，兼顾公平原则

D.按劳分配的实现程度与企业经营成果联系在一起

10、在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用，这种主导作用体现在（）C A.在社会总资产中占量的优势 B.在所有制结构中占主体地位

C.对国民经济发展的控制力上 D.是下岗人员再就业的主渠道

11、发展中国特色社会主义先进文化的重要内容和中心环节是（）B A.弘扬和培育民族精神 B.加强社会主义思想道德建设

C.大力发展教育事业 D.实施科教兴国战略

12、中华民族民族精神的核心是（）B A.社会主义 B.爱国主义 C.集体主义 D.马克思主义

13、法治和德治的关系是（）C A.互为目的，互为手段 B.前者是基础，后者是目标

C.相辅相成、相互促进 D.前者是内容，后者是形式

14、在社会主义文化建设中起着主导作用，居于决定性的支配地位的是（）A A.思想道德建设 B.教育科学文化建设 C.思想建设 D.道德建设

15、社会主义道德的核心是（）D A.集体主义 B.爱国主义 C.社会主义 D.为人民服务

16、发展社会主义文化必须坚持的方向是（）C A.为党的工作服务，为经济发展服务 B.为社会稳定服务，为经济发展服务 C.为人民服务，为社会主义服务 D.为物质文明建设和精神文明建设服务

17、现阶段我国各族人民的共同理想是（）D

A.实现祖国统一 B.建立共产主义社会

C.全面建设小康社会D.把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家

18、在我国社会主义文化建设中一切工作的生命线是（）B A.文化教育工作 B.思想政治工作 C.改革开放 D.经济建设工作

19、有中国特色社会主义文化建设的根本是（）A A.在全社会形成共同理想和精神支柱 B.发展教育和科学

C.营造良好的文化环境 D.深化文化体制改革

20、社会主义文化建设的根本任务是（）A

A.提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质B.促进社会主义物质文明建设 C.促进我国综合国力的提高 D.提高社会主义生活质量 21、50年代中期，代表中国政府第一次公开提出“和平解决台湾”主张的是（B）

A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平D.叶剑英

22、最早提出两岸尽快实现通邮、通航、通商“三通”建议的文献是（）B A.党的十一届三中全会公报 B.全国人大常委会《告台湾同胞书》 C.《中国大陆和台湾和平统一的设想》D.《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》

23、中英两国政府就香港问题正式签署《中英联合声明》的时间是（）D

A.１９８２年９月 B.１９８３年７月 C.１９８４年９月 D.１９８４年１２月

24、“一国两制”构想的提出，是从解决（）B A.香港问题开始的 B.台湾问题开始的 C.澳门问题开始的 D.香港和澳门问题开始的

25、“一国两制”的基础和前提是()A A.国家主权统一于中华人民共和国 B.港、澳、台地区实行高度自治 C.港、澳、台地区保持繁荣稳定D.港、澳、台地区保持原有的资本主义制度50年不变

26、台湾问题的本质是（）A A.中国的内政问题 Ｂ.中国同美国的关系问题

Ｃ.中国同日本的关系问题 Ｄ.共产党与国民党的关系问题

27、邓小平首次提出“一个国家，两种制度”的概念是在（）B A.1979年 B.1982年 C.1983年 D.1984年

28、中英两国政府首脑在北京正式签署关于香港问题的《联合声明》及三个附件是在(A)A.1984年12月19日 B.1987年4月13日

C.1990年4月4日 D.1993年3月31日 29、1983年6月邓小平在会见美国学者杨力宇时，阐述了中国解决台湾问题的（）B A.九条方针 B.六点构想C.八项主张 D.三个立场

30、从“一国两制”构想延伸开去，邓小平进一步提出了解决某些国际领土争端的新思想。下列选项中，正确的选项是(D)

A.搁置主权，分而治之 B.搁置主权，共同治理 C.搁置主权，和平共处 D.搁置主权，共同开发

31、当代世界的和平问题是指（A）A.在较长时期内防止新的世界大战的爆发是可能的，战争是可以避免的 B.人类消灭了包括局部战争在内的一切战争

C.以和平共处五项原则为准则处理国与国之间关系

D.实现国际社会广泛的、公正的和平合作

32、霸权主义和强权政治的社会根源是（A）

A.垄断资本主义的政治经济制度B.资产阶级的意识形态C.资产阶级的人权主义D.社会、经济全球化

33、苏联解体后，威胁中亚地区安全的因素不含哪个（）D

Ａ.恐怖主义 Ｂ.分裂主义 Ｃ.宗教极端主义 Ｄ.军备竞赛

34、我国独立自主的和平外交政策，应坚持把()C A.发展对外经济关系放在首位B.发展睦邻友好关系放在首位

C.维护国家主权和国家利益放在首位D.反对霸权主义、强权政治放在首位

35、从“一国两制”构想延伸开去，邓小平进一步提出了解决某些国际领土争端的新思路，即(D)A.分而治之B.共同治理C.和平共处D.共同开发

36、当前国际间的经济竞争实质上是(B)A.社会制度的竞争 B.科学技术的竞争 C.经济资源的竞争 D.军事力量的竞争 37、20世纪50年代初，由中、印、缅三国共同倡导的是(C)A.不结盟运动B.和平共处五项原则 C.建立国际政治经济新秩序D.建立战略伙伴关系

38、建立国际政治经济新秩序的长期斗争中，必须始终（C）

A.以人权高于主权的原则为基础B.以不结盟原则为基础

C.以和平共处五项原则为基础D.以自由、平等原则为基础

39、南北差距不断加大的原因是（C）A.南方的国民素质低下B.南方的技术条件差C.不合理不公正的国际经济秩序D.北方国家援助较少 40、20世纪70年代，美苏争霸出现了苏攻美守的态势。中国审时度势，提出了（D）的外交战略？

A.一边倒 B.另起炉灶 C.打扫干净屋子再请客 D.一条线、一大片

41、我国的民主党派是（D）

A.执政党 B.反对党 C.在野党 D.参政党

42、解决我国民族问题的基本原则是（A）

A.坚持民族平等.民族团结和民族共同繁荣B.铲除民族压迫，消除各民族之间事实上的不平等C.反对大汉族主义和地方民族主义D.爱国主义与国际主义相结合

43、民族区域自治的核心，是（A）A.保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利 B.高度自治，繁荣稳定C.民族平等，共同繁荣 D.民族团结，国家统一

44、新时期爱国统一战线足（A）

A.工人阶级领导的，工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛联盟

B.以爱国主义和社会主义为政治基础的全体劳动者和爱国者联盟 C.拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟

D.以工农联盟为基础的党与非党的特殊联盟

45、解决我国民族问题的基本政策是（B）

A.加快发展少数民族地区的经济和文化

B.实行民族区域自治

C.保护和发展民族语言文字，尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰自由 D.促进各民族间的团结

46、中国共产党是中国革命和建设事业的领导核心，党的这种领导地位是由（B）

A.党的宗旨决定的 B.党的性质决定的C.党的路线决定的 D.党纲党章规定的

47、新时期统一战线的基础是（C）A.爱国主义 B.社会主义 C.爱国主义和社会主义D.祖国统一和民族振兴

48、我国新时期爱国统一战线从根本上说，是（B）

A.爱国主义性质的 B.社会主义性质的 C.人民民主性质的 D.政治联盟性

49、中国共产党的根本组织原则是（C）

A.集体领导和个人分工负责相结合B.党的代表大会制度和各级党委领导制

C.民主集中制 D.少数服从多数，多数照顾少数

50、中国共产党的宗旨是（C）A.实现社会主义现代化 B.坚持党的基本路线不动摇 C.全心全意为人民服务 D.实现共产主义

51、科学发展观的核心是（）A A.坚持以人为本 B.发展是硬道理 C.五个统筹 D.全面、协调发展

52、科学发展观的本质是（B）

A.要实现经济社会更快更好的发展B.坚持以人为本C.全面发展 D.快速发展

53、科学发展观的实质是（D）A.五个统筹 B.发展是执政兴国的第一要务C.坚持以人为本 D.要实现经济社会更快更好的发展

54、只有不断解决好（C）课题，才能保证我们党在建设中国特色社会

主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。

A.科学的发展观 B.防腐拒变C.大力加强党的执政能力建设 D.抵御风险

55、发展的最终目的是（A）

A.为了实现最广大人民的根本利益 B..为了提升我国的国际声誉

C.实现区域经济的全面协调发展 D.为改革开放提供一个更好的环境

56、科学发展观的实质和根本着眼点是（B）.A.解决前进道路上面临的矛盾和问题 B.实现经济社会更快更好的发展 C.处理好改革发展稳定的关系 D.可持续发展

57、社会主义初级阶段的主要矛盾是（D）.A.区域发展不平衡 B.城乡发展不平衡

C.经济社会发展不平衡 D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

58、我们党执政兴国的第一要务是（B）.A.坚持改革开放 B.发展 C.坚持执政为民 D.坚持可持续发展

59、发展观的第一要义是（C）

A.正确决策 B.改革 C.发展 D.协调

60、非典疫情蔓延，集中暴露出我国（B）发展不协调的问题。

A.区域发展不协调 B.经济和社会发展不协调 C.城乡发展不协调 D.人与自然发展不协调

61、社会主义改造基本完成后，在党的八大上提出“三个主体、三个补充”构想的党的领导人是（D）。A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平D．陈云 62、1984年10月，在党的十二届三中全会上通过的，首次提出“在公有制基础上有计划的商品经济”的概念，实现社会主义经济理论重大突破的文件是（B）。A．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

B．《关于经济体制改革的决定》 C．《关于完善社会主义市场经济八进制若干问题的决定》

D．《关于完善社会主义市场经济八进制若干问题的决定》 63、1992年初，邓小平在南方谈话中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”这一论断（D）。

A．阐述了计划经济和市场经济的各自特点B．强调了资本主义也可以搞计划经济

C．说明了计划和市场是覆盖全社会的 D．否定了把社会主义和市场经济对立起来的传统观念 64、1992年，党的十四大确立的我国经济体制改革的目标模式是（B）。A．建立市场自发调节的经济体制B．建立社会主义市场经济体制 C．建立计划经济为主、市场经济为辅的商品经济体制D．建立社会主义有计划的商品经济体制

65、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这种一制度的确立是由（A）。

A．社会主义性质和初级阶段国情决定的B．社会主义市场经济体制决定的

C．扩大对外开放决定的 D．生产力发展水平和广大人民群众的意愿决定的

66、混合所有制经济中的集体成分属于（C）。

A．私营经济 B．合作经济 C．公有制经济 D．全民所有制经济

67、按劳分配是（B）。

A．计划经济的分配原则 B．社会主义的分配原C．市场经济的分配原则D．共产主义的分配原则

68、社会主义初级阶段的个人收入分配制度是（A）。

A．以按劳分配为主体，多种分配方式并存B．以按资分配为主体，其他分配方式为辅

C．以个体劳动力价值收入分配为主体，其他收入分配方式为辅

D．以劳动力价值收入分配为主体，其他收入分配方式为辅

69、下列收入中，属于按劳分配收入的是（D）。

A．个体劳动者的劳动所得B．外资企业的职工工资收入

C．股份制企业职工的分红收入D．集体企业的职工工资收入

70、在新民主主义革命时期人民民主专政是（D）。

A．资产阶级专政B．无产阶级专政C．工农联合专政

D．以工人阶级为领导、工农联盟为基础的各革命阶级的联合专政

71、毛泽东在《论十大关系》中提出的中国共产党对民主党派实行的方针是（A）。A．长期共存、互相监督B．肝胆相照、荣辱与共C．百花齐放、百家争鸣D．民主协商、科学决策

72、社会主义民主的本质是（C）。A．依法治国 B．权利制衡 C．人民当家作主 D．多党合作 73、1956年4月，毛泽东提出繁荣我国科学文化事业的方针是（C）。A．团结—批评—团结 B．兼顾国家利益、集体利益和个人利益

C．百花齐放、百家争鸣 D．发展民族的、科学的、大众的社会主义文化 74、台湾问题实质是（A）。A．中国的内政问题 B．中国同美国的问题C．中国同英国的关系问题D．中国同日本的关系问题 75、1963年，周恩来把我们党关于和平解决台湾问题的政策和思想，归纳为“一纲四目”，“一纲”就是（B）。

A．台湾之军政大权、人事安排等悉委于蒋介石B．台湾必须统一于中国

C．台湾所有军政及经济建设一切费用不足之数，悉由中央政府拨付D．台湾的社会改革可以从缓 76、1953年12月，首次系统地提出和平共处五项原则的国家领导人是（B）。

A．毛泽东 B．周恩来 C．刘少奇 D．邓小平

77、毛泽东提出三个世界划分理论的时间是（D）。

A．1966年 B．1968年C．1972年D．1974年 78、世界多极化的发展趋势在进入21世纪之后日趋明显，这主要是因为（D）。

A．联合国地位和作用的加强B．地区一体化组织的建立

C．主要霸权国家的衰落D．多个力量中心的崛起

79、当今世界和平与发展的主要障碍是（A）。

A．霸权主义和强权政治B．垄断资本主义的经济制度

C．垄断资本主义的政治制度D．西方国家的“西化”与“分化”政策 80、中国外交政策的宗旨是（A）。A．维护世界和平，促进共同发展B．真正的不结盟 C．和谐世界D．推动国际秩序向公正合理的方向发展

81、工人阶级先进性的最根本体现在于它是（B）。

A．社会财富的主要创造者B．先进生产力的代表

C．社会主义现代化的主要建设者我国的领导阶级 D．我国的领导阶级 82、我国社会主义现代化建设和改革开放中人数最多、最基本的依靠力量是（C）。

A．知识分子 B．共产党 C．农民 D．解放军

83、党确立知识分子作为工人阶级一部分的重要地位，是在（A）。A．50年代初期 B．十一届三中全会 C．70年代初期 D．中共十五大

84、尊重劳动、尊重知识、尊重人才尊重创造四者是具有内在联系的统一整体，其中居于核心和基础地位的是（）A。

A．劳动 B．知识 C．人才 D．创造

85、新时期爱国统一战线是建立在（A）。

A．爱国主义和社会主义的基础上B．社会主义和集体主义的基础上C．爱国主义和共产主义的基础上 D．社会主义和共产主义的基础上 86、1939年10月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中提出，中国共产党在中国革命中占胜敌人的主要法宝是（A）。

A．统一战线、武装斗争、党的建设B．实事求是、群众路线、独立自主 C．武装斗争、土地革命、根据地建设D．理论联系实际、密切联系群众、自我批评

87、我国处理民族问题的根本出发点和归宿是（D）。

A．民族平等 B．民族团结C．祖国统一 D．各民族共同繁荣

88、社会主义时期民族问题的实质是（B）。

A．阶级矛盾和阶级斗争问题B．各民族人民在根本利益一致基础上的矛盾

C．各民族与各民族之间的矛盾D．国外敌对势力的颠覆和破坏

89、《中国共产党党章》明确规定，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（B）。

A．中华人民的先锋队B．中华民族的先锋队C．中国人民和中华民族的先锋队D．中国新阶层的先锋队

90、党的根本工作路线是（C）。A．实事求是 B．调查研究C．群众路线 D．谦虚谨慎 91、毛泽东在中共七大提出的，共产党人“区别于其他任何正常的显著标志之一”是指（B）。

A．党的群众路线 B．党的三大作风C．党的最低纲领 D．党的思想理论

92、在中国共产党的七届二中全会上，毛泽东告诫全党：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不

躁的作风务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”其原因主要是（A）。A．中国共产党即将成为执政党 B．党的工作方式发生变化

C．全国大陆即将解放D．中国将由新民主主义社会转变为社会主义社会 93、中国进入改革开放新时期的标志是（C）。

A.党的十二大 B.党的十三大C.党的十一届三中全会 D.党的十一届六中全会

94、提出“计划经济为主、市场调节为辅”方针的是（C）。

A.党的十一届三中全会 B.党的十四大C.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 D.党的十五大

95、首次提出“在公有制基础上有计划的商品经济”的新概念，明确肯定商品经济的充分发展是社会主义经

济发展的不可逾越的阶段的是（B）。

A.党的十一届三中全会B.《中共中央关于经济体制改革的决定》

C.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》D.党的十五大

96、明确指出“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段”是在（D）。

A.党的十三大 B.党的十四大C.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 D.1992年南方谈话中 97、社会主义核心价值体系的灵魂是（A）。

A.马克思主义 B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观

98、时代精神的核心是（D）。A.爱国主义 B.集体主义 C.社会主义 D.改革创新

99、解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题的是（B）。A.发展教育 B.思想道德建设 C.发展科学 D.深化文化体制改革 100、1803年发表《全世界和谐》一文，指出现存资本主义制度是不合理的，必将为“和谐制度”所代替的是（D）。

A.马克思 B.欧文 C.傅立叶 D.魏特林 第一章

（一）单项选择题

1．马克思主义中国化的实质是（C）

A.将马克思主义运用到中国

B.将马克思主义照搬到中国

C.将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 D.把马克思主义作为中国革命和建设的指导思想

2．1938年毛泽东在六届六中全会上首次提出了（D）

A.实事求是

B.反对本本主义

C.没有调查研究就没有发言权

D.马克思主义中国化

3.中国共产党把毛泽东思想作为指导思想，最根本的原因是（A）

A.毛泽东思想是中国化的马克思主义 B.毛泽东思想是中华民族的精神支柱

C.毛泽东思想吸收了传统文化的精华

D.毛泽东思想被实践证明是正确的

4.中国共产党人对待马克思主义惟一正确的科学态度是（A）

A.坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合

B.坚决维护马克思主义的原创性

C.依靠引证马克思对某一问题的某一论证来解决问题 D.马克思主义理论是神圣不可侵犯的教条

5.把毛泽东思想确立为党的指导思想

是在（C）

A.中共六大 B.中共八大 C.中共七大 D.遵义会议

6．邓小平理论作为党的指导思想的明确确立，是在党的（C）

A．十三大 B.十四大 C、十五大 D.十一届三中全会

7．邓小平理论是在以(D)为时代主题的历史条件和国际背景下产生的。

A.战争与革命 B.知识经济 C.冷战 D.和平与发展

8．马克思主义同中国实际结合有两次历史性飞跃，其中第二次飞跃的理论成果是（B）

A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.实事求是的理论 D.改革开放的理论

9．马列主义同中国实际相结合产生的三大理论成果是（C）

A.社会主义本质理论、社会主义改革开放理论、社会主义初级阶段理论 B.社会主义市场经济理论、社会主义商品经济理论、社会主义宏观调控理论

C.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想

D.经济建设理论、政治建设理论、文化建设理论

第二章

（一）单项选择题

1.在中国共产党的历史上，第一个明确地提出解决思想路线这个问题的是（Ａ）

A.毛泽东 B.刘少奇 C.周恩来 D.邓小平

2.对“实事求是”做马克思主义的解释并把它确立为中国共产党的思想路线的是（Ａ）

A.毛泽东 B.邓小平C.江泽民 D.胡铞涛

3.党的十一届三中全会以后，邓小平领导我们党所做的第一件事就是（Ｃ）

A.提出改革开放

B.提出以经济建设

为中心

C.重新确立实事求是的思想路线

D.提出坚持四项基本原则

4.邓小平发表“解放思想、实事求是、团结一致向前看”的讲话是在（Ａ）A.1978年中央工作会议 B.1978年党的十一届三中全会

C.1982年党的十二大 D.1978年全国科学大会开幕式上

5.贯彻“三个代表”重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，与时俱进就是（Ａ）

A.党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

B.要看到我国社会主义建设发生的重大变化。

C.要看到广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化。

D.自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来。

C.解放思想是形式，实事求是是内容

D.解放思想是实事求是的内在要 E.解放思想与实事求是是统一的 第三章

(一)单项选择题

1.近代中国的社会性质是（Ｃ）A、封建社会 B、前资本主义社会 C、半殖民地半封建社会 D、资本主义社会

2、近代中国沦为半殖民地半封建社会的根本原因是（Ａ）

A、帝国主义的侵略 B、中华民族资产阶级的软弱 C、封建主义的腐朽 D、反动势力的联合

3、近代中国社会最主要的矛盾是（Ｂ）

A、地主阶级和农民阶级的矛盾 B、帝国主义和中华民族的矛盾

C、资产阶级和无产阶级的矛盾 D、封建主义和人民大众的矛盾

4、标志着旧民主主义革命向新民主主义革命转变的重大事件是（Ｂ）A、新文化运动的兴起 B、五四运动 C、中国共产党的建立 D、北伐战争

5、中国共产党第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是（Ｂ）

A、中共一大 B、中共二大 C、中共三大 D、中共四大

6、中国人民的第一个和最凶恶的敌人是（Ａ）

A、帝国主义 B、封建主义 C、官僚资本主义 D、地主豪绅

7、新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本标志是（Ｂ）A、资产阶级领导 B、无产阶级领导 C、农民阶级是主力军 D、帝国主义是主要敌人

8、中国无产阶级最可靠的同盟军是

（Ａ）

A、农民阶级 B、城市小资产阶级 C、民族资产阶级 D、开明士绅

9、中国革命的基本问题是（Ｂ）A、武装斗争 B、农民问题 C、党的建设 D、领导权问题

10、毛泽东第一次明确提出：“新民主主义”这一命题的著作是（Ｃ）A、《〈共产党人〉发刊词》 B、《论政策》 C、《中国革命和中国共产党》 D、《新民主主义论》第四章(一)单项选择题

1、新中国建立后，中国社会的性质是（Ｂ）

A、社会主义社会 B、新民主主义社

会 C、资本主义社会 D、具有社会主义和非社会主义两重因素的社会

2、中国的新民主主义社会是属于（Ｃ）

A、封建主义体系 B、资本主义体系 C、社会主义体系 D、共产主义体系

3、新民主主义的基本国情，是我们考虑一切问题出发点，这个基本国情是指（Ｂ）

A、中国是一个半殖民地半封建社会

B、中国是一个经济相当落后的农业国

C、中国是一个脱胎于半殖民地半封建社会的社会主义国家

D、中国处在经济文化不够发达的社会主义初级阶段

4、新民主主义社会中，处于领导地位的经济成份是（Ｃ）

A、个体经济

B、私人和国家资本主义经济

C、国营经济

D、合作社经济

5、过渡时期总路线的主体是（Ａ）A、国家的社会主义工业化

B、私营经济的国有化

C、个体农业的集体化

D、对个体农业、手工业和资本主义工商业的改造

6、高级形式的国家资本主义是指（Ｄ）

A、委托订货 B、统购统销 C、委托经销代销 D、公私合营

7、中国社会主义改造和社会主义建设道路中一个十分突出的特殊性问题是（Ａ）

A、一个落后的农业国的工业化问题 B、农业的社会主义改造间题

C、农业的机械化问题 D、民族资本主义工商业的社会主义改造问题

8、新民主主义向社会主义过渡的经济条件是（Ｂ）

A、国民经济的恢复

B、社会主义国营经济的壮大

C、工商业合理调整的完成 D、社会主义工业化初步基础的奠定

9、中国向社会主义过渡的物质基础是（Ｃ）

A、社会主主义国营经济的壮大

B、新民主主义五种经济成分的充分发展

C、近代中国资本主义经济及现代工业的初步发展

D、社会主义改造的完成

10、由新民主主义向社会主义转变的根本政治条件是（Ｂ）

A、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导

B、坚持无产阶级及其政党的领导

C、坚持人民民主专政

D、坚持人民代表大会制度

第五章

（一）单项选择题

1．邓小平理论的首要的基本的理论问题是（Ａ）

A、什么是社会主义,怎样建设社会主义

B、社会主义本质论

C、社会主义初级阶段论

D、社会主义根本任务说

2、社会主义的根本任务是（Ｄ）A、完善公有制

B、消灭私有制、消除剥削

C、发展社会主义市场经济

D、发展社会生产力

3、邓小平提出的社会主义两大原则是（Ｃ）

A、对内改革和对外开放

B、公有制和按劳分配

C、发展生产力和共同致富

D、建设高度的物质文明和精神文明

4、邓小平指出,中国解决所有问题的关键是要（Ｂ）

A、靠改革开放

B、靠自己的发展

C、靠坚持四项基本原则 D、靠反对霸权主义

5、“三个有利于”标准中,核心是（Ａ）

A、生产力标准 B、经济发展水平标准

C、综合国力标准 D、人民生活水平标准

6、社会主义本质论是邓小平理论的（Ｂ）

A、理论前提 B、核心内容 C、思想基础 D、精髓

7、正确处理人民内部矛盾的基本方法是（Ａ）

A、用民主的、说服教育的办法

B、实行“统筹兼顾、适当安排”

C、实行“百花齐放、百家争鸣”

D、实行民主集中制的办法

8、中共“八大”提出我国国内的主要矛盾是（Ｄ）

A、生产关系与生产力之间的矛 B、无产阶级同资产阶级的矛盾C、社会主义道路与资本主义道路的矛盾 D、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾

9、毛泽东在《关于正确处理人民内

部矛盾的问题》一文中特别指出，工人阶级同民族资产阶级的矛盾属于（Ｂ）

A、敌我矛盾

B、人民内部矛盾

C、对抗性矛盾

D、阶级对立的阶级第六章

（一）单项选择题

1．党首次系统提出和阐述初级阶段理论的是（C）

A．1978年党的十一界三中全会 B．1982年党的十二大 C．1987年党的十三大 D．1997年党的十五大

2．一切从我国的实际出发，我国最大的实际就是（D）

A．底子薄，人口多，资源相对不足

B．生产力不发达，教育科技落后

C．社会制度不健全、不完善

D．现在处在并将长期处于社会主义初级阶段

3．我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（Ｂ）

A.经济政治社会发展之间的不协调

B.人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C.人口快速增长与资源相对不足之间的矛盾

D.经济快速增长与地区经济差距不断扩大之间的矛盾

4．初级阶段我国社会主义现代化建设的中心是（A）

A.经济建设 B.文化建设 C.党的建设