2017-2018安丰学区管理委员会工作计划2

第一篇：2017-2018安丰学区管理委员会工作计划2

安丰学区管理委员会工作计划

（2016—2017学年度）

一、指导思想

本学年度，学区各项工作要以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八届六中全会精神为指导，以实现“中国梦”为引领，以党的“两学一做”实践活动为平台，围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”这一目标，以全面改善农村薄弱学校建设，实现均衡教育为契机。以教师“无校籍管理”及以教育教学常规检查和质量监测为抓手，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高安丰学区的办学水平和教育质量，促进学区教育事业持续、协调、健康发展，努力实现“科教兴镇”战略。

二、工作目标

1.学前教育。加强对幼儿教育工作的指导和管理，促进幼儿园整体办园水平不断提高。

2.义务教育。以“均衡发展”、“无校籍管理”为基础，实现义务教育的均衡发展，教师的科学流动，教育资源的科学配置。3.教师培训。进一步加强师资队伍建设，建立健全教师自主研修制度，促进师资均衡分布，促进教师专业成长。

4.常规教学。以课程标准理念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导教师对学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。加强教学常规过程管理。进一步修订、完善各项常规管理制度；推行教学常规检查结果公示制度，制定学校教师教学工作评价方案，多方面、多角度地调动教师工作的积极性，促进教学工作常规化、规范化。5.教研教改。充分发挥各校教研组的作用，试建立联合教研组工作制度，制定教研组活动计划，定期开展教学视导活动。强化校本教研管理力度，经常组织开展听评课、集体备课、反思等活动，通过专业引领，同伴互助，争取在小专题上出成果，进一步提高教师教研能力。

6.教学装备。以义务教育均衡发展为契机，抓实各校功能室器材的配备与使用。认真抓好中小学实验操作技能考试（查）。7.办学条件。以义务教育均衡发展各校创建达标学校为契机，改善学校办学条件，创办特色的校园文化，提升学校办学品位。

三、工作重点

在巩固现有教学优势的前提下，以实现“均衡教育”为契机，立足“规范管理、彰显特色、促进均衡”的工作目标，落实县中小学管理规范，完善评价制度，提高学校校长的管理水平，提高教师的专业化水平。以教师“无校籍管理”为抓手，优化学校岗位结构，完善教师均衡配置，推动教师科学流动，激发教职工的工作积极性和创造性。以“两学一做”为指导，加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体;加强班主任队伍建设和学生特别是留守儿童心理健康教育，注重德育管理的规范、有效；确保学校各项工作目标的顺利实施和学校安全、稳定、健康发展。

四、具体工作和措施

（一）加强科学管理，促进学校发展

1、以学校的均衡发展为根本任务，切实抓好安丰学区义务教育阶段办学条件合格化建设，加快缩小校际之间的办学差距。消除大班额，严格按规定招收“两一”新生。多渠道筹措教育经费，积极争取项目资金，为学生提供更好的学习生活条件。进一步提高学校实验装备水平和学校图书、体育器材配备质量，全面提高基础教育信息化程度。

2、抓好教师队伍管理

（1）认真组织广大教师学习党的十八届五中全会精神及《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》及相关的教育理论和法律法规。引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，积极倡导爱岗敬业、为人师表、无私奉献的高尚师德，提升教职工队伍的思想政治素质。(2)以教师“无校籍管理”为抓手，优化学校岗位结构，完善教师均衡配置，推动教师科学流动，激发教职工的工作积极性和创造性。深入开展党的群众路线教育实践活动，着力于改进师德师风，努力提升教师执教能力。

(3)全面贯彻落实《中小学教师职业道德考核办法》和上级有关中小学师德师风责任追究制度，有效防止和纠正学校和教师在教育教学中的过错行为。进一步修订完善各种规章制度、教师绩效考核评估方案等，促进依法治教、依法治校，提高教育教学质量。党员教师应充分发挥先锋模范作用，带头遵纪守法，为人师表、教书育人。加强学习，提高师德师能水平。“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。扎实开展“两学一做”学习教育，就要把“学”这个基础打牢，要以“做”为关键。学习的目的是为了更好地做，做合格党员，不仅要对党的思想理论了然于胸，更要把党章党规、系列讲话落实在日常教学上、体现在具体工作中，努力做到“充满爱心、忠诚事业、努力钻研、学为人师、以身作则、行为示范”的人民教师。倡导教师养成读书的良好习惯，自觉阅读教育专著和相关书籍，扩大教育视野，提高理论水平，确立现代教育观念。本学年将举行安丰学区青年教师教学大奖赛，促进教师队伍成长。在此基础上，将认真分析教师队伍现状，科学制定教师发展目标以及教师培养措施，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范、辐射功能.(4)各校要规范教师各项管理制度，要有过程性管理的完整记录，包括师德师风管理、学习与培训管理、教学常规管理、落实工作责任制情况等。各校应不断完善各类制度，打印成册，做到有章可循，有章必依，违章必究。签订各项目标管理责任书，且认真履行落实到实处，尤其应做好教师请假制度，加强考勤管理，逐步落实教师考勤月报制度。

(5)加强教师队伍“立师德、正师风、练师能、铸师魂”的师表形象、素质提升建设。本年度，要紧紧抓住“关爱学生全面发展”、“为学生终身全面发展服务”的核心目标组织教育活动，努力使每个教师能真正成为学生的良师益友。进一步培养全体教师勇于改革、积极探索、务实创新的精神，增强当代教师的光荣感、责任感和使命感，努力建设民主、平等、友爱、和谐的师生关系。要建设教学骨干、地方名师队伍，要鼓励教师通过自我的学习、实践、探索和追求，努力成为学校教学骨干和地方有影响的学科名师。继续积极实施“名师建设工程”计划，认真组织教学骨干、名师队伍的奖励考核工作，积极参与、县、市等各级教坛新星、能手的评比活动，努力实施教师轮岗交流、“请进来，走出去”等学习交流培训机制，迅速扩充学区骨干教师数量和提升学区名师的质量。

3、规范学校常规管理

（1）实现“重点发展”向“均衡发展”的转变，实现学生的“智育”发展向全面发展的转变，实现教育的均衡、健康、可持续发展，因地制宜，实事求是，全社会参与，办好“每一所学校”、教好“每一个学生”。每所学校要以“均衡发展”为契机，在做好“硬件”工作的同出，也要做好“软件”工作，小学科要开齐开全，功能室科学使用，完善资料建设，管委会将经常性组织检查。（2）落实教学工作常规要求：一是进一步加强课程开设和课堂上课情况的巡查监督力度；二是各中小学对每个教师在教科研活动、备课、上课、观课议课、作业批改、培优补差、考试考核等方面要有检查、有记录。教案、作业等管委会每学期至少检评2次，各校自身要实行月查，每次要有详细的记录和评语，要有指导性意见和整改措施，要评出等级并有整改落实情况；三是县局及管委会分别组织对部分中小学进行教育教学常规检查与质量抽测；四是管委会坚持经常性的教学常规的督导检查，尤其是加强对薄弱学校的教学情况督导检查。

（3）管委会加强对各中小学教育教学常规的管理，要求学区各校结合本校实际适时出台相应的教师常规管理规定和检评方案，各校应结合例会认真组织本校教师进行业务学习，并抓好各项常规工作的落实，应做到学校有会议记录等相关材料。（4）全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，不得随意增减课程和课时。要开足、开齐、上好各科课程。

（5）积极创建各具特色的校园文化。狠抓学校校风、教风和学风建设，切实加强学校制度文化、物质文化、精神文化和行为文化建设，着力提高学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。广泛开展科技、读书、艺体、社会实践等内容的课外活动，发展学生的个性和特长，彰显学校办学特色。定期举办中小学艺术节、运动会等活动，注重培养学生的社会责任感、创新意识和实践能力。

（二）抓好教育科研，提高教育质量

1、加强教学研究

一是要充分发挥学校教研组的作用，定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；二是要加强交流，互相听课、评课，优势互补；三是抓好典型以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高课堂质量。

2、加强课题研究

本项工作应纳入我们当前的常规工作之一，也是我们今后努力的方向。本学年学区将结合当前课改实际，力争申请高级别的课题选题和立项申报工作，并对教科研活动做到有规划、有主题、有实验、有措施、有对比、有分析、有结论。各中小学也应结合本校实际，积极申报切合实际的课题进行研究。

3、加强毕业班教学研究

毕业班教师共同分析研究学生，解决教学中出现的困难。每次测试之后，都要及时召开成绩分析会议，同级同科教师一起寻得失、找差距，总结经验，弥补不足，指明下一步努力的方向。各校要定期召开毕业班教师、学生、家长等座谈会，分析研究学生学习情况，制订合理的毕业班工作计划，抓好考试工作，及时分析，补缺补漏，促进毕业班工作再上台阶。力争2017年中考再创佳绩。

4、加强青年骨干教师特岗教师培养

一是落实新任青年教师培养计划，定期召开新任青年教师工作交流会。加强教学交流活动，为青年教师的成长搭建广阔的舞台。本学期仍将开展一系列的协作交流活动，推出精品课，打造优秀人。

二是继续坚持“走出去，请进来”的做法，加大对教师的培训力度。

三是加强对区、校级骨干教师的考核管理，明确骨干教师的目标、任务、责任，发挥骨干教师的示范与引领作用，扎实师徒结队的相关工作。在教师节前后进行命名与表彰活动。四是实行特岗教师“一对一”帮扶计划，使其快速成长。

（三）强化安全管理 创建平安校园

凝心聚力，以平安、文明校园建设为重点，全面提升学校在当地群众心中的满意度

1、全方位防范。一是严格校园入门关，守好校园安全的“第一道屏障”。改建校园围墙，增强大门人防力量，完善校园技防覆盖面，力争校园实现封闭式管理，加强对学生的安全管理力度，严格执行教学活动期间学生离校准出制度，确保不发生意外安全事故。二是把好校园周边环境关，积极开展专项排查整治，彻底消除安全隐患。争取公安部门的配合，做好学校周边安全防范工作，防止学生被勒索、殴打等不良事故发生；争取交警、城建等部门的配合，解决放学时部分学校大门外车满为患的问题，确保师生出入校门时的人身安全。三是把好校园内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制。定期认真排查校园安全隐患，加大隐患整改力度。确保校园活动场所、教学设施安全使用，维护学校稳定。按照《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》规定，采取有针对性的管理措施，加强学生饮水、幼儿食品卫生防范工作，逐一落实责任，建立责任追究制，不断提高学校食品卫生，疾病防控等安全的管理水平和效益。

2、全时段管控。一是全面掌握学生安全动态。在学生入校、课堂、课间、教学、体育活动等主要时段，做到安全管理无真空、无盲区;二是全力掌控校园内外安全动态，充分发挥人防技防物防作用，全天候监控校园及周边环境，开展校园内外安全巡查，做到及时发现并处置安全隐患，并保证在第一时间妥善处理突发性校园安全事件。

3、全员化管理。一是确保全员落实安全责任。强化明确每一名人员的安全责任，把安全责任落实到每一个环节，每一个班级、每一名教师。二是确保全员开展安全教育。确保教学效果，做到教师、教材、课时、效果的“四落实”，确保安全教育普及每一名学生。利用主题班队会课、国旗下讲话、校园广播、黑板报专栏、图片展览、紧急安全疏散演练等形式，对学生进行安全教育，增强学生安全防范意识，重点防范交通事故、溺水事故、火灾事故、拥挤踩踏事故、活动意外伤害等事故。

4、加强安全责任职和责任追究制的落实。校长为学校安全的第一责任人，分管负责人为直接负责人。各校要制定校园安全管理制度，制定突发事件应急预案，成立校长为组长的校园安全领导组，管委会与各中小学、幼儿园签订安全责任书，各校与班主任、科任教师也要签订安全责任书，做到校园安全层层负责制，层层追究制。

5、加强接送学生车辆和校车管理。建立学生接送档案及“跟车接送”制度，确保学生往返学校的交通安全。管委会将不定期进行检查督促。

（四）树立大德育观，提高德育实效

1、开展校园文化活动。学校是发展人、丰富人、成就人的乐土，校园不应是一个物化的空间，而是创造出健康向上的精神文化，影响学生的成长，指引学生的心灵的园地。我们应从教育的原点出发，对教育、学校、校园文化这些概念进行本质思考。应以开展“书香校园”、“和谐校园”、“文明校园”创建活动为载体，加强校园文化建设。积极倡导“书香伴我行”的思想，开展系列读书活动。各班级应设立读书角，要求学生每天至少课外阅读半个小时，每学期举行一次读书交流会或读书竞赛、读书演讲等活动，帮助学生养成良好的读书习惯，让校园充满浓浓的书香韵味。

2、加强学校团队工作。各学校应根据相关文件精神，加强学生思想品德教育和养成教育，充分发挥教师、班主任、团委、少先队辅导员在德育工作中的重要作用。要“坚持育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，坚持以课程实施为学校德育主渠道，广泛开展形式多样的主题教育实践活动。一是利用学科特点，发挥课堂主渠道作用；二是认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，加强对学生的遵纪守法和行为规范教育，促进学生良好行为习惯的养成；三是健全德育工作制度，量化指标，化虚为实，增强工作的实效性；四是抓活动，融教育性、知识性、趣味性为一体，丰富校园文化生活；五是抓典型，切实加强对学生的公民道德教育，不断提高学生的道德修养和文明素质。

3、加强育人环境建设。各学校要消除脏、乱、差的现象，从细处管理，确保学校净化。切实加强校园文化建设，优化育人环境。各学校要对校园进行净化、绿化、美化、亮化工作，创设适宜的育人环境。

4、做好控流保学工作，坚持以流入地政府为主，保障进城务工农民子女享受九年义务教育。建立健全留守儿童档案，采取家校定期联系等一系列行之有效的措施，让留守儿童倍受关爱，幸福生活，健康成长。建立学校“三残”儿童随班就读保障体系，不断提高“三残”儿童入学率和特殊教育质量。

（五）更新思想观念，发展学前教育

各校要牢固树立义务教育和学前教育同步发展意识，把学前教育工作纳入学校工作之中。要以幼教法规为准绳，以“政府为主导，公办园为骨干，多元化办园”的学前教育模式，规范民办幼儿园办园行为，提高幼儿保教质量。建立园本教研制度，打造示范园并以示范园为核心构建学习共同体。强化社会力量办园管理，时时进行质量监控，彻底遏制“小学化”倾向；加强幼儿教师队伍建设，继续做好幼儿园园长、教师指导培训工作，全面提高学前师资队伍整体素质。

（六）加强民办学校的管理

进一步加快民办教育的发展，强化对民办学校的管理，提升民办学校办学水平，使民办学校在教育优惠政策、职称评定、表彰奖励等方面与公办学校享受同等待遇，形成公、民办教育和谐发展的良好局面。

（七）扎实推进学生营养改善计划

实施学生营养改善计划，是惠及千百万学生的民生工程，充分体现了党和政府对广大学生的关心、爱护。我们一定要把这样的好事做好，学区内学校营养地餐食堂开设达100%，各学校要将食品安全作为实施营养改善计划的重中之重，建立食品安全责任制和校园食品卫生突发事件应急管理机制，切实加强食品和食堂安全管理。

建立安全责任制，校长是学校食品安全第一责任人，学校要建立校园食品安全岗位责任制，强化食品采购，配送，贮存，加工，送餐等各个环节的食品安全管理，任务到岗，责任到人，加强从业人员管理，从业人员必须取得有效的健康合格证明，每年进行健康检查。加强各个环节的监管，健全各种管理制度，要对食品实行登记制度，做到源头可控，有据可查，要建立符合食品安全卫生标准的食品贮存场所，配备必要的食品储藏保鲜设备，实行校长或学校管理人员陪餐制，并做好陪餐记录。制定学校公共卫生安全专项预案，明确有效预防和应急措施，细化人员救治，事故调查处理，舆情应对等具体工作方案，并组织演练，做到防患于未然。

（八）做好校安工程的管理与维护工作

要继续做好学区各校的校安工程在建工程的管理和质量监督工作。做好相关资料、台账整理与归档。同时，制定相关制度做好对所有已竣工的校安工程使用、管理与维护。

（九）加强后勤保障及财务工作

1、加强校舍，校产管理，进一步完善校产，校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维护工作，杜绝学校固定资产的无形流失，加强学校用水用电管理，定期巡视和检查，避免浪费现象，严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

2、加强学校财务管理

严格执行教育收费各项政策规定，落实校务公开和收费公示制度。进一步建立健全财务管理制度，逐年添置教学设施设备，努力提高资金使用效益。一是坚决按照上级部署，中小学实行报账制，杜绝小金库；二是实行一年一度的资产登记，购物入账，账务照应；三是要加强学校固定资产的管理，防止物品流失；四是狠抓增收节支，严格审批制度；严格控制“三公”经费支出。五是坚决制止“三乱”行为，严禁向学生推销教辅材料，严格执行上级有关部门的收费政策，维护教育良好形象；六是安排好部分学科教科书的循环使用工作，严禁浪费，节约开支。七是初中、中心小学1000元以上，一般小学500元以上开支应报告管委会批准后方可支出。

3、教育扶贫工作

落实教师包保困户政策，宣传教育扶贫相关政策，摸准各学段建档立卡信息，做到教育的精准扶贫。

（十）重视教育宣传工作，不断提升学校办学品位

1、全体教职工要以“两学一做”实践活动为契机，努力增强外宣意识，及时撰写宣传稿件向管委会和寿县教育网和电台、电视台、报刊等媒体发送，每校每周要报一篇宣传稿件，不断提高学校的知名度和美誉度。

2、努力办好校园网站及宣传栏，及时传达学校最新动态与成果，公示重大决定，展示师生风貌，树立良好的公众形象。

寿县安丰学区管理委员会 2017.08

第二篇：丰望学区效能风暴第三阶段工作计划

效能风暴行动工作推进阶段工作计划

清水县丰望乡学区 二○一二年七月二十六日

丰望乡学区

开展效能风暴行动第三阶段工作计划

丰望乡学区效能风暴行动领导小组于7月27日就第三阶段工作安排召开会议，对《丰望乡学区开展效能风暴行动实施方案》的通知以及我学区制定的《效能风暴行动整改方案》进行了“再学习，再部署”。在第二阶段“查找不足，梳理问题”的工作基础上，我学区紧密结合日常工作，严抓严管，着力加强各项制度的落实，大力转变工作作风，严格落实丰望乡学区各项规章制度。

第三阶段为整改推进阶段（7月26日—11月30），要坚持边查边改，将解决实际问题贯穿于行动始终，对关系大局、影响发展的突出问题优先整改，对群众反映强烈的问题及时整改，对教职工自身存在的问题主动整改。明确整改任务、整改措施、整改目标、整改时限、整改效果和具体责任人。

一、工作目标

1、增强事业心、责任感，工作积极主动性，工作上高标准，奋发进取。

2、加强管理，严格要求。教职工要按时上班，不迟到、不早退、不随意脱岗、不无故旷工，上班时间不玩游戏、打扑克、上网聊天、看电影。

3、切实改变作风。改变作风不实、效率不高，门难进、脸难看、话难听、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，乱检查、乱评比、乱达标，“吃、拿、卡、要”等现象。

4、增强教师危机感和紧迫感。坚持精选学习，不断提高理论水平和业务水平，服务教育教学工作。

5、政务、财务公开。政务财务制度严格落实，办理事项、依据、时限、收费标准向家长公开。

6、领导班子团结、进取。班子内部团结，把握大局、统筹协调、科学运作、突破难点；对突出问题敢抓、敢管，全面提高学校工作。

7、及时有效解决群众诉求问题。对群众在“市委书记市长留言板”、“政风行风在线”、“行风热线”反映的突出问题，要高度重视，快速解决、准确回复。对上级机关和领导批示、督办的事项及时研究办理。

二、工作措施

全体教职工要针对自身存在的问题，在提升能力、改进服务、提高效率等方面作出公开承诺。学区效能风暴行动领导小组将对全体职工整改情况进行督查，对在行动中认识不到位、行动不及时、整改不得力、效果不明显的，视其情节轻重和影响程度，进行效能问责,具体措施如下: 一是领导重视，扎实安排。要高度重视效能风暴行动第三阶段的开展，校长、各完小负责人要切实履行领导责任，明确整改责任目标，投入足够精力抓整改，对于每个需要整改的问题，努力做到整改责任到人，任务到人，措施到人。二是加强学习，明确内容。要采取集中学习和自学相结合的学习方式，认真学习明确效能风暴行动第三阶段实施的总体要求、时间安排、工作任务和工作要求等具体工作内容。尤其对于新课程教学有困难的教师，要加强自身的业务学习,向骨干教师志学习,向书本学习,力求达到逐渐在教学中渗透新课程理念。

三是突出重点，增强实效。要以效能风暴行动第三阶段开展实施为契机，主动适应教育面临的新局面、新形势、新问题，努力做好教育教学工作，力求取得实效,让人民群众满意。对于家长提出的问题，我问要以最快的速度答复;对于学生出现的困难,我们要尽最大的能力帮他们解决。

四是严格纪律，落实考核。要严格按照工作纪律要求，将效能风暴行动的开展落实情况与职工全年考核有机结合，作为评价工作的重要内容。

总之，我们将通过效能风暴建设活动第三阶段的开展，在全学区形成一个齐心协力、风正劲足、干事创业的良好局面，将进一步提高为民服务的质量和水平，确保教育教学质量在新的学年再上一个台阶。

二○一二年七月二十六日

第三篇：安丰初中2012年地理教研组工作计划

安丰初中地理组工作计划

一、教研目的继续学习和研究贯彻新课程理念，实施新课程标准；积极推进教研教改活动，使每位老师的业务水平得到全面提高；继续深入研究生命化课堂教学模式，进行模式创新，完善我们的课堂模式；利用地理课堂培养学生学习的兴趣，养成良好的学习习惯，全面提高学生的素质。

二、工作重点

1、加强业务学习，提高教师自身的教学素养,不断学习新的教学理论和先进的教学方法.在学习中，加强交流，互相切磋交流经验，在课程的进行上提高认识、达成共识，提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力，更加主动地落实新课程标准。

2、发挥集体智慧，齐心协力，搞好多媒体课件，认真研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、精品练习题等，备出更多更好的精品课，切实提高教师的业务素质，促进课堂教学改革，提高教学效果。

3、抓好课堂教学，提高课堂效率。研究常态课的教学,提倡组员互听与评议,共同提高.继续开展好评课活动,鼓励每位老师开一节公开课,并写好公开课的反思,促进课堂教学。

4、关心青年教师的成长,为青年教师发展搭建舞台,为提高地理教师整体素质而努力。

5、促成教师树立全新的教学观念,继续探究优秀课堂教学模式,提高教学效率。

6、拓展教学范围,把课堂从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动, 让更多的学生喜爱地理课，使之更好地学习地理，提高自身素质。

三、具体工作安排：

2月讨论新学期教学计划以及实施步骤

3月根据地理学科实践研究合理有效的实施策略

研究课堂模式，组织互听互评课活动

4月继续学习先进的教育理念和经验

读图方法研究

5月组织开发多媒体地理课件

小组学习有效性探讨研究

期中复习研讨，测试评估

6月学习地理会考大纲

会考专题练习与综合复习研究

7月教研总结

总之，在新的学期里，我们地理教研组,将进一步认真学习新课程标准,以学生发展为本,遵照课程改革的新思路与新理念, 改进教学方法, 让学生自主学习,以务实创新的工作作风,加强教研教改工作 ,建立富有进取精神、积极向上的教研氛围,以便顺利完成初一地理教学工作与初二的地理会考工作。

安丰初中地理教研组

徐玉华

2012年2月6日

第四篇：安丰塘小学2014年关工委工作计划

安丰塘小学关工委2014年工作计划

2014年我校教育系统关工委工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、党的“十八”大精神为指导，认真贯彻落实教育部、省教育工委、教育局关工委关于加强教育系统关工委工作文件精神，切实加强基层学校关工委组织建设，重点做好家长学校工作，加强和改进未成年人思想道德建设工作，围绕中心、服务大局、扎实工作，努力开创全校教育系统关心下一代工作新局面。

一、建立健全中心校关心下一代工作组织机构。

组长：吴阔忠

副组长：王康保李新

成员：江杰昌李景军各班主任

二、办好家长学校，继续开展省、市、县级家教名校争创活动。

三、继续开展“家教” 论文评选活动，鼓励引导家长学校教师开展理论研究。

具体内容：

1、如何通过家长学校与家长沟通，形成合力，有效地开展素质教育、思想品德教育和课程改革。

2、向家长传播心理、生理健康知识，提高育儿能力。

3、把握教育关键期，培养孩子好习惯。

4、关爱留守儿童，使他们得到应有的亲情呵护等。

四、开展对有关热点难点问题的调研，如留守儿童教育管理工作，推广先进经验做法，配合主渠道做好教育管理工作，广泛动员“五老”

成员走进“留守儿童之家”结队帮扶，做好教育辅导工作，努力实现“关爱”全覆盖。运用“家长学校”平台对广大“特殊群体”的监护人进行专题培训，推动留守儿童教育管理工作不断深入。

五、深入学习贯彻党的十八大精神、紧紧围绕立德树人根本任务，进一步开展“核心价值”体系教育

1.继续认真开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育。

2.做好“中华魂”（中华美德颂）主题教育读书活动、开展演讲比赛。

3.做好教育部五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动、开展征文比赛。

4.结合六〃五普法规划的总体要求，扎实开展好国家、省、市、县第二届“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动。

5.继续开展县关工委举办的第七届少儿、幼儿书法大赛。

第五篇：安丰统计工作总结

安丰镇2010年统计工作总结

2010年，安丰镇统计和调查工作在镇党委、政府的正确领导下，在县统计局的大力指导下，以提高统计数据质量为核心，以提供优质服务为主线，以大型普查工作为重点，着力加强统计基础建设、统计法制建设、统计信息化建设、干部队伍建设和党风廉政建设，各项工作都取得了显著成绩，全镇统计和调查工作呈现出蓬勃发展的良好局面。

一、围绕中心服务大局

（一）认真搞好第六次人口普查工作。按照“统一领导、分工协作、分级负责、共同参与”的原则，认真抓好第六次全国人口普查工作。为了让现场登记科学、有效、顺利实施，确保普查数据质量，我们做到“六到位”，即领导到位、认识到位、宣传到位、培训到位、资金和物资到位。在政府强化指挥、各级普查机构精心组织、各有关部门密切配合、全镇196名普查工作人员的艰苦努力下，通过组建机构队伍、普查试点、业务培训、宣传动员、清查摸底、现场登记、数据处理和审核上报等阶段的工作，全镇上下始终以数据质量为核心，通过实施质量管理系统工程，确保普查数据质量。各阶段普查工作都取得了圆满成功。

（二）进一步完善统计调查方法。开展工业成本费用调查，做好工业生产指数的试算工作，完善工业发展速度计算方法。加强能源统计基础建设和信息化建设，完善资源环境统计。实施农

村统计应急网点调查工作。做好城乡住户样本轮换工作，完善城乡住户调查工作。

（三）推进经济社会和谐发展。立党为公，执政为民，热心公益事业。镇统计站始终把工作的出发点和落脚点放在解决群众最直接、最现实、最关心的问题上，深入开展“创先争优”活动，不断密切党群关系，大力实施“服务联动”工程，实现结对帮扶全覆盖。在工作中，我们将“双争”活动与“三问于民”、“听民声、访民情、解民难”大走访和“服务年”等主题活动有机结合起来，积极开展结对帮扶活动，建立健全结对帮扶机制，进一步增强党员干部的争先创优和服务群众意识和能力。关注民生，为推进经济社会和谐发展尽心尽力

二、为全镇经济和社会发展服务上倾心尽力

（一）积极开展调查研究，为科学决策提供依据

为镇党委、政府决策服务，为经济社会发展提供信息服务，为基层和社会公众提供咨询服务，是统计部门的重要职责。为了给各级党政领导和社会各界提供优质服务，我们提出换位思维，跳出统计搞统计，做到主动服务、超前服务、贴近服务、不断拓展统计服务领域，提高统计服务能力。

一是围绕我镇经济运行状况提供优质服务。如何准确评判我镇经济运行状况，正确解读全镇经济存在的问题及走势预判，及时为镇党委、政府领导提供“第一手”资料，成为我镇统计工作的重中之重。为了进一步加大预警预测和分析力度，我们每季度都

要到村、企业进行调研，为镇领导决策提供了大量有参考价值的资料。二是围绕社会公众需求提供优质服务。为满足社会公众对统计信息的需求，一年来，我们全方位、多角度地开展统计新闻宣传，不断强化统计新闻发布和信息公开工作，正确把握对社会关注的信息导向。通过信息网络、新闻媒体等载体，定期、按时公布群众关心、关注的社会经济信息。2010年，紧紧围绕镇党委、政府中心工作，突出工作主题,组织开展统计调研,为镇党委、政府决策提供优质服务，（二）不断加强统计“双基”建设和信息化建设

一是继续深化统计基础基层建设。2010年是全省“八有八化”建设验收最后一年，根据分类指导的原则，镇统计站加大了在数据质量等方面的检查验收力度，以实现 “八有八化”为目标，进一步巩固统计基层基础规范化建设成果向更高的目标迈进。年底迎接省、市局《全省乡镇统计基层基础工作验收评比办法》的验收，力争使我镇实现“八有八化”建设目标。

二是大力推进统计信息化建设进程。加强对全镇统计信息化建设的指导、管理和引导工作，按照全省统计信息化建设的标准规范，在组织机构、人员设置、机房建设、网络平台、软硬件环境、网络安全保障、制度建设等方面设定量化目标，制定全镇统计信息化规划，引导各村、企业重视统计信息化建设。要加大技术保障力度，完善“企业一套表”改革信息化软硬件环境建设，为实现统一的统计数据处理业务平台打下基础。同时，积极开展统计

信息管理，加大信息公开力度，组织开展技术人员业务培训。

（三）加强统计业务建设，不断提高统计工作质量

为了确保统计数据能真实反映我镇经济社会发展状况，我们下大力实施和加强以GDP核算为龙头的统计业务建设，工作质量明显提高。

1、认真做好业务数据衔接工作，夯实行业数据基础，规范GDP数据的来源渠道，实行地区GDP下算一级制度，保证了年报、定报数据质量。

2、加强对重要数据的审核评估和质量控制。加强对地区生产总值、规模以上工业增加值、固定资产投资额、社会消费品零售额、商贸餐饮、劳动工资等重要统计数据的质量控制。严格按照“三审把关”的要求评估审核，把问题消灭在上报前。

3、加强与宏观调控密切相关专业的统计工作。一是认真做好能源统计工作，组织实施了能源统计制度，各项能源统计工作走上了规范运行的轨道。二是认真做好服务业统计工作，建立了服务业统计制度。

4、全力做好企业“一套表”试点工作。根据全省的统一要求，我们在工业、能源、开展“一套表”网上直报试点工作。镇高度重视，广泛动员、印制培训教材、培训到企业、镇设立代报点、配备计算机等硬件设施，确保“一套表”试点顺利进行。

（四）突出服务中心工作，提高统计的整体功能

坚持把服务镇党委、政府中心工作作为统计工作的出发点，不

断提高统计的整体功能。

一是在学习实践活动中，深入开展创先争优活动；

二是积极参加全镇的目标责任制考核工作；

三是积极参加全镇社会治安综合治理考核工作。

今年以来，按照县统计局2010年统计工作思路和工作重点的要求，我乡统计站以加强统计基础工作为重点，以提高统计数据质量和统计服务水平为目的，在认真完成县部署的定期调查和专项调查的同时，积极开展统计业务培训，不断增强基层统计人员素质，认真

2、适时做好经济运行分析。面对新的形势，我乡适时进行经济运行分析，加强对宏观经济运行态势和各项改革进程的跟踪分析，搞好对经济发展走势的预测，密切关注经济活动中出现的新情况、新问题。

3、加强和规范部门统计工作。进一步加强对乡村统计工作的指导、协调和管理，确保乡村统计工作准确、规范。

4、做好第六次人品普查工作。按照县统计局的要求，全力做好我乡人口普查工作，及时组建机构，选聘人员，落实办公场所，制定本乡普查方案，加强宣传，认真开展清查登记，全面完成第六次人品普查工作。

二、明年工作安排

1、加强统计业务培训。继续抓紧统计业务培训工作，利用开会等不同形式开展业务培训，逐步提高基层统计人员素质。

2、持之以恒发扬吃苦耐劳的优良工作作风。各套报表做到按时、按质、按量地完成，不拖全区后腿。

3、进一步加强业务建设。对农业普查业务人员进行全面的业务 ……