班轮分公司孙逸鑫先进事迹

第一篇：班轮分公司孙逸鑫先进事迹

班轮分公司孙逸鑫先进事迹

孙逸鑫同志是我们外高桥现场区域一位非常优秀的配载业务员。自他从2005年4月份进公司实习开始就分别担任过现场放关，配船的工作，并且参加了外勤业务培训，外高桥和吴淞的每一个码头都曾无数次出现他辛勤工作的身影。多少个日日夜夜，无论是刮风还是下雨，严寒酷暑，他都遵循公司对现场配载的要求做到“船在码头，人就在码头”，铭记一名配载员的神圣职责。

一、不怕困难，勇于挑起重担

2005年，正是班轮分公司加强现场，扩充现场实力的重要时刻，而孙逸鑫同志是这些新生血液的第一个，这不仅是机遇更

是挑战。当时外高桥各码头需要放关和配船的船有近12条，但是四个码头总共只有3个放关员和1名配载，人员严重缺乏。作为新人的孙逸鑫一进公司，就被要求必须同时学习放关和配船两中业务知识，而由于潮水的原因船舶进场是在晚上靠离码头，为此他常常是白天忙着放关，紧接着当天晚上通宵跟着师傅学习配载，第二天振作精神继续新的工作。我们的孙逸鑫坚持不懈，坚忍不拔，在长达半年的实习期间他始终保持着昂扬的斗志，不仅极大的缓解了现场人员紧张的压力，使现场充满了冲劲和活力，更使后进的新员工有了学习的对象，对他本人也是一次不同寻常的磨练，使他能承担更大的责任和压力。

对于一名只是民办大学毕业的他来说，所学的专业知识当时可能远远不能应付本身岗位要求。可是他并没有气馁，采取“多听，多问，多记，多想，回家多分析”的方法，虚心请教，认真总结。当时要求他头三个月每周上六天班他是毫无怨言，在平时工作中不断吸取同事和同行们的经验，对于交流中获得的事件和案例细心的加以归纳。就是通过这样点点滴滴的积累，使得他能够在很短的时间内获得了不少的心得体会，能很快胜任自己的工作，在领导的眼中这个平时勤勤恳恳，任劳任怨的小伙子也给他们留下了深刻的印象，同时也更愿意把更重要的工作交给他去做。

二、刻苦钻研，争做排头兵

在自己摸索和前辈们的细心帮助下，孙逸鑫同志对对配载这

一工作已经非常精通。他不仅完全掌握了所有配船业务需要涉及的诸多专业知识，还能充分对现场，单证，船务等知识进行综合应用。同时孙逸鑫熟悉每个码头不同的操作习惯，毕竟每个码头在它的细节操作上各有不同，而熟悉了每个码头的优缺点，就能更好的在前期的准备工作中考虑的更为全面，工作的效率会更高。

作为一名配载员，孙逸鑫同志具有一颗强烈的责任心，时刻对公司的利益负责，对客户的利益负责。一名合格的配载员其实也是一名优秀的协调员，始终保持与公司，码头，船公司以及船上船长，大副各方的良好关系，树立外代的形象，确保没有任何不妥之处会影响公司的利益，这些是孙逸鑫工作中最突出的一面，也是一名优秀的员工的素质体现。

由于在业务上出色表现，他得到了领导对他的信任。只要是有新来上海的船，或者是操作上有难度的船领导第一个想到的就是他，在印度国航，德翔航运等船上的操作中积累了的丰富经验，给其他同事操作时带来了很大的方便的同时，也在不断对配船的业务流程和业务规范的更新提供了最好思路和想法。平时，他还利用休息时间虚心请教同行，靠着自己的努力熟练的使用着配载软件CASP和PLANMASTER，使得配载效率更高更为规范，还指导其他同事一起学习这两个配载系统，提高了现场整体的操作水准。

三、精益求精，进步显著

经过三年多的历练，孙逸鑫从一个毛头小伙成为了现场强有力的骨干成员，先后担任过高丽海运、印度国航、暹罗航运、神原汽船、德翔航运的配载，与各船公司的关系相当融洽，并且得到各家船公司的认可和好评。

现在由于各家船公司发展都很快，我司所代理的船也越来越多，这样大大增加了现场的工作量，配船工作从每周2.5艘次增加到如今的每周4艘次，但工作量的增加并没有降低孙逸鑫对工作一贯认真的态度，准确及时完成出口船图的制作，TDR的制作以及单船作业卡。他在处理突发事件和紧急事件也充分体现了仔细，周到，综合能力和应变能力强的特点，例如：前不久的“德翔印度”轮首航仪式，由于举行仪式缩短了原本就十分紧张的装卸时间，为避免船期的耽搁，他提前一天赶到码头统计箱量，安排预配船图，凌晨与码头中控与配载联系如何能够合理安排作业路不影响开船时间，同时在仪式举行期间他抓紧与船上大副确认船图，使码头操作在仪式结束以后就可以马上进行没有耽误一丝一毫的时间，不仅是仪式顺利进行，也保证了该轮按时起航。

经过三年多的历练，通过他不懈的努力，孙逸鑫已经成为现场最优秀的配载员，他认真负责的服务态度获得船公司，码头，和公司内部的一致好评，并在2007年度获得业务单项奖二等奖的荣誉，这对他的成绩是一种肯定也是一种激励。

第二篇：班组管理心得体会-孙鑫

班组管理心得体会

近期,我参加了分厂组织的班组管理培训班学习，聆听了刘春福老师的授课。通过简洁、明了的讲解，形象、生动的实例，受到了一次愉快而深刻的思想、管理知识教育，进一步启迪了思维，开拓了视野，细细品味感受很多。以下是我个人学习以后的一些心得体会。

首先,我深刻认识到班组管理是一种意识，一种观念，是一种认真的态度，更是一种精益求精的文化。老子云：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。要想成就一番事业，必须从简单做起，从细微处入手，多角度考虑习以为常的事。对于班组管理是一样的道理，在现实的工作中，需要做大事的机会非常少，多数人，多数情况下只能做一些琐碎、单调的事情，或平淡，或鸡毛蒜皮。但这就是工作，这就是生活，就是每一个个体成功不可缺少的基础。工作中往往因一件小事而导致全盘否定,就会出现100-1=0的现象。因此,在班组管理中细节决定我们发展的成败。

其次，从自身而言，通过学习意识到，在工作中要摆正自己的位置,合理定位,做好自己的事情。如果把班组比作“人”一样的系统,把班长比作“头”，组长就是“身体”，而基层人员就是“肢体”，如果一个班组里每一个人都能合理“定位”,能认识自己所处的地位,干好自己应干好的工作,发挥好自己的“专长”，就能在工作中游刃有余,左右逢源,不然很可能就是寸步难行。

再次，就班组而言，应该加强班组的文化建设，完善自身的管理机制。随着分厂、班组的日趋完善，岗位分工越来越细，专业化标准越来越高，班组管理的重要性日见明显。综上所述，班组管理是种意识、观念，是种态度与文化。因此，实施班组管理,就是对工作过程中的每一个细节都要精益求精，做每一件事哪怕是小事，都要持高度负责的态度，做到事无巨细,不断培养个人扎实、严谨的工作风格，做到事事有人管，时时有人查，时时有计划，事事有总结，杜绝管理上的漏洞，消除管理上的盲点，班组在竞争中才能步步为赢!

总之，通过这次培训班学习，使我系统、全面地了解了班组管理的深邃，洞悉了班组管理在现实工作、生活中对于个人,班组乃至整个公司的深远意义。为此，我将立足本职工作，放眼未来,与同事们一起,发挥每一个人的作用,为班组的发展打下良好的基础！

第三篇：孙怀宝先进事迹

做人民满意的教师

——记老君殿镇中心小学孙怀宝老师的先进事迹

老 君 殿 镇 中 心 小 学

2011-8-28

做人民满意的教师

——记老君殿镇中心小学孙怀宝老师先进事迹

一、基本情况

孙怀宝，男，现年28岁，中共党员，2003年7月毕业于绥德师范学校，现已取得本科学历，小学一级教师。2008年1月分配至老君殿镇中心小学，担任数学教学工作兼班主任。该同志是我校优秀的青年骨干教师，由于他刻苦磨砺,勇于探索,现已成为我校年轻有为的数学学科带头人。

二、获得荣誉

2008年至今,连年被评为“校先进教师”。2009年被评为“校优秀辅导员”。

2010年10月被学校授予“数学教学能手”称号。

2011年荣获校“践行师德规范，争做优秀教师”征文大赛一等奖。

2008年至今先后撰写论文5篇，其中《创新源于批判》、《让数学课堂闪烁人文的光芒》、《在数学教学中育人》3篇刊登在《子洲教育》上，发表论文《浅谈数学思想灵活渗透》、《数学课堂教学中的情境运用》，其中《浅谈数学思想灵活渗透》一文在榆林市教育教学论文交流评选活动中获一等奖。

三、主要业绩

四年前，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，他走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，他就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

（一）悉心学习，不断提高自身素养

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于他这个从事教学工作时间不长的年轻教师来说，只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新形势。

认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。除按时参加学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持一致，在大是大非面前，保持高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。学习“三个代表”，摆正自己的位置，对教育负责，对学校负责、对学生负责。

（二）业务精湛、敬业爱岗。

作为一名年轻的教师，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

为了提高自己的教育教学水平，他认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，他能 2

教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。

由于工作勤奋，孙老师又担任了学校少先队总辅导员一职，虽然以前一直担任过中队辅导员，有一定的少先队工作经验，但面对新的岗位，他没有就此满足，而是不断加强学习，努力提高自身素质。在熟悉了少先队工作业务及经过实践中的锻炼后，孙老师比较重视抓学生养成教育，纠正队员中的不规范言行。不断强化思想教育，多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中。分层次、分年级提出学习“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱护公物活动，大力加强学生的行为习惯养成。利用儿童节、国庆节、队庆等有利契机，通过举行队活动，出版宣传栏，新队员入队仪式，国旗下讲话等活动，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

（三）用爱的和弦，奏出美的乐章

作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。他认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”

世界上最不容忽视的领域——学生纯真的心灵，世界上最珍贵的财富——学生最真诚的感情，世界上最珍贵的礼物——孩子们灿烂的笑容。而要收获这样的礼物也是最不容易的，必须和学生倾心交流，做学生最真心的朋友，架起与学生融洽沟通的桥梁。孙怀宝同志正是

这样做的，每一节上课前，他都会微笑着问候他的学生是否快乐？有什么打不开的心结？他的一个微笑，拉近了与学生的距离，有人问他为什么总是面带微笑，他笑着说“快乐能传染啊！我高兴，学生才会学的轻松，学的快乐啊！”每一个学生都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉，作为教师，应该珍惜学生的心灵深处的渴望，积极创造机会，不断地让学生取得“我能行”的成功的体验，“最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。”这是他一篇日记的结尾。他还主动义务承担了学生心理咨询工作，学生有什么想不开的情结，他都会主动去帮助学生，让他们打开心结。他就是这样，轻轻松松的走进了学生的心灵深处，和风细雨的架起了与学生沟通的桥梁。

这就是他，一位普普通通的小学教师，这就是他，一名有着强烈责任感的小学教师，这就是他，一名领导信任、学生欢迎、顾全大局的小学教师！教育之路漫漫，树人责任重重，在以后的教育之路上，他说他将以更大的热情和百倍的努力，用他自己的言行和汗水去诠释他对教育事业的热爱，用自己的精神去鼓舞自己所关爱的学生，让自己在磨砺中逐渐成熟，让自己的青春在磨砺中闪光，做人民满意的教师！

第四篇：孙奇先进事迹

尊敬的各位领导、亲爱的同志们：

孙奇用生命告诉了我们什么叫自强不息、什么叫责任担当，她的精神已经烙在了我的心中，我会用行动把“孙奇精神”传承下去，践行社会主义核心价值观。

回顾一年来的工作，我在工作岗位上恪尽职守，为包头客运段安全稳定地发展贡献着我自己一份微薄的力量。我是乌海西到天津1134∕1133次列车的列车长，作为一名列车长我深切地感受到客运工作是多么的神圣。由于客运工作的特殊性，我们每天会遇见形形色色的旅客，为他们解决各种各样的困难。但是我坚信只要以服务为宗旨、待旅客为亲人，就没有解决不了的问题。

7月的天，像孩子的脸，说变就变。7月22日，由乌海西开往天津的1134次列车像往常一样停靠在宣化站，谁知列车刚启动，天空就下起了瓢泼大雨，为了确保行车安全，列车减慢了车速，到达北京站已经晚点1个小时，这时7号车厢一位老大爷焦急地找我，请求帮助。原来这位要去秦皇岛看望女儿，计划乘坐这趟车到达天津后转车，可现在列车晚点了，从天津去秦皇岛的列车赶不上了，不知道怎么办。我了解了事情的原委后，先耐心地安抚老大爷，将其安排到相对宽松的车厢，嘱咐列车员给老大爷打来了开水，送来了可口的饭菜。列车到达天津站后，由于老大爷不懂如何换乘列车，再加上行李多。我就安排两名列车员陪同退了之前的车票，重新购买了去秦皇岛的车票，最终老大爷安全地抵达目的地,事后老大爷的女儿打来电话表示感谢。

作为客运战线上的一员，我只是在自己的岗位上，做了一些应该做的事。

一、加强学习，提高思想理论水平，增强业务知识，根据客运工作的需要，首先，我始终坚持把加强学习作为首要任务。全面深入地领会“人民铁路为人民”重要思想的科学内涵和精神实质，自觉培养贯彻学习“科学发展”重要思想的自觉性和坚定性，其次，要提高自己处理突发事件的能力，在实践中认真总结成功经验，吸取在日常生活中经常处理突发事件的方式方法，做到学用结合。最后，主动服务，态度热情，视旅客为亲人。对老、幼、病、残、孕等重点旅客做到重点照顾。

二、提升服务质量，带领班组成员严格执行标准化作业

随着人民生活水平和消费能力的持续提高消费性旅行需求的增长速度将会加快，旅客的多元化和个性化需求将会逐渐增加，旅客对铁路客运的方便、快捷、舒适、安全等要求也会增强。

铁路作为我国旅客重要的交通工具，有“铁老大”的称呼。旅客运输是铁路运输的重点，作为大众化的交通工具，铁路客运在运输市场上发挥重要作用，铁路运输企业必须不断提升客运服务质量，以高质量的服务满足旅客的各种需求，提高旅客满意度，保持市场竞争力。所以提高旅客服务质量刻不容缓。

安全、舒适、方便和快捷是旅客运输服务的质量内涵和价值体现。服务价值决定旅客满意度，旅客满意是铁路协调可持续发展的重要条件。满意度看不见，摸不着，尽在感受，但客运部门可以通过渗透于旅行全过程，全新价值的服务来实现，因此铁路客运部门可以从当前的以运营管理为中心转变为以旅客服务为中心，通过创新服务流程来提高旅客的满意度。所以我们必须要严格执行标准化作业，作业程序一项不简，明确列车到站前、停车后、开车时的作业。务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，认真的完成自己的本职工作。

三、爱岗敬业，努力做好自己的本职工作

虽然客运工作复杂麻烦，有时候还会遇到一些胡搅蛮缠的旅客，但是我坚信只要用我的真心去对待他们，就一定能够解决困难。我深信微笑是最好的法宝，对人真诚、能想别人所想，急别人之所急，具有强烈的责任感和事业心，处处以一名合格列车员的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四 存在的问题和不足

我性格不够太严谨，办事比较急，准确性有时不够，对自己从事工作存在的困难和问题，自己琢磨的多，没有及时向领导和同事请教。

回顾一年来的工作虽然说取得了一定的成绩，但也总结出一定的不足，恳请大家批评指正。我相信，在段领导和同事们的关心帮助下，我在今后工作学习中一定会做得更好、更出色。最后，衷心的祝愿我们的事业蒸蒸日上，发展壮大，为包头客运段安全稳定地发展贡献自己的绵薄之力，为旅客安全出行付出自己的行动。

第五篇：《童年》读后感--孙逸菲

《童年》读后感

在读《童年》这本书之前，我就对此书有所耳闻。《童年》的作者是高尔基，也是其自传体三部曲中的第一部，与《在人间》、《我的大学》合称“人生三部曲”，我带着好奇打开了这本书。

既然是自传，那便是以高尔基自身的童年经历来写的了，时间是19世纪沙皇统治时期，作者在童年的经历是充满困难与悲惨的，这是个普遍的当时的社会现象，在这个小市民的家庭里，恃强凌弱几乎是每个人的嗜好，半瞎的老匠人首当其冲，阿廖沙（也就是作者高尔基）的两个舅母先后被两个舅舅毒打、摧残致死。阿廖沙的继父也常常打阿廖沙的母亲，就连年迈的、受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂，自然的，孩子也不例外。这种残暴的行径给孩子幼小且无知的心灵造成了极大且不可挽回的打击，他们有的郁郁寡欢，要不就是像大人一样恶毒。

作者并没有想一心写出当时世界的无情，并没有简单地停留在把他们写成无恶不作的小坏蛋。《童年》的深刻含义就在于揭示了这些现象的形成原因，俗话说“人之初，性本善；性相近，习相远。”好的环境是多么重要又可贵的呀！我们只能说，那些坏蛋们是令人惋惜的，因为他们当时混沌的世界是如此“教”他们的。

反差对比。在读这本书时，你会感觉自己生活得是那样美好，每天可以学习，可以愉快地玩耍，自己是幸福的。一起同读这本书吧，你会学到坚强、不屈、抗争、善良、珍惜，从而更好地迈向明天。

孙逸菲