2012年阿克陶县第二双语幼儿园防腐总结

第一篇：2012年阿克陶县第二双语幼儿园防腐总结

年工作规划》工作总结

《建立健全惩治和预防腐败体系20132013年阿克陶县第二双语幼儿园落实《建立健全惩治和预防腐败体

系工作规划》工作总结

2013年，我园惩治和预防腐败体系建设工作在上级领导的正确指导下，按照上级部门的工作部署，坚持标本兼治、综合治理、惩防并重、注重预防的方针，积极落实各项措施要求，努力完成惩防体系建设的各项重点任务，全体干部职工对惩防体系建设重要性的认识普遍提高,干部职工的廉政意识、风险意识、防范意识进一步增强，为推进幼儿园又好又快发展，构建和谐校园，提供了坚强的政治保障。现将我校推进惩治和预防腐败体系建设工作情况总结如下：

一、抓责任，促落实，健全反腐倡廉责任体系

1、加强领导，健全机构。我园把贯彻落实上级惩治和预防腐败体系工作意见作为一项政治任务，列入园党支部的重要工作，作为党风廉政建设责任制的重要内容，并制定实施方案，分解各项任务，切实加强领导。成立党风廉政建设和反腐败工作领导小组，落实了专人负责抓好此项工作，为推进惩治和预防腐败体系建设工作提供了坚强的组织保证。

2、明确目标，落实责任。幼儿园党支部每年都与各职能科室签订了党风廉政建设和反腐败工作目标责任书，落实了党风廉政建设和反腐败工作责任制。并按照“一把手负总责，谁主管谁负责”的原则，将领导干部在党风廉政建设和反腐败工作方面应担负的责任进行分解细化，切实把党风廉政建设和反腐败工作落实到了领导，落实到了每个科室，落实到了每一位干部，保证了惩治和预防腐败体系建设工作的有效开展。

3、完善制度，严格考核。我园把党风廉政建设和反腐败工作责任制考核结果作为衡量领导班子、领导干部工作能力和工作实绩的重要依据，并纳入年度工作绩效考核。同时把党风廉政建设和反腐败工作作为全年工作的重要内容，纳入领导班子、党员干部目标管理，与党建工作和精神文明建设紧密结合，同部署落实，同检查考核，进一步落实了党风廉政建设和反腐败工作领导责任和工作责任，加强了对党风廉政建设和反腐败工作的组织领导和责任落实，为工作有效开展提供了动力。

二、抓教育，筑防线，不断提高全校党员干部拒腐防变意识

为了切实提高党员干部廉洁从政（教）思想道德意识，我园开展了一系列形式多样、行之有效的教育活动。

1、把惩治和预防腐败体系建设学习活动制度化，认真抓好政治理论学习制度的落实，坚持党委中心组学习制度和支部党员干部学习制度。我园组织党员干部学习了《中国共产党章程》、《中国共产党监督条例》以及《中国共产党纪律处分条例》、《廉政准则》等党政纪条规。进一步筑牢广大党员干部拒腐防变的思想道德防线。同时，认真撰写学习心得体会文章，通过教工大会、我园行政会议广泛宣传中央、自治区、州惩治和预防腐败体系建设的方针政策、任务、形势和成效，大力传播廉政文化，切实加强对广大党员干部的廉洁自律教育，有效增强惩治和预防腐败体系建设宣传的辐射力和感染力。通过学习，使我校党员干部、教职员工更方便地了解惩治和预防腐败体系建设相关政策和文件精神，广大党员干部的廉政防腐意识明显增强。

2、切实做好两个层面的教育工作，一是坚持把廉政文化纳入党员干部教育、岗位培训和日常思想政治教育之中，拓展廉政教育载体，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育；促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。通过惩治和预防腐败体系教育和廉政教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以廉为邻。

3、通过召开座谈会、民主生活会等活动形式，在全体党员干部中开展了以学习贯彻党章、遵纪守法、廉洁奉公为主要内容的主题教育，组织开展党员干部警示教育、党员先进性自查、《廉政准则》学习教育等一系列教育活动。通过学习宣传活动，增强了党员干部廉洁自律，爱岗敬业和服务大局的思想意识。

三、完善惩治和预防腐败体系建设制度，狠抓党风廉政建设责任制的落实

1、签订目标责任书，职责清晰，措施到位 我园党支部坚持把惩治和预防腐败体系建设工作作为一件大事抓实抓好，每年都召开党委会、党政联席会，专题研究党建、党风廉政建设工作，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的工作体系。结合我园本年度工作要点和幼儿园中心工作，把惩治和预防腐败体系建设、执行政策法规贯彻到幼儿园工作中去，将惩治和预防腐败体系建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了惩治和预防腐败体系建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证。

2、加强民主管理，不断深化党务、校务公开工作

根据惩治和预防腐败体系建设任务要求，我园进一步完善了党支部各项议事规则，规范了决策行为。我园有关大的决定或重大事情，都根据民主集中制的原则做出决定，坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。多年来，针对职称评定、评优选先、绩效考核等问题的处理结果上，干部职工思想稳定，没有出现越级上访事件，保证了我园政令畅通，人心团结。围绕我园改革、教职工关心的热点问题、党员干部廉洁自律问题等方面，我园进一步完善了党务、园务公开工作机制，常规性工作定期公开，临时性工作随时公开，开辟了党务、校务公开专栏，使党务、园务公开成为我园工作面向广大师生员工的窗口，努力做到党务、园务公开规范化、经常化和程序化。

3、坚持选拔任用程序，择优充实学校中层干部队伍。我园认真学习贯彻《干部任用条例》，大力推进干部人事制度改革，进一步完善竞争上岗、民主推荐、民主测评等制度，确保干部选拔任用工作透明运行、公开公正。我园坚持民主集中制原则，一丝不苟的执行空岗预告、民主推荐与自荐、资格审查、召开竞聘会、民主测评与评议、组织考察、任前公示、任用（试用）等工作程序，实事求是推荐考察拟用干部，任人唯贤。

4、认真做好廉政风险梳理排查与防控管理工作

为了认真治理教育管理及教育教学过程中存在的突出问题，加强体制机制建设，切实增强我园干部职工的廉洁意识、风险意识、防范意识，提高干部职工依法治园、依法执教、廉洁从教能力和水平，努力办人民满意的教育，我园党支部依据岗位职责和工作分工，梳理岗位职责，排查廉政风险，共梳理一级风险点七个：经费开支、物品采购、考务招生工作、教辅资料和校服征订购买、干部选拔任用和绩效考核、校产管理和维修、安全管理。领导班子和领导干部重点查找人事任免、教师调动、绩效考核、职称评聘、评先评优、招生工作、师德师风、经费使用、教育收费、物资设备采购、基建工程立项审批和建设管理等方面容易产生廉政风险的内容和表现形式。在廉政风险防范管理实施过程中，我园对查找的风险点和防范措施的实施情况进行监控。对监控中发现的问题，采取警示提醒、诫勉纠错和责令整改等手段，及时纠正偏差，避免廉政风险演化为腐败行为。

四、发挥开展纪检监督职能，推进幼儿园惩治和预防腐败体系建设。

1.认真做好群众来信来访工作，把问题解决在萌芽状态。为了维护学生、教职工的利益，促进我园和谐稳定，设立了投诉信箱，开通了举报电话，对群众反映的问题做到及时进行调查处理，对一些属于思想意识范畴的问题能主动找当事人做耐心仔细的思想工作。

2.加强了对党员领导干部尤其是部门主要负责人的监督，突出重点部位，强化对掌握人权、财权、物权的部门及干部的监督，明确重点事项的重点环节监察内容，做到重点监督、事后评价。我园党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全园教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良好的效果。

五、存在不足和薄弱环节

虽然我园惩治和预防腐败体系建设工作取得了一定成效，但仍存在一定不足，具体表现在：惩治和预防腐败体系建设方面一是宣传力度还不大，需要扩大影响和争取主动；二是通过廉政谈话等措施要进一步加强对党员干部的监督教育，做到警钟长鸣；三是结合校园文化建设，廉政文化建设还需要进一步探索和实践。此外，惩防体系的建设力度还需要加大，部分党员教师反腐倡廉自觉性还需要提高。

六、今后的工作打算

（一）在全体教师中进一步开展惩治和预防腐败体系建设宣传教育工作，将宣传教育融入校园文化建设中去。采取形式活泼、方法多样的宣传活动加强惩治和预防腐败体系建设，重点加强领导干部的反腐倡廉教育。

（二）按照责任制的有关要求，提高认识，增强责任感，逐级明确领导责任，层层分解落实到人。加强对落实责任制情况的检查考核，强化责任追究。

（三）建立健全相关的惩治和预防腐败体系建设制度，切实抓好制度的落实，加大执行检查力度，确保取得实效。

第二篇：阿克陶县第二双语幼儿园手拉手方案

阿克陶县第二双语幼儿园手拉手

结对活动方案

为贯彻落实教育部办公厅开展新疆和援疆省市学校“千校手拉手”活动的工作要求，充分认识活动的重要性，引导和教育我园师幼树立树立中华民族共同体的意识，努力推进教师素质专业化进程,促进幼教事业的均衡发展。决定在我园与九江市星子县中心幼儿园开展 “手拉手”结对活动，具体活动方案如下:

一、活动目标：

1、丰富教师间的专业知识。通过指导者与被指导者间的相互交流和带动，加深对新《纲要》及有关幼教理论的学习、研究，并将其指导思想落实到教育实践中。

2、提高教师的教育技能。通过学习不断提高教师间观察了解幼儿、正确评价幼儿，组织教育活动、教育反思、创设环境，与幼儿和家长的交往等方面的技能。

3、提高教师间的教科研能力。把先进的教育理念、科学的教育方法转化为教育实践作为重点，从经验型向实践型、科学型转变，达到掌握教科研方法、提高教科研技能的目的。

4、促进教师间的相互合作。通过次项活动增强教师间的学习和合作意识，提高教师间内部挖掘和对外交流的能力。

二、活动原则：

1、保持“双进”态度。通过本次的活动的开展，促进结对双方的共同的进步。

2、遵循“双边”原则。理论与实践并重，既指导理论又指导实践。

3、指导、学习全方位。即理论知识、专业技能、教育实践等内容的全方位；上取下送、集体分散、网络快递等渠道的全方位。

4、注重过程的监控。做到指导有目的、有计划、有对象、有过程、有方法、有成效。

5、建立活动效果评价机制。定期对活动情况按一定标准进行评价，以督促双向活动的有效开展。

三、活动步骤：

（一）准备阶段

1、制定活动实施方案。

2、举行结对仪式，签订结对协议，制定学习计划。

（二）实施阶段

1、严格按照计划创造性地开展活动。

2、加强活动的组织与指导。

3、做好阶段性总结汇报及评价。

（三）总结阶段

1、做好书面总结，撰写教育论文、心得体会等。

2、举办大型汇报活动。

3、对结对效果进行综合评价。

通过次项活动增强教师间的学习和合作意识，提高教师间内部挖掘和对外交流的能力。

三、实施内容

1、学习园所常规管理与制度创新

2、学习教学管理与积累实践经验

3、确立教育教学研究方向，学习环境创设、区角游戏活动设计，进行教学交流

四、实施步骤 第一阶段：（2015年9月—10月份）提升教育理念，规范园务管理

1、成立我园领导小组 组长： 阿依夏木姑

副组长：杨小燕，古丽扎尔、成员： 帕尔哈提，包乐，迪里努，何娟，热孜万古丽

2、邀请手拉手园---九江市星子县中心幼儿园的领导、保教主任等来我园共同制定帮扶方案。

3、帮助手拉手园深入了解我园实际情况，制定切实可行的帮扶计划和实施方案并签订帮扶协议。

4、手拉手园对我园进行管理工作指导，指导我园财务管理、安全管理、家园联系等各项制度。完善园务会、教代会、家长委员会、安全小组等机构。

5、手拉手园对我园进行第一次的教学业务指导。帮助我园根据《纲要》，指导我园制定适合本园情况的园务工作计划和保教工作计划，规范幼儿一日生活安排及周次教学安排。同时通过远程视频观看手拉手园的优质课，并随堂听取我园教师的一节课，从而了解我园的教学状况，进行及时的指导和纠正。

第二阶段：（2015年10月—11月份）师徒结对，提高教学技能

1、我园选派领导、保教主任、骨干教师去九江市星子县中心幼儿园学习先进的教学理念、交流幼儿园管理，积累教学实践经验。

2、手拉手，师徒结对。我园骨干教师与手拉手园教师师徒结对，进行跟班学习或远程教育手段，以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进行手把手的指导，切实提高我园教师的教学技能。

4、利用远程教育观摩手拉手园组织的优质课，及时进行反思，从中找出差距并虚心请教。

第三阶段：（2015年11月—12月）改善办园条件，挖掘园所特色

1、指导手拉手园根据本园实际情况和幼儿园办学条件形成鲜明的办园特色。

2、指导手拉手园根据办园特色开展教学活动，体现教学理念。

3、手拉手园各派骨干教师进行实地参观指导环境创设、区角游戏活动的创设，我园骨干教师进行跟班学习。

4、通过跟班学习和手拉手园的指导，提升我园环境创设新理念、体现区角本土特色。

5、手拉手园对我园教师进行技能技巧的培训。挖掘本土资源和地方特色。

6、通过培训提高我园教师挖掘可利用的物资，学习变废为宝，自制教玩具的本领。

第四阶段：（2015年12月—1月）总结阶段

1、做好书面总结，撰写教育论文、心得体会等。

2、举办汇报活动。

3、对结对效果进行综合评价。

五、活动要求

1、严格按照计划创造性地开展活动。要求全体教职工统一思想，心往一处想，劲往一处使。

2、加强活动的组织与指导。真正使“千校手拉手”结对帮扶活动落到实处，取得实效。

3、做好阶段性总结汇报及评价，在学习观摩中取长补短，总结经验，学习先进的教育思想，先进的管理模式，学以致用。

阿克陶县第二双语幼儿园

2015年8月11日

阿克陶县第二双语幼儿园手拉手

结对活动方案

第三篇：第二双语幼儿园自查自评

疏附县第二双语幼儿园评估体系自查

自评报告

2014年10月30日

疏附县第二双语幼儿园评估体系自查自评报告

近期我园根据《农村“双语”幼儿园的评估指标体系》，对园舍与设施、教职工队伍、保育和教育工作、园务管理、幼儿发展五个项目工作认真进行了自查自评，现将情况报告如下：

一、一级指标M1园舍与设施

总分：15分

含二级指标：3项。

（一）、二级指标M11规模与班额

我园现有“双语”教学班8个，幼儿264名，大班136人，平均每个班34人。中班128人，平均每个班32人。

（二）、二级指标M12场地与房舍

1、占地面积2250㎡，建筑面积1819㎡；绿化面积为500㎡,生均1.9㎡。

2、园内设有8教学活动室，2个卫生间，1间旱厕。有办公室、保健室、图书室、音体活动室等专用教室，有符合幼儿就餐需要的洁净厨房。

（三）、二级指标M13设施设备

1、各班级有电视机、VCD、消毒柜、电钢琴等配套设施。幼儿活动的教玩具齐全。有些设备资源不健全，室外有大型玩具1个，小型或自制活动器械生均不足3件。沙坑水池不达标准。

2、教师人手一套教材和教师参考书。每班一套卡片、教学挂图、教

学软件及音像资料，能够满足教学需求。自评得分：12分

扣分原因：由于资金有限还需还款所以一直有计划但未实施。二、一级指标 M2 教职工队伍

总分：20分 含二级指标：3项。

（一）、二级指标 M21 人员配备

1、现有教职工21名，在编教师12人。（汉族教职工3人,民族教职工18人，大专及以上学历13人、中专及以下8学历人），其中教师11人、保育员5人，厨师1名，保安3名。

2、教师数量有限，教师兼职较多，医务、财务、档案管理人员都为教师兼职。

（二）、二级指标 M22 任职资格

1、在编教师全部取得相应的教师资格。

2、在编教师学历达到《教师法》规定要求，在编教师普通话水平或HSK、MHK水平全部合格。

3、教师计算机技术水平合格率比较低。

（三）、二级指标 M23 从业要求

1、全体教师认真履行《教师法》规定的教师义务，模范执行《中小学教师职业道德规范》。全体师生自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动；不参与宗教活动，不穿戴宗教服饰。无品行不良和违法、违纪问题，无歧视、体罚、变相体罚等侮

辱学生人格尊严的行为，无侵犯学生合法权益的现象。

2、全体教职工能够遵守幼儿园规章制度，完成幼儿园的各项工作，履行自己的工作职责。

3、结合我园“双语”教学工作的实际，以提高双语教师综合素质为突破口，定期组织教师开展业务及汉语（每周二次）学习活动，定期组织教师进行“双语”教学观摩研讨活动，及时交流课堂教学经验。着力培养建设一支思想素质硬、业务素质高、爱岗敬业、勤于奉献，敢于开拓创新的高素质的双语教师队伍。按照县教育局的具体部署和安排，有计划的组织“双语”教师轮流参加地、县教育行政主管部门的适岗培训。自评得分：16分

扣分原因：无专职医务人员、厨师。保育员缺3人，上级部门未配备。三、一级指标 M3 保育和教育工作

总分：30分

含二级指标：2项。

（一）、二级指标 M31教育教学工作

1、严格执行《农村“双语”幼儿园（学前班）教育指导纲要》的精神，落实保育与教育相结合的原则，按照《农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案》设置课程，制定教学计划和教学进度，并按时完成教学任务。进一步建全和完善了教师备课、听评课、上课、检查批阅教师教案，坚决杜绝无教案和小学化倾向等现象的发生。

2、合理的安排幼儿一日生活作息制度，严格按照幼儿园一日作息流

程，有目标有组织的进行游戏教学活动，充分利用“国家远程教育”及“光盘教学”的优质教学资源为教学指导，极大的调动了幼儿的学习兴趣，同时也提高了教师教学能力。

3、充分利用园舍空间和乡土资源，因地制宜，根据幼儿兴趣和课程需要，科学设置不同区域，在环境创设中，为幼儿营造愉快的语言学习环境，特别是汉语学习环境，引导和鼓励幼儿用汉语交流。

4、建立家园联系制度，设立家长宣传栏，成立家长委员会，每学期召开至少1次家长座谈会和家长开放日，广泛征求家长意见。

（二）、二级指标M32卫生保健工作

1、卫生保健

园内保持卫生清洁，室内整洁卫生，并定期对室内外环境、教具、玩具、生活用品、厨具清洁消毒，每天定时检查幼儿个人卫生；定期对教师幼儿做健康检查。

2、饮食管理

厨房严格执行《食品卫生法》，取得食品卫生合格证；培养幼儿好的饮食卫生习惯。

3、安全工作

我园建立门卫制度、值班制度、幼儿接送制度和突发事件应急预案，定期对房屋、设备、消防、交通等进行安全检查，及时消除安全隐患。自评得分：25分

扣分原因：教师教育教学、游戏活动改革创新意识不强。举行各种活动未形成相关档案资料。四、一级指标M4园务管理

总分：20分

含二级指标：2项。

（一）、二级指标M41行政管理

幼儿园依法办园，制定章程。制定工作计划、学期工作计划，并按计划要求组织实施；建立园务公开制度，有教育教学、卫生保健、后勤、安全、等管理制度，岗位职责明确。

（二）、二级指标M42后勤管理

公用经费基本满足日常运转需要。幼儿园无违规收费，严格执行财产管理制度，幼儿园财产、班级财产保管和维护责任到人。

自评得分：19分

扣分原因：进一步完善规章制度，取得与财务相关的档案资料。五、一级指标M5幼儿发展

总得分： 15分

含二级指标：3项。

（一）、二级指标M51健康

1、培养幼儿德智体美全面健康发展，养成良好的生活卫生习惯和学习习惯，做好幼小衔接工作。

2、重视培养幼儿的生活自理能力，教师及时做好观察记录，做到有据可查。始终坚持 “一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办园宗旨,大力推广爱生幼儿园理念,坚持以儿童为本,实施以儿童为中心的有效教育,彻底杜绝幼儿教育小学化。

（二）、二级指标M52 语言和认知

教师用汉语授课，培养和练习幼儿的听说汉语的能力。把少数民

族幼儿学习汉语口语作为学前教育的重点。将汉语口语贯穿到日常生活中，在区角活动区投放多种事宜材料，提高幼儿的求知欲望和探索能力。

（三）、二级指标M53 社会性与情感

幼儿具有活泼、开朗的性格，遵守日常生活中基本的行为规则，有初步的合作意识，自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动 自评得分：13分

扣分原因：教师的观察记录、文字图片较少。幼儿评价体系还需进一步完善。

M1园舍与设施总得分：12 分

M2教职工队伍总得分： 16分

M3保育和教育工作总得分：25 分 M4园务管理总得分： 19 分 M5幼儿发展总得分：13 分

我园按照农村“双语”幼儿园评估指标体系（试行）自查自评，我园自评总得分为85分，等级（较好）。

我们会努力的完善我们的缺点，加快我园的双语教育教学工作，提高我园的双语教学质量，进一步规范我园双语教学办学行为，办好人民满意的教育。

第四篇：第二双语幼儿园幼儿园欺凌专项治理

第二双语幼儿园幼儿园欺凌专项治理

实施方案

为有效预防幼儿园欺凌事件，维护和确保幼儿园的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《上海市教育委员会、上海市人民政府教育督导室关于落实<国务院教育督导委员会办公室关于开展幼儿园欺凌专项治理的通知>的通知》精神及区教育局、区政府教育督导室对开展幼儿园欺凌专项治理工作提出的要求，结合我园实际，制定本方案。

一、指导思想

牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置幼儿园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障幼儿园安全、维护幼儿园稳定、推进平安幼儿园、和谐幼儿园建设提供良好的环境。

二、组织领导

幼儿园成立幼儿园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我园幼儿园欺凌专项治理工作。组长：张静（园长）

副组长：热孜万古王雪梅（副园长）

组员：帕尔哈提 谭霞 包乐 李娟 徐剑 多来提 及各年级组长

幼儿园欺凌专项治理电话：5722130

三、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：2016 年6月—9月

1.开展教育。集中对学生开展以幼儿园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对幼儿园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2.主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安幼儿园》主题，结合近期全国发生的一些幼儿园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3.完善制度。制定完善幼儿园欺凌的预防和处理制度、措施，建立幼儿园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理幼儿园欺凌的职责。

4.加强预防。加强幼儿园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或幼儿园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

第二阶段：2016 年9月—12月

我园要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、幼儿园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于 2016 年9月底前形成自查报告并报县政府教育督导室。

四、工作要求

1.高度重视幼儿园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强幼儿园教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照 “一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

阿克陶县第二双语幼儿园

2016年6月7日

第二双语幼儿园幼儿园欺凌专项治理

实施方案

第五篇：×××双语幼儿园小班期末总结

×××双语幼儿园小班期末总结

姓名：分数：

《园长寄语》：小宝贝，你好！时间公公跑得真快呀，这学期你一定掌握了许多新本领吧！很高兴认识你—我们班的学习小能手！儿歌：《讲礼貌》、《我和白云》、《鸟窝》、《小白兔》、《小蚂蚁过河》、《大家来唱歌》、《小鸡、小鸭和小袋鼠》。

故事：《一点也不冷》、《打伞》、《摇铃铛的小狗》、《回家》。古诗：《咏鹅》、《锄禾》………

歌曲伴舞：《采蘑菇的小姑娘》、《小手拍拍》、《世上只有妈妈好》、《粗心的小画家》………

常识：分苹果、怎么吃、小小手、摔倒了自己爬起来、不打扰别人、拾到东西以后、妈妈休息我不吵、不乱要、我的脚、白天与黑夜、不让大人操心、妈妈的爱、怎样过夏天………

数学：练习数1—10个数，认识1和许多的关系，画圆点、认识上下、里外、快慢。

英语：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、26个英文字母歌………

美术：美丽的花灯、桌子、大红花、画点和直线……… 尊敬的家长朋友：临近期末，我校为了减轻家长的负担，特办暑假班，即日起开始报名。一分投入、一分收获，您把孩子送到我园入学，让孩子在这个安全温馨的幼儿园健康快乐渡过每一天。家长朋友们，热爱幼教的朋友们，让我们携起手来共创美好的明天。咨询电话：×××××