宋威同学典型事迹

第一篇：宋威同学典型事迹

附件1：宋威同学典型事迹

道路坎坷，乐观向上

--记我院身残志坚大学生宋威

宋威，男，汉族，1987年生，周口人，中共党员，河南城建学院交通工程系08级道路桥梁工程技术专业专科班学生，现任0153081班学习委员。该生在2008—2009学年获得“河南城建学院优秀学生干部”和“最佳辩手”称号；2009—2010学年获得国家励志奖学金；2010—2011学年获得院三等奖学金及“河南省优秀毕业生”称号。

我们无法计算人生的路途有多远，但我们可以把握的是旅途中的每一个站台，每一个人，每一件事，每一道风景。提起宋威，认识他的同学们总会说，他是一个惜时如金的人，而他自己觉得投入到学习和实践活动中，不断充实自我，才能成为一个对国家、对社会的有用之才。在近三年的大学生活中，他能够在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体、美全面发展的优秀大学生。在学院领导和老师们的教育指导下，经过不懈努力，他树立了正确的世界观、人生观和价值观，端正了学习和生活的态度，明确了人生发展的目标，坚定了自己立志成才、报效祖国的信念。

一、脚踏实地，点滴做起

成功需要一种积极的心态，积极的心态和坚强的意志可以激发一个人内在的潜力和才华。成功不需要豪言壮语，只需要志存高远，脚踏实地，从每一件小事做起，积跬步而成千里。在宋威刚刚考入我院学习时，就向党组织递交了入党申请书，凭借优异的学习成绩和良好的工作能力竞选为班级学习委员，并且承担了教务处学生教学信息员的工作。平日里除了做好学生干部的本职工作以外，还积极参加院、系组织的各项活动，起到了模范带头作用。每当院系布置学生工作需要有人落实时，总能看见他积极肩负起来。在工作中，他总是告诫自己是一名中国共产党员，不能总想着从集体得到什么好处，而是自己能为集体做出什么贡献。在校期间，他曾成功策划并组织了交通系“班级知识竞赛”和学院“大学生是否应该远离网络”辩论赛等活动。

伟大的理想需要从现实起步，报效祖国需要脚踏实地的学习做人做事，掌握专业技能。宋威同学身上没有过多的光环，但有的是对待学习刻苦认真，对待工作积极负责，要做就做到最好的积极心态。

二、直面人生，自强不息

2010年，一次意外的车祸发生了，宋威被迫做了左腿截肢手术。不幸的遭遇并没有将他的意志摧毁。当交通工程系党总支丁书记带去学院领导对他的慰问时，他说虽然现在只能躺在床上看书，可是他的心却在课堂上。当丁书记向他询问有什么困难时，他坚定地说：“我会克服一切困难继续上学！”

宋威住院治疗期间，考虑到实际困难，系领导看望他的时候建议他休学一年，他谢绝了学校的好意，在病床上一边忍受躯体的剧痛，一边坚持学习功课，出院后便及时返校上课，参加并顺利通过了各科目期末考试。学院里坡路较多，对他来说每迈一步都充满难以想象的艰辛。为了上课不迟到，他每天都提前出发，而每走一步都要忍受着身体的巨大痛苦。从宿舍到教室这段平常的路，他需要足足走42分钟，这样的“长途跋涉”他一直坚持着，也终将坚持下去。因为他相信自己内心强大的信念一定会战胜身体的障碍，只要敢于直面人生，自强不息，即便是一条腿也能走出成功而又精彩的人生之路。

三、珍惜生活，感恩回报

当有人抱怨自己的鞋子不够漂亮时，却发现有人还在打赤脚；当有人抱怨自己没有鞋子时，却发现有人已赤脚迈向了前方路。一个人当下拥有什么并不重要，最为重要的是通过努力切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领。珍惜生活、感恩生活就是要珍惜眼前的一切。

宋威曾多次提起，在他的身边有许多领导、老师和同学给予他帮助和支持，也正因为他们无私的爱,他才走到了今天。丁书记带领全系教师为他捐款，姜老师在生活和学习上无微不至的帮助他。关爱学生、服务学生是学校和教师义不容辞的责任；团结同学、互帮互助是青年学生的真挚友情。但宋威常怀一颗感恩的心，当回到学校时，他亲自去感谢那些曾经帮助过他的老师们。他说：“学校不仅给了我知识，还给了我乐观生活的勇气和信心，我一定会更加努力”。他把乐观和感恩传递给他身边的每一个人。在住院期间，他还向丁书记提出了一个特别请求：“我现在很好，但是出了这么大的事情，我的父母在思想上还是很难从这件事中走出来，我希望您能做一下我父母的思想工作”。这就是宋威同学积极乐观、直面困难的人生态度，尊敬师长、关爱亲人的赤子之心。

宋威是一个平凡的人，没有轰轰烈烈的惊天动地，只有点点滴滴的踏实奋斗。最让人赞许的就是他做人做事的积极态度、乐于奉献、不记得失、持之以恒。他的生活犹如一汪恬淡平静的水，却告诉了我们“水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途”的真正涵义。

宋威热爱生活，在残酷的命运挑战面前，他没有沮丧和沉沦，而是以更加顽强的毅力和信心与命运抗争。他经受了严峻的考验，也更加感悟到生命的真谛。他勇敢地驱除了心灵的阴霾，也战胜了自身的怯懦。他扼住了命运的咽喉，走出了人生的低谷，也终将走向辉煌的成才之路。

第二篇：典型事迹--宋校长

百舸争流千帆过，独树一帜争上游

——汝南双语小学校长宋明霞

汝南双语小学是汝南县委、县政府为加快汝南小学教育发展步伐，于2006年引资创办的一所民办全日制寄宿小学。学校占地130亩，现有六个年级33个教学班，在校学生1800多人。教职工160人，其中专任教师80人。专任教师中，本科学历16人，专科学历64人；省级优质课教师5人，市级优质课教师11人；市级骨干教师6人，县级骨干教师15人。

现代化风格的教学楼、公寓楼、餐厅、运动场等建筑布局合理，典雅壮观。学校拥有一流的教学设施，40个多媒体教室和微机室、图书室、舞蹈室、美术室、乐器室、书法室等设施齐全，为发展学生素质教育提供了良好的学习环境。

建校五年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育。秉持“以人为本、德育铸魂、文化立校、质量取胜”的办学方针，实施“德育兴校、特色兴校、科研兴校”的三大战略，坚持“教育教学并重、普教艺教并重、教师发展和学生发展并重、学会做人和学会学习并重”的教学策略。学校在建设书香校园，加强学生特长培养，加强规范化管理，提高教育教学成绩等方面取得了可喜的成绩，为振兴汝南教育，为驻马店崛起做出了应有的贡献。

我们学校是一所民办全日制寄宿小学，学校管理上突出“服务家长、服务教师、服务学生”的办学宗旨。我常说：“学校教育工作是一项服务工作，为孩子成长服务，为老师成功服务，为家长教子服务。让家长放心，让老师舒心，让孩子开心就是校长的工作目标。”

“学校的发展在于教师的成功，教师的成功在于学生的成功，学生的成功在于先进的教育理念引导”。学校致力于更新教师的教育教学理念，进而推进新课程理念的课堂教学改革。提出“教师先学后教，学生在教中学。”激发学生主动学习的积极性，培养孩子“质疑—探

1究—解决”模式下的合作探究学习能力。学科组每周一次的集体备课既减轻了老师的课业负担，又博采众家之长，提高了课堂教学效率，在课堂上完成教学任务。学校还聘请专业的武术、篮球、音乐、美术、书法、舞蹈、器乐教师担任学生兴趣特长班教师，培养孩子特长。学校已经举办了三届“元旦文艺特长展示活动”和两届“放飞梦想，欢度六一”文艺特长展示，得到上级领导和家长的一致好评。师生参加上级主管部门组织的各项活动多次获得高层次奖励。我的勤奋工作得到了学校和上级领导的充分肯定，2002年12月被评为驻马店市优质课一等奖；2003年10月获得“驻马店市学科带头人”称号；2004年5月被评为“驻马店市优质课辅导教师”；2006年5月获得“驻马店市优秀少先大队辅导员”称号；2006年元月被评为“驻马店市思想政治教育工作先进个人”；2006年7月获得河南省优质课一等奖；2007年9月被评为“驻马店市优秀教师” ；2009年3月被评为“驻马店市三八红旗手”；有多篇论文在国家级刊物《教育科研》、《中国教育创新》、《小学教学参考》上发表。

“学校无差生，处处关心；教育无小事，事事育人”。学校加强德育教育，每月确定主题教育目标，致力于学生养成教育，培养孩子良好的学习和生活习惯。校长教师以身作则，处处为孩子树立榜样。校长、教师、学生同吃同住，餐厅里天天可见校长老师为学生端汤盛饭，寝室里随处可听到校长和老师的和蔼可亲的笑声。学生们都说“双语学校就是我们的家”。

“风风雨雨三年过，百舸争流争上游”。五年来，经过全体师生的共同努力，学校先后被评为“汝南县优秀民办学校”； “汝南县办学先进单位”；“驻马店市安全教育示范学校”；“驻马店市民办教育先进单位”；“驻马店市民办教育示范学校”； “驻马店市三八红旗先进单位”“驻马店市规范化管理示范学校”；“驻马店市语言文字规范化示范学校”、“河南省语言文字规范化示范学校学校”。

荣誉的取得记录着过去，展望未来奋勇向前。孩子的未来是我们的责任，家长的希望是我们的目标。我们双语小学全体师生坚持以办“规范加特色”学校为目标，育“合格加特长”人才为己任，早日实现汝南双语小学成为“天中名校”的奋斗目标。

第三篇：典型事迹--宋校长

百舸争流千帆过，独树一帜争上游

——汝南双语小学 校长 宋明霞 汝南双语小学是汝南县委、县政府为加快汝南小学教育发展步伐，于2006年引资创办的一所民办全日制寄宿小学。学校占地130亩，现有六个年级33个教学班，在校学生1800多人。教职工160人，其中专任教师80人。专任教师中，本科学历16人，专科学历64人；省级优质课教师5人，市级优质课教师11人；市级骨干教师6人，县级骨干教师15人。

现代化风格的教学楼、公寓楼、餐厅、运动场等建筑布局合理，典雅壮观。学校拥有一流的教学设施，40个多媒体教室和微机室、图书室、舞蹈室、美术室、乐器室、书法室等设施齐全，为发展学生素质教育提供了良好的学习环境。

建校五年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育。秉持“以人为本、德育铸魂、文化立校、质量取胜”的办学方针，实施“德育兴校、特色兴校、科研兴校”的三大战略，坚持“教育教学并重、普教艺教并重、教师发展和学生发展并重、学会做人和学会学习并重”的教学策略。学校在建设书香校园，加强学生特长培养，加强规范化管理，提高教育教学成绩等方面取得了可喜的成绩，为振兴汝南教育，为驻马店崛起做出了应有的贡献。

我们学校是一所民办全日制寄宿小学，学校管理上突出“服务家长、服务教师、服务学生”的办学宗旨。我常说：“学校教育工作是一项服务工作，为孩子成长服务，为老师成功服务，为家长教子服务。让家长放心，让老师舒心，让孩子开心就是校长的工作目标。”

“学校的发展在于教师的成功，教师的成功在于学生的成功，学生的成功在于先进的教育理念引导”。学校致力于更新教师的教育教学理念，进而推进新课程理念的课堂教学改革。提出“教师先学后教，学生在教中学。”激发学生主动学习的积极性，培养孩子“质疑—探

究—解决”模式下的合作探究学习能力。学科组每周一次的集体备课既减轻了老师的课业负担，又博采众家之长，提高了课堂教学效率，在课堂上完成教学任务。学校还聘请专业的武术、篮球、音乐、美术、书法、舞蹈、器乐教师担任学生兴趣特长班教师，培养孩子特长。学校已经举办了三届“元旦文艺特长展示活动”和两届“放飞梦想，欢度六一”文艺特长展示，得到上级领导和家长的一致好评。师生参加上级主管部门组织的各项活动多次获得高层次奖励。我的勤奋工作得到了学校和上级领导的充分肯定，2002年12月被评为驻马店市优质课一等奖；2003年10月获得“驻马店市学科带头人”称号；2004年5月被评为“驻马店市优质课辅导教师”；2006年5月获得“驻马店市优秀少先大队辅导员”称号；2006年元月被评为“驻马店市思想政治教育工作先进个人”；2006年7月获得河南省优质课一等奖；2007年9月被评为“驻马店市优秀教师” ；2009年3月被评为“驻马店市三八红旗手”；有多篇论文在国家级刊物《教育科研》、《中国教育创新》、《小学教学参考》上发表。

“学校无差生，处处关心；教育无小事，事事育人”。学校加强德育教育，每月确定主题教育目标，致力于学生养成教育，培养孩子良好的学习和生活习惯。校长教师以身作则，处处为孩子树立榜样。校长、教师、学生同吃同住，餐厅里天天可见校长老师为学生端汤盛饭，寝室里随处可听到校长和老师的和蔼可亲的笑声。学生们都说“双语学校就是我们的家”。

“风风雨雨三年过，百舸争流争上游”。五年来，经过全体师生的共同努力，学校先后被评为“汝南县优秀民办学校”； “汝南县办学先进单位”；“驻马店市安全教育示范学校”；“驻马店市民办教育先进单位”；“驻马店市民办教育示范学校”； “驻马店市三八红旗先进单位”“驻马店市规范化管理示范学校”；“驻马店市语言文字规范化示范学校”、“河南省语言文字规范化示范学校学校”。

荣誉的取得记录着过去，展望未来奋勇向前。孩子的未来是我们的责任，家长的希望是我们的目标。我们双语小学全体师生坚持以办“规范加特色”学校为目标，育“合格加特长”人才为己任，早日实现汝南双语小学成为“天中名校”的奋斗目标。

第四篇：同学个人品德典型事迹

同学个人品德典型事迹

在日常的学习、工作、生活中，要用到事迹材料的状况还是蛮多的，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。那么拟定事迹材料真的很难吗?以下是细心整理的同学个人品德典型事迹,欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

同学个人品德典型事迹1

___同学学习勤奋，自觉性强，各科成果优秀，主动参与各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评!

—、思想主动要求上进，不断提高政治素养

在政治思想方面，该同学具有坚决正确的政治方向，学校生学习雷锋先进事迹在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，一心一意为同学服务。

二、仔细学习，主动关心同学

在学习上，她能做到仔细踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业学问，严格要求自己学好各项专业学问及相关基础学问，并不断提高实际动手力量，取得了优秀的成果，入校以来，每次成果都名列前茅，曾获得“三好同学”的荣誉称号，并两次获得荣誉证书。她为了为拓展自己的学问面，坚持参与英语自学考试，以取得证书，在班级工作中，她曾担当课英语课代表，主动协作老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心关心同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，该生都表现良好，在校期间，还曾被评为“军训标兵”，并获得荣誉证书!

三、生活朴实，乐于助人

在班级里，她是一名优秀同学，和同学相处的非常融洽，优秀学校生先进事迹报告相互关怀，共同努力，同学们都很喜爱她，信任她。平常，她养成了批判与自我批判的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和看法。面对同学的误会，她总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也非常俭朴，从不铺张铺张，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都力量尽所能的关心解决，只要听说有什么捐块活动，她都会竭劲所能的献出自己的一份力气，曾为贫困地方捐出过衣服和英语磁带，她具有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神，她是值得学习的好榜样!

四、个人实践方面

在个人实践方面，她利用寒暑假主动参与.实践，于____年的暑期她在__分公司实习，主要学习信息统计，将所学学问运用到实际，实践期间得到公司人员的全都好评。

于___年暑假在__实习，主要学习用photoshop处理图片，同学个人先进事迹将所学的学问应用到实际当中，在实践当中也得到了领导的好评!

在不同的实践工作中，使得她各方面都得到了熬炼，培育了她实践动手力量及社交力量!

同学个人品德典型事迹2

___现任___级__班团支书，在____学获国家奖学金。

一、抱负信念坚决，思想上主动要求进步

高校一班级开学，___同学就向党组织递交了入党申请书，从身边点滴小事做起，各方面都严格要求自己，主动向党组织靠拢。在学校老师的指导下，她利用课余时间仔细学习了马列主义、.思想、.理论和“.”重要思想，准时向党组织做思想汇报。学校生优秀班干部先进事迹在学习、工作中，时时刻刻以高标准、高起点要求自己，在同学党校学习期间，她进一步系统、深化学习了党的基本学问，使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和熟悉。在党团组织的培育下，___同学在思想和熟悉上都有了较大的提高，老师们一次次语重心长的教导和开诚布公的谈话给了她极大的鼓舞和士气，使___能够准时熟悉到自身的缺点和不足，布满信念地迎接一次又一次挑战。___同学在军训中刻苦训练，荣获“军训先进个人”荣誉称号。在学院____学“五四”评优中获“优秀团员”荣誉称号。她还获___高校____年团学工作“活动主动分子”荣誉称号，___高校第__期党校班“优秀学员”。她始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚决不移地朝着既定的奋斗目标前进。

二、学习刻苦钻研，成果优异

___同学从___年进入___高校以来，同学先进事迹材料.就始终以仔细求实的看法来对待高校的生活，争取做一名优秀的高校生。

在学习上，她严格要求自己，靠着对个人目标和学问的剧烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，在学习和把握本专业学问和技能的同时，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的文化素养。

每个学期，他都能制定出各科的学习方案，合理、周密地支配时间，从不偏科。通过她的刻苦努力，在大一学年中取得了平均加权89分的成果，名列专业第一。

她认为学习成果绝不是衡量当代高校生的唯一标准，高校是孕育全面进展的综合性人才的沃土。学习之余，她充分抓住每一次机会熬炼自我，不断提高自身综合素养。

她始终保持着主动向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，学校生的先进事迹妥当处理好学习、工作和活动竞赛之间的关系，努力做到全面进展。

三、工作仔细踏实，大胆创新

___同学大一在__学院担当__班班长，现任团支书。___同学熟悉到随着科学技术逐步向综合性、跨学科进展，将来.更需要具有协作意识和团队精神的学问青年，因此她主动主动地熬炼自己的组织协调力量。通过担当班长、团支书等职务，管理班级日常事务之余还主动组织演讲竞赛、辩论赛等活动，不仅提高了管理与组织力量，还学会了一些为人处事的道理。她始终以“一心一意为同学服务”的宗旨真正做到为同学服务，工作中大胆创新，同学先进个人事迹材料.锐意进取，虚心向别人学习，进行批判与自我批判，做到有错就改。主动团结班上同学，共同为创建优秀班集体而努力。

___同学在寒暑假期间，主动参与.实践。通过打工，她在.实践中进一步熬炼了自己，同时也拓宽了自己的视野。并获___高校“三下乡”.实践“先进个人”荣誉称号。

四、主动参与各项活动，全面提升自身素养

___同学的爱好特长是书画摄影、音乐、写作。在书画摄影方面，她擅长国画工笔画、高校生创业先进事迹黑白想象画，喜爱摄影。绘画方面获得过两次国家级奖项以及多项学校的奖项。

___同学作为一名优秀的高校生，努力学习，刻苦钻研，学习成果优异;作为一名同学干部，她工作仔细踏实，管理好班级事务的同时多次胜利组织、策划各种活动。

同学个人品德典型事迹3

姜志林，男，天城中学七班级(4)班同学。他是一名主动进取，不断追求更大进步;学习上刻苦钻研，勤奋踏实;工作上主动负责，注意团队合作;生活上作风简朴，严于律己的全面进展的优秀同学干部。其主要事迹如下：

一、品德上：开朗和善，尊师爱友，孝顺长辈

姜志林诞生在一个贫困的农夫家庭，家庭以务农为生。从小他就随着父母一起参与务农劳动，一家人生活很是拮据，从小的经受让他体会到生活的艰辛，艰苦的生活也熬炼了他的意志。父辈们面朝黄土背朝天的身影，让他永久.在心。他也发自内心地敬重与尊敬老师。他知道是老师们赐予了他学问，关心他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。他还真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能准时地伸出救济之手，助人为乐，尽自己所能地关心他们。以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。

二、思想上：主动进取，严格要求，不断进步

姜志林始终贯彻党的先进思想，努力学习的党的学问。作为一名完荣的少先队员，他始终.要严格要求自己，始终坚持用一个少先队员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，到处发挥着先锋模范的作用。

三、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成果优秀

学问转变命运，他深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习，才能转变自己的命运。于是，在学习上，他一丝不苟的学习看法，勤于钻研的学习习惯，锲而不舍的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎虚心的良好习惯，使他成果始终名列第一。多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好同学”的称号。他深深的知道：山外有山，楼外有楼，必需不断努力，追求更高的标准。他始终坚信：“没有最好，只有更好”。

四、力量上：扎实肯干，以身作则，工作精彩

入学以来，姜志林始终担当班长，职务意味着责任。自从担当此职以来，他不遗余力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同共享他的学习阅历，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并协作班主任老师一起搞好同学们提高学习成果的工作。面临繁重的学习任务和劳碌的服务工作，他都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师的小助手和同学们的好伴侣。始终以来，在工作上他仔细负责，严格要求自己，得到了老师的好评和同学们的信任。

五、生活上：勤俭节省，互帮互助

姜志林同学日常生活节俭，乐于助人，努力发挥一个优秀同学干部应有的素养，与同学加强沟通与沟通，融洽同学间的关系，促进同学间的学习和合作，使同学间形成一个互帮互助的友爱圈子。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!面对六月的中考，他将带着自己的幻想，持之以恒，以更高的要求和满腔的热忱投入到新的学习中去。追梦的路上布满艰辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但他信任自己，会用汗水和努力为自己铺出一条通往幻想的五彩路。带着老师的鼓舞和同学们的支持，将再接再厉，为做好一个名副其实的“优秀同学”而努力奋斗!

同学个人品德典型事迹4

我叫陈成旭，诞生在一个普一般通的农夫家庭，中同学事迹材料。贫困的生活环境铸就了我坚韧的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。为了减轻家庭的负担，我努力学习，最终以优异的成果升入白音诺勒中学。

身为学习委员，我以乐观向上的心态感染同学，以刻苦学习的精神带动同学，以兢兢业业的工作看法服务同学，在老师和同学中极有口碑。

一、勤奋刻苦持之以恒

学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。我的成果并不是让我很满足，一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面?为了提高成果，我抓紧点点滴滴的学习时间。每天早上五点我准时起床，天气温和的时候，我就到操场上大声的读英语、读课文;天气冷的时候，我就坐在食堂的角落里，借着灯完读书。每年有四季更相交替，每月月有圆缺变更，每每天有冷暖改变，但是我的这一切从未转变，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成果名列前茅。

二、仔细负责创新工作

追求个性进展——一年的学校生活，造就了我主动向上的人生看法，踏实肯干的工作作风。

一年四班班是一个团结向上的集体。40名同学虽然来自各个小村，每个家庭经济条件并不富足，但大家都是主动向上的同学。班主任老师是一个很注意详情、工作严谨的人，在她的管理下，我们班每一个同学都有班级岗位。身为学习委员，我的班级岗位是：监督文明礼仪、纪律、学习等一系列工作。同时负责班志和宏志。特殊是班级日志是同学生每天学习、生活、工作、情感的真实记录，每一篇都凝聚了一年四班师生真挚、浓烈的情感，这是我们一年四班班的特色工作。监督和检查班级日志是我义不容辞的工作，每一天记录后，我都会收回专心品读，和同学一起订正其中的错别字和语病。在字里行间，捕获同学们的喜怒哀乐,我用才智和热忱为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪完痕迹。我享受着劳动的欢乐。

我用自己独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛深厚。作为班干部，我为班里同学的利益，为班级的健康成长，付出更多的行动：大扫除时，我主动担当最脏最累的工作;有同学遇到困难，我准时伸出救济之手;参与集体活动，我主动帮助班主任组织。集体需要时，我自告奋勇，做好本职工作，带领班班级同学多次取得优异的成果。一年半里，我们班获得了文艺汇演竞赛一等奖，队列评比以及广播操评比一等奖，书画征文竞赛一等奖等等。我个人也被评为校级优秀班干部。

三、全面进展展现自我在精于学业、忙于工作的同时，为了适应将来.的需要，我主动参与各类活动熬炼自己。只要学校组织活动，我都会第一个冲到前面报名。在文艺汇演中，我和同学表演的诗朗诵给全校师生留下了深刻的印象，并获得了一等奖。在趣味运动会中，我一举夺得了多个奖项。在书画征文竞赛中，我写的文章获得了一等奖。班级里组织的辩论会、英语口语竞赛、古诗文背诵竞赛等等我都主动参与。得奖与否并不重要，我深知“重在参加”的道理。

在白中成长的一年里，无论我身在何处，我都时刻激励着自己。我和同学们努力着，我们用汗水谱写青春的欢歌，用勤奋诠释青春的含义，用行动歌颂青春的篇章!

同学个人品德典型事迹5

我是行政管理系的一名共青团员，自入团以来主动参与团组织的各类活动。进入高校以来，我时刻.自己是一个完荣的共青团员，到处严格地要求自己。作为一个同学，我把学习当作自己的第一任务，从来不愿放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成果。但成果不等于满意，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入.，肩负起历史给予我们的使命。

一、在思想上：

首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应当起到带头和模范作用;其次，主动参加学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素养，弘扬.主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实制造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬完大。

仔细学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向，主动要求进步，在自己的主动努力下20__年6月顺当获得“入党主动分子结业证书”，并于20__年_月顺当被转为预备党员，我肯定不会辜负对自己的期望，连续努力争取今年能被转为正式党员。

二、在学习上：

我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习始终未松懈，仔细钻研专业学问，刻苦学习，曾荣获系部的一等奖学金和学院的二等奖学金,多次被评为三好同学,优秀团干,优秀同学下部,优秀团员等称号,乐于关心其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。

在生活上：首先，我主动与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、伴侣之间的关系特别重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了很多伴侣，与伴侣沟通。

其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但熬炼了自己，也减轻了家里的负担。

三、在工作上：

大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，我主动参与院团总支竞选，完荣当选为院团委学习部部长，在工作中，我主动协作部里的工作，并提出各种合理可行的看法;大二时由于同学们对我的信任我被完荣当选为班上班长，为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实主动做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作支配的有条不紊。

其次我主动协作班主任、系干完成各项工作任务。既熬炼自己的组织交际力量，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。

第五篇：钟涵莹同学的典型事迹

钟涵莹同学的典型事迹

钟涵莹是郧县安阳镇居峪完全小学五年级学生，现任班长、语文科代表、少先队大队长。父母的言传身教，老师的教育熏陶，使她从小具有了良好的品德和习惯。在家里，她是一个孝敬父母，尊重长辈，勤俭节约，独立自强的好孩子；在学校，她是一个勤奋学习，遵守纪律，热爱集体，乐于助人的好学生。她用辛勤的汗水和不懈的努力，在各个方面都取得了优异的成绩，为老师们所称道，为同学们所敬佩。

她是学习的排头兵。课堂上，她勤于思考，敢于提问，对所学的知识能又快又好地理解和掌握；课外，她广泛涉猎，博览群书，以增长知识，开阔视野，正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她小小年纪就具备了较为广博的知识基础、良好的学习习惯和较强的学习能力。入学五年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为 “三好学生”或“优秀班干部”。

她是老师的好帮手。刚上一年级，钟涵莹同学就被任命为班长，凭着满腔的热情和高度的责任心，又经过实践锻炼，她很快成为老师在班级事务上的得力助手。在工作中，她以身作则，脚踏实地，保质保量地完成了老师交给的工作，并且能主动帮助老师管理班级，处理问题，深得老师的信任，同学的拥护。平时她严以律己，甘于付出，是班里其他同学的表率。今年国庆60周年，班级要出黑板报，老师一通知，她就带领几位同学利用课余时间设计版面，画插图、选文字，不到两天，一期高质量的板报就完成了，在学校的综合评比中获得一等奖。

她是同学的好伙伴。俗话说，“鸟美在羽毛，人美在心灵”，钟涵莹同学就拥有一颗金子般的心灵。她心地善良、乐于助人。每当同学有不懂的问题来问她时，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，毫无保留地进行讲解，直到弄懂为止。她从不与人斤斤计较，无论谁有困难，她都能毫不吝惜地主动伸出援助之手；要是发现同学之间闹矛盾了，她便想办法从中调解，直到矛盾化解，直到同学重新和好。她就是这样地无私地关心同学，尽心尽力地帮助身边的每一个人。

她是学校的小明星。钟涵莹同学不仅品学兼优，而且能写会画，能歌善舞，可谓多才多艺。她积极参加学校组织的各项活动，书画展、手工制作展、优秀作业展上，都能看到她的作品，作文竞赛、朗诵比赛、小歌手大赛上，都能看到她的英姿。学校举行文艺演出活动，她是最佳小主持人„„她成了学校人人皆知的“名人”。

这就是钟涵莹，她热爱学校，热爱生活，她真诚善良、积极向上，她自尊、自信、自强，她正凭着自己美好的心灵、顽强的毅力和切实的行动，给自己、给别人带来快乐和希望。她无愧于“十堰市优秀学生”的光荣称号。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育和自己的努力下，我们期待钟涵莹同学会做得更好。