高罗乡板寮小学开展诗词楹联活动汇报总结材料doc

第一篇：高罗乡板寮小学开展诗词楹联活动汇报总结材料doc

高罗乡板寮小学开展诗词楹联活动汇报材料

板寮小学为了贯彻落实县委、县人民政府关于“中华诗词之县”、“诗词楹联文化之县”创建活动实施方案和宣恩县教育局关于落实“中华诗词之县”、“中国楹联文化之县”的通知精神，在高罗乡中心学校具体指导下，结合本校实际情况做了以下工作:

一、学校成立了以校长为组长专门的组织机构，还特聘退休老教师朱耀老师为我校诗词楹联指导老师，领导小组制定具体活动实施方案，重点开展“七个一”活动，安排各班具体任务，负责督导检查各班落实情况。

二、诗词楹联活动开展情况如下：

1、聘请指导老师到校对全校师生进行诗词楹联知识讲座，通过培训提高全校师生对诗词楹联的认识和理解了诗词楹联在日常生活中的重要意义，极大地提高了师生们的激情和创意。

2、各班充分利用每天课前十分钟，根据学生年龄特征，选好适合孩子的诗词楹联进行朗读，还利用地方课，进行诗词楹联创作活动，利用写字课时间对学生强化诗词楹联的书写训练。通过上述活动的开展，极大地提高了全体学生对诗词楹联的欣赏水平。

3、班主任组织各班学生举办一期内容有诗词、楹联、名言警句、趣味对联、征集对联专题黑板报，彰显特色。

4、举办全体学生诗词楹联手抄报作品展评选活动，通过各班推荐，语文教师和学生代表认真评比，评出一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。

5、各班利用课前10分钟、课外活动、课间休息时间训练学生诗词楹联诵读。十月十八日成功举办了诗词楹联进校园演讲比赛活动，有趣的楹联故事、对联接龙、诗词朗诵、对联征集等，掌声此起彼伏，把朗诵活动推向了一个又一个高潮。并评出了一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。

6、结合学校实际对现有的建筑设施进行整体布局并进行二次包装，合理配置了内部设施，设计制作了诗词壁画20副、楹联12副、诗词楹联文化墙45米，细化、深化教育功能，力争突出学校特色和文化底蕴。

7、加强对诗词楹联活动的宣传报道力度，多次在教育信息网上发表我校开展该项活动的相关信息。

8、恩施电视台、恩施晚报、宣恩电视台等多家媒体到我校采访报道诗词楹联创建活动、特色校园文化建设，得到了他们的好评。

通过诗词楹联进校园活动的开展，满足了师生精神文化生活新期待的目的，使师生深切感受到优秀诗词、楹联文化的熏陶和启迪，为传承弘扬中华诗词文化奠定了坚实基础。

高罗乡板寮小学 2012年11月14日

第二篇：高罗中学诗词楹联教学经验交流材料

高罗中学诗词楹联教学经验交流材料

高罗民族中学

诗联是中华五千年文明高度浓缩的艺术成就，传、创诗联文明成果是飞跃性发展优秀文化，加速推进素质教育的特色组成部分。在州府“科技产业立州，生态文明强州，特色文化兴州”战略的建构内，我校积极抢抓机遇，大力开掘古老经典文化精髓，深度探讨诗联教学新艺良略，着力打造“人文校园，和谐校园，诗意校园”，做出了一些实绩，产生了广泛而深刻的社会影响，引起了社会各界的高度关注，赢得了各阶层人士的敬慕与赞许。现将我校的做法简单罗列如下：

一、从爱国的政治高度，育人的思想深度认知诗联教学 优秀诗联，经典绝唱不仅是中华灿烂文化浩瀚海洋中的奇丽瑰宝，更是铸就一代又一代青少年纯洁心灵崇尚德操的熔炉、丰碑。走进杜甫，谁能不明白你“纨绔不饿死，儒冠多误身”的励志与劝戒，惜时的真谛“读书破万卷，下笔如有神”；你掷地有声，视死从容“一去紫台连溯漠，独留青冢向黄昏”的干云豪气！

就因“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，一代民族英雄，天下谁人不敬君！

……

因为读过这些诗联，学生心中的尘垢将会荡涤殆尽，因为教过这些诗联，老师心中会永驻那永远不褪的本色，永守那颗壮怀激烈的忠魂！诗联因其诗情画意，背后那亦悲亦喜，或壮或烈的故事，易于感染学生，吸引学生，受到志的砥砺，爱的熏陶，诗联是再好不过的思想品质教育材料，直接关乎学生德、智等的健康发展。搞好诗联教学，有利于学生正确的人生观，世界观形成，学生能够在认知，了解诗联的所有维度中形成正确的价值取向，从而形成学生健全的人格。为此，我校从领导到教师，普遍形成了牢固的共识：强化诗联教学，传承光大传统文明，培养新时代下的五四新人：即五自四有人才。用深刻的诗联作品浸润学生的心灵，以精彩绚丽的诗联文化引领学生成长，拿新颖独别形式多样，内容多彩的诗联活动去锻炼学生，塑造新形象。走具本校特色，符合本校校情的诗联教学创新之路。

为配合全县诗联活动的联动活动顺序开展，全面提高学生的思想，能力素质，高罗中学专门制订了“十个一”活动措施。即师生学创日日一联，（诗联专授课）。教师周周一人一课，（诗联）全校师生月月一赛，（诗联学、教先进）期期期末一评，学生诗联手抄报一月一份，《龙河》文学社出版诗联期刊一月一本，诗联墙报各班一周一次，师生诗联队伍建立一班一支，师生诗联创作展版一周一版，全校诗联创、朗艺演会一期一次。

在大力渗透思想教育的前提下，本校规定了诗联学教活动传承、创新双线并行的诗联教学程式。传承方式主要是搜集古诗文，阅读古诗文，赏析古诗文，摘抄古名句，背诵古名句，默写古诗文，相互趣谈古诗文。创新主要是通过各种活动手段拓展学生诗 联创作等方面的视野，提升学生创作的含金量和境界度。

二、建章立制，强化责任制，确保诗联工作开展

开展诗联教学工作没有完善的制度，措施，没有强有力的领导机构无异于纸上谈兵。针对此，校领导极端重视，在精选人员，极早谋划的情况下，学校成立了：诗联教学领导小组，各司其职，各负其责，分工协作，实行分工负责制度。

组长：季信华

副组长：刘宏学

童先志

肖树林

成 员：向 俊

陈江南

石志祝

姚茂胜

张立军

肖树凡

欧道文

张 林

马昌义

各班班主任

季信华校长对学校“诗联会”、《龙河》文学社负全责。主管教学的刘宏学校长负责对外联络，对内宏观调控。童先志校长负责对外宣传。

后勤肖树林校长负责经费的筹措管理与使用，让活动经费一分一厘均用在刀刃上，用得有价值、有意义。

向俊主任负责所有活动的组织准备、开展。陈江南主任负责活动资料的整备、装存。

石志竹主任负责作品的收集、分类及管理，建立相关档案。为了强化大家的责任意识，学校制订了相关规章制度，引入了竞争与激励机制，鞭挞所有人勤勉工作，竭诚为大家尽好公仆职责。目前学校制订的制度有规范管理“诗联会”的《高罗民族 中学诗词楹联会章程》，《高罗中学诗词楹联会管理暂行办理》、《龙河文学社章程》、《龙河之声电台管理办法》等。所有制度均有硬性规定，开展的各项活动须有计划（经论证切实可行），有措施办法，有组织，有记录，有活动总结，有整备资料存档，使诗联教学工作组织健全，制度完善，保证活动开展无虞，朝着规范化、健康化道路发展。

三、中心开花，多点幅射，完胜诗联教学攻坚战。诗联教学在高罗中学从未间断过，如此大规模，高强度，高密度地重视诗联教学，尚属第一次，且是作为一种产业在精心打造。无论过去还是现在，自始至终，我校均坚持走自己的特色诗联教学之路：中心开花，多点幅射，合力诗联教学攻坚。中心开花即是以本校特长，专长人员为中心展开的一系列活动。杨绪清、侯金泉、向俊等老师是我校知名书法家，其书法，诗联作品曾在多种书法期刊，多级刊物上多次发表，影响颇大。我校以向老师为龙头，全体语文老师和书法爱好者齐参与，共同挑起了我校诗联会的诗教大梁。一周开展一次讲座，师生可以互动，共畅学习心得。这种手把手式的教学，效果尤其显著，学生提升都很快。

参与讲座的教师每学期近百人次，每期讲座不下二十人，即使最繁忙的期中，期末备考期间也不间断，杨、向等老师又尽量挤出时间给老师们进行提高式充电，被充电的老师又去教授学生进行诗联学习、创造，且每个教师又定点、定时、定员、定责进行诗联教学。这种中心开花似的教学见效快，幅射面广，易速出 成果，影响较大。

高罗在外工作的知名人士很多，其中不乏书法家，画家，文学家……这些人是高罗中学诗联教学的特殊宝贝。于是学校与这些乡外的赤子取得联系，勾通后，聘请他们为学校的校外兼职辅导员，老师们与这些校外专家辅导员之间，学生与他们之间都建立多线联系，通过网络远程授教、学习、邮寄作品教学等，由于这些人都不在同一地点工作，分散在各地，就形成了若干点向外幅射。二者的完美结合，使我校的诗联教学工作展现出前所未有的辉煌，学生的各种素养得到良好培养，得到高罗社会各界的称道，可谓打了一场漂亮仗。

四、开展丰富多彩的教学活动，催生诗联教学成果 大规模开展诗教工作以来，我校立足在各种活动上狠下功夫，全面促进学生发展。

课堂教学与诗联教育刚柔并济，学校规定每节语文课必须适时穿插不少于2次诗联教学或即兴创作。教师要有案可查，学生要有作业可检，教案还须有可操作性。语文教师一周上一节诗联展示或研讨课，学生每周要积累佳联两句。开展各种形式的座谈会，讲座会，专门聘请校内外名人名家零距离对学生进行辅导。“亲切，效果又好啊！”深受学生欢迎。多年共开展讲座，座谈会，估计不下数十次，受益学生何止数百人？

充分利用学校现有的影视、声乐电台、电子白板等设备，全覆盖营造诗联学习的浓烈氛围，陶冶学生情操。《龙河》一月一 期专刊师生的诗联作品，设作品品评专栏，新芽，明灯、佳作欣赏等，学生佳作发表了，有成就感，作品得到指点有收获感，就是没能发表也得到了锻炼机会，也不会有失落感。既磨炼了意志，也增长了见识。《龙河之声广播电台》则加开一档节目，分诗联朗诵，诗联赏析，新手上路，诗联引路等栏目。《龙河》文学社与《龙河之声电台》累计发、播学生作品几十篇（首），学生的整体文学素养有质的提高（飞跃）。

诸如开设路边宣传墙，办校园文化长廊，文艺汇演，队会、班会、故事会、社会调查等等等等活动方式数十种。通过这些丰富的活动，所有人都得了不同形式的培养，所有人都得到了不同程度的提高。

总之，我校的诗词楹联教学工作取得一点微不足道的成绩，而不足所占权重还很大，我们应该客观地分析得失，总结成败原因，开拓进取，力创辉煌。

2013年3月27日

第三篇：灌云县伊芦小学深入开展诗词楹联进校园活动

灌云县海滨新城学校深入开展诗词楹联进校园活动 2012-04-06 11:09:06 来源： 点击进入连网社区 【连网】 为弘扬中华民族精神，繁荣师生诗联创作，发挥“经典文化”在校园文化建设中的独特作用，灌云县海滨新城学校深入开展诗词楹联进校园活动。

该校以“经典诵读”活动为抓手，在学生中开展 “图书进教室”、“ 诗词楹联知识讲座”、“主题创作和征联等形式”、“经典诵读”比赛等活动。各班教室黑板上还都开辟了“中华诗词楹联角”，每周诵读一首诗词或一副对联，每周安排一节阅读课，自编一套阅读教材，精选经典的古典诗词楹联，由专职的阅读教师指导学生进行阅读与习作。另外，该校还充分利用自身文化资源，建成“诗词楹联文化墙”，使学生时刻受到“随风潜入夜，润物细无声”般的滋润。

该校还在教师中开展 “共读一本书”、“书写经典”、“诗词活诗词楹联创作大赛”等活动，在校橱窗中展出教师书写的经典古诗词。

一系列活动的开展，丰富了师生的课余文化生活，提高了师生的写作能力，把诗词楹联进校园活动进一步推向深入。

（编辑：宋添翼）

第四篇：罗卜小学开展“绿书签”活动总结

罗卜小学开展“绿书签”宣传活动总结

我校为深化开展“扫黄打非•护苗2017”行动，向广大学生开展“绿书签2017”系列宣传活动，以“读书好，多读书，读好书”为主题的“绿书签”宣传活动。引导学生自觉远离和抵制各种淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信、侵权盗版等有害出版物，构筑起课外绿色阅读“防火墙”，做“爱读书、读好书、善读书”的好学生。引导青少年绿色阅读，文明上网。现将活动情况总结如下：

1、精讲“网络安全课”帮助学生进一步掌握安全上网知识，懂得怎样正确使用网络。

2、校园内张贴“绿书签”宣传海报，为学生发放绿书签，组织签名活动。使学生们更加了解“绿书签”的意义。

3、开展优秀少儿读物推介活动及绿书签优惠购书活动。此次“绿书签”进校园宣传活动受到广大师生欢迎。

4、同时，扫除校园周边非法出版物，为青少年健康成长创造了良好的文化环境。

5、召开“护苗2017绿书签进校园”主题班会对学生进行教育。希望同学们“快乐阅读，健康成长”同学们纷纷表示，坚决远离和抵制有害出版物，做一个积极向上的好少年。

通过一系列活动，使学生进一步充分认识到有害出版物的危害，增强学生爱读书、读好书、善读书的决心和意识，现在全校已形成了浓厚的绿色阅读学习氛围。

多读书，读好书主题班会

学生利用课余时间读书

第五篇：2013高板镇石龙小学三八活动方案

2013年金堂县高板镇石龙小学 “三八”妇女节活动方案

三八妇女节是世界的传统节日，在三八妇女节到来之际，我校为隆重庆祝国际“三八” 妇女节，激发女职工积极向上、自强不息，进一步为学校发展献计献策、添砖加瓦，构建和谐校园，共同创造三烈小学灿烂辉煌的明天；也教育学生真正的意识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。

二、活动内容及安排

（一）活动内容：

1、了解三八妇女节的来历，懂得去赞美女性，为妇女骄傲。

2、“学校为我搭舞台，我为学校添光彩”在岗女职工登山比赛活动。

3、组织召开三八节活动座谈会。

4、对农村贫困妇女儿童的慰问活动。

5、心贴心帮助妇女教职工排忧解难【发放购物卷】。

6、开展“三八维权周”宣传活动，为每位女教职工购买特殊保险一份。

（二）活动具体安排：

1、时间：3月4-8日

2、地点：金堂县高板镇石龙小学。

3、参加人员：学校在职校领导，全校女职工及相关工作人员。

4、活动程序：

1（1）支部书记校长黄有权同志庆祝国际“三八” 妇女节活动讲话。（2）介绍本次活动的方案（3月5日红领巾广播）

（3）在岗14名女职工积极参加学校为她们准备的系列活动；（4）学校分年级教育活动

★一年级

1、看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。

2、在节日里亲一亲妈妈。

3、说一句祝贺妈妈节日快乐的话。

★二年级

1、为妈妈亲手做上一张贺卡。

2、为妈妈捶捶背。

★三年级

1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。

2、为妈妈唱首歌庆祝节日。

★四年级

1、为妈妈分担家务。

2、省下零用钱为妈妈买一件礼物。

3、写一封感恩的信给妈妈。

★五、六年级

1、上网查找历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。

2、同妈妈过一个有意义的三八妇女节。

3、向妈妈说说心里话。

（三）登山活动具体安排

1、时间：3月8日上午

2、地点：云顶山

3、参加人员：学校在职校领导，全校在岗女职工及相关工作人员

4、活动程序：

（1）全体在岗女职工登山比赛；（2）在云顶山共进午餐；

金堂县高板镇石龙小学工会委员会

2013-2-28 3